孔五官屯中心小学历史的选择读书活动方案

第一篇：孔五官屯中心小学历史的选择读书活动方案

“历史的选择”爱国主义读书教育活动方案

2010----2011学年度

亮甲店镇孔五官屯中心小学

二0一0年十二月

“历史的选择”爱国主义读书教育活动方案

2010----2011学年度

按照中央宣传部和省、市委宣传部关于深入开展群众性爱国主义读书教育活动的意见和要求，为认真落实市读书教育活动组织委员会《关于在全县青少年中开展以“历史的选择”为主题的第十八届读书教育活动的通知》精神，结合我校实际，决定在我校开展以“历史的选择”为主题的第十八届读书教育活动，特制定方案如下：

一、指导思想

以县读书活动通知为指导，以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读。书，在读书实践活动中丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。通过阅读《历史的选择》读本，让学生增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动目标

1、通过活动，进一步引导学生、教师共同参与，优化校园文化环境，营造浓郁的读书氛围、陶冶学生的爱国主义情操。

2、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动能力不断提高。

3、通过主题阅读，让学生了解中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物。提升学生人生观的意识层次，进一步培养学生的爱国主义情感。

4、开展多样的学习展示活动，激发学生的读书兴趣和参与活动的热情，培养他们提高自我展示自我的向上意识。

5、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。

6、培养学生良好的读书习惯。

三、活动内容及形式：

小学低年级学生以读书和听老师辅导讲解为主，了解读本内容。学校以班级为单位，参考读本提供的活动建议，开展适合其年龄特点的活动。

小学中高年级学生在认真读书的基础上，参加学校组织的各项比赛，并在辅导教师的指导下，积极开展形式多样的社会实践活动。

四、读书活动领导小组

组长：张卫东

副组长：胡玉江、刘玉玲、宗贵

成员：各班班主任及语文老师。

五、活动步骤

第一阶段：活动准备（2010年12月—2011年1月上旬）

1、制订爱国主义读书活动方案。

2、上报我校读本征订工作。

3、利用利用校园网站、班级黑板报、校园宣传橱窗、国旗下讲话大力向学生进行读书活动的宣传。

第二阶段：组织实施（2011年3月3月—2011年5月）

1、组织开展 “历史的选择”爱国主义读书教育主题征文比赛活动。

2、组织小学生讲故事比赛。

3、开展形式多样的主题活动。

第三阶段：总结评比（2011年6月）

开展总结评比表彰活动。

五、开展形式多样的主题活动和社会实践活动

1、学校统一活动：

①、学校统一在2月下旬举行“历史的选择”读书教育活动宣传动员会，组织教师学习活动方案，布置具体分工负责内容, 升旗仪式宣读《读书倡议书》；读本为《历史的选择》。

②、积极组织的“文轩杯.历史的选择中小学生有奖征文活动”比赛，此次有奖征文活动，题材主要围绕“历史的选择”为主，在全校中高段学生中开展。

③、各班办专题黑板报1期，并上交以“历史的选择”为主题的读书心得或读后感三至五篇。

④、举办以“历史的选择”为主题的班会、或者队会活动一次。

⑤、充分利用红领巾广播，将学生的读书心得、后感在全校宣读。营造良好氛围。

2、低段要求：

小学低年级学生以读书和听教师辅导讲解为主，了解读本内容。以班级为单位，参考《历史的选择》提供的活动建议，选择适合低年级学生的并为其喜闻乐见、积极参与的活动内容，也可自主创新，设计新的活动内容，围绕“历史的选择”和爱国主义的主题，开展适合低年级学生年龄特点的活动。

3、中高段要求：

中高年级学生在认真读书的基础上，积极参加学校组织的平安创建活动和社会志愿服务活动，并在辅导教师的指导下，积极开展形式多样的道德实践和社会实践活动。

5、活动要求：

①要发挥主阵地作用，通过班会、晨会、黑板报、学校宣传橱窗、红领巾广播等营造“历史的选择”爱国主义读书教育活动的良好氛围。

②、老师要帮助学生了解党的光辉历史和丰功伟绩，理解坚持党的领导是历史的选择、从民的选择。更加牢固地树立爱党、爱祖国、爱社会主义的坚定信念。引导他们从小树

立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为合格建设者和可靠接班人。

③分类指导，分层推进。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展针对性强的活动。要坚持课内外相结合，读与写相结合，教师指导阅读与学生自主阅读相结合，加大引导和指导力度，确保读书活动顺利扎实有序开展。

