找准问题才能解决问题

第一篇：找准问题才能解决问题

目前，全国大部分地方村级“三个代表”重要思想的学习教育活动已进入对照检查阶段。这次学习教育活动的一个鲜明特点，就是切实解决好农村存在的一些突出问题。而要解决问题，首先得找准问题。搞好对照检查，找准存在的问题，既是对前段学习培训成果的深化和检验，也是下一步搞好整改提高的前提和基础。抓好这一阶段的工作，对于整个学习教育活动至关重要。广大农民群众对学习教育活动寄予很大期望。如果只是热闹一阵子，该解决的问题没有引起重视，群众就会感到失望。从全国范围讲，这次学习教育活动所要解决的，是影响农村经济发展、影响农民增收、影响农村稳定方面存在的一些突出问题，重点是干部思想作风方面的问题。但是，各地农村情况千差万别，存在的问题也不尽相同，因此一定要从实际出发，把问题找准。用“三个代表”重要思想对照检查，是找准问题的根本尺度。“三个代表”是做好新时期农业、农村和农民工作的指南，也是我们每一个党员干部必须遵循的准则。用这把尺子对照检查和反思我们的工作，看看哪些符合“三个代表”的要求，哪些不符合“三个代表”的要求，符合的就坚持，不符合的就是需要我们解决的问题。到群众中去，真心实意听取群众的意见，是找准问题的基本途径。群众的眼睛是雪亮的，干部的作风怎么样，村里的工作怎么样，他们看得最清楚，感受最深刻。听取群众的意见，既可以个别访谈、走访农户、召开座谈会，面对面地交流，也可以采取设意见箱、发征求意见表等形式，让群众把想说的话都说出来。征求群众的意见，胸怀要坦荡，态度要诚恳，用真心换真情。对群众提出的意见，不管是对的还是不对的，都要让人把话说完。不要光听顺耳的话，也要听得进刺耳的话，特别要多听那些平常听不到或不愿听的话。群众的话有时可能不太好听，但往往一针见血，良药苦口，有助于我们把问题找得更准。开展认真的批评与自我批评，是找准问题的重要方法。批评与自我批评是我们党的优良传统，也是搞好这次学习教育活动的有力武器。在认真学习、武装思想、自我反思、征求意见的基础上，开好领导班子民主生活会，把不符合“三个代表”要求的、群众意见最集中、反映最强烈的问题，作为开展批评与自我批评的重点。真正做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，讲真理不讲面子，正视问题，找准问题，不怕丑，不护短。村干部在一起共事，难免磕磕碰碰，通过批评与自我批评，把话说开，把事讲明，把矛盾捋清，以达到增进了解，沟通感情，促进团结，共同提高的目的。在对照检查、查摆问题的过程中，各级党委特别是县乡党委和驻村指导组，务必切实加强指导。对那些干部自查的问题与群众反映的问题不一致的村，帮助分析一下原因，引导干部群众把查摆问题的立足点紧紧扣在“让干部受到教育、使农民得到实惠”这一基本要求上。对那些征求意见有困难、批评与自我批评开展不起来的村，要穿针引线，协调指导，帮助打开局面。对那些群众意见比较大、干部群众对立情绪比较明显的村，要做好思想工作，把群众的注意力引导到农村改革、发展、稳定的大局上来。对有些群众提出的要求过高、过急的问题，要做好解释工作，取得群众理解，把着力点放在那些大多数人关心、最需要解决而村里通过努力又能解决的事情上。

第二篇：头脑清醒才能找准问题

头脑清醒才能找准问题 —— 学习贯彻党的十八大精神系列谈 13 刘小龙

“倍加清醒”“必须清醒看到”“保持清醒头脑”，十八大报告多次出现“清醒”二字。在部队年终总结工作中贯彻十八大精神，要求领导干部始终保持清醒头脑，从而真正总结出士气、总结出方向、总结出“清醒指数”。

