绥阳县黄杨镇黄杨中心学校 2[范文模版]

第一篇：绥阳县黄杨镇黄杨中心学校 2[范文模版]

绥阳县黄杨镇黄杨中心学校

关于调查统计特困学生有关信息的通知

镇属各小学：

根据绥阳县学生资助管理中心通知，为做好我镇小学特困学生的调查统计和上报工作，现将有关事宜通知如下：

一、各学校要高度重视特困学生有关信息调查统计工作，精心组织，认真调查，由学校资助管理人员负责填报，确保调查信息真实可靠。（特困学生相关信息不得随意对外透露。）

二、调查对象：家庭经济特别困难学生。包括孤儿、残疾、父母残障、烈士子女或社会优抚家庭、家庭成员长期患重大疾病、家庭遭遇重大自然灾害或突发重大事件而导致家庭特别贫困、低保户等家庭收入远低于当地平均收入水平的贫困学生。

三、填报须知：填报信息必须按附表内容进行真实填写。

四、完成时间：2014年4月14日前，请将电子档传至黄杨中心学校罗永孝老师处。

联系人：罗永孝电话：***

附件：

1、绥阳县小学特困学生信息调查表

绥阳县黄杨镇黄杨中心学校

2014年3月28日

第二篇：黄杨镇金子小学整顿工作作风

黄杨镇金子小学整顿工作作风

实施方案

为全面贯彻县、镇关于开展整顿工作作风的会议精神，切实把我校教育的作风整顿建设工作落到实处，切实解决我校教职工在思想作风丶校风丶教风丶学风丶考风等方面存在的问题，推进师德师风建设，营造健康良好丶的育人环境，办人民满意的教育，根据县、镇的要求，结合我校实际提出如下方案：

一丶指导思想和总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指导，以《未成年人保护法》和《新教师法》《四要十不准》和县委尹恒斌书记在中国共产党绥阳第十二次党代会报告为背景，切实转变工作作风，严肃工作纪律，牢固树立质量第一意识，把广大教师的心思丶精力和智慧凝聚到推进教育又好又快发展上来，解决教职工工作不规范，不文明的行为，着力解决部分同志责任心不强，工作不精细，粗放漂浮，应付丶推迟，缺乏主动和创新意识的问题。使全体教职工在政治上，理论修养上，法制意识上，职业道德上等方面得到全面提高；杜绝教育不规范行为，把风气搞正，把干部丶教职工作风搞实，依法执教，依规办事。全面加强“五风”建设，切实解决突

出问题，努力促进教育行风的进一步好转，为办人民满意教育提供坚实保障，为构建和谐社会而努力，整体推动我校教育工作再上新台阶

二、工作领导小组

组长：梁瑞洪金子小学校长

副组长：陈志红金子小学副校长

王勇金子小学教导主任

成员：龚荣富金子小学财务

罗永洪金子小学少先队辅导

代富金共和小学校长

蔡世银五星小学校长

领导小组下设办公室在金子小学。由陈志红同志负责日常办公。

三、活动内容

工作作风整顿的内容主要是：“抓典型，促教风，抓整顿，比成绩”。看是否缺乏奉献精神；是否有把个人的利益放在首位，事事斤斤计较，不顾大局，造谣生事，无理取闹的现象；时候有情趣不高，贪图享受，不愿意上课，一心想图清闲现象；是否有违背国家法律法规对学生有不良影响的消极议论；是否有自由散漫丶对工作敷衍应付，不写教案丶不查作业丶不阅试卷对学生放任自流的行为；是否有在课堂上仪容不整丶吸烟丶接打电话丶无故坐着上课等不良习惯；

是否有讽刺挖苦学生和体罚丶变相体罚学生的现象；是否有厚此薄彼歧视差生，对学困生和问题生关注不够的现象；是否有不注重自身素质提高，缺乏激情，缺乏动力，不思进取的工作态度；是否有刁难家长丶以教谋私的现象；是否有引导和强制学生购买教辅资料或向学生推销购买商品的现象；是否有参与赌博或变相赌博等违反社会公德和职业道德的不健康活动、是否有利于假期办补习班或参与进行有偿家教的行为；是否有擅离职守丶迟到早退丶等违反办公纪律的行为。针对部分领导作风懒散，教师敬业精神不强；部分教师安于现状，不思进取，倚老卖老；精神涣散，办事拖拉，不能及时完成上级交给的任务；个别学校纪律松懈等。

