高二语文上册12月联考测试题

第一篇：高二语文上册12月联考测试题

分值：150分 时量：150分钟

一、基础知识(15分，每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()a.熟稔(niǎn)拔擢(zhuó).迂讷(nà)桂棹兰桨(zhào)b.自诩(xǔ)癖好(pǐ)

夹袄(jiá)决起而飞(xuâ)c.玉簟(diàn)踯躅（zhú）流憩（qì）飞来横祸（hãng）

d.迤逦(lì)债券(juàn)尺牍(dú)命运多舛（chuǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是()a．孤骛 绣闼 盘桓 交头结耳 b．洗漱 松驰 辩护 提心掉胆

c．蓬蒿 耘耔 精粹 魑魅魍魉 d．摇撼 搭讪 孤僻 鱼舟唱晚 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a．仲夏之夜，在海滨小店里，你可以一边吹着海风，一边和几个知心朋友聊天喝咖啡，尽情享受萍水相逢的温馨与浪漫。

b．群山染翠，万壑流泉，芳草遍地，春水映天，杂花生树，燕语莺歌......江南的春天是那么明媚宜人，秀色可餐。

c．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

d．湘西古城凤凰民风纯朴，社会安定，即使你一个人怀瑾握瑜走在偏僻的小巷里，也不必担心被抢劫。

4．下列句子没有语病的一句是（）

a.结合目前疫情的流行病学特征以及我国甲型h1n1流感疫苗的生产供应能力等因素，我国医学和经济学专家论证确定了现阶段的疫苗重点接种人群，即关键岗位的公共服务人员、学生及教师。

b.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

c．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。

d．近来，美国保守派为达到转嫁金融危机影响，又利用其智囊团掀起一股“中国操纵货币汇率论”，并宣称将对中国产品增加关税。

5．下列各诗词选句所描写的传统节日，依次对应正确的一项是（）

①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

⑤堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

a．重阳节 春 节 元宵节 七夕节 冬 至

b．春 节 重阳节 元宵节

冬 至

端 午

c．重阳节 元宵节 春 节

七夕节

端 午

d．元宵节 春 节 端 午

重阳节

七夕节

二、文言文阅读（选择题每小题3分，翻译三句10分，共22分）

梁彦光，字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”魏大统未，入太学，略涉经史；有规检，造次必以礼。及高祖受禅，以为岐州刺史。开皇二年，上幸岐州，悦其能。后数岁，转相州刺史。彦先前在岐州。其俗颇质，以静镇之，合境大化。及居相郡，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光言于上曰：“请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑．彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人情险①，妄起风谣，诉讼官人，万端干变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。于是人②皆克励，风俗大改。有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学,令观于孔子庙。通遂感悟，既悲且愧，若无自容．彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。吏人感悦，略无诤讼。

(《隋书?列传第三十八?循吏》)[注]①(bì)不正，邪僻。

②《隋书》为唐代魏徵等撰；为避讳“李世民”而改“民”为“人”。6．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（）a．彦光前在岐州，其俗颇质 质：质朴 b.上闻而谴之，竟坐免 坐：因为 c．庶有以变其风俗，上答隆恩 庶；希望 d．性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼 阙：缺失

7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）a．其父每谓所亲曰

b．为之作歌，称其不能理化 吾少孤，及长，不省所怙

尔其无忘乃父之志

c．事亲礼阙，为从弟所讼

d．以德化人，皆此类也 有如此之势，而为秦人积威之所劫

伏惟圣朝以孝治天下 8．下面各组句子全部能表现梁彦光善于为政的一项是（）

①彦光前在岐州，其俗颇质。以静镇之。②邺都杂俗，人多变诈，为之作歌 ③发摘奸隐，有若神明 ④彦光弗之罪，将至州学．令观于孔子庙 ⑤有规检，造次必以礼 ⑥乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学 a．①②④⑥ b．①③④⑥ c．②③⑤⑥ d.②③④⑤ 9．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

a．梁彦光品行和学识皆佳。他年轻时就性情纯厚，他的父亲对他寄予厚望，认为他一定会兴盛宗族；他就学于太学时，治学泛览经史，行事严守礼法。

b．梁彦光性情执著，不因挫折而屈服。相州民风不淳，有些人诽谤他任刺史不善为政，使得他获罪免官。但他后来重被起用时．却不惧失败，主动请求再回相州任职。

c．梁彦光为政始终是惩恶和教化兼施。他一方面严厉打击强横狡猾、不守法纪之徒，另一方面以圣贤之道教育感化民众。他的政绩深受皇帝赏识。

d．粱彦光的德政使得过去善变狡诈的相州民众转而向善。酗酒不孝的焦通，经过教育感化而幡然悔悟，弃恶从善；相州官吏、民众好争执的习俗也为之改变。10．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”(3分)翻译：

(2)邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。(4分)翻译：

(3)通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。(3分)翻译：

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）11．阅读下面两首诗，完成后面的题。

读长恨辞

马

嵬

宋?李觏

清?袁枚 蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。

莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。当时更有军中死，自是君王不动心。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

（1）两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨，感慨的对象及内容是否一致？请简要阐述。（4分）

答：

（2）两首诗的表现手法是否相同，请作简要分析。（3分）

答：

12．默写（错、漏、增一字该空即不得分，每空1分，共6分）： ① 臣少多疾病，九岁不行，____________，至于成立。（李密《陈情表》）② ________________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）③ 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，___________。（王勃《滕王阁序》）④ __________ ,铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）⑤ ___________

。一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）⑥世间行乐亦如此，___________。（李白《梦游天姥吟留别》）

四、现代文（论述类、实用类文章）阅读（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成13-16题。

以诗赋取士与唐诗的繁荣

宋人严羽在《沧浪诗话》中说：“唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”在这里，严羽已触及到以诗赋取士与唐诗繁荣的关系。事实上，也正是初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，才引发出唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容，从而进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。

由于寒门士子可以经诗赋考试而进士登科入仕，而男丁一旦入仕，还可免除赋役，这样，诗赋便自然与功名利禄联系起来，从而使得天下士子尤其是广大庶族寒士都倾心于诗歌学习与钻研，并乐此不疲。高适、孟郊、张籍、韩愈、李商隐、聂夷中等大诗人都是少时家境贫寒，全靠私塾、家教以及自学而成才。孟郊在贞元十二年进士及第后，写下《登科后》这首有名的诗，抒发自己跃登“龙门”后的愉快心情：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊为登“龙门”，做诗真可谓“呕心滴血”。他与贾岛的“苦吟”，不仅在唐代，即在整个中国古代文学史上，也是出了名的。韩愈在为孟郊作的《贞曜先生墓志铭》中称孟郊做诗竟至“刿目心”，“掏擢胃肾”的地步。不过，诚如郭沫若先生所识：“唐代以诗歌取士，做诗的人们因用心做诗而致身体瘦削，亦不是什么丑事。”

一方面，“以诗赋取士”使诗歌成为唐代知识分子的主要求生求官之术；另一方面，“以诗赋取士”也从诗人中造就出诸如贺知章、张九龄、王维、韩愈、白居易、柳宗元、刘禹锡等一代名相、名臣和杰出思想家。而一旦求生、求仕特别是求仕不成、报国无门时，诗人们自然将诗歌用来作为抒发性情、表达心志的最直接方式。这样就不仅玉成了一批科举不第、仕途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人（如李白、杜甫以及王之涣、孟浩然、贾岛等），而且使得唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。你看：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”（李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》）；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”（李白《宣州谢楼饯别校书叔云》）；“儒术于我何有哉？孔丘盗跖俱尘埃”（杜甫《醉时歌》）；“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯”（杜牧《登池州九峰楼寄张祜》）......这是何等的张扬狂放、淋漓痛快！这是一种具有独立人格、自由头脑与开放胸襟的愉悦和豁达！当然，李白之所以可以“凤歌笑孔丘”、“欲上青天揽明月”，杜甫之所以竟将孔丘与盗跖相提并论而轻蔑之；张祜之所以敢于以诗歌去“轻万户侯”......诗人们之所以竞相无所顾忌地敞开心扉，信口（笔）宣泄胸臆，不畏惧任何权贵、权威而抒发性情，粪土“万户侯”，其大前提均在于有唐一代尤其是初、盛唐开明、宽松的政治环境和开放自由的文化氛围，在于从武则天以降历代皇帝们“以诗赋取士”的人才政策或言知识分子政策。

陈寅恪说：“当时汉文化之中心在长安，以诗赋举进士致身卿相为社会心理群趋之鹄的。”而这种情况，也必然会引起世家大族的强烈嫉妒与不满，其声讨之音时起时伏，一直贯穿于武后以后的两百余年里。仅载于《新唐书》卷四十四、四十五《选举志》有关上疏罢试诗赋、停进士科的大臣就有代宗李豫宝应二年的礼部侍郎杨绾，德宗李适时期的太常寺协律郎沈既济，文宗李昂大和八年的宰相郑覃，武宗李炎时期的宰相李德裕等。如“郑覃以经术位宰相，深嫉进士浮薄，屡请罢之。文宗曰：'敦厚浮薄，色色有之，进士科取人二百年矣，不可遽废'”（《新唐书?选举志上》）。这些反对者们其实很担心广大出身庶族寒士的知识分子抢去他们的饭碗，因此打着反浮薄的幌子去使绊、使坏。然而以武则天为代表的君王们要的却是源源不断的大批新锐人才来参政议政，至于这些新锐的出身、地位如何，则是不予计较的。

