第一篇:2微山一中高一年级《弟子规》诵读比赛串词
学弟子规 诵圣人训
——微山一中高一年级《弟子规》诵读比赛串词
男:各位尊敬的老师
女:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。
女:《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。
合:经典诵读,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园。
男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。
男:人间五月芳菲尽儒家思想始盛开。
女:芳菲五月,微山一中首届《弟子规》朗诵比赛
现在合:开始!
男:首先,很荣幸的为大家介绍一下,本次比赛到场的领导和评委。
女:让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!
男: 接下来,掌声欢迎为首届“弟子规”朗诵比赛致开幕词。
女:下面由为大家宣布比赛评分规则:
一、能流畅、完整地诵读(40分),能背诵(加10分)
二、精神饱满,声音洪量,普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理(10分)
三、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,具有艺术性,富有表现力、感染力(10分)
四、班容班貌突出,服饰统一、大方、自然、得体、举止从容、端正(10分)
五、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵(10分)
六、举止文明礼貌(10分)
总分(100分)。去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分排名。
1.《入则孝》高一19班
男:弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成,也是当今社会做人的基本教导,倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐,是人生第一规,是做人的根本!
百善孝为先,孝顺父母,事无巨细,学习之余的我们给父母打电话问候一声了吗?我们一声嘘寒问暖的话语,在父母听来就犹如冬日里永恒的暖阳,会驱走心底的寒冷和身心的疲惫。相信大家都是最孝顺的孩子。下面有请高一19班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》一篇,一同感受一下古人是如何孝敬父母的。
20班做准备。
《入则孝》原文:父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
2.《出则悌》20班
女:大家知道,我们学校《弟子规》诵读活动开展的轰轰烈烈,循序渐进。今天在这里,我考考你如何?
男:行啊,请出题。
女:入则孝,就是说在家要孝顺父母长辈。那么出则悌又是什么意思呢?
男:这你还真难不住我,出,小而言之就是指离开自己的房间,中而言之就是离开自己的家
庭,大而言之就是离开自己的家族。换句话说,要和别的人去交往,要进行某种社会交往,就叫出。弟,本义是指尊敬兄长,兄弟友爱。这里是说在外要像对待兄弟姐妹一样与朋友和善相处。
女:说的太好了,接下来就让我们一起听听20班同学为我们带来的朗诵《出则悌》。21班做准备。
《出则悌》原文:兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜近必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
3. 《谨》21班
宣读得分
《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。所谓《弟子规》的“规”,也就是规范的意思。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树,只有根扎
得牢,树才会长得茂盛。做人,只有将最基本的道德建立起来,一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人,才会在今后的生活、工作中立于不败之地。
《弟子规》中的《谨》篇,就给我们很好的诠释了生活学习中的礼仪规范。每一人立身处世要小心谨慎,要接受社会规则的约束,遵循一定的道理准则,千万不能无所畏惧,千万不能放纵自己。下面有请21班的同学们给大家诵读《谨》。
22班做准备。
《谨》原文:
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近邪僻事 绝勿问将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急,借不难
4.《信》22班
孔子曰:人而无信,不知其可也。诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命的基础。诚信被称为立人之本,齐家之道,交友之基,经商之魂,为政之法。下面有请22班的同学们给大家诵读《信》。
《信》原文:
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
奸巧语 秽污词 市井气 切戒之
见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼说长 此说短 不关己 莫闲管
见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警
唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚
闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲
无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
5.《泛爱众》
23、24班
作为学生的我们,不仅要做到自爱,更要学会去广施爱心,关心他人。这也正是弟子规中所说的“泛爱众”的真意。下面有请23班同学朗诵《泛爱众》。《泛爱众》原文:
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言
6.《亲仁》
31、32班:
在现实社会中,我们每一个人都希望自己的朋友是仁慈的,是有品德、是有道德涵养的人,与这样的人交往,使我们如沐春风,日积月累,我们的言行也会受到熏陶,与君子同行,快慰人生,下面由31、32班同学为大家诵读《亲仁》:
《亲仁》原文
同是人 类不齐 流俗众 仁者稀 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚
能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
7.《余力学文》
37、38班
青春激扬的日子,我们必须用功读书,不断提升自己的内涵,来充实自我。当我们学习遇到困难或挫折的时候,不要自暴自弃,更不必愤世嫉俗,发愤向上吧!努力学习!青春。劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。下面请37、38班的同学为大家诵读《余力学文》
《余力学文》原文:
不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真
读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义
房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之
非圣书 屏勿视 敝聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
七、结束词
女:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
女:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。
男:同学们,让《弟子规》伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。微山一中《弟子规》诵读表演比赛到此结束,同学们,合:再见!
