精挑细选出精品 求优求强保增长五篇范文

第一篇：精挑细选出精品 求优求强保增长

精挑细选出精品 求优求强保增长 ——俆矿集团张双楼矿加强煤质管理工作纪实

中东煤炭新闻网

2009-7-1 17:21:54 通讯特写

今年以来，江苏徐州矿务集团张双楼矿在积极实施多种经营方略应对经济“春寒”的前提下，面对工作面断层多，煤层夹矸多，原煤灰份一度达到45%的严酷现实，坚定保增长信心，把煤质管理作为煤矿企业可持续发展的坚强基石，狠抓源头治理，健全煤质管理体系，落实管理责任，强化环节控制，精挑细选，做精做优产品，保证了煤炭质量，促进了企业稳步发展。

“地质条件变化是影响煤质的最主要原因”。有着16年现场毛煤验收经验的该矿洗运科煤质采制化车间主任刘万增对现场地质变化了如指掌。“顶板破碎，压力大，淋水大，倾角大，断层多、煤层夹矸多是双楼矿采煤、掘进工作面地质条件的共性，特别是近一个阶段，原煤灰份一直在31%到45%之间徘徊”。面对这个现实，该矿以“四千四万”（踏遍千山万水闯市场、吃尽千辛万苦办企业、说尽千言万语拉客户、历经千难万险谋发展）的精神和毅力着力从源头上提高煤质，加强对采煤工作面和煤巷、半煤巷掘进头的现场管理，主要从四个方面来落实。一是加强顶板管理，防止冒顶事故。对工作面顶板比较破碎的地段和断层，使用马丽散煤体固化剂，在煤壁区进行灌注，控制顶板冒落。二是在工作面过断层期间，加大机电液压设备检修力度，确保支架达到初撑力，促使工作面快速推进。并严格控制采高，断层处采高控制在2.4米，严禁乱抬乱刹。煤层变薄时，在煤机、支架高度允许范围内，尽量降低割煤高度，减少煤流中的矸石量。三是加强防治水管理，严禁用水冲刷皮带、溜子、煤机，当工作面有淋水和底板水时，工区必须落实引水措施，设专人开泵及时排水，防止溜子拉水煤。对煤层注水后煤层水分控制在4.5％以下。严格执行超灰扣产、超水折吨和超矸扣产规定。四是合理安排巷道修护工作，对杂物、矸石进行分运，严防杂物混入煤流系统。另外，该矿还坚持跳面制度，在7123炮采工作面4月份频繁出现断层的情况下，果断将原166米的工作面跳面缩短至80余米，有效地保证了煤质，提高了生产效率。

矿长朱庆华认为：“在煤质管理上，要坚决执行和灵活把握集团公司煤质管理各项规定，要落实责任，重奖重罚，这样有利于调动职工的积极性。”因此，该矿把煤质管理作为闭合管理的一个重要组成部分，于今年年初，健全了煤质管理领导小组，每月组织召开煤质分析会，按月总结分析煤质情况，根据下个月采掘头面的情况，制定煤质管理的相关措施。该矿支持煤质管理职能部门行使质量监督权和考核权，修订了张双楼矿煤质管理办法，并建立煤质验收机制，形成了行动协调、步调一致、管理统一的煤质管理体系。该矿还充分考虑到所有可能影响煤质的因素，出台了20余项考核激励政策，实现了考核到位、激励到位的闭合管理。

在狠抓源头、健全管理、落实责任的同时，该矿还强化环节控制。生产技术、地质测量、计划设计等部门及时提供工作面地质数据，准确预报每个工作面地质构造的变化情况和相关技术数据；确定采掘布局设计最优方案。采、掘及辅助单位重点抓好煤、矸分装，控制采高，清洁运输。洗运科负责向煤质管理领导小组和生产技术部门通报煤质状态和现场监管存在的问题，协同落实煤质措施；按照国家标准要求及时进行采、制、化；重点监控放顶煤工作面和煤质变化较大的采掘头面的煤质管理措施执行情况；根据井下煤质变化及时调整筛孔直径，对大矸石、杂物、块煤进行筛选、分拣，最大限度地降低原煤灰分。重介洗煤厂积极改造一、二次分级筛的筛孔，将粒度40mm以上物料全部进入动筛排矸车间排矸，使进入洗煤系统的原煤中杂物大幅度下降；积极推行管理人员分片负责制、重点设备强检制、预防性检修周期制、设备检修跟踪验收制，检修记录上报、审查制，检修记录档案电子化，设备运行记录写实化等“五制两化”管理法，有效提高了设备开机率，保证了原煤全部入洗。

该矿还积极推进采制化工作的标准化建设，加大了现代化采制和科学化化验力度，先后投入资金购置了先进的检验检测设备，完善了各种煤质定期检查和报表制度，建立质量分析制度，完善质量管理责任链，提高了产品质量，提高精煤回收率。上半年，该矿生产原煤96.6万吨，实现了产销两旺；原煤灰分、发热量均达到了集团公司下达的指标，精煤回收率达到70.49% 精煤灰分平均为8%，精煤发热量6573大卡，产品合格率保持100%，实现了用户零投诉。

第二篇：与时俱进强管理 以人为本求卓越

与时俱进强管理

以人为本求卓越 着力建设高水平公寓管理服务体系

——2011公寓中心工作总结介绍

太原理工大学公寓管理服务中心

二○一二年五月

与时俱进强管理 以人为本求卓越 着力建设高水平公寓管理服务体系

——2011工作总结介绍

高校学生公寓是大学生日常学习生活的重要场所，是高等学校教育和管理的重要组成部分，学生公寓的管理服务关系到广大住宿学生的切身利益，也关系到学校正常的教学和生活秩序，如何高质量的做好公寓的各项工作，如何更好的深入开展思想政治教育进公寓工作，如何深化公寓的育人职能，如何保障公寓的安全稳定，是全体公寓人努力的方向，本着“以学生为本、全心全意为学生服务”的宗旨，努力构建一个高水平公寓管理服务体系，让领导满意、家长满意、学生满意。下面就从以下几个方面介绍公寓的基本工作情况：

一、公寓中心基本情况

1、公寓中心现有职工238人，其中正式职工30人，外聘职工208人。

2、全校共住宿学生3.4万人，包括本科生、研究生、外教、留学生等。

3、一个中心下设三个校区办公室、另外中心设质量监控部、人力资源部、综合业务部。

二、公寓中心工作构想和质量方针

多年的工作实践，我们始终坚持“管理规范、服务周到、安全舒适、健康高雅”质量方针，围绕“一个中心、三项工程、四大品牌”开展工作，受到了学校领导、老师、特别是住宿学生的认可。

1、一个中心：着力建设高水平公寓管理服务体系，把学生公寓建设成为学校精神文明的窗口和德育示范基地。

2、三项工程：安全工程、和谐工程、爱心工程。

3、四大品牌：“党员先锋岗”队伍建设品牌

“楼长妈妈”服务品牌

“八平米教育法”思想教育品牌

“爱心家园”帮扶育人品牌

三、做好安全建设工程，是公寓工作的重中之重。

1、安全形势：安全是公寓的命脉，是一切工作的前提和保证。一个大的安全事故的出现，就可以把我们一年来或者多年业来所有的成绩努力全都付之东流，所以说公寓没有安全保障一切将无从谈起，安全是公寓管理永恒不变的主题。

学生是学校的主体，学生每天约三分之二的时间在公寓渡过，安全形势较为复杂，公寓安全包括防火、防盗、防意外伤害、防突发事件、防传染病疫情传播等多个方面，特别是新时期下学生的用电需求带来的安全隐患和学校周边环境复杂的城中村、专门针对高校的职业犯罪分子等给学生公寓带来的安全隐患，更显得公寓安全形势的严峻和复杂，这种情况将不断存在和加重，要想确保学生的生命财产安全不受损失，就需要全体公寓人的智慧和汗水，加强公寓安全管理，任重而道远。

