2010-2011学年度第一学期优秀教学设计——网络与人们的生活

第一篇：2010-2011学年度第一学期优秀教学设计——网络与人们的生活

2010-2011学年度第一学期

信息技术优秀教学设计——网络与人们的生活

清新县三坑镇初级中学 唐剑峰

第一课时

问题发现

故事一：小梅突然得了一种怪病，住院后医生难确诊，试用了很多疗法都不见效，她的同学小华非常着急，她通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述可小梅的症状及发病前后的情形，很快地，她收到了来自世界各地医生的回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小华迅速将这一消息转给小梅所在的医院，活动准备

同学们，关于网络与人们的生活这个主题，你想探究些什么呢？让我们一起来做好活动开展的准备吧！请先来说一说你对网络了解多少？

小梅得救了。

故事二：一个15岁的男孩，眼看就要中考了，成绩一向优秀的他，由名列前茅竟然下滑到倒数几名，问其原因，他始终不肯说出为什么。后来家人发现他每天放学就去网吧玩游戏，他爸爸非常的生气，把他抓回了家，痛打了一顿，于是男孩离家出走了，这一去没有了音讯。中考他也没去，原来他一直在网吧，玩着网络游戏，很快他没有了钱。于是他回家去要钱，当时只有奶奶在家，奶奶当然不肯给，苦口婆心地劝他回家。谁知，他从厨房里拿了把刀，连捅他奶奶数十下，已至当场死亡，还抢走身上仅有的十多元钱……

看了这两则故事，你想说些什么？

同学们，到底网络与我们的生活有着怎样密切的联系呢？我们又应该怎样面对网络呢？这次活动就让我们一起走进网络，了解网络，正确使用网络吧！

2、关于网络与人们的生活，你最想探究哪方面的问题？你准备采取什么方式去探究？

3、活动开展前，你将做好哪些准备？

准备好了吗？接下来就和你的好伙伴们一起好好地策划一下如何开展你感兴趣的活动吧!（课件出示活动策划书）

第二课时

活动建议

活动建议一

网络知多少

网络是当今世界最主要的通讯工具之一，因其快捷、方便、灵活、丰富的优势，迅猛渗透到社会生活的各个领域，走入千家万户。网络给社会带来了巨大的效益和经济效益，改变着人类社会的发生方式和生活方式，推动了社会进步。上网可以娱乐，可以收发电子邮件，可以经济交易，可以查找资料，读新闻，也可以提高人们的工作效益，网络几乎成为了人们生活不可缺少的一部分。同学们，你们了解它吗？ 收集整理资料

1、什么是网络？

2、网络对人类生活有什么帮助？

3、网络语言有哪些？

体验网络的魅力

同学们，让我们一起学着上网，浏览一些著名网站，别忘了把你的感受写下来哦！活动建议二

网络无线连沟通无极限

网络的出现改变了我们原有的单一的生活方式，虚拟的网络生活为我们带来了一种全新学习、娱乐概念，网络可以丰富生活、增强知识、开拓视野。它的最大特点在于交互性，我们可以足不出户就了解世界，可以让你很轻松地到世界各地去旅游，可以释放自己压抑的情绪，可以和千里之外的朋友聊天，在网上产生了很多新的、深受人们喜爱的沟通方式。那利用网络与人沟通到底有着怎样的特点和优势呢？让我们一起来调查调查吧！（课件出示了解网络沟通方式调查表）

活动建议三

我看网络的利与弊

人们常说：网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。是的，网络世界丰富多彩，它在增强了人们与外界沟通和交流的同时，难免也会因一些不良内容而对人们造成精神伤害。那到底网络利大于弊还是弊大于利呢？让我们一起来调查调查，看大家怎么说吧！

这里提供了一份调查问卷的样表，同学们也可以自己设计调查表，可以调查同学、老师，也可以调查家人、邻居、路人，小组合作，行动起来吧！（课件出示关于人们对网络认识的调查）调查完后和你的伙伴们一起做一份详细的统计表吧！