探究每年的工作总结，不难发现，一些单位虽然成绩各有不同，但问题却大致相同。究其原因，主要是对成绩和问题的认识有偏颇。有的只放大成绩，不直面问题，导致问题“年年岁岁花相似”。还有的不愿承认问题，用“不够”“有待提高”等字眼把问题给模糊掉。

陶醉于已有的成绩，事业就会止步；弄不清存在的问题，发展就会跑题；看不到客观的差距，目标就会迷茫；找不准自己的定位，工作就会错位。那种习惯于报喜不报忧、讲成绩一箩筐、说问题轻描淡写的做法，只能导致问题越积越多，矛盾越来越大。

成绩归零，不是不讲成绩，而是忘掉曾经的辉煌，放下包袱，轻装前进，争取更大的发展。体育界有一句名言：从领奖台上走下来，一切从零开始。善于归零，就是始终怀着一份清醒，勇于在成绩里面找问题，不因成绩大而居功自傲，躺在功劳簿上睡大觉。只有坚持把成绩当作零起点，一切重新开始，盯着前方，瞄着目标，奋勇进发，才能一往无前，取得更大的成绩。

成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。“针大的眼，斗大的风。”问题不放大看，就会感到发展顺风顺水，缺少忧患意识，意识不到问题存在的危害。等到小问题变成大问题，新问题拖成老问题，再想克服就难了。

“其安易持，其未兆易谋。其脆易泮，其微易散。”放大问题，就是抓住主要矛盾，用“放大镜”审视问题，深入分析问题产生的根源，对可能发生的危害制定有针对性的措施，做到防患于未然，真正为科学发展扫清障碍。

第三篇：找准问题

找准问题 发挥党员先锋模范作用

——民主生活会总结

北京市怀柔区第一中学党总支

2005年9月8日

找准问题 发挥党员先锋模范作用

按照《怀柔区教工委保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案》要求和我校先进性教育活动办公室的安排，我校党总支和各支部于9月7日下午召开专题民主生活会。在会上，学校党总支和各分支部组织党员学习了有关文件精神，每个党员按照准备好的党性分析材料逐个对照检查、互相评议、开展批评和自我批评。会上同志们踊跃发言、积极开展批评和自我批评，结合工作实际对自身存在问题的不足及其根源所在，如何改进缺点、服务工作，如何在教育教学工作中体现共产党员先进性等发表了自己的看法，民主生活会达到了要求，取得较好的效果。

一、深刻理解了分析评议阶段的重要性和艰巨性

经过第一阶段的学习，大家认识到，分析评议阶段是对先进性教育活动学习培训效果的检验，也是整改提高的基础，深入进行自我剖析，开展批评与自我批评，才能找准自身存在的突出问题、深刻分析原因、明确整改方向。

党总支书记王庆和强调：分析评议阶段是触动党员思想的阶段，是政策性很强的阶段，也是承上启下的阶段。在这个阶段，每个党员要听取意见、对照检查、自我总结、接受评议，要用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争。这一过程，必然会对党员的思想产生很大的触动，由此可能会出现各种各样的思想问题，如果解决得不好，就会影响教育活动的顺利开展。这个阶段，既是对前一阶段即学习动员阶段工作成效的检验和深化，又是搞好下一个阶段即整改提高阶段的前提和基础。党员的问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，关系到能否切实解决党员队伍和党建工作中存在的突出问题，直接影响到整个教育活动的效果。

党总支委李鹤年：分析评议阶段既是对学习培训效果的检验，也是整改提高的基础，分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和深度，起着承上启下的作用。认真做好分析评议工作，深入进行自我剖析、接受评议、开展批评与自我批评，才能找准存在的突出问题、深刻分析原因、明确整改方向，才能在实际工作中不断保持党员先进性，充分发挥党员先锋模范作用，不断推动审计工作迈上新台阶。

党总支副书记李春梅：分析评议阶段在先进性教育活动中是一个关键的阶段，从某种意义上说，这一阶段搞得怎么样，党组织和党员问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，决定着先进性教育活动的成效，决定着先进性教育活动的成败，关系到能否切实解决党员队伍和党建工作中存在的突出问题。

