(北师大版)小学语文毕业班升学考前精选试题(一)

第一篇：(北师大版)小学语文毕业班升学考前精选试题(一)

北师大版小学语文毕业班升学考前精选试题

（一）一、给下列词语或词组补上恰当的“yu”字。

家（）户晓（）满全球 震耳（）聋 芳香馥（）抵（）外侵（）意深刻 疆（）辽阔 百年不（）伤口（）合

二、把“了、雪、下、大”四个汉字组成不同的句子，并加上标点符号。

（1）（2）（3）（4）

三、用一个汉字替换下列句子中的“——”号。

这是“北京——武昌”的特快列车。（）今晚足球：武汉红桃K——大连成达队。（）

四、写出带有“言”的词语。

如：狂妄自大的话叫（狂言）

写在书前的话叫（）应允别人的话叫（）公开宣告的话叫（）生前遗留下的话叫（）

五、插上你想象的翅膀，在括号里填上恰当的一字词语。（只填一字）

像（）一样白 像（）一样硬 像（）一样深 像（）一样黑 像（）一样红 像（）一样嫩

六、为广告词“消毒”，恢复原貌。

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）蚊香片广告词：默默无蚊——（）洗发水广告词：无屑可击——（）

七、用“心”组词后填空（不能重复）。

姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。）

八、你发现了什么？请仿例写一写。

例：热火代天——（改朝换代）

走马观木——（）伪相大白——（）铁水心肠——（）柱上君子——（）

九、根据下面的提示，写出相关的成语。

1．同学们，今天是你们小学阶段的最后一次考试，此情此景终生难忘。（1）同学们准备充分：（2）教室里非常安静：（3）同学们专心答题：（4）老师们认真监考：

B、句子训练营

十、按要求写句子。

（1）一个沉默寡言的小男孩的作文深深地打动了年轻的老师。（缩句）

（2）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？（改为陈述句）

（3）看到鲜艳的五星红旗一次又一次地在奥运赛场上冉冉升起，我心情激动。（改为反问句）

（4）以“日出”为内容，写一个比喻句，一个拟人句。

比喻句： 拟人句：

十一、根据“大方”的不同意思造句。

（1）不小气：（2）不拘束：

十二、改病句（在原句上改）。

1．通过这次参观，使我开阔了眼界，增长了知识。

2．悦耳的歌声被我的思路打断了。

3．我们学校开展了为长江灾区人民捐款捐物。

4． 李刚的爸爸带着凿子、斧子和木工用具去干活。

十三、照样子写一句话。

桌子说：做人要脚踏实地。粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。

尺子说：

十四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

长江： 大草原： 庐山瀑布：

十五、在古诗中，“吟”是“歌咏、咏唱”的意思，我们学过不少带“吟”的诗歌，如《 》《 》等等。请写出其中你最喜欢的诗句各一句。

十六、默写古诗。

四时田园杂兴

（一）朝代 作者

十七、写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。

（1）（2）（3）（4）十八、一个食堂门口挂着一个醒目的横幅，上面写着：没来过是你的错！不再来是我们的错！“请谈谈你对句中两个“错”字的理解。

十九、目前，中国正为举办（）年的夏季奥运会而努力。中国体育健儿在历年的奥运会中勇于拼搏，硕果累累。你能写出4位中国奥运冠军和他（她）参加的比赛项目吗？

二十、算一算这位老人多少岁？

乾隆皇帝下江南时，遇见一位年过百岁的老人，甚为惊奇，便以此为题出了一个上联，命纪晓岚对出下联。请你根据这副对联各 3 列出一个算式，算一算这位老人多少岁。

乾 隆：花甲重开，外加三七岁月 纪晓岚：古稀双庆，还多一个春秋

第二部分 阅读直通车

二十一、文学常识填空题。

1．同学们一定读了不少古今中外的名著，从中认识了很多人物。如《水浒传》的，《安徒生童话》中的，《三国演义》中的，还有《 》中的。

2．我最喜欢的文学家是，我读过他（她）的作品《 》；我喜欢的科学家是，他（她）发明了 ；我最喜欢的一句名言是： ；最令人感动的人物是，因为。

3．你知道中国古代哪些著名的书法家？请写出2~3人： ；你知道哪些著名的画家？请写出

2个画家的姓名，并写出他们的一幅作品的名称：。二

十二、阅读短文，回答问题。

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写三四百字，他却只能写三五行。即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈一样的老师不仅给了他最高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你真聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。

