仙人渡中学教师聘任工作考核考评实施方案

第一篇：仙人渡中学教师聘任工作考核考评实施方案

仙人渡中学教师聘任工作考核考评实施方案 根据老河口市教育局河教党[2007]文件精神，结合本校地，经学校行政会研究、教代会通过，特制定2011年秋教师出任工作考核考评实施方案。具体细则如下：

1、原则上实行循环教学。

2、实行初三先聘，初

一、初二同时聘任的先后顺序。聘任原则上以工作业绩为主，工作态度、协调能力作重要参考，教师个人特殊情况（身体患有重大疾病、生产、生病等）人文关怀考虑。

3、业绩评价：工作业绩从两个方面，一是教师个人成绩全市排名；二是以同组内第一名和最后一名分数差为依据。

4、聘任形式：（1）校长聘任年级校长和年级主任、后勤主任。

（2）年级校长和主任聘任年级教师。（3）年级校长和主任聘任班主任。（4）年级校长和主任在征取班主任意见基础上聘任课任教师。

5、岗位设置：根据学校整体情况合理设置岗位，鼓励一人申报多岗，允许两个班同时聘任同一个教师。

6、后勤各岗和非统考科目教师视学校情况而定。在本岗位上没人认真履行职责、出现重大失误、在上级检查中提出批评的视情况作岗位调整。

7、聘任后落聘教师采用分流或支教等形式，根据市教育局和中心学校精神而定。

第二篇：流渡中学教师职称聘任工作方案(试行)

流渡中学教师职称聘任工作方案（试行）

为进一步深化我校教育人事制度改革，根据《事业单位实行聘用制办法》、省教育厅关于《中小学校聘用制实施细则》文件精神，结合我校人事制度改革的实际，按编按岗全面推进教师聘用合同制，特制订如下实施方案：

一、指导思想

以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨，推进教师聘任制，建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制,充分调动个体教师的工作积极性，努力打造一支德才兼备、爱岗敬业、与时俱进的教师队伍，努力提高我校教育教学质量和整体办学水平。

二、成立领导机构

经校级领导会议研究决定，并通过全体教职工会议表决同意，成立流渡中学教师职称聘任工作领导小组：

组 长：郑维道

副组长： 罗兴胜、潘周勇

成 员： 余文才、焦成明、严庄坤、杨志、徐辉、郑宇佳、李俊、杨先勇

三、聘用原则

（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

（二）坚持定编定岗聘用的原则。

（三）坚持按积分从高到低依次聘任的原则。

（四）应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。

四、聘用条件

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。

（二）努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背《中小学教师十不准》的行为。

（三）对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育教学成绩突出。

（四）积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。

（五）担任学校行政工作，能尽职尽责，较好的完成各项工作任务，并取得一定的成绩。

（六）无违法违纪现象，当年考核为合格及其以上等次。

（七）学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。

（八）教材过关考试成绩合格者的老师。

五、竞聘对象 ：全校具备中学一级教师职务条件的教师。

六、聘用办法与程序

（一）召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。

（二）教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。

（三）教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。

（四）公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局人事局审批。

七、考评办法与评分标准

以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限、任职年限、学历和职务、德、能、勤、绩等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。

（一）学历分：大专5分；大本7分。

（二）教龄分：0.5分/年。封顶10分。

（三）职龄分:取得资格未聘2分/年。

（四）职务、班主任分：班主任、教研组长、中层干部、校委会班子成员0.5分/年（兼任两项职务的以最高一项分数为准）。

（五）教师评议：20分。领导小组打分60%（去掉一个最高分和一个最低分）；教师代表打分40%（去掉3个最高分，3个最低分）。10分起底，取平均分。

（六）出勤考核20分：近两年出全勤给20分，事假每节扣0.3分，病假每节扣0.1分，旷会1次扣1分，旷课1节扣2分。1年内事假累计超过一个月或病假累计超过三个月或旷课5节以上者取消当年聘任资格（以受聘当年办公室、各处室检查统计考勤结果给分）。

（七）教学成绩50分。近5年平均成绩（见绩效工资考核方案）以5年来10学期教学质量奖和综合积分奖来考评。一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，就高不就低概不累计加分。