四、活动步骤

活动分三个阶段进行，以学习教育丶整改提高贯穿始终。通过学习教育，统一思想，提高认识；通过分析评议，找准问题，边议边改；通过整改提高，确保突出问题得到解决，制度建设得到加强，长效机制真正形成。

第一阶段：宣传发动丶学习教育（1月1日———3月20日）

成立工作作风整顿领导小组，落实责任，研究制定符合单位实际和特点又有较强操作性和针对性的实施方案；召开专门会议进行宣传活动，要求全体教职员工积极投身到活动中来，争取社会各界和广大人民群众的支持和参与。

学习的主要内容有：胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观，《新教师法》，《未成年人保护法》，《教师职业道德规范》，《中小学教师十条禁令》，《义务教育法》、《四要十不准》等。

学习方式主要采取集中学习和个人自学相结合的方式进行，学习要有学习笔记和记录，每名教师至少写1篇心得体会文章。

自查整改活动实施方案分别于3月20日前报送黄杨镇中心学校。

第二阶段：自查自纠、民主评议（11月25日———11月30日）

面向社会、家长、学生征集书面意见，设置意见箱并公开举报电话，从而更加真实、准确、全面地分析和查找本单位在“五凤”等方面存在的问题。对学生满意率低，存在严重师德问题的教师，要采取具体的措施。对不反思问题，不加强自身修养，知错不改的落后教师，要进行必要的纪律处罚，有关自查情况保留记录档案。

将梳理出的问题，本阶段的活动于12月1日前报黄杨镇中心学校。

第三阶段：集中整改（12月1日———12月10日）

（1）制定作风整改方案。在评议中，针对广大群众和教职工提出的各方面意见和建议，召开专题会议进行认真研

究，制定整改方案，（2）集中整改。召开全员会议，安排部署整改工作，集中时间、集中力量进行整改，落实整改问题的具体措施。对当前能够解决的问题要立即解决，对一时难以解决的问题，要确定整改期限，落实整改责任人，进行期限整改。尤其是群众反映强烈的人点、难点问题，更要下大力气进行整改，争取给广大教职工、学生、家长和社会一个满意的答复、（3）黄杨镇中心学校活动领导小组随时会对学校整改情况进行督促检查，对整改态度不积极、整改措施不力、整改效果不明显、问题没有得到实质性解决的学校、教师，给予通报批评。因此学校活动领导小组必须随时对学校整改情况进行督促检查，对整改态度不积极、整改措施不力、整改效果不明显、问题没有得到实质性解决的问题加强监督和促进。

集中整改结果和阶段活动总结于12月15日前报黄杨镇中心学校。

第四阶段：全面检查、综合评定（12月15日———12月25日）

黄杨镇中心学校将在年末对学校活动的开展情况进行全面检查和考核。对学校活动的开展情况进行综合评定。根据学校此次活动综合得分情况，将评比结果与考核相挂钩。

学校要对活动情况进行全面总结，重点总结对查找和评议出的问题整改情况，并于12月30日前将本次活动总结报黄杨镇中心学校

五、活动要求

1、求真务实。把解决广大人民群众的人点问题人作为我们工作的出发点和落脚点。要经常深入班级、深入家庭，调查研究，及时发现问题，及时处理和解决问题，要把问题解决在萌芽状态。要加强督促检查工作，确实做到教育在先，制度在先，监督在先。

2、突出整改。结合实际确立重点解决的突出问题，在整改上下功夫，在效果上做文章，通过作风整顿，使社会各界看到实实在在的效果。

3、及时反馈，行风评议工作情况要注意收集整理，档案资料要随时向黄杨镇中心校上报。

黄杨镇金子小学

2011年11月21日

第三篇：黄杨镇金子小学科技活动方案和总结

黄杨镇金子小学科技教育活动方案

一、指导思想

以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，提高我校学生的科学素养，有计划、按步骤地开展适合我校实际的科技教育活动，在我校全体学生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、工作重点

1.结合课程改革，寓科技教育于学科课程之中，深入挖掘课程中的科技教育含量，使学生在日常学习中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

