太石学区两基档案管理制度

第一篇：太石学区两基档案管理制度

太石学区“两基”档案管理制度

为加强“两基”档案建设，妥善保管“两基”资料，防止资料的丢失。结合我校实际，特制订本制度。

一、建立健全“两基”档案，随时做好档案资料的收集、管理、归档工作。

二、档案室除档案管理员外，他人不得擅自入内。

三、管理员要坚守岗位，认真负责，要定期检查防水、防盗设施效能。档案室和橱柜的钥匙不得随意转让他人，特殊情况由领导批准即可，要注意关锁门窗，关闭电灯。

四、档案室内不准接待客人，不准吸烟，禁止使用明火照明。

五、档案管理人员应该按“两基”资料收集范围及时收集各种资料，并将筛选后的资料分类、装订、编制目录后入档。保证学校档案的质量和完整。档案资料的内容与形式要符合上级有关部门的统一要求。

六、管理员在接收档案时，要严格履行接交手续，填写移交档案清单，并做好整理、分类、保管和统计工作。

七、档案管理人员发生调动或职务发生变化时，应认真交接好“两基”档案，不得出现丢档现象。

八、外单位人员查阅“两基”档案，经学校领导批准后方可到档案室查阅资料，查阅者不得将档案资料拿出档案资

料室。

九、管理员要熟悉档案存放情况，对档案的保管定期进行检查、校对，做到“一找就有，一看就懂，一查就准，一核就实”等，对破损和字迹退色的档案，应及时复制。

十、档案室要经常保持清洁整齐，切实做好防盗、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光等工作。

十一、切实做好档案借阅记录，对借出档案要登记造册，并在一定时间内收回。

十二、档案管理人员不许私自销毁档案，要经学校领导同意方可销毁相关档案。

十三、“两基”管理员要每学期定期续建“两基”电子档案，完成11个行政村的8表14册的填写及汇总表（均为电子版）的完善工作。

第二篇：太石学区两基汇报材料 2011

太石学区“两基”迎国检汇报材料

根据《康县人民政府关于印发康县“两基”迎国检工作方案的通知》（康政办发[2011]26号）文件精神，我校积极行动起来，带领全体教职工，发扬不怕苦、不怕累、连续作战、团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强。有计划、有步骤地扎扎实实开展迎国检工作，在软、硬件建设，新课程改革等方面取得了明显的成绩。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、基本情况

太石乡位于康县北部，现辖11个行政村，37个村民小组，总人口3714人。全乡现有各级各类学校3所，其中六年制完全小学1所，教学点2所，现有教职工19人，在校学生211人（其中女105人），共有教学班15个。

二、“两基”主要指标完成情况

按照“两基”评估验收办法，依据省颁验收标准，我学区的“两基”各项指标为：

（一）、普及程度

7—12周岁适龄人口226人（其中女111人），已入学226人，入学率100%；13—15周岁人口179人（其中女82人），已入学179人，入学率100%；7—15周岁残疾儿童少年3人，已入学3人（李彦飞：太石小学五年级一班就读，李伟宁：周家坝中学初三一班就读，曾新星：周家坝中学初三一班就读），残疾儿童入学率100 %；小学学年内辍学率为0%；15周岁人口初等义务教育完成率为100%；17周岁人口初级中等义-1-

务教育完成率为95%； 15周岁人口文盲率为0 %；15至50周岁人口2411人（其中女1087人），文盲78人（其中残疾27人），已脱盲49人，非文盲率99.9%；学年初小学毕业率为100%，体育成绩合格率99%，品德操行合格率100%。

（二）、师资水平

我学区教职工19人，本科学历3人，占总数的15.7%；专科学历13人，占总数的68.5%；高中及中专3人，占总数的15.7%；教师学历合格率为 100%。有骨干教师1人，占总数的5.26%，校长1人，副校长1人，校长岗位培训合格率100%。

