好心的张大爷(500字)作文

第一篇：好心的张大爷(500字)作文

精选作文:好心的张大爷(500字)作文

我们小区里，有一位老人他经常做好事，他就是张大爷。张大爷个子不高，头发花白，瘦削的脸，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一双慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。

记得有一次，下水道的井盖不知被谁撬开了，张大爷在晨练时发现了井盖被撬开了，他想想这可怎么办，要是有人掉进去怎么办。他连忙跑回家拿了几个警醒的标志放在周围，又连忙去向物业说清情况，又买了一个井盖补上，防止万一。后来，大家知道都感谢他。说：这都是小事，是我应该做的。

还有又一次，在散步时，张大爷哇--哇的声音传入他的耳中，张大爷环顾四周，发现一个1周多的小孩，张大爷连忙跑过去，把小孩抱起来，哄他说宝宝乖，别哭。真有效，过一会真不哭了，张大爷问他：你的家在哪呀。不知道。小孩模糊的说道。那我们一起等你妈妈。张大爷给孩子讲故事和他做游戏。一个小时过去了，孩子的妈妈非常着急地找来了，孩子妈妈非常感谢张大爷照顾她的小孩。原来是这个小孩子乘他妈妈睡觉，偷偷溜出来玩的。张大爷叮嘱孩子的妈妈以后一定要看好孩子，注意安全。

张大爷就是这么一个热心肠的老人，我希望多一些这样的人，我们的社会就会更加美好和谐。五年级:jksjklasdl 篇一：好心的张大爷

好心的张大爷_450字

我们小区里，有一位老人他经常做好事，他就是张大爷。张大爷个子不高，头发花白，瘦削的脸，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一双慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。记得有一次，下水道的井盖不知被谁撬开了，张大爷在晨练时发现了井盖被撬开了，他想想这可怎么办，要是有人掉进去怎么办。他连忙跑回家拿了几个警醒的标志放在周围，又连忙去向物业说清情况，又买了一个井盖补上，防止万一。后来，大家知道都感谢他。说：“这都是小事，是我应该做的。

有又一次，在散步时，张大爷”哇--哇“的声音传入他的耳中，张大爷环顾四周，发现一个1周多的小孩，张大爷连忙跑过去，把小孩抱起来，哄他说宝宝乖，别哭。真有效，过一会真不哭了，张大爷问他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的说道。“那我们一起等你妈妈。”张大爷给孩子讲故事和他做游戏。一个小时过去了，孩子的妈妈非常着急地找来了，孩子妈妈非常感谢张大爷照顾她的小孩。原来是这个小孩子乘他妈妈睡觉，偷偷溜出来玩的。张大爷叮嘱孩子的妈妈以后一定要看好孩子，注意安全。

张大爷就是这么一个热心肠的老人，我希望多一些这样的人，我们的社会就会更加美好和谐。

我的弟弟_450 篇二：寓言类材料作文

运用“三步式”引导学生写好“寓言类材料作文”

纵观30年高考，寓言与高考作文可以说是“息息相关”。

从1981年《读＜毁树容易种树难＞》，到2003年以《韩非子》中一则寓言引出的“感

情亲疏和对事物的认知”的话题作文，再到2008年全国ⅱ卷根据“海龟和老鹰”的寓言材 料的话题作文。在2009年高考中，全国i卷“小兔子学游泳”的作文再次以寓言为材料。

可见训练学生写好寓言类材料作文是作文教学的一个重要内容。

在实践中笔者作了“三步式”探究训练，以求调动学生的写作积极性，促使学生在作文

中凸现创造性思维，并借此对作文训练的有效性作一点粗浅的探索。

一、读懂读透材料的寓意

读懂寓言，首先要让学生懂得寓言这一文体的特点。

“寓言，文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结

构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲

理。”【辞海“寓言”（fable）辞条】

“寓者，寄也；言者，话也”。所以寓言就是“寄托的话”。作者把自己要说的话寄托在

一个虚构的小故事里。寓言的表现方式是由此及彼，通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或

借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含的深刻道理。

要读懂寓言，就必须联系现实生活作深人思考，从社会历史文化人生哲理的角度，寻找

与生活的对应点，才能准确把握寓言的寓意。

俄国著名作家契诃夫去世之后，人们在他的笔记本里发现了他抄录的一则寓言，原文如

下：

“为什么你的歌这样短？”有一次有人问一只鸟儿，“难道你的气不足吗？”

“我有很多歌”，鸟儿回答说：“我要把它们全部告诉世界。”

这则短得仅仅50个字的寓言，它的寓意正是契诃夫毕生从事文艺创作的座右铭：写短

文，求简洁。

寓言的魅力，还在于每读每新，让人产生人生时代的感悟。因此不仅要把寓言读懂，还

要力求对寓言进行创新阅读，把寓言读透，提高思维品质，使作文思想独特新颖。钱钟书先

生读《伊索寓言》的深刻、独到、创新，为学生作了很好的榜样。有一则寓言： 老婆子和母鸡的故事：老婆子养了只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望她一

