第一篇：作为领导干部就要要切实提高与群众沟通交流的能力
领导干部要切实提高与群众沟通交流的能力 据报道，江苏省泰州市政府副秘书长兼信访局局长的张云泉，还是信访局的“一号接待员”，每当有群众向他反映问题，他都会立即同本人和有关方面进行沟通，直至问题得到圆满解决，良好的沟通能力成为他取得成功的重要法宝。反过来看，现在有些地方之所以出现了一些不该出现的问题，影响了社会稳定和事业发展，很重要的一个原因，就是领导干部同群众之间缺乏应有的沟通。
俗语说，灯不拨不亮，话不说不明。领导干部要发挥领导作用，一刻也离不开与群众进行及时有效的沟通。一般说来，与群众进行沟通有几个层面的内容：最基本的，是要通过与群众的交流，宣传党的路线方针政策，了解群众的愿望和意见，达到“你知、我知”的目的。其次，就是要通过广泛深入的沟通，了解群众的困难，体察群众的疾苦，化解矛盾，密切党群、干群关系，培养领导干部同群众的深厚感情。再次，就是要在沟通中互相启发，互相激励，在实现好、维护好、发展好最广大人民利益的目标下，不断强化建设中国特色社会主义的共同信念，把人民群众的思想认识统一到党的路线方针政策上来。无论要达到那一层面的沟通目的，都需要领导干部在执政实践中切实提高自己的沟通能力。
领导，说得通俗一些，就是带领和引导。领导干部要贯彻落实党的路线方针政策，除了率先垂范、起到模范带头作用以外，最重要的一个内容，就是宣传群众、教育群众和发动群众，引导群众一起前进，这些工作都离不开与被领导者进行及时有效的沟通。《孙子兵法》中讲：不战而屈人之兵，是为上策。做领导工作也是这个道理，高明的领导，能够举重若轻，四两拨千斤，或运筹帷幄，决胜于千里之外。究其原因，除了具备很好的决策能力、驾驭能力之外，很重要的一个方面就是有着良好的沟通能力，能够与被领导者进行充分沟通，甚至达到一种默契的程度。如果领导干部的所思所想对群众讲不清、说不明，而是一厢情愿地认为群众应该明白，反过来又去埋怨群众不能正确理解自己的意图，埋怨群众不能体谅自己的一片苦心，这些领导干部其实在某种程度上是缺乏必要的沟通能力。
加强沟通，首先要拉近与群众的距离。久居“庙堂”之高，离群众十万八千里，怎么跟群众进行面对面的沟通？或者借口公务繁忙，等着别人来找你，显然也是不够的，即使等来了，也大多是这样几种情况：第一，因问题长期得不到解决，上访告状的。当然，这种情况下也有沟通，但往往是被动的沟通，其效果与领导干部主动与群众沟通差别很大。第二，汇报工作或有其他公事的。这种情况下，来者目的非常明确，上下级关系定位也非常清楚，很难形成一种平等沟通的氛围。第三，一些经常来往的朋友。这样的交往中，范围非常有限，与我们说的领导干部跟下属、跟群众的沟通不是一回事，那只是生活中的朋友交往。第四，个别溜须拍马的人。在他们嘴里，不会讲真话，与这种人永远也不会有真正意义上的沟通。因此，领导要真正与群众沟通，必须放下架子，走出办公室，深入实践，深入到群众之中，有意识地缩短与群众之间的距离。只有这样，你才能了解群众的真实情况，才能听到群众的真实想法，才能与群众有共同的话题，实现真正有内容、有意义的沟通。
加强沟通，很重要的一个方面，就是与群众加强情感上的交流。很多领导同志都有这样的感慨：你对群众投入多少感情，就能从群众那里获得多少支持和认可。当然，我们不是为了获得相应的回报，但它说明一个道理，针对实践中存在的种种问题，只有怀着深厚的感情去关心群众，耐心地向群众说明情况，群众才能相信你，把你当成自己人。带着感情与群众进行沟通，比任何华丽的词藻、美妙的语言都更为真切，更为深刻。如果像有的干部那样，以“做秀”的态度来与群众进行沟通，所谓的“深入群众”，声势造得很大，记者带了一大堆，所到之处，满足于下下指示、讲讲话，遇到百姓的难处，就装腔作势地“嘘嘘寒问问暖”，其实感情上离群众很远，也就达不到真诚沟通的目的，群众也最反感这样的做法。而真正一心为民的好领导，就要像焦裕禄、牛玉儒、周国知、任长霞那样，对群众有着深厚的感情，真正地深入群众，真心给群众办实事，才能讲真话、讲实话，也才能听到真话和实话，与群众实现心贴心的交流和沟通。