第二篇:弟子规诵读表演串词
任庄小学三(1)班《弟子规》诵读表演串词
甲:尊敬的各位领导
乙:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家下午好(两人同时行鞠躬礼)三(1)班《弟子规》诵读表演现在开始。首先请欣赏集体诵读表演。
甲;金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典 乙;金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典 甲;弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物 乙;弟子规汇集了古代圣贤的智慧。
齐背:弟子规„„则学文
甲;它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩 乙;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香 甲;弘扬中华优秀文化 乙;打造精彩人生底色
甲;古人云;百善孝为先,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人 乙;请欣赏第一篇章----------入则孝(部分学生背诵:父母呼„„„须顺承)乙;你们背的还挺熟
甲;那当然,同学们还能把这几句表演出来呢 乙;是吗那让我们一起来欣赏吧(大家一起边唱边表演)
甲;父母之恩,水不能溺,火不能灭 乙;父恩比山高,母恩比海深 甲;古有黄香温席报答父恩
乙;让我们来聆听这个感人的故事(张雨薇讲故事《黄香温席》)
甲;黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母 乙;弟子规中是这样说的:
(女生齐背:冬则温夏则凊„„业务变)甲;事情虽然很小。。。。乙;东西虽然很小。。。。甲;同学们我们说的对吗?
(齐说:对!“事虽小。。亲心伤”)甲;家,如果是一个人的堡垒 乙;孝,就是堡垒下的基石 甲;多一份孝心,家就多一份保障 乙;让我们用孝行把家固若金汤堡垒
(分角色背;男生背前半句,女生后半句“亲所好。。。孝方贤”)甲;古人讲过;爱的感觉是温暖,爱的语言是正值,爱的心地是无私,爱的行为是成全
乙;让我们走进第二篇章„„„„出则弟 甲;请欣赏故事《兄弟争刑》(杨润熙讲《兄弟争刑》的故事)合说;让我们来聆听弟子规中的圣训
(马子驭解释“兄道友。。。。忿自泯”的意思)(男生齐背:“兄道友。。。。忿自泯”)甲;少年易老学难成,一寸光阴不可毁 乙;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 甲;岁月有限;光阴易逝
乙;珍惜现在,珍惜时光
甲;让我们走进第三篇章 „„„„谨(轮流背:“朝起早„„„„最为丑”)甲:今天趁此机会同学们来个成语pk怎样?
同学们齐说„„„„„“好呀!” 乙;那说什么成语 甲;关于诚信的
乙;谁我先来?(李恒屹:一言九鼎
言而有信
取信于民
信守不渝
一诺千金
赤诚相待
抱诚守真
表里如一
诚心诚意
襟怀坦白
光明磊落
开诚布公
拾金不昧 推心置腹
光明正大
竭诚相待
开心见诚
信以为本 甲;好啦!看来我们暂时分出胜负呀!