活动建议四

网络中如何自我保护

虽然网络的益处有目共赌，但网络也存在许多的弊端，比如许多同学就不能正确处理网下生活与网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上，沉溺于网络的垃圾信息、网络游戏、网络聊天乃至网恋，陷入其中而不能自拔。那如何在网络中保护自己，正确使用网络呢？

小讨论：她该怎么办？

梅平是初二年级的学生，平时沉默寡言，喜欢独来独往，但她在网上却善解人意，因此她每天都要上网，渐渐地，她发现自己与一个叫天马的网友很谈得来，现实生活中的苦恼都找他倾诉，不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采，这时天马也正好提出要见面。她该怎么办呢？

大家讨论一下：与网友见面会有什么结果？会对她产生什么影响？她应该怎么办？请说一说你的意见吧！

小调查：网络的迅速发展，给不法分子带来了可钻的空子。不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生。这些不法分子为了牟取暴利，不顾网站的信息对于青少年的思想健康有多大的危害性，不断在网站上传播不良信息。网络，给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人们带来了无法预期的许多潜在危机。设计一份主题为“同学的网络安全意识”调查表，对同学们的网络安全意识进行一次调查吧！别忘了把调查的情况用调查记录表或调查日记的形式记录下来。（课件出示小资料）

青少年迷失于电脑网络的“虚拟世界”里，这在中国的许多地方已屡见不鲜。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正改变、侵蚀着一代人的生活……

★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。

★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。

★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。

★一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡……

★2002年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归路……

★有个19岁女大学生，在网吧呆了7天后竟然不认识生父。

陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始……”

据专家介绍，网瘾给孩子带来的危害主要分为以下几种：身体上的危害表现在视力下降，目光呆滞、听力下降、食欲不振等；心灵上的伤害主要有焦虑不安、脾气爆燥，空虚、生活没有目标、有的还出现暴力倾向等；学习上的危害表现在上网成瘾的孩子大多厌学、逃课、学习成绩下降甚至辍学等；对家庭的危害是家长担心、忧虑、无计可施，有的父母因子女上网成瘾造成感情不合而离异；对社会的危害是有的学生为了上网，去偷甚至去抢低年级学生的钱、偷家长和老师的东西拿去变卖，有的甚至因为家长不给钱，把家长打得遍体麟伤，给社会带来极坏的影响。

读一读：

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

写一写：

在复杂的网络世界面前，我们到底该怎么样保护自己呢？与同学共同策划一份安全文明上网的自我保护细则吧！建议张贴在教室里，时刻提醒大家注意在网络世界里保护自己！

安全上网自我保护规则

1、应在学校或家中上网，不去网吧，上网时间不宜太长。

2、不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料随意公布于网络上。第三课时

总结交流

交流建议一

举行活动资料展示交流会

1、各小组整理好活动中的调查表、统计表、图片、文字等资料。

2、各组推选一名代表介绍、展示本组活动成果。

3、全班共同交流、评价各组成果。

交流建议二

开展一次主题辩论会

有人认为上网利大于弊，也有人认为弊大于利，你赞成哪个观点呢？说出你的观点与理由，全班就此问题组织开展一次辩论会吧！

活动拓展

围绕本次活动主题，策划开展一次主题班会，更深层次地让同学们感受网络与人们的关系。

全班集体制作一块主题为“网络与人们生活”的宣传板，放在学校进行展示，让更多的同学了解网络、学会正确面对网络。

第二篇：科技与人们的生产生活教学设计

4.科技与人们的生活和生产教案 【活动目标】

1.了解科学技术与人们生活的关系。认识到科学技术正以前所未有的速度向前发展，科技将进一步推进社会的发展、改善人们的生活。

2.了解、体验现代先进的生产方式与生产工具，进而悟出科学技术是社会发展与进步的真正动力的道理。3感受科技进步给我们生活带来的方便，培养热爱科学。【活动准备】

1.教师准备：搜集有关科技发展变化（航天、交通、运输、通信、生物工程等方面）信息及录像资料。2.学生准备：课前搜集有关科技发展与发明的故事，调查科技在吃、穿、住、用、行等方面给我们带来的好处。【活动过程】 第1课时

