第一篇：在Photoshop中如何创建情人节爱心日历
本教程教您在Photoshop中如何创建一个情人节爱心日历
在开始阶段，创建一个新文件（文件>新建），1920×1200像素，72 dpi的。接下来，选择油漆桶工具（G），以填补文件的颜色＃9E0040
接下来，选择自定义形状工具（U），并选择一个蝴蝶图案的表。
创建一个新的文件，38×40像素，72 dpi的。然后位于蝴蝶相同的方式，如下面的图片。线工具（U）画几条线的颜色＃B20049是有帮助的。我们应该从下面得到相同的结果：
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将其保存为一个模式。编辑>定义图案
创建一个新的文件，并在那里找到编辑>填充选择，选择相同的模式如下：
我们将得到一种无缝的纹理与我们的装饰品：
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使用钢笔工具（P），创造相同的心脏，下一张图片显示：
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我们应该代表这个心脏的梯度选择混合选项-渐变叠加并设置下一个参数：
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渐变编辑器：
混合选项-行程：
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渐变编辑器：
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您必须从下面的一个结果：
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下一步，我们将代表一个半心脏元素：
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给它下一个参数的图层样式-渐变叠加：
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渐变编辑器：
我们已经有了一个很好的心，像一个见下图所示：
创建一个副本第一的心，改变它的颜色＃B1003A，使复印件更小的选择自由变换（Ctrl + T）。然后选择椭圆工具（U）切出一个圆圈，同时按下Alt键按钮。您可能会看到下图中，黄色区，表明切割作业后，你应该得到的结果。更多内容请登录：视频素材 http://www.xiexiebang.com/Program/n-price-0-a-all-coin
创建一个模式，因为我们没有在开始的时候，但这个时候的心，而不是蝴蝶。然后，清除一切，除了心脏的区域进行此操作，使用橡皮擦工具（E）。
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选择下一个参数为最后取得层：
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现在，我们需要做的心副本的所有图层，并将其置于靠近主要的一个层上，改变颜色的参数。渐变编辑器的主的心：
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渐变的参数对心脏的介绍：
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半心的颜色渐变的参数：
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最低的三角形颜色的代码是＃D58A08 梯度模式的参数：
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这是我们应该得到的结果：
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让心中的副本，将它们放置如下：
通过对代表的树叶，装饰心中的组成：
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用钢笔工具（P）创建的叶。
设置下表现出图层样式-渐变叠加：
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梯度：
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使用钢笔工具（P），尝试画一条线，颜色＃A80038
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使任意副本的枝叶，将副本的方式显示如下：
你不应该填满所有空的角落，至少在一段时间：
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使用横排文字工具（T）情人节快乐文本与夫人Blackfort字体，设置下显示的参数：
最后的结果！
为了完成我们在日历横排文字工具（T），并添加相同的字体：女士Blackfort（调整字体大小）个月（例如2009年2月）的名称，天，星期和日期。
