宝鸡市语委2013年语言文字工作要点

第一篇：宝鸡市语委2013年语言文字工作要点

宝鸡市语委2013年语言文字工作要点

2013年全市语言文字工作以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以贯彻落实《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》和《陕西省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为重点，以开展三类城市语言文字工作评估、“经典诵读活动”和创建语言文字规范化示范校、规范汉字书写教育特色学校等为抓手，大力推广普通话、推行规范汉字，主动适应全市经济社会发展，积极构建和谐语言环境。

一、认真学习宣传《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》和《陕西省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，认真组织好全市“第十六届全国推广普通话宣传周”的各项活动，充分发挥党政机关、学校、新闻出版、广播影视和公共服务行业等窗口行业的示范引领作用，积极营造良好地语言文字工作环境，提高弘扬中华优秀传统文化、规范使用国家通用语言文字的自觉性。

二、根据《宝鸡市三类城市语言文字工作评估实施方案》，建立和完善语言文字工作“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的管理体制，进一步推动各县级人民政府切实担负对语言文字工作的主导责任，加强对语言文字工作的领导和支持，深入推进我市三类城市语言文字工作评估，着力指导扶风、眉县、岐山、千阳、凤县的语言文字规范化工作，力争在年内通过评估验收。

三、继续指导各级各类学校积极创建“市级语言文字规范化示范校”，做好“市级语言文字规范化示范校”评估验收及检查复审工作，择优推荐“市级示范校”（每县2所）申报“省级示范校”，在宣传语言文字法律法规、规范用语用字方面推进学校语言文字工作向内涵发展。继续培育“规范汉字书写教育特色学校”，开展形式多样的语言文字知识竞赛活动（如:师生经典诗文诵读大赛、师生美文朗诵比赛、普通话大赛、讲故事比赛、演讲比赛、课本剧比赛、口语交际实践，汉字书写、书法、手抄报比赛、课内外“啄木鸟”竞赛等），进一步提高教师和学生的语言文字应用能力。

四、加强普通话测试机构建设与管理，选派人员参加全省普通话测试员培训班与研修班，提升普通话测试员队伍数量和业务素质；指导市普通话测试中心做好普通话计算机辅助测试工作，规范测试行为，提高测试效率和质量。

五、认真发挥组织协调作用，努力完成省、市语言文字工作部门安排的其他工作任务。

第二篇：即语委字〔2012〕1号 201 2年即墨市语言文字工作要点

即墨市语言文字工作指导委员会文件 ————————————————————— 即语委字„2012‟1号

关于下发《2012年即墨市语言文字工作要点》的通 知

各语委成员单位，各镇教育办，城区规模以上学校：

现将•2012年即墨市语言文字工作要点‣下发给你们，将省政府办公厅•关于进一步加强语言文字工作的意见‣（鲁政办发 [2010]57号）转发给你们，望各单位根据各自的实际，认真学习贯彻执行。

附件：

⒈2012年即墨市语言文字工作要点。

⒉省政府办公厅•关于进一步加强语言文字工作的意见‣。

即墨市语言文字工作委员会 二〇一二年三月六日 附件1：

2012年即墨市语言文字工作要点

2012年我市语言文字工作的指导思想是：深入贯彻落实•国家通用语言文字法‣和•山东省实施<国家通用语言文字法‡办法‣，完善行政推动、部门协同、社会参与、齐抓共管的工作格局；重点做好普通话培训和测试,开展经典诵读比赛和规范汉字书写比赛,推进语言文字规范化示范街、示范校、示范幼儿园建设；把语言文字工作与精神文明建设、社会文化建设以及城市综合管理结合起来，使我市语言文字工作再上新水平。

一、认真贯彻省政府办公厅•关于进一步加强语言文字工作的意见‣（鲁政办发 [2010]57号），进一步提高对语言文字规范化重要意义的认识，落实工作职责，加强制度建设，探索建立依法管理语言文字工作的有效机制和体制。今年评选表彰“即墨市语言文字工作先进集体”和“即墨市语言文字工作先进个人”。