一、创设情境，导入新课

师：通过上一单元的学习，我们知道了现代化的交通、通信和传媒拉近了人们的距离，方便了人们的生活，使我们的世界变得丰富多彩。然而我们在享受着科技成果带来的方便的同时，更应该了解一下科学技术到底经历了一个怎样漫长、曲折而又执著向前的发展过程。这个单元我们就要循着科技发展的足迹，真切地感受“科技造福人类”的含义。

师：首先我们来了解以前人们的日常生活是怎样的，思考如今的生活跟过去比有什么不同。（播放课件：以前人们用木棒敲打衣服来洗衣服、用搓板洗衣服及用手洗衣服的情景；点着煤油灯看书、做家务的情景；用柴火烧火做饭，满屋烟熏火燎，厨房的墙壁被烟熏得黑黑的；古代人民被疾病缠身，成千上万的人被病菌夺去生命的情景）

师：随着科学技术的发展，科技产品在我们日常生活中的应用越来越普遍，科技的发展使我们的生活发生了巨大的变化，这节课我们就来探讨一下科技与人们生活和生产的关系。（板书课题）

二、问题探讨，形成认识

１.师：教材中介绍了肥皂来历的故事，大家感受最深的是什么？同学们还知道哪些科技发明与发现的故事？

2.师小结：科技是人们在长期实践中积累的经验和知识，它来源于我们的生活，使我们的生活发生了巨大的变化。

3.师：在科学技术高速发展的今天，人们几乎每时每刻都受益于科技的进步，人们生活的方方面面都离不开科技，科技的应用使人们的生活变得更加方便、舒适、丰富多彩。4.生说如今在拥有了一些科技产品后家里生活的变化。生小组交流后填写表格。

科技给我们的生活和学习带来的变化 吃 穿 住 用 行 „„

师小结：科技与我们的生活关系密切，我们的生活离不开科技发展，它给我们的生活带来了便捷，促进了社会文明的发展。（板书：科技改变生活）

三、体验内化，加深认识

师多媒体播放课本中演示做饭工具变化的图例。生小组交流感受。

四、实践体验，课后延伸 师：课后请同学们观察科技发展在美化城市环境、丰富人们生活中作出的贡献

第三篇：网络教学走进了人们的生活

网络教学走进了人们的生活

有关互联网巨头企业进军在线教育领域的消息频频传来，这也使得全球资本市场上在线教育概念股持续受到关注。我国在线教育未来发展空间巨大，到2017年市场规模有望达到目前的三倍。一方面，我国教育行业支出与GDP比值不到美国的一半，仅为印度的3/4，未来教育支出仍有巨大提升空间；另一方面，我国互联网渗透率由2008年的23%提升至2013年的45%。2013年成为在线教育发展的转折点，一大批教育机构逐渐向在线教育转型，诸如103网校这样的在线教育机构的出现，真正的说明了网络学习的时代开始了。那到底是什么原因让在线教育如此火爆呢？

之所以火爆，就在于人们生活学习的不断接受，消费者在选择教育模式时不仅仅考虑到了学习内容，也考虑到了授课便利性，然而在线教育就有它独特的魅力。学生在线上可以不受干扰的提出自己问题和建议，面对面的交流有时反而成为沟通的障碍，比如学生很少会当面对一个强势的教师提出自己真实的建议和问题。其次，在线课堂不但可以收集到学员提出的问题，同时还可以收集到学员学习行为数据，行为数据可以更加真实和有效的反映出一个学员的学习状况，这在传统教育是无法实现的。除此以外，在线教育可以对学员”教”“学””练”“测””答”等各个环节的数据进行收集和分析，从而更好的为教师提供教学内容改进的依据。真正的实现”教师为主导，学生为主体”的教学模式。

