小学四年级上册泰山版复习题

第一篇：小学四年级上册泰山版复习题

小学四年级上册泰山版（义务教育课程标准实验教科书泰山出版社）第一单元复习题

一、填空

1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的物质生活，更需要拥有文明的（家风），良好的（生活、习惯），保持（身心健康）。

2、文明家庭的共同特征是（家庭和睦）、（亲情融融）、（讲究礼仪）、（情趣高雅）等。

3、文明家庭往往具有（良好的人际关系）、（积极向上的生活态度）和（健康文明的生活方式）。

4、（良好的生活习惯）、（和睦融洽的家庭氛围）、（亲密无间的亲情关系）、（健康文明的生活方式），是家庭幸福之源。

5、学会（理解）、（关心家人）是与家人沟通、亲密相处的秘诀。

6、（理解）是融洽人际关系的基础。

7、当家人遇到困难时，（理解）和（支持）是战胜困难的巨大动力。

8、邻里之间应该（和睦友好）、（相互理解）、（相互谦让）、（相互帮助）。

9、处理好左邻右舍的关系，不仅有利于（形成文明健康的家庭），而且有利于（建设良好的社区生活环境）。

10、俗话说，远亲不如近邻。邻里之间共同生活在特定的社区环境里，只要（相互理解），（相互帮助），（相互关心），形成（和谐）的邻里关系，就能亲如一家人。

11、邻里间产生矛盾时，（互谅互让）、（理解宽容）十分重要。

12、社区的环境卫生，不仅影响到（社区）和整个（城市）的形象，而且直接关系到居民的（生活质量）和（身心健康）。

13、良好的社区居住环境应该（净化）、（绿化）、（美化），生态环境保持（良好）。（路）、（街）、（巷）等公共场所（管理有序），居民（出行无障碍）等。

14、社区居住环境问题主要包括（垃圾污染）、（噪音干扰）、（公共空间占用）等方面。

15、（2001）年，中华人民共和国（民政部）颁布了（《全国社区建设示范城区基本标准》），提出了优秀社区建设的基本要求。

二、问答

1、良好的生活习惯有何好处？

答：良好的生活习惯可以让人终生受益。不仅有利于个人的成长，而且有利于营造融洽的家庭氛围，密切家庭成员之间的亲情关系。

2、怎样理解“家和万事兴”？

答：家庭成员间要心和心相连，情与情相通，形成和睦的家庭氛围。当家庭成员遇到困难的时候，理解和支持是战胜困难的巨大动力，只有每位家庭成员相互理解、相互宽容，才能形成更融洽的家庭氛围，良好的家庭氛围形成才能使家庭更和睦，才能使所有事做起来顺心。

第二篇：泰山版小学四年级上册第一单元

泰山版小学四年级

《品德与社会》（上）内容）

看了小品，你最佩服谁？为什么佩服她？

从这个小品中，你得到了怎样的启示呢？

共建美好家园

教学目标

1、让学生懂得爱护家庭周边环境的重要性。

2、要求学生观察自家周边环境和公共设施，为合理使用和爱护它们 教学重难点

懂得爱护家庭周边环境的重要性

调查居住地的卫生环境及人们的环保意识；

活动一：复习铺垫，美好的家园需要大家共同建设

通过前面第三课的学习，说说邻里之间怎样才能友好相处？

板题：共建美好家园。

活动二：故事育情，吵闹的环境让人烦恼

听一听：《珍珍的苦恼》录音故事。

2.议一议：珍珍有什么苦恼？给珍珍的学习和生活带来了什么影响？这苦恼是怎么造成的？你们有什么好办法帮助珍珍解除痛苦，愉快起来呢？

3.小结：美好的家居生活需要安宁和清净。

活动三：读图感悟，脏乱的环境影响美观

自由读图，看看每幅图中画的什么？

交流：除了上面这些现象外，在你所居住的地方还有哪些脏乱现象？这些脏乱的环境，给人们的正常生活带来哪些影响？面对这些脏乱现象，你有哪些看法和想

法？

3、体验：要是你生活在这样的环境中，你的心情如何？

活动四：评析居住环境，畅谈改善建议

你们居住的环境怎样？

有哪些环境需要改善？你有哪些好的建议？

将写好的《居住环境公约》或警示语，在小组内交流，请其他同学帮忙修改。活动五：从我做起，共建美好家园

作为我们小学生，在建设和维护居住环境方面，应该做些什么呢？

分小组讨论。

班级交流。

同学们，让我们行动起来，为共同改善居住环境，创造文明校园，做出我们的贡献。

第三篇：《科学》四年级上册复习题

《科学》四年级上册复习题

四年级 班 姓名：

第一单元《动物王国》（部分重点，原题号未变）

一、学识渊博的我会填

1.像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶这样的动物，它们的身体都分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，凡是具有这些特点的动物都是昆虫。蜘蛛、蝎子长着8条腿，蜈蚣、蚰蜒的腿就更多了，所以不是昆虫。

2.鱼水生，一般身体表面有 鳞片，用 鳍 运动，用 鳃 呼吸。

3.鸡、鸭、鹅等家禽和鸽子、喜鹊、鸵鸟、企鹅都属于鸟。鸟一般身体表面有 羽毛，有喙，卵生。鸟不一定会飞，企鹅生活在南极，是不会飞但是会游泳的鸟。

4.马、牛、羊、猫、狗等家畜及兔、虎、狼、豹、猴子、鲸、海豚、海狮、海象、蝙蝠都属于哺乳动物。哺乳动物一般身体表面有毛，胎生、哺乳。

二、聪明智慧的我是小法官

5.蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一类动物。（×）

6.鸵鸟虽然不会飞，但它有羽毛有喙用卵繁殖后代，所也是鸟。（√）

7.蝙蝠有翅膀、会飞是鸟。（×）

8.所有的鸟都能在空中飞翔，企鹅不会飞，所以不是鸟。（×）

9.鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。（√）

10.娃娃鱼、鳄鱼都属于鱼。（×）

11.鲸、鲨鱼都是鱼。（×）

12.生存环境变化和繁殖力下降、适应力减退是珍稀动物濒临灭绝的主要原因。（√）

13.我国保护珍稀动物的主要措施有建立自然保护区和人工繁育。（√）

第二单元《物体的运动》（部分重点）

一、学识渊博的我知道

1.要判断一个物体是否在运动，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫 参照物。参照物就是假定为 静止的物体。事实上，运动是绝对的，静止是相对的。宇宙中不存在绝对静止的东西，只有相对静止的物体。

2.分析第一次世界大战时法国飞行员2000米空中伸手抓住脸旁的子弹，以 地面 为参照物，子弹速度很快，但是以飞机为参照物，子弹就几乎是静止不动的，所以顺手可以抓住。