2、我校公寓安全情况：我们学校公寓在咱们省内高校来说也算是较为复杂的高校之一，住宿层次多、人数多、区域多，四个校区达到三万四千余人，其中包括外教、留学生、百人计划专家、成人教育等各类住宿群体。这都大大增加了公寓的安全管理难度。特别是外教、留学生公寓，出了安全问题就是外事问题，百人计划专家是国外国内高校请的一些院士、学者，安全管理不到位将给学校声誉造成较大的影响，这些因素给我们造成了极大的管理压力，安全责任大、担子重、压力大、挑战多。面对压力、面对职责，我们针对学校公寓实际，制定了一套科学、合理、有效、周密、可行的安全管理体系，本着“教育在先，预防在前”的原则，以“全方位、多角度、多形式、人防加技防”等措施确保三万名学生的住宿安全，通过一系列办法和努力，我校公寓的安全近两年还是比较平稳的，特别是今年开学后至今全校没有发现一起失盗案件，内盗外盗皆没有发生，这种情况在历年来是没有的。

公寓安全管理具备的四种意识：

1、一是责任意识：在职工思想上、心理上牢固树立“学生安全高于一切”的意识，通过培训、教育、再培训、再教育，时刻让所有工作人员树立“责任重于泰山、隐患险于明火、防范胜于救灾”的意识，做好公寓安全工作，确保学生生命财产安全。

2、二是高压意识：针对学生全天约三分之二的时间在公寓中渡过的特点，提出一个工作思路和口号，引导教育职工树立“白加黑、五加

二、365天加良心”的高压常态化安全意识和观念，让所有职工深知公寓安全不是喊在嘴里、写在纸上、挂在墙上，而应是落实在行动上，贯穿于每一天，安全管理不是一时的、一阵的，而是全天全年、时时刻刻、分分秒秒的要做好公寓安全工作，真正实现“宁听骂声、不听哭声”特别在查处违章电器上，一定要坚持原则，当然也要耐心说服教育，要严在当严处，爱在细微中。

3、三是忧患意识：增强忧患意识，消除麻痹思想，让所有管理人员都深知千万不能有麻痹思想和侥幸心理，公寓安全管理不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗；不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。

4、四是前瞻意识：明者远见于未萌，智者避危于末形，要引导职工要具备预见性、前瞻性的安全管理思路，也就是说遇到各种不和谐事情要先往大的方面想，把困难想到前面去。

我校采取的八个措施：

1、近两年，我校公寓楼实现了监控摄像头全覆盖，目前安装达到了286个摄像头，并对重点楼、特殊楼、女生楼采取特殊的监控布置。对专家楼、外教楼、成人教育公寓楼都进行了楼层监控全覆盖，对女生楼进行了楼前楼后多摄像头、多角度监控，这些防范措施对犯罪分子起到了威慑作用，同比案件也降低到历史最低水平。

2、近两年，我校新增加专职安全巡查员20人，每人配对讲机，统一服装，采取分组巡查和包楼巡查，工作职责就是在楼内反复巡查，确保学生的财产不受损失，人身不受侵犯，有了这支队伍以后，多次将各类偷盗、火灾隐患及其它安全事件消灭于萌芽状态，达到了很好的效果，特别是更让学生拉感觉到了安全。

3、公寓每年都牵头对全校新生举行大型消防、突发事件演习，我们在演习前后都会通过各种方法和措施，深化演习效果，让学院重视、让学生重视演习的重要性，使学生真正学会如何防、如何逃，不让演习流于形式，真正使学生能增强消防意识和提高应对突发事件的应急能力，通过几次全校性的大演练，目前我校三万多学生，已经真正做到了安全演练全覆盖，安全知识全覆盖。

4、通过各种安全宣传，促使学生增强消防意识，我中心编纂了“宿舍安全手册”，内容包括防火、防盗、防骗、防突发事件等内容，每年新生入学时，我们在报到现场每人发放一本，我们还在每个老生每宿舍门后悬挂一本，以供学生学习使用，每年平均发放该安全手册约1.5万册，制作的安全知识展板在各楼门前展出，一周换一个楼展出，楼内宣传栏百分之八十的时间都是安全警示，通过各种宣传，潜移默化，效果明显。

5、近两年推出的安全有奖举报制度，效果也较为明显，具体为在楼内公布中心主任、区主任电话，倡议全体学生在公寓内发现各种违规和不安全因素都可随时打电话举报，如发现学生使用违章电器、携带管制刃具、留宿外来人员等，这个制度的出台使学生能多了一个渠道保证自己的安全，同时震摄了一些使很多安全隐患都及时发现和控制，公寓内的违规违纪现象明显减少，给学生住宿安全多了一份保障。

6、针对新时期学生的用电需求，要求楼长每天进行宿舍电压测试抽查，让“热得快”等危险违章电器无处藏身，并加大对违劣三无电器的宣传、查处，其它省高校的办法是学生的小电器必须有3C认证，我觉得这个办法不错，我们正在准备和学校商议推出此方案，否则违章电器自燃现象将会再次发生。希望引起同行的高度重视。（举例）。

7、在各楼值班室建立“学生照片档案”，所有住宿学生都需留存其照片、电话等个人信息，以提高职工对学生的识别率及应急需求；

四、高质量做好日常服务：学生的住宿满意度是衡量我们工作好坏的唯一标准。

近两年，我们学校发展快、节奏快、要求高，学生的维权意识、服务需求不断提高。但相对应的公寓硬件设施参次不一、八人间较多、学生设施旧、服务人员年龄大、知识水平偏低、公寓管理要求高、职工待遇低、人员流动大，要做好3万余人的管理服务，达到绝大多数学生都满意，对公寓来说确实是一个很大的挑战。

1、大家经常说服务只有起点，满意没有终点，服务是公寓中心的生命线，是公寓工作的基础。在全年工作中，我们始终围绕住宿学生提出“规范化服务、主动化服务、前瞻化服务、人性化服务、精细化服务”的服务要求，使日常服务工作更具体、更科学、更合理、更规范，归根结底是让学生满意、家长满意、领导放心。

2、教育和要求职工要不断的转换角色做好管理服务工作，要站在学校的高度去管理，站在教师的角度去教育学生，站在服务者的角度服务学生，站在朋友的角度关心学生，用“四个用心”指导管理服务工作，既：用心去爱、用心去想、用心去做、用心去帮。

3、以“校长信箱”不因服务质量投诉为零为基本目标，杜绝各类不和谐事件，一旦出现投诉反映问题，都能举一反三加以分析，落实改进，从而更加完善公寓的管理制度和服务体系，让学生更加满意。

4、以“楼长妈妈”服务品牌为导向，引导和教育全体楼长，争做优秀的“妈妈”式楼长，使之覆盖全公寓，用“严爱结合”的方式，优质高效的做好公寓管理服务工作。

5、针对学生需求开展各种人性化服务。如：楼内备有针线包、微波炉、煎药锅、打气筒、爱心伞，给特殊身高、体胖的学生更换大床等如家式服务，使学生有了“家”的温暖和“有困难找楼长”的意识。

6、定期召开学生座谈会，成为一种常态机制，及时了解学生需求，收集并采纳住宿方面的各类建议和意见，以更的做好学生住宿服务工作。

7、引导和培养全体职工树立“首问负责制”意识，面对每一位需要帮助和服务的学生树立“送一个微笑、给一个答复、道一声再见”的工作态度，让学生感受到家的温暖。

五、做好队伍建设工程，是做好各项工作的基础和保障。建设一支团结、和谐、稳定、素质高、能吃苦、能奉献的高素质团队，是高质量完成管理服务工作的基础和保障。

1、多年来公寓都以“党员先锋岗”队伍建设品牌为导向，以党的建设带动队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，从而带动整体工作上一个新台阶。