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这样我们的作品就完成了。
第二篇：在Photoshop中如何创建工作路径
在Photoshop中如何创建工作路径
工作路径是出现在路径调板中的临时路径，用于定义形状的轮廓。可以用以下几种方式使用路径：
可以用路径作为矢量蒙版来隐藏图层区域。
可以将路径转换为选区。 可以编辑路径以更改其形状。 将图像导出到页面排版或矢量编辑程序时，可以将已存储的路径指定为剪贴路径以使图像的一部分变得透明。
在开始绘图之前，请在路径调板中创建新路径，将工作路径自动存储为命名路径。创建新的工作路径：
1.选择形状工具或钢笔工具，然后点按选项栏中的“路径”按钮。2.设置工具特定选项并绘制路径。3.如果需要，可绘制其他路径组件。通过点按选项栏中的工具按钮，可以很容易地在绘图工具之间切换。选择路径区域选项以确定重迭路径组件如何交叉。
“添加到路径区域”“从路径区域减去” 可将新区域添加到重叠路径区域。
可将新区域从重叠路径区域移去。
“交叉路径区域” 将路径限制为新区域和现有区域的交叉区域。“重叠路径区域除外” 从合并路径中排除重叠区域。
利用形状工具绘图时，可使用下列键盘快捷键：按住 Shift 键可临时选择“添加到路径区域”选项；按住 Alt 键(Windows)或 Option 键(Mac OS)可临时选择“从路径区域减去”选项。
第三篇：浅谈在 Photoshop教学中的认识
浅谈在PhotoShop教学中的认识
论文撰写： 123团中学 陈然
浅谈在PhotoShop教学中的认识
论文撰写： 123团中学 陈然
【摘 要】PhotoShop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件，它已经成为技工学校相关专业的一门必修课。在Photoshop的教学中，只有正确抓住技校学生的心理，有目的、有计划地教学，才能充分调动他们的学习积极性，有效地提高教学质量。
[关键词]PhotoShop课程 教学方法 激发兴趣 图形图像 因材施教
随着信息时代的来临，数码产品广泛普及，Photoshop课程在学校的教学中变得越来越重要。作为一款功能强大的图像处理软件，它成为了电子商务、计算机与办公管理等相关专业的必修课。作为我们一二三团中学的校本选修课程，学校安排给PhotoShop这门课的学习时间只有一个学期，如何在这短短的时间内，让几乎没有任何美术基础的学生学好这门课，笔者就此谈谈自己的看法。
一、问题分析
PhotoShop的应用大致分为两个方面：一是图像的编辑处理，比如修改合成照片；二是艺术设计，比如平面广告设计。PhotoShop的总课时为80学时。在此期间虽难以让学生成为PhotoShop高手，但让他们具备基本的图像处理能力是不难做到的。
分析1：根据学生基础和实际需要确定学习范围。由于PhotoShop的图像处理功能异常强大，编辑手段和技巧层出不穷，专业教师要为学生选择出合适的学习内容，对于一些不常用的工具或菜单只作为了解内容甚至无需讲解，而用PhotoShop手工绘图需要有一定的美术基础，也不列入教学范围内，以免耗费宝贵的时间，学习重点是修图、改图、合成图片。
分析2：根据学生状态确定教学方法。学生在校表现多为思想松懈、纪律散漫、学习消极，缺乏对生活的积极追求和上进心，这些不良心理对学习是十分有害的。因此，在教学过程中，要从分析其心理现状入手，为技能教育寻求心理依据，要多鼓励，多表扬，尽量不采用负面教育手段，引导他们乐观向上、积极进取。
二、具体教学方法
1.实施一体化教学，培养复合型人才。从学校现有的条件和学生的兴趣、爱好出发，实现培养目标的多元化。开学第一节课，就要确立学期教学目标，并进行分解。要让学生知道这门课的学习目的是能够应用PhotoShop处理、修改、合成图形图像、照片和数码照片，只有明确了目标，才能在以后的学习过程中知道哪些是重点内容、哪些是了解内容。专业教师要做好学生的向导，选择合适的教学内容，做到因材施教，量体裁衣。在剔除超高超难题目、重视基础训练的前提下，把教学任务划分为必学和选学两大类内容。其中必学内容为专业知识和专业基础知识。选学内容则为提高学生的综合素质服务、拓宽他们的知识面，如用PhotoShop进行手绘、广告创意设计等，根据兴趣与爱好设置，由学生自主选择。设置选学内容，调动了学生的学习积极性和主动性，促进他们朝多元方向发展。2.用实例揭示原理，促进学习态度转变。在教学过程中，可充分利用现代电教手段、进行案例教学，激发学生的学习兴趣，如讲解色彩模式时，就可以在PhotoShop中模拟加色和减色原理，利用分布在不同图层上的色斑给学生演示出色彩原理；又如打开一张枯黄草地的照片，使用可选颜色命令将黄草地改为绿色。这些案例使色彩原理浅显易懂，学生兴趣大增，自觉从思想上由“要我学”转变为“我要学”。学习态度转变对于学生能否真正学好专业课起着至关重要的作用。