3.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的 发生了变化。

4.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离 来描述。

5.运动快慢可以用速度大小来表示。速度实际上是单位时间内通过的 距离。速度的常用单位有千米/小时、米/秒。两个同学赛跑，距离相同比时间，时间少 的快；时间相同比距离，距离长的快；时间和距离均不相同时通过计算速度（距离除以时间）来比较快慢。

6.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体 运动状态的变化。

7.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加 力。

8.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出 运动 的物体具有 能量的结论，就是在推理。

9.物体的运动形式有平动、振动（产生声音）、转动等。

10.锯木头的运动按照运动路线属于直线运动，按照运动形式是平动。

11.各种运动形式并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，简单运动有一种运动形式，而复杂的运动往往包含多种运动形式。我观察到运动的自行车包含的运动形式有平动（自行车作为一个整体的运动形式）、振动（车座）、转动（车轮）、摆动（车把）。

二、聪明智慧的我是小法官

12.运动是绝对的，静止是相对的。（√）

13.选择不同的参照物，物体运动或静止的状态是不一样的。（√）

14.纸风车不再用力吹时会停止转动，所以运动状态改变可以不施加力。（×）15.判断物体是运动还是静止的，主要是看他动不动。（×）

三、明德乐学的我能正确选择

16.夜晚，我们可以欣赏到月亮在云中穿行的美景，这时的参照物是(A)。

A云B月亮C人

17.坐在汽车上看到两边的树木(B)，说明汽车在前行。

A向前移动B向后移动C静止不动

18.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，是以(A)为参照物判断出“山在走”的。A竹排B青山 C江水

19.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论(A)。

A不同B相同C不知道

第三单元《电的本领》（部分重点）

1.在电路中，开关的作用是控制电路的通断，用电器是小灯泡时也可以说是控制灯泡的亮灭。电路是断路时灯泡是不会发光的。

2.电是现代日常生活中不可缺少的一种能源。发电厂发电的方式很多，有太阳能发电、风力 发电、水力发电、火力发电、核能发电 等。

3.容易 的物体叫做导体，如：铜、铝、铁、大地、人体、不纯净的水、湿木头等； 不容易 的物体叫做绝缘体，如：纸、塑料、玻璃、橡胶、毛线、干木头、干燥的空气等。空气在常温下不容易导电也是绝缘体。

4.人体是 导体，人体触及带电体时，电流通过人体达到一定程度时引起伤害，这就是触电。触电造成人员伤害程度与电流大小、触电时间长短、电流通过人体的部位等因素有关。

5.发生触电事故时，应先切断电源 或用绝缘体将电线挑开！在保证救护者自身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行抢救工作。

二、当好小法官

6.用导线把电池的正、负极和灯泡连接起来成为一个闭合的电路时，灯泡才会发光。（√）

7.所有的电池都有两个极，正极和负极。（√）

8.干电池外面包的纸和塑料膜具有防潮和保护作用。（√）

9.干电池的外皮、外面的包装纸塑料膜都是绝缘体。（√）

10.干电池的电可以一直用下去，永远用不完。(×)

11.电的来源有两种：来源于电池，来源于发电厂(√)。

12.生活中的用电，大多来自发电厂。(√)

13.人体、大地、不纯净的水、空气都是导体。(√)

14.绝缘体是绝对不会导电的。(×)

15.因为绝缘体不容易导电，所以绝缘体没有什么用处。(×)

16.生活中的水是纯净的，因此是绝缘体。(×)

17.钳子的把手上安装橡胶套，是为了隔热防滑。(×)

18.灯泡上有灰尘，小华用湿布擦灯泡。(×)

19.电源开关外壳和电线绝缘层破损时，应该自己修理。(×)

20.不管高压电还是低压电，不直接碰到是绝不会触电的。(×)

21.安全用电要防范本来不应该带电的物体带了电，本来绝缘的，由于绝缘破损而导了电。(√)

22.使用金属外壳的家用电器一定要接地，这样即使漏电造成金属外壳有电，电流也会流入地面不致人体触电。(√)

23.雷雨天时，绝对不能在树下、电线杆下避雨。(√)

27发现有人触电时，应先关掉电源，然后用干木棍把电线挑开。(√)

24.触电的急救方法有切断电源、用干燥的木棒拨开电线、进行人工呼吸等。(√)

三、火眼金睛选一选

25．下列事情中哪一项用不到电？（D）

A.用电饭锅做饭 B.打电话C.上网发邮件 D.用煤气做饭

26.以下不是利用电工作的是（D）

A.冰箱 B.电灯 C.电话 D.拖拉机

27.以下是用电让物体运动的是（A）

A.电梯 B.电灯 C.电话D.拖拉机

28.下面哪些电器用的电不是发电厂来的？（A）

A.手电筒发光 B.电视 C.洗衣机 D.电脑

29.接到电路中，能使小灯泡发光的是（B）

A.纸条 B.铁钉 C.橡皮D.塑料直尺

30.下列是绝缘体的是（C）A.碳棒 B.铁钉C.玻璃D.铜片

31.发现有人触电时，首先应该（C）。A.赶紧去拉他B.赶快拨打110 C.拉开电闸，断开电源

32.电气着火了，首先应该（B）A.赶紧用水灭火B.拉开电闸，断开电源 C.用灭火器灭火

第四单元《消化与呼吸》（部分重点）

1、食物中含有（糖类）、（脂肪）、（蛋白质）、水、无机盐、（维生素）等人体所需要的营养物质。

2、检测食物中的营养成分：脂肪白纸上会留下（油渍）；淀粉有遇到（碘）变蓝色的特性；蛋白质在（燃烧）时，会发出类似（头发烧焦）的气味。

3、探究唾液对淀粉的消化作用的实验。

为什么把试管放入37℃左右的温水中？（模拟人的体温是37度）。

滴入碘酒后无唾液的试管中颜色变（蓝），有唾液的试管中颜色（不变）。原因是唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成（麦芽糖）。

4、食物的消化一是靠（牙齿）的咀嚼和胃的（蠕动），将食物研碎;二是靠（唾）液、胃液、（肠）液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。食物中的蛋白质、脂肪、（淀粉）等营养成分在人体内不断地被消化、吸收，不能被消化、吸收的食物残渣和代谢废物通过呼吸、（排汗）、（大小便）等途径被排出体外。

5、唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液可以帮助消化。胃可以研磨和分解食物，吸收食物中的水和无机盐等。绝大部分营养成分在（小肠）内被消化、吸收了。大肠主要吸收多余的水、无机盐等。