果然，看着这篇作文，妈妈的眼里涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远开着明媚的花，结着芳香的果。（1）给下面画线的字注上拼音。

塌（）鼻子 咧（）着嘴 明媚（）（2）给下面的比喻句打上“√”。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（）

（妈妈）一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。（）

（3）文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也很聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（4）用自己的话概括这个美丽的故事。

第三部分 创作展示台

二十三、小练笔。

（1）要毕业啦。不久，你将开始一种崭新的学习生活。请用一段通顺的话写一写你今后的打算。（2）以“树”为话题，仿写几句歌词。

有首歌叫《好大一棵树》，我想：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，； 是一棵树。二

十四、大作文。（任选一题）

1．和 聊聊天 提示与要求：

（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。（3）把题目补充完整，体裁不限。

2．“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来，题目自拟。

3．同学们，相信大家一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧。去参加钢琴考试时，“心儿怦怦跳”；考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；第一次演讲，“心儿怦怦跳”；最后获奖了，“心儿怦怦跳”；说谎了，做错事了„„

请你以《心儿怦怦跳》为题选一件事，把你自己当时的感受、体验用流畅生动的语言写下来。

第二篇：北师大版小学毕业升学语文全真模拟试题

北师大版小学毕业升学语文全真模拟试题

（一）一、看拼音，写词语。

6年来，我们的语文教师总是认真地_______（lǚ xíng）职责，无论工作多么繁重，从不______（bào yuàn）生活的艰辛；无论学生多么淘气，从不_______（wǔ rǔ）学生的人格。他教育我们做人讲诚信，要信守_______（nùo yán）；他_______（dū cù）我们在时间面前莫_______（pái huái）。虽然他身材并不_______（kuí wú），但他教艺_______（jīng zhàn），教学有_______（mèi lì），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类_______（líng hún）的工程师”啊！

二、画出下面成语中写错的字，并改正。

阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）迫不急待（谈笑风声（）甘败下风（）金榜提名（）天翻地复（三、把下面歇后语的后半部分补充完整。

砌墙的石头——（）早开的红梅——（）

水滴石穿——（）关羽失荆州——（）

四、你能写出下面的所以“然”吗？

1．（）然而止2．（）然若失3．（）然拒绝

4．（）然无声5．（）然长逝6．()然不同

五、照样子，写出下列各词的近义词，再写一条包含这两个字的成语。

察（观）：察言观色瞻（）：__________

跑（）：__________胡（）：__________

六、对台戏。

平凡但不（平庸）顽强但不（）高贵但不（）

团结但不（）疼爱但不（）保护但不（）

七、巧对对子。

春花对（）天花对（）翠柳对（）

大陆对（）黄莲苦对（）山果落对（）

八、填上人体部位名称，使句子完整。

1．这件事终于有了（）。

2．她是班里文艺（）

3．他俩互相关心，互相帮助，亲如（）。

九、把下列的诗句、格言补充完整：

（1）读书破万卷，______________。

（2）虚心万事能成，________________。

（3）滴水能把石穿透，___________________。

（4）不要人夸好颜色，___________________。

（5）虚心竹有低头叶，___________________。

十、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。

例：小溪匆匆走下山崖。

1.阳光________________大海。

2.高山________________草原。

3.黄昏________________村庄。

4.春天________________小鸭。

十一、仿写句子，要求格式相似，修辞相同。））

（1）例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实；

仿写：________是一种乐趣，________是它的果实；

________是一种乐趣，________是它的果实。

（2）例句：人生如一本书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

仿写：人生如________。________________________________。

人生如________。________________________________。

十二、为了美化校园，让每一块墙壁说话。请给下列地方设计标语。

（1）学校花圃：

（2）音乐教室：

（3）实验室：

（4）学校餐厅：

（5）体育馆：

（6）图书阅览室：

十三、根据语言情境填诗句、成语或名言警句。

以前，我看到我的同学沈小文写得一手好文章，总是非常羡慕。我去问刘老师，刘老师听了笑了，然后________地对我说：“光是羡慕是没有用的，你想，古人不是说吗？________________，________________。你还是不要光知道羡慕人家，不如自己好好地去练习呀！”听了老师的话，我就认真地动笔写作了。可是，还是写不好，就又上门请教老师。刘老师听了，表扬了我：“你开始写作就好！但写作首先要静下心来读书，积淀知识，杜甫不是说了吗？“________________，________________。”听了老师的话，我________________。从此，我成了一个爱读书的人。果然，我现在的习作水平已经明显提高了。

