浅谈企业职工的思想现状及对策

第一篇：浅谈企业职工的思想现状及对策

当前企业职工的思想现状及对策

随着**体制改革的不断深入，**公司的成功重组，企业职工的思想观念、思维方式、价值取向、行为规范都发生了重大变化，其思想态势呈现多元、动态、矛盾的特点。***部共有三个车间，职工**名，班组*个。作为*****的试验田，作为公司人数最多，摊点最大的单位，我部职工的思想更为活跃，也更具

代表性。两年来，**部领导班子紧紧围绕如何准确把握职工的思想动态，如何保持职工队伍的思想稳定，如何最大限度地调动职工的积极性、主动性、创造性，如何完善企业管理人才网络等问题，进行了深入细致的摸索和研究。现结合我部实际，就现阶段职工的思想动态进行深入分析，以期为公司领导加强职工队伍建设提供一些参考。

一、当前，职工中普遍存在的一些错误思想与管理现状

当前，职工队伍的思想状况总体上是积极的、健康的、向上的，但由于知识水平的差异，相当一部分职工在思想上仍存在着一些误区：

1、干多干少一个样，多干了反而会多出事，天塌砸大家的错误思想。个别职工积极性、主动性不高，主人翁意识淡薄，只把工作当成混饭吃的谋生手段，对企业发展前景漠不关心，抱着“走一步，看一步”的消极思想。工作上“说一说，动一动，不说就不动”，等、靠、偷懒耍滑思想严重。认为“干好干坏一个样，干多干少没区别，积极没啥用，多干出事机会就多，还不如少干点，即使企业垮了，也不是我一个人下岗”。总认为企业发展与自己关系不大。特别是个别在外有生意的职工认为自己有退路，企业如果垮了，自己还可以腾出更多的精力做生意，照样会生活得很好。

2、在企业管理中，个人晋升机会少，看不到前途、希望，认为工人就是干活的，都是处在最低层，一直都是***当领导，企业好坏与领导关系最大这一错误思想。由于**企业的特殊性和历史原因，管理人员和工人的工资、待遇存在着较大差距，造成个别职工的心理不平衡，特别是目前工人混岗作业，工人对企业管理者存在着一定的抵触情绪。认为工人就是企业最基层的生产者、执行者，工人就是再努力也不能改变什么，企业效益的好坏与工人无关，都是领导好坏的结果。

3、上班几十年了，工资还不如个年轻白领高。个别职工错误的认为：多年来，工人工资上涨幅度较小，一直徘徊不前，与管理人员工资差距越拉越大，企业效益好时也没得到多少实惠；工班长的职位不稳定，干的再好，一旦因单位解散免职后待遇和基层职工一样，没什么差别，对提高岗位待遇有一定的期望值。

当前，企业职工队伍的管理现状：

1、个别单位的领导责任感不强，对本单位工人队伍的管理缺乏系统性，过一天少三晌。对工作中出现的问题，不是积极的想办法解决，而是想方设法绕开矛盾，导致问题越聚越多，职工情绪较大。

2、个别单位的领导由于管理经验不足，在问题的处理上方法不当，造成工人不服气、顶撞领导，在心理上产生一定的恐惧心理，不敢再硬起手腕抓管理。

3、部分职务工人素质不高，不愿得罪人，在管理上不能发挥应有的作用，得过且过，造成公司各项制度的推行受阻。

4、职务工人与一般职工的工资收入差距不大，职务工人的积极性不高。不愿尽心尽力做好本职工作，而是敷衍了事，应付心理严重。

5、相当一部分职工对公司发展前景仍存在着错误认识，不能深刻体会到公司领导在企业发展方面所做的艰辛努力，造成工作的积极性不高。

二、***部在职工队伍建设工作中积极采取的具体措施

(一)加强职工思想教育，切实增强职工的主人翁意识和爱岗敬业精神

我们把职工思想分为三类：积极型、一般型、落后型。积极型职工，我们进行多鼓励、多表扬，大力表彰先进典型；一般型职工，由于这类职工人员较多，我们主要通过班前会、个别教育等方式进行思想教育；落后型职工，这类人员占极少数，但他们的落后消极思想带来的负面影响较大，所以是思想工作的重中之重，要经常通过个别谈心、加强管理的方式进行教育。我们及时传达公司有关文件，让职工在第一时间了解有关精神，常常紧密联系实际进行针对型教育，利用不同形式、不同场合对职工及时讲解企业发展的形势和状况、当前公司发展面临的困难、公司领导所做的种种努力、企业怎样才能长期发展等方面的问题，让职工真正认识到自己是企业的主人，企业的发展与个人息息相关，切实增强职工的主人翁意识和爱岗敬业精神。在职工队伍建设中，我们想方设法营造积极向上的工作氛围，打击处理各种歪风邪气，将极个别思想落后的职工分散管理，让积极职工带动落后职工，以正气压倒歪风，让落后职工的消极思想无法交流，在班组中没有立足之地，形不成市场。

（二）全面提升工班长的素质和管理水平，积极构建企业管理人才网络

班

组是企业最基础的组织，是企业从事安全、生产、经营、技术活动和思想政治工作的基本单位。班组长素有“兵头将尾”之称，他们在第一线，触觉最敏感，也最有发言权，对工人的喜怒哀乐了如指掌，发现问题快，解决及时，有时三言两语问题就解决了，职工易于接受。因此，我们非常注重对工班长的管理。