2、成立人力资源培训部，高效、规范、科学、有序推进培训和职工管理工作，坚持对中心职工定期进行岗位培训。公寓的职工年龄较大、流动较多、公寓要求较高、职工责任较大，这就对职工的培训要求相对较高，培训内容包括岗位职责、案例学习、突发事件处置流程、文明礼貌用语等，就2011全年共培训28场次共计873人次。人力资源部的成功运转，全面提升了职工素质和岗位能力。使新职工能更快的适应工作，老职工能更加提升业务水平、更加优秀。

3、关爱职工，让职工在公寓有归属感，能在繁重的任务中轻松工作，快乐生活。比如在节日慰问职工、三

八、元旦等节日都进行集体娱乐活动、定期组织爬山等团队建设活动，这些都团结了职工、凝聚了人心、增强了团队意识、责任意识、荣辱意识，形成了工作合力，使全体职工在公寓有大家庭幸福感，累并充实着、忙并快乐着。

4、合理调配公寓人力资源，通过中心质量监控部科学考核举措，充分发挥每个职工主观能动性，以制度管人，感情留人，使职工能在公寓快乐工作、快乐奉献。

5、多次带领中心管理人员到多兄弟院校观摩学习，比如说今天开会的商务学院我就分两批让楼长过来学习，他们在省内高校公寓首家申请山西省青年文明号的，还有很多地方都给予了我们很多启发和学习。

六、整合学校多方管理资源共同做好公寓管理工作

1、我中心班子成员每个学期都要对全校各学院及学生处、保卫处、校团委等单位认真走访、交流、调研，在安全、服务、育人等方面广纳建议，并与各单位提出齐抓共管的合作办法，力求通过共同努力做好公寓管理服务工作。

2、与各学院广泛合作，开展系列宿舍文化节、学风建设进宿舍、平安宿舍创建、党员旗帜在宿舍飘扬等系列宿舍创建活动，通过系列活动促进公寓与学生和学院的互动，达到我们预期的管理目地，使公寓更加安全、文明、和谐。

3、根据学院管理需求，通过搬迁调整资源整合，使将近一半的学院能以学院为单位相对集中住宿，方便了学院和公寓的管理、育人工作。

4、给学校和各学院学生管理建言献策，及时把在公寓管理中发现学生存在的共性问题和特殊问题，及时向分管校领导汇报，能把问题消化在萌芽状态。

七、安全、有序做好毕业生离校和新生入学工作

1、以安全稳定为目地、亲情化管理为手段、科学化管理为基础，站在政治上的高度做好毕业生离校工作，全方位努力为毕业生提供优质服务。

每年毕业生离校工作都是学校的一件大事，公寓在毕业期间采取大量的亲情化举措，通过优质的服务、亲切的关怀、不间断的走访慰问，引导大学生用感恩母校的情怀，以“带走知识，留下文明与爱心”为主题进行相关宣传活动，促使毕业生安全、和谐、文明离校，无任何不文明现象发生，使学校领导高度重视的毕业生工作成了放心工程。

2、高质量、有序做好新生入学相关工作

1、每年新生开学前夕，公寓中心提前五天就开始接待全国各地的新生，并向学校承诺“要让每一位提前踏入理工大学的新生都能有地方住，并提供相应服务”。每年新生报到前三天，我中心组织职工和学生志愿者在北、中区校门口搭建帐篷，设置了新生提前报到接待点，让每一位进入校门的新生及家长都有归属感、方向感和温暖感；

八、做好爱心家园服务品牌工作，提升公寓整体形象

1、爱心家园创建于2006年12月，是一个专门服务于学校贫困生的一个公益性学生组织，由公寓中心创建和主管至今，它的创建背景是在公寓日常服务中发现很多生活困难的同学，虽然我们已经尽力在帮助他们，但我们的力量毕竟是有限的，所以我们就想搭建一个平台，让更多的在这里奉献爱心，让更多的困难学生在这里得到帮助，顺利完成大学学业，几年来的爱心家园的经过不懈努力，得到了快速、和谐、良好的发展，几年来学生注册志愿者有七千多人，现金帮扶贫困学生38万多元，衣物捐赠五万多件，图书两万余册，组织了不计其数的公益慈善活动，所做的工作得到了学校领导及全校师生的高度认可和关注。

2、公寓中心创立和主管的爱心家园，是探索了公寓乃至学校一个服务育人的机制，也是思想政治教育进公寓的一个创新，更是公寓工作人员和学生深入交流的最佳平台。通过爱心家园，拉近了公寓职工与学生的距离，化解了诸多管理服务中出现的不解、矛盾。爱心家园的不断进步发展，极大提升了公寓乃至整个后勤的整体形象，为我校的校园文化和精神文明建设都做出了应有的贡献。

3、爱心家园现在已经成为贫困学子精神的家园，爱心人士奉献的平台，受助学生回报社会的阵地，也是我校对外宣传不可或缺的重要窗口单位之一，近两年，爱心家园成功接待了多位领导参观指导，其中2011年11月张平副省长视察家园后给予了高度的评价，并题词“让爱成为温暖和力量”，2010年中宣部副部长高俊良、省委常委、组织部长汤涛来家园指导工作，几年来，多家报纸和电视台多次报道了爱心家园的事迹和内涵，2011年10月份山西日报头版刊登了爱心家园的事迹，标题为“ 那一次影响我的一生”，4、目前爱心家园获得的荣誉有山西省慈善总会首家“慈善工作站”；团省委第二届“五四青年奖状”；“山西省青年文明号”荣誉称号；“中国志愿者优秀项目奖”荣获太原理工大学改革开放三十年重大事件之一；太原理工大学心理健康教育基地等称号山西省慈善总会在12月授予爱心家园为优秀慈善工作站称号，为学校、后勤、公寓争得了荣誉。

在今后的工作中，公寓中心将在校党政的正确领导下，以“干就干好、争就第一”的信心和勇气，努力做好各项工作，为学校新时期和谐、快速、跨越发展做出应有的贡献。

太原理工大学

后勤保障处公寓管理服务中心

二○一二年五月

第三篇：求意境深远语句优美的诗词

求意境深远语句优美的诗词，最好是略带伤感的类型

比如：

晏殊的那首浣溪沙：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。浣溪沙

年代：【宋】 作者：【晏殊】

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

这是晏殊词中最为脍灸人口的篇章。词的上片通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。“一曲新词酒一杯”，所展示的是“对酒当歌”的情景，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。的确，作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。然而在作者的记忆中，最难忘怀的却是去年的那次歌宴。“去年天气”句，点出眼前的阳春烟景既与去年无异，而作者置身的亭台也恰好是昔日饮酒听歌的场所。故地重临，怀旧自不可免。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。这样，作者纵然襟怀冲澹，又怎能没有些微的伤感呢？“夕阳西下”句，不仅是惋惜时光的匆匆流逝，同时也是慨叹昔日与伊人同乐的情景已一去不返。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。

下片仍以融情于景的笔法申发前意。“无可奈何”二句，属对工切，声韵和谐，寓意深婉，一向称为名对。唯其如此，作者既用于此词，又用于《示张寺丞王校勘》一诗。上句对春光的流逝示惋惜之情，下句对巢燕的归来兴怀旧之感。人间生死，同花开花落一样，不由自主，所以说“无何奈何”。旧地重游，前尘影事，若幻若真，所以说“似曾相识”。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆，既似冲澹又似深婉的人生怅触。因此，此词不但以词境胜，还兼以理致胜。后来苏轼的词，就大畅此风了。

此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。

词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人在面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的。但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和今年一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，在似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。于是词人不由得从心底涌出这样的喟叹：“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联工巧而浑成、流利而含蓄，在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。

花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而在这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就象是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。

此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。

送灵澈上人

年代：【唐】 作者：【刘长卿】

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

【韵译】：

在苍翠的竹林寺院中，远远传来深沉的晚钟。他身背斗笠披着晚霞，独自归向青山最深重。

【评析】：

这首小诗，是写诗人送名诗僧灵澈返回竹林寺的情景。诗的意境清晰，画面秀美，人物动人。诗人即景生情，构思精湛。先写寺院传来暮钟声声，勾起人的思绪，再写灵澈归去，诗人目送。表达了诗人对灵澈的真挚情谊。诗一反送别感伤之态，而富于清淡雅气，成为中唐山水诗的名篇之一。