6、用注射器通过长导管向澄清的石灰水中注入空气，石灰水（不）变颜色。用嘴通过长导管向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变（浑浊），证明人体呼出的气体中（二氧化碳）增多。

7、人体吸进空气后，在体内消耗了部分氧气，呼出的气体中（二氧化碳）增多。消化器官吸收的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气）反应后释放出生命活动所需的能量。

第五单元《声音的秘密》

1、音叉不发出声音时（不振动），敲击后发出声音，发出声音时音叉（振动），放入水中会激起水花。实验证明，声音是由物体（振动）产生的。

2、如何让发声的物体停止发声？（让物体停止振动）

3、敲击鼓面，蜡烛的火焰会（随之跳动）；声音太大了，震得耳朵疼；这些现象都说明声音具有（能量）。

4、声音可以在（气）体、（液）体和固体中向（各个）方向传播。

5、声音有高低、强弱之分。用的力大，声音就（强）；用的力小，声音就（弱）；物体振动快，声音（高），物体振动（慢），声音低。

第六单元《太阳地球月球》

1.古希腊学者亚里士多德观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的，由此推断出大地是圆形的。亚里士多德是地球概念的奠基者。

2.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球平均半径6371米，最大周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米。

3.像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。

像地球这样围绕恒星运行、不能自己发光的天体属于行星。

像月亮这样围绕行星运行、不能自己发光的天体属于卫星。

4.太阳很大，太阳的直径约为139.2万千米。太阳体积是地球的130万倍。

5.太阳与地球相比太大了！但是太阳距地球1.5亿千米，太远了，光也要走8分多钟（1.5亿千米除以光速30万千米每秒）才照射到地球表面，所以看上去并不大，甚至看上去太阳和月亮差不多大。因为月亮距地球只有38.4万千米，太阳距地球1.5亿千米，这就是我们在看东西时“远小近大”的道理。我可以拿一个圆盘子在不同远近距离上去观察一下，就会发现看东西时确实存在“远小近大”现象。

6.太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000℃，内部温度更是高达1500万℃。太阳结构可分内三区外三层，从内向外依次是核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕层。

7.月球是距离地球最近的天体。月球上没有空气，所以没有天气的变化，登月的宇航员只有通过无线电才能通话。

8.月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原。月球上的环形山多是陨石撞击而成。月球上没有生物。

9.1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功的在月球上着陆,阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹。

10.2004年，中国启动嫦娥探月工程，计划分“绕、落、回”三步走，2020年12月已经初步完成三步走任务。2013年嫦娥三号携带中国首辆月球车玉兔号登月。2020年11月24日，嫦娥五号成功发射。12月17日1:59分，在闯过月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关后，历经重重考验的嫦娥五号返回器携带1731克月壤样品，成功返回地面，降落在我国内蒙古。

11.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。

月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。看上去月亮有时圆，有时缺。

12．月相规律：农历上半月由缺到圆亮面在右侧，面积越来越大；

下半月由圆到缺亮面在左侧，面积越来越小。

13．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。农历每月的九月初三月相形状是一样的。每天晚上月相形状是不变的，变动的只是位置，月亮越来越向西移动。

14.从初一到月底，月亮每天升起的越来越晚。比如天刚黑下来时我们就观察月亮位置，看到初五初六时在夜空的西边，十一十二时在夜空的东边，十五十六时正好从东方升起，十九二十需要等到快睡觉了才看到刚刚升起来。

第七单元《技术与生活》复习题

1.科学技术创造了丰富多彩的物质世界，推动着人类文明的发展。

2.工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。

3.小台灯的五个部分是灯泡、灯罩、支架、底座、开关，其设计科学依据是：一个完整电路包括电源、开关、用电器、导线四部分。

4.建筑技术产品中的木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。木拱廊桥是用一根根木棍搭建而成，整座桥不用钉铆，完全利用自身的强度、摩擦力和直径的大小、所成的角度、水平的距离等巧妙搭建起来。虽然结构简单，却坚固异常。

5.我国国家体育场（鸟巢）采用了全钢网立体编织结构，大大节省了钢材。

6.手机、电脑、马路上的红绿灯及监控设备都是通信技术产品。

7.汽车、飞机、轮船、高铁、输油输气管道都是运输技术产品。

8.技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。

第四篇：泰山版小学四年级上册综合实践教案

综合实践活动研究性学习

四年级上册教案

诚信，从我做起

一、教学设计意图:

《诚信，我做起》是根据小学新课程综合实践活动课本第1课《做诚实的孩子》而改的实践活动设计。通过活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。因此教学中力求做到：

1、引导学生搜集古今中外讲诚信的故事，理解诚信的内涵。

2、指导学生成立活动小组，研究讲诚信和不讲诚信的结果。

3、通过倡议进一步使学生树立从小就讲诚信的意识，并内化为实际行动。

二、教学目标：

1、认知目标：了解诚信的基本内涵。

2、能力目标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力。

3、情感目标：激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。

三、教学重点与难点：

教学重点：了解诚信的基本内涵；激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。

教学难点：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力；激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起，并使之与今后的一切言行结合。

四、教学准备：

学生准备：收集生活中或在书本、电视中等听到或看到的诚信故事。

教师准备：

1、故事：《是谁打破了花瓶》、牒片《狼来了》。

2、投影仪（片）。

3、有关诚信的故事片段和故事目录。

4、全班分为五个学习活动小组。

五、活动过程：

（一）、故事导入，初步感知诚信。

1、同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来两个小故事，听和看过这两个小故事后我想向大家提一个小小的要求，回答老师你们喜欢做哪一个男孩就行了。（通过学生年龄小，喜欢听故事的特点，把学生的思维首先定位在情境中，在故事对比中让学生初步感知诚信的内涵。）（1）、老师讲故事《是谁打破了花瓶》（2）、播放动画故事《狼来了》