加强沟通，就要提高语言表达能力。领导干部与群众进行沟通，首先要让人家听得清楚，听得懂，这需要领导干部不断提高驾驭语言的能力。我们经常听到人们谈论掌握语言艺术在领导工作中的重要性，其中一个重要的语言艺术，恐怕就是要掌握大众化语言，首先要让人家听得懂。群众的语言是生动的，也是鲜活的，领导干部要提高语言表达能力，就要注意向群众学习，用群众熟悉的语言跟群众交流。在民主革命时期，毛泽东同志就严肃地批评那些把字写得让人家不认识，把话说得让人家听不懂的做法，提倡要用大众的语言，要善于把深刻的道理用浅显通俗的语言说出来。邓小平同志也在这方面为我们做出了榜样，如“发展是硬道理”、“科学技术是第一生产力”等思想表述，凝练而通俗，老百姓不但听得懂，而且记得住，容易达到相互沟通的效果。其实，用什么样的语言，根子上也是一个态度问题，是站在群众的立场上，为群众着想，以群众接受为目的，是站在党的立场上，以把党的路线、方针、政策传达给群众为目的，还是以自我为中心，只考虑如何表现自己的语言才能，其结果自然很不一样。现在，有的领导干部热衷于讲官话，讲大话、套话、空话，长篇大论、云山雾罩，把非常简单的道理绕来绕去，结果是不讲群众还明白，越讲群众越迷糊，要么是语言驾驭能力较差，离开稿子就讲不成话，要么是故弄玄虚，人为地设置沟通障碍，这些做法都会影响沟通的效果。
加强沟通，要善于和群众进行平等的对话。与群众进行沟通，很重要的一个方式就是对话。这种对话，是平等的交流，最要不得的就是自以为比群众高明，讲起话来居高临下，盛气凌人，总是教训人的口气说话。领导干部要明白，即使在对话中有不同看法，也要心平气和，以理服人，而不能自以为是，仗势欺人，以权压人。在同群众对话时，面对不同观点的碰撞，领导干部要有虚心听人讲话的胸怀和度量，不要一听到不同意见，就感到难以接受。对于不同意见，通过充分的摆事实、讲道理，达到沟通的目的，如果真是自己认识脱离了实际，或者对某些问题的认识出现了偏差甚至错误，就要勇于面对，敢于承认。现实中，有的领导干部表面上做出一种要与群众平等对话的架势，而一旦听到不同意见，特别是听到对自己的批评意见，马上就发作起来，或者记在心里，找机会报复，这样做的结果只能是群众再也不敢讲真话、说实话了，领导干部也就听不到群众的真实想法，自己把自己的言路给堵塞住了。
加强沟通，还需要不断学习，掌握新的科学的沟通工具。现在，各种先进的信息传播手段在沟通中发挥着越来越重要的作用，这对于领导干部来说，等于有了更多与群众沟通的渠道。我们许多地方的领导干部很好地运用了这种渠道，在网上与各方面群众进行沟通，特别是与青年人沟通，其效果很好。因为网上沟通，彼此之间完全处在一种平等的地位，可以毫无顾虑地去讲自己的心里话，领导干部更容易听到群众的真实想法。做到这一点，要求领导干部必须掌握先进的沟通工具，学会这种先进的沟通方法。当然，进行网上沟通，仅是一种途径，不能代替其他方式，不是说信息技术发达了，我们就可以不到群众中去，坐在电脑前面就可以把一切问题都解决了。要真正取得网上沟通的好效果，前提就是领导干部要真正了解下情，体察民情，知道老百姓想什么，需要什么，否则，沟通起来要么是纸上谈兵，讲一些不切实际的问题，要么是无的放矢，说一些外行话，这样的沟通，也很难起到好的作用。
第二篇：领导干部要切实提高自身能力和素质
领导干部要切实提高三种能力
每个人的能力、态度、水平等各个方面的差距是很大的，有的人想做事但是能力不够，有的人有能力但是他不一定想干事，有的甚至干坏事。要把想干事的人放在能干事的岗位上，充分发挥干事的能动性，这种能动性就体现在干部的素质上，毛主席说过：“人是一切工作中的决定因素”，特别是领导干部要切实提高自身能力和素质。