3.用实例讲解工具，与知识点联系起来。按照通常的授课思路，工具要逐章讲解，此为教学上的一大忌。老一套教学会让学生厌烦，严格按照教材顺序讲解未必就能获得好的效果。用实例引出工具不失为一个好方法。如图层的混合模式一例，共有22个类型，如果连续讲解完，学生一定会晕头转向。而由简单实例入手，用到工具时才作详细讲解，这样才能让学生学得更有趣、目的更明确。又如修复旧照片一例，用到了修复和修补、亮度和对比度的调整、色彩平衡等工具。教师演示一遍后，再讲解有关工具的用法要领，让学生自己做实例，并准备多张旧照片作为练习。PhotoShop各个工具间相互独立，不同的工具可以同时讲授。再如两个人物合成一例，须应用移动、自由变换、图层顺序调整等工具，每个工具都不同类，可以分别讲解。当然，所选实例最好尽量按照工具的使用难度来安排。以界面管理类为例，面板管理、标尺等操作就应放在学生初步熟悉软件后的第5学时学习，而工具面板上的工具和绘画工具则可放前介绍，路径、通道、蒙版等难度较高的工具置后介绍。总之，要避免单讲某个工具，尽量让知识点和实例联系起来。
4.定期归纳总结。
（1）归纳工具类别和适用范围。讲解了大量的工具后，应定期帮助学生把讲过的工具分类，有助于加深理解。要结合大量的练习题和必要的工具反复练习。如修复工具就要求操作的精准，不能以为只是按住ALT复制就行了。不注意操作细节的结果会使作品像涂鸦。工具的参数设置要靠经验来确定，如画笔的笔刷直径和硬度以及颜色的调配。又如钢笔工具，初学者较难掌握，一定要熟悉各种锚点的类型及特点，配合路径选择、直接选择工具和辅助键，进行大量的练习，才可以掌握其用法。使用基础工具关系到修图的质量和效果，一定要多练。
（2）归纳图像的处理方法。要向学生强调：学习的是“处理方法”，切忌死记硬背操作步骤，要举一反三，融会贯通。教师每隔一段时间，就要归纳总结已讲过的修图方法，为学生理清思路。可在教学的最后10个学时里，准备一些诸如“较色调色”、“美白磨皮”、“拼接及合成”、“抠图技巧”等实用照片处理方法，让他们把知识加以综合，并在实践中运用，从而发现学过的知识之间的联系，在分析和解决问题中加深体会，真正据为己有。
5.对学生要多作肯定评价。德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”任何人都渴望被赏识，学生也不例外。当他们得到肯定时，就会有成就感、荣誉感和自豪感，就能增强学习的动力。教师在教学中善于合理适当地应用激励手段，还可以活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣，增强信心，沟通师生情感。日常教学中，可用记分来鼓励学生完成作业，把所得分数计入最终考试成绩。尽管完成的作品有好有差，但只要是尽自己最大努力完成的作品就可以得分。这种方法可以大大提高学生的积极性和竞争意识，起到很好的效果。
PhotoShop教学的最终目的是学生自己动手做出作品。起初，学生要根据教师的指令完成力所能及的任务，并将所学知识消化吸收；中后期，教师则要注重培养学生自己动手的能力，多给他们以自由空间，根据所学的知识，自己创作作品。这期间教师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。如果教师对学生的失误横加指责，甚至挖苦、讽刺，不仅会使他们失去信心，甚至会造成师生对立。
三、总结
平面图像处理是一门实践性很强、极富创造性的课程，可结合实际采用多种教学方法。只要抓住了学生的心理特征，做好教学计划，再辅以一定的教学手段，就能够取得显著的成效。总之，要敢于打破传统教学模式，转变教学理念，让教学“活”起来，学生在课堂上就能够感受到快乐，就会有所收获，教学就能取得成功。
2011年6月
第四篇：Photoshop在网页美工设计中的应用研究
Photoshop在网页美工设计中的应用研究
摘要：随着互联网上各类网站越来越多，人们在浏览网页时除了基本的对信息量的需求外，对网站的界面设计也产生了新的要求，一个信息齐全、设计精美的网站更能吸引观众的目光。本文主要描述了强大的图形图像处理软件Photoshop在网页美工设计中的应用。
关键词：Photoshop；网页美工；应用
目前，全世界的网站总数已经超过了10亿个，中国的网站总数接近400万个，如何使自己的网站能够在众多的网站中脱颖而出，令人刮目相看，除了提升网站的知名度和访问率外，对网站内容进行详细的规划和设计也是提高网站访问率的重要因素。现在众多的网站已经由原来单一的功能性向现在的功能和美观兼顾的方向发展。相同情况下，一个设计美观的网站更能受到人们的青睐。以往设计网页常用的软件Dreamweaver在网页的美工设计方面有一定的局限性，而Photoshop是网页设计师常用的一个非常重要而强大的工具，可以让网页设计师的工作高效便捷的进行，也为设计师们的天马行空提供了实际技术实现。
网页设计的根本目的是通过网页美工设计出作品为人们传播直观的信息，使人们获得美感享受的同时获得大量直观的信息，充分表达用户要求的内容，Photoshop为这种直观的展现提供了很好的平台。Photoshop在网页美工设计中的应用主要表现在以下几个方面：
一、更好的布局