天下两个蛋，加倍喂它。从此鸡越吃越肥，不下蛋了——所以戒之在贪。

对这则寓言钱先生读出了新的寓意：“伊索错了！他应该说：大胖子往往是小心眼。”（富

人往往吝啬）钱先生是通过“变换视角”的方式，读出了寓言新的寓意，这是一种创造性的

阅读方式。

由此可以让学生对“乌鸦的故事”进行这样的阅读尝试。

上帝要拣最美丽的鸟做禽兽的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝面

前去应选，果然为上帝挑中；其他鸟类大怒，把它身上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的本

相。

这则寓言的原寓意是：伪装者终显本相。对这则故事可以用“现实思考”的方式进行创

新阅读。《颠覆伊索》一书所引的断语令人耳目一新：“那些负债的情况与之相似，他们借到

他人钱财时形如显贵，归还欠款后穷相毕露。”或“在一个井然有序的团队里，打乱原来的

排列是多么艰难的事。”

能不能读懂读透寓言材料的寓意是决定作文审题是否符合题意，立意是否正确新颖的至

关重要的好“寓言类材料作文”

（二）二、明晰明确思维的要求

注重理性思辨，凸显生活体验和人生感悟是这类作文对学生作文思维品质的要求，也是

寓言材料的寓言隐蔽性特点所决定的。

要完成这一环节的训练，可以进行“读寓言，命话题作文”的思维训练。《伊索寓言》

中有这样一则寓言：农夫和他的妻子有一只母鸡，每天要下一只金蛋。他们想，母鸡的肚子

里一定装满了金子吧。每天下一个，太慢了。于是农夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡

与其他母鸡毫无不同之处，肚子里一点金子也没有。先让学生认真阅读寓言，读懂寓意，经过讨论得出可参考的作文话题—“捷径”。

接着让学生联系现实生活作深人的思考，探讨并列举出类似“农夫”走“捷径”的种种

现象：

1．社会上流行的各种各样的速成班，比如英语口语速成等。

2.某些人一提起办什么事，就想起送礼、走后门、通关系。

3.制假售假成为某些人生财的捷径。

4.做表面文章，虚报成绩，成为某些官员谋求升职的捷径。

5.有些人对彩票寄予巨大热情，将之视作“一夜暴富”的捷径。

6.股票是一种投资方式，有人却把它视为投机的机会。

7．有人把作弊、抄袭、买文凭，看作是成才的捷径。

8.幻想自己得到了什么灵丹妙药，天书秘笈；碰上了绝世高人，天外飞仙，然后你就?? 最后和学生进行“思辨”总结。

思辨总结一：这些都是所谓的“捷径”。

思辨总结二：真正的“捷径”应该是：

1．“两点之间直线最短”，捷径其实就是效率。

2.捷径就是讲究科学的方法。

3．捷径就是实事求是、脚踏实地。

从“捷径”训练一例来看，学生思维品质的训练要经过三个过程：①发散——寻找寓言

材料和现实生活的各种对应点；②思辨一一辨别对应点的正误、真伪、表里，洞察其本质；

③聚焦一一对各种对应点进行科学的归纳整合，为下一步“选准选好作文的角度”作有效准

备。

三、选准选好作文的角度

地救人、驯化大象老虎等社会现象。而《老鹰哲学》则是一篇“选好”角度的好作文，在

原材料中，老鹰似乎不太重要，如果以“好心办坏事”、“不要破坏规律”等立意，它只是帮

助完成主题的配角。作者却变换视角，另辟蹊径，从老鹰身上挖掘到符合题意的因素，联系

古今名人的事例，联系社会现实生活，将老鹰哲学的三个特点（看清事实、引而不发、坚持

不懈）阐述得通俗易懂，明晰透彻，写出了一篇见解新颖、论据充足、极有创意的好作文。

“选准”是符合题意，建立在“读懂”寓言材料的基础上，“选好”是在符合题意的基

础上“独到新颖”，建立在“读透”寓言材料的基础上，要有一点钱钟书式的“睿智”、“深

刻”，非一般学生所能做到，但却能使一部分有较高思维品质的学生“独领风骚”、“独占鳌 头”。

在真题演绎基础上以2006年全国i卷要求根据“乌鸦向老鹰学本领”的寓言材料的理

解进行审题和写作的全程训练，以高考优秀作文为引领和讲评资料，结合学生作文实际深人

总结，并进行二次作文和二次讲评，使学生对这类作文的写作有比较透彻的了解和把握。寓

言类材料作文的审题立意

高三复习学案系列之——

寓言类材料作文，是材料作文中的难点。它往往以一篇童话、一则寓言故事、一首寓言诗、一幅讽刺漫画的形式出现，它看似浅显、生动、幽默，却含蓄、深刻、具有感染力。所以要

把握这种隐蔽性、暗示性，揭示材料的寓意，必须认真阅读材料，才能快速解开材料立意之

谜；必须明确材料暗示的目标性、引导性，才能刚明材料的微言大义。

一、例题：06年高考全国一卷作文

03年高考作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了，他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻

居家的一位老人也这样说！晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而

怀疑是邻居家老人的偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；

但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的

亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有着关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和

对事物的认知”这个话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤ 不少于800字。⑥不得抄袭。

二、方法指导：

1、把握寓意。

2、选好角度，多角度考虑。

3、转换形象，由材料向现实延伸。

4、明确文“旨”。

三、课堂练习：

题目：一只小鸟飞到南方去过冬。

天太冷，小鸟被冻僵了，于是它飞到一大块空地上。一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在

小鸟身上。冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得好温暖，渐渐苏醒过来。它温暖而快活地躺着，不

久开始唱起歌来。一只路过的猫听到歌声，便走过去看个究竟。循着歌声，猫很快发现了粪

堆里的小鸟，把它拽出来吃掉。

请认真阅读上则材料，联系实际，写一篇800 字左右的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。

四、课后练习：

一位富商，临终前，见窗外的市民广场上有一群孩子在捉蜻蜓，就对他四个未成年的儿子说，你们到那儿给我捉几只蜻蜓来，我有许多年没见过蜻蜓了。四个孩子飞速下楼，来到了广场。不一会儿，大儿子就带了一只蜻蜓上来。富商问，怎么这么快就捉来了一只？大儿子说，我是用你刚才送给我的那辆遥控赛车换的。又过了一会儿，二儿子也上来了，他带来了两只蜻蜓。二儿子说，我把遥控赛车租给了一位想开赛车的小朋友，他给了我三分钱，我只用两分钱向另一位有蜻蜓的小朋友租来的。爸，你看这是那多出来的一分钱。富商微笑着点点头。不久，老三也上来了，他带来了十只蜻蜓。三儿子说，我把遥控赛车在广场上举起来，问：谁愿玩赛车，愿玩的只需交一只蜻蜓就可以了。富商拍了拍三儿子的头。

最后到来的是老四。他满头大汗，两手空空，衣服上沾满尘土。富商问：孩子，你怎么搞的？四儿子说，我捉了半天，也没捉到一只，就在地上玩赛车，要不是哥哥们都上来了，说不定我的赛车能撞上一只落在地上的蜻蜓呢。富商笑了，把儿子搂在了怀里。

请认真阅读上则材料，联系实际，选取一个角度，自行立意，写一篇800字左右的文章。1讲讲对这个材料的理解？ 2请你写出几个话题 3写出文章题目和写作提纲 寓言类作文立意方法

（四）五、[标准化实例] [例一]题目：阅读寓言诗《鸟的评说》按要求作文

麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目

寓言诗的寓意是：要全面、辩证、正确地看待他人和自己。寓言诗中的鸟儿都把别的鸟的某个特性作为抨击的把柄，在现实生活中，很多人类似这些鸟儿没有广阔的胸怀和谦虚的态度，容不得别人的优点和成功，结果是害人害已。请以“全面、辩证、正确地看待他人和自己”为话题，写篇文章。谈谈自己对此问题的经历体验，认识看法。

要求：

1、题目自拟。

2、文体不限。

3、字数不少于800字。点拨：略

样文一：

换一种眼光

不知从何时起，发现自卑之感、嫉妒之心，像被风吹走的云，从自己的心中忽然间消逝得无影无踪。

我换了一种眼光看待自己和他人，于是眼前豁然开朗，仿佛长期处于海底的人，眼前已习惯了浓厚沉重的黯淡，渐渐飘浮而上，终于露出水面，于是看到了一轮金灿灿晃人眼目的太阳，看到了一片霞光四射，广袤无垠的蔚蓝天空，看到了一片浩浩荡荡、波光粼粼的海面。原来正确地看待自己和他人是这样一种美好而绮丽的境界。

于是海底下那愁苦忧郁的心，一下子变得那么轻松明亮，那么温馨甘美，那么安详满足，有了说不出的幸福。

先前总以为自己是生活的不幸者，承受了命运之神过多的不公待遇，身材矮小，其貌不扬，还口吃。那时的我把自己看得一无是处，自卑的心理使我时时处处感到人们用一种异样的眼光看自己，感到这世界是冷漠的。现在我换了一种眼光看自己，发现自己也有很多长处，勤奋好学，意志坚强，有韧劲。看法变了，心情也变了，时时处处都感到有一番良辰美景在心头萦绕。那多姿多彩的生活味道，那浓厚迷人的自信的感受，驱除了我心头的许多抱怨与

