从中国历史发展角度出发的入党志愿例文[五篇范文]

第一篇：从中国历史发展角度出发的入党志愿例文

从中国历史发展角度出发的入党志愿例文

我志愿加入中国共产党！

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

[回顾历史，论述中国共产党诞生的必然性，是历史选择了中国共产党]：自1840年鸦片战争起，中华民族无数优秀的中华儿女抛头颅、撒热血，寻求救国救民的道路：洪秀全领导的太平天国运动、义和团运动、康有为的维新变法，都是由于农民阶级的革命不彻底性和资产阶级的软弱性而导致失败；孙中山领导的辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治，但是革命果实被军阀袁世凯窃取而告失败。只有中国共产党诞生后，中国革命的面貌才焕然一新。历史雄辩地证明了只有中国共产党才能救中国。

[回顾中国共产党建国后的奋斗历程，从正反两方面论述中国共产党是伟大、光荣、正确的党]：建国后，党领导全国人民顺利的进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡；十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放，开辟社会主义事业发展的新时期，逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理论。以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持社会主义初级阶段的基本纲领，中国特色社会主义建设取得了巨大成就，综合国力大大增强，国际地位大大提高。如今，我们已经在党的带领下为全面实现小康社会而奋斗，实现中华民族的伟大复兴。

[谈谈自己对理论学习的体会，自己在学习工作中是如何积极向党组织靠拢的]：自递交入党申请书以来，思想积极要求进步，能用党员标准严格要求自己，具有较好的群众基础，能够起到先锋模范带头作用。但按党员的要求，自己还存在很大的差距，思想也不够成熟，如处理问题不够稳重、政治理论水平不高等。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个共产党员所负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。因此我必须向优秀党员学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处。同时也要更加严格要求自己，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。

[对于党组织批准与否的态度]：如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，做一名名副其实的党员。如果组织没有接受我的请求，说明我和共产党员的标准还有一定的差距，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天会加入中国共产党的。

我志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身！

第二篇：从学生角度出发

从学生角度出发 ——《怀念母亲》教学反思

刘娟

我们的语文教学的目的是什么？从哪儿出发？这对于老师来说毋庸置疑，是为了学生的发展。而看一看自己的课堂，是否真正从孩子的角度出发？课堂上老师讲得多，以老师的思路为主，这样现象仍然很多。

在假期教材备课时自己第一次接触到“本体性教学内容”这个概念，回来后立刻找到吴忠豪教授的文章《语文课须围绕本体性教学内容组织教学》，仔细读了几遍，有一种眼前豁然开朗的感觉。自己作为一名语文老师，平时认认真真备课，辛辛苦苦地讲课，原来却走了许多弯路。我决心改变自己的教学，但在实际教学中，发现有许多问题又困惑，语文知识点的取舍，目标的设定等。五年级的学生进入青春期，上课回答问题的顾虑多了，不爱发言，即使心中有，也不爱说等。

在备《怀念母亲》一课时，刚开始我尝试使用于永正老师先读再讲的教学方法。《怀念母亲》第一课时主要是读课文，检查字词，了解作者，再读课文，知道课文的主要内容。第二课时品读语言，学习抓住关键词句，体会作者的情感，进行小练笔。但自己理解地还不够，第一课时教学时不够扎实，学生读得不够充分。第二课时以品读语言为主，小练笔的练习着眼有些低。

语文是一门以培养学生运用语言文字能力为主要目标的课程。作为五年级教学要加大学生运用语言的训练，因此，在备课时要认真分析，根据课文的特点，年段特点，找到符合学生特点的语用训练点。二次备课时，首先明确了教学目标。第一次备课时，制定了“学习体会关键词句，结合课外资料理解课文的学习方法”，这与“揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。”有些重合，于是改为“学习作者表达情感的方法，情景交融或通过人物的动作、神情抒情；直接抒情”。这样的目标更明确，更容易操作与检查。