十四、根据情境，完成下列对话：

吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“________________________。”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，________________________________。”爸爸语重心长地说：“____________________。”说完，把用不上的几盏灯给关了。

十五、阅读理解。

穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1.给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。

顺便来瞅瞅老师（cho u qiu）留下抹不去的记忆（moma）

2.将文中括号里不恰当的词划去。

3.从文中找出下例词语的近义词。

拘谨（）诧异（）

4.文中表示“看”的词还有________、________、________，除文中出现的，请你再 写3个（一个字的）________、________、________。(3分)

5.联系上下文理解画线词语的意思。(2分)

从眉目上看：________________________

生怕鸡蛋被挤破________________________

6.第5自然段在文中的作用是________________________(2分)

7.你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________

8.读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十六、作文。

题目：______________的感觉真好

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）字数在400个左右。

小学语文毕业考试模拟试题（2）

一、积累运用。（24分）

1、将“赞、简、勃、算、遗、鼎”六个字规范地写在方格里，再填空。（5分）

（1）按音序排列，这六个字的顺序依次是：。

（2）请用其中的四个字分别组成一个成语、、、。

2、看拼音写词语。（4分）„n„n„n„n

（）部就班（）然泪下（）渡陈仓（）情大白

•u•u•u•u

海（）（）心沥血（）断丝连（）然

3、、根据查字典的知识填空。（3分）

（1)读书时，碰到“勒”字不认识，可以用()查字法在字典中查找，习作中，记不得“融化”的“融”字怎么写了，可以用()查字法查找，查“戋”字时，不知道读音，又无法判定部首，可以用()查字法查找。

(2)“穷”字在字典中有四种解释：①没有钱；②穷尽；③彻底(追究)，④极端。在“回味无穷”中应选择第()种解释；在“穷凶极恶”中应选择第()种解释，在“穷苦”中应选择第()种解释。

4、根据语境填写合适的诗句。（5分）

赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“”来表达对友人的真挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“

”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“

”；而高适在《别董大》中用“

”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

5、将下列选项依次填入语段的空缺处。（2分）

在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是，可以是寥寥的片言只语，也可以是

；可以直对相知的友人，也可以朝向，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。①不停的絮絮叨叨②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示的眼神④素不相识的陌生人

6、右侧是一幅图书广告宣传画。观察画面回答：（5分）

（1）这则广告介绍的书名是：《》。（1分）100％精品 75％价格

（2）出版社编写这套书的用意是：

（1分）特价版

（3）“1

第三篇：6年级毕业班语文升学考试卷

一、读拼音，写词语。（4分）

pánshānwēiébēng kuìxīrǎngnián chóu

（）（）（）（）（）

léizhuìtuísàngchōuyē

（）（）（）

二、组词。（4分）

溘（）藐（）臊（）沁（）

瞌（）邈（）燥（）泌（）

三、按要求完成四字词语练习。（6分）

1．把词语补充完整。

国（）民（）乐此（）（）

面面（）（）（）烛（）游

2．根据语境，在括号里填上合适的四字词语。

①这座建筑物年久失修，已经（）了。

②你说你八点到，可已经九点了，你还没到，这不是（）吗？

四、判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“x”。（2.5分）

1．“蛱（jiá）蝶干涸（hé）饥饿（jī è）芽尖儿（yá jiān ér）”拼音完全正确。（）

2．“周密布署精密设计正视缺点正视问题”搭配完全正确。（）

3．“袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像慈母似的抚摸着”是一个比喻句。（）

4．“舍生取义”的意思是舍弃生命而选择真理、信仰、正义等。这个词和“苟且偷生”是一对反义词。（）

5．写信封时，上面写发信人的地址，中间写收信人的姓名，下面写收信人的地址，还要写全双方的邮政编码。（）

五、按要求完成句子练习。（6分）

1．已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以贷为（先断句再翻译）。

2．把下面的句子换一个说法，而句子意思不变。

当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

3．用上比喻或拟人的修辞手法描写一种树。两三句话即可。

六、修改语段（用上修改符号）。（5.5分）

走近公园，微风佛面，柳条飘舞。我信步往草坪上跑去。这时，振耳的摇滚乐曲和一群青年狂舞的情景映入我的眼帘。这些人边舞边叫，旁若无人。

七、根据课文内容填空。（12分）

1．哪怕_______________，_______________，只要在前进，那我们就不会脸红，_______________，_________________，没有退路，_________________。（3分）