烦恼。

一颗心可以很大，也可以很小，装满了怨恨与嫉妒，便再也盛不下热爱与美好，嫉妒曾像丑陋而凶残的怪兽，毫无顾忌地大口吞噬自己心中的善良和宁静，别人优点和成功搅乱了自己的心绪，破坏了自己的心情，使自己浮躁不安，使自己整天处在没有尽头的忧愁与烦恼之中。

老师常常告诉我们：尺有所短，寸有所长。老师还告诉我们：海纳百川，有容乃大。当时感受不深，后来才渐渐悟出其中的真谛。虚怀若谷是人高尚情操的表现，只有具备了这一点，才是健全的品格。一个人只有承认别人的优点，学习别人的优点，见贤思齐，再加上自己的辛勤拼搏才能进步。

正确地看待自己和他人，就既不会妄自菲薄，也不会得意忘形，更不会被嫉妒扰了安然，只能会使心灵得到慰藉、洁净。使胸怀得以开朗、开阔，一种潇洒、自信乐观的情绪便在心中蔓延充盈。

评点：中学生正处于多愁善感的年龄，感情是丰富的，也正因为如此，他们作文中的抒情常给人以浮泛浅薄，矫揉造作的感觉。而此文却能打动人，重要是作者写了自己的真切体验和感受，抒发的是真情实感，生理上的缺陷造成心理上的自卑，因自卑而感受别人对自己的瞧不起，由此而引起自己对他人的嫉妒最终使自己长久地陷入痛苦之中，自然成文，让人同情。此文值得称道的 下页 余下全文篇三：云南2008高考高分作文：不要说你是好心

云南2008高考高分作文：不要说你是好心 云南高考高分作文：不要说你是好心

好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可以是抱薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心。

不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。

农夫与蛇的故事众人皆知：好心的农夫看到被冰冻住、奄奄一息的蛇，便用温暖的胸怀融化冰雪，蛇苏醒了，却反咬农夫一口，农夫赔上了自己的生命。故事告诉我们，不要去拯救那些难以拯救的小人。可在我看来，这也是农夫自不量力的表现，总以为自己可以拯救别人并不让自己受伤。现实生活中此类事情屡屡皆是，不知有多少人以为自己可以赤手空拳地救出那些溺水、跳楼之人，却因为缺乏工具及技巧而害死别人，甚至自己也赔上一条命。这种“好心”，难道会被接受吗? 不要说你是好心，当你背叛社会、振振有辞之时。

害人不浅的“法轮功”创始人李洪志扬言要“拯救世人”，却不知让多少原本甜蜜美满的家庭妻离子散，痛不欲生。**怀抱“解放西藏”的可笑梦想，策动一些人在“314”中为所欲为、打砸抢烧。在这血淋淋的现实之下，一切借口变得一文不值，—切行为变得肮脏而荒唐，就算百般说明其动机是出于“好心”，怕也没人会相信；这种“好心”，决不是好心。不要说你是好心，当你违背规律、统治自然之时。

一个又一个马戏团，一位又一位“驯化师”??小朋友们可以坐在老虎背上照相，大象可以投篮。从“驯化师”微笑的表情中，我看到的却是人类对自然的残酷统治。在大家的欢声笑语中，我听到的却是野生华南虎只能以个位计的噩耗。在这样的现状下，人类是好心才驯化老虎的解释似乎有些苍白。真正好心的人早起“放虎归山”，组建基金会开始了华南虎的野化工作，当我们以为每天投食、动物们吃喝无忧就是好心时，却剥夺了它们野外生存的能力，这种“好心”，不要也罢。所有那些类似于好心的“好心”，我想都是源于我们太过于高估自己，却低估了人心，低估了社会，低估了自然中的一切客观存在，也只有在有一天我们真正能将自己与他人、社会、自然放到一个平等的位置时，我们才不会“好心”办坏事，也才会好心得“名正言顺”。点评：

思维的敏捷性、准确性和深刻性是成就一篇高考优秀作丈的三个基本思维要素，也是本文成功的根本原因。

敏锐地发现了题目材料所展示出来的广阔的思维空间，并迅速地确定了自己立意的出发点——“好心办坏事”，但文章的高明和深刻之处却在于没有简单地诠释和图解“好心办坏事”的一般表现，而是从政治生活和社会生活中三个不同的方面选取事例。对所谓的“好心”深入加以剖析，鞭辟入里，发人深省。其中对法轮功和拉萨“314”事件进行批判的一段尤为深刻，显示了一个中学生高度的政治责任感和思想水平。

