余佳勉作文57（共五则）

第一篇：余佳勉作文57

我的梦想

每个人心中都有自己的梦想，并且各不相同。有人的梦想是当一名宇航员；有人的梦想是当一名售货员；还有人的梦想是当一名医生。

而我的梦想是当一位教师。我为什么会有这样的梦想？告诉你，那是因为看到老师在教育同学，给同学讲题的时候，或者是看到同学给同学讲题的时候。心中就会涌现出：长大后，我一定要当一名人民教师的想法。

记得有一次，那是下课的时候，我正沉迷在书海里，一个同学走过来问我一道他不会做的题，我就放下手中的事，看了一遍题目，然后就给他细心的讲解。他专心致志地听我的讲。我讲完后，他这才恍然大悟，连忙对我说：“谢谢。”此时此刻我觉得心里美滋滋的，有一种莫名的成就感。

还有一次，那是在上课的时候，老师给我布置了一道题。大家都做好了，并且积极举手。当然，我也不例外，自信满满地举起了自己的手。老师看我非常有信心，便叫我来做这道题。我就赶紧走到讲台上，把心中的思路清晰的写在黑板上，然后并自信地给大家讲解。讲完后，大家给了我热烈的掌声。

还有一次，是我自己亲身经历的，是这样的：老师给我们布置家庭作业，回家去记生字，第二天来听写。回到家后，我看见同学们在高兴地玩游戏。我经不住“诱惑”，把书包一丢，就和他们一起去玩了，把作业的事情丢到九霄云外。第二天，老师让我们拿本子出来听写。一听到这句话的时候，我心慌意乱，心怦怦直跳，因为我昨天连生字一眼都没有看，怎么会写啊！老师开始念了，过了一会，大家都写好并举起了手，而我还在左顾右盼，不知道怎么写。老师继续念，听写完了，大家都在交本子了。我该怎么办呢？我只写了几个生字，此刻的我像热锅上的蚂蚁——急的团团转。但我还是硬着头皮把本子交上去了。过了一会儿，老师叫到我的名字，我的心跳得更加厉害了。老师说我错了十个生字，我的脸不由得烧起来。课后，老师找我谈话。我把事实告诉了老师，老师并没有生气，而是和颜悦色的对我说道：“余佳勉，学习是为自己学习，不管做什么事情，都要踏踏实实地去做”从这件事以后，老师的话语时时萦绕在我耳边，给了我很大的帮助，在我不认真做事情的时候，只要想到老师的话语，我就会踏踏实实的去把他做好。

当一名人人民教师多好啊！不但可以帮助别人，而且自己也身心受-2-

益。帮助了别人，不仅别人开心，自己也开心。当一名人民教师，就能够用自己的知识教育下一代。让他们成为对祖国有用的人，这样才能好好地建设祖国、保卫祖国，使祖国更强大、更美好。

现如今，当人民教师的梦想已经深深扎入我的心里。我一定要好好学习，努力奋斗，朝着梦想前进，使梦想成真。

第二篇：上海学习心得体会——余佳杰

满载而归的上海学习考察之行

——赴上海学习心得体会

双流县棠湖小学 余佳杰

2015年1月9日，我有幸能去上海参加 “第十三届中国班主任大会”的学习的活动。带着激情，带着憧憬，更是带着自己在工作中的困惑，我们一行21人来到上海。罗崇明教授、冯恩洪校长、谢小双老师等12位经验丰富的前辈为我们带来精彩的讲座。他们都以自己深刻、感人肺腑的教育内容带领我们走进他们的教育天地。翟平校长对做好班主任的方方面面的建议，让我感动之余，也豁然开朗，蒋雯琼老师对建设优秀班主任团队的探索也给了我很大的启发。同时，与我同行的21位老师也在几天的朝夕相处中，让我体会到同事之间的情谊，共同学习，共同进步的快乐。

这几天的学习让我受益匪浅，对我影响最大的有以下几点：

一、罗崇明教授给我的启发：

1、班主任要讲政治，牢牢把握教育方向

罗教授给我们列举了美国中央情报局搞垮中国的“十条诫令”和美国为何压人民币升值的材料，告诉我们要培养学生的爱国情感和忧患意识。从国家、社会的层面谈班主任的责任，作为一个只是美术老师的我来说都是深受启发，让我觉得不管我是教什么学科的老师，都应该抱有一颗如同班主任的心。孩子是国家的希望，对孩子的教育关系到国家和民族的未来。回到学校，我在上美术课的同时，把美国中情局的十条诫令告诉了学生，所有的学生都认真地听着，那些平时沉溺于网络游戏的孩子此刻也若有所思地低下了头。我知道，孩子们已受到教育，那种与生俱来的民族自尊心已在思考。

