2012年赵营一中职教工作实施方案

第一篇：2012年赵营一中职教工作实施方案

2012年赵营一中职教工作实施方案

（兼汇报材料）

为确保我校职教工作的顺利进行，快速完成今年上级下达的职教升学任务，推进我县的职业教育的发展，根据上级根要求，结合本校实际，特制定本工作方案。

一、加强领导，统一思想，提高认识。

1、成立组织，加强领导

今年我县中招工作开始以后，我校就成立了以邢校长为组长、业务副校长主抓、各职能部门领导包班参与的赵营一中职教工作领导小组，（详见“职教工作领导小组表”），加强对职教工作的领导、督促作用。

2、统一思想，提高认识

我校工作领导小组，多次召开此项工作会议，在全校范围内进行了大张旗鼓的宣传，要求全体师生统一思想，提高认识，认识当前职教工作的形势：大力发展职业教育是当前我省一项重要战略选择。省领导和各级政府对职业教育的重视达到了前所未有的高度。为此，全校教职工及毕业班的学生要高度认识到这项工作的重要性，要有创新的意识、新的举措、有效的行动，调动各方面的积极性，做好今年的职校升学工作。要统一思想，提高认识，积极探索招生工作的新思路，建立更加灵活多样的职教升学工作新模式，为我县的职业教育事业的兴旺发达，能顺利完成我校职教升学任务奉献我们的智慧、汗水、激情和力量。

二、统筹安排，措施得力

（一）、大力宣传，统一思想

1、学校多次召开领导小组及全体教师主题会议，研究布署今年职教工作的实施方案，首先要在学校范围内宣传到位，统一了思想，使每个老师对职教工作有了高度认识，树立责任心，产生工作责任感和压力感，让每个老师都行动起来，千方百计，众志成城打好职教攻坚战。

3、学校要两次组织有关领导及教师，下村入户进行宣传，对学生及家长讲政策说道理，让每个学生都能了解职业高中的意义及优点，尽可能使他们自愿报名入学。

（二）、制定制度，实行奖惩

针对今年职教工作，学校特别制定了职教工作的有关制度：

对每个三年级教学班，都定有职教升学目标，完成目标后奖班级1000元。完成职教目标后，每超一人奖200元，依次累加。

同时针对全体老师，每人至少完成一个职教任务，每完成一个任务，送去一个职教学生，学校奖教师200元，依次累加。

对完不成目标任务的班级或教师，学校也做出了相应的奖罚规定，主要要扣除相应的师德积分，和本学年绩效工资挂钩。

（三）、采取领导包班制

让各职能部门有关领导下到班内负责三年级各班内职教升学工作。政教主任赵留根承包三一班，协助班主任栗志红工作；教导主任吕红标承包三二班，协助班主任梁现林工作；陈红刚主任承包三三班，协助班主任单秋丽工作；冯国稳主任承包三四班协助班主任张改字工

作。

（四）、制定定时汇报制度

要求四个承包班级的领导，每两天向职教工作小组汇报一次进度情况，包括学生报名情况及学生动向，让学校及时掌握职教报名现状及学生的去向。同时还采取了向上级周报告方法，由职教办公室赵主任负责向上级汇报我校职教工作的进展情况。

（五）、主动组织学生及家长到职高学校参观报名

学校采取了以动制静的办法，多次邀请学生家长来校统一到裳华及职教中心两所学校去实地考察及当场报名，由学校统一包车，不让学生及家长出任何费用，让家长们能积极的主动的支持孩子上职业学校，同时也能积极的支持学校的工作。

（六）、邀请职教学校来校现场工作，为学生提供方便

1、学校两次邀请职教中心、裳华学校的领导及教师来我校进行宣传，传达了上级有关精神，宣传职业学校的概貌，宣传了各校的优势，让学生对职教学校有了充分的了解，最大程度的减少学生的顾虑。

2、学校还邀请两个职教学校的有关人员来校现场办公收费，减少了学生或家长跑到县里去报到的麻烦。这一措施效果较好，加上学校督导有力，学生报名效果较好。

另外，此项工作还得到了上级领导及中心校领导的大力支持和关怀。中心校李广民主任、陈伟主任多次到校督导工作，特别是李主任在百忙中还多次到校或打电话询问职教工作进展情况，为校职教工作还建言献策，做出了不少努力。