灵澈上人是中唐时期一位著名诗僧，俗姓汤，字源澄，会稽（今浙江绍兴）人，出家的本寺就在会稽云门山云门寺。竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺院。这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情。它即景抒情，构思精致，语言精炼，素朴秀美，所以为中唐山水诗的名篇。

前二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，结出别意。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。

刘长卿和灵澈相遇又离别于润州，大约在唐代宗大历四、五年间（769-770）。刘长卿自从上元二年（761）从贬谪南巴（今广东茂名南）归来，一直失意待官，心情郁闷。灵澈此时诗名未著，云游江南，心情也不大得意，在润州逗留后，将返回浙江。一个宦途失意客，一个方外归山僧，在出世入世的问题上，可以殊途同归，同有不遇的体验，共怀淡泊的胸襟。这首小诗表现的就是这样一种境界。

精美如画，是这首诗的明显特点。但这帧画不仅以画面上的山水、人物动人，而且以画外的诗人自我形象，令人回味不尽。那寺院传来的声声暮钟，触动诗人的思绪；这青山独归的灵澈背影，勾惹诗人的归意。耳闻而目送，心思而神往，正是隐藏在画外的诗人形象。他深情，但不为离别感伤，而由于同怀淡泊；他沉思，也不为僧儒殊途，而由于趋归意同。这就是说，这首送别诗的主旨在于寄托着、也表露出诗人不遇而闲适、失意而淡泊的情怀，因而构成一种闲淡的意境。十八世纪法国狄德罗评画时说过：“凡是富于表情的作品可以同时富于景色，只要它具有尽可能具有的表情，它也就会有足够的景色。”（《绘画论》）此诗如画，其成功的原因亦如绘画，景色的优美正由于抒情的精湛。

浣溪沙

年代：【宋】 作者：【秦观】

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟滚滚画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

【注释】：

这首词以轻浅的色调、幽渺的意境，描绘一个女子在春阴的怀抱里所生发的淡淡哀愁和轻轻寂寞。全词意境怅静悠闲，含蓄有味，令人回味无穷，一咏三叹。“漠漠轻寒上小楼”起调很轻，恍如风送清歌，悠然而来，让人不知不觉中入境。漠漠者，弥漫、轻淡也。李白《菩萨蛮》云：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。”韩愈《同水部张员外曲江春游寄白二十二舍人 》诗云：“漠漠轻阴晚自开，青天白日映楼台。”皆其意。轻寒者，薄寒也，有别于严寒和料峭春寒。无边的薄薄春寒无声无息地侵入了小楼，这是通过居住在楼中的人物感受写出来的，故词虽未正面写人，而人宛然在兹。时届暮春，冷从何来呢？“晓阴无赖似穷秋。”原来是一大早起来就阴霾不开，所以天气冷得象秋天一般。穷秋者，九月也。南朝鲍照《白歌》云：“穷秋九月荷叶黄，北风驱雁天雨霜。”

唐人韩偓《惜春》诗亦云：“节过清明却似秋。”词境似之。春阴寒薄，不能不使人感到抑郁，因诅咒之曰“无赖”。无赖者，令人讨厌、无可奈何之憎语也。南朝徐陵《乌栖曲》云 ：“唯憎无赖汝南鸡，天河未落犹争啼。”以无赖喻节序，亦见于杜甫诗，如《绝句漫兴九首》之一云：“无赖春色到江亭。”此词云景色“无赖”，正是人物心情无聊之反映。“小楼”，“晓阴 ”，时间地点在写景和抒情中自然而然地交代得清清楚楚。接下来“淡烟流水画屏幽”一句，则专写室内之景。词人枯坐小楼，畏寒不出，举目四顾，唯见画屏上一幅《 淡烟流水图》，迷蒙淡远。楼外天色阴沉，室内光景清幽，于是一股淡淡的春愁很自然地流露出来。从前片意脉来看，主人公在小楼中坐久，不堪寂寞，于是出而眺望外景。过片“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，写望中所见所感，境界略近唐人崔橹《 过华清宫》诗所写的“湿云如梦雨如尘”。此处作者以纤细的笔触把不可捉摸的情绪描绘为清幽可感的艺术境界。今人沈祖棼《宋词赏析》分析这两句时，说：“它的奇，可以分两层说。第一，„飞花‟和„梦‟，„丝雨‟和„愁‟，本来不相类似，无从类比。但词人却发现了它们之间有„轻‟和„细‟这两个共同点，就将四样原来毫不相干的东西联成两组，构成了既恰当又新奇的比喻。第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比譬难以捉摸的事物。⋯⋯但词人在这里却反其道而行之。他不说梦似飞花，愁如丝雨，而说飞花似梦，丝雨如愁，也同样很新奇。”确如此言，这两句用语奇绝，特别具有一种音乐美、诗意美和画境美。

此词构思精巧，意境优美，犹如一件精致小巧的艺术品。作者善于借助于气氛的渲染和环境的烘托，展现人物复杂、细腻的心灵世界，从而使读者通过环境和心灵的契合，情与景的交融，体味到一种淡淡的忧伤。

迷神引

年代：【宋】 作者：【柳永】

一叶扁舟轻帆卷，暂泊楚江南岸。孤城暮角，引胡笳怨。

水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。天际遥山小，黛眉浅。

旧赏轻抛，到此成游宦。觉客程劳，年光晚。

异乡风物，忍萧索、当愁眼。帝城赊，秦楼阻，旅魂乱。芳草连空阔，残照满。佳人无消息，断云远。

【注释】： 这首《迷神引》是柳永五十岁后宦游各地的心态写照，是一首典型的羁旅行役之词。这首词深刻地反映了柳永的矛盾心理，特别是作为一名不得志的封建文人的苦闷与不满，有一定的思想意义。

词起句写柳永宦游经过楚江，舟人将风帆收卷，靠近江岸，作好停泊准备。“暂泊”表示天色将晚，暂且止宿，明朝又将继续舟行。从起两句来看，词人一起笔便抓住了“帆卷”、“暂泊”的舟行特点，而且约略透露了旅途的劳顿。可见他对这种羁旅生活是很有体验的。继而作者以铺叙的方法对楚江暮景作了富于特征的描写。“ 孤城暮角，引胡笳怨”描写的是：傍晚的角声和笳声本已悲咽，又是从孤城响起，这只能勾惹羁旅之人凄黯的情绪，使之愈感旅途的寂寞了。“ 暮角 ”与“胡笳”定下的愁怨情调笼罩全词。接着自“ 水茫茫”始描绘了茫茫江水，平沙惊雁，漠漠寒林，淡淡远山。这样一幅天然优美的屏画，也衬托出游子愁怨和寂寞之感。上片对景色层层白描，用形象来表达感受，给人以身临其境之感。下片起两句直接抒发宦游生涯的感慨，接下来将这种感慨作层层铺叙。旅途劳顿，风月易逝，年事衰迟，是写行役之苦；“异乡风物 ”，显得特别萧索，是写旅途的愁闷心情；帝都遥远，秦楼阻隔，前欢难断，意乱神迷，是写伤怀念远的情绪。词人深感“旧赏”与“ 游宦 ”难于两全，为了“游宦”而不得不“旧赏轻抛”。“帝城”指北宋都城汴京，“秦楼”借指歌楼。这些是词人青年时代困居京华、留连坊曲的浪漫生活的象征。按宋代官制，初等地方职官要想转为京官是相当困难的，因而在词人看来，帝城是遥远难至的。宋代不许朝廷命官到青楼坊曲与歌妓往来，否则会受到同僚的弹劾，于是柳永便与歌妓及旧日生活断绝了关系。故而词人概叹“帝城赊，秦楼阻”。

