第一篇:小学语文三年级期末练习5
三年级语文期末综合练习
5一、读拼音,写汉字
dīnɡzhǔǒuěrxùnsùxiǎnɡ shòu()()()()fǎnɡfúchèn shānyě liànshājūn
()()()()
二、比较下面的字,再组词。
慕()恼()辨()坚()幕()脑()辩()竖()
三、我积累了很多好词语,我一定能填对。受()无穷()不及待
无影无()和颜()色
()雀无声游人如()请再写出两个你积累的四字词语(不能重复试卷里出现的)————————————
四、按课文内容填空。
荷叶()的,像一个个()的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间()出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来()得马上要破裂似的。
五、连一连,写一写!
八仙过海日月如梭
姜太公钓鱼明天太阳红
今夜露水重各显神通
光阴似箭愿者上钩
请写两句你积累的名言、谚语或歇后语 :
六、我会选择正确的关联词填在括号里。
因为„„所以„„只有„„才„„虽然„„但是„„.1、()小明的成绩不是很优异,()他的思想品德很好。
2、()李红今天有病请假,()对当天老师教的知识不理解。
3、()认真学习,成绩()有更大的进步。
七、本学期我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,你喜欢哪一首?请你写下来。
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八、在本学期的综合性学习中,你有哪些收获?如在环保方面你懂得了什么?在父母过生日的时候,你为父母做了哪些事„„请用简短的语阅读部分
1、读寓言故事,选择寓意。
啄木鸟的树
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
寓言:
1. 我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。()
2. 有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。()
3. 自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。()
2、阅读短文,完成作业。8分
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?” 流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童„„” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还
背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!
1.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。
后悔()央求()
2.组词。
呜()悔()跪()探()鸣()侮()脆()深()
3.用“假如„„就„„”造句。
4.你读了这个故事懂得了什么道理?
习作练习:放学路上
要求:写放学路上看到的或亲身经历的一件事,把事情的经过写清楚。
我无精打采地走在回家的路上。想起那个该死的60分
2、你现在是一个是食品专家,请你根据下列开发要求: 1.营养丰富。
第二篇:三年级语文下册期末练习试题
小学语文的期末复习需要将积累和练习相结合,而且模拟演练起着非常重要的作用。下面小编为大家带来了三年级语文下册期末练习试题,希望对大家有用。
一、看拼音,写汉字。(15分)
ɡù dìnɡ xùn sù jiān shì jiù yuán yú ɡōu
bǔ shā dǒnɡ shì yá chǐ shēn suō jīn pí lì jìn
ɡuān jiàn chuán rǎn yù liào huī wǔ qiè qiè sī yǔ
二、比一比,组一组。(9分)
资()幻()漂()蹈()浮()
姿()幼()飘()滔()俘()
zuān()nán()sǎn()tí()
钻 难 散 提
zuàn()nàn()sàn()dī()
三、按要求写词语。(9分)
描写海洋的词语:_________ ___ _____ _______ ______ ______
形如“有 有 ”的成语:_________ ___ _____ _______ ______ ______
描写人物很有才华的成语:_________ ___ _____ _______ ______ ______
唐代诗人李白被后人称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个?_________ ___ _____ _______ ______ ______
四、造句(6分)
询问……_________ ____________ ____________ ____________ ___
谈笑风生……_________ ____________ ____________ ____________ __
流连忘返……_________ ____________ ____________ ____________ __
五、学做小诗人。(9分)
①、当你看到了远处天连着水,水连着天,水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡,你就会吟诵:
“ 孤骛。” 2%
②、看到庐山瀑布这美景,我就想到了“,”
③、每当清明时节,你就会用“。”来表达你对已故亲人或朋友的思念。
④、窗含西岭千秋雪。
⑤、世人若被明日累。
⑥、请你写一句和时间有关系的名言:_________ ____________ ____________ ____________ __
第三篇:小学六年级语文期末练习
小学语文六年级(上册)期末水平测试卷
小学 六年级 班 姓名 成绩
笔试部分(分值:100分;90分钟完成)
一、正确、工整地抄写句子(2分)
我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
二、根据拼音,联系词语意思,写同音字(8分)
bì: 隐()一()千里 lián:()刀()价 lí:()明()地 jiàn:()队()别 jù:()怕()子 jiāo:()带 摔()kān:()探()称 kěn:()食()荒
三、选择题(10分)1.下面带点字的注音不正确的一个是()...... ⑴脊(jǐ)背 ⑵粗糙(cào)⑶ 胆怯(qiâ)⑷择(zhái)菜 ....2.下面词语中,没有错别字的一组是()......⑴ 生死攸关 大名鼎鼎 负隅玩抗 ⑵ 神秘莫测 余音绕粱 惊恐万壮 ⑶ 喜出望外 银装素裹 慷慨激昂 3.加点字解释不正确的一项是()...... ⑴ 悲痛欲绝(断)
⑵ 与世长辞(告别)..⑶ 脱颖(才能出众)而出 ⑷ 颠沛(多水草的地方)流离 ..4.下面句子中的画线词语使用正确的是().....⑴ 气候渐渐变暖,雪落到地面上就熔化了。
⑵ 霍金喜欢静静地思考宇宙的命运,不愿整天被人众星捧月般的顶礼膜拜。
⑶ 海伦·凯勒、夏洛蒂等有志之人都要强好胜,战胜了许多困难。⑷ 去年秋天去西湖游玩,那波澜壮阔的景象让我叹为观止。5.下面语句内容表述正确的一组是().....