未来五年我国在线教育行业年复合增长率将达31.7%，其中移动端在线教育年复合增长52%。数据显示，2013年中国在线教育市场规模预计将达到924亿元，到2015年将超过1600亿元，中国在线教育市场在未来几年内将迎来一轮大爆发。

第四篇：6.5《人们生活的变化》教学设计

第5课 人们生活的变化

教学目标

1、知识与技能

通过向学生布置“家庭照片小展览”活动，让学生了解生活条件的改革，以及社会面貌和人们观念的巨大变化。培养收集资料的基本技能。

2、过程方法与能力

通过收集、利用图片资料和记录口述史料的方法，提高历史认知能力；通过旧票证等历史物品的收集和研究，以及通过网络收集有关资料的方法，培养分析和解决历史问题的能力。

3、情感态度与价值观

感受我国在经济方面取得的巨大成就，体验社会进步对人们生活方式的影响，增强爱国主义情感，坚定建设有中国特色的社会主义的信念，初步确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

教学重难点

教学重点：改革开放对人们生活方式所产生的影响和就业制度变化对人们观念的冲击。难点：认识社会保障制度在社会发展中的重要作用。

教学步骤

1、导入新课

利用幻灯片出示关于服饰变化和住宅、交通等方面对比度大的照片。通过这些图片让学生直观地了解新中国成立以来人们生活的变化，由此导入新课。

2、教授新课

一、衣食住行的巨大变化

本目从服饰、饮食、住房和交通四方面介绍了新中国成立以来人民生活发生的巨大变化。特别是改革开放以来，人们生活日新月异，现代化气息愈加浓厚。

第一，服饰。人们的衣着基本上反映一家人以至一个地区、一个国家的面貌和现代化程度。改革开放以前，人们不敢讲究穿戴，文革期间，更是把讲究穿戴看成是资产阶级情调而加以批判，那时街面只见灰绿蓝单调的三四种颜色。改革开放后，人们解放思想，大胆追求生活中的美，服装翻新，款式多样，色彩缤纷。服装消费标准由耐久型向时尚型转化。男子服装有西装、夹克衫、休闲装，女子服饰多姿多彩，有各式长短裙、职业装、运动装，少男少女们喜欢一身“牛仔”扮酷。近年来，唐装又成为人们的新宠。人们对衣服面料的追求，走过了棉布--化纤--呢绒--丝绸--皮货的过程，现在又自然回归到棉布。现在，服装的概念已经失去了原有的固定框架，也不再拘泥于蔽体、御寒、美观等几项简单的内容，它几乎变成了某种时尚的代言人及某种生活方式的表达和宣泄。教师可展示图片或让学生展示家庭长辈如太祖父母、祖父母、父母亲和学生自己的照片，直观对比更具说服力。

第二，饮食。20世纪70年代以前，中国人的食物一般以粗粮为主，白面、大米都是奢侈品。80年代以来，细粮已成为人们的主要食物。现在人们对节日的态度和过节方式就折射出了人们在饮食方面的变化。过去年节人们以“吃”“喝”为主，现在则注重“玩”“乐”，赶在年节旅行、上图书馆充电的人越来越多，人们越来越重视精神生活。饮食上人们讲究营养的全面与平衡，已从“温饱”型过渡到“保健”型。市场上食品、饮料种类繁多，还有专门适用于老人、小孩和一些特殊人群的食品。

20世纪80年代以来，人们的消费方式发生了巨大变化：一是从温饱型向小康型转化。过去，人们生活消费总量中用于“吃”的花费占了绝大部分；现在已减少了50%左右。二是从自给型向商品型转化。过去，农民很少花钱去买东西，城市居民也常常自己缝补、做鞋等；现在，无论城市还是农村，人们更多的是习现成的。三是从物质型向文化型转化。电视机、收录机大量进入家庭，人们开始订阅多种报刊。四是从标准型向多样型转化。拿衣着来说，过去是颜色单调、式样统一；现在，人们的衣着争妍斗奇，连中老年人的服装也开始在变化。五是从耐久型向更新型转化。