“芳草连空阔，残照满”是实景，形象地暗示了赊远阻隔之意；在抒情中这样突然插入景语，叙写富于变化而生动多姿。结句“佳人无消息，断云远”，补足了“秦楼阻”之意。“佳人”即“秦楼”中的人，因种种原因断绝了消息，旧情象一片断云随风而逝。从这首词中可以看出作者对仕途的厌倦情绪和对早年生活的向往，内心十分矛盾痛苦。可以说，这首《迷神引》是柳永个人生活的缩影：少年不得志，便客居京都，流连坊曲，以抒激愤；中年入仕却不得重用，又隔断秦楼难温旧梦，心中苦不堪言。苦不堪言却偏要言，这首词上片言“暂泊”之愁，下片道“游宦”之苦。在大肆铺叙中见出作者心中真味，可谓技巧娴熟，意蕴隽永。

踏莎行

年代：【宋】 作者：【欧阳修】

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

【评解】

这是一首写离情的佳作。在抒写游子思乡的同时，联想到闺中人相忆念的情景，写出了两地相思之情。上片写马上征人。以景为主，融情于景；下片写闺中思妇。以抒情为主，情寓景中。构成了清丽缠绵的意境。这首词表现出欧词深婉的风格，是其具有代表性的一首。

【集评】

李攀龙《草堂诗余隽》：春水写愁，春山骋望，极切极婉。

王世贞《艺苑巵言》：“平芜尽处是春山，行人更在春山外。”此淡语之有情者也。俞陛云《唐五代两宋词选释》：唐宋人诗词中，送别怀人者，或从居者着想，或从行者着想，能言情婉絷，便称佳构。此词则两面兼写。

前半首言征人驻马回头，愈行愈远，如春水迢迢，却望长亭，已隔万重云树。后半首为送行者设想，倚阑凝睇，心倒肠回，望青山无际，遥想斜日鞭丝，当已出青山之外，如鸳鸯之烟岛分飞，互相回首也。以章法论，“候馆”、“溪桥”言行人所经历；“柔肠”、“粉泪”言思妇之伤怀，情同而境判，前后阕之章法井然。唐圭璋《唐宋词简释》：此首，上片写行人忆家，下片写闺人忆外。

起三句，写郊景如画，于梅残柳细、草薰风暖之时，信马徐行，一何自在。“离愁”两句，因见春水之不断，遂忆及离愁之无穷。下片言闺人之怅望。“楼高”一句唤起，“平芜”两句拍合。平芜已远，春山则更远矣，而行人又在春山之外，则人去之远，不能自睹，惟存想象而已。写来极柔极厚。----------------------------这首词上片写行者的离愁，下片写行者的遥想即思妇的别恨，从游子和思妇两个不同的角度深化了离别的主题。全词以优美的想象、贴切的比喻、新颖的构思，含蓄蕴藉地制造出一种“迢迢不断如春水”的情思，一种情深意远的境界。

上片写游子旅途中所见所感。开头三句是一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图：旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下几朵残英，溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春草的芳香，远行的人就在这美好的环境中摇动马缰，赶马行路。梅残、柳细、草薰、风暖，暗示时令正当仲春。这正是最易使人动情的季节。从“摇征辔”的“摇”字中可以想象行人骑着马儿顾盼徐行的情景。以上三句的每一个静态或动态的景象，都具有多重含义和功能。廖廖数语，便写出了时间、地点、景物、气候、事件和人物的举动、神情。

开头三句以实景暗示、烘托离别，而三、四两句则由丽景转入对离情的描写：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”因为所别者是自己深爱的人，所以这离愁便随着分别时间之久、相隔路程之长越积越多，就象眼前这伴着自己的一溪春水一样，来路无穷，去程不尽。此二句即景设喻，即物生情，以水喻愁，写得自然贴切而又柔美含蓄。

下片写闺中少妇对陌上游子的深切思念。“寸寸柔肠，盈盈粉泪。”过片两对句，由陌上行人转笔写楼头思妇。“柔肠 ”而说“ 寸寸”，“粉泪”而说“盈盈”，显示出女子思绪的缠绵深切。从“迢迢春水”到“寸寸肠”、“盈盈泪”，其间又有一种自然的联系。

接下来一句“楼高莫近危阑倚”，是行人在心里对泪眼盈盈的闺中人深情的体贴和嘱咐，也是思妇既希望登高眺望游子踪影又明知徒然的内心挣扎。最后两句写少妇的凝望和想象，是游子想象闺中人凭高望远而不见所思之人的情景 ：展现在楼前的，是一片杂草繁茂的原野，原野的尽头是隐隐春山，所思念的行人，更远在春山之外，渺不可寻。这两句不但写出了楼头思妇凝目远望、神驰天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越过春山的阻隔，一直伴随着渐行渐远的征人飞向天涯。行者不仅想象到居者登高怀远，而且深入到对方的心灵对自己的追踪。如此写来，情意深长而又哀婉欲绝。

此词由陌上游子而及楼头思妇，由实景而及想象，上下片层层递进，以发散式结构将离愁别恨表达得荡气回肠、意味深长。这种透过一层从对面写来的手法，带来了强烈的美感效果。

点绛唇

年代：【宋】 作者：【秦观】

醉漾轻舟，信流引到花深处。尘缘相误，无计花间住。

烟水茫茫，千里斜阳暮。

山无数，乱红如雨，不记来时路。

【注释】：

此词当为秦观于谪徙途中所作。词中借刘义庆《幽明录》载刘晨、阮肇入天台故事，隐寓向往仙境而天涯无路的苦境。

首二句本自《桃花源记 》的开篇 ：“醉漾轻舟，信流引到花深处 ”，把人带到一个优美的境界，这儿几似乎是桃源的入口。人在醉乡，且是信流而行，这眼前一片春花烂漫的世界当是个偶然发现。一种愉悦的心情也就见于如此平淡的语言之外，而同时却又有一阵深切的遗憾：“尘缘相误，无计花间住。”“尘缘”自是相对灵境而同时而言的，然而联系到作者的坎坷身世，可见此中另有所寄托。此处只说“尘缘相误”，隐去尘缘的具体内容，便觉空灵蕴藉，词情摇曳生姿。

“烟水茫茫，千里斜阳暮”却钩勒出一幅“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”（《满庭芳》）一般的黄昏景象。“千里”、“茫茫”尤给人天涯飘泊之感。紧接一句“山无数 ”，与“烟水茫茫”呼应，构成“山重水复疑无路”的境界，这就与上片“尘缘相误”二句有了内在的联络，上下片意脉不断。值此迷惘之际，忽然风起茫落，只见“乱红如雨”。一句一景，蝉联而下，音节急促，恰状出人情之危苦。合起来，这几句又造成一个山重水复、风起花落、春归酒醒、日暮途远的浑成完整的意境。虽然没有明写欲归之字，而欲归之意在在皆是。结句却又出人意外转折出欲归不得之意 ：“不记来时路。”只说“不记”，却使人感到其情蕴深，因为曲折地反映出作者备受压抑而不能自解的悲愁。词之上片起笔寓情于景，境界清丽，接着忽而转折，情辞悲苦，下片先承上深入，浑化无迹，景色惨淡，继又景语淡出，情辞凄楚。全词以轻柔优美的笔调开端，以景语情语的笔法收篇，写来寓情于景，情蕴意深，委曲含蓄，耐人寻味。

寄人

年代：【唐】 作者：【张泌】

别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。

【韵译】：

离别后梦里依稀来到谢家，徘徊在小回廊阑干畔底下。醒来只见庭前多情的明月，它还在临照离人临照落花。

【评析】：

这是与情人别后的寄怀诗。诗的首句写梦中重聚，难舍难离；二句写依旧当年环境，往日欢情；三句写明月有情，伊人无义；四句写落花有恨，慰藉无人。前二句是表明自己思念之深；后两句是埋怨伊人无情，鱼沉雁杳。以明月有情，寄希望于对方，含蓄深厚，曲折委婉，情真意真。