⑴ 钱学森被誉为“中国导弹之父”,史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。⑵《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”。
⑶《鲁宾逊漂流记》是笛福的作品,《简·爱》是安恩的作品。⑷《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。
四、根据课文内容填空(20分)
1.我们爱你——奋斗书写的史册,汗水浇灌的。松树的、梅花的,的胸怀、的气魄。(5分)
2.每一个舞姿都充满了,每一个舞姿都,每一个舞姿都是光和影的,每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中,使人。(5分)
3.我们感受到了诗圣________的爱国情怀,他说:“剑外忽传收蓟北,_____________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望:“死去元知万事空,_______________________。”(3分)
4.“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去。”这句话是美国总统 说的,他说这句话的目的是(2分)
5.哈尔威船长生命中最后的姿势是屹立在舰桥上,,随着轮船一起沉入了深渊。我们从他最后的姿势中想到了“忠于职守”“ ”
“ ”等词语;还想起了诗人汪国真所说的:“人,不一定能使人伟大,但一定可以。”(5分)
五、阅读感悟(30分)短文1:(9分)
《青海高原一株柳》片段
这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里,目力所及,背后是连绵的铁铸一样的青山,近处是呈现着赭红色的起伏的原地,根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔,也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景?
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
1.联系上下文理解词语的意思。(2分)(1)目力所及:(2)巍巍然:
2. 读第一自然段最后一句话,应该用 的语气。(2分)3. 作者在具体写这株柳树的形态时,先写,再写,最后写。(3分)
4.从“撑立”一词我们体会到(2分)
(二)穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极,只见灵魂独舞。
死神 可以夺去人的生命,永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、用“”划去括号里不合适的词。(2分)
2、在“ ”处填上合适的关联词。(1分)
3、联系上下文理解下列词语:(2分)
一筹莫展:______________________________ 遍体鳞伤:______________________________
4、“V”字形代表___________,“庄严而又悲惨的一幕”是指__________________________________________________(4分)
5、你是怎么理解“世界静极,只见灵魂独舞”这句话的?(4分)
__________________________________________________________________________________
6、请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(4分)
______________________________________________________________________________________
7、读了这篇短文,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈。(4分)
(六)从下面两个题目中任选一题,写一篇记叙文。要求内容具体,语句通顺,表达真实的情感。(30分)
1.生活中总有值得信赖的人和事,请你围绕“信任”写一篇作文,题目自拟。2.以《一瞬间》为题写一篇作文。
第四篇:统编版小学语文三年级期末综合练习一
统编版道德与法治三年级上册期中综合练习
一、照样子写词语。
(1)懒洋洋
(2)眉开眼笑(含笑的四字词语)
(3)提心吊胆(含人体器官的四字词语)
(4)天高云淡(描写秋天的四字词语)
二、用修改符号修改病句。
(1)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。
(2)盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
三、阅读下面的短文,回答问题。
“怕”的哲学
南怀瑾
古时有一位太子,声望已经很高了。可他还要去周游列国,以提高自己的声望。
这时,突然来了一个乡下老头儿,要求见太子。他腋下夹把破雨伞,言不压众,貌不惊人,但自称可以做君王的老师,帮助君王平天下。
通报以后太子召见,这老头儿说,听说你要周游列国,但就这样去不行,你要拜我为老师,要处处捧我;在各国宴请你的时候,上位要让我坐,这样你才能成功。太子问他,这是什么道理?