（三）、办学条件

全学区校园占地面积5352平方米，生均占地面积25.4平方米；校舍建筑面积 3268平方米，生均15.5平方米；全学区共有图书3870册，生均达到18.3册。中心小学有多媒体教室1个，实验仪器室1个，图书阅览室1个，计算机教室1个。图书、仪器设备配置达国家规定的Ⅱ类标准。

（四）、教育经费

“三个增长”方面，2008年、2009年、2010年预算内教育拨款分别比上年增长20.56 %、23.83%、22.48 %，财政经常性收入分别比上年增长19.94 %、22.25%、16.89%，预算内教育拨款占财政总支出的比例分别21.55 %、21.62 %、20.87%；教职工工资均能按月足额发放。

（五）、教育质量

积极推进素质教育，按照国家教育法规和教育部颁布的课程标准开

齐课程、开足课时，积极推进课程改革，切实减轻学生课业负担；我学区没有设重点班和非重点班，无留级、乱收费现象；学校德育工作机构健全、制度完善，学生日常行为规范合格率达100%，学生体育达标率达99%以上；小学毕业班学生毕业率达100%，毕业班三科合格率逐年上升，2011年小学毕业班三科统考名列全县第五。

（六）、校园安全

严格实行一把手负责制，逐级责任制、追究制和学校安全工作一票否决制。落实校园安全管理制度、应急预案、演练方案等安全措施。建立学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，落实学校值班巡查制度，确保学校安全。

（七）、扫盲工作

全乡15——50周岁青壮年人口总数2411人（其中女1087人），文盲78人,（其中残疾27人），已脱盲49人，非文盲率99.9%；近三年先后举办扫盲班3个，脱盲人员巩固率100%，均达到国检标准。

三、“两基”攻坚所做的主要工作

（一）、狠抓“两基”宣传，责任到人，目标明确

1、宣传到位。学校利用教职工大会、家长会等渠道悬挂标语大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

2、认识到位。由于广泛宣传，广大教职工高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”迎国检工作当作一项政治任务来完成。

3、领导到位。学校接到迎国检任

务以来，立即成立以校长为组长的领导小组，明确各级各类人员工作职责，实行责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。

4、行动到位。为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。通过检查落实，各部门领导经常深入现场办公，积极协调，同心协力解决大小问题，把工作做到位。

（二）、加强转差工作，努力实现义务教育的“两全”

义务教育阶段不允许重复教育，学生的成绩两极分化严重，为了实现义务教育的“两全”目标，保证不让一个学生掉队，我校注重加强对后进生的辅导工作，要求各班建立学生成长记录袋，对后进生转化要有档案，有对策，有过程，有效果，并将此项工作纳入教师教育教学工作评估机制，学校设立进步奖和及格率达标奖来鼓舞转差工作突出者。

（三）强化师德师能，加强队伍建设

普及义务教育要建设一支数量足够，素质校高，结构合理的师资队伍，以此为前提，为巩固“两基”成果，我校下大气力抓队伍建设，一是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师角色转换的方向。首先抓组织建设，建立语文、数学教研组，定期开展教研活动。二是抓青年骨干教师的培养。我们安排经验丰富教师与其结对子，重点辅导，安排其上公开课，组织骨干教师跟踪听课辅导，开展优质课评选。同时，我们还借助现代信息技术手段努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使其掌握多媒体制作等先进教学手段，（四）、规范教育管理，使素质教育落到实处

义务教育的根本目的是提高全民素质，因此，我们必须全面贯彻教育方针，坚持全面发展，切实纠正过重的课业负担和过分强调分数的倾向。我校首先加强学校管理，将学校各项制度、计划汇成校文汇编。今年3月份，重新制定了《太石小学教师工作制度》、《太石小学班主任考核方案及班主任津贴发放办法》、《太石小学安全工作管理办法》、《太石小学卫生工作管理办法》和《太石小学学生奖励办法》等一系列工作制度，使得我校的各项管理及工作迈上了规范化的道路。尤其是学生路队工作的管理，使得学生的上、下学的安全得到了进一步的保障。对教师教育教学订出评估细则，期中督查，期末评估，按制度、细则分项量化打分，推动了学校管理的公开化、民主化、科学化、规范化。二是广泛开展各项校园文化活动。今年来，我们举办安全知识竞赛、广播体操比赛、“六一”文艺演出、“书画比赛”、“小手拉大手，文明齐步走” 活动、班级文化创建活动、趣味数学知识竞赛等。这些活动的开展，有力地促进了学生综合素质的提高。