（选自《文史知识》2007年第4期，作者子房，有删节）

13、依据原文，下列对“以诗赋取士与唐诗的繁荣”之间的关系理解不准确的一项是（）a．初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，引发了唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容。

b．试诗赋成为进士科的一项主要内容，反过来也进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。

c．“以诗赋取士”，从诗人中造就了像贺知章、韩愈、王之涣、贾岛、刘禹锡等一代名相、名臣和杰出思想家。

d．“以诗赋取士”，成就了一批像杜甫、孟浩然等这样的科举不第、仕途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人。

14、下列说法符合原文意思的一项是（）

a．宋人严羽所说的“以诗取士”准确的阐释了“以诗赋取士” 的内涵，他的话也深刻的阐释了以诗赋取士与唐诗繁荣的关系。

b．孟郊、贾岛少时家境贫寒，都以“苦吟”著称，世称“郊寒岛瘦”。c．求仕不成使唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。d．“以诗赋取士”使诗歌成为唐代所有知识分子的求生求官之术。

15、根据原文所提供的信息，以下分析、推断不正确的一项是（）a．“以诗赋取士”，对寒门士子们学习、钻研诗歌起到了积极的推动作用 b．初、盛唐时期政治开明，思想自由，诗人们在创作时没什么太多的禁忌。c．武则天在选取参政议政的人才方面是开明的，不计较人才的出身、地位。d．那些反对“以诗赋取士”的世家大族们应该是由世袭而得到爵位或职位的。

16、请概括本文的主旨。（3分）

五、现代文（文学类）阅读（22分）

阅读下面文章，完成17-20题

思想的天鹅

林清玄

有时候我在想，人的思想究竟像什么呢？有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想？

偶尔，我觉得思想像彩色的蝴蝶，在盛开的花园中采蜜，但取其味时，不损香色。而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔，它随风翻转，停在一些我们考察的花丛中，甚至让我觉得，那蝴蝶停下来时，有如一株花。

偶尔，我觉得思想犹如海洋，广大与深度都不可探测。在它涌动的时候，或者平缓如波浪，或者飞溅如海啸，或者反映蓝天与星光。只是，思想在某些时候会有莫名的力量，那像是鱼汛或暖流、黑潮从不知的北方到来，那可能就是被称为“灵感”的东西。

偶尔，我觉得思想像是《诗经》中说的“鹞飞戾天，鱼跃深渊”的鹞或是鱼。上至飞鸟下至渊鱼，无不充满了生命力，无不欢欣悦愉，德教明察。鹞鸟的眼睛最锐利的，可以在一千公尺以上的高空，看见茂盛草原中奔跑的一只小鼠；鱼的眼睛则永远不闭，那是由于海中充满了凶险，要随时改变位置。

不过，蝴蝶的翅力太弱，生命也太短暂；而海洋则过于博大而不能主宰；鹞呢？太过强猛，欠缺温柔的性质；鱼则过于惊慌，因本能而生存。

思想如果愿意给一个形象，我愿自己的思想像天鹅一样。天鹅的学名叫鹄，是吉祥的鸟，是“燕雀安知鸿鹄之志”中的那种两翼张开有六尺长的大鸟。它生长在酷寒的北方，隆冬到来之前，它能顺着一定的轨迹越过高山大河到达南方的温暖之地。它既善于飞翔，也善于游泳；它性情温和而仪态优雅；它善知和群，能互相守望；它颜色分明，非白即黑；它能安于环境，不过分执著......天鹅有许多的品质，它的耐力、毅力和气质，都是令人倾倒的。芭蕾舞剧《天鹅湖》中，对情感至死不渝的天鹅，不知道使多少人为之动容。

我愿意自己的思想浩大如天鹅之越过长空，在动荡迁徙的道路上不失去温和与优雅的气质。更要紧的是，天鹅是易于驯养的，使我不至于被思想牵动，而能主引自己的思想，让它在水草丰美的湖滨自在悠游。

据说，驯养天鹅有两种方法。一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能飞，它就会安住于湖边。另一种方法是，把天鹅养在一个较小的池塘里。由于天鹅起飞，必须先在水中滑翔一段距离才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就无法起飞了。

驯养思想的天鹅似乎不必如此，而是确立一个水草丰美的湖泊作为天鹅的家乡，让它保持平衡的双翼（智慧与悲悯），也让它有广大的湖泊，然后就放心地让它展翅翱翔吧！只要我们知道天鹅是季候之鸟，不管它飞到万里之外，在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡。经过数万里的时空，在千百劫里流浪，有一天，它仍就会飞回自己的家乡。

在我的心灵之湖泊，有一只时常起飞的天鹅。我看它凌空而去，心里充满对生命的探索的无限热诚。我让那只天鹅起飞，心里一点也不操心，因为我知道，天鹅有一个家乡，它的远途旅行只是偶然的栖息，它总会飞回来，并以一种优雅温柔的姿势，在湖中翩翩而落。

然后，它自由自在地梳理羽毛，啄食水草，快意地仰天高歌......17．怎样理解“天鹅有一个家乡，它的远途旅行只是偶然的栖息，它总会飞回来的，并以一种优雅温柔的姿势，在湖中翩翩而落”在文中的含意？（4分）

18．文章巧用比喻修辞和对比手法，形象化地阐述了“思想”这一抽象的概念，请梳理作者的思路。（6分）

19．请联系全文，概括说明“思想的天鹅”有哪些特点？（4分）

20．文章写到“思想的天鹅”“不管它飞到万里之外，在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡”。结合文意探究作者对人拥有“思想”的观点和态度。（8分）

六、选做题。考生只须从所给21、22两题中任选一题作答，不要全选。（6分）

21、请简述外国小说《堂吉柯德》的主要人物和故事情节。22、12月7日晚我省湘乡某中学下晚自习时因人群混乱拥挤发生踩踏事故，导致8人死亡、26人受伤。这次重大事故引起政府、社会的极大关注和反思。在新闻通报会上，面对记者“这次事故反映出什么问题？今后将如何避免类似悲剧的发生”的提问，作为省有关领导、市有关领导或教育局局长你将怎样回答记者的这个提问。

（仅选一个身份模拟回答，100-200字之间）

a省有关领导

b市有关领导

c教育局局长

七、作文（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求作文。

中国历史上，有着精彩人生的杰出人物数不胜数，但他们的思想、个性、追求和经历又 是各不相同的。以天下为己任，“知其不可而为之”，一生实践“仁”的理想而不动摇，是孔子的人生； “生当做人杰，死亦为鬼雄”，是项羽的人生； “不为五斗米而折腰”，弃官归园田，“立足本色”，饮酒赏菊自得其乐，是陶渊明的人生； “还我河山”、“了却君王天下事”，“精忠报国”、死而后已，是岳飞的人生......请以“精彩的人生”为标题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定；(2)文体自选（除诗歌外）；(3)不少于800字。

语 文 答 题 卷 选择题作答处 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15

答案

10．文言文翻译：(10分)①(3分)

②(4分)③(3分)

11、诗词赏析题（7分）①(4分)。

②(3分)

。12．默写题：（6分）

①

②

③

④

⑤

⑥

16．（3分）17．（4分）18．（6分）。

19.（4分）

20．（8分）

21或22题：（6分）23.作文

答

案

1、b a熟稔（rěn）迂讷（nâ）c横祸（hâng）d迤逦（lǐ）债券（quàn）

2、c a．孤鹜 交头接耳 b．松弛 提心吊胆 d．渔舟唱晚

3、b 萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或者景物非常优美。

无所不为：没有什么不干的。指什么坏事都干。

怀瑾握瑜：瑾、瑜，美玉。比喻人具有纯洁高尚的美德。

4、a b句式杂糅，去掉“的危险”。c有歧义，死去了的是翠翠，也可以理

解为翠翠的母亲。

d、成分残缺，改为“为达到......的目的”。

5、c

6．b(坐：因犯......罪或错误)7．b(b项前者为第二人称代词，代人，译为“他”：后者用作副词，表示期望的语气。a项均用作助词，在动词前，与动词组成“所”字结构，属名词性短语，表示“所......的人”。c项均表示被动关系。d项均用作介词，表示动作、行为所用的方法，译为“用”。)8．b 9．c(任相州刺史是惩恶和教化兼施，而任岐州刺史则是以静镇之，并非“始终”，皇帝的赏识也是任职岐州时的事。)10．(1)他的父亲常常对亲近的人说：“这个孩子品格、气概不凡，一定会使我们的宗族兴盛。”(2)相州治所邺都的民风不淳，民众人多善变而狡诈，他们给彦光编了歌谣，说他不能够治理州郡、教化民众。