（八）教师教学比赛记10分：近5年来在各级教育部门（学校）举办的教坛新星、优质课评选等教学竞赛或汇演、汇展中获得等次奖。

国家级1次8分，省级一等级1次5分，二等奖1次4分，三等奖1次3分 市级一等1次4分，二等级1次3分，三等奖1次2分

县级一等1次3分，二等奖1次2分，三等奖1次1分。

上述二项，同一项目评奖只计最高奖项，不累计计分。累计不超过10分。

（九）、辅导学生参加学科竞赛分：

A：近5年辅导学生参加省教育行政部门批准的学科竞赛获奖，按下列标准计分（含中考单科前十名指导奖）。

国家级1人次5分.省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

市级1人次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。

县级1人次：一等奖1分，二等奖0.5分。

B：近5年来，辅导（指导）学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演、汇展或体育比赛中获奖，按下列标准计分：

国家级1人次5分.省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

市级1人次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。

县级1人次：一等奖1分，二等奖0.5分。

体育比赛前2名视为一等奖、3——5名视为二等奖、6——8视为三等奖。

上述二项，同一人在同一轮次或同一项目在不同轮次参赛，按最高分计分，不累计计分。以任现职期间计，封顶10分。

（十）教研成果分10分：（课例、优秀教案、课件制作、自制教具等。学术专著不包括学生习题类书籍，如××课课练等）

评比获奖分：国家一、二、三等奖分别记5分、4分、3分；省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；市一、二、三等奖分别计3分、2分、1分。县级一、二、三等奖分别计2分、1分、0.5分。

（十一）课题研究记10分：应包括教育行政部门批准立项的文件或课题立项批准书，课题研究报告，结题报告（或阶段性成果报告、总结）。市级、县级课题（不含子课题）本人须课题组主要成员，省级以上课题的子课题（需市教研部门确认），可按市级课题评分。

结题的评分（国家级8分，省级6分，市级5分，县级3分，课题负责人在相应级别上多加1分）

（十二）奖励先进分：

1、综合奖（一般为劳动模范、先进工作者、先进个人、模范教师、优秀教师等称号和上级政府颁发的教学质量奖）

国家级10分，省级8分，市级4分，县级2分，考核优秀1分。

2、单项表彰：（一般为乡镇级及以上的先进班集体、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、出题资格等体现教师专业水平的证件）

教育部9分，教育厅7分，市教育局5分，县教育局3分。

以任现职期间计，封顶10分(由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同)。

（十三）、有下列行为之一，性质严重，造成不良影响并受相关部门处理的，取消当年聘任资格。

1、有较大教学事故一次以上的。

2、有其他损害教师形象或学校声誉的违法、违纪行为的。

（十四）、特殊情况加分由聘任工作领导小组研究确定。教师提供的证件必须是原始件

（十五）、本方案先征求教师意见，再讨论后，由教职工代表会表决通过。通过后严格执行。

正安县流渡中学

2013年3月

第三篇：中学教师管理考核工作实施方案

中学教师管理考核工作实施方案

为加强学校教师管理，做好绩效工资的发放，结合我校的实际情况，特制定本方案。

指导思想

坚持以“科学发展观”的重要思想为指导，依据《教师法》和有关教育法律、法规，深化学校管理体制，按照公开、平等的原则，引入竞争激励制度，实行全员管理考核，全面提高教育教学质量和办学效益。

实施细则

一、工作量核定方案

中学工作量核定具体方法如下：

1、教师工作量

数学、语文、外语学科教师每周工作量12课时，历史、地理、生物、政治、物理、化学学科教师每周工作量14课时，音乐、美术、体育、劳技和微机学科教师每周工作量16课时，主任每周工作量6课时，副校长每周工作量3课时，校长2课时。

