学区管理制度

第一篇：学区管理制度

学区管理制度

学区内教育教学实行统一管理。学区内管理要达到“七个统一”：教师配置统一、课程计划统一、教学进度统一、集体备课统一、质量检测统一、校本培训统一、教师待遇统一。通过学区化的统一管理，发挥学区内优质学校的中心辐射作用和带头作用，帮助薄弱学校发展，达到教育资源的全面均衡。

1、实施学区教育教学联动管理机制

积极探索思考学区化的“大学校”概念，探索学区教育教学管理联动机制，实行学区校长联席例会制度。通过校长联席会议，共同探讨学区的教育教学管理工作，以促进学区教育教学质量的整体提高，实施学区的统一管理，合理分配学区内的教育资源，做到“七个统一”。

成立学区学科中心备课组制度。由学区内学科带头人、骨干教师和优秀教师组成学区学科中心备课组，结合学区的实际指导学区的学科教学工作、教研工作，定期开展活动，备课及研究成果学区共享，带动教师教学能力的整体提高，优化学区师资力量。同时，强化教研部门的指导，教研员及时对各学区进行调研和指导，使这项工作科学地开展。

建立和完善学区调研监测制度。学区定期组织对教育均衡发展工作进行调查、研究、论证，研究学区教育均衡发展工作的理论、思路，制定均衡发展工作的措施和发展规划。对学校的办学条件、教师水平、管理水平和教学质量等方面进行跟踪评价，及时纠正均衡发展工作的偏差，总结经验，指导学区教育均衡发展工作的稳步推进。

2、实施管理援助，提高被帮扶学校的管理水平

实施促进学校管理的“对口帮扶”制度。优质学校的各科教研组每月对所扶薄弱学校进行一次教研指导，开展两次集体备课活动；优质学校要利用本校的资源优势，帮助被帮扶学校开发校本课程、开展校本培训，提供必要的人力和物力支持。

实行领导干部学区听评课制度。明确学校各级领导干部的学区教学指导职责，实行以本校为主、兼顾各校的办法，规定各级领导干部学期听评课的节数，同时规定到学区内其他学校听评课的节数，按学期检查、公布完成情况，并纳入考核管理。

3、实施教师援助，推动教师整体水平提高

实施提升教师素质的“支教结对子”制度。建立优质学校的优秀教师对帮扶学校的支教制度。每所优质学校每学年安排四位以上的优秀教师对帮扶学校进行对口帮扶，在帮扶学校每位优秀教师要收一名徒弟；上一堂示范课，指导徒弟上两节公开课、完成一篇教学论文；每所优质学校每学期每学科至少安排一位优秀教师到帮扶学校上一堂公开示范课,开展一次公开教学活；优质学校与帮扶学校每学期开展两次以上同年级同学科的备课活动。

建立学科教学指导员制度。学区内各学科聘用优秀教师作为学科教学的指导员，指导员除正常教学工作外，安排对学区内其他同科教师进行多种形式的指导，包括听课、导课、评课、交流等，适当增加指导员的结构工资。

实行学区内教学公开制度。学区内各校互相公开课堂教学，学区内教师可随时到各校听课、参加教学活动，加强教师间的业务交流，促进教师业务素质的共同提高。

4、建立学区化科研制度。

结合新课改广泛开展课程内容整合研究、课堂教学效率研究和教学模式创新研究，每所学校都要有科研课题，针对本校、本学区教育教学实际和学生实际，以学科改革为突破，以科研促创新，探索具有本校、本学区特色的发展途径，增强教科研课题的针对性和实效性，发挥教科研在提高教育教学质量中的龙头作用，努力形成“校校有课题，人人在参与”的科研局面。

5、学区内教育资源共享

学区物质教育资源共享制度。学区内各校图书馆、体育

馆、实验室、电教室，多功能教室及其他功能教室和专用教室共享，各校教学设备、仪器、图书等实行共享；学校在每学期做好物资资源的使用计划，对资源使用情况上报学区校长联席会议，统一规划，统筹安排；学校馆室对社区开放，休息日、节假日应限时对本学区学生开放。

学区课程资源共享制度。学校应依据国家课程标准，开全学科开满课时，根据学校实际开发校本课程，所有课程学区内共享，学校间实现课程互补。课程的教材、教案、辅助资料、教具等资源学区内各校共同使用。各学校在开学前将本校课程计划上交学区校联会，由学区统筹安排。鼓励学区同学科教师进行课程开发，其他教师有义务帮助完善课程、改进教学。

学区人力资源共享制度。每一所学校有为其它学校提供人力资源的义务。学区内各校实行教师的合理流动，开展教师结对子活动、教师指导员制度、教师跨校兼课等制度，实现人力资源的共享。