1、加强工班长管理职能教育。工作中，我们

经常以实际工作中遇到的难点和矛盾为事例，通过及时召开会议、个别教育谈话等方式对工班长加强管理知识培训，着重培养他们解决、处理矛盾和问题的能力，切实提高他们的组织能力和管理水平；为真正将高素质的职工放在工班长的位置上，我们试用了竞聘上岗的模式，对空缺岗位，召开竞聘会，让报名参选职工轮流发表竞选演说，车间领导及工班长结合平时表现和现场表现进行当场打分，录用成绩优异的职工，受到广大职工的赞赏，取得了较好的效果。

2、开展“代理主任”活动，加强工段长锻炼。将*车间4名工段长轮流代理一个月的车间主任，在原工资待遇不变的情况下，轮流代行车间主任职务，负责处理车间日常事务，不仅给工段长一个开阔视野、全面处理问题、锻炼自己的机会，更是让段长站在车间领导的位置上换位思考，去正确看待和理解现行的各项管理制度，从而统一大家的思想，提高工段长的管理水平。同时为企业全面平稳发展，提前培养了骨干，储备了管理人才。

（三）发挥工班长管理作用，突出班组管理职能，规范班组管理办法

在班组管理工作中，我们主要采取了以下几项措施：

1、大力推进班组融合。结合工作中遇到的实际问题，抓住有利时机，认真做好思想动员，将班组职工重新编成生产小组，将任务量分解到每位职工，责任落实到人，每天根据生产任务量合理调配劳力资源。由于劳动力集中了，任务量分解了，不再出现劳动量不均的现象，原来责任不清、推诿扯皮、偷懒耍滑的现象减少了，生产速度加快了，大大提高了劳动效率，增强了班组的凝聚力和战斗力。

2、实行工班长问责制，强化领导责任。班组融合后，当班副段长、班长、副班长合理分工，各负其责，密切配合，每天根据任务量安排劳动，并对当天的任务、现场管理、安全生产等情况进行巡回检查，遇到延迟**、安全隐患等问题进行及时解决。车间领导逐渐加强对工班长的管理，对工班长工作安排不科学、不合理的情况及时给予指正，对班组中出现的问题实行工班长问责制，切实增强工班长的责任意识、管理意识，逐步实现一级抓一级、层层抓落实的工作目标。

3、加强班组制度建设，严肃劳动纪律。由于**劳动是一项体力强度比较大的工作，个别偷懒耍滑的现象容易在职工中引起公愤。可我单位职工人员多，作业时间不固定，仅靠**领导检查，违纪劳动纪律人员不易及时发现，在管理中做到公平、公正难度较大。因此，对迟到、早退、无故请假等违反劳动纪律的行为，采用加强班组内部管理，完善班组班规班纪的办法，鼓励工班长依据规章制度大胆处罚，让每名职工参与监督，所罚款项一律纳入班费。

4、强化收支监督，规范班费管理。班费是班组全体职工辛勤劳动的结果，为加强班费管理，各班组推选出两名基层职工具体管理钱款和账目，同时在***部内实行统一的开支标准，并对班费收支情况每月公布一次，做到事事清楚、人人明白，彻底改变了以往班组人员胡吃海喝的现象。

5、推行工作量化承包制。为增强职工的岗位意识和责任意识，对工作进行量化分解、责任承包，以精细化管理为手段，对人人、事事、时时、处处量化标准、细化工序、强化考核：现场卫生实行划片承包责任制；生产工序进行分解，细化工种作业内容及责任；加固材料管理承包到班组等等。根据实际情况将各项工作分解到人，细化到人，对失职的责任追究到人，落实到人。使每个人劳动有任务、岗位有责任、思想有压力，车间不定期进行检查评比，对达不到要求的扣班组综合考核分。

6、强化对思想落后人员转化工作。班组中个别思想落后人员的消极言行对队伍稳定产生较大的负面影响。为有效消除负面影响，我部注重抓好这部分人员的思想转化。通过实行班组综合月考评的办法，充分调动职工争先创优的积极性，每月对考核前两名的班组给予奖励，连续两个月得分最低并存在扣分的班组必须召开班组会议，查找问题，分析原因，民主评议出职工反映强烈的思想和工作落后人员，交至车间进行培训学习，直至有岗位空缺并有班组同意接收方可再次上岗。在精神上对落后人员造成一定的思想压力，在工作上对落后人员进行了有效地鞭策。促使班组成员树立维护班组荣誉、积极争先创优的意识。

（四）推行“标准化作业”，争创“精品岗位”，积极创建学习型、知识型班组

1、开展“标准化作业”活动。**车间担负着我公司*****的重任，由于各工种平时作业不规范，以往曾多次出现大大小小的事故，安全隐患较大。为彻底消除隐患，必须规范作业程序，严格操作规程，因此，***部以*车间为范本，开展“标准化作业”争先创优竞赛活动。首先在**工段开展“三无”（工作无过错，人员无违章，安全无事故）和“三严格”（严格作业程序、严格考核标准、严格落实规章制度）为内容的标准化、规范化争先创优活动。从安全防护、巡视检查、信号显示、作业配合协调、人员素质等诸多细小方面严格考评，奖优罚劣，以激发职工学、钻、干的热情，增强人员的责任意识、安全首位意识，规范和统一了各项标准，最大限度地保证了生产安全，提高了工作质量和效率，使工人队伍整体能力普遍提高，最大限度地降低了生产成本。