2．“_________________，麦花雪白菜花稀”一句写出了农村初夏田野的美景，你还能写出描写初夏景色的诗句吗？（3分）

3．古诗句“_________________，_________________”写出了送别时的豪迈之情，“_________________，_________________，”写出了送别时的惆怅、不舍之情。（3分）

4．“两者不肯_________________。_________________”选自《》一书，作者是___________。这一句写出了__________________________________。

八、阅读短文，按要求作答。（30分）

（一）质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的，哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的，即所谓光的“微粒子”。也许是牛顿的巨大权威吧，18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1801年，一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来，他说：“（）（）我仰慕牛顿的大名，（）我并不因此非得认为他是万无一失的。我遗憾的看到他也会弄错，而他的权威有时甚至（）了科学的进步。”正是由于托马斯·杨破除迷信，没有被牛顿的权威吓倒，大胆质疑，敢于创新，所以在建立光的“波动学说”方面作出了重要贡献。

1．短文的主要观点是：__________________________________（2分）

2．在（）里填上合适的词语，使句子意思上下连贯。（1分）

3．作者主要举了哪两个人的什么事例来说明短文的主要观点。（6分）

△___________________________________________________

△ ___________________________________________________

4．读句子，回答问题。（6分）

①“l8世纪……没有任何发展”这句话中加点的词语让你想到了什么？（3分）

②文章用“勇敢”来形容托马斯·杨，你认为合适吗？请联系短文内容，谈谈自己的看法。（3分）

（二）_________________

①比尔是一个中学教师，有一次他要求学生就自己未来的理想写一篇作文。

②一个叫蒙迪的孩子兴高采烈地写开了，他详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场。他画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。

③第二天他兴冲冲地将作业交给比尔然而比尔却给他一个大大的F并说你的理想离现实太远了太不切实际了要知道你父亲仅是一个驯马师而且你们连固定的家都没有根本没有什么资本你有那么多钱吗比尔最后说如果你愿意重新做一份作业确定现实一点的目标我可以重新给你打分

④蒙迪拿回自己的作业去问父亲，父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重些，这个决定对你来说很重要！”

⑤蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼。正是那份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印的不断超越创业的征程。多年以后蒙迪如愿以偿地实现了自己的梦想：一个占地200亩的牧马场，一个面积达4000平方米的房屋。

⑥____________________________________________________________________，你就会到达成功的彼岸。

1．按要求填空。（2分）

“如愿以偿”的“偿”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。“偿”的意思有这两个：①归还，补还；②满足。“如愿以偿”的意思是：_________________。

2．给短文的第三个自然段加上合适的标点符号。（3.5分）

3．联系短文，回答问题。（6.5分）

①“父亲说，这个决定对你来说很重要。”这个“决定”是指什么？你怎么理解父亲的话。（3.5分）

②蒙迪听了父亲的话是怎么想的？请写出人物的心理活动。（3分）

4．短文最后一段揭示文章想表达的中心思想。请联系全文内

容，根据你的体会想一想，在文中横线处，填上合适的句子。（3分）

九、习作。（30分）1．写通知。（4分）

6月30日，学校决定开展《童年生活纪念册》评选活动，刘老师要求六

（三）班同学在6月20日前将纪念册交到她办公室。请你代刘老师写一份通知。

2．生活中，你遇到过、经历过哪些矛盾冲突吗？他们（你们）是怎样对待的？请以“冲突”为内容，写一篇习作，题目自拟。

要求：

①真情实感，注意细节描写；

②事例清楚具体；

③字数不少于400字。（26分）

拓展练习。（10分）

1．把古诗词名句补充完整。（4分）

①稻花香里说丰年，_________________。

② _________________，千树万树梨花开。

③王师北定中原日，_________________。

④山外青山楼外楼，_________________。

2．读下面的语段，仿句练习。（2.5分）

人生需要梦想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_________________；你_________________时，它呼唤你_________________ ；你_________________时，它呼唤你 _________________。