④征文征稿日期截止2011年5月25日，学校先组织评选颁奖后，再择优上报。

孔五官屯中心小学

2010年12月31日

第二篇：孔五官屯中心小学开展防灾减灾日宣传月活动方案

孔五官屯中心小学开展防灾减灾日宣传月活动方案

今年5月12日是全国第三个“防灾减灾日”，为增强广大师生的安全防范意识，预防各类校园伤害事故的发生，我校根据《玉田县教育局关于开展防灾减灾宣传月活动的通知》的要求，认真做好“防灾减灾日”宣传月各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力，特制定本活动方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

二、活动主题

加强安全意识，预防灾害事故，创建和谐安全校园

三、活动时间

2011年5月12日为“防灾减灾日”，2011年5月为“防灾减灾宣传月”

四、活动内容

1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（1）在校门口、黑板报悬挂张贴相关内容的标语、口号等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（2）出一期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

（3）认真落实《公共安全教育纲要》，进一步推动交通安全教育进课堂，上好安全教育课。

（4）在5月中旬开展安全疏散演练。（5）开辟橱窗，宣传安全思想。（6）各班召开安全知识主题班会。

（7）利用国旗下讲话，由主任进行防灾减灾教育动员。（8）认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

四、活动要求

1、各班及教师要高度重视，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。

2、要强化责任，严密组织，防止各班图形式、走过场，确保防灾减灾活动取得实效。

3、要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。

亮甲店镇孔五官屯中心小学

2011年5月3日

“防灾减灾日”宣传标语口号

防灾减灾从娃娃抓起

减灾知识进课堂 安全意识传万家 让校园远离灾害 让学生安全成长 学习减灾知识

营造安全家园 减少灾害 利国利民

防灾减灾 重在行动 贵在坚持 减轻灾害 共创和谐 防灾减灾 从我做起

传播减灾文化 共创人类文明 增强青少年的减灾意识 落实减灾责任，加强减灾教育

第三篇：孔五官屯中心小学手足口病应急预案

孔五官屯中心小学手足口病应急预案

根据《玉田县教育局关于加强手足口病防控工作的紧急通知》精神，我校按照上级文件有关规定，结合我校实际，特制定本应急预案：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立我校预防和控制手足口病的处理机制。积极开展我校防控手足口病的处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生生命安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、目标任务

（1）宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。

（2）完善手足口病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（3）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在校园内蔓延。

（4）加强环境卫生整治。大力开展卫生运动，动员全校集中整治环境卫生，经常对教室、宿舍、厕所进行消毒，并保持教室等场所通风。认真落实晨检制度，每日进行晨检，记录缺课情况和原因，一旦发现发热、皮疹患者，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患者所在教室、宿舍，所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，如遇异常情况立即报告上级机关。

三、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及手足口病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。学校成立预防手足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校对该病的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，实行每天零报告制度，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。

四、组织管理

学校成立手足口病工作领导小组，统一领导我校手足口病应急处理指挥工作。

领导小组名单： 组 长：张卫东 副组长：胡玉江

成 员：宗贵、刘玉玲、高义彬、各班班主任 主要职责：

1、建立健全手足口病防治责任制，检查、督促校园手足口病防治措施落实情况。

2、出现安全紧急情况时，负责指挥、协调相关人员迅速到达现场，采取相应的应对措施。

3、安排人员开展相关的预防或实施救助工作。

4、根据情况及时控制事态进一步恶化，并及时上报上级部门。

5、指挥协调相关部门做好善后处理工作。

6、领导小组成员负责掌握全校每日信息并指导工作。

亮甲店镇孔五官屯中心小学

二0一零年四月

第四篇：关于开展历史的选择读书活动的方案

关于开展“历史的选择”