第一次备课时，认为学生年龄小，没有生活经验，对于这样的文章会有一定的难度，看哪个句子都要讲一讲。其实课文字里行间都表达了自己对两位母亲的爱，学生会比较容易地找到相关的语句。而这种对母亲深深的怀念，由于学生年龄特点，即使讲了，也不会有深刻的理解，只要粗略地理解就可了。然后直奔几则日记，进行语言训练。这几则日记在表达上各有千秋。通过讨论、有感情地朗读，让学生明确表达方法，即借景抒情、借助人物神情抒情、直接抒情，这才是学生就应该学习的内容。小练笔时增加学生自主性，设计了两个话题，让学生根据自己的学习情况进行选择练习。第二次教学中，学生的小练笔明显比第一次要好。

学习归根结底要为了学生自身的发展，而我们在备课时就应从学生的年龄水平、知识水平出发。

第三篇：从执行力建设角度出发加强业务建设

从强化执行力角度出发加强税收业务建设

近年来，我省地税系统把税收业务建设作为工作的重点，通过健全规章制度，细化管理措施，严格考核奖惩，实现了政策执行的科学化、税收管理的精细化、执法行为的规范化，促进了业务建设工作的进一步推进。而如何检验业务的成效的高低，我认为，应该从执行力的角度去考量。地税机关执行力是地税工作的生命力，是提升税收征收管理服务的重要内容和具体体现，是检验税收业务建设成效是否显著的试金石和评判标准。对于税务部门而言，最重要的是对党和国家各项税收政策的执行。而作为直接担负着执行各项税收法规政策、行使税收征收管理职责的基层税务机关，其执行力的强弱，直接关系到税收的各项工作目标的落实和完成程度，是业务建设开展的归宿和落脚点。地税机关执行力，简而言之就是指地税机关把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实施的能力，就是把业务建设以及各项职能工作开展的实施能力和履职能力。只有不断强化地税部门的执行力建设，才能真正的把业务建设活动中开展的各项措施落实到位，才能真正的实现业务建设的目的和促进地税各项职能工作快步推进。从这个角度来看，大力强化执行力建设，就是在不断加深地税业务建设的深度和广度，是地税人业务能力不断攀升的最明显的标志。

一、地税执行力建设的基本内涵

（二）什么是地税执行力 所谓地税执行力，是指地税部门和地税干部贯彻税收决策意图、完成税收既定目标的操作能力，是保证工作顺利开展的灵魂和核心。包括对税收事业执着追求的意志和坚韧，驾驭局势、克难攻坚的工作能力，认真负责的工作态度，求真务实、勇于创新的工作作风，顾全大局、齐心协力的团队合作精神以及激励约束机制的建立和完善等。多年的税收征管工作的实践反复证明：我们从来就不缺少规章、制度、思路和办法，关键在于这些好思路、好办法、好制度能否不折不扣地全部落实到位，这才是最重要的，也是我们最缺乏的。

（三）什么是有效的地税执行力

执行力有有效、无效之别。南辕北辙的寓言说明一个深刻的道理：如果大的目标错了，执行力越强，离目标的实现就越远。这种通过实施某种行为无法达到预期效果的行为及状态，就是无效执行力。有效的地税执行力，是指税务部门及税务工作者贯彻落实上级的战略决策、方针、政策和工作部署的操作能力和实践能力，是执行命令、完成任务、达到目标的能力、水平和精神状态，是把决策、规划转化为效益、成果的关键。

二、当前地税机关执行力现状与存在问题剖析

近年来地税实行的“基数+增长”税收任务模式仍然是广大干和职工心中的压力，加上全球金融危机等客观因素的影响，地税机关深感困难大、任务重。对此，必须清楚地认识到，当前社会改革、发展中必定会出现一些新问题、新矛盾，但这些问题、新矛盾存在于改革、发展过程中，是可以通过改革、发展来加以解决。“困难越大，机会越多”，要善于正确分析形势，发现并利用事物发展中的有利因素，调动各种积极性，保质保量完成各项工作任务。目前地税机关执行力情况总体是好的，在领导干部的高度重视和广大干部的共同努力下，执行力有了一定程度的提高，但在实际工作中，其执行意识、执行力度、执行尺度、执行速度皆存在不足等诸多问题，具体表现在：