全文结构严谨，首尾照应，层次清晰。语言流畅，文句有表现力，词语的运用准确到位，连“暴虎冯河”这样不大常用的成语也用得十分妥帖，其表达能力和语言水平值得称道。

篇四：好心的洛克 好心的洛克

11教育学（专升本）2011694118 林雪梅

洛克是一个拥有有神奇力量的小男孩，只要是他画的东西都可以变成真的！不过他从来不会乱用，他只是帮助有需要的人。

有一次，马克爷爷家里唯一的一头耕牛死了，没了牛，爷爷就种不了庄稼，好心的洛克见爷爷那么伤心，于是画了一头大水牛，大水牛十分强壮，比以前的那头牛工作效率得更快，马克爷爷笑得乐开了花，当然没有忘记感谢洛克，送了奶酪和苹果给洛克。还有丽莎妹妹的风筝被大风吹走了，丽莎急得大哭，洛克立刻画了一个漂亮的蝴蝶风筝给她，丽莎亲了一口洛克，洛克的脸一下子红了??大家都很喜欢洛克。

早些日子天气可真不好，一直下雨，还不时刮着像巫婆一样怪笑的大风，孩子们都躲在屋里不敢出门。今天终于放晴了，太阳也怪猛的，热辣辣的，地上的积水也很快地蒸发。不过洛克他们可不管这些，只要天气好起来，他们又可以在户外玩了。

洛克和小伙伴们又一起到村边的小河边玩。洛克他们发现了一个外乡人，这是一个年纪大约三十来岁的男人，头上戴着一顶草帽，两只手提着两个大行李箱，背上还有个小包袱，他的额头布满了汗珠，可能太累了，于是他放下行李，坐在了一个行李箱上。洛克向这个男人打了声招呼：“嘿，叔叔，你从哪里来？”

男人顺着声音望去，他的目光落在了洛克身上。原来是一个脸上挂着微笑，头发有点乱糟糟的小男孩。男人想起了家里的儿子，他挚爱的小心肝——罗杰。男人没有直接回答洛克的问题，因为他从哪里来其实并不重要。男人只是友好又幸福地说：“我也有一个儿子，和你一样健康快乐。”不过，他的脸上很快又布满了忧愁。洛克注意到这个男人的变化，关切地问他遇到什么困难。男人向洛克透露，他经常出去跑买卖，每次答应陪罗杰庆祝生日，但最后都没实现，罗杰伤心了好几回。今天是罗杰五岁生日，男人前几天就完成买卖赶回家，还顺便买了很多礼物，有罗杰最喜欢的口琴，一些零食，还有几件漂亮的衣服??这些可塞满了整整一行李箱。可是，老天爷偏偏耍脾气，一直下暴雨，好不容易天气好了，男人没日没夜地赶路，现在离家还有500公里，今天男人根本不能准时给罗杰过生日了，又要让罗杰失望了。洛克体会到这位父亲的焦急的心情，也感受到他的儿子期盼父亲回来的强烈的渴望。“你真是一位好父亲，你的儿子值得拥有一次美好的生日！”洛克赞美这位父亲。“叔叔，你放心。你能赶回家的。”洛克自信的说。

男人听了洛克的话，眼里掠过一丝惊喜，可是很快又失落。因为洛克只是一个孩子，怎么会有办法呢？男人还不知道洛克有神奇的画画能力，只见洛克拿起一根树枝，蹲在沙滩上画出几根羽毛，他要画什么？是鸟吗？男人没有继续盯着洛克画画，他想这是小孩子的恶作剧罢了。当男人准备动身回家时，洛克已经画好了一对巨大的白色翅膀，这可把男人惊呆了。洛克对威尔说：“叔叔，你不用害怕，我画的画是能够成真的。你现在把翅膀装在身上，你就可以拥有飞翔的力量，像风一样快回到家了。那样，你就能赶上罗杰的生日了！”父亲相信了洛克，翅膀装到身上，那翅膀就充满了力量。男人送给洛克一支画笔作为回报，向洛克道谢告别后，迫不及待地向家的方向赶去。男人不一会就回到了家门口，翅膀也消失了。罗杰见到爸爸非常高兴，因为爸爸这一次没骗他。晚上，爸爸送给罗杰很多礼物。罗杰在生日里许愿，希望爸爸以后都陪他过生日。爸爸没有告诉罗杰翅膀的事，不过爸爸并没有忘记好心的洛克。

第二篇：爱管闲事张大爷

爱管“闲事”的张大爷

张大爷名叫张贞道，是市物价局退休干部，退休后经社区党支部改选当选为社区党支部副书记兼社区思想道德报告员，无论是社区遇到的难题，还是居民反映的问题，张大爷都是看在眼里，记在心里。有时看着老人每天跑前跑后帮助居民解决问题的身影，人们也会忘记了他是一位年过七旬的老人了。他退休不退岗充分发挥余热，体现了一个老共产党员博大胸怀。他积极为社区和居民群众办实事，办好事，赢得了辖区居民群众的好评。