一是提高学习能力。“读万卷书，行万里路”，这是提高一个人素质的两个途径。我们的干部首先是读万卷书不够，学习不够，没有一种学习的意识。习近平同志在当国家副主席的时候就提出来：“要把学习当成一种习惯，要把学习当成一种生活态度，在工作中学习，在学习中工作”。很多同志没有把主要心思用在学习上，没有静下心来学一些东西，更没有从系统上分析工作中存在哪些问题，需要哪些知识。那么，这里面要狠补一课，要提高学习的能力。学习能力最关键的是学习意识、学习态度的问题，如果你不想学的话那都是空的。特别要把握一些学习的重点，比如市场经济的一些知识，城市应该怎样经营，怎样建设管理，土地怎样经营运作，怎样解决好投融资问题，有哪些投融资的渠道，融资的成本怎么样最低等等。还有法律知识，作为行政干部不懂《行政法》，不依法行政，别人提起行政复议，提起行政上诉，我们怎么去应对？因此，每个部门的领导及其干部职工，特别是我们的一把手一定要带头，一定要抓学习。
二是提高做群众工作的能力。做群众工作，首先对群众
要有感情，要带着感情去做群众工作。这种感情是体现在我们工作的方方面面，比如老百姓来办事，你是真心的为他办，还是拖拉、推诿，吃拿卡要，这里面都能够检验是不是真正的对群众饱含感情。其次就是维护好群众的利益，不能损害群众的利益。做任何工作的出发点、落脚点都要落实到维护群众利益、发展好群众利益上来。最后，做好群众工作还要有好的工作方法，有些工作既要堵，更要疏；有些工作一时照顾不了群众的眼前利益，但我们要从更多的方面，更广的渠道维护好群众的长远利益。
三是提高驾驭复杂局面的能力。在改革发展的过程中，不可避免的要出现这样那样的矛盾和问题。当前，我们正处在矛盾凸显期，这就要求我们的干部要提高应对复杂局面、突发事件的预见能力和处置能力。在制定政策、作出决策、具体实施的过程中都要有预见性。
第三篇：切实提高领导干部的执政能力
切实提高领导干部的执政能力
执政能力建设是党执政后的一项根本建设。加强党的执政能力建设，对各级领导干部提出了新的更高要求。作为党的事业的中坚力量，领导干部应当在加强党的执政能力建设中发挥带头作用、示范作用。为此，必须遵循执政规律和成才规律，自觉用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，正确处理个人从政意识与党的执政理念、个人从政能力与党的执政目标、个人从政作风与党的制度建设的关系，在全面建设小康社会的进程中不断增强自身的素质和本领。处理好个人从政意识与党的执政理念的关系。首先，以科学发展观引领从政意识。科学发展观的第一要义是发展。在任何时候任何情况下，都要把发展放在第一位，坚持发展不动摇。科学发展观的内涵是全面、协调、可持续发展，根本要求是统筹兼顾，核心是以人为本。因此，必须统筹好人与自然的和谐发展，注重城乡和区域联动发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，处理好部分先富与共同富裕的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路。其次，以正确的政绩观规范从政意识。把握好发展热情与科学精神的关系，既防止不思进取守摊子，又防止不顾民力乱铺摊子；把握好局部利益与整体利益的关系，既注重本地区发展，又坚持一切从大局
1出发；把握好近期效益与长远效益的关系，既注重近期效益，又致力于长远发展。第三，以牢固的群众观指导从政意识。对待人民群众的态度如何，事关党的性质和宗旨，也是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的重要尺度。只有树立牢固的群众观，才能真正做到立党为公、执政为民，才能得到群众的真心拥护和支持。处理好个人从政能力与党的执政目标的关系。党的十六大对各级领导干部明确提出了提高“五种能力”的要求。领导干部只有在实践中不断提高这五种能力，才能更好地把自己担负的工作与党的执政目标紧密联系起来。从实际工作的要求来看，还应着重提高三种本领：一是提高领导现代化建设的本领。善于运用宽广的眼界观察经济社会环境的变化，把外部世界的变化与本地的发展联系起来，在普遍联系中把握发展大局，找准自身切入的方位，抢抓机遇，提出符合实际的发展战略，带领群众致富奔小康。二是提高科学决策的本领。既能勇于决断，又能集思广益，从而确保在最佳的时机作出最优的决策，增强决策的科学性、系统性、创造性、预见性，有效地推动经济社会协调发展。三是提高驾驭复杂形势的本领。随着改革开放的不断深入，新问题、新矛盾层出不穷。领导干部必须具有较高的驾驭复杂形势的本领，对形势的变化能够作出科学判断，及时调整决策；对发展过程