读书教育活动的方案

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，引导广大青少年牢固树立爱党、爱祖国、爱社会主义的坚定信念，根据据宣发（2010）27号文件指示精神，结合学校实际情况，我们决定在全县广大青少年中开展以“历史的选择”为主题的爱国主义读书教育活动。特制定如下活动方案：

一、活动开展方式

积极开展经典诵读活动，是我校近年来持之以恒的特色教育活动。我校决定结合庆祝建党九十周年这一契机，将传统经典诵读和革命理想教育紧密结合起来，大力弘扬红色诵读之风，继续积极广泛开展丰富多彩的读书活动，力求在原有基础上有新的突破和创新

为了将这一活动引入广泛深入的领域，学校要通过多种途径，采取班级活动和学校活动相结合、传统活动和特色活动相结合的原则，结合班、队专题活动，利用墙报、板报、校报、校园网等平台，组织以“历史的选择——庆祝中国共产党成立90周年”为主题的故事会、演讲会、知识竞赛、作文比赛等活动，还可通过参观、访问、社会调查等实践活动丰富教育内容。开展读书实践活动。学校初步定于2011年3-4月份第四届阅读节期间，举行大型诗文朗诵会表演，并对前期活动情况进行总结表彰。

二、主要活动

根据县宣传部文件我们学校拟重点组织征文比赛、故事演讲比赛、阅读竞赛等三项活动。

1、演讲比赛。根据县委宣传部的安排，我们学校将举办一次演讲（讲故事）比赛，各班选出优秀代表，学校统一组织比赛，然后选出一二三等奖若干名（具体活动事宜另行通知），一等奖选手，2011年3月份推荐参加县里的决赛。

2、征文比赛。我们继续开展好第四届阅读节征文比赛。并

将比赛的内容与本次活动主题相切合，优秀作品推荐参加县首届青少年读书征文大赛暨新华书店杯“历史的选择”建党90周年中小学征文比赛

3、阅读竞赛。继续在阅读节期间，开展“诵读经典”、“阅读名著”、“好书介绍”、“读书笔记”等竞赛活动，进行“读书小博士”、“读书小硕士”、“读书小学士”评选。继续开展好“阅读考级活动”，结合阅读活动继续开展好书香家庭，书香班级等评比活动。

4、学校将充分利用手抄报、黑板报、宣传栏、校园网、电视台等多种途径进行及时总结、广泛宣传，使活动深入人心。

三、评比表彰办法

各年级组要充分重视这一活动的开展，学校将对活动情况进行量化检查，并作为评选优秀集体和个人的重要依据。

四、时间安排1、2010年12月前，宣传发动阶段。引导学生用好《历史的选择》一书。

2、2010年12月到2011年3月，认真组织、学筹备第四届阅读节活动，参照活动方式于2011年2月底开始各项比赛的报名、选拔和社会实践活动。

3、2011年3月至4月，参加县开展比赛和表彰工作。

五、组织领导

为了深入开展好这一读书活动，学校成立统一领导小组，具体名单如下：（略）

2011年1月5日

第五篇：历史的选择 读书活动征文

历史的选择读书活动方案

为了深入学习贯彻落实科学发展观，紧紧抓住庆祝建党90周年这一重大契机，进一步促进书香校园建设，增强我校学生的爱国主义情感。根据上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署和有关文件精神，我校决定开展以“历史的选择——庆祝中国共产党成立90周年”为主题的爱国主义读书教育活动。为了扎实推进这次爱国主义读书教育活动的开展，特制订本方案。

一、活动目的本次活动旨在通过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是民族振兴、国家富强、人民幸福的根本保证，从而牢固树立热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动组织

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立大田中心校“历史的选择”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、活动主题：历史的选择——庆祝中国共产党成立90周年

四、活动时间：2011年2月— 2011年5月

五、活动安排

（一）第一阶段：发动动员阶段（2011年2月）

1、根据上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署和有关文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各完小、大田小学以班为单位成立读书活动小组，制订读书活动计划。计划于2月24日前上交政教处。