张大爷今年78岁，且身体患有残疾，他为了让社区居民及时了解国家大事，自己出资在辖区设立三个报栏，自己订报刊进行张贴，为使广大居民每天都能看到当天的新报纸，自己主动担负起报栏换报纸的任务，使社区居民在思想道德方面有了很大提高，几年来仅报纸一项就投资了2000余元。

今年3月市区遭受50多年未遇的大雪，张大爷带领家人起早贪黑在楼前楼后清雪。在他的带动下，很多居民自觉行动起来出来清雪，给辖区居民出行带来了很多方便，大家都说张大爷真是活雷锋啊。

江滨小学自建校以来，门前是泥土路，晴天尘土暴扬，雨天泥泞难走。而且这条街道一直没有路灯，给学生的出行带来很多不便，尤其是冬天，天黑的早低年级的小学生放学后自己不敢走，必须由家长接，这给家长也带来很多不便，作为江桥社区关工委委员张大爷看在眼里，急在心上。他自己到区、市、省有关部门多次申请、呼吁，终于感动了上级领导。在江滨小学门前铺设了柏油路面，并安装上了路灯，使学生上学出行方便多了。江滨小学的师生们无不夸张大爷，他们都说“多亏了张爷爷我们不在担心路不好走，也不在担心天黑了不敢回家，多谢张爷爷”。

今年春节前，辖区20号楼2单元下水道堵塞，给居民生活带来不便，张大爷知道后亲自打电话联系专业人员进行疏通，并自己垫付工钱。居民群众感动地说：这样的党员我们欢迎，越多越好。

张大爷退休后热心为社区工作，积极为社区建设献计献策，他心系社区、心系社区居民。哪里有困难，他那瘦小的身影就出现在哪里，他用平凡的行动塑造了党员的形象，体现了党员的风采，发挥了党员的作用，党员的先进性在他身上充分的体现了出来。

江滨街道办事处江滨社区居委会

二0一一年四月二日

第三篇：猫大爷驾到_小学生作文

猫大爷驾到_小学生作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的猫大爷驾到_小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我家有个“猫大爷”，它全身雪白，而尾巴却是乌黑发亮的，真是“雪里拖枪”。不仅尾巴黑乎乎的，它的脸蛋上还有一大块黑斑！这黑斑，长得像极了皇冠，更加突出了它的“高贵”气质。在它的大脸蛋上，还镶着两颗闪闪发亮的蓝宝石！全身都散发着高贵气质的它，说不定真的是某个猫大王的后裔呢！

它那不可一世的、轻蔑的眼神使它更显得无比大威武。不仅仅是那仿佛能看透一切的眼神能让你的心底直发颤，它那叫声也能完完全全震破你的耳膜。它一般不叫，可一叫起来，那可真有山崩地裂的大气势！这不，帅金（我家的小狗）又惹它发威了。它一生气，大叫一声：“喵呜！”这叫声，完全不像是猫大爷这样小巧体型的猫能发出来的'。

“我家的猫大爷当爸爸啦！”那天，我兴奋极了，一边大喊一边拿出刚偷拍来的照片给爷爷奶奶看。只见刚出生的小猫腿细细的，全身的毛都还软软的，贴在身子上，它们依偎在它的妈妈那只大黑猫的怀里喝奶呢！而猫大爷呢？则在外面看守着妻儿。现在，它已经是成熟的大公猫了，它会很尽职地看护着孩子。每当小猫摔倒了，它都会跑上去用嘴叼起来，帮它站起来；在野外，突然下雨了，它就用自己的身躯为小猫们遮风挡雨。猫大爷总是尽量装出很勇敢的样子。可一有什么风吹草动，它就会马上警惕起来，还“喵呜喵呜”地大声示威。而当猫大爷一发现有什么好吃的，就会“咪……咪……”地召唤孩子们，给它们吃最好的。它现在每天都十分谨慎，生怕孩子们出什么差错。

啊！可敬的猫爸爸！可爱的猫大爷！

第四篇：我的大爷(400字)作文

精选作文:我的大爷(400字)作文

我有一位慈祥的大爷，他对我很好。我的大爷47岁了，虽然属于中老年期，但是心却没有老，大爷在我的心中永远最年轻。

有一次，我到大爷家来找大爷玩耍，而大爷上了山，还没有回来，所以我就早走了。

不一会儿，大爷回来，可是大爷发现我走了，所以炖好鸡就给我打电话。我说到明天去吃，大爷答应了。

第二天，我到大爷家来吃饭来了，赵姨对我说：菲菲啊，你大爷昨天炖好鸡后，等着你来吃，而你却不来了。你大爷又把好肉挑出来，我想吃点儿，你大爷还不让吃，说‘专门给你留着的’。赵姨说完，我一看原来大爷吃的碗里的那些鸡肉只剩下辣椒皮了，一块儿好肉都没有，我忽然觉的好温暖。

