第一篇：广东省专业技术人员继续教育信息管理系统用户指南(个人用户)
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广东省专业技术人员继续教育管理系统用户指南（个人用户）
一、注册步骤
登录广东省专业技术人员继续教育信息管理系统（登录网址：）注册，步骤如下：
第一步：点击“用户注册”，阅读协议，钩选“我已阅读„„”，点 “下一步”。第二步：填写登录帐号、身份证号码，选择城市、所在单位。
1、填写登录帐号（注意牢记，忘记后不能登录，并不得重新注册，为避免遗忘，建议统一使用“姓名拼音首字母+身份证后四位号码”为登录帐号。）
2、填写身份证号码（注意准确，一个身份证号只准注册一个帐号，注册后不得修改。）
3、选择城市（此项若修改，要通过人力资源部门。）
4、选择所在单位（在搜索栏输入“陈”搜索，选择“电白县陈村镇中心学校”。）钩选“本人承诺„„”，点 “下一步”
第三步：填写帐户信息、基本信息、联系方式。
1、账户信息包括密码、取回密码问题、取回密码答案。
2、基本信息必须真实准确，包括姓名、籍贯、毕业学校、毕业时间、所学专业、学历、专业技术任职资格[翻到第4页“小学教师”，点“下层”，选择“X级教师（小学）”]、取得资格日期、参加工作日期、从事专业。
3、联系方式包括固定电话、移动电话、电子邮箱。
钩选“本人承诺„„”，保存信息，完成注册。以后如要修改个人信息，可登录个人用户，在“资料维护”处进行修改。
二、注意事项
1、今年退休的不再参加继续教育培训，无需注册。
2、临时代课教师可不参加继续教育培训，可不注册，但如果他们想评职称，主动要求参加继续教育培训，不得拒绝。
3、两年内不参加继续教育培训并申报培训记录的，以后不能再补办申报，取消职称评定、聘任资格。
4、今年评职称的，需在7月10日前完成个人用户注册，其它在编人员（公办教师）要在10月1日前完成注册（可由教师本人自行注册，也可由学校派专人统一帮教师注册）。
5、注册后，教师每年应及时申报继续教育培训课程。教师每年继续教育任务如下：公需科目18学时，由人社部门负责组织实施（今年的公需科目为《低碳经济》）；专业
科目42学时，由教育局负责组织实施（今年的专业科目为《中小学教师教育技术能力建设项目中级培训》，由市教育局组织实施，网上培训，培训时间为50学时）；选修科目12学时，由用人单位负责组织实施（今年的选修科目为《校本培训》，由各学校组织实施）。
6、申报继续教育培训科目流程：
参加相应继续教育培训并取得《广东省专业技术人员继续教育证明》
↓
将《广东省专业技术人员继续教育证明》摄像（保存为图片文件）
↓
登录信息系统个人帐户填写申报信息
↓
上传附件（即《广东省专业技术人员继续教育证明》图片文件）
↓
送审个人申报记录（网上送审）
↓
法人单位审核
↓
教育局或人社部门认定
公需科目由中心学校审核，人社局认定；专业科目由中心学校审核，教育局认定；选修科目由中心学校审核，无需上级认定。年度继续教育任务的申报要在当年度完成申报，跨年度申报的，审核不能通过。教师个人如有科目申报，网上送审后应电话提醒中心学校邵国成（电话：***），以免延时疏忽，造成审核不能通过的后果。
7、打印继续教育证书流程：
申报继续教育记录
↓
中心学校审核通过，人社局或教育局认定
↓
打印继续教育证书（由人社局打印）
（申报的继续教育记录符合年度验证条件，通过审核、认定后，可登录个人用户查看已获得的证书，然后到人社局打印证书即可。）
如有疑问，可致电咨询：
陈定之股长（人社局）电话：***5599189（办公）
邵国成（陈村镇中心学校）电话：***5860202（办公）
Q群：69061124（有问题可在群里相互讨论解决）
邵国成根据上级会议内容整理
2011年7月8日星期五
第二篇：广东省图书馆专业技术人员继续教育管理系统个人用户指南
广东省图书馆专业技术人员继续教育管理系统个人用户指
南
http://www.xiexiebang.com/gdhr/login_jx.aspx?city=DG
一、注册
点击【用户注册】进入确认服务协议页面，仔细阅读服务协议，选择【我已认真阅读并同意遵守以上用户服务协议】后，点击【下一步】即进入“填写帐号信息”页面如所示，如不同意，点击【退出】按钮即可。
账户信息注册：
单位所在城市点后面的“„„”选“东莞市”，所在单位点“„„”后，用精密查询，找到“东莞图书馆”后选定。
注意事项：
1、页面中带 * 的为必填项
2、身份证号码、登录帐号均在系统中未被注册才能进入下一步资料填写
填写帐户信息、基本信息、联系方式后，钩选承诺并点击“下一步”。注意带有“*”标记的为必填项。
3、从事专业，在“历史学”大类下查找“图书馆学”小类后选定。
二、继续教育记录申报
打开IE浏览器，在地址栏输入系统地址，进入登陆界面。选择【个人】用户类型，输入‘登陆名’和‘密码’，即可登录。
附件上传
送审个人申报记录
查看已获得证书
打印证书
三、个人资料修改
帐号信息修改
第三篇：河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作指南
河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统
用 户 操 作 指 南
目
录
专业技术人员个人角色...................................................................................................................1
注册...........................................................................................................................................1 登录...........................................................................................................................................4 功能列表...................................................................................................................................5
账号管理...........................................................................................................................5 继续教育信息...................................................................................................................8