2、开展争创“精品岗位”活动，积极创建学习型、知识型班组。由于职工对业务知识学习的认识不足，在工作闲暇时往往是东拉西扯，捕风捉影地对公司和一些领导妄加议论，不仅工作不尽力，劳动效率低，安全隐患较大，而且造成比较消极的影响。为营造积极学习业务的氛围，****部要求每个班组推出一个表现最好的岗位作为精品，在全车间进行评比。迫使班长不断提高工作标准，增强其带动其他职工学习业务知识的积极性。努力打造班组特色，创建各自的“精品岗位”，从整体素质高、业务精益求精、任务完成出色等方面培养典型，在每个工种树立“先进性岗位”、“示范性标兵”，让大家学习有标准，身边有榜样，以“精品岗位”这一点，带动班组这个面，促使车间整体管理上台阶。

3、进行岗位交流活动，促进工作共同进步。为让各班组相互学习、传授技能，吸取和借鉴好的经验、做法及管理方法，以达到取长补短、共同进步、不断前进的目的。在班组之间开展同工种人员“岗位交流”活动，时间为期一个月。活动结束后进行总结，被交流人员说出心得体会，车间进行讲评，使每个班组找到自己的不足和别人的长处，从而达到提高管理的标准。

三、****部在职工队伍管理中的一些心得

1、领导班子必须团结拼搏，务实进取

一个强有力的领导班子是干好工作的基础和根本。在工作中，始终坚持以“班长”为中心，班子成员分工协作，充分发扬“四互四多”精神，成员之间努力做到互相支持、互相帮助、互相学习、互相补充，遇到困难问题多商量、多沟通、多提建议、多指导，注重加强团结协作，按照既定工作目标积极进取，增强班子的向心力和凝聚力，有效发挥班子的整体效能。管理上，针对出现的问题及时汇总，进行深入细致的分析和调研，从中找出问题症结，有针对性地制定决策，并召集车间、工段领导不断进行丰富和充实。有时班子成员会为了同一个问题进行激烈的辨论，逐一分析所有措施的利弊，直到制度得到完善。每周不定时召开近期工作情况通报会，互相交换意见，总结成绩，纠正错误，统一认识，与**党委保持高度一致。

2、班子成员必须敢于管理、善于管理

***初期，领导班子克服重重困难，从强化管理入手，在内强素质、外树形象上狠下工夫，制定严格的管理制度，顶着巨大压力，坚定不移的推行各项制度改革，积极推进工作程序化、管理规范化、服务优质化，各项工作逐步步入良性发展轨道。两年来，为使职工队伍管理月月都有新变化，年年都上新台阶，***部领导想方设法提高管理水平，不断抓细节、攻难点、塑亮点，扎扎实实，一步一个台阶。对待矛盾，不等不靠不推不绕，对待困难，敢作敢为敢想敢干。例如：职工**某不服从班组管理，被班组上交车间后，无理取闹，曾放言：“腰里别着一副牌，谁来跟谁来”。领导班子本着教育人、转化人的宗旨，采取个别谈话教育方式，班组谈、车间谈、领导谈，逐级缓冲直至消除矛盾，消除其嚣张气焰，最终使其深刻认识到自身错误的严重性。工作中，***部领导对解决难点矛盾的事例及时进行总结，在管理方法上认真做好传、帮、教、带，不断提升整个车间领导的管理水平和能力。

四、职工队伍管理工作的一点建议和意见

1、在条件允许的情况下，逐步拉大职务工人与普通工人的工资、待遇差距。使其责、权、利相一致，增加其职务的荣誉感和责任感。

2、不断完善企业职务工人用人机制，在逐步拉大职务工资差距的基础上，试行对职务工人进行任职考核制度，真正做到“能者上、平者让、庸者下”，使那些懂管理、敢管理、业务强的人员充实到领导层。

上下同欲者胜，风雨同舟者兴。新形势下职工面临新旧观念的碰撞，我们应看到这一变化的过程中，所产生的新情况、新问题，要不断研究解决问题的新途径、新方法。抓住重点、解决难点，区分层次、因势利导，以理服人、以情感人，切实做好新形势下职工队伍思想稳定工作，从而有力促进企业改革、推动企业发展、保持企业稳定。

第二篇：煤矿企业职工思想政治工作现状及对策探讨

煤矿企业职工思想政治工作现状及对策探讨

[摘 要]新的历史时期下，我国煤炭企业不断进行资源整合、集团重组，使得煤炭企业的工作存在较大的变动，煤炭行业发展受阻，因此如何对煤矿企业的员工进行思想政治教育，如何调整对员工工作教育的方式，使其紧跟实际情况的变动，对于一个企业、整个煤炭行业以及我国经济的发展都有不可忽视的作用。本文简要介绍煤炭企业职工思想政治工作现状以及提出一些相应的解决对策。

[关键词]煤炭企业；思想政治教育；企业职工；对策措施

煤炭行业是我国经济发展的支柱行业，近年来受到金融市场波动的影响，煤炭行业发展缓慢，煤炭企业重组频繁，员工的政治思想波动较剧烈，也产生了较多消极的思想，加上长期以来形成的对于安全隐患的侥幸思想，企业职工思想政治工作中存在的问题成为一个重要的议题。

1职工思想政治工作现状

1.1 思想观念陈旧，不重视思想政治工作

一是管理层对职工的思想政治教育工作不重视。由于激烈的市场竞争以及管理者落后的思想观念，很多企业的管理者认为追求利益最大化仍然是企业的主要目标，一切其他活动包括思想政治教育工作都是为了更好地为企业谋利，因此很多企业几乎不进行思想政治教育，认为那是在浪费人力和财力。还有的一些企业只是表面上响应政府的积极号召，一味地强调职业技能的掌握和安全知识的普及，忽略了员工心里的想法状况，因此实践过程中也没有起到很大的作用。