1、执行意识不强。少数地税干部存在官本位思想，抱着管理者身份不放，因循守旧，观念不转变，责任意识、进取意识、效率意识和服务意识不强，对待纳税人冷、生、硬，工作人员态度不热情。

2、执行力度不够。一定程度上存在有令不行、有禁不止、作风散漫、纪律松弛以及服务意识不强、服务不到位的问题。

3、执行尺度不一。一些单位工作职责不明确，对以往不规范的工作方式存在路径依赖，在实际工作中不主动执行新规定，自按老一套办事，角色定位不准，监督措施不力，绩效评价机制不健全，没有解决好职能交叉重叠、事权分离、多头管理、交叉管理的问题，工作随意性大。

三、新形势下提升地税机关执行力的基本途径探索 加强执行力建设，必须与贯彻落实科学发展观相结合，与加强党的执政能力建设相结合，与树立和落实正确政绩观相结合，与地税业务建设工作的特点、规律等具体实际相结合，努力使执行力建设贯穿到地税工作的每一个方面、每一个环节、每一个细节。

（一）在恪尽职守中展示执行力

促进发展是地税工作的第一要务，优质服务是改进作风的第一要求，强化执行是完成目标的第一要素。执行力建设不是句空洞的口号，它必须体现在干好本职工作的具体实践中。

1、把收入工作的开展情况作为检验地税部门整体执行水平的重要标尺。要牢固树立中心意识、责任意识、服务服从意识，使“无私为共和国聚财，真诚为纳税人服务”成为执行税收任务的最高准则；要坚持“依法征收、应收尽收”，文明执法、科学行政，从源头上减少执行困难，消除靠高指标征税、靠蛮干征税的现象；要严肃收入纪律，恪守收入政策，维护分配体制，确保收入工作经得起历史和人民的检验。

2、把构建良好的税收征管格局作为加强执行力建设的基础和条件。构建良好的税收征管格局，关键在改革创新，做到通过深化改革来解放执行力，通过加快创新来发展执行力，通过强化管理来提高执行力。要加快税务机构改革，科学设置机构，合理配置职能，推动地税工作由被动执行向主动执行转变；要完善管理体系，推动集约化管理、信息化管理、精细化管理、法制化管理，向管理要执行力；要再造业务流程，推行征、管、查三分离模式，打造高效快捷的执行链条。

（二）在创新机制中解放执行力 小平同志指出：“好的制度可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事甚至会走向反面。”通过制度建设，打破和消除一切妨碍执行力提高的体制、机制方面的梏桎、枷锁，是解放执行力的保证，是增强执行力的根本。

1、完善科学决策机制。正确的决策是有效执行的基础，是保证目标实现的前提。提高执行力首先要提高决策能力。要树立科学、民主的决策观，坚持民主集中制原则，既充分发挥民主，又科学合理集中，不断完善决策方式，规范决策程序，强化决策责任，以决策的民主性保证决策的科学性、以决策的科学性保证执行的有效性。

2、完善教育培训机制。加强教育培训，提高执行者素质是增强执行力的关键。要通过“请进来、送出去”，积极为职工创造学习、培训、考察、基层锻炼的机会；要加大学习型机关建设力度，树立终身学习的理念，鼓励职工业余时间自觉学、政治学习集中学、报考高校在职学，邀请专家辅导学，支持职工向书本学习、向实践学习、向基层学习、向群众学习、向网络学习，尽快提高每位同志的素质和能力。

3、完善问责追责机制。牢记职责和使命，是执行力的原动力，执行力建设中表现出来的各种矛盾和问题，都和责任心不强有关。要强化执行责任，决策前可以七嘴八舌、畅所欲言，一旦形成决议，个人意见可以保留但必须无条件执行集体决议，不能打任何折扣。执行中要合理划分工作层次，强化领导责任制，落实全员责任制，实行责任追制，做到责任“无缝覆盖”，人人有任务，人人有责任，人人有压力。