2、同学们听故事多么认真啊。老师想请两个同学用自己的话最简洁的把内容复述一下，好吗？

3、学生自荐复述故事

4、简要点评，完成开始提的问题：你喜欢哪个男孩？

（二）、组内交流，归纳正反事例。

1、小组活动。

（1）、将自己收集到的故事在小组内进行交流。

（2）、将故事简单的进行归纳，并将故事的大意或题目写在卡纸上。

（3）、小组成员共同活动，列举出本组内最能体现诚信和不诚信的两个事例，准备在全班同学中进行交流，并简单说出理由。

2、教师表述：（主要对学生讨论的情况以及结果进行肯定）

（三）、组际交流，在对比中理解诚信。

1、由五个学习活动小组推荐代表讲述本组选出的两个具有代表性的故事；

2、教师根据发言情况进行事例的分组板书；（在分组板书中遇到相同的事例可以征询该组的成员是否可以调换故事，体现民主的教学氛围。）

3、教师根据分组的情况进行总结。

（主要针对故事下个结论，这部分的工作也应该大部分由学生自己来完成，因为每个组选出来的一定有他们的理由。）

（四）、故事欣赏，体会诚信在生活中的重要性。

（五）、格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。

4、同学们读一读自己收集到的有关诚信的格言，说说格言的大意。

（六）、答卷练习，加深理解诚信。

做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做？

1、教室里只有我一个人，发现同桌上50元钱：

2、买东西时，出门发现多找钱了：

3、老师给你的试卷评分多加了10分：

4、不小心打碎了家中的花瓶：

5、和我最要好的朋友踢坏了班级的门：

6、我因为在路上玩迟到了，跟老师解释：

7、因为看动画片作业做的很不认真，面对老师询问：

8、遇到有学生抄袭别人的作业：

（七）、唱响倡议，将诚信内化为实际行动。

全班形成活动倡议，将讲诚信延伸到我们的今后生活中去，从我做起，从小事做起，从现在做起，并使之与今后的一切言行结合。

健康生活 请爱护我们的眼睛

一、确定活动主题

开学了，我们班又有了3位同学戴了眼镜，从小学一年级到四年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还有许多同学因看不清黑板上的字纷纷要求调换位置。你想研究下列问题吗？

（1）为什么同学们的视力这样差？（2）近视眼是怎样形成的？（3）怎样预防近视眼？

那么我们的活动主题就确定为：《保护眼睛，防止近视》。

二、活动的具体目标

1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病。

2、通过五年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性。

3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因。

4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些。

5、通过总结活动成果，体验结合实践课的快乐。

第一课时

活动目标：

通过调查四年级某班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。

活动过程：

一、用视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表；（1.2以上为正常人数）

二、分析：

（1）四年级某班视力总体状况是怎样的？（2）你对视力下降有何想法？

三、小组讨论汇报。

四、确定下一节课外活动内容：

（1）调查四年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配？（2）查找资料，怎样合理用眼较卫生？

第二课时

活动目标：

通过调查四年级某班学生用眼状况进行分析，患眼近视的同学与他们每天用眼时间多少有关，知道科学合理地用眼，才能预防近视。

活动过程：

一、阅读课本15页——小资料

学龄前儿童明显高于过去，小学生为27.7-30%，初中生近视率为48%，高中生为75%，重点中学高达85%。

二、小组交流四年级某班学生用眼状况（1）在校读写时间；（2）在家读写时间；（3）看电视时间；（4）在家用电脑时间。

三、根据调查结果制成统计图，反映学生每天的用眼状况。

四、思考下列问题：

（1）患近视的同学与他们每天用眼时间的多少有关吗？

（2）每天在校、在家读写时间较长和看电视、用电视时间较多的同学，他们的视力怎么样？

（3）怎样科学合理地用眼，才能预防近视？

五、布置课外作业：

上网查资料、询问他人，了解儿童近视的主要原因是什么？

第三课时

活动目标：

通过查阅资料，知道近视眼发生的主要原因，以及预防近视眼的措施，并结合本人看一看在哪些地方没有做到。

活动过程：

一、阅读课本——小资料。

归纳：长时间的近距离用眼是造成近视的主要原因。分类：调节性近视，直性近视。

二、小组交流，近视眼形成的主要原因是什么？

三、集体汇报：

（1）长时间用脑，看电视易发生近视眼；

（2）眼睛距离书太近，书写姿势不端正也会发生近视眼；

（3）在光线暗的地方看书，在强光下看书都会刺激眼睛，眼球收缩能力下降，也会发生近视眼；

（4）用眼过度，生活没有规律，不参加体育锻炼，没有充足的营养，不能增强眼睛的调节能力也会发生近视眼。

四、思考下列问题：

（1）为什么下课后要休息10分钟？

（2）为什么下二节课要做广播操和眼保健操？（3）怎样做，才能养成良好的用眼卫生习惯？

五、布置课外实践作业。

（1）通过查阅资料或请教家长，老师；

（2）查阅资料：合理膳食可预防近视的原因是什么？

第四课时

活动目标：

通过查阅资料，请教家长，老师知道用眼卫生的习惯，合理膳食可预防近视的原因，以及做眼保健操的好处，总结实践收获，并提出《保护眼睛，防止近视》的倡仪书，指导低年级同学进行用眼卫生。

活动过程：

一、检查课外作业：

1、用眼卫生习惯填空题：

（1）不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字。

（2）用眼时间不宜过长，一般看书，写字1小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物。

（3）用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适。

（4）生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间。

（5）积极参加体育锻炼，增强身体体质和抵抗能力，保护眼球的营养需要，增强眼睛的调节能力。

2、全国“爱眼日”是每年的6月6日。

3、产生近视的原因不仅与用眼习惯有关，和日常的饮食习惯也有密切关系。

二、了解做眼保健操的好处；

眼保健操是根据祖国医学推拿、按摩、穴位原理，结合经络理论和体育医疗综合而成的按摩法。通过对眼部周围多个穴位的按摩，使眼内气血通畅，改善神经营养，以达到放松眼部肌肉、缓解眼睛疲劳的目的。

我们集体做一下眼保健操。

三、结合我校实际情况以小组写一份《保护眼睛，防止近视》的倡仪书。小组交流（内容略）

四、总结本次用眼卫生活动成果。

1、填写关于《保护眼睛，防止近视》报告单（表样如课本19页）。

2、收集用眼卫生的口号

（1）预防青少年近视，祖国未来是你们的；（2）爱护眼睛，世界等你去发现；（3）预防近视，从我做起。

（4）保护眼睛，防止近视，从一点一滴做起；（5）迎奥运，迎未来，我看见，我参与；（6）人人享有保护眼睛的权利；

3、预防用眼三字经

4、结语：掌握科学用眼方法，养成良好用眼习惯。爱护眼睛，世界等你去发现！

地方特色 家乡地名调查

一、学情分析

家乡对于每一个学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他们在那里生活；陌生是因为他们对家乡的历史并不太了解。通过前几课的学习，学生对家乡的物产风光等有一定的了解，从大人口中也获得了某些地名的来历，但对详细内容不甚了解。他们对家乡的认知大多是零散的、表面的。