还有一次，大爷听说我来了，给我买好了羊肉炖给我吃，我吃起来真香。还炖了一大锅，留着给我吃。

我每次去赵姨家，大爷都会用最丰盛的美餐招待我，我每次还都吃得饱饱的。我去，大爷不是让我吃火锅，就是兔子头，要么是鸡肉，要么羊肉那一类的，丰盛极了。

我将来要好好孝敬大爷，让以后和现在倒过来，我要为大爷也做出丰盛的美餐，也让大爷吃的饱饱的。六年级:吴菲 篇一：感谢你,看门的大爷 作文

感谢你，看门的大爷

409班 胡靖

曾经有一首老歌，它是这样唱的:“感恩的心，感谢你我??”。是啊在我们的成长历程中，有很多人，很多事物，都给了我们很多帮助﹑教育和启迪。今天，借着这篇作文，我在这里为一个人献上这首歌。这个人很平凡，却也很伟大?? 记得那还是我幼儿园时候的事情：那时，爸爸正准备送我去幼儿园上学，爸爸的车子刚一动，坐在后面的我已经哇哇大哭了起来，我的脚被卡在了车轮里。幼小的我体质瘦弱，脚上早已血肉模糊。我的哭声很快传遍了整个小区，看门的李大爷早已闻讯赶来，看着还在愣神的爸爸，他推开爸爸抱着我就朝离家不远的人命医院跑去。也许是孩子的本性吧，我从懂事以来就对医院很反感，进了医院后，我的身体就不由自主的抖动了起来，李大爷用他那长满老茧的大手抚摸着我，安慰着颤抖着的我，我的颤抖在他的抚摸下平静了许多。李大爷把我放在病床上，大口的喘息了起来，额头上布满了密密的汗珠。他用毛巾轻轻拭去了我脸上还未干的泪痕。

门外，爸爸妈妈也已经赶来了，李大爷出去后，闭上了门。可我还是清晰的听到了李大爷的训斥声：“你们身为父母，孩子受伤不送孩子去医院，在那里发什么愣。怎么发愣孩子就不疼了？”一阵沉默后，李大爷接着说道：“你们也忙，快去上班去吧”。“可是”爸爸妈妈欲言又止。李大爷已经猜到了爸爸妈妈的话，笑了一声：“怎么，怕我把孩子拐跑?放心，老头子我老了，跑不动了”。听了李大爷的这句话，爸爸妈妈才放下心来。

在我受伤的这几天中，李大爷为我跑上跑下，经常能听见他在楼道中的喘息声。与此同时，我的脚也在不停的好转，最后只剩下了脚踝上的几道疤痕?? 前几年，李大爷他走了，再也回不来了，可他的形象早已深深的刻在我的心里，使我至今难以把他忘却。每当我脱下袜子后，看到脚踝上的那几道疤痕，李大爷的形象就浮现在我的眼前。

写到这里，一根新换上的笔芯已经耗尽了油墨，可想对李大爷说的话却远远没有说完。在这里只能再说一句：“李大爷，谢谢您”。

篇二：我的爷爷作文

我的爷爷作文

小的时候，我的爷爷是慈祥的，疼爱着我，微笑着问我要不要吃这个、吃那个；小小的时候，我的爷爷是质朴的，勤劳的种地，带着我到田间去看金黄的稻子、挺拔的玉米；小小的时候，我的爷爷是开朗的，追逐着我，陪着我满院子疯跑。小小的时候，我的爷爷出了车祸，那双健步如飞的双腿拄上了拐杖，那张眉开眼笑的面孔种满了无助，一瞬间爷爷苍老了许多。奶奶陪着爷爷，度过这几乎让人窒息的生活，我无法想象爷爷是怎样压抑、崩溃。小小的时候，我不明白车祸是怎么回事。听到爸爸妈妈悲伤的语气，我就模模糊糊的篇三：我的爷爷作文1000字

我的爷爷作文1000字

我的爷爷作文1000字—我的爷爷已经年近七十了，在童年的时光中，大部分时间他都陪伴在我的身边，他非常的关心疼爱我，也教给我许多道理，让我茁壮的成长，我非常感谢我的爷爷。

记得在一、二年级时，小学离家很远，当时父母都要上班，爷爷就肩负起了送我去学校的责任。每天早晨，吃完早餐，我就搭乘爷爷的电动车前往学校，中午爷爷又骑电动车接我回来，下午再送，晚上再接。如此反复，无论刮风下雨，每天爷爷都准时出现在校门口。那时的我只需顾着学习，上学下学都不愁，家里爷爷也都准备好了饭菜。