2、班主任的爱是唤醒

罗教授认为：教师的爱，使得 “良药”不苦口，“忠言”不逆耳。大爱无声，教育无痕。原来，专家们倡导的理念我们也在做呀，只是我们少了一种思想的提升，如此一来，瞬间豁然开朗了许多。也坚定了自己的尝试和做法，顿时信心百倍。

3、班主任的爱是宽容 罗教授举了“2007年4月16日美国弗吉尼亚理工大学发生了震惊世界的枪击案 ”发生后，美国民众对凶手赵承熙的宽容，让我联想到我们平时的工作，对学生特别是问题学生不理解，甚至责骂是常有的事，有责任感的老师会用宽容和智慧化解与学生的怨恨，但也有少数老师放不下老师的面子，跟学生怄气。罗教授让我明白：班主任对学生要有宽容之心，从大爱的角度去帮助问题学生。

二、冯恩洪校长建设优秀班主任团队带给我的启示：

1、利用微博，促进班主任的专业成长

为促进班主任的专业成长，他们建立了班主任微博，鼓励班主任发博文，写教育心得体会，交流教育经验等。同行的老师都觉得这种交流方式很好，决定回学校以后都建立起自己的交流平台。

2、倡导多读书，在读书中提升班主任的综合能力

“学高为师，德高为范”。作为教师应该如此，作为班主任更应如此。提高个人涵养是做好班主任工作的关键。对照这些优秀的班主任，我深知自己的不足，我知道只有养成读书的习惯，才能使自己的“一桶水”变成源源不断的“活水”。只有多读书，不断吸取别人的经验，在借鉴别人智慧的基础上提升自己的专业能力。“一本好书，就是一个好老师！”回到家，拿起已经放置很久未动过的书，我如饥似渴地看了起来，想这些好书推荐给了其他老师，我希望我受到的启发能感染身边的每一个人，通过学习，提高自身专业水平，做个智慧、幸福的老师。

三、金正昆教授和同行的老师给我的启发：

1、金正昆教授的“潮”是我们大家公认的，绅士、大气的仪表加上渊博的知识把我们吸引住，我联系起老师的人格魅力的理论和金正昆教授对我们说的班主任要注意小节、注重仪表。金教授用自己的言行给我们做了一个很好的示范教育:一个优秀的老师除了渊博的知识，也要注重仪表。

2、我有幸与很多老教师同行，很是窃喜。见缝插针地向她们请教了许多班级管理的知识，特别是她们对班级团队精神培养的建议，结合培训时专家给我们上的课，收获颇多，还待慢慢消化。

3、雷主任在我们考察学习期间没有休息过，陪着我们一起学习，还像妈妈一样细心叮嘱我们各种注意事项，还给我们的激烈的讨论独到的点评，这种负责任、顾全大局的学者风范给了我无声的教育，为师者真的需要这种精神。4、21位老师，不同的学科，不同的教育理念，每个人在班级管理方面都有自己的精彩之处，大家都是毫无保留的分享着自己的见解，没有一个人吝啬自己的经验。这次学习，大家并都抓紧时间“狂购”特产，而是一有时间便围坐一圈，交流着听了专家讲座后的心得体会。我从每个老师身上都学到了很多自己缺乏的东西，一个好老师，至少心中时刻都应该装着学生，这样肯定也会是个受学生爱戴的老师。终于明白：优秀是一种品质、一种习惯。

为期五天的学习中，在思想与思想的交流过程中，我学到了许多许多，我会用心体会，借鉴每位老师的智慧来指导自己的今后工作，进而形成自己的风格，自己的理论，成长为一名智慧、幸福的“班主任”老师。