4、完善检查督导机制。全程监督是保证决策执行最有效、最有力的手段，要充分发挥监督工作在决策执行中的作用，通过党政监督、人大监督、上级监督、同事监督、社会监督、舆论监督、群众监督等多种方式，构建全方位的监督防范体系，使一切不执行、假执行、乱执行的行为无处遁形。

5、完善激励约束机制。有功必赏，有过必罚，赏罚分明，是提高执行力的核心。要通过物质的、精神的、政治的、组织人事方面的措施正面激励，通过思想引导、典型启迪、经验推广等方面的措施鞭策勉励，敦促职工始终保持对完美执行的不懈追求，把干部职工执行的自觉性、积极性、创造性调动好、维护好、发展好；要建立科学的监督约束机制，对地税机关及其工作人员的执行力、执行结果以及综合素质进行全面监督、考核、分析和评价，把重大决策执行情况与年终岗位目标考核责任制结合起来，加大决策执行监督和责任追究力度，重赏重罚，对执行力差、工作不落实、目标未实现的给予经济、政治、纪律乃至组织处理，通过奖优罚劣，打破干好干坏一个样、吃“大锅饭”平均主义等积弊，树立积极向上、奋发有为的良好风气。

6、完善效绩考核机制。绩效考核是执行力建设的指挥棒，把好考核关，可以起到“四两拨千斤”的作用。要以公平体现贡献价值为标尺，围绕全年地税工作中心，科学设置目标考核体系，并明文规定考核的程序、标准、办法，明确奖惩措施，定期组织执行绩效考评，使执行绩效直接与执行主体和利益挂钩，促使税务人员干工作使出最大的力气，出手的事达到最高的水平。

（三）在税收业务建设和队伍建设中锤炼执行力 干好地税工作，关键在班子，关键在人，关键的关键又在班子和干部职工的执行力。要以培养造就一支能执行、会执行、善执行、敢执行的高素质干部队伍为目标，把能力建设作为队伍建设的重中之重，不断提高干部队伍的能力素质，打造富有执行力的优秀团队。当前，加强队伍建设，重点要提高以下五个方面的能力。

1、提高驾驭局面能力。善于总揽全局，协调各方，驾驭各种复杂局面，敢于面临新情况，分析新矛盾，拿出新办法，解决新问题。尤其是在紧急突发情况面前，在急难险重任务面前，能思路清晰，从容化解，有序处置，妥善应对。

2、提高团结协作能力。团结出凝聚力、出战斗力、出执行力。一把手要作“主心骨”，做政治上的明白人、工作上的老实人、作风上的清白人、团结上的领路人，率先垂范、以身作则，以模范的言行团结和带领一班人苦干实干；班子成员要相互信任、相互支持，既要能干事，又要能共事，充分发挥战斗堡垒作用；全体职工都要增强集体荣誉感和使命感，培育团队精神，形成团队合力，把心思用在发展上，把力量凝在事业上，把干劲用在落实上，做到心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，形成政通人和的工作氛围。

3、提高求真务实能力。想实招、办实事、求实效，不尚空谈，不坐而论道，不喊华而不实的空口号，不提不切实际的高指标，不搞装门面的表面文章、虚假政绩，做到思路上求实，工作上唯实、作风上务实、措施上扎实、行动上落实。

4、提高依法行政能力。地税干部要在平常的工作中正确运用各种税收法律法规，就必须增强法制观念和规则意识，按照法定的职责权限和程序履职，做到有权必有责，用权受监督，违法受追究。

5、提高开拓创新能力。创新是创造性的执行，是在总的思路、政策下结合工作实际创造性做好具体工作的能力。世界是发展的、变化的，税务工作也不是一层不变，特别是市场经济条件下的税收工作，面临很多新情况、新问题，只有把握规律，因时因地制宜，大胆开拓创新，才能适应新形势、新任务的需要。

税收业务建设，从狭义上讲，是指税务机关内各个岗位上的税务人员不断地掌握各种税收专业知识；从广义上讲，还包括广大纳税人对税收的认识感知程度。业务建设唯有落实到执行层面，才具有指导意义和建设意义，只有不断强化各级各层的执行力，才能从根本上推进地税业务建设，使之从理论、素质、技能、制度回归到实践。可以说，执行力的高低检验和考核着业务建设的成效，是地税业务建设中不可或缺的环节。只有不断强化执行力建设，才能促进业务建设工作的不断推进。我们一定要正确认识到执行力建设对业务建设的推进作用和考核作用，从强化执行力的角度加强业务建设。