至今我还深深地记得，那天，窗外白茫茫的一片，寒风像一根鞭子抽打着街上的路人。7点钟，我们又准时出发了。白色的电动车仿佛已经和路面融为一体，只有一大一小的一对爷孙在路上行进着。风很大，电动车不时地被风吹得在湿滑的路面上左右滑动。我和爷爷虽然穿着雨衣，仅能够挡住雪花，寒风在雨衣内流动，我的手已经冻得红通通的。“孙儿，冷不冷？”爷爷撑着风张着嘴问我。“还好，手有点冷。”我一边两手摩擦着一边回答着。“把手放到爷爷的毛衣和大衣之间，会暖和些。”爷爷说。我想了想觉得这是一个好办法，便一手拉开爷爷的大衣，将两只手伸进去，爷爷的身子颤了一下，现在想起，或许是我拉爷爷的时候太不小心了吧，寒风钻进爷爷的身子里了，且我的手当时像一个大冰块，很冷，冻着爷爷了吧？我真后悔当时没经过几番考虑就毫不犹豫地将手伸了进去。之后，我的手逐渐温暖了起来，我把整个身子都躲到了爷爷的背后面，爷爷的背就像一座大山为我遮住了风挡住了雨。我全身都温暖了。大约过了半小时，我们终于抵达了学校。我撑开雨衣，爬下了电动车，将书包背上肩，向前走了几步回头跟爷爷说了声再见。当我的眼光扫到爷爷的脸上时，我惊呆了，头顶的雨帽正在不停滴水，面颊通红，像喝醉了酒，额头挂着雪花，脸上的几道皱纹深深地凹陷了下去。爷爷僵硬地举起他的右手，张开右手掌朝我挥挥手，一边朝我说再见。我看见爷爷的样子，霎时间顿住了，鼻子突然很酸，一股暖流涌上我的心头。过了一会儿，我也向爷爷说了再见。

我反头向校园走去。走了数十步，我回头轻轻看了一眼，爷爷还站在校门口，雨衣上的水仍在往下滴，爷爷又向我挥手，我也回了一个手势。从此，爷爷的身影就深深地映入了我的心中。

上初中后，我开始在学校寄宿，爷爷奶奶到重庆的伯伯家帮忙，一年可能也就回来一次。但爷爷每一周周末都要打一个电话过来，他说他每天都关注着我们的校园网。当我考好时，爷爷有表扬赞赏，在没考时，他鼓励我，让我总结经验，很是关心。

虽然现在爷孙已经分居两地，隔了千里，但我们的心却是连在一起的。我感谢我的爷爷，愿爷爷也身体健康。

篇四：我的爷爷作文500字

我的爷爷作文500字

我的爷爷今年68岁了，可是他爱下棋的习惯一点也没有改变，而且随着年龄的增长，棋瘾反而越来越大，简直到了废寝忘食的地步。

一天刚吃过早饭，爷爷就捧起棋盒哼着小曲走出家门。不用问，爷爷又去找邻居杜爷爷下棋了。

转眼到了中午，炒菜的香味扑鼻而来。奶奶叫我：搏洋呀，快去叫你见棋就没命的爷爷回来吃饭。我三步并作两步跑下楼，来到楼前的小院。

爷爷和杜爷爷正坐在一棵大槐树下下棋。爷爷右手拿着一枚棋子，左手托着腮，凝视着棋盘，像一尊雕像一般一动不动。我悄悄走到爷爷身后，轻轻地叫：爷爷！爷爷丝毫没有发现站在身后的我，还处在深思中。我只得贴在爷爷耳边大叫一声：爷爷！该回家吃饭了。啊，爷爷如梦方醒，不去，不去！棋没有下完，吃什么饭！回到家里，我见到奶奶已将饭菜摆上了桌，正冒着热气呢。我又

第五篇：我的大爷作文400字

我有一位慈祥的大爷，他对我很好。我的大爷47岁了，虽然属于中老年期，但是心却没有老，大爷在我的心中永远最年轻。

有一次，我到大爷家来找大爷玩耍，而大爷上了山，还没有回来，所以我就早走了。不一会儿，大爷回来，可是大爷发现我走了，所以炖好鸡就给我打电话。我说到明天去吃，大爷答应了。

第二天，我到大爷家来吃饭来了，赵姨对我说：“菲菲啊，你大爷昨天炖好鸡后，等着你来吃，而你却不来了。你大爷又把好肉挑出来，我想吃点儿，你大爷还不让吃，说‘专门给你留着的’。”赵姨说完，我一看原来大爷吃的碗里的那些鸡肉只剩下辣椒皮了，一块儿好肉都没有，我忽然觉的好温暖。

还有一次，大爷听说我来了，给我买好了羊肉炖给我吃，我吃起来真香。还炖了一大锅，留着给我吃。我每次去赵姨家，大爷都会用最丰盛的美餐招待我，我每次还都吃得饱饱的。我去，大爷不是让我吃火锅，就是兔子头，要么是鸡肉，要么羊肉那一类的，丰盛极了。

我将来要好好孝敬大爷，让以后和现在倒过来，我要为大爷也做出丰盛的美餐，也让大爷吃的饱饱的。

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