3．同学们在阅读《西游记》时，对孙悟空有两种不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对亚方辩词该怎么说？（3.5分）

正方：我认为，孙悟空无法无天，目无天规，偷吃蟠桃、，盗取仙丹。他遇事冲动。反方：___________________________________________________

参考答案

一、蹒跚巍峨崩溃熙攘黏稠累赘颓丧抽嗜

二、略、（学生所填词语只要符合语境就可得分）

1．国泰民安乐此不疲面面俱到（或：面面相觑）秉烛夜游

2．①岌岌可危（或：摇摇欲坠、危在旦夕）②言而无信

四、l．×2．√3．×4．√5．×

五、l．已济者／立岸上呼且号曰／汝愚之甚／蔽之甚／身且死／何以贷为

译文：已经溺过河的人站在岸上，又呼又叫，你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快要淹死了，还要钱财干什么呢？

2．当自作聪明时，难道一切不可能走向反面吗?

3．漫山遍野的青松，像一片绿色的海洋。

六、其中错字为“近”改“进”；“佛”改“拂”；“振”改“震”。改正确一个得0.5分。

病句两处。一处是“我信步往草坪上跑去”病因为 “信步”和“跑去”相矛盾。另一处是“振耳的摇滚乐曲”不能“映人眼帘”，搭配不当。改正确一处2分。

七、l．略（如果填写中出现错别字，则不得分）

2．梅于金黄杏子肥绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘。（答案不限）

3．答案不限，如：海内存知己，天涯若比邻劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4．相舍渔者得而并禽之战国策刘向双方争夺利益时相持不下，结果两败俱伤，让第三者得利的场景

八、（一）

1．质疑是创新的起点。（答案只要意思符合，表述不要求一致）

2．答案举例：虽然……但……阻碍

3．举了哥白尼对地球中心,……建立太阳中心说。举了托马斯对牛顿光学说的质疑，建立了光的“波动学说”。

4．①提示：没有任何发展表现了人们对牛顿权威的迷信导致了对科学的进一步探索停滞不前……

②略（符合文本主旨即可）

（二）1．Cchang按照自己的愿望得到满足，指实现了自己的愿望

2．（学生所填的标点只要符合语境，符合断句要求即可）如：。“”：“。，，？”：“。”

3．①这个“决定”指要不要重新做一份作业。重新做一份作业意味着蒙迪将放弃自己的梦想，说明蒙迪坚持梦想的决心不够。②略（符合文意即可）

4．答案不限，意思合理即可，如：梦就是期望，有期挚才有动力。坚持自己的梦，勇敢地走下去。

九、l．通知4分。格式正确2分。内容写清楚了时间、地点、人员、事件各得0.5分。

2．作文采用逐项记分的方式。

▲题目1分▲有完整清楚的事件得8分▲事件描写具体，详略清楚得8分▲抒发自己的真情实感得8分▲书写工整、错别字少，标点符号运用正确1分

拓展练习：

1．①听取蛙声一片②忽如一夜春风来③家祭无忘告乃翁④西湖歌舞几时休

2．清醒沮丧振奋难过愉快

3．我认为，孙悟空不畏强权，嫉恶如仇，大闹灭宫，推翻炼丹炉，他敢于挑战。

第四篇：6年级毕业班语文升学考试卷

6年级毕业班升学考试卷

一、看拼音写字成词。6分

mó:（）鬼（）炼（）登（）范 jùn: 严（）（）俏（）工（）峭 xiáng: 慈（）安（）飞（）投（）

二、下列词语书写都正确的一组是（）2分

A、一丝不苟 精兵减政 发奋图强 B、独出心裁 积思广益 舍本逐末 C、革故鼎新 群策群力 司空见惯 D、烟熏火缭 见微知著 张灯接彩

三、划去括号里不正确的词语。5分

1、新中国成立以来，中国的航天事业（呈现 涌现）出勃勃生机的景象。

2、实验的（精细 精密）与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵（夜以继日 朝思暮想）地苦战攻关。

3、有些（忽然 偶然）遇到的事情，（竟然 果然）会难以忘怀。

四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。5分

1、“N、O、P、Q、S、T”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。（）

2、《北京的春节》是老舍先生写的，我们还学过他写的《匆匆》。（）

3、“书是人类进步的阶梯。”是一个比喻句。（）

4、《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章除开头外，按时间顺序写了被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事。（）

