张庙小学与经典同行活动方案

第一篇：张庙小学与经典同行活动方案

张庙小学与经典同行活动方案

一、活动目标：

1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思；

2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操；

3、通过经典诵读，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力；

4、通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。

5、通过经典诵读活动的开展，结合学校“小书房”建设，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。

二、负责人：张丹

三、活动措施：

阅读活动要在时间上给予确保：

（1）每天早晨安排30分钟进行诵读；

（2）每周利用诵读课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点,每周二、四下午利用大课间时间由各班语文老师集中组织开展活动。

（3）注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选活动。

（4）充分发挥家长作用，督促学生诵读经典。

（5）全体语文老师共同进行诵读活动。

（6）布置家庭作业可以加入诵读内容。四：活动安排

时间地点内容 第12周：各班级

第13周：音乐室

第14周：音乐室

第15周：音乐室

第16周：音乐室

第17周：音乐室

第18周：校操场

第19周：音乐室

第20周：音乐室优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素 练习朗诵，掌握朗读技巧练习朗诵，掌握朗读技巧练习朗诵，掌握朗读技巧练习朗诵，掌握朗读技巧朗诵比赛自选作品，朗诵准备作品，迎接考核

第二篇：庙张小学工作总结

庙张小学2013-2014第一学期学校工作总结

在过去的一学期里，庙张小学在陂西镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结.一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

1、学期初我们积极学习讨论了关于干部作风建设方面的各类文件，签订了师德承诺书，落实签到、请假、门卫等系列制度，用制度约束人，以达到规范管理。

2、我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

3、这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、我们充分认识到班主任工作的重要性，加大班主任培训力度、加强班务工作管理，落实班级考核力度，实施奖励制度，以提高其工作效率。

2、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查，抽查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。

3、紧扣质量生成过程，抓课堂主阵地，扎实开展堂堂清。发挥家校合作的作用，加大家长监控力度，作业实行家长签字制。

4、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。

5、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期中期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。评选优秀班干部、优秀学生、三好学生制定标牌，用学生来引导学生，用学生来协助老师从而为班级管理打下坚实基础。

2、班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

3、以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

4、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，我们做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.爱国主义读书教育活动。我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

五、2014年工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，改善办学条件。2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

5、继续美丽校园建设，在外部建设的同时适当向内部发展。

6、突出德育活动。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

第三篇：庙张小学捐赠活动策划范文

二O一七庙张小学“造福桑梓 奉献爱心”物品捐赠仪式 开场白 介绍领导 嘉宾 简要介绍小学情况，进行正面宣传 主持人：马喜贵

1.请大马乡中心校马校长致欢迎辞并宣布仪式开始

2.第一项：全体起立 面向国旗 升国旗 唱国歌

练习面向国旗唱国歌

3.第二项：嘉宾代表讲话 对学校的期望 老师 家长 学生 共同努力 第三项：捐赠物品 四对四 空调 电脑 净水器 米面油 四个红色塑料板黄色字体 赠送锦旗

少先队员为主席台人员敬戴红领巾

播放颁奖进行曲

4.第四项：学生代表发言 音乐爱的奉献练习播放 5.第五项：家长代表发言 马红超 爱的奉献

6.第六项：校长致辞 感谢 表态 让学生成为一个什么样的人 7.第七项：诵经典 弟子规 全校师生共唱《感恩的心》 最好学会手语

8.第八项：领导嘉宾及全体教师合影留念

注：1.音响 话筒设备要提前调试好，最好有话筒支架

2.现场布置主席台，名单最好打印出来

3.三四五年级学生出校门迎接至幼儿园拐角处，手中拿小彩旗 4.所有少先队员佩戴红领巾 站成方阵 家长站后面 有队形 5.开始之前一直循环播放欢迎进行曲等歌曲

第四篇：张庙小学校本教研活动制度

张庙小学校本教研活动制度

为促进每一个学生的健康发展，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。特制定我校教研活动制度：

(一)学期初,教研组根据学校工作意见和教学工作计划订立学校、教研组的教学研究计划,周密安排活动。

(二)教研组活动以研究课为主。每周三语、数学科举行一次集体备课活动。每周二科任学科进行主题教研活动。没有特别情况，严格按组内计划进行教研活动。组长严格登记考勤

(三)每学期由教导处有目的、有计划地组织观摩课业务学习、经验交流等教研活动，探索教学规律,提高教师业务能力，提升学校教学质量。

(四)规范阶梯教师晋级标准，建立各学科师徒队伍,组织新老结对,以老带新,以新促老。帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。