2.积极发动组织广大学生参加竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到“参与、提高、发展”。

3.加强校园周边资源的开发利用，紧密依托上级主管部门，积极创设良好的青少年科技教育的环境。

4.采取措施、全校动员，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育。

三、因地制宜，组织开展特色活动

1、结合本校实际，开发具有本校特色的科技教育，在学科课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。

2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、科技竞赛、科技手抄报等形式多样的科普、科技活动。

3、着力创设科学普及氛围。1-3年级教师利用每周班会课时间对学生进行科普知识的讲座，4-6年级除科普讲座外，办好“科普小报”和“科技角”等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。

4、利用每周研究性学习活动课时间，积极组织学生参加上级组织的科技竞赛活动，制作参赛作品，磨炼学生的意志，展示他们的科技素质。

四、具体工作：

以研究性学习活动课程集课外活动课为主，全力开展科技创新实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

具体安排：

3月份：根据上级文件要求制定科技活动方案，布置科技活动内容。

4月份：以各种形式对学生进行科普教育，上交参赛作品。5月份：学校对本学期科技活动进行表彰总结。

金子小学

2012年3月26日

黄杨镇金子小学科技教育活动

工作总结

科技教育将成为我校的特色教育。尤其是近年来，随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施，各级领导高度重视青少年科技工作，把科技教育作为实施素质教育的一个重要内容。深入开展科技教育活动，努力培养学生的科学志趣、创新精神和实践能力，通过努力参加各级各类的科技活动，使我校学生素质得到了全面、健康地发展。我校将不断加大科技教育力度，从资金投入、科技教师队伍建设和校本科技活动着手，以点带面，科教兴校。

现将这阶段我校科技教育活动的主要工作做如下总结。

一、端正了办学思想，把科技教育作为实施素质教育的重要途径。我校遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精神和国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，认真制定学校科技活动计划，开展了相应的科技教育活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面的力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，把科技教育列入领导班子和任课老师的考核目标，综合推进学校的科技教育。我校结合校园及周边生活区环境和自身的师资优势，按普及加特色的思路，确立了以“绿色环保、平安校园”为科技特色活动，从小激发学生的科学兴趣，树立科学意识，培养科学精神和方法；训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格；切实提高教学质量，从而全面实施素质教育，提高学生整体素质。

二、全员参与落实学校科普工作，坚持做到五个抓。1.抓科技教育组织领导的落实。学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了以校领导及中层干部的科技领导小组。组织辅导员老师参加各级科技教育培训、科学探索、学术交流和教研活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技教育工作计划，进行集体研讨、互相交流，并组织实施。认真贯彻落实上级开展的各项技竞赛活动，积极开展校级科技创新活动，保证科技教育有质量的开展，也充分发挥了教师们开展科技教育的积极性、创造性，使工作落到实处。

2.抓小组科技活动和科普阵地建设。

学校把落实上好科学课、科技活动课等课程作为重点，学校关注了普及和提高相结合，对重点项目，请高水平辅导员进行辅导，成果显著。我们的科技小组对培养学生特长起了很好的作用，在这里，学生个性得到了更充分的张扬。

除了课内和定期开展的科技活动外，丰富多彩的业余科技活动也是学生全面提升科技素养不可缺少的渠道。

3.抓经费落实和师资队伍的建设。

我校领导十分重视科技活动的实施，并根据科技活动需要添置了科学试验仪器，给同学们提供了良好的科技活动环境。为了提高辅导员水平，帮助科技活动多出成果，我校为科技辅导员订阅了科技方面的报刊杂志。

三、着力开展“绿色环保，平安校园”科技活动特色建设，做到普及与特色协同发展。

我校开展的科技教育活动，严格根据学生年龄特征，选择相应的活动内容。低年级学生，着重在了解一些浅显易懂的环保知识，进行科学启蒙教育；中高年级学生的科技特色活动主要围绕专题展开，要求学生多读科普书籍，多做探究科学小实验，认识一些科学家，学习他们的科学精神。学生按照自己的兴趣特长，选择相应的项目开展实践活动，进行小制作、小发明和撰写科技征文，着重培养学生对科学知识、发明创造产生浓厚的兴趣，激发学生强烈的求知欲，提高学生的观察、思维能力。