（五）、全面部署，各项工作开展的扎实高效

我学区紧紧围绕“两基”迎国检这项重点工作，在学校硬件建设和危房拆除中，做了许多工作，极大地改善了办学条件。购置课桌凳30套，硬化地板300多平方米，拆除危房及障碍物180多平方米，修建围墙15米，粉刷办公室、教室及厕所900多平方米，改造自来水点，铺设排水管200余米，投资7000余元改造了校园电路，给学生住宿楼及办公室安装防护窗25个60多平方米，修建花园4个80多平方米，购置校园广播

系统1套，摄像机1台，笔记本电脑1台，黑板5块，读报栏4个，餐桌6个，储物柜7个，垃圾桶4个，高架床8付，教室及各类办公室门牌30个，班风10幅，教育教学宣传牌60余块，各类职责及制度牌50余块，制做展板4块，各类喷绘100平米，会议桌1套，文化墙60余米，各类“两基”宣传标语20幅。

四、存在的问题

回顾以往工作，我们学校在迎“两基”方面做了大量细致的工作，各项指标基本达到上级要求，但我们也发现一些不可忽视的问题。

1、学前教育薄弱，由于相当一部分家长不重视教育规律，学生入学年龄偏小，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。

2、新课程理念急需进一步探索研究。

五、今后的打算

积极争取上级主管部门的支持，继续改善办学条件，加强学校软件建设。加强干部、教师队伍建设，注重教育教学理论及思想教育，提高教师专业及思想素质。争取全校上下一致、精诚团结，积极进取，再创佳绩。

始终坚持以教学为中心，力争办人民满意的教育，提高我校的教学质量，丰富学生的学校生活，使学生成为既全面发展又张扬个性的鲜明个体，形成人人爱学习、人人爱学校的良好风尚。

第三篇：太石学区开学工作汇报

太石学区2013至2014学第二学期

开学工作汇报

开学初，我学区狠抓行风建设，围绕提高学校精细化管理水平，优化领导班子结构，明确领导班子职责，全面保障学生安全，努力提高教学质量，办人民满意的教育，现将开学工作汇报如下：

一、精心谋划，全员参与，做好2014年工作打算。

（一）向管理要质量、以活动促教学，确保教学水平稳固提升。

一是狠抓课堂管理。以课堂教学为提升教学质量的主阵地，不断进行教育革新，通过各种举措全力提升课堂40分钟效益；二是实行中层领导联校制。中层人员进行每两周至少深入基层学校一次，如实填写包校记录，将检查工作书面上报学区领导，并将检查书面材料上报学区领导进行审阅； 三是向教学精细化要质量。进一步落实常规管理工作。从开学初计划入手，要求兼职计划、教学计划制定必须有思路、有细节、有具体步骤、有可操作性。要求班主任认真做好班会工作，班会记录实行中层领导每周签字制；四是以活动促质量。积极开展好第二课堂活动，在专人负责下，有组织计划、有场地划分、有后勤保障良性、高效、进行活动；五是狠抓教师课堂技能大赛。以第四届教师课堂技能大赛为抓

校园巡查记录、路队护送记录、安全主题班会记录、校外检查记录、家长接送记录、安全隐患排查记录、安全检查记录、2014年信访事件处理记录，包校人员安全整改记录。班务纪要每周交由值周领导进行审批，提出安全及其它工作整改意见，确保学校各项工作顺利开展。