二是员工自身对于思想政治工作不重视。在很多职工眼里，思想政治教育和自己的绩效工资多少没有太大的关系，因此很少职工真正地在工作过程中去要求自己。还有很多职工，对于安全隐患存在侥幸的心理，认为煤矿坍塌的事件发生在自己身上的概率少之又少。因此，多方面的因素使得职工对于思想政治工作缺乏积极性与主动性。

1.2 教育工作内容缺乏针对性

现如今，随着经济全球化的发展，世界各地连成一家，思想文化的碰撞也越来越频繁，企业职工也是一样，其思想政治世界也是越来越丰富，对思想政治教育效果的期待性也越来越高。然而在实际工作中，领导进行思想教育的内容几乎千篇一律，内容枯燥不堪，每次涉及的问题无非是爱岗敬业、遵纪守法以及对于安全问题的强调[1]。其实，很多职工面临除了面对工作的压力还有来自家庭、同事的压力，除了职业道德要求还有家庭美德、自身价值等要求，而这些往往经常被忽略。

1.3 思想政治工作的展开方式单调

思想政治工作展开的方式一定程度上影响着职工参与的积极性。现存的最主要的展开方式就是利用行政手段，如照本宣读各种部门文件，或者是领导组织谈话，职工参与程度很低，甚至很多时候由于内容枯燥单调，职工出现打瞌睡的现象，这些都不利于职工思想政治的进步。

1.4人才流失严重

我国企业文化中一直倡导“以人为本”的观念，但是在实际的情况中，经常存在这样的情况：企业内部领导的朋友、亲戚成员有很多数，他们甚至享受着一些特殊的待遇，其次，由于煤炭行业的特殊性，职工经常缺乏安全感，而当他们这些消极情绪产生的时候，他们得不到鼓励、得不到关注，时间长了心理防线崩溃也造成了人才的流失。

2解决策略

2.1 转变思想观念

首先不管是管理层还是企业职工都应该认识到企业思想政治工作的重要作用，要认识到思想政治工作与工资绩效的关系。思想政治工作的实施不仅仅是适应社会发展的需要，更是保障职工心理健康、激发员工主动性和积极性的重要前提。要充分发挥党组织的协调作用，使企业的内外部环境和谐一致，另外应该加强企业思想政治队伍建设，配备高素质的员工从事职工思想政治教育工作。

2.2增强思想政治工作的针对性

一是企业开展职工思想政治工作要符合企业的实际。不要盲目地追随社会其他企业所倡导的工作方式，每个企业所处的外部环境和内部环境是不同的，不同企业的规模、经济业务也是不同，所以职工思想政治教育工作所强调的重点也是不一样的，要将思想政治教育的任务融入企业的各个环节中去，最大限度地促进思想政治工作的有效展开。

二是开展职工思想政治工作要符合员工的实际。首先应该通过访谈、问卷调查等形式深入了解每一位职员的心理需求，了解员工对当前工作的看法，以及要求；其次要分清每一个员工最关心的、最需要解决的问题是什么，然后加以分类，分别采取相关措施促进教育工作的开展。

2.3丰富与创新工作的组织形式

首先，思想政治教育工作的展开不仅仅要通过开会、说教等传统的形式，企业可以将思想政治教育工作与企业文化活动相结合，坚持寓教于乐，寓教于文。例如开展各类比赛，开展员工运动会等，让职工在丰富有趣的活动中受到感染，并且丰富其业余生活，促进煤矿队伍的稳定，增强煤炭企业的团队精神和凝聚力。还可以组织竞赛活动，以及先进文化评比活动，这些活动都可以在无形中对职工产生思想政治教育的目的。其次，当今社会是信息化的社会，企业可以建立相关网站，相关社交群，及时交流内心想法，通过群组发言等方式展开思想政治工作。

2.4以职工为本

以人为本，员工是企业的主体，是企业最核心的资源，对职工展开思想政治教育最主要的目的就是调动职工的工作热情与积极性。因此，在煤炭企业职工思想政治工作中，要坚持以人为本，将思想政治工作与帮助职工解决实际困难结合起来，切实解决好职工子女的就学、就业、住房、福利等问题，解除职工的后顾之忧。可以完善相关激励政策，是员工形成忠诚感和归属感，从而更加主动的参与到思想政治工作中来。

总之，为解决煤炭企业职工思想政治工作中现存的问题，我们必须要转变思想观念，坚持以人为本的思想，在实践中丰富和创新思想政治工作的组织形式，促进企业目标实现，推动煤炭行业的蓬勃发展。

参考文献：

[1]袁云霞.国有煤炭企业职工思想政治教

育研究[D].山西：山西农业大学，2014：

45-47.[2]康妍.浅议增强煤矿企业职工思想政治

工作[J].山西经济管理干部学院学报，2011，（03）：17-18.[3]周建松.加强油田职工思想政治工作的探究[J].办公室业务政工工作，2015：（02）：

73-75.□

（编辑/李舶）

第三篇：高校思想政治教育现状及对策研究

高校思想政治教育现状及对策研究

摘要：随着社会的发展，人们对教育的关注度越来越高，国家为了提高公民的整体素质，为学生上学提供了不少优惠政策，这些都在不同程度上加速了高校思想政治教育的发展，与此同时它的许多不足之处也被暴露了出来。本文从高校思想政治教育的特征入手，针对目前高校思想政治教育的现状，提出了几点解决对策。

关键字：高校思想政治教育 不足 对策

随着国家对公民教育重视程度的加深，高校教育得到了飞速的发展，特别是思想政治教育，取得了不错的成效，但在发展的过程中，由于诸多原因，也不可避免地暴露出来一些问题，具体表现在现阶段我国许多高校的思想政治教育没有结合实际，从而造成了教学效率低下的问题。因此，一定要加强对高校思想政治教育的改革。