二、查找问题，认真开展批评与自我批评

对照《党章》规定的党员义务和区教育工委提出的保持共产党员先进性的具体要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，并结合党员群众提出的意见和建议，学校党总支和各分支部认真组织全体党员认真开展了批评与自我批评、对照检查，深刻剖析了自身存在的问题和不足，综合起来主要有以下几个方面的问题和不足：

（一）日常学习不够，理论水平、业务能力还不能适应形势发展的需要。首先是政治理论学习不够，其次是业务知识学习不够。学习主观能动性不强，学习不系统、不完善，造成了学习有时只停留在“学过、看过”，学习程度不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。

（二）宗旨观念，群众利益观念还需进一步加强。对党的群众路线认识不够深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。

（三）工作作风不够扎实，缺乏开拓创新意识。工作方法欠妥，只求过得去，不求过得硬，大局意识不够强，工作的标准要求不够高，没能求数量与求质量有机地结合起来，在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

三、明确方向，改进缺点，始终保持党员先进性

通过学习和评议，大家深刻体会到，要始终保持共产党员的先进性就必须树立崇高的理想信念。

党总支委员高继来：要加强理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性。牢固树立全心全意为人民服务的思想，增强宗旨意识，增强大局观念。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。

党总支委员黄海明：要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。学习理论，要与实际紧密地结合起来着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

党总支委员宋维煜：要培养严谨细致的工作作风，增强工作责任心，坚持严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律和审计纪律，正确看待手中的权力，廉洁自律。

退休党员李俊林：加强党的民主建设，加强党的优良传统教育，我们老教育工作者应该把自己的切身体会传授给年轻教师，我们有责任，有义务地做好传帮带工作。现在有个别的年轻教师和个别党员，以个人利益为重，不顾学校整体工作，说走就走。所以要加强对年轻人的教育。

党员孟贤禄：刚到学校宿管会工作时，发现宿管员之间不团结，为了解情况，自己分别找到其他三位宿管员谈心，了解到因为值班、交接班、生活中的一些琐碎小事等产生矛盾，自己及时进行沟通，解除了大家的矛盾，使得宿管员之间隔膜消除了，工作好开展了，大家更团结了。

分支部书记高滨：认真开展民主生活会，积极开展批评与自我批评，加强党的领导，切实做好党的先进性教育，保持清醒头脑，努力带领党员做好工作，真抓实干，做好本职工作，为学校教育教学工作添砖加瓦，真正起到共产党员模范到头作用。

我们要学会在具体的工作中向实践学习，善于发现问题，善于归纳总结，善于理论联系实际，从广大人民群众和社会实践中不断汲取营养。要把学习与工作统一起来，注重理论和知识的实际运用。学习的目的全在于运用。我们要开动脑筋。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以“三个代表”重要思想来判断各项工作的是非得失，以坚忍不拔、奋发有为的精神状态来努力学习，迅速提高自身素质，更有效地实现好、维护好、发展好广大人民群众的利益。通过本次专题民主生活会，全体党员干部进一步明确了努力方向，找准了存在的突出问题，深挖了思想根源，明确了努力方向，宗旨意识、党性观念明显增强，为下一步整改提高奠定了坚实的基础。

第四篇：找准问题,才能有的放矢开展(基层组织建设年评论之三)

找准问题，才能有的放矢开展

——开展基层组织建设年评论之三

日期:2012年04月10日来源:人民日报作者:盛若蔚

基层组织建设年能不能取得实效，关键看能不能解决实际存在的突出问题。目前，基层组织建设年正处在调查摸底、分类定级阶段。在这一阶段，核心是找准问题，为下一步整改提高、解决问题提供依据、奠定基础。

找准问题是解决问题的前提。俗话说，差之毫厘，失之千里。问题找不准，就像枪口没有对准靶心，看病没有把准脉搏，就无法做到有的放矢、对症下药。在调查摸底、分类定级阶段，每个基层党组织都要用“五个好”的镜子照一照，用“五个一”的尺子量一量，深入查找带头人队伍、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制等方面存在的突出问题和薄弱环节，努力把问题查清楚、查明白、查具体、查准确。只有把问题找准了，下一步工作才有方向，整改提高才有目标，思路措施才会正确，基层组织建设年的各项工作才有针对性、实效性。