2、对非一线教学教师，在主管工作的基础上兼顾学校其它劳动工作，确保工作量满负荷。对超出的课时，每节课补5元，课时不够的，缺一节课扣5元。

二、请假制度

1、有事、病需要请假1天由副校长批准，2～3天由校长亲自批示，3天以上，报教育局批示。

2、病假3天以上的，需持区级以上（含区级）医疗部门诊断书，报教育局批示。

3、按照有关规定，上班期间的婚假、丧假3天，3天以上按事假处理。

4、迟到、早退、间缺（学校集中、各种会议、活动）每月累计4次，扣每天全额工资的50%（其中有事找杨校长请假，时间不得超出1小时，否则按早退处理），周五教师集中，请假者按半天事假核算。

5、病假两天以上者（包括2天）扣全天全额工资的30%，事假2天以上的（包括2天）扣每天全额工资的50%.6、旷工1天，扣除当天的全额工资，累计5天以上，扣除全部绩效工资。

7、病假累计超出1个月（30天），则扣除全部绩效工资。

三、教学管理

1、教案检查

为消除无教案上课现象，根据备课数量和质量考核及教案检查得分，得优秀者奖励50元，良好者不奖励，差都扣30元。

2、教学纪律

以民意测验和学校检查为主，为了加强课堂教学管理，规范课堂教学，上课迟到1次扣1元，拨打或接听1次电话扣1元，上课吸烟扣1元，酒后上班扣2元，酒后上课扣5元，旷课1节扣10元，串课1节扣0.5元，实验教学少一节扣1元。

3、听课活动检查

听课按学校要求执行，少听1节扣2元，总学期听课优秀者，奖励20元，差者扣20元。

4、作业检查

作业批发率达95%以上者，奖励20元，低于80%者扣除20元。

5、学生、家长评议

有家长到校或上级部门上访者，追究责任教师，扣100元。

课堂教学意见征询满意率统计：

满意率在100%～80%，奖励50元。

满意率在40%以下者，扣除50元。

四、师德考核细则

1、体罚、变相体罚学生者处理规定：

①家长投诉、学生投诉、教师投诉或领导发现有体罚或变相体罚学生者，每次扣10元

②有将学生赶出课堂羞辱学生人格等行为者，每次扣5元。

③体罚学生致使学生人身受到伤害者，除担负一定医疗费用外，每人次扣5元。

④发生师生冲突，学生家长与教师冲突，责任在教师一方，造成一定社会影响者1次扣10元。

2、活动

①参加学校、班级组织的各种活动、劳动，少1次扣2元。

②参加各种业务学习、政治学习，必须有笔记、会议记录，少1次扣2元。

3、团结协作

尊重同志、团结同志、关心集体，如同事间发生矛盾，视情节严重程度不同，1次扣10～50元。

考核领导小组

组长：

组员：

第四篇：中学教师工作考核方案

建平镇中学教师工作考核方案

一、考核项目

1、考勤 10分考德30分考责60分

二、考核方法

1、考勤 见《建平中学考勤制度》

2、考德 见《建平中学师德考核方案》

3、考责

（1）教学人员：

a.纪实考核：由教导处对教师平时的备、教、批、辅、考、研等工作进行纪实考核，具体办法由教导处制定。该项目10分

b教学成绩：联系九所学校（不确定）作为比较校，以学生平均分在十校中的排名赋分。一至十名分别赋30’ 29’28’27’26’25’24’23’22’21’。

七年级按入学在籍人数计算成绩

八年级按七年级入学在籍人数减1人（或2人）计算成绩。九年级按全校参考人数60％计算成绩。正常转学除外，不考试科目任课教师赋同年级任课教师的平均分，该项30’

C考核领导小组评价：

考核小组成员对教师平时工作进行评价分为A.B.C三个等级:

其中A级评价为总参评人数的10％，分值为20’

其中B级评价为总参评人数的80％，分值为18’

其中C级评价为总参评人数的10％，分值为15’

该项20’

(2)教辅人员：

A 纪实考核：食堂、宿舍、服务部、会计、出纳、保管、印刷，由总务处根据各自岗位职责进行纪实考核。该项20’

值日教师由政教处进行纪实考核

B 教师评价

C 小组评价

与教学人员小组评价相同

（3）班子成员：由校长考核

三、师德考核不合格工作考核直接定为不合格;