(3)焦通于是就受到了感化而醒悟，既难过又惭愧，无地自容。彦光就教训他，等他明白道理之后就让他回家了。

11、（1）都持批评态度，但批评的对象不一致（2分）。李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死（1分）；袁诗批评的对象是《长恨歌》，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流泪失所的悲剧。（1分）（2）两诗的表现手法一致，都采用了对比的手法（1分）。李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对比,（1分），袁诗是将李杨二人生离死别的泪水跟普通百姓夫妻的离别泪水作对比。（1分）

12、①零丁孤苦

②悟已往之不谏

③不坠青云之志

④楼船夜雪瓜洲 ⑤花自飘零水自流 ⑥古来万事东流水

13.c 王之涣、贾岛不是 14.c a.严羽只是“触及”这个话题但并未准确阐述。b、贾岛是否少时贫寒，文中并未明确指出，所以这样的推断不可靠。d原文是说“主要求生求官之术”，以偏概全。

15.d 文中意思推不出这个结论

16、本文旁征博引，论述了唐代以诗赋取士制度产生的背景、推行的原因以及这种制度对唐诗繁荣的巨大推进作用。

17．答案：有了思想，有了理想，便能主宰自己的一生；不管走向何方，都不会迷失方向，永远具有温柔的品质和优雅的气质。

18．①至⑦段将天鹅与蝴蝶、海洋、鸢和鱼进行对比，突出天鹅的特点。

⑧至⑩段将驯养的天鹅和驯养思想的天鹅的方法进行对比，引用典故，强调：思想的天鹅也像是身穿白袍子的士子，在起飞的那一刻不能轻视。最后一段描给自己心中的天鹅，表明主旨及情感。

解析：解答本题只要抓住了对比手法就能很好的解决。本文对比主要有两处，一是将天鹅和蝴蝶等等对比（1--7段），二是将驯养的天鹅与驯养思想的天鹅的方法对比（8--10段），据此可以把文章分为三段。

19．答案：具有强大的生命力；能主宰自己；性情温和优雅；眼光敏锐，黑白分明；浩瀚博大，灵动执著；心里充满对生命探索的无限热忱。（答对一点给1分，答对三点即可满分）解析：本题根据第6段“它既善于飞翔，也善于游泳；它......毅力与气质，都是令人倾倒的”和第11段“有一只时常起飞的天鹅，......对生命探索的无限热忱”之类语句可以概括出来。20．（该题可灵活处理，意思对即可。每小点4分，共8分）

（1）观点：①思想是人的灵魂，失去了思想，便犹如天鹅被剪去双翅，不能展翅高飞；②人有了思想，才不会迷失方向、迷失道路，才能不断奋斗、进取，成就人生辉煌。（2）态度：对拥有“思想”的向往、欣赏、赞美。

解析：本文基本观点是“人要有思想”，然后可以从正反两个方面考虑，没有思想会怎样，有了思想会怎样，答案自然就有了。

21、（参考答案）小说描写一个瘦弱的没落贵族堂吉柯德因迷恋古代骑士小说，竟像古代骑士那样用破甲驽马装扮起来，以丑陋的牧猪女作美赛天仙的崇拜贵妇，再以矮胖的农民桑丘作侍从，3次出发周游全国，去创建扶弱锄强的骑士业绩。以致闹出不少笑话，如大战风车，挑战羊群，错误拦截女士的马车和塞哥维亚人的送葬队伍等。他到处碰壁受辱，被打成重伤或被当作疯子遣送回家。唐吉柯德同情弱者、疾恶如仇、追求真理、不畏艰难，他的行为可笑但却被寄予极大同情。桑丘黠中有憨、粗中有细、尽管私心不小，但对唐吉柯德忠心耿耿。

22、（参考答案）注意符合人物身份，讲话的立场、角度、分寸，语言要得体。省领导要从全局考虑，作出部署；市领导要突出善后处理工作，安抚受伤学生及受害家长，稳定局面；教育局局长要诚恳道歉、深刻检讨，承担相关责任。【文言文参考译文】

梁彦光字修芝，安定郡乌氏县(今甘肃省泾川县)人。彦光年轻时就性情纯厚，他的父亲常常对亲近的人说：“这个孩子品格、气概不凡，一定会使我们的宗族兴盛。”两魏人统末年，彦光进太学学习，泛览了经书和史书的要略，做事有规矩和法度，即使在匆忙之际也严守礼仪。到隋高祖接受了北周的禅让登基，任命彦光担任岐州刺史。开皇二年，皇上驾临岐州，很赏识彦光的才能。几年之后，彦光凋任相州刺史。彦光以前在岐州任刺史时，那儿的民风很质朴，彦光用为政安定的方式来治理，使得一郡的风俗人心都受到了教育感化。等到了相州，依然按照治理岐州的方法治理。相州治所邺都的民风不淳，民众人多善变而狡诈，他们对彦光编了歌谣，说他不能够治理州郡、教化民众。皇上听到了这个歌谣就责备了彦光，最终因此获罪而被免官。一年多以后，被任命为赵州刺史，彦光对皇帝说：“请求再任命我为相州刺史。我将改变方法，期望能有办法米改变那儿的民风，来报答陛下对我的大恩。”皇上答应了他的请求，再次任命他为相州刺史。相州的强横狡猾、不守法纪之徒听说彦光是白己请求前来的，没有不嘲笑他的。彦光一到任，就揭发隐匿的奸邪之徒及其罪行，如神明一般明察，从此狡诈之徒没有不潜逃的，一郡之内人们都非常惊骇。当初，北齐灭亡之后，世族士绅和读书人大多迁居关内，只有工匠、商贩和乐户人家迁移充实聚居在州城的外城一带，因此民风险恶邪僻，无端地编造歌谣诽谤、控告官员，频繁地挑起许多事端。彦光想要革除这些弊端，就用俸禄延请中原的儒学大师，在每个乡里建立学校，不是圣贤的学说不准教授。从此民众都能够克制自励，民风大有改变。有一个滏阳人焦通，性好酗酒，在对待父母的礼法上有过错，被堂弟告发。彦光并没有处罚他，而是把他带到州中的学校，让他在孔子庙里参观。焦通于是就受到了感化而醒悟，又难过又惭愧，无地自容。彦光就教训他，等他明白道理之后就让他回家了。后来焦通改正了过错，磨砺白己的品行，最终成为了有善行的士人。彦光用德行来教育、感化民众的行为，都如这样的情况。官吏民众都被他感化而爱戴他，相互之间都没有了争执。

第二篇：高二语文测试题

《中国现当代散文鉴赏》第二单元测试题

（一）一、选择题

1、下列词语中加线字音、形、义完全正确的一组是（）

A、清洌（liè]）：清冷、清凉。纤尘（xiān）：细小的灰尘。倦怠（dài）：懈怠。

B、颀（qí）长：高。黑魆魆 ：形容黑暗。氛（fēn）围：气氛。

C、断碣（jì）：圆顶的碑石。山坳（ào]）：山间平地。汤汤（shāng）：水流大而急的样子。

D、干圻（chè）：干裂。贻（yí）笑大方：遗留。戈壁（gē）：沙漠地区。

2、下列各句中加线处词语运用有误的一句是（）

A、在任何情形之下，他们不倦怠也不会百无聊赖，更不至于从胡闹中求刺激，他们能够在任何情况之下，拿出他们那一套来，怡然自得。

B、去岁路过贵邦，就要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐～，所以不敢冒昧进谒。

C、那些新芽，条播的行列走齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。

D、这首诗形式短小，语言简朴，意思好像十分浅近、透明，但又给人无穷的遐想，读来令人感同身受。

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()

A.伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。

B.足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。

C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。

D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A、面对防不胜防的餐饮污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。

B、科学家研制出的新型传感摄像机，可以探测到是否受测人在说谎。

C、不断增强我国的经济实力、国防实力，是立于世界民族之林的有力保证。

D、一条广告的好坏，不仅在于文字的精致，构思的巧妙，还要考虑群众的文化背景、历史传统。

5、下列句子排列顺序最恰当的一项是

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.⑥⑤①②③④Ｂ.④③⑤①②⑥

Ｃ.③①⑤④②⑥Ｄ.④②①⑤③⑥

二、阅读短文，回答问题：

人间鲁迅林贤治

一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。

鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须舞权杖，作为旧世界逆子贰臣，惟以他的人格和思想，召

引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制、强暴、虚伪、保守和蒙昧，都是他攻击的目标，他教奴隶们如何反抗，如何“钻网”。如何进行韧性的战斗。他虽然注意实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例地单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过，甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的“私敌”，没有一个像他一样召致密集的刀箭。因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“金不换”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。

在他身后，自然要出现大大小小的纪念会、石雕、铜像以及传记，可悲哀的是：当再度被赋予形体的时候，这个始终屹立于人间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯(注)。平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血和升腾的地方，深味了人间的一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。这是一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早给文字本身表达无遗了。世间的纪念物，丝毫也不能为他增添或减损些什么，无非是后人的一种感念而已。如果它所激发的，不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说：我们什么都不需要!