乙;莎士比亚曾说过;如果要别人诚信,首先自己要诚信 甲;请欣赏第四篇章 „„„„信(女生背诵“凡出言„„„„务轻传”)甲;中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 乙;中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
甲;诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血液中流淌 乙;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 合说;谨记圣训,传承美德(大家齐唱: “弟子规„„则学文”)甲:下面请欣赏快板《践行<弟子规>》 合说;三(1)班《弟子规》诵读表演到此结束
第三篇:弟子规诵读表演串词
张:尊敬的各位领导
李:敬爱的老师,亲爱的同学们 合:大家下午好
张;中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
李;华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 张;弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
李;弟子规汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训,家规家教之大成。(张:弟子规
李:圣人训 ……)合:接下来让我们一起走进《弟子规》。让经典滋润童年,让书香伴我们成长
张;古人云;百善孝为先,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人 李;请欣赏女生诵读第一篇章,入则孝 全体女生;父母呼,,,张;古人讲过;爱的感觉是温暖,爱的语言是正值,爱的心地是无私,爱的行为是成全 李;让我们走进第二篇章出则弟
张;让我们来聆听弟子规中的圣训第二章,出则悌(背兄道友。。。。)
张;少年易老学难成,一寸光阴不可轻 李;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 张;让我们走进第三篇章 谨 张;真是宁可失财不可失信
李;如果要别人诚信,首先自己要诚信 张;请欣赏第四篇章 信
张;诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血液中流淌 李;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 张;谨记圣训,传承美德
全体背诵亲仁、余力学文
第四篇:诵读比赛串词
男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们,男女: 大家 下午好!
男:总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,女:后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,男:原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女::青春是一首诗,只一句就百转千回。
男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源男:在这个金色的季节里,为丰富校园文化,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,我校八年级特举办此次“看精品,读经典,我与经典同行”经典诗文诵读比赛。
女:今天,我们很荣幸地请到了一直关心我们的领导和老师,他们是:—— —— —— ——
男:担当本次比赛的评委有:老师、老师、老师、老师,记分由老师负责。
女:接下来,由我宣读本次比赛的评分细则及注意事项:
1.思想内容:满分3分主题鲜明突出,内容积极向上,要求表现真情实感。
2.语言表达:满分3分要求普通话标准,口齿清晰,有表现力、感染力
3.形象风度:满分2分精神饱满,姿态得体大方。
4.综合表现:满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价(包括配乐、原创)
男:我们热爱诗歌,我们忠于信仰
女:我们崇敬诗歌,我们忠于真理
男:在这金色的十月里,我们将诵读蓬勃的情、炽热的心,展示青春 1的活力与激情。
女:八年级经典诗文诵读比赛正式开始,让我们一起欣赏选手们的精
彩表现。首先上场的是:八年级6班,他们诵读的篇目是:《我骄傲
我是中国人》,请八年级2班做准备。
男:奇文共欣赏,读书破万卷。在中国革命的峥嵘岁月中,有一个响
亮的名字——毛泽东,同样,在中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是
一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。请欣赏八年
级2班为我们带来的毛泽东诗词。请八年级4班做准备。
女:下面我宣布八年级6班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个
最低分——分,八年级6班最后得分——。黄河汩汩,载无数苦难历
史;河沙沉沉,积多少沧桑回忆。请欣赏由八年级4班带来的《祖国
在我心中》。
男:下面我宣布八年级2班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个
最低分——分,八年级2班最后得分——。朗诵古诗词,游览祖国壮
丽山水,感受中华优秀文化,汲取民族精髓!请欣赏由八年级教师代
表为我们献上的《祖国,我用青春的名义为你歌唱》。请八年级三班
做准备。
女:让我们再次用热烈的掌声感谢老师们精彩的表演!下面我宣布八
年级4班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个最低分——分,八
年级4班最后得分——。千年沧桑洗不尽历史的铅华,百年绵亘剪不
断民族的辉煌,我们骄傲,我们是中华儿女,我们自豪,我们是大国的子民。请欣赏由八年级3班送上的《祖国,您永远朝气蓬勃!》
男: 下面我宣布八年级3班得分,去掉一个最高分——分,去掉一
个最低分——分,八年级3班最后得分——。为什么我的眼中常含泪