5、“鼎”字按部首查字法先查“目”，再查七画；“乃”字共有三画；“兜”字按音序查字法先查“D”，再查音节“dou”。()

五、按要求写句子。13分

1、扩句。（）的同学们（）迎接（）考试。3分

2、全国人民积极支持青海玉树人民的灾后重建工作。4分

改为反问句：_________________________________________________________________________________ 改为双重否定句：______________________________________________________________________________

3、用修改符号修改下列病句。4分

①通过这个阶段的复习，同学们普遍的学习成绩提高了。

②全体教师和班主任和我们一起参加了六一节文娱晚会。

4、改变词序，使句子的意思不变。2分 出金华城大约5公里到罗甸。

____________________________________________________________________________________

六、课内外积累。18分

1、通过十二册语文的学习，我又认识了许多人物，有忠于革命事业，把生死置之度外的________________，有献身科学，淡泊名利的______________，有对知识持实事求是态度的______________。同时，我又懂得了许多道理，如，学了《学弈》我懂得了___________________________________的道理，学了《桃花心木》我懂得了_________________________________________的道理，学习了《顶碗少年》，我懂得了___________________的道理，学了《真理诞生于一百个问号之后》，我懂得了__________________________________________________的道理。9分

2、从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美他们。4分 梅花 友情 春天 西湖 庐山

① ②

3、善于__________________的人，却从中有所_______________，有所_____________，有所_________________，有所______________________。3分

4、人非生而知之者，_____________________？ 甘瓜苦蒂，______________________。2分

七、课内阅读。14分 “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板 ___________着我的头发，把我___________到院子里，拿皮带____________了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄其，她就 ___________起那条青鱼，拿鱼嘴直_____________我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”

1、在文中的横线上填上合适的动词。3分

2、为下列词中的“打”字选择恰当的解释（填序号）。3分 A、殴打 B、举、提 C、购买 D派、安排

打发（）打酒（）挨打（）

3、这一段话中凡卡向爷爷诉说了自己当学徒的遭遇，概括起来是___________________、__________________、____________________________、___________________________这几个方面。2分

4、这段话中的两处省略号分别表示什么意思？3分

5、根据课文内容，在下面一段话中填入恰当的关联词。3分

凡卡当上了鞋店的学徒，他每天（）要干很多种活，（）动不动就挨打挨骂。（）他十分想念爷爷，给爷爷写信，（）他把信的地址写错了，爷爷又怎能收到呢？（）他爷爷接到了新，在那黑暗的社会，（）不能把他带回乡下去。

八、课外阅读

（一）。14分

龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把龙雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。

1、按要求写词语。4分

近义词：希望（）神圣（）反义词：隆重（）吉祥（）

2、我能写出带有“龙”字的成语。（至少写出3个，文中除外）3分

3、用“‖”给这段话分层，并写出第二层的意思。3分

4、“龙”代表着，象征着

，又是

的象征，因此不少建筑物和生活用品都用它来作为

，节日或庆典时，人们还用

来增添气氛，我还知道有关“龙”的其他事物：______________________________________________ 4分

九、课外阅读

（二）。23分

看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”

儿子只是漫不经心地回答：“不要紧的，还很暖和(he huo)呢，到真冷再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝（féng fèng）乘虚而入，他还来不及答话，已经结结(jiē jié)实实打了个大喷（pēn pèn）嚏。

老母亲急了□已经感冒了不是□怎么这么不听话□从小就不爱加衣服□絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。” 他不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉儿子，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自已有点发懵(měnɡ)。

1、给短文加上合适的题目： 2分

2、联系上下文解释下列词语。3分

漫不经心： 乘虚而入：

3、给文中的多音字选择正确的读音，用“√”表示。2分

4、给文中的第四段加上标点符号。3分

5、照样子写词语。3分

颤巍巍： 喋喋不休：

6、根据短文内容填空。5分

对于父亲的叮嘱，儿子的态度是： ；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是：。我觉得他们的态度或表现。

7、“他不由自主地愣住了。”老王为什么愣住了？3分

8、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。2分

第五篇：小学语文毕业升学模拟试题

小学语文毕业升学模拟试题

姓名： 班级： 学号： 得分：

一、综合知识。(13分)