历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在的方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类，却以燃烧的生命，成为千千万万追求者的精神的火光。

真正的巨人活在时间的深度里，应当相信，历史终舍把最有份量的东西保留下来。（注：奥林匹斯：希腊东部的一座高山。古代希腊人视之为神山，希腊神话中的诸神都住在山顶。宙斯：希腊神话的主神，威力无边，是诸神和人类的主宰。）

6、(6分)指出下面语句在文中的具体含义

召引了大群年轻的奴隶：

铺垫与厚饰：

7、(6分)为什么说“鲁迅是巨人”？

因为鲁迅具有：

①

②

③

8、（6分）从文中找出下面短语对应的语句。

①宗教式的膜拜：

②最有份量的东西：

9、（6分）下列对文章的赏析，不正确的两项是：

A、文章开头的第一句话意思是：一个可以使人为它而生，也使人为它而死的时代，是一个有志之士大有作为，创造辉煌业绩的时代。

B、作者认为：鲁迅的伟大早经他的作品表达无遗．而后人为鲁迅所造的石雕、铜像等纪念物没有什么实际意义，不能为他增添什么或减损什么。

C、鲁迅没有把一个充满光明、幸福的美好世界描绘给人们，却以炽烈的革命战斗精神感召着无数革命志士，他的思想成为鼓舞人们战斗的辉煌旗帜。

D、本文多处采用对比手法，如将鲁迅与帝王、将军对比，将鲁迅与奥林匹斯山上的宙斯对比，将平凡与伟大对比，从而表现了他的伟大的人格和伟大的思想。

E、题目“人间鲁迅”表达了作者在文中的观点：世代为人敬仰的思想家、革命家和文学家鲁迅，是人而不是神。

《中国现当代散文鉴赏》第二单元测试题

（二）一、选择题

1、下列各句中标点符号使用有误的一项（）

A、人们来这里，只为恢复工作后的疲劳，随便喝点，要是袋里有钱；或不喝，随便谈谈天。

B、沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。

C、“你想家吗？”我问他：“你为什么参加八路？”“不想。”他回答。

D、农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆。”“头伏萝卜二伏菜。”

2、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．公园里百花盛开，姹紫嫣红、美不胜收，让人留恋往返。

B．夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。

C．北京时间11月20日,CBA联赛迎来新赛季的第二个比赛日,广东宏远主场迎战浙江稠州。陈江华见缝插针送妙传,新疆弃将暴力重扣。

D．娱乐圈的常青树老骥伏枥不甘落后，年轻一代更是人才辈出。

3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约，一直耿耿于怀。

B． 他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。

C．月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

D．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。

4、下列各句中，没有病句的一句是（）

A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确

实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到

宾至如归。

二、阅读下面的文字，完成5—7题。

书画的装裱

书画装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。

至迟在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善。南北朝时，书画装裱有了初步发展，产生了卷轴这种装裱样式。唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式。五代历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作成为可能。一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在对的屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。

宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷。随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损。因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。

明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱也进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等装裱样式上更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上第一部专门的书画装裱理论著作。

书画装裱因为所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格。清代出现的“京裱”与“苏裱” 并称为中国书画装裱的两个主要流派。“京裱”古朴庄重，讲求防燥、防裂；“苏裱”工艺精湛，用料考究，讲求防霉、防蛀。直至今日，这两个流派仍然影响着中国的书画装裱。

书画装裱能够更好地表现书画的艺术魅力，使书画得以长期保存，对繁荣传统文化发挥着独特作用。《五牛图》《清明上河图》等珍贵名画能够幸存至今，很大程度上是经过装裱与修复的缘故。

5．下列关于“书画装裱”的理解，不符合原文意思的一项是（）

A.书画装裱选材、样式及技法的不完善使书画装裱发展迟缓。

B.各种质地花纹的织物使书画装裱材料有了更大的选择空间。

C.书画创作的繁荣能促进书画装裱工艺的不断发展和成熟。

D.统治者的重视促进了宋明两代书画装裱工艺的不断发展。

6．下列表述，符合原文意思的一项是（）

A.用纸托裱画作的装裱方式使得我国古代珍贵名画能够幸存至今。

B.《装裱志》是我国书画装裱进入发展的黄金时期的重要标志之一。

C.地理气候的差异使我国不同地区就有不同的装裱流派和风格。

D.“京裱”和“苏裱”两大流派代表我国书画装裱工艺的最高水平。

7．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A.五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品。

B.讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求。

C.社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚。

D.清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降。

参考答案

（一）1、C2、D3、B4、A5、D6、号召和发动了大量受压迫被奴役的青年；过分地抬高和美化。

7、①高尚的人格②战斗的精神③辉煌的成绩

8、①成了奥林匹斯山上的宙斯②对真理的渴求，奔赴生活的勇气和变革现实的热情。

9、B、D

（二）1、C2、D3、A4、A

5.A解析：本题考查理解文中重要词语的含义。文中没有提到书画装裱发展缓慢，书画装裱选材、样式及技法的不完善不是书画装裱发展迟缓的原因，故选A

6.B解析：本题考查筛选并整合文中的信息。A用纸托裱画作的装裱方式对后市书画的保存产生了重要影响，与我国古代珍贵名画能够幸存至今无直接因果关系。C项“我国不同地区有不同的装裱流派和风格”错，地理气候的差异仅仅是有不同的装裱流派和风格原因之一。D“京裱”和“苏裱”两大流派仍然影响着中国的书画装裱，但不能说代表我国书画装裱工艺的最高水平。故选B

7.B解析：本题考查根据文章内容进行推断和想象。A项五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大，大型绘画的创作成为可能，还能装裱多幅作品。C明代江南地区文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇。D“使书画装裱成本下降”的推断不合情理。故选B

第三篇：高二语文上册期末测试题及答案

期末测试

说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题

共30分)

一、(18分，每小题3分)1.下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.同胞(ｂāｏ)．B.解剖(ｐōｕ)．蓓蕾(ｐèｉ)．埋怨(ｍáｎ)．

斡旋(ｗî)．

烜赫一时(ｘｕǎｎ)．

高屋建瓴(ｌíｎɡ)．

管窥蠡测(ｌí)．畏葸不前(ｓǐ)．

审时度势(ｄｕï)．C.湍急(ｔｕāｎ)．D.整饬(ｃｈì)．

良莠不齐(ｘｉù)．

恫吓(ｄîｎɡ)．以儆效尤(ｊǐｎɡ)．佶屈聱牙(ｊí)．解析：此题考查对字音的正确识记。A.“蓓”应读“ｂèｉ”;B.“葸”应读“ｘǐ”；C.“莠”应读“ｙǒｕ”。

答案：D 2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A.浮躁

肇事

伸张正义

奇貌不扬 B.喝彩

抉择

轻歌曼舞

各行其是 C.简炼

提炼

引疚辞职

涣然冰释 D.磋商

屏除

爱屋及乌

唾手可得

解析：此题考查对字形的正确识记。A项“奇貌不扬”的“奇”应为“其”；B、D两项全对;C项“简炼”的“炼”应为“练”，“引疚辞职”的“疚”应为“咎”。

答案：C 3.依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（）(1)外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快________中国遇难者身份。

(2)深圳市鼓励有条件的企业对________员工实行内部退养。

(3)美国白宫10日反驳了民主党领导人________布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。

A.核实

富余

有关

C.核实

富裕

关于

B.核定

富余

关于 D.核定

富裕

有关

解析：“核实”：审核是否属实；“核定”：核对审定。“富裕”：①充裕，②使富裕；“富余”：足够而有剩余。“有关”：①有关系，②涉及到；“关于”：介词，构成介词短语。

答案：A 4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A.社会保障制度的推行，为劳动者自主择业解除了后顾之忧，人们不再为因转换单位而失．．．．去社会保险担心。

B.德国10月份失业人数猛增，比上月增加2.2万人，超过预期的一倍，政府面对方兴未．．．艾的失业势头也束手无策。．C.这个下岗职工服务站，全心全意地为下岗职工排忧解难，他们发扬捡到篮里就是菜的精．．．．．．．神，深受下岗职工欢迎。

D.全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民削尖了脑袋努力奋斗，昂首阔．．．．．步地走向未来。

解析：A.“后顾之忧”：后方出乱子；也指影响工作、学习的困难。B.“方兴未艾”：事物正发展，尚未停止。褒义词。C.“捡到篮里就是菜”指不加选择。D.“削尖了脑袋”是贬义词。

答案：A 5.下列各句标点符号使用有误的一项是（）A.莲花洞国家森林公园内到底有多少栋私人豪华别墅呢？这些豪华别墅里究竟住着哪些人呢？

B.“这栋别墅的主人是做生意的还是当官的？”记者又问。

C.本次调查历时半年之久，从全省范围内抽取了不同收入，职业，行业，文化程度的4500户城镇居民进行调查。

D.2004中国外交“欧洲年”即将落幕，但这并不意味着中欧外交高潮的结束，对中欧关系来说，“热恋期”才刚刚开始。

解析：C.“收入”“职业”“行业”后应为顿号，这是并列词语之前的停顿。答案：C 6.下列各句中，句意明确的一句是（）A.这次在迎仙桥发生的车祸，据记者现场报道，全部69人遇难。