一、高校思想政治教育的特征

（一）高校思想政治教育的实效性

传统的思想政治教育往往是通过行政手段造势，一般都是形式主义，这就使得高校思想政治教育的成效不高。随着我国对高校思想政治教育重视程度的加深，高校教师也开始重新认识高校思想政治教育，他们也逐渐意识到了高校思想政治教育的重要性，开始重新设置高校思想政治教育的课堂内容，丰富了教学内容，形成了比较完整的理论体系。

（二）高校思想政治教育的导向性

对一个国家公民的思想造成积极作用的是思想政治教育。一个人的思想通常反映了这个人的需要。前些年，分派式的思想政治教育方式是我国高校思想政治教育常用的教育方式，这种思想政治教育的教育方式并没有结合当时的实际情况，缺乏科学性和客观性，它不能有效地将客观需要与主观要求结合在一起，且没有应用到实践中去。而高校是学生通向社会的阶梯，此阶段的思想政治教育既应重视学生的要求，也应重视学生的需求，教师一定要对学生的需求进行引导与考察。只有这样的思想政治教育，才具有导向性，才有利于学生实现自我管理、自我教育、自我提高，才有利于熏陶和启迪教育客体拥有比较科学的思想以及优良的品德，才能使思想政治教育更加贴近实际。

（三）高校思想政治教育的灵活性

传统的思想政治教育方式一般都比较生硬、简单，这种教学方式不利于学生将知识应用到实践中去。所以，高校的思想政治教育教学方式一定要多样化，一改过去强迫性的教学方式，站在让教育者和学习者产生共鸣的高度，灵活选择教学方法，从而提高教学效率。

二、高校思想政治教育的现状

（一）高校思想政治教育面临着新环境

目前，我国的社会主义市场经济不断深化，政治体制也在不断改革，在此背景下，我们一定要把握好高校思想政治教育的教育方向，并通过对学生进行思想政治教育努力使大学生具有坚定的政治立场。

（二）高校思想政治教育面临着新的工作对象以及新的时代主题

由于社会保障制度、政治体制、道德观念、管理体制的改革，我国高校的思想政治教育也要随之改革，而且一定要与上述的体制相对应。这就使得在教育对象方面，我国的思想政治教育出现了很多的不足之处，具体表现在：（1）不知道怎样使得人们冲破传统的束缚，确定主体意识；（2）不知道怎样激发进入市场的独立个体的主动性、积极性、创造性；（3）不知道怎样让人们快速适应行为、思维等方式的变化。

（三）现在大学生的心理状况在不断变化

现在大学生的心理状况变化主要体现在以下三方面：第一，现在大学生的自我意识在不断的提高，致使他们比较重视自己的利益；第二，现在大学生的实用意识以及趋利倾向比较严重；第三，现在大学生的社会意识浅薄、诚信缺失。现在大学生的这种心理变化直接体现出了学生的道德情况不容乐观。

三、高校思想政治教育的改革措施

（一）一定要提高大学生的思想道德修养

一个人道德的高低直接反映着该人行为和思想的善恶，以及荣辱观等，而法律和道德是相互渗透的。我国的社会主义法律体系充分地体现着我国的社会主义道德精神，它有利于提高人们在道德方面的责任感，而且国家出台的法律法规也有利于提高学生判断善恶、明辨是非的能力，有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。当代大学生的社会阅历比较少、自治能力比较弱，高校思想政治教学中教师一定要结合学生的实际情况，采用合理的方法，对其进行法律法规、道德教育，以提高他们的道德修养。

（二）一定要在大学课堂上积极发挥政治普及作用

学校是学生受教育的地方，教师一定要在课堂上结合新要求、新形势，灵活选用教学方法与手段，积极发挥政治普及作用，提高大学生的法律素质，进而使得大学生能够充分了解法律知识。

（三）积极发挥学生的主观能动性

为了适应当今社会的需要，在高校进行思想政治教育的过程中，教师要积极开展健康的、文明的校园活动，以充分培养学生的主观能动性，比如开展法律知识竞赛、开办相关的法律网站等。此外，还要充分利用社会上的资源，加强典型事例教学，以增强大学生通过法律保护自己的意识。

四、总结

现阶段我国许多高校的思想政治教育还存在着诸多不足之处，相关部门以及教师一定要加强对高校思想政治教育的改革，创新教育理念，以使大学生充分认识到思想政治教育的价值，进而努力学习。

第四篇：高校艺术类学生思想政治教育现状及对策

高校艺术类学生思想政治教育现状及对策

随着当今社会的不断发展，文化领域的不断繁荣，对艺术类人才综合素质的要求越来越高。艺术类大学生所表现出来的个性特征给当今高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。如今，艺术发展已经从专业化走向大众化，艺术类院校人才培养模式从单一化向多层次发展。当今社会的生活方式，也更多以艺术的生产和消费为重要组成部分。无论是大众还是艺术专业人才，都很容易将艺术的大众化理解为庸俗化，误解为迎合、迁就大众的品味。因此，在高等教育的不断发展过程中，思想政治教育对培养不随波逐流且高水平的艺术专业人才具有重要作用。