四、科技教育成果。

通过这一阶段科技教育活动的开展，我校学生科技教育兴趣广泛增强，顿时在全校掀起了学科学、爱科学的热潮。学校还推荐了许多师生科技作品到上级参加评比。我校在科技教育方面，注重了学生的素质发展、能力培养、个性的张扬，取得 了一定的成绩。但我们还要与时俱进，使我校的科技之花开得更加绚丽多彩。

黄杨镇金子小学

黄杨镇金子小学

2012年5月6日

第四篇：2012黄杨小学教师考核方案1

黄杨小学2012年教师考核实施

方案

为切实加强教师队伍管理，客观评价教师德才表现和工作实绩，不断提高教师政治素质，激励其积极认真工作，并为教师晋升、聘任、奖惩、辞退以及调资提供依据。根据绥阳县人社局(绥人社通[2012]80号)文件，县教科局、镇中心学校2012年考核工作的有关事宜的通知精神，结合我校实际，特制订我校教师2012考核方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观的重要思想为指导，以创建“三博”办学模式为中心，以强化师资队伍建设为重点，不断提升教师的政治素质及综合能力为保证，努力实现“一流佳绩”。

二、考核原则

（一）坚持以人为本的原则。教师考核是教育人事制度改革的重要基础和关键环节，事关学校的稳定、发展和全体教师切身利益。学校坚持以充分调动教师的主动性、积极性和创造性为根本目的。

（二）坚持客观公正的原则。在实施教师考核过程中，充分尊重教师的民主权利，严格实行评价标准、考核过程和考核结果三公开，接受群众的监督，做到规范程序、依法办事，充分体现考核的公开、公平和公正，确保教师考核工作顺利开展。

（三）坚持量化考核的原则。考核重在过程，学校认真抓好教师工作的常规量化考核，凡能量化的全部量化，按量计分。明确方案中的各项积分指标考核责任人，并认真做好记载，为评议提供依据。

（四）坚持注重实绩的原则。学校把教育教学工作实绩作为考核的主要方面，真正把教师的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。

三、考核组织管理

（一）为确保教师考核工作客观有序，学校成立教师考核小组，考核小组由校长、中层干部及教师代表组成。考核小组负责实施教师考核工作。

（二）学校考核小组根据绥阳县人社局《关于开展2012年全县事业单位工作人员考核工作的通知》(绥人社通[2012]80号)文件精神制订考核方案，经学校行政办公会讨论，并提交教师大会讨论通过后实施，并报镇中心学校政教处备案。

（三）考核时限、结果均为本年考核结果。

四、考核内容及方法

教师考核内容为德（30%）、能（20%）、勤（20%）、绩（30%），具体包括思想政治和职业道德、工作表现、工作实绩、工作量化及继续教育等情况。

（一）思想政治表现和职业道德考核。

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德。忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人。关心爱护学生，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气。服从学校各项工作安排，努力按时按质完成。

（二）教师工作表现和工作实绩考核。教师工作表现和工作实绩以定量考核为主，采取量化方法，满分为100分。教师工作表现和工作实绩考核由教务处按照职责要求具体采分。

（三）继续教育考核。教师要结合本职工作，积极参加培训，拓宽知识面，优化知识结构，加速知识更新，提高创新能力和科学素养，具有初、中级专业技术资格的教师，每学年参加各种培训须达60学时以上，继续教育考核方为合格。

（四）考核方法为本人自评、教师互评、学校领导小组及学生、家长评议。其中，学校领导小组考核综合平均分的10%及民主测评综合平均分的5%将计入教师个人考核总分，如因在测评中出现教师分数有三分之二以上相同的，将作为弃权票处理。

五、考核标准

教师考核以定性与定量考核的综合成绩为考核结果，分为优秀、合格、基本合格和不合格4个等次。

（一）优秀：思想政治表现和职业道德考核优秀，工作量达到额定工作量100%要求的，继续教育考核合格。完成或超额完成个人提升计划，各项应交材料完成质量高并按时交纳。能认真完成其他本职工作并服从学校工作安排，完成工作量之外工作受到好评。工作表现和工作实绩考核总分90分以上。符合上述条件，方有资格参与优秀等次的评选。学校优秀等次教师的比例最多不超过教师总数的12%（黄杨小学定为4人），在本考核中，考核总积分在前四名并符合本条件的为本考核优秀人员。