2012年8月3日，县局领导李振军主任亲临我校，亲自指导我校的职教工作，提出了一系列可行性方案，督促了我校职教工作的进展。

三、困难与问题

1、本地的学生家长对职业教育认识不够，人们的思想比较落后，不能从长远看到职业教育的优势，他们都比较热衷于普通高中，一心一意想让自己的孩子让个普通高中考个大学，所以对职业高中表现得比较冷淡，不让学生去去，这是职教工作困难之一，也是重要原因之一。

2、这两年，特别去年，这两所职教学校教学管理等方面有些松动，辍学学生较多，在众多家长中口碑较差，认为把学生送去，不久还是辍学回家，学不到任何东西，怕耽误了学生，所以特不愿意把学生送到职教去，因此，职教工作就特别难做。

3、当前受社会大气候的影响，外出打工现象十分严重，无论男女，一进入暑假，他们认为自己的考普通高中无望的，大部分就去外出打工了，就是和他们联系就困难，更别说让他们去职高去报到了。这也是职高工作的困难之一。

总之，尽管我们做了不少工作，但此项工作还不很理想，离领导的要求还有一定的距离。但不管有多大的困难和问题，只要有领导的支持，我们都会想方设法，采取得力措施，克服种种困难，去努力工作，争取高质量完成上级分给的职教任务。

2012年8月4日

第二篇：赵营一中2014年防震演练方案

赵营一中防震演练方案

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

组织部门：赵营一中（中心校校长及包校责任领导全程指导）参加人员：全体师生（教导处将任课教师分派到各班）演练时间：2014年 9月22日22午上点40分 总 指 挥：张红森校长

副总指挥：赵庆然校长

楼层指挥：教学楼一楼 秦顺立（东）

陈红刚（西）

二楼 赵留根（东）

田建伟（西）

三楼 吕红标（东）

冯国稳（西）

办公楼一楼：冯顺京

二楼：王荣德

一、情景模拟： 太行山区发生了X.X级地震，我校所在地有明显震感，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。

二、演练过程：

1、副总指挥发出警报，防震自护演练开始。

2、正在上课的学生，要在教师的指挥下迅速用书包或课本保护头部、闭眼、躲在各自的课桌下。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下双手抱头，保护头颈、眼睛，掩住口鼻，尽量蜷曲身体，降低身体重心。（各班用相机或手机拍照参加学校评展，择优加分。）

3、各级指挥人员迅速到位，楼层指挥到楼梯口，没课的班主任

迅速到达本班教室，任课教师到各自班级协助指挥。副总指挥发布命令：“逃生疏散演练开始！”各班学生按预订的路线和集中地有秩序的进行疏散，副总指挥记录疏散时间，自飞负责现场录像。

三、疏散顺序、路线和集中地： 一、二、三楼各班同时撤离教室。一楼出教室直奔集结地；西楼梯撤离顺序是2.6--2.5--2.4--1.5--1.6--1.4；东楼梯撤离顺序是2.2--2.3--2.1--1.2--1.3--1.1；2年级7班8班走办公楼楼梯。撤离集结地为小广场中心，每班2列纵队，各班区域由体育教师负责划好，每班一名教师配合班主任在集结地等待学生，责任教师由教导处宣布。

四、疏散注意事项

1、要有序迅速疏散，不准学生在楼梯处或走廊内相互拥挤，避免跌倒踩踏，在下楼梯时，一定要一手扶栏杆，一手保护头。

2、责任人各就各位，指挥学生有秩序的疏散，不得擅离职守。

3、疏散过程中，应用双手或课本护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速、排队、有秩序的前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

6、到达集中地后，学生要蹲下保护头部，以班为单数立即请点人数报告副总指挥。

五、演练总结：

楼梯口负责人评议各班疏散情况，总指挥负责点评，最后召开演练总结会议，讨论演练中的得失，听取中心校领导意见。

第三篇：赵营一中七年级三班学生午休管理制度

赵营一中七年级三班学生午休管理制度

为了加强午休管理，使全班学生在午休时间休息好，提高下午学习的效率，特制订学生午休管理制度，具体规定如下：

一、午休时间：5月5日始至暑假

二、午休地点：住校生在宿舍午休、走读生在家午休。

三、午休要求：

（一）住校生：

1、中午，听到午休睡预备铃，迅速进入寝室，上床午休。

2、各人必须在自己床上休息，不得占用或招他人来舍同床午休,寝室门必须打开以便检查。

3、整个午休时间，所有同学必须休息，任何同学不得利用午休时间在寝室洗衣服、看书、闲聊，更不得吵闹、追赶、串门、等严重影响其他同学休息的行为，违者将按学校规定处理。