第三，住房。改革开放后，人们的住房有了很大改善，人们纷纷告别了茅草房、大杂院，搬进了青砖大瓦房和宽敞明亮的楼房。如今的住宅质量好，样式新，讲究房间的结构，除了生活必需的客厅、卧室、厨房、卫生间外，有些新住宅还设有书房、健身房等。人们的环境绿化意识在加强，讲究住宅小区的环境绿化，追求交通、文化、生活、物质条件的便利。

1995年2月16日，国务院住房制度改革领导小组拟定了《国家安居工程实施方案》，经国务院批准下发，这标志着国家安居工程正式启动实施。实施国家安居工程的指导思想是，安居工程要和住房制度改革相结合，其政策意义在于推动房改；安居工程住房要按本价出售，走物业化管理的道路。安居工程的主要内容是，在原有住房建设规模的基础上，新增安居工程建筑面积1.5亿平方米，争取用5年时间完成。建成的国家安居工程住房，直接以成本价向城镇中低收入家庭出售，并优先出售给无房户、危房户和住房困难户。城镇住房制度改革作为社会保障体制改革的重要内容之一，有利于提高人民的居住水平。

第四，交通和通信。新中国刚成立时，交通业和邮电业都比较落后，20世纪五六十年代修建了宝成、鹰厦、兰新铁路，川藏、青藏、新藏公路。改革开放以来，修建了大秦铁路，1996年修通了京九铁路等。公路四通八达，做到了乡乡通公路。沈大高速公路是国内第一条现代化高速公路，民用航空在改革开放以后发展很快，现在全国大城市和一些中等城市都有航线，航空公司发展到几十家。城市交通除了公共汽车、电车以外，大中城市都有了出租汽车，私人轿车也逐渐增多。由于城市交通拥挤，少数大城市开始修建地下铁路，目前城乡人民个人的交通工具以自行车为主。

随着国家经济发展，通信业迅猛发展。现在，除了传统的邮递信件以外，人们开始使用传真机，还可以通过联网电脑互通电子邮件，电话基本普及到城镇乡村，使用传呼机、手机的人越来越多。我国已建立了四通八达交通网，也建立了快捷的现代通信网。

随着生活水平的提高，人们生活的内容日益丰富。参加文体活动的人多了，各种文体设施，如影剧院、运动场、健身房、书屋发展发展很快。外出旅游标志着人们逐渐打破封闭式的生活环境，走向开放。开放的时代，开放的中国，开放的生活观念，现代中国人的生活越来越富有浪漫、美好的情趣。

建议教师组织学生分小组讨论，让学生谈谈自己衣食住行的变化及看到的变化，使学生了解变化正在我们身边上演，从而获得一个感性认识。然后教师结合教科书提出问题：人们的生活为什么会发生如此重大的变化？答案可参考以下几点：新中国建立，走向独立、自主；改革开放，促进经济发展；坚持四项基本原则，保持安定和谐的环境。最后，教师可向学生推荐歌曲《春天的故事》、《走进新时代》，让学生真正理解“我们唱着《东方红》，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高兴旗帜，开创未来”这些歌词的含义。

二、就业制度的变化和社会保障

随着社会主义市场经济的发展，第三产业的兴旺发达，“铁饭碗”逐渐被打破。就业制度的变化使人们转变了就业观念。目前，国家已不对大中专毕业生统一分配工作，而是让他们和用人单位去人才市场进行双向选择。人们的择业面变广，流动性增大，并开始习惯竞争上岗。在这种情况下，人们只有终生学习，不断提高业务技术能力，才会在未来的社会竞争中立于不败之地。教师可利用教育家陶行知先生的《自立歌》激励学生：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”并适时教育学生：现在学好本领，为将来成为对新科技适应能力更强、具备计算机应用与国际语言交流能力的高素质人才打好基础。只有这样，才能在实现个人价值的同时，为国家建设事业作出自己的贡献。