（二）合格：思想政治表现和职业道德考核合格以上，工作量达到额定工作量80%以上要求的，继续教育考核合格。迟到早退不超过10次，能完成个人提升计划，完成并按时上交各项应交材料，能认真完成其他本职工作。工作表现和工作实绩考核总分70分以上。

（三）基本合格：思想政治表现和职业道德考核合格以上，实际承担工作量达到额定工作量的60%以上。继续教育考核基本合格。迟到早退不超过25次，能尽能力完成个人提升计划，能按时上交各项应交材料，能完成各项本职工作。工作表现和工作实绩考核总分60分以上。

（四）教师有下列情况之一，考核结果确定为不合格：

1．思想政治表现和职业道德考核差的（反对或抵制党的基本路线的；严重体罚、变相体罚学生或其他不良行为的；搞营利性家教、向学生家长索要钱物的；上班时间炒股、做生意等造成不良影响的；参与赌博、情节严重的；教育教学工作严重失职，造成重大事故的；其他有损学校和教师形象的行为。）

2．旷工现象严重，累计达到一周以上，应交材料不交或有缺项，完成本职工作马虎甚至发生较大教学事故的。工作表现和工作实绩考核总分59分以下的；

3．实际承担工作量达不到应承担工作量的60%；

4．未完成继续教育规定学时的；

5．根据上级有关文件精神，其他应评定为不合格等次的。

六、考核程序

（一）个人总结，填写《考核登记表》

（二）学校根据平时考核情况和个人总结进行领导小组测评及民主测评，确定考核等次，并对拟确定为优秀等次的人员在本单位范围内公示一周。

（三）学校考核小组将考核结果通知教师，并由本人签署意见。

（四）教师对考核结果不合格等次不服，可在接到考核结果通知之日起2日内向学校考核小组申请复核，学校考核小组在1日内提出复核意见，经学校负责人批准后通知本人。若不服复核意见，可向上级相关部门提出申诉。

七、考核结果的使用

（一）教师考核结果是教师职务晋升、职称评审、聘任、奖惩、辞退以及实施校内结构工资和调整工资待遇的主要依据。

（二）考核结果优秀的人员，当可享受上级相关奖励待遇。

（三）考核基本合格的人员，可视同合格等次晋升工资，但本考核不得计算考核年限，下一不得晋升行政职务和专业技术职务，当年绩效工资将减半发放。

（四）考核不合格的，按下列规定处理：

1．本考核不计算为考核年限，当不发目标管理奖和考核奖金，并予以批评教育。下一不得晋升行政职务或专业技术职务。

2．连续2年考核不合格的，根据不同情况，可予以调整工作、低聘或解聘。如不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辞退。上述方案如有不妥，将另行补充。

黄杨小学

2013年1月5日

第五篇：黄杨小学2012年秋季学期工作总结123

黄杨镇黄杨小学2012年秋季学期

工作总结

老师们，大家好！

时光飞逝，2012年画上了圆满的句号，2013年的钟声已经敲响。一年一度的学校工作在上级领导的大力支持和学校班子成员的带领下，在老师们共同努力和积极配合下，以提高教育教学质量为核心，以科学发展观统领我校教学教研工作，坚持继承与创新的原则，注重特色凝炼，精铸学校品牌，不断提升学校文化建设的品位。不断加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，不断提高学校办学质量。回顾一学期来紧张、充实、有序、奋进的学校工作，其实就是始终把贯彻落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持以校为本、扬长避短、求真务实。为了进一步分析我们取得的成绩，更加准确地找准差距和存在的问题，现就一学期的工作总结如下：

一、师德建设

我校将师德师风建设纳入了重要的议程，进一步加强教师队伍的思想和作风建设，努力将我校教师打造成一支纪律严明，作风过硬、团结奋进的教师队伍。开学初，就组织全校教师召开师德师风专题会，继续学习领会“树一流作风 办一流学校 创一流佳绩”文件精神，扎实开展师德师风建设活动，有力促进了我校师德师风的快速向好，使全体教师树立了团队意识、发展意识和创新意识。此外，教师的继续教育与远程教育工作结合起来，由胡俊老师牵头，认真组织每周一次的政治学习、共完成专题学习140余个，学科业务培训有序推进，教师间讲学习、讲政治、讲团结、讲奉献，并不断提高自我。同时学期结束在师德高尚、业务精良的教师队伍中评选出2名师德标兵。