1、按字母表顺序排列，正确的一组是哪一项。（）

A、E A G R O X W Z H Q N T

B、A D E G H N Q R T W X

C、A E G D Q H N R W X T Z

D、E D A N H G W X Z R Q2、甲、乙两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与甲、乙两组特点依次相同（）甲：酷爱 企鹅平安 乙：马虎 石头 张

A、甲：差异 乙：照应

B、甲：饥饿 乙：菊花

C、甲：激昂 乙：玻璃

D、甲：桌子 乙：单纯

3、下列四组字中，哪一组结构是完全一样的。（）

A、绿 领 爬 塘

B、闷 周 辩 阀

C、类 篷 霞 贯

D、星 裳 盒 堡

4、下列几组词语中，全都有错别字的一组是：（）

A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 座井观天

B、爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹

C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利

D、三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞

5、没有语病的一句是：（）

A、小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

B、落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。

C、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。

D、赵老师朗读完课文后，同学们热烈地鼓掌。

6、下列句子不是比喻句的是：（）

A、这简直是一幅水墨山水画。

B、他的手像松树皮一样。

C、他看上去好像生病了一样。

D、人民老师是培育人才的园丁。

7、下列哪一项句式判断是正确的。（）

A、孔乙己被打折了腿。（主动句）

B、我们中国人不是没有骨气的。（肯定句）

C、飞来的球把小明的眼睛撞伤了。（被动句）

D、他那乐于助人的品质多么高尚啊！（感叹句）

8、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。

A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人

9、下面各组词中，完全能搭配的是()组。

A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率

B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌

C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产

D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童

10、下面古诗哪几句押韵。（）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句

11、选出下列句式不相同的一句。（）

A、我拿杯子倒水喝。

B、我推开门走进教室。

C、我请李叔叔唱歌。

D、我上街去买菜。

12、下列四句人物描写中，哪一句不属行动描写。（）

A、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。

C、我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。

D、他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。

13、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句哪种理解正确。（）

A、人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。

B、人都是要死的，有的死得如泰山一样重，有的死得如鸿毛一样轻。

C、人总是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鸿毛。

D、人总是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鸿毛轻。

二、看拼音，写词语。(4分)

liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì()()()()

三、词语分（7分）

1、照例子，根据多音字的读音将词语归类。（3分）

例：作曲 曲折 高歌一曲 弯曲曲：曲折 弯曲 曲：作曲 高歌一曲

（l）①银行 ②行走 ③人行道 ④行业行： 行：

（2）①差遣 ②差错 ③差不多 ④参差不齐 ⑤出差 ⑥差别差： 差： 差：

2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）

（1）___兵___政（填意思相近的字）

2）___惊___怪（填意思相反的字）

（3）___心___意（填上不同的数字）

（4）_______向荣（填上相同的字）

四、句子。（16分）

1、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

A、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。()

B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。()

C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。()

D、“晨鸡报晓”。是个完整的句子。()

E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。()

F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。()

2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。()（1分）

A、明天的会，你一定要参加。

B、明天的会，你不去不好。

C、明天的人，你非去不可。

D、明天的会，你能不参加吗？

3、按要求写句子。（9分）

（1）大厅里安静极了。（改写成夸张句）

（2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意）

（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语）

（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）

（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述）

（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

五、把课题、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）

杜甫 《鸟的天堂》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友

六、综合阅读理解（19分）

读下面的文段和短文，做后面的题。

（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是：（1分）

2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是：（2分）

3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是：（2分）

4、这个文段选自课文《 》，作者是（国家）的，（人名）叫（3分）

（二）在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！

（1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长（）稠密（）

（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地描写了银杏树的____________。（3分）

（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（2分）

（4）概括第四自然段的段意。（2分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？（2分）

七、作文。（35分）给知心姐姐写封回信要求：

1、按下面知心姐姐的来信内容，以王欣的名义写封回信。

2、按书信格式写，字数在450字左右。附：

小辉同学：你好！你在来信中说，有一件事使你落泪了。我真想知道你为什么流泪。是幸福的泪水，是高兴的，感激得，还是难过，伤心或后悔的泪水呢？请详细地把这件事告诉我好吗？我好与你分享快乐或为你解忧。祝你进步知心姐姐