二、依法开展社会语言文字应用监测工作，继续坚持和完善“实时监测、及时反馈、督促整改”的管理模式。按照创建省文明城市工作的要求，加强对重点区域、道路、广场的宣传牌、广告牌、招牌等用字规范化情况进行监测，协助有关部门对存在的问题做好督促整改工作。加强社会用字规范化示范街建设，对已经命名的青岛市级示范街进行复查，不断提高示范街水平，加大宣传教育力度。在全市中小学开展“啄木鸟在行动” 志愿者活动，学生在老师的带领下走上街头纠错字促整改。

三、开展语言文字规范化示范校和示范幼儿园创建工作。上半年，组织市级以上示范学校和幼儿园进行一次自查自纠活动，切实把语言文字规范化纳入校园文化建设和教育教学管理 的重要内容，发挥好学校在语言文字规范化工作中的基础作用，根据省政府办公厅57号文件要求，在全市各类学校基本实现普通话成为校园语言的目标。下半年新评选市级语言文字规范化示范校（园）10所，推荐3所学校参评青岛市级语言文字规范化示范校（园）。

四、按照教育部和国家语委的部署，充分利用中华传统节日和重大节庆活动，广泛深入地开展“中华经典诗文诵读”活动。各单位要结合教育工作实际，创新活动形式和方法，通过课堂学习和活动展示等一系列活动，让学生领会经典、体验经典、实践经典，形成品牌。

五、继续举办全市经典诵读比赛和规范汉字书写比赛。按照教育部、国家语委工作计划，以普通话和规范汉字为载体，以诵读学习中华经典为主要内容，精心组织安排比赛活动。举办第三届写字节活动，各学校都要举办相应的具有特色的写字节活动，同时举办全市中小学生规范汉字书写比赛，评选书法小明星。继续举办全市经典诵读系列比赛，组织党政机关、服务单位、行业系统、教师学生比赛，层层选拔，结合市级普通话比赛，选拔优秀选手参加青岛市、省、全国比赛。通过比赛，评选诵读经典小明星。

六、组织全市中小学和幼儿园教师积极深化 “教师技能大练兵”活动，继续开展讲普通话、写规范字技能提高活动。各单位要制定活动计划，加强制度建设和组织管理，对2003年6月以后未参加过普通话水平测试或测试未达到国家规定等级标准的要重新进行测试，切实提高教师语言文字应用水平。

七、精心组织开展第十五届全国推普宣传周活动，广泛宣传•国家通用语言文字法‣、•山东省实施<国家通用语言文字法> 办法‣和•青岛市社会用字管理暂行规定‣，加强与媒体的协调合作，扩大语言文字工作的社会影响力和渗透力，创新推普周活动的宣传内容和组织形式。

八、认真贯彻•国家语言文字2011-2020工作纲要‣，制定我市实施意见，开展语言文字科学研究工作，举办学术研讨活动，整理梳理语言文字资料，建立我市在语言文字方面的人才库。附件2：

山东省人民政府办公厅文件

—————————————————————

鲁政办发„2010‟57号

关于进一步加强语言文字工作的意见

各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校: 为进一步贯彻落实•中华人民共和国国家通用语言文字法‣(以下简称•国家通用语言文字法‣)、•山东省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡办法‣(以下简称•实施办法‣),尽快实现全省语言文字规范化的目标,更好地为建设经济文化强省服务,经省政府同意,现就进一步加强语言文字工作提出如下意见。

一、指导思想 深入贯彻•国家通用语言文字法‣和•实施办法‣,坚持以城市为中心,以学校为基础,以党政机关为龙头,以新闻媒体为主体,以公共服务行业为窗口,提高全社会语言文字规范化水平。坚持目标管理、量化评估,以普通话水平测试和汉字应用水平测试、经典诗文诵读和推广普通话宣传周活动等为载体,完善行政推动、部门协同、社会参与、齐抓共管的工作格局,共同做好语言 文字工作,提高全省公民素质,为建设经济文化强省作出积极贡献。