一、高校艺术类学生思想政治教育现状

1、高校艺术类学生思想倾向复杂，政治意识淡薄

高校艺术类大学生的思想政治素质总体状况是较好的，然而，由于艺术类大学生专业学习的特殊性、局限性以及教育引导的片面性，致使许多学生客观地存在着“实惠化、功利化、势利化、庸俗化”的倾向，享乐主义、拜金主义以及社会上的一些不良现象充斥着校园市场。艺术类学生是一个特殊的群体，他们由于长期集中接受专业教育的影响，普遍缺乏政治热情，政治理论素质较为欠缺，“为艺术而艺术”的职业观，对他们的世界观、人生观、价值观的形成都有着很深的影响。他们中大多数学生中都不关心政治，虽然思想较为活跃，但缺乏深度；虽然热爱专业学习，但很少关心时事政治；一味的重视专业技能的训练，轻视文化理论知识的学习，尤其是“两课”的理论学习。

2、高校艺术类学生思想活跃具有进取性，但理想信念相对淡薄，认识上带有片面性

艺术类高校学生大多在中小学时代就开始接受艺术教育，具有良好的艺术天赋和创作能力。其中很多学生参加过艺术比赛，获得较好的名次，故而积极进取奋发向上之心很强烈，然而其往往会陷入追求名利的实用主义，对人生的理想目标十分困惑。艺术类学生思想活跃，普遍有着较为浓厚的浪漫主义色彩，他们能够满足多种自我需要。在考虑问题时容易忽视现实情况，常常理想化，但思想深度不够，理想信念相对淡薄。高校艺术类专业学生参加社会实践的机会相对较多，对社会现实认识较为深刻，特别是高年级的学生在实习期间可以获得较高的报酬，甚至所学技能已经能打工挣钱，这并非坏事，但因此会更容易受到社会负面因素的影响，享乐主义、拜金主义容易侵蚀一些学生，使他们表现为思想偏激，遇事不冷静，情绪化较为突出，不能够辩证地认识和看待事物的发展。

当前艺术类大学生中存在的主要问题可以概括为：崇尚远大理想，缺乏理性思考；注重专业学习，缺乏持之以恒的毅力，忍受不了寂寞；认同纪律约束的必要性，但主观要求与行为放纵相矛盾，经常表现出不自觉地与纪律约束相对抗；自我意识突出，思想上依靠集体与言行上推崇个体相矛盾；文化基础薄弱，思考问题缺乏深度；思想活跃，敢说敢为，富有创造性，但过于理想化，易脱离现实；情感丰富，好恶分明，但遇事不冷静，情绪化行为突出；崇尚真知，追求个性，但在是非问题面前缺乏辨别力，易盲目模仿；社会活动能力强，参与活动机会多，但又是社会不良现象的“易感”人群，随意性和散漫现象时常在学习生活中发生。艺术类大学生群体中的这些特殊现象和现实问题，值得我们认真思考和正确对待。所以为了提高艺术类学生的思想政治素养，必须要对他们进行思想政治教育。

二、高校艺术类学生思想政治教育的对策

1、加强思想政治教育工作队伍建设，发挥思想政治理论课的主渠道

加强辅导员、学生党员、学生干部以及思政教师队伍建设是做好高校艺术类学生思想政治教育工作的前提。辅导员应该经常找学生谈心，引导他们往正确的方向走。做好学生干部和学生党员的工作，使其起到先锋模范带头作用。实施行之有效的师德建设工作，充分发挥思政课教师的作用，对学生进行德育教育，不能对他们放任自流。通过发挥思想政治理论课的主渠道作用，通过切实把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务等各个方面，贯穿到教育教学的全过程。坚持育人为本、德育为先，努力帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，教育和引导大学生牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，从而确立在共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

2、提供个性舞台，增强个体信心和价值所在艺术类大学生都有很好的专业素养，他们大都多才多艺，专业优秀，但文化课成绩相比其他专业学生低很多，因此很多艺术类学生会有自卑感。学校应该提供更多的让他们可以展示自己的舞台，通过各类比赛或表演形式的平台，可以让艺术类学生提高自信心，找到自己的价值所在，从而更加肯定自己。作为教师，我们可以引导他们走向成熟，帮助他们完善性格。创造更多有利于他们展现自己才艺和思想的平台，让他们在充分表现自我个性和自我创造中树立正确的价值观。

3、建立规章制度，思政法并行

建立完善的校园规章体制，合理的奖惩措施，对学生的某些不合理行为进行约束，这对规范艺术类学生的思想道德具有很大作用。在对艺术类学生实施教育管理的过程中，除采用制度进行教育管理外，还有管理者与被管理者之间思想情感的沟通与交流。用心去换位思考，更好的从根本解决学生的思想问题，从而达到更好的教育效果。此外，也需要家庭教育与社会教育的有机结合，只有建立完善的教育体制，才能真正达到教育目的。大学生正处于世界观、人生观、价值观逐渐形成并成熟发展的重要时期，对大学生进行潜移默化的教育引导，是实现大学生思想政治教育目标的基础工作和有效途径。加强对艺术专业大学生的教育引导，鼓励他们参加社会公益活动，观看、学习先进事迹影片、文章和其他资料。要将德育教育同专业课教育相结合，在学习和生活的各个层面加强大学生的思想政治教育，真正做到大学生思想政治教育组织有保障、工作有计划、教育有成效。

作为高校辅导员，我们要不断引导艺术类学生自我成长，要针对不同类型的学生，合理地运用实践经验和心理学的知识，加强校园信息安全工作，防止网上有害信息对学生产生负面影响，使青年学生始终保持积极向上的精神状态；及时有效的化解学生思想中矛盾。帮助他们加强自身约束力，转变思想观念，时刻提醒他们坚守道德准则，积极鼓励学生参加艺术实践活动，使学生在潜移默化中思想境界得到提升；让艺术类学生多听一些中国传统文化的讲座，丰富其文化生活，提高文化修养和人文素质。