B.老师说：“这次考试，第一名出在普通班，而不是在我们集中了全年级精华的实验班。”同学们听了，对他们震动很大。

C.建筑物或其他贵重设备完全由于不可抗拒的自然灾害造成毁坏的，免于其承担责任。

D.要加快实现教学手段现代化，发挥微机在培养智能型、创造型人才方面的作用，就要对它重点支持。

解析：此题考查语言运用的简明。A项中“全部”一词放在“69人”前费解，是车上共69人全部遇难，还是69人遇难，另有幸免者？B项中“他们”的指代作用费解；D项中“它”指代模糊，应明确为“对这方面的工作”。

答案：C

二、阅读下文，回答后面的问题。(12分，每小题3分)司马芝字子华，少为书生，避乱荆州。太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据曰：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遗。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令，征虏将军刘勋贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法，勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私情不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉！”于是下吏莫不自励。

(《三国志·魏书十二》)注：①太祖：指魏武帝曹操。②菅长：菅县县令。③主簿：县令的下属，主管文书。④掾史：县令的属官。⑤督邮：代表太守督察地方的官员。

7.对下列句中加点的词的解释，正确的一项是（）A.节家前后未尝给徭

．

给：提供。具：具体。报：通报。惮：担忧。

⑤④③

①

②B.芝乃驰檄济南，具陈节罪 ．C.芝不报其书，一皆如法

．D.昭犹惮芝，不为通

．

解析：本题考查对实词在文中的含义的理解。B项中“具”，详尽；C项中“报”，回复；D项中“惮”，害怕。

答案：A

8.找出下列加点词古今意义相同的一项（）A.此政事所以不理也 ．．B.县掾史穷困，乞代同行 ．．C.芝乃驰檄济南 ．．D.宾客子弟在界数犯法 ．．解析：A.“不理”，今，不理会；古，得不到治理。B.“同行”，今，一块走；古，两个词，同，人名，行，前往(服役)。D.“宾客”，今，客人；古，门客。

答案：C 9.对下列各句加点的虚词的解释，错误的一项是（）A.昭犹惮芝，不为通

．

为：替，给。乃：于是。以：把。而：并且。B.芝乃驰檄济南，具陈节罪 ．C.会内官欲以事托芝

．

D.夫设教而犯，君之劣也

．解析：本题考查对虚词在文中的用法的理解能力。D项中的“而”，表转折关系，“却”“可是”。

答案：D 10.下列叙述，不符合原文意思的一项是（）A.司马芝在菅县任内，不畏权势，为了削弱主簿刘节的势力，他不听下属的劝阻，征调刘节的宾客王同等人入伍当兵。

B.当刘节将王同等人藏匿起来时，司马芝让督邮到县追责，又向太守报告刘节的罪状，在太守支持下打击了刘节的势力。

C.对于刘勋以旧部下属名义的请托，司马芝虽然仍按他的请求照办，但却留有一手，并不复信，所以能避过了后来的灾祸。

D.司马芝教育下属奉公守法，不要因为君主软弱而违反教令，并且认为违反教令必然招致祸害，所以他的下属都能尽心于政事。

解析：本题全面考查对内容的理解与分析能力。根据第一段最后两句，刘勋有所请托，采取的是写信但不署名的方式，并没有“以旧部下属名义”，另“一皆如法”的意思是“一切都依法办理”，由此看来司马芝根本就没有理睬刘勋的请托。

答案：C

第Ⅱ卷(共70分)

三、(10分)11.翻译上文中的两个句子。(4分，每小题2分)(1)既众庶怨望，或流声上闻。

(2)后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

解析：此题考查文言文的翻译能力。(1)句中“既”，已经的意思；“望”，埋怨、责怪的意思。“或”在文中不是表选择关系的连词，而是不定指代词，有的、有些的意思；“上闻”，向朝廷呈报，让朝廷知道。(2)句中，“不轨”，即不遵守法令，胡作非为；“交关”，即串通、勾结；“见”，即有远见；“称”，(被)称道。

答案：(1)百姓已经怨恨责怪，有些流言已经传到朝廷那里。

(2)后来刘勋因为胡作非为被杀，与他相勾结的都受处罚，但司马芝则因有远见为人称道。

12.阅读下面一首诗，回答后面的问题。(4分，每小题2分)

兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

(1)这首诗的一、二两句，写出了兰溪山水的什么特点？

(2)这首诗从头到尾似乎没有描写“人”，你感觉到人的存在吗？为什么？

答案：(1)写出了兰溪山水清澈澄明的特点。在秀朗的月色辉映下，水波平，颜色清，山明丽动人，空气凉爽清新。

(2)景中有人，景中寓情。从文字表面看，全诗未出现一个“人”字，但我们处处感觉到人的存在：一个“看”字，分明道出景中之人，“凉月”之“凉”实则是写人对景物特征的感受；月下的山水之美，雨后的凉爽清新，这些景物描写中都透露着欣赏者的喜爱之情。标题“棹歌”即船歌，我们不难想象泛舟兰溪，春水盎盎，鱼抢新水，调皮地涌上浅滩的情景，以及从心底漾出的欢乐之情。

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题。)(2分)(1)舍南舍北皆春水，__________。花径不曾缘客扫，__________。

(杜甫《客至》)(2)秦人不暇自哀，__________；__________，亦使后人而复哀后人也。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)碧云天，黄花地，西风紧，__________。__________?总是离人泪。

(王实甫《长亭送别》)答案：(1)但见群鸥日日来

蓬门今始为君开

(2)而后人哀之

后人哀之而不鉴之

(3)北雁南飞

晓来谁染霜林醉

四、阅读下文，回答后面的问题。(12分)

素面朝天

毕淑敏

①素面朝天。

②我在白纸上郑重写下这个题目。夫走过来说，你是要将一碗白皮面，对着天空吗? ③我说有一位虢国夫人，就是杨贵妃的姐姐，她自恃美丽，见了唐明皇也不化妆，所以叫„„夫笑了，说，我知道。可是你并不美丽。

④是的，我不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生存方式。

⑤看着我们周围。每一棵树、每一叶苹、每一朵花，都不化妆，面对骄阳、面对暴雨、面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物灵长的人类，为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面? ⑥见一位化过妆的女友洗面，红的水黑的水蜿蜒而下，仿佛洪水冲刷过水土流失的山峦。那个真实的她，像在蛋壳里窒息得过久的鸡雏，渐渐苏醒过来。我觉得这个眉目清晰的女人，才是我真正的朋友。片刻前被颜色包裹的那个形象，是一个虚假的陌生人。

⑦脸，是我们与生俱来的证件。我的父母，凭着它辨认出一脉血缘的延续；我的丈夫，凭着它在茫茫人海中将我找寻；我的儿子，凭着它第一次铭记住了自己的母亲„„每张脸，都是一本生命的图谱。连脸都不愿公开的人，便像捏着一份涂改过的证件，有了太多的秘密。所有的秘密都是有重量的。背着化过妆的脸走路的女人，便多了劳累，多了忧虑。

⑧化妆可以使人年轻，无数广告喋喋不休地告诫我们。我认识的一位女郎，盛妆出行，艳丽得如同一组霓虹灯。一次半夜里我为她传一个电话，门开的一瞬间，我惊愕不止。惨亮的灯光下，她枯黄憔悴如同一册古老的线装书。

⑨“我不能不化妆。”她后来告诉我，“化妆如同吸烟，是有瘾的，我已经没有勇气面对不化妆的我。化妆最先是为了欺人，之后就成了自欺。我真羡慕你啊!”从此我对她充满同情。

⑩我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪，犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢?掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱。自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比，勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。

11化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类○的自信与果敢实在是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而绝非几根华而不实的竹竿。

12常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错误。请看我的眼睛！浓墨勾勒的眼线在说。○但栅栏似的假睫毛圈住的眼波，却暗淡犹疑。请注意我的口唇！樱桃红的唇膏在呼吁。但轮廓鲜明的唇内吐出的话语，却肤浅苍白„„化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在。

13磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。不拥有美丽的女人，并非也○不拥有自信。美丽是一种天赋，自信却像树苗一样，可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。

14我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化○妆的女人更有勇气直面人生。

15假若不是为了工作，假若不是出于礼仪，我这一生，将永不化妆。○14.根据文意，概述“素面朝天”喻指的人生态度。(2分)解析：本题须从全文主旨入手。“真实”与“自信”是答题要点。答案：以真实的面目、自信的心态直面人生。

12自然段中，作者为什么说“化了妆的女人犯了买椟还珠的错误”?(2分)15.第○答案：因为重油饰外表、轻磨砺内心的“化妆”实属本末倒置，根本无法掩饰一个人内在的浅薄。