二、学校管理

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。我根据实际，向上级领导请示汇报，及时调整了部分中层干部管理工作，对

学校的管理制度进行改革，实行分层管理，按规考核；分项奖惩，月月兑现的管理办法。一是注重了过程监管，强化学校领导的责任意识、团队意识，教师的成绩意识。使常规检查常态化、督促整改动态化、工作落实具体化。一年来，学校每月对教师全面的工作督导检查，并对工作有创新，有靓点的个人予以鼓励和表扬；对存在的问题也毫不避讳的予以指出，在学校帮助分析根源后责令限时整改。二是加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，深入开展“课内比教学、课外比服务”活动，提高教学整体水平，促进教师业务水平的再提高。加强教学管理，夯实教学常规，三是努力做好“绿色学校”创建工作，四是认真坚持每周一召开班子成员会议，共同商议谋划学校的校务、出勤、食堂管理等相关工作，群策群力，积极发挥集体的力量，有效推动学校的管理工作。这些有力措施，使学校在各项管理过程中，尽力实现“精 细 实”的突破，帮助学校树立起注重过程的细节意识，真正把精致管理作为加快教育发展的有力抓手，常规管理精细化；树立起质量强校的责任意识，使学校的使命意识、危机意识、创新意识、竞争意识得以强化；真正把教育标杆的创建作为加快教育发展的强力导航，发扬实事求是、务实进取、团结协作、迎难而上的精神。使我校教师队伍团结努力，奋勇争先。

三、教学工作

我们始终坚持“以教学为中心，以学生为主体，以质量求发展”的工作方向。着力创新学校教学管理体制，体现以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理机制，强化教学常规管理。我校严格按照中心学校的教学常规工作要求，由教务处牵头，教研组分类实施，进一步完善教学常规管理制度，加大执行力，将其纳入教师评优选先、绩效考核。一是坚持每月的教学常规督查，进一步强化教学常规。认真做好每月的单元检测，晚自习辅导等工作，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理

水平，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。二是有效提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。三是开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有计划、开展校本研训。有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。四是狠抓毕业班工作。做好考研工作，研读课程标准、教材，认真分析学生。依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力和创新能力。要做到“六个结合”，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试能力训练相结合，抓智力培养与抓非智力培养相结合，抓练内功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。涌现出一大批优秀教师。其中，有勤勉奉献多年的胡芝美、周义汇，杨世容、吴永、周乾贵老师，他们坚守岗位，精耕细作；有任劳任怨、不辞辛劳的姚崇刚、方世强、吴昌伦、吴启发、周宏伟老师，他们一岗多职，恪尽职守；有不惜牺牲自己休息、无私奉献的毕业班教师；有无怨无悔，默默无闻的梁坤礼、蔡薇薇、徐娇等老师；有不计个人得失的方谨老师；有以校为家的袁文升校长；，有甘洒青春热血、爱生如子的冯如丽、侯东静老师，有不惜身份地位，积极支持学校工作的彭辉、杨文伦老师，有以身作则，尽心尽职的胡俊老师，有辛勤耕耘，取得优异成绩的胡芝美、罗忠、梁瑞芬老师……他们感动着师生，感动着家长，感动着我们黄杨的每一间学校。老师们深受教育和启发，纷纷学先进做典型，继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神，以更加饱满的热情

和昂扬斗志投入到工作中去：新农小学周朝国老师为了保证学生安全，不辞辛劳，一次次接送学生过河；茶树小学的老师们以校为家；黄杨小学语文、数学、英语科老师义务为学生补课……掀起阵阵工作热潮。