法人单位角色.................................................................................................................................11
注册.........................................................................................................................................11 登录.........................................................................................................................................13 功能列表.................................................................................................................................14
单位管理.........................................................................................................................14 查询统计.........................................................................................错误！未定义书签。
施教机构角色.................................................................................................................................20
注册.........................................................................................................................................20 登录.........................................................................................................................................22 功能列表.................................................................................................................................23
管理员信息管理.............................................................................................................23 培训信息管理.................................................................................................................25
专业技术人员个人角色
注册
打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（http://www.xiexiebang.com/），点击“个人用户注册”，如下图所示：
进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示：
账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示：
个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示：
页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后，就可以登录了。如下图所示：
登录
注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧
图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。
功能列表
用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。在账号管理中，我们可以进行个人基本信息的维护、可以进行修改密码操作。在继续教育信息中，可以查询继续教育信息、申报自己的继续教育信息、查看每年的学时完成情况。功能列表详细如下图所示：
账号管理
个人基本信息维护
在个人基本信息维护中，我们可以对注册时录入的个人信息进行修改。修改后，点击“保存”个人信息才会有效，其中工作单位、姓名、身份证号是不允许修改的。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
继续教育信息
查看继续教育信息
用于查询已录入到系统中的继续教育信息记录，可以根据系统提供的查询条件筛选。点击“详细”功能，可以查看该继续教育信息的详细内容，如下图所示：
申报继续教育信息
专业技术人员可以申报自己的继续教育信息，在申报继续教育信息时，需要先选择“继续教育类型”。选择“继续教育类型”后，系统会根据您的选择，载入您需要录入的信息项。
详细如下图所示：
我们对信息项的相关字段做以下说明：
② “计入”是指您申报的继续教育信息审核通过后，汇总到哪一年的累计学时中。②、“选择文件”是指能够证明此继续教育是真实的一些证件的扫描图片，可以是证书的扫描图片、可以是论文的第一页内容的扫描图片，也可以是各种证明的扫描图片。如果需要上传的附件是多个文件，请先压缩成一个文件，再进行上传。
③ 一般每一种继续教育类型，最后一个录入项都是一个内容框，专业技术人员在录入信息时，可以在内容框中录入该继续教育申报信息的一些备注、相关的说明等。内容框中的文字不得超过 1000 字。查看学时完成情况
系统会显示出您在系统中被记录的所有年份的学时完成情况。详细如下图所示：
法人单位角色
注册
法人单位注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“单位注册”，系统会打开法人单位注册页面。如下图所示：
2、在法人单位注册页面第一项中，依次录入组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、3、系统会打开法人单位注册基本信息，录入或选择相关信息后，点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中，如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成单位注册，请耐心等待所属主管部门审批”。审核通过后，那您就可以登录了。如下图所示：