违反规范办学行为，乱补课、乱订资料、乱收费者工作考核直接定为不合格。

体罚和变相体罚学生，造成不良后果者，工作考核直接定为不合格。

四、考核小组成员组成五、每学期考核一次，取平均分为学年考核结果。

六、教学人员和非教学人员按比例分别计算优秀率。

七、本方案解释权归考核领导小组。

第五篇：岗位聘任工作实施方案

岗位聘任工作实施方案

各二级学院、各部门：

为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》和《xx学院岗位设置与聘任实施办法》的有关规定，结合我校人事制度改革工作的基本要求，特制定本方案。

一、基本原则

1.公开、公平、公正的原则。在岗位聘任工作中坚持岗位职数公开、岗位职责公开、任职条件公开、聘期任务公开、聘任程序公开、聘任结果公开，公平竞争，择优聘任。

2.以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的原则。岗位变动后，按新聘岗位确定其工资待遇,实行以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的工资分配制度。

二、组织机构

（一）学校岗位设置与聘任工作机构 1.学校岗位设置与聘任工作领导小组: 组长：xx 副组长：xx 成员：xx(组织部、人事处、教务处、科研处、发展规划处负责人及校学术委员会有关成员)主要职责：

（1）负责审定各职级基本任职条件、岗位职责与聘期目标任务；

（2）负责审核各二级单位的岗位聘任方案、岗位职责、聘后管理方案及考核 办法。

学校岗位聘任工作办公室设在人事处，负责岗位聘任日常管理工作。2.学校申诉仲裁委员会

由校工会及相关职能部门负责人、教师代表、教代会代表组成。

主要职责：负责接受教职工的投诉和申诉，就投诉和申诉进行调查，对相关争议进行调解，并将调查结果及调解结果反馈学校岗位设置与聘任工作领导小组或二级学院（部门）岗位聘任工作领导小组。

学校申诉仲裁办公室设在校工会，负责岗位聘任工作中教职工申诉（投诉）日常管理工作。

（二）二级学院岗位聘任工作机构 1.二级学院岗位聘任工作小组 组长：主持行政工作的负责人 副组长：副院长

成员：由二级学院班子成员、部分学术委员分会委员、分会主席等组成，人数5至9人。

办公室主任：（人选由二级学院研究决定）

负责本单位岗位聘任、聘后管理、考核办法的方案制定；具体负责本单位承担的岗位聘任实施、聘后管理、考核工作。

2.二级学院民主监督管理委员会

由各二级学院党总支书记、教代会代表、教师代表等组成，人数3至5人。负责受理教职工的投诉、协调和处理相关争议，按照学校和单位职工的要求进行民主监督管理。

（三）部门岗位聘任工作机构 1.部门岗位聘任工作小组 组长：主持行政工作的负责人 副组长：副部长（副处长）

成员：由部门班子成员、分会主席等组成，人数3至5人（人数不够可多个部门联合成立）。

办公室主任：（人选由部门研究决定）

负责本单位岗位聘任方案、岗位职责的制定；具体负责本单位承担的岗位聘任实施工作及聘后管理工作。

2.部门民主监督管理委员会

由各机关党支部书记、教代会代表等组成，人数2至3人（人数不够可多个部门联合成立）。负责受理教职工的投诉、协调和处理相关争议，按照学校和单位职工的要求进行民主监督管理。

三、工作分工

为提高工作效率和管理水平，落实校、院（部门）两级管理体制，本次岗位聘任，在学校岗位设置与聘任工作领导小组的领导下，继续采用学校、二级学院和部门两级聘任组织分工合作的方式进行：部分任务由学校聘任工作办公室直接布置、推进，部分任务由各二级学院、各部门按照学校相关规定组织实施。具体分工如下：

1.学校聘任工作办公室的主要任务是：制定所有岗位（教师、非教师、辅导员、3 管理、工勤）的任职条件和聘期任务；正高级专技岗位的聘任；副教授一级、二级、三级岗位的聘任；管理五级、六级、七级、八级岗位的聘任；非教师专技六级、九级岗位的聘任。