二、任务目标(一)认真贯彻执行国家通用语言文字规范标准。坚持“大力宣传、积极普及、逐步提高”的工作方针,推广普通话,推行规范汉字。社会主要领域用字,特别是出版物用字、影视屏幕用字和公共场所用字要符合国家主管部门的规定。在推行•汉语拼音方案‣、推广数字化测试管理、语言文字应用研究和政策理论研究等方面,提高管理与科研水平,推动国家通用语言文字规范化建设工作健康发展。(二)完成城市语言文字评估工作。根据国家有关规定,各类城市完成评估的时限为:设区城市2012年年底,县级市和县城2015年年底。设区城市要创建有代表性的语言文字示范街和示范社区。评估工作要与城市精神文明创建活动相结合,与建设文化强省、文化强市相结合。各级语言文字工作委员会要统筹规划,组织协调各部门各司其职,各负其责,齐抓共管,以评促建,以评促改,以评促管,做好自查自评工作,确保按时达标。(三)落实普通话水平达标制度。1954年1月1日以后出生的国家机关工作人员、教师、播音员、节目主持人、影视话剧演员、公共服务行业及其他以普通话为工作语言(服务用语)的相关人员,要在驻地城市语言文字评估达标前达到国家规定的等级标准,对仍达不到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。自2010年起,高等院校、职业学校应届毕业生要按•实施办法‣的规定,全部参加测试,并达到规定等级标准。(四)开展规范用字培训和测试。自2010年开始对与文字应 用相关行业人员(如教师、编辑、记者、校对、中文字幕机操作录入人员、广告和牌匾制作从业人员以及普通高等学校和职业学校的学生等),进行汉字应用水平培训和测试。(五)按期实现学校语言文字应用规范化的目标。城市各级各类学校及幼儿园到2010年年底、县(市、区)城区各级各类学校及幼儿园到2012年年底要实现普通话成为校园语言的目标,乡村学校及幼儿园2012年年底要基本实现普通话成为教学语言的目标。有条件的大中城市和经济发达地区的学校,要争取提前实现上述目标,已达标的学校要巩固成绩,不断提高规范化水平。

三、措施要求(一)大力宣传贯彻•国家通用语言文字法‣、•实施办法‣。省语言文字工作部门要组织力量,编发系列化宣传资料和丛书,利用报刊、广播、电视、网络等媒体,开展多种形式的宣传教育活动。省语言文字工作部门要与广播电视、新闻出版、宣传、文化、经济和信息化、工商管理等部门加强协调与合作,精心组织每一的全国推广普通话宣传周系列活动,营造良好的社会氛围,增强全社会语言文字的规范意识。各地要制定完善与•国家通用语言文字法‣、•实施办法‣相配套的政策措施。(二)实施城市语言文字工作评估。进一步发挥城市的中心作用,使各类城市首先是大中城市率先达到“普通话初步普及”、“汉字的社会应用基本规范”的目标,进而带动和辐射乡镇和广大农村地区。要本着实事求是、一切从实际出发的原则,依据相应的评估标准、实施细则制定具体的操作办法,提出切实可行的分层次、分阶段达标要求。积极开展评估工作,规范评估程序,有针对性地制订改进措施,不断推动城市语言文字工作进程,提高语言 文字规范化水平,保质保量完成全省城市评估达标任务。(三)加强语言文字测试管理科学研究。建立智能语言测试系统和数字化测试管理系统。鼓励以多种方式开展交流与合作,建立完善语言文字信息库、专家库;组织专家队伍,加强语言学界和计算机科学界的交流与合作,加强同港澳台地区的交流与合作,通过广泛开展国内外学术交流,促进语言文字应用研究的发展。(四)广泛开展经典诗文诵读活动,建设中华民族共有精神家园。各级教育行政部门、各级各类学校要把经典诗文诵读活动作为素质教育和对青少年进行思想道德教育的重要内容来抓,适时组织诵读展示与比赛,做好诵读辅导人员培训,提高诵读水平。(五)建设适应新世纪需要的语言文字工作队伍。有计划地加强干部培训工作,提高语言文字工作队伍的整体水平。继续开展对普通话水平测试员和汉字应用水平测试骨干队伍的培训,充分发挥语言文字学术团体的作用,共同做好语言文字工作。(六)各级人民政府要加强对语言文字工作的领导,将推广普通话和推行规范汉字工作纳入精神文明创建活动。语言文字工作部门负责管理和监督本行政区域内的国家通用语言文字的使用,负责实施语言文字法律、法规,统筹指导监督检查语言文字工作。教育行政部门负责做好教育系统的语言文字规范化、标准化工作,要将语言文字规范化工作列入教育督导和学校评估的内容。学校及其他教育机构要将普及普通话和汉字规范化工作纳入教育教学基本内容和常规管理。人力资源社会保障部门要把讲普通话、用规范字作为对国家机关工作人员的基本要求之一,加强对国家机关工作人员的普通话和汉字应用水平培训,协助语言文字工作部门做好对国家机关工作人员普通话水平测试和汉字应用水平测试的组织报名工作。工商管理部门负责对企业名称及广告的用语用字进行管理和监督。要加强对涉及企业名称、商标标示及使用说明、广告、招牌用语用字的监管,依法审批,依法管理,堵源截流,从根本上治理窗口行业用字不规范现象,提高社会用字规范化整体水平。广电部门对广播影视节目、剧目、广告等用语用字的规范化、标准化进行严格监督管理。对播音员、节目主持人、影视话剧演员实行持普通话等级证书上岗制度;组织编辑、记者、中文字幕机操作人员进行汉字应用水平培训和测试。电台、电视台、报刊和有关媒体要加强对语言文字法律、法规的宣传,做好推广普通话宣传周活动,发布公益性宣传广告,及时报道语言文字工作新动态,为实现全省语言文字规范化目标创造良好的舆论氛围。山东省人民政府办公厅 二○一○年十月十日