法人单位基本信息中，单位性质、行业主管部门、同级人社部门、单位隶属关系、单位级别代码、单位所属行业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“单位”，依次录入注册时填写的单位组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待主管部门的审核，或者主动联系主管部门。
功能列表
法人单位管理员主要功能包括单位管理、查询统计两个模块。其中单位管理包括单位信息管理、单位部门管理、单位管理员管理、注册审批管理、学时申报（公需）、学时申报（专业）、密码修改等功能。
查询统计包括专技人员信息查询、继续教育信息查询、专技人员数量统计等功能。如下图所示：
单位管理
单位信息管理
用于修改您在注册时录入的单位基本信息。如下图所示：
单位部门管理 用于添加单位内部部门
单位管理员管理
单位管理员可以在此新增本单位的管理员或者移除当前管理员的管理权限以及初始化单位管理员的密码等（初始化密码为“000000”）。如下图所示：
新增管理员
注册审批管理
审核专业技术人员的个人注册信息，审核通过后，专业技术人员才可以登录本系统。
其它继续教育形式申报（公需）
对专业技术人员提交的公需课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记录进行批量申报公需课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行公需课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报后，需等待同级人社部门进行审批，审批通过之后才会获得相应的学时。其它继续教育形式申报（专业）
对专业技术人员提交的专业课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记
录进行批量申报专业课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行专业课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报可以选择由“行业主管”或者由“同级人社部门”进行审批（每条其它继续教育形式信息仅允许上报一次）。如下图所示：
密码修改
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
查询统计
专业技术人员信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员信息。可以通过姓名、身份证号码进行筛选。如下图所示：
继续教育信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员的继续教育记录信息。可以通过、姓名、继续教育形式、科目类型、认定结果等进行筛选。如下图所示：
证书打印
单位管理员可以打印本单位专业技术人员的继续教育合格证书，可以根据继续教育、姓名、部门等进行筛选。如下图所示：
点击“证书打印”即可打印合格证书，如下图所示：
施教机构角色
注册
施教机构注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“施教机构注册”，系统会打开施教机构注册页面。
2、在施教机构注册页面第一项中，依次录入施教机构的组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、系统会打开施教机构注册基本信息，录入或选择相关信息后（其中，同级人社部门、行业主管部门、所属行业、培训机构级别是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的），点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中。如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成施教机构注册，请耐心等待所属人社部门审批”。审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。如下图所示：
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“施教机构”，依次录入注册时填写的施教机构的组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
功能列表
施教机构的主要功能包括管理员信息管理、培训信息管理两个模块。管理员信息管理包括施教机构信息维护、个人基本信息维护、修改密码等三个功能。培训信息管理包括培训计划管理、培训班管理、学员成绩管理、学员成绩申报等四个功能。如下图所示：
管理员信息管理
施教机构信息维护
用于修改您在注册时录入的单位基本信息，修改后点击“保存”即可。如下图所示：
修改基本信息
用于修改当前账户的基本信息。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
培训信息管理
培训计划管理
培训计划管理，可以对查询出来的未通过的培训计划进行修改和删除，同时可以添加培训计划和批量删除选中的培训计划。如下图所示：
新增培训计划
用于施教机构添加培训计划。如下图所示：
当科目类型选择公需科目时，对应的培训科目只会显示公需科目名称。同理，科目类型选择专业科目时，对应的培训科目只会显示专业培训科目名称。
送审部门，公需科目只能送往人社部门，专业科目可以送往同级行业主管或者同级人社部门。培训班管理
对施教机构组织的培训班进行备案管理，在此培训班管理中，可以通过查询功能对历史培训记录进行筛选。列表中会显示出所有符合条件的记录。如下图所示：
对培训记录可以进行修改或删除，能批量删除多个培训班记录。如下图所示：
新增培训班
选择培训计划后，对应的培训科目类型、培训、继续教育、培训形式、计划培训人数以及目前该培训班人数等会自动显示。如下图所示：
学员成绩管理
施教机构对学员录入的成绩进行管理，包括成绩的查询、修改、删除、批量删除等功能。如下图所示：
成绩录入
录入参加过培训的学员的成绩。录入过程：
1、在“选择培训班名称”下拉列表中，先选择您要录入哪个培训班的学员成绩；
2、选择培训班名称后，系统会自动加载培训班信息。如下图所示：
3、在录入用户成绩功能块中，依次录入身份证号、成绩、备注等信息。如下图所示：
4、点击“登记”按钮即可以在下方的下拉列表中看到增加了一条学员成绩，表示添加成功。学员成绩申报
施教机构将培训班学员的成绩录入完成后，即可进行培训班学员成绩申报，每个培训班仅允许上报一次成绩。在列表中可以根据培训班名称、培训、继续教育以及科目类
型进行查询。如下图所示：
施教机构在上报成绩之前，可以查看该培训班上报的具体名单，可点击“申报花名册”进行查看。如下图所示：