中出现的新问题、新矛盾能够及时化解，确保经济社会和谐稳定、协调发展。
处理好个人从政作风与党的制度建设的关系。加强党的执政能力建设，既要注重加强领导干部的从政作风建设，更要加强制度建设，不断完善党的领导方式和执政方式，形成以好的制度保证好的作风、以好的作风落实好的制度的良性互动。一是认真贯彻执行民主集中制，端正领导作风。适应新形势新任务的要求，进一步坚持和完善民主集中制，使党内生活更加规范化、民主化。二是认真落实密切联系群众的制度，端正工作作风。大力弘扬求真务实的作风，出实招、办实事、求实效；重视抓落实，善于抓落实，形成抓落实的工作机制。同时，逐步形成一整套密切联系群众的制度，促使领导干部始终坚持党的宗旨，贯彻党的群众路线，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是健全完善监督制度，端正生活作风。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，强化党内监督。探索建立干部社会生活监督制度，将监督向八小时以外延伸，及时洞察各种倾向性、苗头性问题，教育和帮助领导干部确立正确的生活态度，追求高尚的生活情趣，自觉做到廉洁奉公，经得起改革开放和长期执政的考验，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
第四篇：领导干部要提高三种能力（模版）
领导干部要提高三种能力
做好贯彻落实科学发展观的带头人
胡锦涛总书记在十七大报告中强调指出：“深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。”这是党中央在新形势下对领导干部提出的新的更高要求。作为领导干部，面对日新月异的时代发展新格局，必须以提高个人能力为基础，不断增强引领时代潮流、驾驭事业进步、领导干事团队的本领，才能真正成为贯彻落实科学发展观的带头人。
一、博览群书，不断提高自觉学习能力
学习能力是一项基础能力，是提高党的执政能力、落实科学发展观、构建和谐社会的基础；只有不断提高学习能力，才可以获得持久的竞争力和发展动力。胡锦涛总书记指出：“要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能 1
力。”任何人都不是生来就无所不知的，都要经过一个不断学习获得新知的过程；我们各级党员领导干部也不例外。唐代诗人孟郊在《劝学》诗中说道：“人学始知道,不学非自然。”意思是说，人只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。面对瞬息万变的当代社会，领导干部必须适应新形势、新任务的要求，勤于学习，善于学习，力求主动学、认真学、深入学，使学习真正成为一种习惯，成为一种自觉，成为一种终身追求。
一是要把学习与提高思考能力密切结合起来。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习不是目的，只是一种手段，需要通过思考来实现学以致用。领导干部只有在孜孜以求中养成勤于思考的习惯，提高思考能力，才能够灵活运用学到的知识准确思考、解答现实问题，才能够碰撞出思想的火花去指导工作实践。
二是要把学习与解决实际问题密切结合起来。“知之而不行，虽敦必困。”解决实际问题是对所学知识的检验，是学习的终极目标。一个人掌握的知识无论有多丰富，如果他不运用所学知识去解决实际问题，也必定会产生许多疑惑、遇到许多困扰。领导干部要把学习与调查研究、科学决策、指导实践结合起来，深入思考和解决本地区、本部门在改革和发展中出现的新情况新问题，创造性地开展工作，推动社会经济的科学发展、和谐发展。