第三篇：市语委关于语言文字工作档案资料管理制度

##市语委关于语言文字工作档案资料管理制度

一、语言文字工作档案资料必须专人保管、专柜存放。

二、档案柜中的资料按评估任务分解表内容标识清晰。

三、档案柜中的档案资料应保持干净、整洁、明了。

四、档案资料管理员对所有保存档案要按顺序分类存放，同时做出相对应的档案目录清单，如果有新资料入档，必须在档案目录中及时添加、更新。

五、若档案管理员离职时，须按档案目录清单做好工作交接，按照档案目录清单与现存档案进行核对。新接管的档案案管理员要尽快熟悉负责保存的档案，继续做好保存、保管工作，并及时对档案进行更新、备案。

六、如因档案资料管理员工作疏忽或交接手续不慎造成文件资料丢失的要追究相应责任。

第四篇：宝鸡市教育局2012年普法和依法治教工作要点

宝鸡市教育局

2012年普法和依法治教工作要点

2012年全市教育普法和依法治教工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面贯彻落实全国和省市教育工作会议精神，紧紧围绕《全市教育系统“六五”普法规划》，广泛开展法制宣传教育活动，大力推进依法行政、依法治教和依法治校，努力提高机关工作人员和广大教职员工、青少年学生的法律素质，努力提高全市教育系统普法教育和依法治教工作水平，为宝鸡在关天经济区率先基本实现教育现代化营造良好的法制环境。

一、大力加强普法宣传教育，营造教育事业发展的良好环境

1、切实抓好领导干部学法用法活动。各级领导要带头学法，坚持把学习宣传宪法放在首位，深入学习宣传宪法的基本原则和基本精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重大意义和基本构成，深入学习宣传国家基本法律的主要内容。党委中心学习组要坚持领导干部集体学法制度，掌握依法行政的基本要求和行为规则，提高依法落实教育优先发展战略地位的能力，提高依法实施教育管理、运用法律手段解决问题、调解纠纷、推进改革的能力。12、扎实做好青少年法制教育。按照省市版块式普法的要求，建立健全中小学法制教育组织领导机构，强化青少年学法用法工作。各中小学校要继续发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用，通过开设法律常识课、专题讲座和利用政治课、思品课，社会课等途径和渠道，把法制宣传教育渗透到学校教育教学过程中，努力做到计划、课时、教材、师资“四落实”。各级各类学校要结合实际，举办专题讲座、报告会、案例分析会、知识竞赛、学法征文、中小学生法制宣传教育“手抄报”等法制宣传教育活动，积极开展“6〃26”禁毒宣传日、“11〃9”消防宣传日、“12〃4”全国法制宣传日、“法律进校园”活动。

3、着力提高教职工法律素质。坚持把法律法规知识纳入教师上岗培训、教师资格考试的重要内容，实行严格的准入制度。做好“法制宣传日”集中宣传教育活动，搞好教育法律普及，做好与社会公共利益，公民生活密切相关的法律法规的学习宣传。组织广大干部职工积极参与相关部门组织的普法知识培训、竞赛、法律知识考试等活动，努力提高广大教职员工的法律素质。