（作者单位：天津师范大学）

第五篇：大学生思想政治素质的现状及对策研究

大学生思想政治素质的现状及对策研究

摘要 大学生是祖国的希望和民族的未来，是社会主义的接班人，他们的思想政治素质的高低直接关系到自身的成才，关系到党和国家的命运，关系到中国特色社会主义的建设，关系到中国梦的实现程度和中国华民族的伟大复兴事业。思想政治素质在大学生的各项素质中居于核心地位，对大学生的未来发展起到了决定作用。只有具备以思想政治素质为核心的良好的身体素质、心理素质、科学文化素质，大学生才可能成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义四有新人，从而为我们的祖国贡献自己的力量。但是，由于社会环境各方面的影响，大学生的思想政治素质不坚定，偏离了社会主义的要求，对大学生自身和国家构成了潜在的威胁。因此，切实提高大学生的思想政治素质是摆在教师乃至思想政治工作者面前的一项艰巨且迫切的任务。

关键词 大学生思想政治素质现状对策研究

在第三次全国教育工作会议上江泽民强调指出“要说素质，思想政治素质是最重要的素质”，“不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。胡锦涛在加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出“培育什么样的人，如何培养人是我国社会主义事业发展必须解决好的根本问题”。党中央领导人的讲话为我国大学生的素质教育指明了方向。大学生是即将步入社会的新人，正是其世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此只有使大学生确立正确的观念和态度才不会在社会中误入歧途。高等教育的思想政治教育工作者首先要认识大学生思想政治教育的重要性，其次要深入了解大学生思想政治素质存在的现实问题，最后要针对实际问题提出有效措施并严格地坚持不懈的一以贯之，才能培养出社会主义的一代杰出新人。

一、思想政治素质教育的意义

关于大学生思想政治素质的内涵有许多的界定，“五要素说”，即政治态度、政治观点、思想观念、理论素质和道德品质；思想政治素质作为一个人的基本内在品质，它的形成是一个人的不断地内化与外化的过程，是一个人知识、情感、意志、信念和行为不断转化和积淀的过程，因此在大学生思想政治素质的教育过程中要做到“动之以情、晓之以理、笃之以信、练之以志、导致以行”；社会主义的思想政治素质核心是爱国主义，集体主义和社会主义，因此大学生的思想政治素质可以具体界定为大学生高度的爱国主义情怀、无私的集体主义精神以及对社会主义的科学认识和崇高的社会主义理想信念。因此对大学生的思想政治教育具有重要的意义：

（一）有助于大学生树立科学的世界观、人生观和价值观

中国的革命实践证明，马克思主义的世界观和方法论是符合我国国情的是正确的。当前我国大学生的思想政治素质教育就是以马克思主义的世界观和方法论为基础的。对大学生进行思想政治素质教育就要引导大学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，就要对大学生进行国情教育和形势与政策教育，这样会培养大学生的民族自信心、自尊心和自豪感，会使大学生明确自己的社会责任，从而使大学生不断地为实现祖国的繁荣富强而奋斗。集体主义是社会主义道德教育的基础，坚持集体主义教育有利于大学生形成正确的人生观，使大学生学会正确处理个人利益与集体利益的关系，从而克服市场经济条件下形成的自私自利的个人主义观念。

（二）有助于大学生坚定中国特色社会主义事业的信心

毛泽东指出：“不注意思想和政治，成天忙于事务，那会成为迷失方向的经济家和技术家，很危险。思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的。思想和政治又是统帅又是灵魂。只要我们的思想工作和政治工作稍微一放松，经济工作和技术工作就一定会走到邪路上的”。抓好大学生的思想政治教育就可以培养社会主义优秀的接班人和建设者，可以使大学生子社会主义的建设中头脑清晰目标明确就，坚定他们

实现中国特色社会主义事业的信心。

（三）有助于大学生获得全面的发展

马克思说人的全面发展，不仅包括人的体力和智力的发展，还包括人的才能的全面发展以及高度丰富的社会人际关系。大学生的思想政治素质教育“能使大学生具有洞悉社会和明辨是非的政治视野，能够为大学生成长为可靠的接班人奠定政治方向的基础，能够为鼓励和保证大学生不断进步提供不竭的动力”

二、大学生思想政治素质的现状及存在的问题

（一）社会主义市场经济影响下大学生的思想趋于自我在社会主义市场经济条件下和以经济建设为中心的指导下，社会主义市场经济体制不断完善，对外开放不断深化，经济成分，就业方式，利益关系，分配方式不断多元化，人们之间的差异性也随之扩大，一方面大学生的竞争意识，效率意识，创新意识不断加强，但是以权谋私，贪污腐败，坑蒙拐骗也影响着大学生的思想素质。总的来说大学生的思想素质发展是好的，在各大高校，大学生积极参加学校实践活动，热心帮助他人，承担着自己的角色。

但是，在集体利益方面由于利益的驱使许多大学生淡化了集体观念，事事以个人利益为先，表现出冷漠，自私，狭隘的态度，例如在奖学金和助学金评比过程中斤斤计较，为自己的利益与荣誉不惜诋毁同学，因此许多人之间的人际关系也开始恶化。在人际关系方面一方面由于利己主义不断泛滥，同学之间不能相互信任而是互相猜忌；另一方面由于网络的发展，大学生的人际关系不断扩展和复杂化，脱离实际，择友标准也越来越世俗化，致使他们的交往能力不断地退化。在学习和择业方面，许多大学生都面临着巨大的压力，一方面是因为社会竞争越来越激烈，另一方面是大多数是独生子女父母给的压力较大。然而明知就业的压力许多大学生的自主学习意识薄弱，基础理论知识不牢固，对未来没有很好的规划。在心理健康方面，大学生正处于成熟时期，自我意识比较强，主观上想要脱离对他人的依赖而独立自主，正因为心里不成熟和实践能力差，在遇到挫折时很多大学生迷茫甚至为维护自己的利益而做出不恰当的事情来。从主流上来看大学生的思想还是积极向上比较健康的，但上述一些问题也应引起我们的关注，否则，将不利于大学生的健康成长和社会主义的蓬勃发展。