三是要把学习与全面落实科学发展观密切结合起来。用党的创新理论武装头脑，是提高领导干部思想政治素质和执政能力的优良传统和政治优势。当前，领导干部要深入学习十七大会议精神，要下大气力学习以科学发展观为主要内容的党的创新理论，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，要带头真学、真懂、真信、真用，要结合实际创造性地贯彻落实科学发展观，要探索新规律、拿出新举措、解决新问题，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真心真意为群众办实事、解难事、做好事。党员领导干部如果不注意加强学习、提高素质，就会方向不明、是非不辨、精神空虚，就会落后于时代，就会犯赫鲁晓夫“我当矿工时是不懂，我当基层干部时也不懂。在我逐步升迁的每个台阶上我都不懂。可我现在是部长会议主席和党的领袖了，难道我还不懂？”这样的低级错误，更谈不上科学发展观的贯彻落实。
二、多谋善断，不断提高果断决策能力
贯彻落实科学发展观，需要科学决策、民主决策、依法决策。从某种意义上讲，领导干部的决策成功就是最大的成功，决策失误就是最大的失误。公元前638年，宋襄公率兵征伐楚国的附庸郑国时与楚军在泓水隔岸对峙。当楚军开始渡河时候，公子目夷建议宋襄公趁楚军渡河杀过去。宋襄公说：“寡人以仁义为本，不能够偷袭人家。”当楚军渡河完毕，整装列队的时候，公子目夷又建议趁楚军立足未稳冲杀过去，宋襄公瞪了他一眼，说：“我不是说过吗，我们是仁义之师，不搞偷袭这类把戏。”征伐自然是以宋国的失败而告终。这就是“仁义之师”的典故。换一个角度来看，宋国的失败却是因为决策不科学、不果断而造成的。在深入贯彻落实科学发展观、全面推进社会主义和谐社会的建设中，机遇与风险并存，机遇众多而又会稍纵即逝，这就要求党员领导干部必须在深入学习的基础上不断提高科学决策、果断决策的能力。
一是要提高科学决策能力。领导干部决策时，一定要准确把握中央的方针、政策和上级党委、政府的指示精神，要深入调查，吃透本地实际，统筹兼顾，从人民群众切身利益出发，突出重点方向、重点单位、重点环节，从而作出适应形势发展的科学决策。
二是要提高依法决策能力。依法决策是落实科学发展观的根本要求。领导干部决策时，必须强化法纪观念和政治意识，严格遵守国家的法律法规及其他各项规章制度，以中央大政方针策和上级党委、政府的指示精神为依据，坚持依法办事、按规定办事，防止违法违规决策，保证决策的正确方向。
三是要强化民主决策意识。决策民主是科学决策的重要保证。领导干部决策时，要严格遵守民主集中制原则，充分发扬党内民主，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，注重听取班子其他成员的意见建议，是要充分听取普通干部和广大群众意见尤其是反面意见，集思广益，优中选优，确保决策科学。
三、春风化雨，不断增强团队领导能力
贯彻落实科学发展观，实现科学发展、和谐发展，还需要领导干部具备卓越的团队领导能力。任何工作的成功都不是仅仅靠领导者的权力或是行政命令获得的，而是在领导者自身所具备的能力、魅力和自然形成的威信基础上，由团队集体协作完成的。著名的“木桶理论”告诉我们，取决木桶容积的不是木桶的大小，而是取决于木桶最短的那块木板。团队中的每一位成员就是一块木板，只有当每一位成员都是“长木板”的时候，这个团队才能取得最佳成绩。如何才能使每一位团队成员都成为一块“长木板”？除了要有科学、严格的规章制度，成员个人必备的能力素质外，领导干部卓越的团队领导能力显得尤为重要。
一是要具备正确的价值观。“万事民为先”。领导干部的价值不是体现在官有多大派有多大，而是体现在能为人民群众办多少实事、解多少难题，体现在人民群众的满意度上。很难想象，一个没有正确的价值观，始终把个人和小集团利益放在第一位的领导干部，能够具备较强的凝聚了和号召力，能够带领团队取得巨大的成功，能够实现本地区、本部门的科学发展、和谐发展。
二是要有敏锐的政治头脑。这要求领导者在政治上要始终保持清醒和坚定，要始终坚持党的基本路线，始终坚持民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观落实到经济社会发展的方方面面。否则，就会执行上级决策不力甚至会棚架上级决策，就会像无头的苍蝇一样工作盲动，劳而无功。
三是要有宽广的胸襟。“海纳百川，有容乃大。”领导干部要