二、教学目标

1、知道 “山西”名称的由来，能说出太原曾经叫过的名字的来历。

2、通过读书交流，能说出两三个地名的命名方式。

3、体会家乡丰富的文化，增进热爱家乡的情感。

一、导入

师：同学们，不知道你们发现没有，很多事物都有自己的名称，就像我们每个人都有一个好听的名字一样。能不能说一说你叫什么名字？你的名字有什么来历？

生：我叫苗思雨。我姓苗，爸爸妈妈希望我这颗小苗能在雨水的滋润下快乐的成长。

生：我叫姜润泽，爸爸妈妈希望我讷讷更有雨露的滋润，永远不干枯，以后能取得成功。

生：我叫刘玉莹。以前不叫这个名字，后来因为那个名字不好听，又改过好几个，家人希望我能长得漂漂亮亮的，所以就改名为刘玉莹了。

师：其实我们每个人的名字都有一定的意义，有的是出于家人美好的期望，有的出于某种特定的含义。人名如此，地名也一样。我们的家乡也有许多地名，他们的背后又有哪些故事呢，这节课我们就一起来探究。（板书：家乡名称的来历）

二、探究“太原”名称的来历 师：我们的家乡叫什么？一起说 生齐：太原

师：你还知道太原的哪些名称啊？

生：我知道太原以前叫“晋阳”，后来改名叫太原的。

师：看来你课前收集资料了，但老师问的是太原的名称，注意听清老师的问题。谁再来说说？

生：庄河 生：中山区 生：黑石礁、星海

师：还有许多同学想说，请同学们在小组内说一说你知道的地名，还要说清你是怎么知道的？

生：小组交流

师：好了。刚才老师听见同学们说了许多地名，课前老师还给每个人发了一张大连市地图。能不能试着把刚刚小组内提到的地名在地图上找一找圈画出来呢？试试看。

生：圈画

师：有些地名可能这张地图中没有，如果感兴趣的话课后再去查找一些相关的资料。我们太原是一座美丽的城市，有许多奇特好听的地名。比如太原的县市区像中山区、甘井子区、庄河等，旅游中心有海之韵、棒棰岛、星海等，不用来大连，光看这些名字就已经很吸引人了。除此之外还有许多我们身边的社区街道的名称也非常有意思比如金家街、大纺、王家桥等等。那这些地名都是怎么来的呢？请同学们看书44-45页，边看边思考书中都提到了哪些地名？这些名称的命名有哪些依据？请把你的答案圈画出来。

生看书

生：书中提到了金沙湾，是因为这个地区以前有许多船，是一片海滩。师：就是说，这是根据当地的地形地貌来命名的。（板书）生：书中还提到了太行山以东叫山东，以西叫山西 师：这是根据什么来命名的？ 生齐：地理位置

师：非常好。（板书）还有吗？ 生：还有以大树来命名的。

师：对，比如说老师知道一个地方因为杏树很多所以叫杏树屯，那他们的命名方式是根据动物植物。板书

生：还有纪念人物事件的 生：还有传说

师：原来地名的命名有这么多的方式，通过同学们的课前调查和搜集，你知道我们“太原”的名称是怎么来的吗？

生：关于太原名称的由来有很多，其一：20世界末，日本人占领了这个城市，把“达里尼”音译过来就成了汉语的“大连”；其二，大连人中大部分都是山东移民，在山东有一种很流行的事物叫做褡裢，褡裢与大连同音；其三，大连近海有很多小岛，俯瞰就像用链子串起来一样，当地人称做链岛。

生：大连以前叫“大连湾”，山东往东北销售褡裢多路经此地，因而得名；原名“大蛎湾”因其不雅而改称大连湾；满语“达连”(海的意思)的译音；连诸小湾为一大湾，等等。

生：从前，有两个穷苦的孩子，一个叫大海，一个叫小妹，都给财主干活。两个人长大后相爱，悄悄来到一个三面还海，一面临山的山坡住下。一天他们得到一个可以自动流出苞米粒的褡裢。老财主知道后就来争夺，结果把褡裢挣断了。大海和小妹各抓住半截褡裢飞向空中，越飞越高，褡裢也越来越大，在空中变成两座大山，轰隆一声，大山落了下来，把财主和狗腿子压在下面。褡裢两头变成了两座大山，其间连着一条狭长的陆地，中间环抱着一个大海湾，人们把这里称为“褡裢”，后来叫白了变成“大连”。

生：唐初期称“三山浦”，中期称“青泥浦”，后来沙俄改名为“达里尼”，意思是遥远的地方。1880年，北洋大臣李鸿章受命到现在的大连湾一带建立北洋水师和军港。一日，李鸿章同一些僚属们察看海湾，极目远眺，海面上千帆摆动，万舸争流，一个大臣见此壮景，大发感慨：“好大的阵势，连着海，接着天呵!”这句话给了李鸿章很大启示，他想了想，突然高声说道：“海湾的名称有了，就叫‘大连’湾!既气派，又实际。”后来，李鸿章在给皇帝的奏折中就第一次使用“大连湾”这个名字。这样，这座海滨城市也就被称为“大连”。

师：命名方式有很多种，关于大连的来历也众多纷纭，老师整理了一下，大连地名的变迁是这样的：公元640年 唐初期称“三山浦”，中期称“青泥浦”，17-19世纪 明清以来称为“青泥洼”，1879年李鸿章奏折中称为“大连湾”，1898年沙俄租借大连湾旅顺口曾用“青泥洼”，1899年 沙俄建市，命名“达里

尼”，1905年日本将达里尼改为“大连市”，1945年旅顺大连统一称为“旅大市”，1981年 “旅大市”正式更名“大连市”。

三、探究太原其他名称的来历

师：同学们，一个城市的历史沉淀和文化内涵，除了通过可那些能看见的文物古迹之外，通过地名也能体现出来。你还知道我们大连哪些名称的来历？小组交流一下。交流的时候最好能对照地图来说，听的人要认真听，还可以在地名旁边写一写他是根据什么来命名的。

生：甘井子以前叫黄山嘴子。这里不愁吃穿，就是世世代代为饮水犯难，自古以来就没有打出一眼甜水井。村子里有个叫大水的小伙子，从小就立下打井的誓愿。他一挖就是十几年，可挖出的井没有一眼是甜的。大水的精神感动了东海龙王的三公主，三公主漂洋过海，乔装成一位美丽的渔家姑娘，把水变甜了。后来在乡亲们的撮合下，公主和大水成亲了。东海龙王听说后，一声令下把黄山嘴子围得水泄不通，一阵天昏地暗后，大水变成了井架，三公主变成了辘轳，乡亲们闻讯赶来，全都流泪了。从这以后，乡亲们每当打水的时候，井架和辘轳都要发出“吱吱扭扭”的声音，好像大水和三公主向龙王诉说不平，又好像为乡亲们祝福后来就把黄山嘴子这个小渔村改名叫甘井子，一直沿用至今