施教机构申报学时，可点击“申报学时”链接，公需科目只能送往人社部门，专业可以可选择送往行业主管或者人社部门，如下图所示：
申报学时提交成功后，会提示申报成功，请耐心等待上级部门的审批。
第四篇：《广东省专业技术人员继续教育条例》
广东省人力资源和社会保障厅文件
粤人社函（2011）245号
关于发布2011年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知
各地级以上市人力资源和社会保障(人事、劳动保障、人力资源、社会保障)局，省直各单位：
按照中央大规模培训干部，大幅度提高干部素质的要求，为配合实施新一轮专业技术人员知识更新继续教育工程，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》，发布2011年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南。
一、2011年全省专业技术人员继续教育公需科目内容：围绕 “调整经济结构，转变发展方式”，重点学习低碳经济、自主创新和现代产业知识等专题。公需科目学时任务按照3天或18学时计算。为配合专业技术人员知识更新继续教育学习，去年省组织编写出版了《广东加快转变经济发展方式读本》和《创新力开发与创新案例》两本公需科目教材，今年省将组织编写《低碳经济读本》公需科目教材，计划于3月份出版发行，供全省专业技术人员继续教育公需科目学习参考使用。
二、按照《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，2011年全省专业技术人员继续教育专业科目指南，由省直有关行政部门或全省性行业组织制定发布。请省直有关行政部门或行业组织结合各行业特点和工作实际，尽快研究确定，并于2月20日前将
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专业技术人员继续教育专业科目学习指南报省人力资源和社会保障厅备案后发布。专业技术人员按专业科目指南要求学习和登记学时，未发布专业科目指南的行业，专业技术人员的专业科目学习，参加经人力资源和社会保障部门备案的施教机构举办的各类研修班、培训班学习或参加经人力资源和社会保障厅监制的学习网站学习，可按《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》中有关条款计算学时。
三、今年是“十二五”规划开局之年，落实好专业技术人员知识更新继续教育这一重大人才工程，对我省自主创新，加快转型升级，建设幸福广东具有十分重要的意义。各地各部门要高度重视人才培养工作，严格按照中央和省的统一部署，扎实推进新一轮专业技术人员知识更新继续教育工程。各级人力资源和社会保障部门要认真组织落实好专业技术人员继续教育公需科目培训，严格按照《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》，做好专业技术人员继续教育证书管理工作。
二○一一年一月二十一日
第五篇：学生信息管理系统用户使用说明书
学生管理系统使用说明书
配置源程序
配置ODBC 运行本实例需要配置用户DSN，在ODBC数据源管理器中配置用户DSN连接指定的SQL Server数据库。关键操作步骤如下：
（1）单击“开始”按钮，选择“程序”→“管理工具”→“数据源（ODBC）”命令，打开“ODBC数据源管理器”对话框，打开“用户DSN”选项卡。
（2）单击“添加”按钮，打开“创建新数据源”对话框，选择安装数据源的驱动程序，这里选择“SQL Server”。
（3）单击“完成”按钮，打开“创建到SQL Server的新数据源”对话框，在“名称”文本框中设置数据源名称为“mystudentsys”，在“描述”文本框设置数据源描述为“配置SQL Server数据库DSN”，在“服务器”下拉列表框中选择连接的数据库所在服务器为“（local）”。
（4）单击“下一步”按钮，选择“使用用户输入登录ID和密码的SQL Server验证”单选框，在“登录ID”文本框中输入SQL Server用户登录ID，这里为“sa”，在“密码”文本框中输入SQL Server用户登录密码。
（5）单击“下一步”按钮，选择“更改默认的数据库为”复选框，并在其下拉列表框中选择连接的数据库名称，这里选择“tb_student”，单击“下一步”按钮。
（6）单击“完成”按钮，打开“ODBC Microsoft SQL Server安装”对话框，显示新创建的ODBC数据源配置信息。
（7）单击“测试数据源”按钮测试数据库连接是否成功，如果测试成功，单击“确定”按钮，完成数据源配置。
附加SQL Server 2000数据库
（1）将database文件夹中的两个文件拷贝到SQL Server 2000安装路径下的Data文件夹中。（2）打开SQL Server 2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。（3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击“文件，单击“确定”按钮，即可完成数据库的附加操作。
”按钮，选择所要附加数据库的.mdf
使用说明
系统介绍
随着各大院校的扩招，学生数量不断增加，学生管理成为学校管理中的重中之重。传统的学生管理方法，就学生的个人的自然情况出发，对其进行管理，但是，这种方法不但效率低，而且还要耗费大量的人力，已经不能满足各大院校的学生管理要求。
提高学生管理的管理水平，优化资源，尽可能地降低学校的管理成本，成为学生管理的新课题。
学生管理系统是从学生管理的现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，它解决了学生管理中数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行统计与分析花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息，成为高校管理中必不可少的管理工具。
本系统主要实现了以下功能： 学生信息录入 学生成绩录入 程序等级设置 学生违规处理 学生成绩排行 学生信息查询
学生成绩查询、打印
操作注意事项
（1）本系统管理员用户名为：cdt，密码为：cdt。
（2）实例执行文件位置： 8学生管理系统源程序Debugmystudentsys.exe 操作流程
运行本系统，请按照以下流程操作：
（1）在“基础信息管理”中的“科室信息管理”、“科目信息管理”、“教师信息管理”、“班级信息管理”、“班级科目设置”及“考试类别设置”中对基础信息进行添加。
（2）在“学生信息管理”中的“学生信息管理”、“学生成绩录入”、“成绩等级设置”、“学生违规处理”中对学生信息进行添加。
（3）通过“查询管理”中的“学生基础信息查询”、“学生成绩报表”、“学生违规查询”中可以对学生信息、成绩及违规记录进行查询。
（4）通过“系统管理”中的“用户管理”可以添加、修改及删除操作用户。
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