第三篇：勉学教案

勉学

教学目标：

１、识记文言常用词：说、玩、登、秉、所以、以、注、疏、宁、济、间。２、学习正确、清楚地朗读浅易文言文，以诵读促进理解。

３、体会浓浓关爱之情与殷殷劝诫之意，体会长辈不辞劳累、呕心沥血教诲子女的深义。教学重点难点：

１、重点：识记文言常用词，体会浓浓关爱之情与殷殷劝诫之意。２、难点：长辈不辞劳累、呕心沥血教诲子女的深义。第一课时 教学过程： 导入：

１．家训、家书是中国传统教育与传统文化思想宝库的重要组成部分，历来为广大人民所诵读、手录、刻写和传承。《勉学》节选自家教典范《颜氏家训》。

２．勉学：勉励学习；勉：勉励。《勉学》着重论述学习目的、态度、方法。新授：

一、初读课文，正音释义。【正音正字】

古之学者为己（wèi）但能说之也（yuè）春玩其华

（huā）然人有坎壈（lǎn）如秉烛夜行（bǐng）譬诸逝水

（pì）【词语积累】

①但能说之也。

（同“悦”，取悦）②春玩其华。

（同“花”）③秋登其实。

（摘取，收获）④精神专利。

（专一，敏锐）⑤然人有坎壈。

（困顿，不得志）⑥所以设教。

（用来„„的）⑦光阴可惜。

（值得珍惜）⑧古之学者为己。（读书人）⑨幼而学者。

（学：学习；者：句间停顿）

二、再度课文，解析文本。

１、熟读课文，理解各段内容。２、归纳三段的大意。

明确：①阐述学习与修身的关系，指出学习的目的是“修身利行”。

②分析少年学习与老年学习的利弊，指出学习的时机是“固须早教”。③说明学习内容不能繁复、面面俱到，指出学习的方法是“粗通注义”，最后自然引出中心论点“博览机要，以济功业”。

第一段，对古人今人的学习态度进行对比，用春华秋实作比喻，指出学习的目的是修身利行。

第二段，以自己七岁背诵《灵光殿赋》的亲身经历，分析少年学习与老年学习的利弊，指出学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理。这样既真实可信又有说服力。

第三段，“仲尼居”为例，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。最后自然引出全文的中心论点“博览机要，以济功业”。“以济功业”还与开头学者“修身利行”照应，使文章浑然一体。总结：

总之，本文告诉我们一个道理：一个人的学问与品德是有密切关系的，应该认真努力学习，全面提高自身修养。作业：

按要求逐句翻译全文及加点字。

第二课时 导入：

回顾上节课的内容，继续深入研讨文本。新授：

一、解读文本

１、“夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。”这句话有什么特点？

（用比喻手法生动阐述了深刻的道理。作者将学习比作种树，又把春花比作讲论文章、把秋实比作修身利行，说明学习是靠寒来暑往，潜移默化的，生动地指出学习目的是修身利行。）２、第２段，前半部分的关键句是哪句？为什么？

（关键句是“固须早教，勿失机也”。因为后面是用自已的例子来对比说明，少时记忆力好，是读书的最佳时机，年纪大了容易忘记。它是围绕“固须早教”这个中心来论证的。）３、作者认为“固须早教，勿失机也”，理由是什么？（用文中词语回答）（“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸”。）

４、作者讲自己七岁背诵《灵光殿赋》的经历，有什么作用？

（以自己的亲身经历，证明学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理，这样既真实可信又有说服力。）

５、“何必‘仲尼居’即须两纸疏义，‘燕寝’‘讲堂’，亦复何在？”这句话有什么作用？（举例论证，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。）６、“博览机要，以济功业”。从全文看，这句话有什么作用？

（这句话是全文的中心论点。“以济功业”与开头学者“修身利行”照应，使文章浑然一体。）

7、本文告诉我们一个什么道理？

（一个人的学问与品德是有密切关系的，应该认真努力学习，全面提高自身修养。）８、中国历史上有许多关于长辈呕心沥血教诲子女的故事。请你概括写出一二。

（刘邦少时失学，闻秦始皇焚书坑儒，心中窃喜，但当了皇帝后却深感不学之苦，便以切身体验来勉励儿子学习，没有半点伪饰。诸葛亮《诫子书》的开篇，谆谆告诫他的子弟，要“静以修身，俭以养德”，也就是要保持清心寡欲，以塑造高尚的道德情操。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，显然，“淡泊”、“宁静”是“明志”、“致远”的必要条件，而“明志”、“致远”则是“淡泊”、“宁静”的最终目标。诸葛亮在“书”中强调：“学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。”就是说，立志于学、静心求学是手段和过程；养成学问、增长才干才是目的。傅雷洋洋万言家书，旨在教育儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。）