生：相传在很久很久以前，老虎滩那里有个小渔村。村子里有一个恶霸，他养了一只猛虎经常残害村民。有一天这只野兽叼走了一位姑娘，有个打渔为生的小伙子，知道后非常气愤。他带上斧头，连夜直奔恶霸家中，决心救回那位的姑娘。在恶霸门前的那片海滩上，他遇到了那只猛虎的阻拦，年轻人于是与猛虎大战了三百回合，终于将老虎打死在那片浅海中，救回了那位姑娘，从此，年轻人和那位姑娘生活在那个渔村里。而那只死去的老虎呢，却化作了山石，从此附近的村民们都把 它叫作“老虎滩”。

生：相传远古时，星海公园一带海域本是乌鱼的家园。一天，凶恶的鲨鱼看中了这个地方，企图霸占这里，乌鱼便与鲨鱼展开了英勇搏斗。一直打了三天三夜，乌鱼势力弱小，眼看要支持不住了，天上的太上老君看到了这个情景，便随手搬来一块炼丹的青石，向在后面指挥的鲨鱼王砸去，把它压在海底，其他鲨鱼见状仓惶而逃。因为有这块星石守护，鲨鱼再也不敢前来侵扰。后来人们便把“星石”和“大海”合起来称为“星海”。乌鱼在搏斗时喷出的墨汁把白色礁石染成了黑色的礁石，所以后来就叫成黑石礁。

师：同学们了解的真多，老师也收集了许多的资料，看你们刚刚讲了那么多，老师也想讲一讲。看幻灯解说。

师：这张图片是日俄战争时的谈判所，也就是著名的五间房，你能不能呢个猜

生：可能只有五间房子 生：可能就只有五户人家。师：真相在这里。幻灯展示。四：小结

师：通过以上我们的探究可以发现，像行政区很多都是以地理位置地形地貌来命名的，旅游景点的背后通常都有一个美丽的传说。而社区街道有许多是以人的姓氏来命名的。这节课老师可是收获了不少，你有哪些收获呢？地图的背面有一张调查表，请你选择自己熟悉的或者感兴趣的2、3个地名，把它们的来历简单的写上去。（老对看看补充）

师：对一座只有百年短暂历史的城市——大连而言，路街地名是城市记忆的重要功能，它可以激发市民对自己城市的热爱，加深外地人对这个城市历史和文化的了解，从而提高一个年轻城市的知名度，增添城市的魅力。同学们请看，这是老师为我们家乡名称的来历办的一份小报，其实我们大连还有很多有趣的地名，美丽的传说，请同学们从地图上或生活中继续收集你感兴趣的地名的相关资料，下节课我们就像老师一样做一份家乡名称来历的小报。别忘了要带齐相关用具哦！

低碳生活 从我做起

一、课题的提出

200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，特别是二氧化碳的排放，导致全球气温升高、海平面上升、土地干旱沙漠化面积增大、病虫害肆虐，这已经是一个不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。

2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕。本次大会的主要目的是讨论温室气体的减排。这次大会被众多环保人士称为“拯救人类的最后机会”，有110个国家的领导人和来自全球190多个国家超过1.5万名各界代表出席了会议。大会之后，低碳这个概念席卷全球，倡导低碳生活成为当下社会生活的一种时尚生活方式。

所谓低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。倡导低碳生活，就是尽可能地减少不必要的生活消费，达到减少二氧化碳排放，保护大气环境的目的。譬如少吃一点肉、少用一度电、少浪费一滴水、少买一件衣服、少浪费一张纸等等，都是很好的低碳生活方式。低碳生活，对于我们来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极主动地实践和倡导“低碳”生活，以此来拯救人类赖以生存的地球家园。

二、活动三维目标及时长 1．三维目标

①知识目标：了解温室效应的概念；知道低碳以及低碳生活的概念。②能力目标：提高在现实生活中实践低碳生活的能力；培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究报告的能力。

③情感目标：了解倡导和实践低碳生活的意义；激发学生主动宣传和实践低碳生活的热情，树立正确的生活观念。

2．时间安排

① 活动总时长

安排一个月时间，开展本次主题研究性学习。② 分阶段时长

根据总时长的时间安排，本次活动按照以下步骤和时间安排，实施阶段性计划。A.初步了解当前全球气候的总体状况，明晰温室效应以及低碳、低碳生活的概念。了解倡导和实践低碳生活的意义。激发兴趣，催生使命感。讨论研究，确定研究课题，明确分工，制定研究计划，指导填写研究性学习开题记录表。

（一个星期左右）

B．参观访问、调查统计、搜集处理资料、分析评价。交流阶段性研究成果，讨论解决在研究中出现的问题，指导协调。

（一个星期左右）

C．继续深入开展研究，指导运用多种形式展示研究成果。（一个星期左右）D．汇报交流，论证评价。（一个星期左右）

三、活动对象：四年级学生

四、活动准备

1.教师：文字资料、图片资料、开结题以及过程性研究记录表、统计调查表、调查问卷、安全教育等。

2.学生：会使用数码相机、在老师指导下制定并填写好活动计划表、及时规范如实填写研究记录表、掌握与人沟通的方法等。

五、活动过程

第一阶段：明确研究课题，制定活动计划

（一）播放宣传片，激趣设境

1.教师导入：200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，特别是二氧化碳的排放，导致全球气温升高、海平面上升、土地干旱沙漠化面积增大、病虫害肆虐，这已经是一个不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球

变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。

2.播放短片，激发兴趣，创设情境

（二）交流讨论，确定研究课题

1.导入：2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕。本次大会的主要目的是讨论温室气体的减排。这次大会被众多环保人士称为“拯救人类的最后机会”，大会之后，低碳这个概念席卷全球，倡导低碳生活成为当下社会生活的一种时尚生活方式。所谓低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。倡导低碳生活，就是尽可能地减少不必要的生活消费，达到减少二氧化碳排放，保护大气环境的目的。（譬如少吃一点肉、少用一度电、少浪费一滴水、少买一件衣服、少浪费一张纸等等，都是很好的低碳生活方式。低碳生活，对于我们来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极主动地实践和倡导“低碳”生活，以此来拯救人类赖以生存的地球家园。

2.思考交流：你想研究哪方面的内容？ 3.引导归纳子课题 ①我的低碳生活。②我们离低碳生活有多远？ ③倡导和实践低碳生活方式的意义？ ④低碳技术最先技术成果。⑤低碳生活方式，我们能做些什么？