能不能把问题找准，是态度问题，也是方法问题。正确的态度，就应该敢于正视困难和问题，勇于亮出短处和不足，1

切忌避实就虚，敷衍应付，讳疾忌医。如果绕着问题走，问题会越来越多、越来越难，最终积重难返，反之再大的难题也会迎刃而解。正确的方法，就是要善用显微镜，抓住重点，找准牵一发而动全身的关键问题；善用透视镜，由表及里，触及实质，找准病灶；善用望远镜，及时发现苗头性、倾向性问题，医未病之病；善用聚焦镜，广泛听取上级党组织、党员群众意见，进行多方会诊，确保找出的问题切合实际，准确具体。

找准问题，是为了更好地解决问题。找出问题、找准问题只是第一步，还要逐个分析、逐个研究，弄清楚难点在哪里，阻力在哪里，症结在哪里。尤其是对于非公有制企业和社会组织党组织覆盖、流动党员管理、在工人农民中发展党员、党组织活动方式创新、基层党组织人力物力财力投入、整顿软弱涣散党组织等方面存在的问题，要深入查摆、深入分析、深入研究。在此基础上，坚持什么问题突出就解决什么问题，什么事情紧迫就办什么事情，有针对性地制定整改方案，建立问题“台账”，实行项目推进，明确哪个问题由谁负责、从哪里切入、采取什么措施、什么时候完成、达到什么目标，在解决一个个问题的过程中，推动基层组织建设年取得实实在在的效果。

第五篇：查深找准突出问题

重庆永川区：“广 准 透 明”查深找准突出问题

永川区在认真开展“回头看”的基础上，坚持以“科学发展，我找差距”主题活动为载体，结合阶段特点，从“广、准、透、明”上查深找准突出问题，确保分析检查阶段各个环节的工作落到实处。

提高民意含量，查找问题“广”。一是“沉下去”虚心征求意见。以“干部大下访”活动为平台，引导参学单位党员干部深入社区、学校、车间、农户，采取召开院坝座谈会、发放征求意见表、入户走访、个别访谈等形式，调查民情，掌握民意。目前，已发放征求意见表、调查问卷36200余份，走访群众3600余人次，收集梳理意见建议1370余条，归纳梳理为150余条。二是“请上来”耐心听取意见。围绕城市建设、经济发展、城乡统筹、民生改善以及党的建设等方面，邀请市、区、镇党代表、人大代表、政协委员、企业业主、民主党派、村社干部和基层群众代表等1000余人，分行业、分领域召开座谈会31次，积极建言献策，收集意见建议500余条。三是“面对面”真心交换意见。在永川电视台开办“科学发展面对面”电视访谈节目，每周邀请3-5名区级部门负责人作客演播室，与基层群众、服务对象代表面对面交流互动，听取意见建议。利用现代信息网络，组织区级领导和部门负责人与网民在线交流，围绕落实“369”总体思路，打造“精美城市、渝西高地、幸福永川”，找问题、查根源、议思路，共收集意见300余条。四是“背靠背”诚心收集意见。设立征求意见箱、开通征求意见热线和区长电子信箱、电话访谈等方式，利用永川政府门户网、永川网等平台，举办“科学发展、我有话说”网络论坛、设置“访客留言”专栏，引导广大网民发表自己对推动永川科学发展的建议和意见，使征集到的意见建议最大限度地体现群众意愿。截至目前，共收集意见建议1200余条。