2.各二级学院岗位聘任工作小组的主要任务是：在学校制定的聘期任务的基础上，制定聘后管理方案和考核办法；讲师一级、二级、三级岗位的聘任；助教一级、二级岗位的聘任；非教师专技七级、十级、十二级岗位的聘任；管理九级、十级岗位的聘任；工勤岗位的聘任。

3.各部门岗位聘任工作小组的主要任务是：在学校制定的聘期任务的基础上，细化本单位所有岗位的工作职责和任务；非教师专技七级、十级、十二级岗位的聘任；管理九级、十级岗位的聘任；工勤岗位的聘任。

四、聘任期限及待遇

本次聘任，聘期从2016年1月1日起至2020年12月31日止。对距国家规定的退休年龄已不足聘任期限的人员，根据其履职时间确定聘期目标任务，聘任期限到其退休时间自动终止。

受聘人员在完成规定的任期目标任务的基础上享受国家及学校提供的工资及福利待遇。我校所有教职员工都应该参加本次岗位聘任，签订聘约。未聘、缓聘及拒聘人员由学校人事部门统一管理，工资及福利待遇等按有关规定执行。

五、各职级岗位任职条件和聘期任务（见附件3至附件10）

六、时间安排

1.学校成立岗位设置与聘任领导小组及其办公室和申诉仲裁委员会，各二级学院、各部门成立岗位聘任工作小组和民主监督管理委员会，制定岗位聘任方案、管理部门岗位职责、二级学院聘后管理方案及考核办法，并将（岗位聘任工作小组和民主监督管理委员会成员名单、岗位聘任方案、管理部门岗位职责、二级学院聘后 4 管理方案及考核办法）纸质版于5月24日前报送人事处103室，电子版发送至人事处邮箱，学校岗位设置与聘任工作机构对报送材料进行审核。（5月20日-5月24日）

2.学校公布各职级岗位的数量。（5月25日-26日）

3.报名竞聘。申报人员向学校岗位聘任工作办公室、二级学院或部门聘任工作办公室报名，报名需提交符合申报岗位的成果复印件（成果认定日期为2013年1月1日至2015年12月31日，考核时已经提交相关单位的请说明），每人限报1个岗位。（5月27日-6月2日）

4.学校、二级学院和部门聘任组织分别对报名人员的成果进行审查，择优选聘。（6月3日-10日）

5.公示。学校聘任工作办公室、二级学院及部门聘任工作办公室以适当方式分级对拟聘人选进行为期5天的公示。在公示期内有异议者，由学校申诉仲裁委员会和民主监督管理委员会分级进行复议。（6月13日—17日）

6.结果审定。学校岗位设置与聘任工作领导小组召开会议对聘任结果进行审定。（6月20日-22日）

7.组织聘用。学校、二级学院或部门按照审定结果，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与学校签订《安康学院聘期任务书》。《安康学院聘期任务书》一式三份，用人单位和受聘双方各执一份，一份存入受聘人个人档案。（6月22日—24日）

七、工作要求及相关说明

1.高度重视，认真落实。此次岗位设置与聘任工作涉及全校每一位教职员工的切身利益，各二级学院、各部门要周密策划、精心组织、认真落实，做好教职工的思想政治工作，组织好实施工作，积极稳妥地推进岗位设置工作的顺利进行。

2.二级学院院长（党政领导）实行管理岗和专技岗双聘，在专技岗的考核中，聘期任务成果单元按照50%折算。

3.管理系列，工勤系列不设任职条件。管理系列依据干部管理权限，按照干部选拔任用条件实施聘用。工勤系列岗位聘用按岗位职数进行聘用。

4.专职辅导员的专业技术职务聘任，由学生工作部（学生处）按照《辅导员任职条件》（附件5）和《辅导员聘期任务》（附件9）组织实施。岗位职责由所在二级学院制定。

附件：

1.二级学院岗位设置表；

2.管理服务和教辅部门岗位设置表； 3.教师岗位任职条件；

4.非教师系列专业技术岗位任职条件； 5.辅导员任职条件； 6.教师岗位聘期任务；

7.非教师系列专业技术岗位聘期任务； 8.管理岗位聘期任务； 9.辅导员聘期任务； 10.工勤技能岗位聘期任务。