6、加强信息技术交流，创建网上“互动校园”

充分运用现代信息技术，加强教育信息交流，实现在更大的程度上拓展帮扶活动的范围，做到帮扶学校之间在教育教学管理、教研活动、备课活动上资源共享，达到帮扶与交流全方位、全天候。

7、学校财务公开，定期公示，欢迎全体教师和广大群众监督执行

第二篇：梁村学区教师管理制度

梁村小学教师管理制度

为了落实“三个代表”的重要思想，树立良好的教师形象，我小学特制定本管理制度：

一、提高师德修养，树立教师形象

1、注重仪表，上课期间严格施行五不准制度。即（1）不准穿奇装异服；（2）不准穿拖鞋，裤叉；（3）不准吸烟；（4）不准歧视、体罚与变相体罚学生。（5）不准串门聊天，做私话。

2、遵纪守法，为人师表。在校期间严格施行“一按时”“三不准”原则。即按时上下班，不准迟到、早退，不准酗酒、赌博。

3、正确履行自己的权利和义务，努力和各级领导保持一致，不准有集体上访和有损教师形象的各种活动。

二、加强廉政建设

1、加强政治学习，努力提高自身素质,做到依法执教,以德执教,树立良好的教师形象。

2、3、严格遵守《廉政准则》，规定教师不准以任何借口向学生家长索要钱物。不准向学生推销商品或学习资料等物品。

三、认真做好教育教学工作1、2、争取出满勤，一般小事不请假，小病坚持工作。

严谨治学，平时要不断加强业务学习，努力提高自身的业务素质，使文化素养成为源源不断的泉水，不断充电，扩大知识面，赶上时代步伐。

3、爱岗敬业，乐于奉献，平时要努力搞好自己的本职工作。以孟州市教研室制定的常规教学工作为指针，搞好备、讲、批、辅、考工作，兢兢业业，埋头苦干，顾全大局，愉快接受并完成学校安排的各项工作。

4、努力搞好对学习困难学生的转化工作，平时对他们要晓之以理，动之以怀，耐心帮助，使他们健康成长。

5、努力搞好学生的课外活动，提高学生各方面的素质。

四、努力搞好教育科研工作

1、平时要认真学习教育科研的理论知识，学会用教育科研理论来解决教育教学中的问题。

2、积极参加教育科研活动，完成上级交给的教育科研任务，争取人人有科研课题。梁村小学关于重大事故上报制度

为了落实江泽发同志“三个代表”的重要思想和江泽民同志的“安全重于泰山”的批示精神，把师生的安全放在高于一切的重要位置，本着早发现，早取措，防患于未然后的处理办法，特定重大事故上报制度：

1、树立高度的责任心，报师生的安全放在一切工作的首位，平时要让每一位教师反学生的安全牢牢记在心中。

2、平晨利用班会、集会不断的对学生装进行各种安全知识方面的教育，彻底避免人为造成的重大事故。

3、对各种重大事故，要教育学生和教师早发现早报告对知情不报，视而不见造成严重后果的要追究有关人的责任。

4、向社会公布，学校和上级部门的事故上报电话号码，以便让群众及时发现问题，及时上报。

5、一旦事故发生，领导要冲锋在前，本着一切为了学生，为了学生的一切的思想，积极了解实情，果断采取措施，使损失降低到最低限度。

6、对师生平时要多沟通、多交流，不断改进工作作风，对师生反映的问题要果断、积极、快速解决好。避免集体上访事件的发生，维护一方安定。一旦上访事件，要及时上报，绝不纵容事态的发展。

2008.9 梁村小学校务公开制度

为了维护我小学的教师形象，保持教育阵地的这片净土，确实做到廉洁自律，以身作责，落实三个代表的重要思想，特定校务公开制度：

1、建立校务委员会，建立一支由教师代表，学生代表，群众代表参加的校务委员会。

2、3、建立校务公开栏。

建立校务公开档案，每一次公开后的内容要装档整理，以备上级主管部门的检查。

4、每一月都要对本月的财务收支情况分类进行公布，做到真实可靠。每学期对教师的考核、晋升要全面公布，接受师生的监督。

5、配合上级有关部门做好其它公开工作，包括计划生育，领导廉政建设等情况全面公布。

6、定期召开校务委员会，不断收集校务委员会对学校工作的意见和建议，不断改进工作，提高管理水平。

2008.9 梁村小学收费管理制度

为了加强我小学财务管理工作，树立良好的教师形象，落实孟州市教育局行风评议工作，杜绝违纪事件在我小学发生，特定本学期收费管理制度。

1、坚决招待中小学的收费审批政策。收费项目和收费标准，一律按照孟州市物价局核定的收费许可证为准。不经孟州市物价局核发的收费项目，一律不准收费。

2、坚持氢收费过程中的“三个严格”，“六个不准”，“三个统一”落实到实处。三个严格是严格招待收费政策，不越权制定有关收费政策，严格招待收费标准，严格招待收费管理办法，六个不准是不准确性超出用书目录范围，要求学生统一订教普读物，教具、音响，不准代有关部门收取任何费用，不准强行为学生统一着装，不准确性以勤工俭学名义对学生收取钱物。不准对学生搞任何摊派。不准确性以各种名目收办收费的实习班。三统一是统一用财政部门制发的行政业性收费标据，统一由财务人员收取，统一由财政部门专门管理。