以诗代柬，来表达自己心里要说的话，这是古代常有的事。这首题为《寄人》的诗，就是用来代替一封信的。

从这诗深情宛转的内容看来，诗人曾与一女子相爱，后来却彼此分手了。然而诗人对她始终没有忘怀。在封建宗法社会的“礼教”阻隔下，既不能直截痛快地倾吐衷肠，只好借用诗的形式，曲折而又隐约地加以表达，希望她到底能够了解自己。这是题为《寄人》的原因。

诗是从叙述一个梦境开始的。“谢家”，代指女子的家，盖以东晋才女谢道韫借称其人。大概诗人曾经在女子家里待过，或者在她家里和她见过面。曲径回廊，本来都是当年旧游或定情的地方。因此，诗人在进入梦境以后，就觉得自己飘飘荡荡地进到了她的家里。这里的环境是这样熟悉：院子里四面走廊，那是两人曾经谈过心的地方；曲折的阑干，也象往常一样，似乎还留着自己抚摸过的手迹，可是，眼前廊阑依旧，独不见所思之人。他的梦魂绕遍回廊，倚尽阑干，他失望地徘徊着，追忆着，直到连自己也不知道怎样脱出这种难堪的梦境。崔护《题都城南庄》诗：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”周邦彦《玉楼春》词：“当时相候赤阑桥，今日独寻黄叶路。”一种物是人非的依恋心情，写得同样动人。然而，“别梦”两句却以梦境出之，则前此旧游，往日欢情，别后相思，都在不言之中，而在梦里也难寻觅所爱之人，那惆怅的情怀就加倍使人难堪了。

人是再也找不到了，那么，还剩下些什么呢？这时候，一轮皎月，正好把它幽冷的清光洒在园子里，地上的片片落花，反射出惨淡的颜色。花是落了，然而曾经映照过枝上芳菲的明月，依然如此多情地临照着，似乎还没有忘记一对爱侣在这里结下的一段恋情呢！这后两句诗就是诗人要告诉她的话。

正因为这首诗是“寄人”的。前两句写入梦之由与梦中所见之景，是向对方表明自己思忆之深；后两句写出多情的明月依旧照人，那就更是对这位女子的鱼沉雁杳，有点埋怨了。“花”固然已经落了，然而，春庭的明月还是多情的，诗人言外之意，还是希望彼此一通音问的。

这首诗创造的艺术形象，鲜明准确，而又含蓄深厚。诗人善于通过富有典型意义的景物描写，来表达自己深沉曲折的思相感情，运用得十分成功。他只写小廊曲阑、庭前花月，不需要更多语言，却比作者自己直接诉说心头的千言万语更有动人心弦的力量。

滁州西涧

年代：【唐】 作者：【韦应物】

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【韵译】：

我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。

【评析】：

这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

这是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年（781）诗人出任滁州刺史期间。唐滁州治所即今安徽滁县，西涧在滁州城西郊野。这诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事，而其胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然流露出来。但是诗中有无寄托，寄托何意，历来争论不休。有人认为它通首比兴，是刺“君子在下，小人在上”；有人认为“此偶赋西涧之景，不必有所托意”。实则各有偏颇。

诗的前二句，在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意，置之陪衬，以相比照。幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，其喻仕宦世态，寓意显然，清楚表露出诗人恬淡的胸襟。后二句，晚潮加上春雨，水势更急。而郊野渡口，本来行人无多，此刻更其无人。因此，连船夫也不在了，只见空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。水急舟横，由于渡口在郊野，无人问津。倘使在要津，则傍晚雨中潮涨，正是渡船大用之时，不能悠然空泊了。因此，在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。在前、后二句中，诗人都用了对比手法，并用“独怜”、“急”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应当说是有引人思索的用意的。

由此看来，这诗是有寄托的。但是，诗人为什么有这样的寄托呢？

在中唐前期，韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关心民生疾苦的好官。在仕宦生涯中，他“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”（《寄李儋元锡》），常处于进仕退隐的矛盾。他为中唐政治弊败而忧虑，为百姓生活贫困而内疚，有志改革而无力，思欲归隐而不能，进退两为难，只好不进不退，任其自然。庄子说：“巧者劳而知者忧；无能者无所求，饱食而遨游。泛若不系之舟，虚而遨游者也。”（《庄子·列御寇》）韦应物对此深有体会，曾明确说自己是“扁舟不系与心同”（《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》），表示自己虽怀知者之忧，但自愧无能，因而仕宦如同遨游，悠然无所作为。其实，《滁州西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情。思欲归隐，故独怜幽草；无所作为，恰同水急舟横。所以诗中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。

说有兴寄，诚然不错，但归结为讥刺“君子在下，小人在上”，也失于死板；说偶然赋景，毫无寄托，则割裂诗、人，流于肤浅，都与诗人本意未洽。因此，赏奇析疑，以知人为好。

第四篇：甘宁镇强作风保增长经验交流材料

“四抓”重内涵 狠抓作风建设保增长——甘宁镇“强作风、保增长”活动经验交流材料

我镇‚强作风、保增长‛活动（以下简称活动）在区委、区政府的统一领导下，在区活动办的具体指导下，以‚干部沉下去，工作干起来‛为总体要求，以‚思想上不落后，行动上不掉队，工作上有创新，奋力创造一流工作业绩‛为目标，统一部署，突出重点，关注热点，找准弱点，整改难点，狠抓关键环节，扎实开展好各项活动。

一、抓组织领导，重在思想观念转变

一是镇领导高度重视作风建设工作，始终把作风建设工作纳入全镇工作通盘考虑，总体谋划，统一部署，把作风建设工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同奖惩。结合召开全镇农村工作大会、深入学习实践科学发展观动员大会、各专题工作会议，进行层层动员，反复强调，统一思想，提高认识，端正态度。二是理清思路，明确目标，镇党委政府提出，要把‚建设‘10亿甘宁’，创造一流工作业绩‛作为这次活动的最终落脚点，提出要跳出甘宁看甘宁，立足甘宁抓作风。深入查摆问题，纵横比较差距，猛攻薄弱环节，深挖发展潜力，力促作风转变。在抓好镇机关干部作风建设的同时，我们把作风建设进一步向村（居）延伸，实行‚三级联建‛的作风整顿方式，使村（居）干部明白了自身精神 1

面貌和好的作风对实现甘宁跨越式发展的重要性。从而把干部的思想和行动统一到镇党委、政府的重大决策和重要部署上来，干部的思想观念有了新的转变，全镇上下形成了齐抓共管、合力推进的良好工作格局。三是精心制定了活动实施方案，突出针对性、实效性、科学性。整个活动有机构、有组织、有经费，有时间、有方法，有步骤、抓重点、重热点、解难点。

二、抓活动开展，重在内容质量提高

为了使活动开展不走过场，见到实效，我们创新方式，确保了质量。一是重学风。开展‚全民读书月‛活动。全镇干部挤占节假日和休息时间，精读中国四大名著、《论语》、《新三字经》等经典篇目，加强知识储备，更新知识结构，引导干部肯读书、想读书、读好书，以开阔干部视野，陶冶干部情操，提高干部修养。二是促文明。开展好‚五好文明家庭‛、‚和谐家庭‛、‚美德在农家‛等创建活动，用高尚的精神和美好的情操去塑造人、鼓舞人、感染人，调动全镇干部干事创业的积极性和创造性。三是倡健康。开展‚快乐工作，健康生活‛主题活动。注重培养干部健康良好的生活情趣，要求全镇干部每天坚持做好工间广播操，并根据大家的不同爱好和兴趣，成立了篮球、羽毛球、乒乓球、摄影等业余文体活动兴趣小组，镇领导班子成员带头积极参加各兴趣小组，起到了良好的示范作用。目前，各项文体活动正积极