二、拓展练习

阅读下面的语段，然后完成问题。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学易、论语；皇甫谧二十，始受孝经、论语：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。１、这段话要说明什么观点？

（为了说明“犹当晚学，不可自弃”。）２、这段话列举了哪些例子？

（正面例子：孔子的话；魏武、袁遗、曾子、荀卿、公孙弘、朱云、皇甫谧等晚而不弃的事实。反面例子：“世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。”）

３、这个语段是从《勉学》原文抽出来的，如果还原，应该放在第２段的哪里？

（应放在第２段省略号位置上。因为这里的几个举例，都是围绕老了再学习的，正是“犹当晚学，不可自弃”的例证。因此要放在这里。）总结：

课文题目为“勉学”意为努力学习，“勉”的解释是劝勉。第一段先是指出古今学者的学习目的不同，然后以种树为喻，阐明学习是为了“修身利行”。第二段论述的是一个固须早教，勿失机也。作者以自己背诵《灵光殿赋》为例，提出一个人“固须早教”；如若“失于盛年”，则“犹当晚学，不可自弃”。第三段谈了明练经文，粗通注义，常使言行有得。作者认为，学习经文重在“使言行有得”，做到读书、做事两全其美，还要博览机要。颜之推《勉学》这篇文章，用很高超的话语来感动人，如果把它放在自己的案头，会时时警觉，把读书当作一件大事来做。这篇文章反复地告诉后学，情感真切，精粗具备，本末兼赅，凡是学习的人，都应该熟读，力求弄通弄懂。读颜氏家训-勉学，可以从中明白学习的诀窍。求学是为了充实自己，决不可以向别人炫耀为务。古代的人是这样，现代的人更要如此。作业：

１、整理课堂笔记。

２、完成《点击》中练习题。

第四篇：青年中国说余佳文演讲稿

余佳文说起名字可能大家都会不熟悉，他是90后的创业领军的代表，他创造了超级课程表，下面小编为大家整理《青年中国说》余佳文的精彩演讲稿别拿90后说事，讲述他的励志故事

青年中国说余佳文演讲稿

大家好，我是一个90后的ceo。很多人说90后很散漫很自由，工作不负责任，我觉得其实这跟年龄没有很大的关系。我来自于一个很不富裕的家庭，我爸妈是在市场上卖猪肉的，然后我从小特别讨厌猪肉味、市场那个臭味。我爸说，佳文，如果你不好好努力的话，你这辈子就跟我一样，在市场上卖猪肉。所以从小到大我都比别人花出十倍二十倍的努力，我要做一个不一样的人。

我十四岁就出来做生意了，那年我高一。当身边很多小伙伴们都还沉浸在单纯的一个校园生活的时候，我就做了一个高中生的交友网站。高二那年我赚得了我人生的第一桶金：一百万人民币。高三那年我突然觉得如果我每天沉浸于这种小钱的话，我一辈子不会有很大的长进，所以我觉得我应该考上大学，去认识更多的朋友。当我来到大学的时候，我发现老师根本教不了我什么，然后我就在学校对面租了个小房子，开始我的二次创业。我从小到大都是一个不太招人喜欢的人，所以没有人会喜欢我，这让我很孤独。但有时候孤独让我成长得特别快，因为我知道只有靠我自己，我才能很努力、很努力地跑下去。

实际上我们公司管理上也是这样的，我觉得我就像是一个野孩子，每天光着脚丫，在公司到处乱跑，然后开会也是跟员工坐地上。我跟我员工说你要野、要够野性，因为我们都是野孩子，我们必须生存。我跟他们说，遇到问题解决不了就吵，吵不了就打，住院了我出钱。在我们这家公司，员工的所有医疗费用是免费的，他们父母的医疗费用也是免费的。我把公司人力资源部砍掉，我让员工薪水自己开。我懒得跟你讲你薪水多少。所以这种情况下我们公司特别野，也毫无章法，但是我们业绩跑得特别特别快。外面同样一家公司获取一个互联网用户的成本是八块钱，我三毛钱就拿到了。所以我认为一家企业的文化其实是老板的性格，国内没有一家企业的老板敢像我这么做，因为他们没有我这种魄力。很多人说90后不能吃苦，甚至有些人说，余佳文，你今天成功了，你是因为你运气好。对，我确实小小年纪，我就实现财务自由，我爸妈不用再做生意了。大家说是你们家风水好、祖宅好、运气好，其实没有这回事的，我也经历过很多痛苦的事情。