3、严格执行收支两条线，对学校的各项收费均纳入财务管理，不设小金库，一律上交镇财政，非财务人员不准管钱、管帐。

4、规范收费行为，对物价部门审核的收费项目，按学期收取，不跨学年，不以捐资和赞助的名义高收费，不准对学生经济处罚，代收书本费不准挪作他用。

5、对学校每一学期的收费情况均实行校务公示制度，接受师生的监督。

2008.9 梁村小学大宗物资采购制度

为了规范财经纪律，减少学校的财资浪费，有效地利用较少资金，特制定大宗物资采购制度如下：

一、规范财经纪律，搞好大宗物资的预算工作和审批工作。500元以上给校务委员会批准，1000元以上经上级主管部门的批准。

二、搞好大宗教物资的招标工作，对于大宗物资必须在上级主管部门的配合下实行招标措施，以公开、公平、公正的态度选择招标对象。

三、对于大宗教物资必须到孟州市行政市业定点单位订购。避免到其它门市部定购。

四、对大宗教物资的数量，款额，电话号码都要全面公布，接受社会及量生的监督。

2008.9 梁村小学领导班子成员廉政制度

为了搞好行风建设，树立教育的良好形象，加强领导班子自身建设，通过学习讨论，我们特制定梁村小学领导班子成员廉政制度如下：

1、加强学习，不断提高自身素质，努力做到依法治校，以德治校，为教师树立榜样，规范办学行为。

2、树立主动为人民服务的思想，从本行业的职能和特点出发，不断制定为群众服务，为群众办实事，办好事的具体措施和办法。

3、4、坚决严格遵守《廉政准则》，严禁用公款吃喝迎送等行为。

坚持集体领导，各负其责，一定做到有事快办，急事先办，难事千方百计办，坚决克服“门难进，脸难看，事难办”的现象。

5、坚持生大责任事故申报制度，对失火、失盗、聚众斗欧，集体上访，重大伤亡等责任一定做到知情快报，决不准推诿搪塞，文过饰非。

6、7、对违纪事件要秉公处理，决不准失之于宽，失之于软等袒护，包庇。在招生、基建工程招标、大宗物资采购，不论是谁都不准自作主张，一定要通过研究讨论向教师公开，尽量增加透明度。