(五)改革评价体系,研究考试内容、方法、功能,探索减负增效的有效途径。

(六)定期召开家长、学生座谈会,了解减负措施,听取家长、学生对教学的意见和要求。

(七)组织教师积极参加省市区课题研究工作、各类论文征文、评奖活动鼓励教师向报刊或出版社投稿；每学期召开一次教学经验总结交流会。推广先进经验,奖励优秀论文作者,营造良好的教科研氛围。

(八)学校教导处专人负责全校的教科研日常工作。

(九)各教研小组组长,详实记载每次教研科研活动情况,及时向校领导报告工作,以便校领导作全校调控。

二○一三年九月一日

第五篇：与法同行活动方案

马坝初级中学

“健康成长，法律同行”演讲比赛活动方案

为了增强全县中学生的法治意识，有效预防青少年违法犯罪，努力营造中学生健康成长的环境，着力推进“平安盱眙”、“平安校园”建设，根据淮安市人民检察院、淮安市教育局淮检发〔2014〕50号《关于在全市中小学实施“蓝天校园工程”的意见》和盱眙县教育局通知精神，马坝初中特组织开展“健康成长，法律同行”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：

一、活动目的

让广大中学生通过演讲比赛阐释自己对法律的认识和理解，营造人人学法、人人懂法、人人守法的成长环境，以增强他们的社会主义法制观念，提高明辨是非的能力，有效预防和减少青少年违法犯罪现象，进一步推进“法治盱眙”、“和谐盱眙”和“平安校园”建设。

二、演讲主题

以“健康成长 与法同行”为主题。立足自身实际，围绕“学法、守法、用法”，演讲稿题目自拟、不得抄袭，要求内容实事求是、抒发真情实感，题材不限、形式不限。

三、比赛要求

1.参赛对象：各年级每班选派学生3--4名参加年级初赛，每年级选拔5名同学参加学校决赛。

2．时间安排：（1）学校和各班宣传发动阶段（9月12日-9月20日）；（2）9月25日前各班必须将参赛学生名单报到德育处左仕明处；（3）9月27日至9月29日分年级组组织初赛。10月10日学校进行决赛。

3.演讲要求：

参赛选手演讲时间不超过6分钟，参赛选手需脱稿使用普通话演讲。

4.演讲比赛评分标准

（一）、评分规则

1．比赛顺序按照抽签顺序进行。

2．本次比赛采用100分制进行评分。评委5人，取平均值作为选手最后得分。评委分值评到小数点后一位数，最后得分值算到小数点后二位数（四舍五入法）。

3．比赛由评委评分并当场亮分。评委根据评分标准进行分析、打分。前三位选手将在第四位选手演讲后统一亮分，第四位选手将在第五位选手演讲后亮分，以此类推。

4．选手名次从高到低，评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，其余为鼓励奖。

（二）评分标准

1．演讲内容：紧扣主题，观点鲜明，条理清晰，思想性强，富有时代特色。事例真实、可靠、典型、生动。（30分）

2．语言水平：文词准确，朴实，生动，优美。字正腔圆，发音准确，表达流利。声音洪亮，声调抑扬顿挫，富有感染力。（30分）

3．形象仪表：仪态端庄，着装得体，礼貌文雅。眼神、表情传神达意。手势、动作、举止自然优雅。（30分）

4． 现场效果：演讲者具有控场应变和观众信息的反馈处理能力。要求脱稿演讲，带稿子的相应扣分。（5分）

5．时间控制： 演讲时间不超过6分钟，超过的相应扣分。（5分）

四、奖项设置

本次演讲比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖各若干名；

五、比赛评委：

赵昆来 王国余 蔡传荣 夏侯志 张石军 徐慧 张亮

六、音响和电子屏幕准备： 杨克波

七、计分统计： 左仕明