四、少先队德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以理想信念教育为核心，以养成教育为重点，积极探索特色少先队工作模式，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。我校以活动开展为平台创新德育工作方法，树立育人新理念，不断完善德育管理机制，狠抓学生思想道德素质建设。从升国旗、唱国歌、国旗下演讲入手，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持上好每周班会课。制定了升国旗制度、入队前教育制度、好人好事表扬制度、特色班级创建活动制度。在校园文化建设上做了大量的工作，以打造“三博校园”为发展目标，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，为学校的可持续发展奠定基础。体现校园环境建设与法制安全文化建设、班级文化建设同步，不断推动校园文化建设上档升级。狠抓主题活动，深化德育内涵。一学期来，以少先队为德育活动阵地，开展了“小手牵大手 文明一起走”、“三生 四爱 五心 五好”“弘扬雷锋精神 志愿者志愿服务”等主题教育和文明伴我行主题读书征文、广播稿征文等活动，加强师生行为习惯、思想道德等方面的教育，对师生进行心灵的陶冶，使他们的情感得到了升华。少先队总辅导刘大莲老师积极组织黄杨小学队列训练，吴启发老师积极筹备冬季运动会，增强了学生奋发向上的气势；认真组建“未来之星”广播站，丰富学校课余

文化生活，促进师生健康发展，我校以姚崇刚老师为首，结合教务处，德育处认真开展了“绿色学校”的创建工作。10月份，我校以三

（一）班身患重病的金亭亭同学需要数额巨大的医疗费用为切入点，对学生进行爱心和感恩教育。少先队大队部和学校工会联合举办了“一人有难大家相助”的“爱心捐助”活动，通过事前倡议、宣传动员、举行仪式现场捐献和及时总结等程序，使活动的开展得到了圆满成功，也带动了社会各界踊跃捐助。真正培养了我校师生的同情心、关爱心和奉献精神。同时，使同学们受到感恩教育。这些活动的开展，进一步充实了师生的学习生活，促进学生德、智、体、美全面发展。

五、安全工作

学校安全工作是事关师生生命安全，社会稳定和家庭幸福的头等大事。学校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危。在思想上重视，行动上防范于未然。开学初，就成立安全领导小组，进一步健全安全管理制度，层层签订安全责任状，落实安全责任。做到安全工作人人有责，人人牢记安全，人人都是安全管理者，迅速形成齐抓共管的安全管理格局。一学期来，我校依据学校实际，吴昌伦老师认真组织开展了避震、消防等安全演练，提高学生应急逃生能力；利用集合集会，国旗下的演讲，班队课、少先队活动举办形式多样，内容丰富的安全宣传教育，切实增强师生的安全意识。坚持安全隐患排查，做到早发现早应对早整改，加强校园周边环境治理，保障学校教学活动正常有序。做到了“逢会必讲、逢事必究”。通过大家的不懈努力，保证了师生生命安全和学校财产万无一失，有效地维护了学校师生的安定团结和正常的教育教学秩序。有力地推动了我校 “平安校园“、”和谐校园”的构建。

六、财务工作

学校财务工作以服务教育教学为根本宗旨，以服务学生为指南。加强了

财产管理，严格财经手续，提高资金使用效率。各项开支精打细算，把每一分钱都用在教育教学的刀刃上。凡重大的资金使用，均通过校委会讨论，并及时予以公示，杜绝了乱收乱支现象，学校为了保证教学经费使用的正常运转，由学校领导借款15000元作为学校活动垫支经费，真正促进教师工作的积极性。

本期，我们的工作虽取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题：学校硬件设施建设影响教学秩序；学校教师配备不足；学生基础差，加之校点的合并给学校工作和生活带来巨大的压力，校本课程和心理健康教育、学科教学渗透法制教育的落实还有待提升……无疑给学校带来种种压力和困惑。也许，今天我在这里，带给大家的更多的是烦劳，辛苦，辛酸和思考，尽管如此，很多时候得到大家的宽容和理解，工作中还会因个性与能力的差别，可能给大家留下诸多不快，在此深表歉意。因为学校工作是一项纷繁复杂的工程，只有爱上教育才会有方法，用心才能做好，坚持方能收获，只要我们勇于探索、勤于思考、用心想事、用心谋事、逢山开路、遇水架桥、真抓实干、勤于总结、融合贯通、乘势而上，精神随着困难长，动力随着压力增，把所有心思用在事业上，把全部精力用在工作上，把奉献作为自觉追求，拼搏进取，持之以恒就定能鼎新革故，继往开来，最终实现后发赶超。

黄杨小学 2013年1月 10日