社会保障制度是国家通过国民收入分配和再分配，依法对社会成员的基本生活权利给予保障而建立的一种安全制度。各项不同性质、作用和形式的社会保障制度构成整个社会保障体系，它主要由社会福利、社会保险、社会救助、社会优抚和安置等制度组成。社会保障制度是现代市场经济的重要标志之一。社会保障制度牵动着千家万户，涉及每个劳动者的切身利益，建立与社会主义市场经济相适应的社会保障制度是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性措施。我国社会保障对象数量众多，分布很广，及时提供社会保障，使他们的合法权益得到有效保护，这关系到改革、发展、稳定的大局。

新中国社会保障制度50年来的实践雄辩地证明了它对我国经济与社会的稳定发展起到了不可替代、不可磨灭的作用。一方面，社会保障制度有效地维护了国家的稳定。新中国成立50年来未出现过因为灾祸、贫困等而导致的社会**，这在幅员辽阔、人口众多、灾害频繁、发展落后的中国，确实是一个奇迹。自20世纪50年代初期相继建立的劳动保险、社会救济、社会福利、优待抚恤、公费医疗等社会保障制度，正是社会稳定发展的重要前提与基础。另一方面，社会保障制度有力地促进了我国社会的发展进步。一是贫困人口大幅度减少。政府通过经常性的救灾救济措施来解除城乡贫困人口的即期生存危机，更通过实施大规模的扶贫工程促使贫困人口摆脱贫困，大多数城乡居民家庭已步入小康生活阶段。二是人口素质大幅度提高。国家通过传统的公费医疗、乡村合作医疗制度和目前正在建立的医疗社会保险制度等，使亿万国民的健康得到了有效保障，不仅早已洗掉了“东亚病夫”的耻辱，而且人均预期寿命日益接近发达国家的水平。义务教育的实施，使全国人口的文盲率由新中国成立前的90%以上降到现在的10%以下，受过高等教育的人口比重日益扩大。三是人民的生活质量大幅度提高。如养老金使老年人得以安度晚年，医疗保险使疾患者免除了沉重的经济负担，失业保险支持着失业工人重新就业，康复事业帮助残疾人融入主流社会，等等，人民免除了许多后顾之忧，安全感、信心感的提升又促使着生活质量的提升。四是新型的社会保障制度，还有力地维系和润滑着市场经济的运行，成为我国社会发展进步的重要推动力量。

第五篇：2010年英语六级作文：网络与人们的生活(15)

How Will Our Life Go on without Internet?

1.网络提供给了人们丰富多彩和便捷的生活 2.很多人开始感觉离开网络寸步难行 3.你对网络依赖症的看法 ● 审题概述●

本文是一篇论述你对网络与人们生活关系的文章。第一段，侧重简述网络给人们生活的多彩、便利。第二段，详述网络与人们生活的紧密度。第三段，论述对网络依赖的观点。

As a primary source of information as well as an efficient means of communication, the Internet offers people a colourful and convenient life.Just by clicking the mouse, we can enjoy a brilliant and easy life that could not be achieved ever before: shopping, making friends, contacting relatives, looking for jobs, downloading music and movies, conducting business deals, and freely airing our opinions。

For its convenience, the Internet has attracted people like magnets and some people even claim that it is indispensable.To them, life can’t go on without it.Every day millions of people spend hours on end surfing the Internet.They are obsessed with it so much so that they forget many other important matters。

As for me, I don’t approve of unrestrained Internet reliance.Although the Internet is a gift of the technological revolution and a blessing of this information age, we should never let it control our life.The Internet absolutely doesn’t mean the whole world to us.Instead, we should guard against its negative effects.To those Internet addicts, I would add: “Self-control can make or break your life.With proper use, the Internet serves you;otherwise, it kills you。”