4.扎实开展好入学教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过国旗下讲话、广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、防汛、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，将安全风险降到最低。

（四）高度认识、健全机构，确保惠民政策落实。一是进一步完善国家义务教育阶段“两免一补”政策。加强资金使用的监督管理，保证农村义务教育“两免一补”资金的安全、合理、有效使用，做到“七个优先”原则。二是进一步健全营养餐工作机制，做好宣传工作，搞好相关人员做好培训工作，把营养餐计划纳入本的教学计划，保证每学期每班级至少有一次营养餐专题教育班会，营养餐管理员、班主任要高度认识，齐抓共管，确实把农村义务教育阶段营养健工作落实到实处。三是为认真贯彻落实《中华国民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，结合我校食堂实际情况，使全部师生有一个卫生、安全、舒适

学生兴趣爱好小组活动计划，共分美术书法组、音乐舞蹈组、经典诵读组、英语交际组和体育健身组，把学生个性化成长及特长培养纳入学校开展活动内容，让所有学生在自主中选择，在选择中参与，在参与中享受，享受着第二课堂给他们带来的知识、趣味与无尽的快乐和幸福。第二课堂活动由擅长相关内容的老师担任科任教师，由他们制定具体的活动计划及内容，实施具体指导。在活动安排上，将遵循集教育性、知识性、趣味性为一体的要求，以弘扬传统文化、传承民族文化为主导，以培养学生德智体美劳全面均衡发展为目的，结合学校实际，科学规划、合理安排。

（二）推崇简报宣传，提高学校知名度。

学校为了方便向上级各部门汇报工作，也为了提高教师们的工作热情，把所做的工作能展示给大家，得到太石乡人民的认可和支持，学校把每次活动和平常所做的工作，通过语言文字和图片并存的《简报》，向教育局和部分家长进行汇报和交流，截至目前，学校共发《简报》14期，有效地对学校的工作进行了宣传。

（三）档案管理规范。

学区把规范档案管理作为学校制度化管理的重点，共有各类档案100余种，主要有党支委工作档案，包括：“十八大”及“十八届三中全会”和总书记系列讲话学习档案，特别要求每周例会前30分钟对上述内容进行学习，并

《太石学区住宿生管理制度》、《太石学区学生路队护送制度》、《太石学区护校队工作制度》等一系列制度和《太石学区安全应急预案》、《太石学区防灾减灾应急预案》、《太石学区防震应急预案》、《太石学区防汛应急预案》、《太石学区消防应急预案》、《太石学区校园突发事件》、《太石学区传染病预防应急预案》、《太石学区防雷击、防暴洪灾害应急预案》、《太石学区防冰冻、防火、防煤炭烟中毒应急预案》等相关预案。

2.开展各类安全知识讲座和各类安全演练。

为了让学生掌握更多的安全知识，学校分别开展了综治、安全、防震减灾、禁毒、防汛、防震、消防安全等一系列知识讲座。组织召开防震减灾、禁毒教育报告会两次。组织全校班主任召开安全、禁毒、防震、消防等专题班会各一次。为了让学生了解更多的用电常识，邀请周家坝电管所为太石小学全体师生进行了用电安全知识宣讲，发放了用电安全宣传资料。为了预防各类不可预见性的安全事故给学生造成伤害，学校组织开展了消防演练、防震演练、紧急逃生演练、防汛演练，并分别开展了高仿真的学生上课期间、课余时间、上晚自习、学生宿舍等不同时间段的防震演练和消防演练。为了在演练时保障学生安全，学校在组织每次演练前制定了切合实际的演练预案，在演练实施过程中教师全程监护学生。

金安装了校园监控和应急照明灯。

三、学校急需存在及需要逐步解决的困难。

（一）急需补充教师。全学区教师原有编制23人,在编教师15人，其中，何湾教学点有三个年级但仅有2名教师，李家山四个年级，但仅有1名专职教师，目前为止学校部分课程没有专业教师，教师缺编问题较突出，严重影响学校教学质量的提升。