（三）明确分工，指导填写方案

1.研究内容确定了，用什么方法开展研究呢？

2.组织讨论：以实地走访调查法、查阅资料法、问卷调查法等多途径多方式开展研究。

3.自选子课题，确立分工。

①自主选择研究内容，确定研究小组。

②讨论选出小组长，根据个人特长，明确各人分工

六、活动效果

“这次活动很有意义，低碳对于我们每个人而言不应该只是一种宣教，而应该真正地落实到我们的生活中„„”一个学生在交流活动感受时说出了孩子们的心声。

低碳的生活是一件非常环保和文明的事，功在当代，利在千秋。其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用，促进环境的保护。通过将近一个月的研究性学习，师生都有很大的收获。我们不仅懂得了什么是低碳生活，还懂得为什么要提倡低碳生活，低碳生活应该怎么做，意义更为深远的是了解了低碳生活与环境保护的密切关联。

首先，孩子们通过“我的低碳生活”调查体验活动，了解了“低碳”、“环保”，认识到地球的环保和我们每一个人都有关系。不少学生还通过网络为“低碳生活”提出“金点子”，完成“低碳生活调查报告”，成为低碳生活的践行者。

其次，孩子们通过亲身参与实践活动，研究性学习的态度和能力得以较好培养。在调查、实验、收集处理信息的时候，学生的能力得到了锻炼，与人合作、交流的能力也不断增强。

最终，通过研究性学习活动的持续开展，以及向生活实际的拓展延伸，我们欣喜地发现，孩子们的环保意识变强了。家庭生活中，掌握了不少低碳小窍门，从日常生活细节做起，最大限度地减少一切可能的消耗。校园生活中，本次活动的开展使全班师生的环保行为，如节约水、电、纸张和粮食已经转化为自觉行为。

总之，《低碳生活与环境保护》的有效开展，学生们已初步了解自然和社会和谐发展的道理，关注资源与环境的关系，认识到节约资源的重要性。低碳生活从我做起，环保意识我来传扬！

第五篇：泰山版四年级品德与社会下册复习题

一、时间 1、1999年12月------我国颁布了《社会福利机构管理办法》

2、农历九月九日-----是我国传统节日---重阳节，1988年我国正式定为农历九月九日中国老人节。3、10月1日----国际老人节。1991年，第45届联合国大会通过。（也是中国国庆节）4、2010年

--------我国人口老龄化将进入高峰期。尊老敬老是我国社会发展重要问题。5、1990年12月28日

《中华人民共和国残疾人保障法》

6、助残日

------------每年5月的第三个星期日。

7、6月5日-----------世界助残日。8、1972年6月5日至16日，133个国家代表参加首届联合国人类环境会议通过了《人类环境宣言》。9、1950年

-------------邓稼先回国。10、1958年

------------邓稼先勇敢地挑起了研制原子弹的任务。先后研制出了原子弹和氢弹，被称为两弹之父。

11、5月1日------------国际劳动节。

1886年5月1日将每年的 5月1日定为国际劳动节。12、2008年5月 12日

四川汶川发生特大地震 13、1921949年12月-------我国将5月1日定为劳动节。

7年8月1日

周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。14、1927年9月--------毛泽东领导和发动了秋收起义，成立了中国工农革命军。15、1928年5月，------朱德和毛泽东在井冈山会师，建立了中国工农红军第四军。16、8月1日

--------中国人民解放军建军节。17、1950年6月------美国入侵朝鲜，党中央作出了“抗美援朝。保家卫国”的英明决策。18、2003年-----------磁悬浮列车在上海投入商业运营，时速达500多千米。19、1950至2002我国共发生道路交通事故500余万起，死亡100余万人，经济损失100多亿元。20、2004年------------美国研制的X—43A高超音速飞机试飞成功，它每小时约飞行10000千米。21、2004年--------------我国交通部制定了《国家高速公路网规则》建成后可覆盖10亿多人口。全国主要大城市、机场、铁路枢纽，都将被高速公路网连接起来。

22、1876年

------------发明了电话。23、1973年4月3日--世界上第一部蜂窝移动电话在美国摩托罗拉公司诞生。

24、母亲节

------------5月第二个星期日。父亲节：六月第三个星期日

25、每年4月22日-----世界地球日。26、1886年5月1日---美国芝加哥等城市的30多万名工人为争取8小时工作制罢工示威。

二、人物

邓稼先------两弹之父

李素丽-------为人民服务没有终点站

李四光--------科技创新

武文斌-------钢铁战士

孔繁森---一腔热血洒高原

徐虎

-------辛苦我一人，方便千万家 王进喜--------我为祖国献石油

黄继光、邱少云--------抗美援朝英雄

林浩------抗震救灾英雄少年

张海迪------世界五大杰出残疾人之一

周恩来、-------南昌起义

毛泽东------秋收起义

武文斌-----都江堰抗震救灾中牺牲

贝多芬------乐圣

李向群-----长江流域抗洪救灾中牺牲

三、数据

1、我国有残疾人大约有6000万大约有2000万生活在城市社区中

2、超标二氧化硫的排放是我国的酸雨发生区占整个国土面积的30%，全国每年有260多万公顷农田遭酸雨污染，酸雨已危及20多个省、自治区、直辖市。

3、科学家预测，未来火车速度将达到每小时1000千米以上，巨型飞机承载2000多名乘客航天飞机用于旅游，交通工具以太阳能、原子能为主要原料。

4、第一部移动电话约930克，称“鞋机”，现在的移动电话为手机，100克左右。

5、贝多芬（30）岁因一场疾病耳朵失聪。

6、一节旧电池能污染（1）平方米的土地。

7、林浩等20名同学荣获“抗震救灾英雄少年”称号。

8、马小风等30名同学荣获“抗震救灾优秀少年”称号。

9、到目前为止，我国高速公路已接近3万千米，成为高速公路大国之一。

10、自第一辆汽车问世至今，已有4000多万人惨死在车轮下。11目前全球汽车每年向大气层排放2亿吨有害气体。

四、各单元重点问题：

一单元、规则

1、规则---是一定的（标准）、（法则）和（习惯），是供大家遵守的（制度）或（章程），是我们自由生活的（维护者）。

2、尊重和遵守规则是（一种素养）、（一种风度），一个现代人必要的品质。

3、纪律是在集体中大家必须遵守的（规则）。遵守纪律就是遵守规则。

4、我们每一个人既是规则的（执行者）又是规则的（制订者）。

5、（全国人代表大会）是我国最高权力机关和最高立法机关。

6、（自觉遵守规则）是一种文明行为。

7、法律是最高形式的（规则）。

8、严格遵守（校规校纪），是每一个学生都必须具有的优秀品德。

9、为什么要有规则？

（因为没有规矩不成方圆，一个人要在社会中生存和发展，就必须认同并遵守相应的规则，只有这样才能得到社会的接纳和尊重。规则使我们的生活井然有序，规则是我们自由生活的维护者。）