开展。通过这些活动，培养了干部情趣健康的生活形态，进一步增强了凝聚力、向心力、战斗力，增强了干部体质，活跃了干部身心，全面提高了干部的心力、体力、精力和智力，促进了各项工作。四是强调研。健全和完善了干部定点联系企业制、党员干部联系困难户制和驻片（村）工作制。领导干部联系一户企业和20户困难群众，中层干部联系一个村（居）和15户以上困难群众，一般干部联系一个村（居）和10户以上困难群众。全体干部就‚如何提高乡镇企业自主创新能力、新农村建设面临的问题及对策、乡村旅游如何深度开发、返乡农民工如何再就业‛等课题，深入企业，沉入村社，面对群众，调查研究，收集情况，反馈信息，解决问题。既摸深摸透了镇情、村情、民情，又在联系中增进了感情，还在沟通中拉近了距离，干部沉下去了，工作干起来了。

三、抓气氛营造，重在宣传措施有力

在活动中，我们始终抓好舆论宣传。一是在镇政府机关大楼、三个社区主要路段、25个行政村的便民服务点等醒目位置悬挂、张贴活动宣传横幅、标语58幅，并通过院坝会、干部赶场面对面和印发宣传小册、甘宁政府公众信息网等形式，要求镇村干部要树立亲民爱民为民意识，牢固树立‚为民、务实、清廉‛的作风，注意一言一行，举手投足，外树形象，内强素质，苦练内功，提高软实力。二是结合干部岗

位工作实际，提出了 ‚八不让‛和‚五个一‛。我镇倡导的‚八不让‛和‚五个一‛分别是：不让领导交办的工作在我手里延误，不让今天能办的事情拖到明天再办，不让各种错误和失误在我手里发生，不让集体的声誉在我这里受到影响，不让上传下达的渠道在我这里堵塞，不让各种不文明风气在我身上出现，不让来办事的同志在我办受到冷落，不让政府的形象在我这里受到损害；一张笑脸相迎，一声你好问侯，一把椅子让座，一杯热茶暖心，一片诚心办事。通过‚八不让‛和‚五个一‛进一步规范干部行为，进一步提高工作效率，进一步转变工作作风。三是镇政府活动编发简报20余期，既宣传正面典型，又曝光反面事例；既有镇机关的动态，又有各村（居）的情况；既上报至区活动办，又同时下发到各村（居）、各单位、各企业。并在《新万州》等媒体上刊发相关文章，在全镇范围内造声势、建氛围，使整个活动入脑入心，触及灵魂，影响思想深处，教育每名干部聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

四、抓活动内涵，重在作风建设突破

为充分调动干部热情，保障活动扎实有效。一是健全完善了‚7+4‛行政效能制度。‚7‛即《首问责任、一次性告知、限时办结、同岗代理、政务公开、否定事项报备、责任追究》制等七项制度。‚4‛即《办事指南、领导成员及科室岗位责任制、限时办结岗位目录和服务公开承诺》等四项基

本工作制度。二是开展‚节约在身边行动‛。在镇机关干部中每半月评选一次‚节约之星‛，号召大家都能节约一滴水、一度电、一张纸，纠正了某些干部的奢侈浪费行为。以开展卫生评比活动，引导机关干部在每天上、下班前全面清扫办公室卫生，自觉养成抵制随意破坏公物的不良行为。三是开展清风镇村活动。在全镇聘请了20名来自不同行业、不同村（居）的群众监督员，加强了对干部作风的明察暗访和督促检查，使干部不敢‚乱劈柴‛。四是开展‚五好班子‛创建活动。开展政治素质好、团结协作好、作风形象好、用人导向好、科学发展实绩好的‚五好班子‛建设活动，使领导班子执政能力和领导水平得到增强，促进甘宁经济社会又好又快发展。五是开展公文写作和办公自动化大比拼活动。针对机关公文写作人员少，公文质量不高和办公自动化程度参差不齐的问题，开展‚勤钻研、爱写作、出精品‛和‚上电脑、学技能、提效率‛的大比拼活动，学习掌握公文写作和办公自动化的基础知识和技能，进一步提高工作人员的综合素质和工作效率。六是开展‚找问题，造流程，定制度‛活动。通过自己提、领导点等方式寻找领导班子和干部个人存在的突出问题，找准差距，对症下药，制定整改措施，提高活动成效。特别是针对工作流程不规范和制度不健全的问题，认真进行流程再造和制度完善工作，用流程去规范工作行为，用制度去管人管事，形成长效机制。七是抓好六个规

范，解决突出问题。第一，规范工作行为，完善科学民主决策机制。强化工作责任，认真履行职责，解决工作飘浮、不负责任、落实不到位的问题。第二，规范办公秩序，积极推进政企分开、政事分开，减少政府对微观经济运行的干预。第三，规范工作制度，坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。第四，规范内部监督，加强对关键岗位的监督，强化对工作作风、服务意识、办事效率、工作质量的监督，加强民主监督，发挥好舆论监督，强化责任追究，切实做到有权必有责、用权受监督。第五，规范协调机制，加强各科室之间、层级之间、人员之间权力、职责的协调，合理划分事权，明确工作分工，降低行政成本，解决推诿扯皮、办事拖拉的问题。第六，规范工作流程，解决程序繁效率不高的问题。重点解决六个方面的问题：即工作时间不请假、办私事、擅离职守、脱岗缺位等违反工作纪律的问题；‚门难进、脸难看、话难听、事难办‛等‚衙门‛作风的问题；弄虚作假，欺上瞒下、工作飘浮等作风不实的问题；部分干部思想守旧、观念落后、综合素质不高及‚脏、乱、差‛等影响发展环境的问题；敷衍塞责、失时误事、耍特权、吃拿卡要等不良行为的问题；对上级党委、政府重大决策、决定有令不行、有禁不止、政令不通、执行不力的问题。

通过实施活动，我镇干部作风呈现‚三大变化‛：

一是干部综合素质明显提高。深化了对活动重要性的认识，进一步增强了干部的开拓精神、创新精神，使干部的思想作风、工作作风发生了显著变化，班子的凝聚力、干部的向心力明显增强。

二是干部服务意识明显增强。全镇干部积极投身于为民服务中,很多干部把群众的难事、杂事、小事作为自己的份内事来做，干部的责任意识、发展观念、服务理念得到增强。

三是工作节奏明显加快。通过活动的开展，增强了广大干部的大局意识、责任意识和发展意识；镇党政领导班子的工作节奏明显加快，各村（居）也加大了工作力度，全镇上下将‚要我干‛变为‚我要干‛，形成了‚找事干、谋事干‛的工作风气。

通过此项活动，进一步提升了全镇干部队伍综合素质，规范了干部行为，工作作风得到明显好转，有力推动了全镇经济又好又快发展。

第五篇：强管理重过程抓落实求成效2（精选）

强管理 重过程 抓落实 求成效

——毕业班工作回顾与打算

尊敬的各位领导、各位同仁：

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，提高教学质量，是学校工作的永恒主题，而毕业班的教学工作是学校的“前沿阵地”，其成效直接影响到学校的声誉。

过去的一年，我校07届毕业班工作，在督导组的指导下，按照“打一个团队，抓好两个阵地，把握三个层次，严把四道关口”的工作思路。创新教学管理，狠抓质量提高，通过全体毕业班教师的共同努力，取得了可喜成绩。我们主要做了以下几个方面的工作。

一、抓毕业班队伍建设，加强领导，明确责任。

（一）、领导分工合作，抓实毕业班工作。成立了以陈勇校长为组长，班子的其他成员为组员的毕业班工作领导小组，分别落实具体领导抓初中和小学毕业班工作。实行了领导联系毕业班、科制度，领导小组成员各包一个班，联系自己熟悉的学科，齐抓共管，分工明确，责任落实，明确工作重点，形成领导合力，真正做到工作有人管，事情有人做，责任有人负。

（二）、科学决策、加强了毕业班师资力量。学校领导班子根据教导处的建议和学生的要求，认真分析研究，选用了责任心强、精力充沛的教师担任毕业班班主任，选用了学校的骨干教师担任毕业班的科任教师，对个别无进取心，责任心不强的班主任进行更换，对工作敷衍塞责的科任教师进行了教育，对个别业务能力不熟的科任教师进行更换。真正做到毕业班教师队伍爱岗敬业、年富力强、纪律严明，战斗有力。