作为一个网页设计师开始一个项目时经常会考虑到网页的布局，是用两栏布局还是三栏布局？是采用普通框架结构还是采用自由式结构？是以文字为主还是以图片为主？Photoshop软件可以在网页布局阶段把设计师的构思更好的展现出来，这种展现比手绘草稿更形象生动贴近实际，比用Dreamweaver实际制作出来的网页更节约时间便于修改。Photoshop的图层功能每层可以放置不同的元素，图层之间相互独立又可相互链接，图层属性可以随意修改。如此灵活的功能，完全可以让设计者随心所欲设计而不受任何约束，设计的同时可根据各方的意见随时进行修改和调整，最终达到大家同时认同的标准。
二、更细致的元素
一个标准的网页里面涉及到很多的元素，比如说页眉、页脚、标志、图标、导航条等等，这些元素的处理直接关系到整个页面的效果，而且元素的风格与页面的主题有着很强的相关性。Photoshop强大的功能为制作这些元素提供了方便，可以制作各种效果和各种质感的元素，为网页的最终效果提供了丰富的选择，能完美的实现设计师各种想法创意。
三、更丰富的色彩
色彩的搭配也是网页设计的一个重要因素，Photoshop的图层功能也为网页色彩的搭配提供了方便。在基本元素确定的情况下，可以单独对各个图层、各个区域的颜色进行单独的调整，简单的操作就可以搭配出需要的颜色，并可以实时对颜色进行比较分析，非常方便。而且Photoshop带有的网页安全色的功能，可以在色板中选择web安全颜色、web色谱和web色相命令，载入该调板中的任何色彩在不同硬件环境、不同操作系统，不同浏览器中都能够正常实现的色彩，这些颜色在任何终端浏览用户的显示设备上所呈现出的效果都是相同的。
四、更精巧的动画
在网页设计中，动画可以增添网页的趣味性，吸引观众的目光，Photoshop也可以制作简单的“帧动画”，存储为GIF格式。GIF格式其实将多幅图像保存为一个图像文件，从而形成动画，具有文件体积小、浏览器支持稳定的优点，是一种在网络上非常流行的图形文件格式。
五、更快的速率
一个不美观的网页是不能吸引观众的，但是一个打开速度慢的网站尽管做得再精美也会使观众流失。在互联网高度发展的今天，同类型的网站层出不穷，人们一般在一个网站等待超过10秒就会失去耐心，虽然决定网页打开速度的因素很多，但是在条件相同时，网页大小及网页元素的优化和配置就是唯一的因素。用Photoshop可以有多种方式缩小图片体积，比如对图像进行减色处理，在对图片质量影响不大的基础下减去图片上的一些颜色，使图像更为小巧，或是对大块图像进行分块，大的图像切分成均匀的小图，这样可以多幅图像同时传送，提高网页下载速度。使用Photoshop的切片工具切片后，存储时用“存储为web所用格式”命令，Dreamweaver就能对效果图进行有效的整合。切片存储格式要求一般存为Gif格式，Gif占用体积小。要求较高的图像存储为JPEG格式，JPG格式显示更多的图片细节。这样进行合理的存储后，大大的缩小的网页的大小，从而提高了传输的速率。
表达是所有设计的第一目的，一个专业的网站界面可以很好的表达网站本身的主题与内容，通过网站可以将你本身最想表达的东西体现出来。一个精美的网站设计界面，可以给访问者以很好的体验感受，往往第一印象的好坏就能获得对方的信任，有可能这个访问者就将成为你的客户或潜在客户。一个专业设计的网站就需要一个专业的软件，Photoshop作为专业且应用最广的图形图像处理软件，能够帮助网页设计师更好更高效的完成设计。（作者单位：重庆城市管理职业学院）
参考文献：
[1]徐琳.Photoshop图像设计中的网页色彩表现[J].文艺生活，2012（3）：87.[2]刘丽君，等.浅谈Photoshop在网页制作中的应用[J].科技广场，2007（7）：212-213
第五篇：在Photoshop中绘制铁路线的方法
在Photoshop中绘制铁路线的方法
厦门教科院
李智
单击【开始】→【程序】→【Adobe Photoshop】 运行Photoshop 1.新建文档，如右图设置
2.新建一个图层，命名为“铁路” 3.选择“铁路”图层，用“钢笔工具”描出铁路线走向（即铁路“路径”）
4.用“路径选取工具”选中所有铁路“路径”，点击“组合”（选用“重叠形状区域除外组合”）
5.单击“画笔工具”，选择圆形笔尖，将画笔直径设置为6px。
6.将左侧“工具箱”底部的“前景颜色”设置为黑色。
7.用“路径选取工具”选中已组合的铁路“路径”，点鼠标右键，在右键菜单中选“描边路径”，选画笔，点确定。沿着路径就画出了一条黑色实线。
8.在工具箱中单击“画笔工具”。
9.在第三行“属性栏”中单击“切换到画笔或在右侧“面板”中选“画笔”，出现右图，（1）设置“画笔笔尖形状”——（如左下图）
选择圆形笔尖，笔尖大小为4px。
”，或单击【窗口】→【画笔】，（2）设置“双重画笔”——（如右上图）
模式：线性加深
大小：20px
间距：200%
散布：0%
数量：1 “大小：20px”表示虚线线段的长度为20px。“间距：200%”表示两线段间的距离为200%*20px，即2倍线段长。这两项参数可自行调整，直至满意为止。
10.将左侧“工具箱”底部的“前景颜色
”设置为白色。11.选择“铁路”图层，用“路径选取工具”选中已组合的铁路“路径”，点鼠标右键，在右键菜单中选“描边路径”，选画笔，点确定。沿着路径就画出了一条白色虚线。
宽度4px白色虚线覆盖在宽度6px黑色实线之上，铁路网就“铺好”了，如下图。
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