二、深化“依法治市示范市”创建活动，推进依法行政工作健康开展

5、全力做好“依法行政示范市”创建工作。市教育局成立创建陕西省“依法行政示范市”工作领导小组，下设办

公室，具体负责日常工作。5月上旬安排部署，5月下旬到8月底组织实施，9月份总结迎检。各县区和局直单位要按照市上的统一要求，切实做好各项工作。

6、努力转变行政职能。健全和完善行政决策制度，强化规范性文件管理，继续清理行政许可项目。贯彻落实《陕西省政府信息公开规定》，及时、准确、全面地公开政务信息。全面推行行政执法公示制，加快推进办事公开，为人民群众提供优质、高效、便利的服务。

7、严格规范执法行为。减少行政执法层次，减少多头执法、多层执法、重复执法。坚持执法与服务并重、处置和疏导相结合，积极运用行政指导、行政奖励等执法方式，实现法律效果与社会效果的统一。进一步规范行政执法行为，坚持合法合理的处罚原则，不断提高依法行政工作水平。

8、进一步畅通监督渠道。自觉接受人大法律监督、政协民主监督和司法监督，注重接受社会舆论和人民群众的监督。完善群众举报投诉制度，开通政务专线电话和电子信箱，搭建经常稳定的沟通平台，及时听取公众对教育工作的意见和建议。加强行政复议和行政应诉工作。

三、贯彻落实国家教育规划纲要，加快依法治教工作步伐。

9、大力推进依法治校。学校要建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度，依法办学，从严治校，认真履行教育教学和管理职责。尊重教师权利，加强教师管理。

保障学生的受教育权，对学生实施的奖励与处分要符合公平、公正原则。

10、开展“法律进机关、进校园”活动。在教育机关、学校举办“法律大讲堂”，聘请“法制陕西大讲堂”讲师团成员及司法工作者深入机关、学校，为教育干部、师生做法制教育报告，促进教育系统干部和师生员工提高法律素质和公民意识，自觉知法守法，遵守公共生活秩序，做遵纪守法的模范。

11、开展“依法治校示范校”创建活动。按照省教育厅部署，精心安排，扎实开展“依法治校示范校”创建工作。各县区要制定方案，遴选苗子校，指导创建工作，同时认真组织对已命名满五年的“依法治校示范校”的自查，市上将组建专家评估组逐校复核验收，对问题较多、整改不力的学校，报省教育厅取消其“依法治校示范校”称号。

12、完善监督问责机制。坚持督政与督学并重、监督与指导并重，加强义务教育督导检查，开展学前教育和高中阶段教育督导。强化对政府落实教育法律法规和政策情况的督导检查。主动接受和积极配合各级人大及其常委会对教育法律法规执行情况的监督检查。加强监察、审计等专门监督。强化社会监督。

四、强化保障措施，确保普法和依法治教工作取得实效

13、进一步落实领导责任制。各级教育行政部门和各级各类学校要切实承担起普法和依法治教工作的责任，进一步落实领导责任制，确定专门机构和专人负责普法和依法治教工作。要定期召开会议，研究解决工作中的困难和问题，不断创新方法与载体，充分调动各方积极性，扎实做好各项工作，形成相互配合、齐抓共管的局面，推动本县区、本单位此项工作的健康开展。

14、加强法制教育队伍建设。做好法制副校长和法制辅导员聘任工作。加强学校法制教育师资培训，进一步提高法制辅导员的法律知识水平。充分发挥学校法制副校长的作用，定期开展法制讲座。

15、加强法制宣传阵地建设。各级教育行政部门和各级各类学校要充分利用报纸、电台、电视、网络、板报、手抄报等多种途径开展法制宣传教育。各级各类学校要加强宣传园地建设，建立固定的宣传设施，开辟校园法制宣传教育专栏，创新形式，不断扩大法制宣传教育覆盖面。要通过影像、图片等形象生动的形式，提高法制宣传教育的效果。