参考文献：四川广安市地税局 《关于加强地税执行力建设的初步研究》

江苏无锡市地税局 《新形势下提升地税机关执行力的思考》

余世维博士 《赢在执行》

陈小明 《如何提升企业执行力》

2010年08月30日《解放军报》《执行力就是生命力》

第四篇：从填报志愿角度来考虑

从填报志愿角度来考虑，可以将招生专业分为三大类：

理工类专业

1、实用技术类(包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等)

2、公安学类(包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)

3、职业技术教育类(包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等)

4、数学类(包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等)

5、物理学类(包括应用物理学、声学、物理学教育等)

6、化学类(包括化学、应用化学、化学教育等)

7、生物科学类(包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等)

8、天文学类(包括天文学等)

9、地质学类(包括地质学等)

10、地理科学类(包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等)

11、地理物理学(包括地球物理学)

12、大气科学类(大气科学、应用气象学、气象预报等)

13、海洋科学类(包括海洋科学、海洋技术、海洋学等)

14、力学类(包括理论与应用力学)

15、电子信息科学类(包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等)

16、材料科学学类(包括材料物理、材料化学)

17、环境科学类(包括环境科学、生态学)

18、心理学类(包括心理学、应用心理学、心理咨询)

19、统计学类(包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等)

20、系统科学类(包括系统理论、系统工程)

21、地矿类(包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等)

22、材料类(包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等)

23、机械类(包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等)

24、仪器仪表类(包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等)

25、能源动力类(热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等)

26、电气信息类(包括自动化、计算机软件、移动通信等)

27、土建类(包括建筑学、城市规划、土木工程等)

28、水利类(水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等)

29、测绘类(测绘工程、测量工程、环境治理工程等)

30、环境与安全类(环境工程、室内环境控制工程、安全技术等)

31、化工与制药类(制药工程、化学工程、精细化工等)

32、交通运输类(交通工程、飞行技术、铁道运输等)

33、海洋工程类(包括船舶与海洋工程)

34、轻工纺织食品类(纺织工程、服装设计与工程、电子出版等)

35、航空航天类(包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等)

36、武器类(探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等)

37、工程力学类(包括工程力学、工程结构分析)

38、生物工程类(包括生物工程)

39、农业工程类(包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等)

40、林业工程(包括森林工程、木材加工、森林防火等)

41、公安技术类(包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等)

42、植物生产类(包括农学、花卉、种植养殖等)

43、草业科学类(包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等)

44、森林资源类(包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等)

45、环境生态类(包括园林、风景园林、环境保护等)

46、动物生产类(包括动物科学、经济动物、养殖技术等)

47、动物医学(包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等)

48、水产类(包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等)

49、基础医学类(包括基础医学)

50、预防医学类(包括预防医学、卫生检验、妇幼卫生等)

51、临床医学与医学技术类(包括美容医学、医学检验、高级助产等)

52、口腔医学类(包括口腔医学、口腔修复工艺学等)

53、法医学类(包括法医学)

54、护理学类(包括护理学、高级护理、中西药结合护理等)

55、农业经济管理类(包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)

文理兼收类

1、经济学类(包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等)

2、体育学(包括运动训练、竞技体育、体育健身与保安等)

3、外国语言文学类(包括英语、德语、法语、日语、商务英语等)

4、艺术类(包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等)

5、中医学类(包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等)

6、药学类(包括药学、中药学、药品营销等)

7、管理科学与工程类(包括信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理)

8、工商管理类(包括工商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市场营销、财务管理、人才资源管理等)

9、公共管理类(包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障等)

10、新闻传播学类(包括新闻学、编辑出版学、军事新闻等)

11、农林经济管理类(包括农林经济管理、农村区域发展等)

12、教育学类(包括特殊教育学、教育学、学前教育等)