2、利用学校广播站、黑板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

(二）第二阶段：读书活动阶段（2011年2月下旬—2010年5月）

1、“历史的选择”读书教育活动教案或导读、活动方案评比（具体要求、评比办法见校园网）

2、各班办一期“庆祝中国共产党成立90周年”的主题板报（2011年3月30日前）

3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的中高年级阅读与作文比赛

（1)参赛对象：四、五、六年级学生

(2)参赛时间:：2011年3月25前准备好竞赛试卷

2011年4月1日举行竞赛

(3)参赛要求：请各班提前一周上报参赛学生名单

(4)参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《历史的选择》（小学中高年级读本）

4、征文活动

1、每位同学通过认真阅读《历史的选择》，结合自己的感受写一篇文章，三到六年级各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在800字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。（征文具体要求详见《历史的选择》结束语部分。）

2、参评文章要求一式2份，A4纸打印，于2011年4月16日前上交政教处，并以电子文档形式上传到学校ftp临时文件夹。

5、手抄报、摄影比赛（2011年5月9日）

6、以“永远跟党走争做好少年”为主题的演讲、讲故事比赛

(1)比赛时间：

2011年3月——5月4日班级准备选拔，在5月10日前班级将参加决赛学生名单报政教处。

2011年5月16日校内比赛

(2)比赛地点：多媒体教室

(3)参赛对象：全体学生（其中1-3年级为讲故事比赛，4-6年级为演讲比赛）

(4)参赛名额：每班上送一名，完小以校为单位每项各上送一名

(5)参赛要求：①参赛选手的演讲内容必须以“永远跟党走争做好少年”为主题；②必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；③比赛服装要求大方得体，演讲、讲故事时间不超过5分钟。（其他未尽事宜，另行通知）

7、“永远跟党走争做好少年”主题队会展示（5月上旬）

8、庆祝建党90周年歌咏比赛（5月下旬）

9、全国读书活动网上知识竞赛（依据上级文件另行通知）

三、第三阶段：评比总结阶段（2011年5月下旬）

１、学校组织召开“历史的选择”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖集体和个人颁发荣誉证书，并推荐参加市级评比。

六、活动要求

（一）加强领导，广泛发动。“历史的选择”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

（三）扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、校报、宣传橱窗、校园广播、学校网站等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

（四）纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

（五）读书活动各项活动纳入班级评比、考核之中

关于开展“历史的选择”读书征文等活动的通知

桐教字[2011]12号

各年段：

根据全国统一部署及鼎教综［2010］37号文件要求，在全国青少年中深入开展以“历史的选择”为主题的第十八届爱国主义读书教育活动。为推动这项活动在我校广泛深入地开展，现将具体事项通知如下：

一、活动意义

“历史的选择”全国青少年爱国主义读书教育活动旨在抓住庆祝建党90周年这一重大契机，用生动的事实，介绍中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是民族复兴、国家富强、人民幸福的根本保证，从而牢固树立热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动方式

本届活动中组织征文比赛、小学生讲故事比赛、网上知识竞赛等多种活动。各班级要高度重视，认真做好《历史的选择》宣传导读工作，结合班会、队会组织专题活动；可利用宣传栏、黑板报、校刊、校园广播站、校园网站等开展宣传教育活动。同时组织以纪念“历史的选择”为主题的故事会、作文比赛等活动，还可通过参观、访问、社会调查等实践活动丰富教育内容，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，使第十八届读书教育活动更加广泛深入、生动活泼地开展起来，取得更大成效。

三、活动安排：

1、各班应于2011年2月至4月组织读书和写作，中高年每班评选推荐5篇优秀作文，务必于2011年4月15日前报送周副校长处。推荐征文必须使用300格纸，用钢笔书写工整；每篇征文要有材料封面（由校提供），并在封面上注明学生姓名、所在学校、年级、班级、指导教师，我校将组织人员对参赛作品进行评奖，并择优推荐参加市省组委会评选（注意：征文要求及评选说明见《历史的选择》一书后倒数第2页）。

2、开展网络知识竞赛活动（活动说明见《历史的选择》一书后倒数第1页）。

3、为配合本届读书教育活动，中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版了《历史的选择》读本，作为本届活动用书，此书在期初已分发学生手中，请班主任及语文老师利用早午读时间指导学生阅读。

桐北中心小学

二〇一一年三月二十八日