（二）急需原址重建太石小学厕所。厕所为为砖木结构，划定为D级危房，安全隐患尤为突出，且厕所建起时间较长，粪池全封闭无处清理粪便，加之乡政府、卫生院部分污水排入粪池，存在安全隐患。

（三）急需紧缺电教设备紧缺现状。目前为止，全学区仅有一台（套）多媒体投影，并且已进行两次大修；打印机更是紧缺，仅有一台打印机也已进行三次大修，勉强维持文件打印，电教设备的紧缺成为制约学区教学质量提升的瓶颈。

（四）逐步解决李家山、何湾教学点校园硬化事宜。目前为止，两所教学点校园均未硬化，遇天下雨校园泥泞不堪，严重影响学校美观。

总之，本学期我学区各项工作在教育局的正确指导下，紧紧围绕贾泽厚局长在2014年全县中小学校长会议上的讲话展开各项工作，进一步优化教师队伍，狠抓教师“三风”

第四篇：康县太石学区规划

以贯彻“育人为本、德育为先、勤俭办学、高效服务”为主线，增强办学实力，提高办学质量。坚持德育为首、教学为中心的原则，弘扬“阳光文化”，加强团队建设，紧紧围绕提高学校精细化管理水平和教学质量这一主题，进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，全力营造“以人为本，人尽其材，德才兼备，均衡发展”的办学环境，为太石教育再铸辉煌作出应有的贡献。

构筑科学高效的学校管理体制

倡导“以教师提高为根本,以学生发展为中心,以境界教育为主导”。着眼于人，形成上通下达的运行机制。用心于人，造就一支“懂教育、精管理、善创新、能表率”的高水平的管理队伍。形成科学高效、创新民主、主动发展，执行有力的现代管理体制。

一．坚持依法治校，科学规范管理，积极建立与完善学校管理制度。

二．坚持理性管理与人文管理并重，在强化规范管理和科学管理的同时，努力追求精细化管理的发展方向。

三．坚持以促进教师发展为目的的发展性教师评价，重点强化绩效性教师评价，坚持定量评价与定性评价相结合，并在此基础上引入学生评价、家长评价等元素，实现多元评价体制。

塑造德才兼备的教师团队

加强师德建设，促进教师专业成长，建设一支具有专业精神、专业思维、专业品质的，以“服务、规范、高效、一流”为作风特质的，具有“务实高效、追求卓越、超越自我”的教师团队、班主任团队和管理团队。

一．进一步加强教师师德师风建设，完善各项规章制度和有效的考核机制，规范教师执教行为。

二．进一步确立终身学习的观念，把推进教师“全员读书”作为一项持久的工程去实施，提升全体员工的人文素养和专业素养。

三．坚持“以发展教师来发展学生”的理念，完善校本培训，紧紧围绕学校确立的“善学习、能实践、肯研究、会反思”的教师专业发展目标，实现多元路径发展教师。

筑造鲜亮的德育特色

围绕学校“三风”建设，以“科研兴校、人文并重、质量强校、内涵发展”为校风；以“敬业、爱生、进取、奉献”为教风；以“主动、反思、乐学、虚心”为学风，以学校常规管理为基础，以少先队活动为突破口，通过学生自我管理、自我教育，培养学生良好的行为习惯和拥有高尚的道德品质，促进学生多元、和谐、健康发展。初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，筑造鲜亮的太石小学德育特色。

一．努力构建学校、社会、家庭三位一体德育网络，健全各项德育管理制度，加强德育常规工作。切实加强学生的养成教育，强化安全教育、生命教育、文明礼仪教育、行为规范教育、弘扬民族精神教育，重视对后进生的不良行为矫治,进一步重视学生的自我服务、自我管理、自我锻炼、自我发展意识和能力的培养。