16.联系全文，分条概括作者所批评的“化妆”的实质。(4分)答案：①掩饰与虚假；②欺人与自欺；③软弱与不自信；④背负劳累与忧虑。17.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(4分)（）A.我们周围一草一木“衰老和凋零”的本色与自然，和人类的“化妆”形成鲜明的反差，对比效果强烈，发人深省。

B.作者认为，无数广告对“化妆”效果喋喋不休的虚假宣传，是对广大妇女人生价值取向的误导。

13○14自然段中，反复使用了四个“可以”和三个“相信”C.第○，以排比句式层层铺开，对

点明主旨起到了强化作用。

D.文章结尾“我这一生，将永不化妆”一句，斩钉截铁，道出一位并不美丽的当代女性作家对自己受到相貌歧视的激愤之情。

E.本文与著名女诗人舒婷的《致橡树》，分别从不同角度呼唤着当代女性自我意识的觉醒，具有异曲同工之妙。

解析：B项，“虚假宣传”理解有误，“对广大妇女人生价值取向的误导”属夸大、曲解，文中无此义；D项，“对自己受到相貌歧视的激愤之情”是对文章的误读，文中亦无此义。

答案：BD

五、(8分)18.以“金钱”开头，写一句话概括下面一段文字的主旨。(不超过20个字。)(3分)法律是神圣的，可悲的是一遇到金钱，法律就化为乌有；爱情是神圣的，可悲的是一遇到金钱，爱情就化为乌有；天下有尽真的真理，有尽善的道德，有尽美的事物，可悲的是现在都属于金钱之下，因金钱之有而有，因金钱之无而无了。

金钱______________________________________________________________________ 答案：决定法律、爱情、真、善、美的有无是可悲的。(“决定”或类似动词1分，“法律、爱情、真、善、美的有无”1分，“可悲”1分。)19.将下面的一个长句改写成三个语意连贯的短句。(在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语。)(3分)你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。

答案：你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。

20.在下面横线上填入适当的语句，组成排比句。(2分)微笑是刚启封的美酒，醉人心怀；__________，__________；微笑是问候，有无声的祝福；微笑是请柬，有无字的敬意；__________，__________；微笑是浓墨，能将恩怨一笔勾销。

答案示例：微笑是暖暖的春风

拂人面庞

微笑是毛毛的细雨

润人心田

六、作文(40分)21.阅读下列材料，按要求作文。

陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”构建了自己的精神家园„„我们离不开大自然，大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。

请你以“自然与心灵”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定;②题目自拟;③文体自选。

思路提示：要写好话题作文，必须先审视话题及材料，明确写作重心，准确立意。从所给的话题“自然与心灵”来看，这是一个关系型的话题作文。从所给的话题材料来看，题中的“心灵”指的是人在“自然”中的感受。所以，本话题应阐述“自然”与“人的感受”之间的关系。写这个话题，如果在“保护自然”方面立意是不妥当的，应当注意它与“人与自然”的话题的差异。

这则话题材料，较适合写成抒情或叙事散文，可选取历代文人崇尚自然、陶冶性情的事例构思行文，也可通过事件的叙述表达自然给予人的心灵启悟。如果借王维、陶渊明等人的事例故事新编，或借自己与古人如谢灵运等对话的方式写作，则是较新颖一些的写法。但无论怎样构思行文，文章都要侧重写出“心灵对自然的感受”。材料说的是“自然”对“心灵”的影响，如果运用逆向思维的写作方式，写“心灵”反过来影响“自然”，那又是一种创新了。

第四篇：高二语文上册基础知识测试题5

高二语文基础知识测试题集之五

1．对下列加点字的读音全都正确的一项是

A．谄媚 xiàn

自怨自艾 yì

暴殄天物tiǎn

B．胆怯 qiâ

良莠不齐 xiù

刚愎自用bì C．投奔 bân

悄然无声 qiǎo

穷兵黩武shú D．龟裂 jūn

海市蜃楼 shân

怙恶不悛 quān

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．气概

三箴其口

泥淖

长吁短叹 B．树阴

拭目以待

暧昧

馨竹难书

C．通牒

破釜沉舟

皈依

前踞后恭 D．竣工

计日程功

嗔怪

瞠目结舌 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是

A．在这里，人类通过苦难场景的记忆、心心相印的人性痛感和被灾难动员起来的共生意识，学习如何看待以往的发展？如何与自然相处？

B． 在人类发展的历史长河中，中国的四大发明：造纸术、火药、指南针、印刷术对推进人类的文明进程起了不可抹杀的重大的作用。

C． 我们学校不仅有红墙绿瓦的校舍，还有浓郁的文化氛围，“请讲普通话！”“请写规范字！”的两条大标语挂在学校教学大楼的醒目处。

D． 每个人都有他自己的爱好，你看我女儿，长这么大了，还那么喜欢那些小玩艺，什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀，摆满了房间。

4．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是

A．2004年的港台娱乐圈星光熠熠，在各项评奖中，要评最勤奋奖，首当其冲的应是刘德华，这可以从人们的掌声中感受到。

B．高考复习不能只图快，要每个考点都复习好，从这次月考的成绩看来，你现有的文言文知识还是夹生饭，需要再补补课。

C．我们学校的合唱队、舞蹈队、话剧团都办得绘声绘色，其中合唱队还代表我省中学生到南朝鲜演出，获得了圆满成功。

D．要使我省成为一个经济、科技、文化的强省，还需要一个邯郸学步的过程。我们必须不断改革，不断创新，不断发展。

5．下列各句没有语病的一项是

A．据多家媒体报道，我国发射的第一艘试验飞船在完成了空间飞行试验后，于今天北京时间3时41分在内蒙古中部地区安全着陆。

B． 台湾地震发生后，中国红十字总会迅速组成了几支赴台医疗队，准备携带先进的医疗器材、药品和大陆人民的热情奔赴台湾灾区。

C． 在抗击世界艾滋病会议的正式代表中，有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁刘长乐也应邀列席了会议。

D．上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年向市场推出了一款豪华轿车——奇瑞·东方之子，做工精细，配置齐全，安全可靠，质量上佳。1.下列词语中加点字的读音都不相同的一组是

A.编纂

杜撰

百啭千声

抱头鼠窜

B.箴言

缜密

爱憎分明

蒸蒸日上

C.树阴

荫庇

应有尽有

莺歌燕舞

D.体憩

修葺

歧路亡羊

诘屈聱牙

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.斡旋

赝品

脍炙人口

口慧而实不至

B.冒然

籍贯

未雨绸缪

宁为玉碎，不为瓦全

C.联袂

堙塞

毋庸置疑

皮之不存，毛将焉附

D.佳奖

熨贴

棉里藏针

不敢越雷池一步 3.下列各句中加点的虚词使用正确的一句是

A.在西藏，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。

B.乡党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。

C.你不论如何都要把他请来，因为我们已经有好几年没有见面了。

D.连你们的大头人，我们抓住了都不杀，况且你只是个背枪的小头领咧。4.下列各句中加点的成语使用正确的一句是

A.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于开动脑筋，师心自用，才能学深学透。

B.时隔20年他再次来到浦东，过去的荒地上矗起了座座高楼，不禁觉得面目全非。

C.名人出书本无可厚非，但有的书不仅内容空洞，而且错别字也连篇累牍，简直让人倒胃口。

D.改革开放以后，华西村农民的日子越过越红火，真是芝麻开花节节高啊。5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.在语法方面，古今也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美？”就是古代特有的句法，后面的“吾与徐公孰美？”才跟现在的句法相同。

B.古人在清明到郊外踏青的同时，往往还进行一些体育活动，例如踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀„„其中荡秋千最受人们的喜爱。

C.上个世纪90年代以来，“中国威胁论”“中国崩溃论”先后在世界一些角落出现。这些论调的目的只有一个：丑化中国形象，遏制中国崛起。

D.《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话，其中有云“前以罢外城，省亭隧，今裁足以候望，通烽火而已。”这里所谓“外城”，就是阴山以外的城堡。6.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A.月球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的一步，也是中国航天事业继人造卫星发射、载人航天成功之后的第三个里程碑。

B.经国家有关部门鉴定：打字通输入法易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广的项目，同时作为电脑基础教材，进入大学、中学、小学的必修课堂。