去年八月份我公司破产了，投资人打了个电话跟我说，余佳文，我要撤资，我不投你了。就这么一下子，一百多个员工的工资我都发不起;物业管理费、一个月十几万的租金，我完全交不起。要交六个月的续租期，所以我被物业追债，公司东西全被没收了。真是人逢喜事精神爽，我去医院检查一下发现我医生诊断我得了淋巴癌。那时候我特别怕死，我很怕，我说我丢了这么多烂事我一定要解决，不解决好我怎么能死?所以我把我基本所有的事列成一件一件的小事，每件去做。我第一件事是我需要二十万，我觉得只有二十万或许我能翻身。然后我把手机通讯录所有的电话打了一遍，没有一个人愿意借我二十万，甚至身边所有所谓的好朋友也没有人愿意借我。最后是一个跟我关系最糟糕的朋友，拿了二十万借我。拿着这二十万，我找了一个特别特别破旧的场地，连桌子都是我拿木板盖上去、盖个桌布就上班了。我跟我全公司一百多个员工讲，一、我发不起工资，可能未来两个月、三个月、甚至半年，我都发不起工资，但是如果你们愿意陪我熬，我会给你们一个很好的、更好的生活条件。我的员工答应我了，都陪着我，陪我每天吃炒面、配白粥，我们就这样干。我们特别特别疯狂，那时候我一方面需要筹集资金，一方面需要跟投资人谈判，一方面要处理债务，一方面公司这么多乱七八糟的事：电脑、网线什么，全得我一个小朋友搞。然后我还得去医院看病，你知道吗?很幸运的是，真的，我在两个月的时间里把公司业绩翻了足足两倍，让我的投资人目瞪口呆了，觉得这家公司也太可怕了吧。然后当我那时候拿到了医院的检查报告，发现是误诊的时候，其实我心里特别平静。我心里只有一句话：余佳文，你真牛!

今天我看到了在场很多年轻人，但我觉得今天很多年轻人一点都不年轻。什么叫年轻呢?我依稀记得我幼稚园的时候然后老师问一个问题，说哪个小朋友懂啊?我们都会举手，说，老师，我懂我懂。但是今天在座很多人其实不敢的，为什么?你怕答错，怕答错被人冷落、被别人否认。我觉得就是一些枷锁让你变得一点都不年轻，真正年轻就是把你的枷锁去掉。勇者无畏，没有枷锁，你就更有冲劲、更有勇气，去干更多更多更多的事情。别拿90后说事，90后也没什么了不起的。今天我看到整个社会，都在吹捧90后的时候，我觉得我们是不是应该向我们60后、70后、80后的前辈们致敬呢?是他们开创了这个时代给我们创造了一个很好很好的环境。所以我从来不称呼自己为90后，我说我是个年轻人，年轻的头脑、年轻的思想一直会流行，但90后一定会过去。

第五篇：余佳文创业案例分析

余佳文创业案例分析

市场营销14-1班 学号：514197414 姓名：刘博

一、广州超级周末科技有限公司创业案例：

余佳文。1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。“超级课程表”、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。

创业行业概况：该行业市场占有率低，可开发性高，具有很高的发展前景。提前占有市场有利于企业影响力的提高，并占据大部分客户资源。

创业灵感：在余佳文的大学生活中，一星期有三十节课，基本记不住课程表，经常忘记在哪里上课。课上发现漂亮女生，也不敢主动要联系方式。这些日常小烦恼，给了余佳文创业灵感。他拉上几个朋友，组建了8个人的创业团队，成员都是清一色的大学生。2011年下半年，开始研发软件“超级课程表”。

创业经历：(以时间轴形式)

2008年前后余佳文正读高中，父母给他买了一台电脑，他兴致盎然地学起编程，还带团队做了一个高中生社交网站，并凭此收获了人生的“第一桶金”。

2009年考入广州大学，和八位小伙伴一起成立“XTUONE”小工作室，后来把产品卖给汕头一家网络公司。

2011年8月余佳文把同学不在意的安卓课程设计作品揽下，推出“草创版”超级课程表，第一版只支持广州大学华软软件学院的学生使用。

2012年8月拿到了第一笔天使投资，同年10月将产品向全广州推广，12月份又获得了第二笔天使投资。

2013年5月余佳文参加东南卫视创业真人秀节目《爱拼才会赢》，目标是融资300万美元，在录制现场调侃过主持人李咏，也被导师们称赞“聪明”，最后进入创业导师薛蛮子团队。