水,因为我对这土地爱得深沉。请欣赏由八年级5班带来的《我有一
个强大的祖国》
男:我们是五月的花海,拥抱着青春时代;我们是初生的太阳,燃烧
着新的未来!今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力
棒由我们来传递,站在新的起跑线上,我们用心作出响亮的回答。
请欣赏由八年级一班带来的诵读《我们是新时代的中学生》。
女:下面我宣布八年级5班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个
最低分——分,八年级5班最后得分——。透过历史的眼眸,我们感
悟一种雄浑与深沉。感谢八年级3班的精彩诵读。小桥流水的诗意,水墨渲染的情谊,冉冉檀香透过窗,烟雨江边互等候。请欣赏由八年
级4班带来的器乐合奏:《青花瓷》。
男:跳动的音符让激情升华,奏响的旋律让活力迸发。一曲《青花瓷》让我们感受到了清悦、典雅的韵律美。下面我宣布八年级1班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个最低分——分,八年级1班最后得
分——。
女:各班的表演已经结束,下面让我们以热烈的掌声有请——为我们
讲话(做总结发言)。
男:下面是最激动人心的时刻,比赛结果已经揭晓,下面宣布比赛结
果、获得三等奖的是:获得二等奖的是获得一等奖的是女:让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!有请获奖班级上台领奖。
女:让我们再次向各获奖班级表示祝贺!同时我们也要向为此次活动
辛勤工作的各位老师,向热心参与的全体同学表示衷心的感谢。谢谢
大家!
女:一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受
男:一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益
女:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。
男:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。
女:今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
男:今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;
女:回味中,我们享受诗情画意;诵读中,我们感受美文经典!
男:朗朗的诵读声还将继续回荡在校园上空,中华经典必将伴随我们
代代相传。西宁二十八中八年级“看精品,读经典,我与经典同行”
经典诗文诵读比赛到此结束。老师们!同学们!再见!
第五篇:经典诵读比赛串词
大河小学“祖国颂——中华经典诵读”活动
暨“第三届师生朗诵比赛”主持词
一、升旗仪式
升旗仪式现在开始
出旗、升国旗、奏国歌、敬礼、礼毕
唱国歌
升旗仪式到此结束
二、请学校领导马主任讲话
三、开场白
龚:尊敬的各位领导,刘:敬爱的各位老师,颜:亲爱的同学们:
龚刘颜程:大家上午好!
龚:一首教师的集体诗朗诵“我读书、我快乐、我成长”拉开了大河小学第二届“师生朗诵比赛”暨“中华经典诵读”活动的序幕。
刘:今天,我们欢聚在这里,读千古美文,传承华夏文明。
程:今天,我们登上这多彩的舞台,诵中华经典,做“四有”新人。
颜:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。龚:华夏源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
刘:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
程:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
刘:这学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典名言警句诗词活动,以继承中华民族的优秀文化。
程:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年。
颜:今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
龚刘颜程:大河小学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读”活动现在开始。
程:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
龚:同时有请本次比赛的评委入坐,他们是周代明校长、谭国江校长、马君昌主任、付绍翠老师、向晓玲老师、邱炳章老师、肖燕老师。
五、师生朗诵比赛节目串词
一《感恩的心》
龚:有一首歌最为动人,那就是师德;
刘:有一种人生最为美丽,那就是教师。
龚:请欣赏六年级一班带来的诗朗诵
刘:《感恩的心》。
二《国旗》
颜:炎黄子孙,中华儿女,程:黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
颜:接下来请欣赏五年级二班带来的配乐诗朗诵《国旗》
三《雷锋叔叔,你在哪里》
龚:祖国啊,是您给予了我们的生命,让我们在辽阔的大地上茁壮成长;
颜:祖国啊,是您哺育多少英雄儿女,您为了明天的灿烂和辉煌,付出了多少艰辛和汗水。
龚颜:请欣赏三年级二班的蹇晶莹同学带来的诗朗诵《雷锋叔叔,你再哪里》
四《古诗》
刘:清晨,林中谁最快乐,是可爱的小鸟;
刘:清晨,林中谁最活跃,是机灵的小鸟;
程:清晨,谁来的最早,是红领巾来放鸟巢;
程:森林的早晨多么美好。
刘:请欣赏一年级一班的小朋友为我们带来的配乐诗歌朗诵《古诗》
五《我骄傲我是中国人》
龚:梦想,是你生活的航标,刘:梦想,是你美好的憧憬,龚:梦想,是你理想的翅膀。
刘:接下来请欣赏我们学校年轻教师为我们带来的散文诗朗诵《我骄傲我是中国人》
六《献给老师》
刘:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
程:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。
刘程:让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!