（三）、制度奖惩保障，目标激励导向。由于受多方面因素的影响，我校学生流失严重、留守儿童较多。我们根据校情，先后出台了《毕业班领导联系制度》《毕业班奖惩制度》《毕业班教学工作常规》《毕业班学生学习常规》等一系列制度，依此规范和激励教师的工作热情。并在经费十分紧缺的情况下，投入近万元，专门设了优质生源奖，毕业班升位奖，学科达标奖等，拉大了初三毕业班教学工作奖励，学年初就把奖励办法向教职工公布。同时我校根据区平制定了年级奋斗总目标，细化了各班各科奋斗目标，让每位班主任和任课教师都能时刻盯着目标、瞄准目标、落实目标。

二、抓教师的教学管理，求真务实，促教学质量提高。

1、加强教学常规管理，严格按照县局的要求检查教师教学的“五认真”。做到了月查月报，促常规工作入格到位。

2、加强了教学过程管理，通过教学现状问卷调查，不定期抽查学生作业和考核，领导听随堂课等方式促教学效益得到提高。

3、加强集体备课工作，成立单元试卷和月考命题小组，最大限度地发挥带过中考的老师和学科带头人的作用，重点研究中考命题的重点、难点，掌握规律性的东西，提高课堂教学中的针对性。

4、加强了课堂教学研究。如我校毕业班教师共同制定复习计划，共同研究复习教学，在复习教学充分发挥教师的主导作用，做到了“三讲两不讲”。（“三讲”即讲重点、难点；讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的知识点。“两不讲”即自学能会的不讲；讲了也不会的不讲）。在回扣课本的基础上，引导学生把书由薄读厚，由厚读薄，指导自学能力强的学生制定自学计划，并付诸实施，但同时又要避免“大撒手”，5、实行章节过关考试和月考工作制度，做好学生考试成绩的分析和反馈。在平时教学中注意加强对学生考试答卷的指导，培养其良好的规范做题的习惯，教育学生把小考当大考，把大考当练习，训练学生考试心理适应能力。

6、推行任课老师中午自习和课外活动辅导制，我校毕业班教师不计报酬、不讲得失，每天中午根据班主任和学生的要求自觉到教室辅导学生，帮助学生答疑解难，保证学生有了问题能够很方便的找到老师。

7、落实了领导“五个一”。即教好一门课、深入一个班，联系一个组，知道一个年级，管好一条线。学校领导每周都要到所联系的毕业班中听一节课，检查毕业班教师的教学五认真。每次月考结束后都要到各班召开分析会，表彰先进，分析得失。学校领导还将在亲自参加的全校作业批改展评活动。

8、实行了“三重”考勤（学生考勤、专人考勤、值日领导考勤），坚持各项工作周周通报制。

三、抓学生的教育管理，深化落实，保教学质量提高。

1、抓学生的思想教育。毕业班学生思想比较复杂，他们当中有的存在自信、自暴自弃、焦虑、浮躁、意气用事、渴望交流等心态。针对这些情况，我校坚持对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育，帮助他们树立正确的人生观和成才观，懂得社会的发展需要各种各样的人才，三百六十行，行行出状元。并不断的激励、帮助他们明确目标、树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

2、抓学生的常规教育。初三毕业班同学生活紧张，学习繁忙，但我们不能因此而放松对学生的常规管理。每天照样安排值日，打扫卫生、整理寝室内务，鼓励他们积极参加学校组织的各项活动，在活动中培养能力，锻炼自己，在一个舒畅的生活环境和良好的学习氛围中，有张有驰的学习。

3、抓学法指导。初三有的学生废寝忘食的学习，甚至晚上学到十一、二点，可收效不大，究其原因大多是因为学法不当。学校要求教师加强学法指导，向科学学习要质量。邀请从我校走出去的升入高中的学生回母校作经验交流。用班会课请学习好的同学将自己的学习方法告诉大家。从网上、报刊上摘录一些好的学法打印出来发给学生。同时要求每个学生建立错题集，将每次考试或训练中的错题进行整改，分析做错的原因，总结解题技巧，避免重复性错误。

4、抓“学困生”、“德困生”的转化工作 学校制定了“学困生”、“德困生”帮扶办法，针对初三学生的不同情况，学校领导、班主任帮扶初三各班德育“特困生”，科任老师帮扶学习“特困生”。在领导和教师中实行绩效管理，初三“德困生”如引发事故则实行责任跟踪。同时在班上组织一帮一活动，使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步。

（3）、加强班主任定期培训，要求各任课教师与学生“结对子”，实行“人盯人”战术，人人争当德育工作者。各班要确定帮、辅、补的重点对象，将责任落实到任课教师，要求教师经常与联系学生个别谈话，从思想、生活、心理、学法等方面给学生具体指导。

四、加大投入，为毕业班提供后勤保障。

些许成绩，仅能代表过去，展望明天，希望与困难同在。本期的工作，我校认真落实罗局“四个进一步”的要求，坚持“质量树形象，创新促发展”的办学思路，面向全体学生，大力推进素质教育，围绕我校“强素质，上质量，铸品牌，创特色”的办学目标，创新教学管理，狠抓教学质量，一、制定目标、明确方向。

学，我校根据实际情况认真研讨制定了本学毕业班工作计划。根据毕业班各科的情况，对毕业班各科制定并下达质量目标，根据毕业班各科的情况，对初中各班下达了输送重高、普高的人数和该班的发展目标，学校要求各班将优资生源数分解到人，对班上的每一位学生提出具体的奋斗目标和每学月的目标，班主任老师把目标定向学生培优补差，提升中等。分头召开学生小组会，确定学生自我发展目标。

二、落实措施，促目标达成

1、加强领导 督促落实

学校领导集体参与制定计划目标，分专人负责初中、小学毕业班工作；组织召开好三会，上传下达有关毕业班工作信息；深入课堂听课评课督促目标落实；提供后勤保障。

2、思想动员，明确目标，首先、把工作计划、质量指标，写成书面材料，印发给毕业班任课教师及相关人员。其次，每期开学、期中、期末都召开毕业班班主任会、科任教师会、提供信息提出来要求，让老师从思想上进入工作状态。

3、加强质量监控，确保目标实现

1）抓好常规管理，加强毕业班教师教学过程监控，每月28日定为常规检查日，对教师日常工作考核、评估，将结果与奖金挂勾，重点查作业、考核、上课。平时，各领导不打招呼随堂听课。

2）深入了解学生思想动态，定期召开“五会”（领导碰头会、班主任、科任教师会、学生会、家长会），关注每一个学生的健康成长。

3）加强毕业班工作研究。本期三月份已调研一次，举办专题研究会，讨论“怎样搞好培优辅差，如何上好复习课”等。

4）加大复习、考核力度。坚持月考制度，做好质量分析，总结行失，及时反馈给老师，利于教师分析插漏补缺。

4、严格质量奖惩，充分调动积极性。

1）严格考勤考核，保证任务落实。仍将落实领导联系班制度。

2）落实我校“毕业班工作奖惩细则”，充分调动教师积极性。今期我校加大了毕业班的奖惩，特别是达标奖。

5、加大班务管理力度。

狠抓班务管理工作，要求班主任老师勤跟班，做到十二到场，从安全、纪律、思想、学习各方面严格要求学生，营造良好的学习氛围，树立勤奋、好学的风气。

6、保证时间，劳逸结合，指导学生，充分利用一切可用的时间学习。1）每天1：30分学生就到了教室。2）中午初中毕业班安排了一课时的时间，下午休息时间安排一节课

汗水催绿千棵树，心血浇红万朵花。抓初中毕业班工作，各校自有高招妙法，我们更愿以此抛砖引玉，虚心向各位同行请教，以求得我校毕业班工作更上一层楼