二．扎实推进校园文化建设。增强师生“校园是我家，美化靠大家”的意识，真正让学校成为“学园、花园、乐园、家园”。全面开展第二课堂活动，以舞蹈、书法美术、手工制作、手抄报、广播站、体育等兴趣小组活动，强有力地提高课堂实效、提高师生的人文素养，营造寓教于乐的校园文化氛围。

深化教学改革打造高效课堂

进一步推进课程改革，深化学校整体教育教学改革。学校教学要着眼于学生的发展和成长，通过课程、课堂教学和校本研修等改革，激发教师群体智慧，全面实施素质教育，构建优质高效的教学体系。

一．进一步深化课堂教学改革。带领全体教师走“轻负担、高质量、和谐发展”的教育之路。

二．建设校本课程，在严格执行国家课程计划的前提下本着因材施教的原则，全面研发具有本校特色的课程体系。

三、立足课堂，坚守课改主阵地，成立课堂监控小组，对教师课堂实施监控，落实推门听课制度，实行过程性评价与终结性评价相结合的评价方式。

第五篇：太石学区教师出勤制度

太石学区教师出勤制度

为了加强教师的组织纪律性，保质保量完成教学任务，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，狠抓学校的内部管理，外塑形象，内强素质。我学区在继续推行“三化”（管理规范化、检查经常化、考试严格化）、“两结合”（平时检查与期末兑现责任书相结合、制度约束与思想教育相结合）的基础上，特制定本规定。

一、每位教师尽量做到无事不请假，有事少请假。

二、每位教师每学期可享受4天事假，5天病假（病假每天必须有乡级医院50元以上的处方），超过者按照第四条对待。情况特殊的需经过学区校长签字，县教育局审批，按照《太石学区教师绩效工资发放办法》执行。

三、1、李家山小学、何湾小学教师请假须向校长提出申请，许可后落实代课代班人员，认真填好请假条，由本校校长审查签字，办理相关手续；教师准病、事假3天，超过3天，须向学区校长请假，办理相关手续；方可有效，否则视为旷职。；

2.李家山小学、何湾小学校长请假须向学区校长请假，办理相关手续；

四、事假每超一天，公办教师扣40元，代教扣2元，病假（每天必须有医院50元以上的处方）每超过一天，公办扣20元，代教扣1元，否则每天扣款40元，代教扣款2元。

五、例会请事假扣10元，请病假（有20元以上当日医药处方）可按照病假对待，旷例会扣20元（婚、丧、产、公差除外）。

六、在上班及临时性工作期间，未在教师集体办公室办公的经劝说屡次不改的、每次罚款5元，办公室值日教师在上早操之前将办公室彻底打扫、确保教师全天饮水及办公室环境整洁，违反者罚款5元每天。

七、旷早操、课间操、学生集会每次公办教师扣5元，代教0.1元；旷升降国旗仪式公办扣5元，代教扣0.1元；旷周末总结会（当日全天请假者除外）每次扣10元，代教0.5元。

八、请假人所任课程由带课人接任并酌情上课，代课金每节5元，由请假人支付。公差由学校按5元补助（中心小学）。

九、旷职者每日扣除日全额工资的2倍，并扣除考核总分1-5分。旷职累计10日以上，考核直接确定为不称职。

十、危重病人和住院病人必须到县教育局办理请假手续，（住院病人以住院结算单复印件为准，危重病人以县级以上医院批示为准。）在其住院治疗期间，可不扣款。未住院治疗而在家休养治疗以及其他因事不能上班者，除到县教育局办理请假手续外，每月扣800元，用于请人代班的报酬。但请假时间不得超过3个月，否则不得参与本的考核。

十一、女职工怀孕待产时可到县教育局办理请产假手续，可享受产假120天（领取独生子女证后延长50天）的待遇。超产假按第十条对待。

本制度中未规定的其余事项以《细则》为准。

本制度自从2013年5月10日起执行，本制度解释权归康县太石

小学校委会。

康县太石学区二0一三年五月十日