2013年6月《爱拼才会赢》突围赛五进一，经历过质疑杨宗福微博营销作弊、龚海燕慷慨让贤等波折后，余佳文成功入围，成为首位全国五强，与薛蛮子签署投资意向书。

2013年6月4日余佳文向媒体透露，他们刚刚获得了由国内顶级领投的千万级币值A轮投资。此时，超级课程表已融合了国内近2000 所高校的课程信息，用户已经超过了200万。

2013年9月由于开学新生用户暴增，超级课程表服务器崩溃，为平息“民怨”，余佳文和团队想出“程序员表白失败清除数据库”的话题，在微博上引开讨论，转移用户注意力。

2013年10月超级课程表上线了一个英语学习模块，由沪江英语、金山词霸等第三方机构提供内容，公司规模超过50人，注册用户接近600万。

2014年8月，超级课程表得了阿里巴巴数千万美元的B轮投资。

二、基于案例的SWOT分析法：

（一）strength(优势):

1.创业者：余佳文，大学生创业，90后年轻人。

2.技术资源：余佳文毕业于广州大学华软软件学院，拥有丰富的关于制作软件的相关资源、技术以及指导。

3.领域优势：该领域市场占有率低，可开发性高，具有很高的发展前景。提前占有市场有利于企业影响力的提高，并占据大部分客户资源。

4.创意优势：“超级课程表”是以课程表为基础而展开的校园社交软件，它的主要功能是能够查阅分享课程信息。而除此之外，还有根据以往的每堂课任课老师的点名频率进行点名预测，帮助同学们翘蛋疼的课。超级课程表具有的交友新方式，可以向同班同学发送私信，帮助同学认识到同一节课任意课室范围内的同学，方便同学间即时、便捷的联系，扩展交际圈。

5.客户资源：数据显示，截止目前，超级课程表已覆盖全国3000多所大学，拥有1500多万注册用户，已是全国最大的校园交友社区软件之一。

6.团队年龄优势：因为是90后的团队，跟学生用户更易沟通，更接地气，能够更受到欢迎。

（二）weakness(弱势)：

1.产品经验不足：由于是新兴行业所以没有太多的前人经验进行借鉴，大多数需要自己进行开发和创造，难度较大。

2.管理经验不足：整个团队都由90后组成，拥有管理经验的人才较少。

（三）opportunity(机会)：

1.创业环境：如今社会创业环境好，再加上国家大力扶持大学生创业，如果拥有较大发展前景和可行性的创意就可以得到不错的投资和贷款。

2.市场机会：该市场占有率低，有较大的市场。提前占有可以发展客户群，有利于团队和企业的发展。

（四）threat(威胁)：

1.市场竞争情况：今年出现了许多类似软件，市场竞争压力增加。

2.管理经验不足：像2013年9月由于开学新生用户暴增，超级课程表服务器崩溃，产生负面影响。

三、广州超级周末科技有限公司发展情况：

截至2014年11月，余佳文团队已成功获得四轮融资，仅最新一轮融资便获得数千万美元投资，而公司旗下名为超级课程表的校园应用已覆盖全国3000所大学，拥有1000多万注册用户，用户日均登录量200多万。

四、企业（公司）案例感悟分析：

成功原因分析：

1.人的因素：90后创业者，与客户群更加容易沟通。

2.物的因素：创业者毕业于广州大学华软软件学院，有丰富的资源可以利用。3.组织因素：在原有课表的基础上加入了更丰富的元素，更加吸引人。4.社会因素：市场开发率少，更加容易拥有大的客户群体。

五、个人感悟：

1.进行创业的内容必须要的特点和吸引客户群的能力。

2.可以对于那些并没有多大市场占有率的项目进行研发，在具有特点和吸引力的同时，可以先占领客户群，提高市场占有率。

3.要学会利用身边的资源，让他们帮助你进行创业最开始的阶段。

4.要相信自己，禁得住打击和挫折，相信他们只是你成功道路上的垫脚石而已。5.不怕被质疑，要相信今天他们质疑你，明天他们就会惊叹你。