老头儿说,我以为你很聪明,一点就透,你______(果然、竟然)还不懂,可见你笨。现在我告诉你,你是太子,出去绝对不会坐次要的位置;而你的声望已经这样高了,此去也不会再增加多少。
如果带上我这样一个糟老头子,并处处恭维我,那么大家对你的认识就不同了,他们会认为你很了不起。
第一,你礼贤下士,非常谦虚。第二,这糟老头子的肚子里究竟有多大的学问,人家搞不清楚,对你就更敬畏了。如果使各国对你产生了这两种认识,你就成功了。
这位太子照他说的做,______(果然、竟然)成功了。
这不只是一个笑话,由此可读懂人生。
有时候,把好位置让给别人坐,自己在旁边帮着抬轿子,是很有必要的。这就是“君子三畏”的道理,也是一种哲学。一个有思想哲学信仰的人,();而一个无所畏惧的人,()。
(选自《论语别裁》)
(1)选出文中横线上运用恰当的词语。
(2)给下列加下划线的字选择正确的意思。(填序号)
①周游列国()
A.圈子,环绕。
B.普遍,全面。
C.星期。
②言不压众()
A.从上面加力。
B.用威力制服,镇服。
C.逼近。
(3)文中最后一段的括号里填哪句话最合适?(在文中填序号)
A.不会轻易成功
B.其成就绝对不凡
(4)老头儿要求太子怎么做?在文中用波浪线画出相关语句。
(5)“君子三畏”的道理指的是什么?在文中用横线画出相关语句。
一、(1)静悄悄;兴冲冲
(2)哄堂大笑;哭笑不得
(3)七嘴八舌;张口结舌
(4)秋高气爽;金桂飘香
二、(1)“继续”改为“连续”
(2)删掉“、玻璃球”
三、(1)竟然;果然
(2)B;B
(3)B;A
(4)你要拜我为师,要处处捧我;在各国宴请你的时候,上位要让我坐。
(5)有时候,把好位置让给别人坐,自己在旁边帮着抬轿子,是很有必要的。
第五篇:房山区2008—2009学第二学期小学三年级语文期末练习卷
房山区2008—2009学第二学期
小学三年级语文期末练习卷
长阳中校邓迎春
六、选词填空。
一看拼音写词语:
1.因为„所以尽管 „但是即使„也qīngxīchân shānbiān jītí chàng
()()()()(1)()小鱼那样机灵,()还难以逃脱翠 zǔ lánzhù cángxùnsùbōli
鸟锐利的眼睛。
()()()()ǒu duàn sī lián(2)()刚刚下过雨,()空气格外清新。
()
二、给带点的字选择正确的读音
夹住(jiājiá)宁愿(nìng níng)结束(shùsù)...机械(xiâjiâ)辐射(fúfǔ)处理(chǔ chù)...
三、组词
1.从括号里选择正确的字组成词语。
(竟 竞)然(垃 拉)圾(玉 寓)言(荣 熔)化 洗(澡 噪)奇(葩 啪)(瞬 舜)间淹(没 沫)2.比一比组成词语。
热()促()恙()毫()执()捉()姜()豪()3.加上一部分,组成不同的字,再组词。
西皮)()巾()()
4.看拼音写出三个不同的字再组词。
tíâíù
5.把词语补充完整。
争先()后走()无路三()五次()流不息专心致()()言壮语
四、在括号里填上合适的词语。
执行()阻拦()观看()创造()珍贵的()急促的()特殊的()神秘的()()地计算()地鼓掌()地打招呼冷静地()
五、根据意思写词语:
1.藕已经折断,丝还连着。()
2.人或事物平安无事,没有遭受损害或发生意外。
()
3.形容文雅大方,从容不迫,华丽珍贵。()4.水清而透明。()
(3)“夹丝玻璃”()被打碎了,碎片()仍然藕断丝连地粘在一起。
2.焦急着急
(1)妈妈()地对我说:“你怎么还没写完作业?”(2)几个孩子站在冰上,()地盯着冰窟窿。3.创造制造
(1)世界上许多国家都有我国()的产品。(2)他()出一种提高学习效率的好方法。
七、按要求写句子。
1.把句子改为“把”字句和“被”字句。妈妈织好了一件毛衣。
2.照样子写句子。例:今天可真冷。
今天可真冷,冻得我连手都伸不出了。大象的力气真大。
大象的力气真大。
例:田野里开满了野花。
(一望无际)的田野里开满了(五颜六色)的野花。笋芽儿看到了春天。
()的笋芽儿看到了()的春天。
八、用学过的修改符号修改句子。
1.姐姐身体很好,因此能坚持参加体育活动。2.新年联欢会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目。
3.星期二我们全校下午为地震灾区献了爱心。4.每个学生都应该学习努力。5.关心每一个同学。
九、默写《早发白帝城》一诗,并完成下面的问题。。。这首诗的作者是()朝著名诗人()。诗句中描述了他从()回()时,沿途领略到的绚丽的景色。赞美了祖国山河的壮丽,表达了诗人()的心情。
你还知道他的哪首诗试着写一首。。。
十、阅读短文,回答问题。
(一)表演开始了。“探索者1号”先表演使用木工和金工的工具,接着轻巧地做了一次化学实验,随后进行机械操作表演。观众不时爆发出一阵阵热烈的掌声。
1.用直线在文中画出表示时间顺序的词语。
你还知道表示时间顺序的词有:()、()、()等。
2.填上恰当的词语
使用()()地做实验()的掌声 3.仿照这段话的写法写一段话。
十一、开心小作文。
请你选择一件做过的印象最深刻的事来写,注意语句通顺,把事情经过写清楚。
(二)鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定仔细检
查,发现有污迹,或者装订有毛病,他就不怕麻烦得到书店去调换。有些线装书,很容易脱险,他就自己动手换封面,重新壮丁。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净的,看看收支脏不脏。臧桌子是不放书的,脏手时不翻书的。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
1.给带点的字选择正确的读音。重(chïngzhîng)新调(diàotiáo)换..2.照样子写四个词语。
整整齐齐3.“他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面。”下面几个词语与这句话中“特意”意思相近的词是()
A.特别 B.特殊 C.特地 D.特例
4.这段文字是围绕那句话写的?把这句话写下来。
5.从文中哪些地方可以看出鲁迅对书籍特别爱护?用﹋画出来。