10、你知道生活中有那些规则？（小学生规则。交通规则、村民公约、安全规则、游戏规则等）

11、学校里有哪些规则？

（小学生规则、书写规则、课堂规则、安全规则、上下楼规则等）

12、规则是怎样指定的？

（有的规则是约定俗成的，有的规则是通过讨论与协商、谈判等方式制订出来的，制定规则的关键是公平、公正。）

13、学生为什么要遵守学校纪律？（学校纪律是学生必须遵守的规则，严格遵守纪律是每个学生必须具备的优秀品质，是我们正常学习和生活的保障。）

14怎样才能做一个文明的人（只有自觉遵守规则，总是严格要求自己，时时刻刻心中有规则，并用规则约束自己的行为，才算一个文明的人。）

二单元、志愿者

1、真正的爱是--------------让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。

2、社会福利机构是指-----国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托

管等的服务机构。

3、尊老、敬老、养老--------将是我国社会发展中的一个重要问题。

4、今年我国 助残日的主题------人人平等。

5、今年的地球日主题-------------珍惜地球资源、转变发展方式。

6、社会服务设施-----给残疾朋友的生活带来便利的同时，也体现了对残疾人浓浓爱意和深切关怀）。

7、保护环境--------是我们的共同使命。

8、智能轮椅----------是德国发明的。

9、社会福利机构有哪些？---福利院、儿童村、老年公寓、敬老院、救助站。（我们这里

有敬老院）。

10、为残疾人提供的设施-----盲道、残疾人专用电梯、无障碍坡道、残疾人专用卫生间。

为残疾人提供的设备----助听器、假肢、盲犬、智能轮椅等。

11、应当怎样对待残疾人？---我们对他们要有同情心和爱心，尊重他们和尽力帮助他们。

12、为什么要保护环境？----为使地球生命繁荣灿烂，为使子孙后代长治久安，为了天地万物生生不息，为了人类社会持续发展，不仅是国家的大事，也是小学生应尽的义务。

13、环境保护标语--（1）小草青青，脚步轻轻。（2）今天节约一滴水，留给后人一滴血。

（2）爱无限，绿无边。

（4）小草睡觉，请忽打扰。

（5）编织爱心，保护环境。

14、你身边有那些环境污染？----水泥厂排放的黑烟、车辆废气，污水排放。

15、你如何做一个环保小卫士？----积极进行环保宣传，从自己做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，自觉保护环境。

16、青年志愿者的标志含义-------爱心献社会，真情暖人心。

17、酸雨有什么危害？----这个空中死神使的树木毁损，粮食减产，金属锈蚀。它还是

影响居民的健康和导致居民死亡的重要原因，恶性肿瘤和呼

吸系统疾病均与其紧密相关。

三单元、我们崇敬的人

1、汶川大地真中，（坚强、勇敢、乐观、勇于担当）的精神在广大少年儿童心中闪闪发光。

2、（中国人民解放军）是人民的军队，祖国的保卫者。

3、在我们的社会中，各行各业的（劳动者）都在自己的岗位上默默地奉献着。

4、三军将士是指

（空军）、（陆军）、（海军）。

5、永远飞翔的机组是（邱光华）机组。

6、邱光华机组勇士是（邱光华、李月、王怀远、陈林、张鹏）7在5、12抗震救灾中的英雄少年（马建、何亚军、林浩、王彬）。

8、你打算为解放叔叔做的什么？（经常为军属做些力所能及的事情，如打水、扫地等拥军优属活动）。四单元、交通与通信

1、（交通运输业）------是国家重要的基础行业，也是国民经济的（先行官）。

2、交通运输分为-------（公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输）。

3、航空运输是目前-------（速度最快的一种交通运输方式）。

4、地铁是现代大城市的----（一种重要交通设施）。

5、水路运输--------------作为一种重要的交通运输方式，正在飞速向前发展。

6、现代交通让我们的出行变得越来越------（快捷、安全、舒适。方便）。

7现代交通带来那些烦恼？道路拥挤堵塞，交通事故频繁发生，环境污染严重诸多烦恼）。8未来交通的发展-（要建造发光公路、太阳能汽车，汽车装上翅膀，坐游艇看海底世界）。

9、人们常用的通信方式------（信函、电报、电话、传真等还有电子邮件）。

10、信件的种类有-----平信、挂号信、航空信、邮政特快专递等。

11、电话的发展变化---从简单到复杂，从人工到自动化，从单一通话到具有多功能。

12、电话的种类--拨号电话、卡式电话、按键式电话、录音电话、移动电话、可视电话。

13、获得信息的方式有---信函、电报、电话、传真、电子邮件。

14、传真机的特点-----传真机可以把文字、图像分毫不差的从一个地方传到另一个地方.15、移动通信已实现了---移动电话的普及，正向着普及“移动互联网”的方向发展。

16、“移动互联网”有什么特点？（能全球覆盖和漫游，能提供多种业务服务，具有保密性能优良，便于携带和价格低等优点。）

17、印刷媒介主要指---报纸、杂志、书籍。

电子媒介主要指---电报、电话、广播、电影、电视、传真等。

电子媒体的特点--信息传递不仅快，时效性能强，而且声情并茂，给人如临其境的感觉。

18、大城市里的污染源---主要是汽车排放的尾气。

19、“电子邮件”快递，方便而且价格低廉。

收发电子邮件---通过因特网上的电子邮箱就可以。

电子邮箱-----在网上要先申请，他就像你的“小邮局”，可自由的收发电子邮件。

20、不同的通信方式具有不同的特点，我们要了解各种通信方式的操作要求，掌握具体的使用方法。这样，通信才会流畅。

21、在我国存在哪些网络问题？

一是不利于国家安全和稳定的信息的传播，主要是国

外的一些信息源对我国不负责任的宣传。

二是黄色信息在网上的蔓延

三是一些谣言、虚假信息的宣传。

22、我们怎样防止上当受骗？

我们只有不断增强法律意识，提高辨别能力，才能有效地防止上当受骗、减少损失。

23、怎样做到文明上网？----严格遵守网络文明公约，做到不浏览不良信息，不侮辱欺

诈他人，不随意约会网友，不破坏网络秩序，不沉溺虚拟

时空，做到文明上网。

24、从我们这里去北京------可选择汽车和火车两种交通工具，先从家坐汽车到泰安，再坐火车走京沪线到北京，大约用时一天。

25、我们这里那些离不开交通运输？-水果、蔬菜、粮食、生活用品、外出、旅游都离不开交通运输。

26、没有周边的人为我们服务（我们的衣食住行和学习就失去了帮助，甚至无法生活。）