程:请听诗歌朗诵《老师——您辛苦了》表演单位二年级
颜:看!那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠,一颗,两颗,千颗,像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满了的宝石,又像千百万闪光的眼睛,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
接下来请欣赏五年级一班向佳佳同学为我们带来的《献给老师》。
七《论语.学而第一》
程:黄土高原是我的胸膛,颜:长城是我扬起的手臂,程:泰山是我站立的脚跟,颜:我因此而骄傲,我是中国人!
颜程:请欣赏配乐诗朗诵《论语.学而第一》朗诵单位三年级一班
八《飞进新年的大门》
刘:从来都不需要想起,永远也不会忘记。从我一出生你就牢牢地扎根在我的心底,龚:深深地镌刻在我的脑海.汩汩地流淌在我的血脉里!
刘:你拥有一个伟大的名字,那就是彩色的中国!
龚:请欣赏一年级二班的小朋友带来的《飞进新年的大门》
九《黄河颂》
刘:春,永远是心灵深处的一曲情歌。近处的花,屋旁的小溪,见绿的草,较远处若隐若现的山,那模模糊的绿,这岂止是画卷?
程:这是美丽温暖的春天,这是继往开来的春天,生命在延续轮回的春天。
下面请欣赏《黄河颂》
朗诵者 三年级一班
龚瑞
十《祖国我亲爱的祖国》
颜:每个人都有梦想,它是人人所向往的。
程:梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。
颜:有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标;
程:有了梦想,就有了动力。它会催人前进!颜程:请欣赏五年级一班的诗朗诵《祖国。我亲爱的祖国》
十三《我的祖国》
刘:五千年漫漫征程,一路风雨一路行,龚:中华民族是一个历史悠久的民族,创造了璀璨的文化,屹立在世界东方。
刘:这就是《我的祖国》
龚:朗诵单位四年级。
十六《我和我的祖国》
龚:我和我的祖国,一刻也不能分割,刘:无论我走到哪里,心里总流出一首歌。
颜:我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河流。
程:中国,你永远是我心中最美的赞歌。
刘程:请欣赏全校教师带来的诗朗诵:《我和我的祖国》
六、颁奖
龚:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各班朗诵的成绩已经排定,让我们用热烈的掌声请学校马主任宣布获得等级奖的班级名单。请周校长、谭校长为获奖班级并颁奖。
让我们再次以热烈的掌声向各班级所取得的优异成绩表示热烈的祝贺。
六、结束语
刘:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
程:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
龚:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
龚:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
颜:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
颜:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
龚颜:愿五千年文化瑰宝大放异彩,龚颜:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
龚刘颜程:大河小学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读活动”到此结束。
颜:谢谢孩子们的精彩表演。
龚:谢谢各位领导、老师的积极参与。
大河小学教导处、大队部
2010.4.23 书中有光明,可以烛照我们的内心;书中有天籁之音,可以让我们回到自然的怀抱,返朴归真;书中有睿慧的心的跳荡,线头情怀的流淌,起伏跌宕的故事的延展,诗意盎然的表达„„邻水县鼎屏镇第二小学校园读书节已经拉开帷幕,大家行动起来吧!让书香溢满我们和谐的校园,让好书伴着我们健康地成长。最后,祝同学们在读书节的各项活动中都有收获,让我们过一个“丰收”的读书节!
(各班回教室部署相应的读书计划,确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。)