有容人之量，善于听取采纳不同意见，博采众长，集思广益，不能因为听到不同意见甚至是反对意见，就勃然大怒，对团队成员横加指责，甚至是打击报复，给成员穿小鞋、坐冷板凳。领导干部具有了宽阔的胸襟，就可以让团队成员从中看到希望、信任、力量，才会激发成员的主动性和创造性，才有助于共同目标的实现。四是要善于关心体贴团队成员。法国作家拉〃封丹写过这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果使行人把大衣裹得越来越紧。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人感到春暖大地，于是解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这就是“南风法则”的来历，它形象地说明了“温暖胜于严寒”。当团队成员出现工作失误或是由于主客观因素影响到工作的时候，领导干部应该像寓言中的“南风”一样，去充分的理解、关心下属，同成员一起分析存在的主客观原因，找出问题症结，共同探讨解决问题的方法途径，这样，就会使成员和团队从困境中走出来。但如果领导干部像“北风”那样，对成员不加分析的疾风骤雨式的批评一通，效果可能就会适得其反。与其疾风骤雨，倒不如春风化雨！
2008年8月18日
第五篇：领导干部要着力提高四个能力
按照局政治部要求，团以上领导干部在保持共产党员先进性教育中，要重点解决好发挥表率作用、提高素质能力的问题。通过前阶段的学习教育，结合个人实际，对照以上问题进行了思考，我的体会是，领导干部保持先进性，要在着力提高四个能力上下功夫。
一、提高把方向的能力。领导干部是领头雁，首先要解决的是一个方向问题。方向就是旗帜，是大是大非的原则问题，是党员先进性的根本体现。方向不对，先进性就无从谈起。在这个问题上，领导干部千万不能含糊。不能只顾埋头拉车，不顾抬头看路。把方向，就是要带领大家坚决服从党的决议，听从党的召唤，把所领导的单位、部门建设成一个坚强的战斗堡垒。结合部队当前实际，就是要认真履行新世纪新阶段我军“三个提供、一个发挥”的历史使命，围绕做好反台独军事斗争物资准备和推进中国特色军事变革，引导大家强化战斗精神，提高素质能力，为打得赢、不变质提供坚强的政治保证和组织保证。
二、提高理大事的能力。领导干部与一般干部不同，领导干部主要是抓大事，抓主要矛盾。局领导多次强调，部门领导要“抓大事、把方向、解难题”。我任领导干部已经不短时间了，但是单独负责一个部门工作的经验还不是很丰富。经过学习教育，我对此有了较深的体会。领导干部具体工作做多了，一是可能影响一般干部的积极性；二是容易陷于具体工作，抽不出时间进行理性思考，而且领导干部精力也有限，难以做到事必躬亲。领导干部抓大事，一要注意培养队伍，二要帮助解决急难险重任务。
三是提高协调的能力。协调是领导干部很重要的工作内容。单位之间、部门之间和不和谐，很关键的一条就是看领导善不善于协调。当前我局实施了分段管理的采购机制，部门之间业务衔接多，工作交叉频，必须加强协调，才能形成合力，共同推进我局业务建设。搞协调，就要讲究工作方法，不利于团结的方法不采用；就要按职责办事，不缺位、不越位；就要破除本位思想，树立大局观念和意识。
四是提高示范的能力。领导干部要率先垂范。从一定的意义上讲，先进性和示范、表率作用有着很多的共同之处。俗话说，兵强强一个，将强强一窝，主要靠的也是领导干部的示范作用。江主席讲过，一个单位的领导干部精神状态越好，组织领导水平越高，部队的凝集力战斗力就越强。领导干部提高示范能力，一要以振奋的精神状态鼓舞人，要以旺盛的精力和满腔的热诚投入到工作中去。二要以很强的工作能力来激励人。虽然领导干部大多有着丰富的工作经验，但是仍然需要随着形势的发展，带头学习新知识，增强新的条件下解决问题的能力。三要以严谨细致的工作作风影响人。文件材料的审阅、报表数字的核查、工作细节的把握，都要严谨细致，引导大家养成良好的工作作风。
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