专家把脉支招，对症会诊“准”。一是举办“专家论坛”，集中“会诊”。先后邀请中科院、深圳规划设计院、重庆大学等科研院校和区政府决策咨询顾问团的20余名专家来永，分专题举办“专家论坛”，围绕打造“六大园区”、建设开放高地及提高城市建设规划水平等，进行集中“会诊”。截至目前，已举办“专家论坛”5期。二是组织“座谈咨询”，现场“把脉”。坚持突出“重环境、重政策、重民生”理念，以查找在应对金融危机、对接国务院3号文件、培育新的经济增长点等方面存在的突出问题为重点，邀请60余名专家学者现场“把脉”，算经济成本账、资源环境账、社会民生账，在“算帐式”交流研讨中找“软肋”，查“症结”。先后召开专家座谈会12次，查找梳理问题120余个。三是邀请“实地查勘”，对症“开方”。邀请市级业务主管部门领导和技术骨干，采取现场调研、比较分析、政策咨询等多种形式，帮助查找制约科学发展和党性党风方面存在的突出问题。截至目前，已先后邀请市纠风办、环保局等10余个部门20余名领导、专家来永，查找梳理问题50余个。

深挖思想根源，对照检查“透”。一是对照“目标”找差距。通过召开专题组织生活会、领导班子民主生活会等形式，引导党员干部从投身“精美城市、渝西高地、幸福永川”建设的思想牢不牢、思路举措清不清、能力素质够不够等三个方面，查找自身与市委、区委提出的目标要求之间的差距，找准在贯彻落实科学发展观方面存在的“痛点”和“难点”。二是对照“准尺”找差距。以科学发展观的要求、人民群众的期盼和党性党风党纪为“准尺”，采取举办“科学发展大家谈”、“青年干部论坛”等多种形式，重点围绕“要不要科学发展”、“能不能科学发展”、“怎样科学发展”，查找思想认识上的差距，深“挖”思想问题根源。截至目前，全区各单位共举办“科学发展大

家谈”和“青年干部论坛”110余期，参与党员干部5000余人次。三是对照“典型”找差距。围绕城市建设、民营经济和市场建设、工业经济和招商引资、旅游经济、职业教育和统筹城乡发展等，分别确定了苏州、温州、昆山、丽江、松江和江阴等“六个标杆”，逐项对照、分类查找存在的问题和差距。同时，在全区挖掘推出10个践行科学发展观的先进典型，引导党员干部对照先进典型，进一步检查自身工作状态和精神状态是否相符，是否适应建设现代大城市和区域性中心城市的要求。截至目前，全区党员干部共撰写分析检查报告11300余份，心得体会文章5000余篇。

增强自身素养，交心谈心“明”。一是高质量召开民主生活会。把民主生活会分为认真召开动员大会、广泛征求群众意见、精心开展谈心活动、结合实际深化主题、潜心撰写发言提纲、诚心查找突出问题和认真落实整改措施七个步骤，做到“三要三不要”：要对事业对同志负责，敞开心扉，不要搞“好人主义”、“一团和气”；要针对工作思想实际，触及实质，不要蜻蜓点水、泛泛而谈；要从大局出发，不要纠缠细枝末节、搞无原则纠纷，有效地提高民主生活会质量。目前，区委常委会通过召开民主生活会动员会及相关座谈会，共收集各类意见建议242条，梳理归纳为134条，较好地发挥了表率和示范作用。二是多形式召开组织生活会。积极创新组织生活会的形式，坚持把组织生活会开在农家院坝、厂矿车间、学校医院和社区工地，邀请农村群众、社区居民、厂矿职工和工地工人参加，让他们畅所欲言，讲困难、摆问题、提意见、谈建议，力求问题查找更明、原因分析更准、建议意见更实。同时，以查促改，现场帮助他们解决一些具体困难和问题。截至目前，全区各参加活动单位党组织共召开各种形式组织生活会300余个，查找问题七大类800余条，帮助解决问题600余

个。三是全方位开展交心谈心活动。要求领导班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与分管部门党员和下属单位负责人之间、党员与党员、党员与群众之间，围绕理想信念、党性修养、工作作风及素质能力等，对照科学发展观要求，普遍开展一次交心谈心活动，查找问题，寻找差距，剖析原因，提出建议。据统计，截至目前，全区各活动单位党组织共组织召开交心谈心专题座谈会530余次。