（二）国内外环境影响下大学生的政治素质趋于不成熟

作为一个具有悠久历史的多民族国家，我国自古以来就强调爱国主义和民族主义，当今的大学生在大是大非面前基本上都能持一个正确的政治态度，例如在汶川大地震中我国的大学生表现出了极度的爱国情怀，在钓鱼岛事件中，大多数大学生能明变是非，誓死保卫我国的领土，在马航失事时期，我国大学生有表现出对国人的同情心，为维护祖国的尊严贡献自己的智慧和力量。

但是随着世界格局的新变化，国外宣传的马克思主义过时论，社会主义失败论，国外将我国大学生作为和平演变的重点对象，我国的大学生的政治观念处于幼稚时期，明辨是非能力差导致其政治观点也趋于模糊化。首先我国许多大学生对国际政治的理解是片面的，同时对我国的社会主义市场经济环境下出现的问题也不知所措，因此他们对政治的态度不断地淡漠。其次，在我国许多大学生加入中国共产党都是逐流或是为了以后能找到一份好的工作，他们未能真正理解共产党和我国的社会主义事业，其对政治的态度明显是功利化的。最后大学生正处于成熟时期，性格具有极大的可塑性，由于多方面因素的影响他们的政治行为总是表现出不稳定性。针对大学生的新特点，各大高校要具体情况具体分析，加强大学生的政治理论教育，让大学生能够坚定马克思主义的基本原理和中国特色的社会主义道路。

（三）学校育人环境影响下大学生的思想政治素质脱离实际

随着马克思主义一级学科的建立，各大高校的思想政治教育也开始蓬勃发展，关于大学生思想政治素质教育的课题也不断的开展，为我国大学生思想政治素质的提高起到了积极作用。学校是大学生接受思想政治教育的主渠道，在育人环境中，教师总是处于主体地位发挥

着主导作用，向大学生传授基本的思想政治理论知识，通过期中考核来评定大学生的思想政治素质，因此大学生对基础政治理论知识有了一定的掌握，促进了其思想政治素质的提高。

但是，在各大高校大学生的思想政治素质教育还面临着一些考验。首先，少数思想政治教育者的基本素质偏低，他们不能正确把握大学生的思想状况和政治状况，没有做到教书与人为人师表，因此对大学生产生了极大的负面效应。其次，少数思想政治课教师难以胜任教学要求，一些教师总是忙于自己的专业课题研究和职称评比而忽视了对大学生思想政治理论教育的重要性，而一些优秀的思想政治理论课教师很少被安排到公共课上，担任思想政治理论课的当干部又由于工作烦忙而力不从心，使思想政治理论课拘泥于理论严重脱离实际，没有活力和生命力。最后，由于学校管理体制和专业侧重点，有的学校忽视了公共的思想政治理论课教育而主攻其有优势的专业。上述这些都严重阻碍了大学生思想政治素质的健康发展。此外，思想政治理论课往往枯燥乏味，有很多同学不感兴趣，其评定标准又是考试，许多大学生上课不听或索性逃课，考试时作弊，是思想政治理论课的效率大打折扣。针对上述情况学校应改变思想政治理论课的教学模式，使考核标准合理化，加强对学生的管理，这样才能取得事半功倍的效果，从而提高大学生生的思想政治素质。

三提高大学生思想政治素质的对策

（一）创新思想政治素质教育方法

1.正确运用网络开展大学生思想政治素质教育

在传统的大学生思想政治素质教育中，教师是主体，学生是客体，由于学生处于被动地位对教师产生了一定的心理恐惧感，而教师也不能与学生很好的互动从而发现自己的不足，思想政治素质教育因此总不能如愿以偿。而在网络教育中，学生既是主体也是客体，他们不仅要接受教育主体输送给他们的知识，处于虚拟的环境中学生还可以选择自己感兴趣的思想政治理论知识而不受教育主体的束缚，进而能发挥自己极大的主动性来获得自己认可的思想政治理论知识。在运用网络教学时一定要注意网络教学带来的弊端，要积极引导大学生正确认识网络和合理运用网络，避免大学生沉迷网络或误入歧途。

2.充分利用多媒体开展大学生思想政治素质教育

在过去，教育者都是通过板书的形式对学生进行灌输式的教育，因此很多同学对一些公共理论课缺乏兴趣。而现在，各高校的多媒体设施条件已经完善了，因此教育者也要善于利用多媒体教学，使自己的教学风格更加轻松，使自己的教学内容更加吸引人。充分利用多媒体的先例在中国革命战争中也发挥了重要的作用。在革命战争时期，共产党通过阵地喊话而削弱国名党的士气，通过宣传画和歌舞表演来同化俘虏的士兵，为革命的胜利做出了巨大的贡献。在通过多媒体提高大学生思想政治素质教育时，首先，教育者要提高自己运用多媒体的水平，完善自己的课件内容。其次，教育者要善于运用有教育性的影像视频来吸引大学生的注意，多为大学生放一些爱国的革命电影和社会上的正能量事件，既是大学生内心愉悦，又能端正大学生的人生态度。

3.积极借鉴其他国家的思想政治素质教育手段