C.在全国上下的共同努力下，“非典”被控制住了，人们的心理暂时得到了平静，可是，谁能担保它会不会卷土重来？

D.美国有关情报部门日前承认，两架中国战斗机在一架美国电子侦察机与其中一架碰撞之前曾向它发出过警告。1．下列词语的注音有错误的一项是

（）

A．思量（liáng）度量（liàng）胸脯（pú）果脯（fǔ）

B．颤（zhàn）抖 颤（chàn）栗 靓（jìng）妆 靓（liàng）女

C．阽（diàn）危 玷（diàn）辱 胡诌（zhōu）谄（chǎn）谀

D．瞋目（chēn）瞠（chēng）目结舌 觊觎（yú）面面相觑（qù）2．下列词语中，没有错别字的一组是

（）

A．出其不意 出奇制胜 宣宾夺主 秘而不宣

B．仗义执言 直言不违 和颜悦色 随声附和

C．要言不烦 繁文缛节 高潮迭起 叠床架屋

D．招摇装骗 梳妆打扮 世外桃源 桃园结义 3．依次填入横线上最恰当的一组词语是

（）

①学校决定，凡国家规定休息的国庆长假，高

一、高二学生

休息七天。

②“三通”问题之所以迟迟得不到解决，这与台湾当局极少数分裂分子的恣意

是分不开的。

③

党中央、国务院自十届人大二次全会以来重视了“三农”问题，2004年农民平均收入比上年增加176元。

A．一律

阻挠

由于/因而 B．一概

阻挠

因为/因而

C．一律

阻拦

因为/因此 D．一概

阻拦

由于/因而 4．下列各句没有语病的一句是

（）

A．国务院认为现在中国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。

B．在经贸方面，不管浙江和国外的经贸关系将因浙江民营企业的积极参与而变得更加密切，但同时也应看到两者之间的贸易摩擦和纠纷逐渐增多。

C．最近浙江省出台了保护全省历史文化名城的有关条例，这将加大对全省历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度，以扩大浙江历史文化名城在全国的知名度。

D．报社对中小学生课业负担过重的情况进行了调查，发现将近有80%以上的学校都不同程度存在着这方面的问题。

5．选出下列句子中加点词语使用错误的一项是

（）

A．教育部长周济说，从2005年起我国将在广大农村实行“二减一免”新的教育收费制度。听到这个消息，面朝黄土背朝天的广大农民无不为之拍手叫好。

B．面临高考日益将近，同学们深感时间的紧迫，但有的同学整天打疲劳仗，那是不足为训的。

C．去年的海啸使印度洋沿海各国伤亡人数超过14万，为此联合国有关部门提醒人们，地震后务必注意海啸的发生，曲突徙薪，尽量避免灾难的再次发生。

D．青少年身心健康仍是我国教育重点关注的问题，特别是学生的心态问题，已成为许多老师首当其冲研究的课题。

6．下列标点符号使用正确的一项是

（）

A．报考北外小语种，她确实有点为难，全校只有一个名额，她不知道是该自己去还是让同学小顾去？

B．看来，观众喜欢真实生动地反映我国现实生活中比较关心的社会问题、勇于揭示生活中复杂的甚至是尖锐的矛盾的影视片。

C．作家陈村说：“我非常欣赏你们学校所提倡的那句话，‘科学与人文并重，规范与个性并存’。”

D．金庸武侠小说该不该进入中学课本？这一问题引起了媒体极大的兴趣，为此，《都市早报》发表了《天龙八部登上了大雅之堂》的讨论文章。

1.下列词语中加点的字注音都不相同的一组是

A.观察

舰艇

视而不见

活灵活现

B.秩序

更迭

卷帙浩繁

铜墙铁壁

C.饥渴

遏制

殚精竭虑

残碣断碑

D.蜕变

阅读

说三道四

赏心悦目 2.下列词语中没有错别字的一组是

A.陶金

诬告

异口同声

睡眼惺忪

B.殉职

敷衍

老态龙肿

心劳日拙

C.忸怩

默契

良心泯灭

砰然心动

D.蜕化

溺爱

授予奖章

方枘圆凿 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

(1)当我忧从中来、无可告语的时候，一想到大海，心胸就________起来。

(2)他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和________的色彩，但有些也是内容健康、格调明朗的。

(3)发言人________表示，中国中央政府愿意与台湾政府早日接触，在一个中国的________，什么问题都可以谈。

A.开阔

神奇

立即/基础上

B.开阔

神秘

当即/前提下

C.开朗

神秘

立即/前提下

D.开朗

神奇

当即/基础上

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A.巴以频频暴发流血冲突，使该地区的局势充满了变数，这令许多投资者退避三舍。

B.协会的一些好事者本打算策划泰森再打一场，然而随后发生的变故使这一计划成了纸上谈兵。

C.新任主编显然不是一个从长计议的人，自从他上任以来，对刊物的未来的发展没有任何设想和谋划。

D.他一向为人谨慎，瓜田不纳履，李下不整冠，这次怎么会有这样的疏忽呢？ 5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要(哲学、社会科学部分)》(英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版)。

B.古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”：“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

C.看来其中的因果关系是很明显的：因为英方一系列要求(增加通商口岸、减低税率、设立租界等)未获得应允，东印度公司才不得已求助于鸦片。

D.我们高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躺在深雪里还是止不住地狂笑，直到笑得眼睛里流出了泪水„„ 6.下列各句中没有语病的一句是

A.以5:4的比分力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足协冠军杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

B.由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。

C.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征”三号火箭准确送人预定轨道。

D.如果中国不能缓解人口增长对土地、森林和水资源等构成的巨大压力，那么，几十年后的生态和环境恶化，将深深危及绝大多数中国人起码的生存状况和社会经济的可持续发展。

1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是

A.拾掇

堕落

咄咄逼人

度德量力

B.盔甲

馈赠

罪魁祸首

诡计多端

C.妩媚

欺侮

趋之若鹜

宁缺毋滥

D.奴婢

麻痹

并行不悖

厚古薄今 2.下列各组词语中没有错别字的一组是

A.缘份

锐不可当

名缰利锁

万事具备，只欠东风

B.宣泄

源远流长

明火执杖

城门失火，殃及池鱼

C.滥觞

风声鹤唳

不假思索

兵来将挡，水来土掩

D.剔除

人才倍出

陈词滥调

不在其位，不谋其政 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①教育部今年秋季将全面实行一项重大的政策措施，即对义务教育阶段推行“一费制”收费办法，并施行听证公示制度，把教育收费置于社会舆论的__________之下。

②汉代艺术突出地__________着中华本土的音调传统：那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义，那在人对世界的征服之中的古拙气势的美。

③发生在西班牙的“3·11”事件_______唤起了全欧洲对死难者的同情和对恐怖主义的憎恨，_______使欧洲停止了类似“双速欧洲”之类的争吵。

A.监督

表现

不但/反而

B.监督

呈现

不但/也

C.监控

表现

不但/反而

D.监控

呈现

不但/也

4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A.新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底如何，还不得而知，我们只好拭目以待。

B.荒诞剧是一种反传统的戏剧流派，它没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言颠三倒四。

C.我记得小时候父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。

D.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在赛场上果然深孚众望，多次挽救了意大利队。5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.老王对小李说：“这次任务没完成，不要气馁，俗话说：‘吃一堑，长一智嘛’。”

B.到了大学毕业，他这样的发明已经有20多件，其中《高效率扳手》《易拆卸钉书钉》《定量倒药瓶》等三项发明几乎同时获得国家专利。

C.“班里发生的这件事原因是什么呢？同学们！”班主任严肃地望着大家，“千万别掉以轻心呀！”

D.河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。6.下列各句中没有语病的一句是

A.在对“建始人”古人类化石进行考证研究后，我国考古专家认为，“建始人”化石，对人类起源于非洲的学说是一个挑战。

B.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

C.卫生部新闻发言人5日宣布，卫生部与广东省联合专家组决定，广东省2003年12月27日报告的一例非典疑似病例为确诊病例。

D.美国电信业主在报告中将电信业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。1 语音辨析 Ｄ A谄chǎn

B莠yǒu

C黩 dú 2 文字辨析

D A“箴”应为“缄”。B“馨”应为“罄”。C“踞”应为“倨”。3 标点符号 C A这是陈述句，所以第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。B冒号改为破折号，表解释说明。D顿号改为逗号，表列举说明。4 熟语运用 B “夹生饭”指没熟透的饭。比喻没有彻底完成的事。A“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾害。C“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。D“邯郸学步”比喻模仿别人不到家，连自己原来的东西也忘记了。贬义。5 语病辨析 A B“携带„„热情”动宾不搭配。C语序不当，将“抗击”移至“世界”之后。D后一分句暗换主语，在“做工精细”前加上主语“这款轿车”之类。1.B(A项读音分别为zuǎn、zhuàn、zhuàn、cuàn；B项读音分别为zhēn、zhěn、zēng、zhēng；C项读音分别为yīn、yìn、yīmg、yīng；D项读音分别为qì、qì、qí、jiã。)

2.C(慧—惠；B.冒—贸；D.佳—嘉，棉—绵。)

3.B(A.“以致”用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果，多指不好的结果，用在此句不当；C.“不论”改为“无论”；D.“况且”表示更进一层，应用“何况”。)

4.D(A.“师心自用”谓只凭主观，自以为是；B.“面目全非”形容改变很大，多指灾难、战争后的变化；C.“连篇累牍”形容文辞冗长，叙述的篇幅过多。)

5.C(A中两个问号应去掉，B中顿号改为逗号，D中“云”后加冒号。)6.A(B.在“易学”前加“具有”；C.“会不会”改为“不会”；D.“它”指代不明产生歧义。)

1．B 2．C（A 喧宾夺主； B 直言不讳

D 招摇撞骗）

3．A（一律：适用于全体；无例外，常用于人。一概：意同“一律”，但常适用于事物。阻

挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。阻拦：阻止。“由于”可与“因而、因此”搭配，“因为”不能与“因而、因此”搭配，因为有重复之嫌。）