4、午休结束铃声一响，全体同学应迅速起床，整理内务、搞好卫生、关好门窗、走出寝室，准备下午的学习，严禁提前起床。

5、严禁利用午休时间出黑板报等班级工作。

（二）在家午休学生：

服从家长管理，准时赶到学校上课，不得提前到校，也不得迟到。午休时间的管理由家长负责，班主任老师经常与家长联系，了解学生午休情况。在家午休的学生，午休期间出现任何安全问题，学校概不负责。

四、午休管理:

午休时间,校值班领导、值班教师每天认真维持午休纪律，巡查午睡情况，并处理偶发事件。

五、注意事项:

1、启动午休前，班主任组织班上同学认真学习午休管理制度，并明确宿舍和班级具体负责的同学和相应的班纪班约。

2、进行午休后，班主任应积极指导学生养成会休息、会学习的好习惯。多巡查，抓落实。

4、午休时间,校门一律关闭，严禁外来车辆入校，重大事情需开校门的，应请示校领导。

5、各位学生告之家长，午休时间不得来校找学生，学校恕不接待。

6、任何同学不得利用午休时间请假外出，更不得不请假外出。利用午休时间请假或不请假私自外出上网、外出游泳等违反校纪活动。

赵营一中七年级三班

2014-5-5

第四篇：滑县赵营一中安全教育日活动方案

滑县赵营一中安全教育日活动方案

一、指导思想

以教育局文件精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

今年3月26日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、成立安全领导小组：

组 长：邢返元

副组长：刘付一

组 员： 张红森秦顺立赵留根吕红标赵庆然刘自飞

以及各班班主任教师

四、活动时间：

2011年3月26日——3月30日

五、活动主题：普及安全知识，提高避险能力。

六、活动安排：

（一）组织动员

3月26日（周一）升国旗仪式，由主管安全的副校长刘付一对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

（二）全体动员

全体班主任利用班会时间，向学生普及有关校园安全知识和条例，从校领导到教师，再到学生，层层签署安全责任状。

（三）围绕主题开展活动1、3月26日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2、利用班会、校会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3、组织学生观看《安全出行》碟片，普及安全知识，增强安全意识。

4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。

5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

6、学校利用校园广播进行安全知识宣传。

7、组织开展“交通安全知识比赛“答卷活动。

8、各个年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报.9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

10、组织学生进行一次防火、防震逃生演练。

七、活动要求：

1.全体教师密切配合，努力将活动落到实处.2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长

第五篇：皮营一中体育工作自查报告

皮营一中体育工作自查报告

皮营一中，学校现有15个教学班，在校学生800多人，现有教职工64人。在县教育局的领导下，皮营一中以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先在校行政会上向全体教师传达和学习有关文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体育教育工作的重要措施，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中学生是打基础的重要阶段，中学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长——分管领导——体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

三、认真自查，结论如下：

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

皮营一中一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师3名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习。

（1）参加岗位培训。目前我校有专职体育教师3人。我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书。还组织教师积极参加市、区、体育教科研活动，促进教学水平的提高。

（2）加大校本研训。尽管只有3位体育教师，但为了便于搞好专业培训，体育教师能积极开展教学研讨活动，体育教师经常在一块研究，如：上课、说课、案例分析、论文评析等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量。还加强了备课、上课等常规建设，由教导处和年级负责对体育教师的备课进行检查。另外，我们很关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

3、加大投入，设施到位。我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全。我校在经费极其困难的条件下，添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等；学校又购置了跳绳、篮球；为每个班级配备了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、军棋、象棋。体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。学校还不断完善了体育室，在体育器材配备上，能严格按有关规定做。教室的采光和课桌椅都能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

4、开展多种体育活动，提高学生身体素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：晨跑、早操、课间操、课外活动等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年开学以来，我校掀起了学习校园集体舞的热潮，每天从清晨开始，各团队就利用课余按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每学年都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了学生团结协作，奋勇争先的良好品德。学校组织各种活动来激励学生的体育和学习兴趣，如：棋类比赛（军棋、跳棋、象棋）、跳绳比赛、拍球比赛、兵乓球比赛、排球比赛、篮球比赛等。

5、组织《学生体质健康标准》的测试。

学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，包括学生的身高、体重、视力、1000米,800米、跳绳、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册。每位学生有体质健康标准测试卡。

6、成绩应该说是令人可喜可贺的，这与各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨5点半到校训练，下午三节课后，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果：

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）等不足，无专业的卫生保健人员，由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题，管理也不到位，有些学生不爱惜器材，损坏现象比较严重。

今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。

总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。