2012年5月27日

第五篇：副市长 、市语委主任关于三类城市语言文字工作情况汇报

规范语言文字 构建和谐社会 全力推进三类城市语言文字达标工作

XX市政府副市长、市语委主任 xxx

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我谨代表XX市政府,对各位领导、各位专家莅临我市检查评估三类城市语言文字工作，表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！下面，根据检查评估要求，我将有关情况汇报如下：

一、基本情况

近年来，在省、市语委的正确领导下，我市语言文字工作深入贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，按照“重点突出，分类指导，重在实效”的工作原则,着力构建语言文字工作的长效机制,精心打造公益服务示范窗口,积极创新语言文字工作特色载体，全面提高语言文字规范化水平，在全社会形成了关注语言文字使用的浓厚氛围,语言文字工作呈现出持续健康发展的良好态势。目前,我市所有教师、播音员、节目主持人都达到了国家规定的普通话等级水平，我们先后荣获山东省书写教育优秀团体奖、第二届和第三届“中国汉字听写大会”市选拔赛优胜奖和二等奖。xx幼儿园、xx幼儿园被省语委评为“语言文字规范化示范校”，xx小学被评为“山东省汉字书写特色校”，全市党政机关、新闻媒体、学校和主要公共服务行业语言文字规范化水平普遍提高，说普通话、用规范字的自觉性不断增强，字工作迎评领导小组，具体负责和指导全市社会用语用字规范化管理工作。各成员单位严格实行目标责任制，明确分管领导及具体承办科室及承办人员，任务明确，责任到人，为达标评估工作提供了坚实的组织保障。

（二）多措并举，优化语言文字工作舆论氛围和社会环境 为广泛宣传语言文字工作的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围和社会环境，我们积极采取了多项措施：一是市语委办每年不定期组织人员深入各乡镇（街道）、社区、机关、学校，发放推广普通话宣传材料，开展专题培训，组织学习有关法律法规及条例，广泛宣传“国家推广普通话，推行规范汉字”的重要意义，增强社会各界“说普通话、写规范字”的意识。近年来，共发放宣传材料5万余份，举办了各类语言文字培训班。二是每年“推广普通话宣传周”活动期间，市语委办都要认真组织，要求相关部门精心布置宣传版面，在龙门广场举办大型宣传活动，邀请市上相关领导参加，向市民发放宣传材料并解答疑问。三是开展丰富多彩的语言文字活动。全市中小学广泛开展以“说好普通话，圆梦你我他”“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”“诵读进校园，书法进课堂”等为主题的诗文诵读、主题演讲、歌咏比赛、书法比赛等活动，引导师生树立说普通话写规范字意识；各乡镇、街道以中心校为龙头，积极发挥学校在推普中的主阵地作用，带领学生走进田间地头，积极宣传国家语言文字法律法规和政策规定，使推普活动辐射

师业务培训体系，加强各学校语言文字工作机构建设，实施教师持普通话等级证上岗制度，做到职责明确，管理有效，校园用语用字已达到了较高的规范化水平。

二是强化社会用字规范化管理。社会用字管理，是语言文字工作达标评估的重点，也是难点。由于历史的原因，在社会公众场所滥用繁体字、异体字、简体字，甚至错别字等现象较为普遍。针对一些机关、团体、事业单位、个体工商户的门牌、公共场所的名称标牌、公益广告文字使用不规范等情况，我们多次组织人社、城管、工商、卫生、旅游等部门进行全面的拉网式排查，对发现的滥用、乱用、错用等问题全部进行了纠正，使社会用字逐步走向规范化。

三是加强语言文字档案资料建设。档案资料是达标评估的重要依据。我们要求各单位在开展语言文字规范化工作的同时，一定做好文字资料、图片资料、音像资料、实物资料、专题资料等档案材料的逐条、逐项整理入档、存档工作。对各单位档案建设情况进行了多次专项检查和指导，对发现的种种问题，提出了具体的整改要求，并限定时间严格整改，为达标评估工作奠定了良好的基础。

三、存在的问题及今后工作打算

近年来，在语言文字规范化方面，我们虽然做了大量工作，取得了一定效果，但是与上级的要求和先进兄弟县市相比还存在一定差距和问题：一是语言文字、社会用语用字的法制意识、规范意识还有待进一步提高；二是说普通话、写

以上汇报，如有不妥之处，敬请各位领导、各位专家批评指正！

谢谢大家！