13、图书档案学类(包括图书馆学、档案学等)

14、法学类

第五篇：从志愿服务的角度浅析社区养老

从志愿服务的角度浅析社区养老

------以济南七里堡南北社区为例 摘要 关键词

随着我国社会主义市场经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，人口出生率和人口死亡率不断降低，导致人口老龄化问题日益严重，且我国人口老龄化速度不断加快，养老问题成为社会广泛关注的重大民生问题。

一、社区养老的内涵和优越性

从我国现实情况来看，家庭养老、机构养老和社区养老是我国目前三种基本的养老模式。家庭养老是以家庭为核心的传统的居家养老模式，机构养老是以社会力量为核心的社会化的养老模式，社区养老是以社区为核心的一种兼顾家庭和社会的养老模式。著名社会工作研究者史柏年认为：“社区养老是指由正规服务、社区志愿者及社会支持网络为有需要的老人提供帮助和支援，使他们能在其熟悉的社区环境下维持自己的生活，避免不必要的住院和隔离。它是一种介于老人家庭照顾和老人社会机构照顾之间的一种运用社区资源开展的老人照顾方式”。可见，在社区养老过程中，社区志愿者发挥着不可替代的作用。

我国人口老龄化的特征之一是“未富先老”，经济发展水平低和老龄化严重的现状，使得我国的社会养老力量薄弱，养老服务的社会化水平滞后。由于计划生育政策和经济发展的需要，目前子女的养老负担重，双职工家庭越来越多，使得传统的家庭养老很难继续维持下去。社区养老则可以兼取机构养老和家庭养老之长，去二者之短，也适应于我国现有的经济发展水平。社区养老最大的优越性是能给老人以家的感觉，同时减轻了子女的负担。根据济南七里堡南北社区的调查，有93.5%的老人不愿意去社会机构养老，其中70%的老人希望在社区养老。

二、社区养老志愿服务人员分类

社区养老志愿服务人员是进行社区养老的重要力量，是我国发展社区养老中应该重点开发的力量，因为志愿服务人员的数量和素质不仅关系着社区养老的发展前景，也对我国建设社会主义和谐社会有重大意义。

按照社区养老志愿者来源的不同，可以分为社区内部志愿者和外部志愿者。社区内部志愿者主要指社区内的失业人员和退休但身体健康、愿意为他人服务的中老年人。这些内部志愿者“应该是服务社区养老的中坚力量，因为他们的服务具有较好的时间连续性，而且和被照顾的老人一般有一定的熟悉程度，年龄差距也不大，照顾起来比较被老人接受”。1社区外部志愿者主要来自社会上各单位或者企业，比如学校、医院、机关等单位或者热心公益的组织和个人。外部志愿者主要是中青年，参与志愿服务的频率低，稳定性差，流动性强。

按照社区志愿者工作内容不同，也可以将社区养老志愿服务人员分为：生活照料志愿者、医疗服务志愿者、精神照顾志愿者。生活照料志愿者主要指从事老年人日托服务或者上门为老年人打扫房间、洗衣、做饭或者陪同老年人散步等活动的人员；医疗志愿者主要是在社区为老年人免费体检和提供医疗卫生服务的人员；精神照顾志愿者主要指组织老年人参加棋牌室、文艺队等休闲娱乐活动，照顾老年人精神健康的人员，包括为老年人提供法律咨询、维权服务、家庭纠纷调 1 欧梅.从志愿服务的角度看社区养老的可行性[J].西江月，2012年6月下旬刊，130页 解，婚姻介绍等。在济南七里堡南北社区，每月都会有来自社区医院的医疗人员在社区广场免费为老年人进行健康检查，特殊时期进行健康宣传活动。每个星期都有来自山东大学青年志愿者联合会的同学参加社区养老的志愿活动，为老年人服务，例如为老年人开设电脑培训班，使老年人也能享受信息时代的便利。