4．C（A 句式杂糅，删除“是”，B关联词语使用错误，“不管”改“尽管”，D 语意重复。划去“将近”或删掉“以上”。）

5．D（A 面朝黄土背朝天：概括农民劳作的辛苦。B 不足为训：不值得作为遵循或仿效的法则。C 曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危险发生。D 首当其冲：比喻最先受到对方的冲击、压力和攻击，或首先遭受灾难。）

6．C（A 最后问号改句号 B顿号改逗号 D 《天龙八部》加单书名号）1.A(A项应读guān、jiàn、shì、xiàn；B项应读zhì、diã、zhì、tiě；C项应读kě、â、jiã、jiã；D项应读tuì、yuâ、shuō、yuâ)2.D(A.“陶”应为“淘”；B.“肿”应为“钟”；C.“砰”应为“怦”。)3.B 4.D(A.表示退让，不敢与争；B.意为空谈理论不切实际；C.指不急于作出决定，或慢慢地设法解决；D.比喻避免嫌疑。)5.A(B.冒号改为句号；C.冒号改为破折号，因为冒号用于提示下文，表示说明；D.省略号改为句号。)6.D(A.“实现„„胜利”搭配不当；B.缺主语；C.语序不当，应为“用‘长征’三号火箭把一颗气象探测卫星„„”。)1.B(A项读音分别为duō、duî、duō、duï；B项读音分别为kuī、kuì、kuí、guǐ；C项读音分别为wǔ、wǔ wù、wú；D项读音分别为bì、bì、bâi、bï。)

2.C(A.份—分，具—俱；B.杖—仗；D.倍—辈。)

3．B

4.C(“耳提面命”意为教诲殷切，要求严格。)

5.D(A.后单引号后的句号应在单引号内；B.书名号改为引号；C.问号改为逗号，第一个感叹号改为问号。)6.D(A.搭配不当，应为“‘建始人’化石的发现”；B.句式杂糅，应为“你可知道，要出版一本译作要经过多少人的努力”；C.搭配不当，“宣布”改为“公布”，“决定”改为“确定”。)

第五篇：高二语文赤壁赋测试题

《赤壁赋》练习

【语言知识】

1、下列加点字读音全正确的一项是（）A．壬（rãn）戌 窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（fãng）虚御风 ．．．． B．嫠（lí）妇 愀（qiǎo）然 舳（yóu）舻 山川相缪（liáo）．．．． C．酾（shī）酒 横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐 ．．．． D．匏（páo）樽 枕藉（jí）蜉（fú）蝣 一叶扁（piān）舟 ．．．．

2、下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（驾）．．． B．渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）．．．． C．击空明兮溯流光（月光下的清波）扣舷而歌之（敲击）．．． D．倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底）．

3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（）A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天

D．君子之过，如日月之食也

4、下列句中没有通假字的一项是（）A．举酒属客

B．浩浩乎如冯虚御风 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．余音袅袅，不绝如缕

5、下列加点字的解释完全正确的一项是（）

①纵一苇之所如 ②盖将自其变者而观之 ．．③而又有何羡乎 ④虽一毫而莫取 ．． A．①任凭 ②如果 ③然而 ④虽然 B．①任凭 ②如果 ③然而 ④即使 C．①假如 ②大概 ③然而 ④即使 D．①假如 ②大概 ③然而 ④虽然

6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）

①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ．．．③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌 ．．．．A．①②不同，③④相同 B．①③相同，②④相同 C．①②相同，③④不同 D．①④不同，②③相同

7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（）A．徘徊于斗牛之间 ．． B．白露横江 ．． C．凌万顷之茫然 ．． D．挟飞仙以遨游 ．．

8、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（）

A、马之千里者，一食或尽粟一石 B、汝心之固，固不可彻

C、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D、古之铿然有声者，所在皆是也。

【分析理解】

9、对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析，不正确的一项是（）

A．第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。B．“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。C．最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。D．全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。

10、对下列各句的翻译，完全正确的一项是（）

A．将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬——如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。

B．泣孤舟之嫠妇——（那箫声像是）为孤舟中的寡妇而哭泣。

C．挟飞仙以遨游，抱明月而长终——（希望）同飞升的仙人一同遨游长空，哪怕在明月下死去（也心满意足）

D．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙——轻盈飘逸啊，像长了羽毛的鸟儿一样，远离尘世，飞升仙境。

11、下列文学文化常识解释错误的一项是（）．．A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。

B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

12、下列表述有误的一项是（）A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭 坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。B．本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。

C．本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。

D．本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。

13、《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。第一段写的是“_____”，月出东山，“_____”之景；第二段歌的是“_____”那样一种渴求；第三段问的是人生“_____”的一种奥秘，客作答则表现出“_____”“_____”“_____”的消极悲观；第四段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理，表达了自己欲寄情于“_____，_____”的一种超脱，一种乐观旷达的情怀。就感情线索而言，全文表现出作者“_____—_____”的感情变化及“_____—_____”的思想斗争历程，而这正是他政治上失意，想在不能满足的人生中求得解脱的复杂精神世界的真实写照。由此可见，本文过渡性的枢纽段落是第 段。阅读下面一段文字，完成14—19题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

14、下列词语中加点词释义正确的一项是（）

苏子愀然（容色改变的样子）．．A正襟危坐（端正）．下江陵（向下游到）．BV 顺流而东（向东进发）．酾酒临江（斟酒）．C 渔樵于江渚之上（江中小岛）．驾一叶之扁舟（小船）．D 渺沧海之一粟（眼泪）．

15、对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（）

①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ．．③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ．．⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ．．⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷 ．． A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤

D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤

16、下列句中加点字与例句中加点字的意义和用法相同的一项是（）

例句：此非孟德之困于周郎者乎 ．A．终葬于先人之北，然后惟其所愿 ．B．今是溪独见辱于愚，何哉？ ．C．少焉，月出于东山之上 ．D．于其身也，则耻师焉 ．

17、下列各句中与例句句式相同的一项是（）

例句：何为其然也 A．托遗响于悲风 B．石之铿然有声者 C．君欲何往

D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

18、对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是（）．．．A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。

19、翻译文中划横线的句子。

①此非孟德之困于周郎者乎？

。②知不可乎骤得，托遗响于悲风。

。拓展探究

阅读下面的文字，完成20—25题。

后赤壁赋 苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

20、加点字意义用法不同类的一项是（）A．顾而乐之 B．顾安所得酒乎 ．． C．四顾寂寥 D．道士顾笑 ．．

21、下列加点词用法不同类的一项是（）A．适有孤鹤，横江东来 B．玄裳缟衣 ．．．．． C．掠予舟而西也 D．羽衣蹁跹 ．．．

22、下列各项中，解释不正确的一项是（）A．行歌相答——一边走一边唱，互相酬答 B．凛乎其不可留也——感到害怕，不敢停留 C．如此良何夜——这是多么美好的事情啊

D．听其所止而休焉——随它停在哪里就在哪里休息

23、对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是（）

A．象征身遭贬谪，孤独寂寥的作者本人。B．象征作者出世的理想

C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者 D．象征作者“羽化”的游仙思想

24、对本文的理解和赏析不恰当的一项是（）．．． A．第一段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。

B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。

C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。

D．本文和《赤壁赋》都表现出一种虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。

《赤壁赋》练习参考答案

1、C（A冯píng虚御风 B舳zhú舻 D枕藉jiâ）

2、B（危坐：端坐）

3、A（“到，往”，BCD解释为“像”）

4、D（A“属”通“嘱”，劝人饮酒；B“冯”通“凭”，乘；C“籍”通“藉”）

5、B

6、C（①②都是名词作动词，③是名词意动用法，④是名词作状语）

7、D（A“斗牛”古义是星宿名，今义是一种游戏方式；B“白露”古义为白茫茫的水气，今义是二十四节气之一；C“茫然”古义是旷远的样子，今义是完全不知道的样子）

8、C（都是介宾短语后置）

9、B（应为“既写景又写人”）

10、A

11、C（没有司马光，应是曾巩）

12、D（景、情、理交融）

13、清风徐来，水波不兴 白露横江，水光接天 望美人兮天一方 何为其然 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 哀人生之须臾 江上之清风，与山间之明月 乐 悲 乐 追求 绝望 放达 二

14、A（B下，攻占；C渚，江中小洲；D渺，渺小得像）

15、C（①③④⑥都是助词，的；②⑦⑧主谓间取消独立性；⑤助词，无义）

16、B（都表被动）

17、C（都是宾语前置句）

18、D（流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷）

19、① 这里不是曹孟德被周郎围困的地方吗？

②（我）知道这是不可能忽然得到的，因而只能（把箫声的）余音寄托给悲凉的秋风。20、B

21、A（名词作状语，其余为名词作动词）

22、C（怎么度过这个美好的夜晚呢）

23、C（作者的孤寂并不是因“客去”，而是因身遭贬谪的缘故，即使“客”也只是陪衬而已）

24、D（“虚无”思想在本文中有，在《赤壁赋》中没有）