2008.9 梁村小学行风建设监督制度

为了搞好行风建设，树立良好的教育形象，特制订梁村小学行风建设监督制度如下：

1、2、建设社会监督组织（所辖各村双委）定期听取他们的监督意见。学校设立意见箱和举报箱，公开学校的举报电话，主动接受社会各界的监督。

3、每月召开一次全体教师参加的民主生活会，自查自纠自我工作中的不良行为。

4、每学期以给家长的一封公开信的形式，通过学生，自觉接受学生家长的监督。

5、领导班子成员对教师的日常行为，要负监督责任对有损于教育形象的言行要及时指正或批评。

6、教师对班子成员也要进行监督，对有损教育形象的决策行为要有组织的进行反映。

7、主动接受上级各部分的监督。

2008.9 梁村小学行风建设考核制度

为了全面落实“三个代表”重要思想，突出解决发生在老百姓身边的具体问题、热点问题，树立教育的良好形象，特制定梁村小学行风建设考核制度如下：

1、2、建立由小学领导班子和教师代表参加的七人考核小组。

每学末前一周由教师本人写出自身关于行风建设的情况汇报及对学校和他人的意见或建议。

3、每学期末前一个月召开社会各阶层人士座谈会，采取交谈和问卷形式听取他们对学校的意见和要求。

4、每学期末半个月召开不同层次的学生座谈会，采取交谈和问卷形式，听取他们对学校的意见和要求。

5、考核小组成员对上述材料、收集汇综后，整理规类，对不符合行风建设，有损教育形象的行为，要根据不同情况及时处理，决不姑息。

2008.9

第三篇：学区青年、骨干教师团队管理制度

学区青年、骨干教师团队管理制度

一、青年、骨干教师团队组建是因应教育形势需要，为教师的专业发展搭建一个平台，根据学区实际确定组建原则和团队成员，属行政组建。

二、团队成员要做到：

1、按时参加团队组织的集体活动。按照阅读计划自学专业读本。

2、按时完成每两周一篇的专业阅读写作低限任务（随着时间推移，将适度增加作业量），每月一篇的鼓励性投稿任务（逐步变为任务）作业完成时间为每月的15日前和月底前。

3、不允许下载或抄袭日志充当任务。转载的日志要标注清楚。

4、提倡主动写工作、学习、生活随感日志，以养成写作反思的习惯。

5、养成健康上网习惯，每周不少于三次，主要内容是写作、浏览他人空间、跟帖留言、娱乐等。

三、领衔组长要做到

1、以身作则，带头完成中心校安排的阅读、写作任务以及活动计划。

2、在每月16日和次月1日统计组员完成作业情况，上报中心校。

3、按照中心校意图制定每学期的活动计划。并组织好本组活动。

四、奖惩措施

1、对集体活动缺勤的成员，中心校做记录统计，学区内通报或扣发一定出勤奖。

2、对于没有按要求完成阅读写作、跟帖留言或其他活动任务的，中心校视情况给予约谈批评、限期补齐，扣发一定数量的绩效工资等处罚。

3、中心校对超额完成任务，且效果较好的给予表扬，对在报刊杂志上发表文章的给予一定奖励。

4、中心校每学期对团队成员进行一次专项考核，并在群空间通报情况。

5、中心校逐步完善团队建设激励制度。

第四篇：各学区幼儿园安全管理制度

幼儿园安全管理制度

⒈保证园房屋、场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修。

⒉定期向家长及职工进行安全教育，定期检查园安全措施的落实情况。对幼儿进行安全教育要经常化，要将安全教育渗透到教育活动中去。

⒊认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。

⒋药物必须妥善保管，放在幼儿摸不到的地方。吃药时必须认真核对，剧毒药品要专人管理，并放置在幼儿不易接触的地方。药物一定要专箱专人负责。⒌开水要放在安全的地方进行降温处理后方能给幼儿饮用。

⒍幼儿厕所地面保持清洁干燥，洗手水用前先放冷水，再放热水，防止出现烫伤。

⒎掌握灭火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。灭火器要定期检查、更换。

⒏净园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。

⒐取暖设备要定期进行检查，确保烟筒、炉子的正常使用，避免煤气中毒。炉子周围不可放置易燃物，下班要灭火。

⒑不准私自带幼儿去锅炉房，伙房，水房等不安全的地方。

⒒要建立健全幼儿接送制度。门卫人员、带班教师要把好大门，工作时间不能脱岗或干其它事务，有值班记录。

⒓外人不得随意来园，有事可在传达室等候接待。

⒔对园内出现的事故，要进行分析研究，做好记录，追究当事人的责任，根据情节大小进行相应处罚。

⒕工作人员要保证幼儿的行为安全，出现情况应及时汇报，不得延误。

⒖电源插座应放在1.7米以上地方，电门开关最好是拉绳。门锁，插销应安装在幼儿摸不到的地方。

⒗如果出现重大责任事故，当事人及其单位三年内不准评优、工资晋级、职称晋级，提职。

第五篇：南阳学区学校内部管理制度

一、南阳学区学校内部管理体制

为了加快南阳学区教育人事制度改革，激活学校内部活力，办好让人民满意的教育。根据《宕昌县中小学人事制度改革的实施意见》的精神，结合南阳学区实际，特制定本制度。

1、学区实行教育局领导下的校长竞争上岗负责制和任期目标责任制、教师全员聘用制、目标量化责任制和绩效奖励工资制。学区各完全小学、初小及教学班（点）的管理必须在学区的领导下进行。

2、学区校长由县委组织部、教育局采取“公推、公选、公考”和组织考察、考核相结合的办办法竞争上岗。学区中层领导和各完小负责人由教育局和学区负责按有关程序选拔任用。只有一名教师的学校必须由男教师负责教学与管理工作。

3、学校实行校委会领导下的校长负责制。校委会成员应当由党支部书记、校长、副校长、教导主任、总务主任、办公室主任、团队组织负责人、教研组组长和骨干教师代表组成。校委会在校长的主持下定期或不定期的召开会议，集体讨论和研究学校发展与改革的重大事项。学区和学校的重大事项必须由校委会集体决定。

4、各校都要成立由校委会成员和教职工代表组成的考核领导小组。每学期期末对教职工的工作目标任务完成情况进行全面，客观、公正、民主、公开的量化考核。考核结果作为发放绩效奖励工资和今后评优选先、晋级、聘用和续聘的主要依据。校委会责成教导处牵头，对教师的常规工