三、社区养老志愿服务人员工作的基本内容

《中华人民共和国老年人权益保障法》中提出我国养老的目标是“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”，此目标的提出是基于马斯洛的需求层次理论提出的，“老有所养、老有所医，是指保障老年人的物质生活；老有所为体现了老年人主动参与社会发展，为社会急需做贡献的强烈追求；老有所学体现了老年人不断更新知识和观念，融于社会的精神风貌；老有所乐体现了老年

2人对不断丰富精神生活的渴望”。社区养老志愿服务人员的工作也应该围绕以上目标展开。

1、“老有所养”志愿活动

社区中的老年人可以分为有自理能力的老年人和无自理成立的老年人。无自理能力的老年人应该主要由社区内部志愿者来照料，对于有自理能力的老年人社区可以采用日托的方式进行照顾，主要提供午餐。

2、“老有所医”志愿活动

老年人身体素质比较低，医疗保健对老年人来说非常重要。社区医疗志愿者应该定期进社区为老人进行健康检查，建立老年人健康档案，并指导老年人进行疾病预防和医疗保健。如果医疗人员比较丰富，可以在社区专门设立老年人理疗室。

3、“老有所为”志愿活动

老年人既是弱势群体，也是不可忽视的人力资源，充分挖掘他们的才能，不仅可以使他们为社会做贡献，也可以满足他们自我发展的需求，增加他们的幸福感。志愿者应该成为老年人发挥余热的助手。

4、“老有所学”志愿活动 现代社会发展迅速，老年人信息接收慢，志愿者应该帮助老年人学习新事物、新观念。例如七里堡南北社区的老年电脑学习班，可以让老人尽享科技发展的成果，跟上时代的步伐。

5、“老有所乐”志愿活动 让老年人过得快乐，关键是培养老年人的兴趣。志愿者可以开展老年人休闲娱乐活动，例如定期的文艺演出，给老年人念书，陪老年人一起做手工等等，可以充分利用社区老年人活动中心，让老年人收获快乐。

四、社区养老志愿服务人工作的基本保障

1、目前制约中国社区养老发展的最大因素是经费，所以保障社区志愿服务工作人员首要因素也是经费。政府是社区养老经费的主要来源，政府应该进一步扩大对社区养老的经费支出，应该实行不同城市、不同社区经费区别支持政策。对老年口多，社区设施落后的社区重点支持。此外，对于比较富裕的社区可以实行对部分老人收费的政策，同时社区可以向社会上的非营利组织或者公益组织申请经费，也可以通过私人或者企业募捐等多元化渠道筹集经费。

2、社区养老志愿活动的开展需要场地和设施，但是目前我国社区的基础设施水 2 侯玉兰，唐忠新.社区志愿服务理论与实务[M],中国社会出版社,2009：128平远远不能满足老年人养老的需求。例如济南七里堡南北社区，社区小广场的地面凹凸不平，不仅影响老年人活动的开展，也存在安全隐患。社区的运动器材大多已经损坏，无人修理。并且社区的老年人活动中心不经常开放，浪费资源，老年人也怨声载道。设施的建设和维护，从根本上讲需要经费的支持。保障经费充足的情况下，应该建立合理的管理制度。

3、社区养老服务中对社区志愿者的管理是重点也是难点，完善的社区养老服务体系必须有一支强大的志愿者队伍，现在我国的志愿者注册处于混乱状态，志愿者素质和专业技能较低。在加强社区养老志愿者管理中，我认为应该做到以下几点：第一，在社区加强志愿者知识普及和先进典型宣传，让更多的社区居民了解志愿服务的性质和意义，尊重和支持志愿服务工作，主动参与志愿服务活动；第二，建立完善的社区志愿者注册、激励和志愿活动记录制度。政府应该制定统一的政策，开发统一官网进行志愿者注册，同时对志愿者参与活动时数进行记录，适时给予奖励进行激励，对于社区内部志愿者可以采取发放适量工资制度提高其积极性，也可以建立“时间储蓄”制度，对于外部志愿者主要采用荣誉奖励制度；第三，要重视志愿者培训工作，不仅要强化志愿者的志愿者精神和志愿者团队内部凝聚力，还要培养志愿者的专业技能，使志愿者更好地运用自己的专长为老年人服务。