如何根据幼儿园实际情况安排课时

第一篇：如何根据幼儿园实际情况安排课时

如何根据幼儿园实际情况安排课时？

标准课时：

2个课时，四个课时两周完成一个单元的教学，四个月完成一册书的教授，每四个单元即两个月进行一次小复习，八个单元进行一次总复习。

师用书上有详细的课时安排，每一个步骤都有详细的说明。有的老师也许会说教参比较简单，那主要是方便于新手老师快速上手，消除疑虑，轻松上课。

老师如果能够熟练掌握授课技巧，并对教材有充分的了解，完全可以跳出教参束缚，设计出适合本班孩子的生动有趣的课程。

5个课时：

有的幼儿园能够保证每天都有英语课，这样一周就可以完成一个单元，在以后的教授中可以进行多次复习，巩固提高。

在具体安排上，前两节可以安排成新授课，完成单词的学习，句型包括疑问回答的，先完成陈述句的学习。

第三节课复习单词，学习疑问句，完成歌曲的教授。第四节课，全面复习单词，用故事卡片复习句型，学习自然拼音单词和儿歌。第五节课，让小朋友用手指逐字指认单词和句型，复习自然拼音儿歌。留下空间预习下一节课，播放VCD。

如果，园内订购了配套的活动手册，就可以在本次课中留出完成活动手册的时间安排，减少家长的负担。

3个课时：

一般应用于培训班，在潍坊比较典型，学前班的小朋友一个学期学习两册书，第二册和第三册，每周3个课时完成一个单元。

因为学前班已经涉及汉语拼音的教授，在自然拼音的学习上可以相应的缩短比例。前两节课完成单词句型的教授，和歌曲的学习。第三节课，指认单词句型，学习自然拼音儿歌，以本课歌曲结束单元教授。

因为课时时间较紧，活动手册可以利用复习课的时间完成。

第二篇：离婚协议(根据实际修改)

离婚协议

男方： 身份证号码： 女方： 身份证号码：

男、女方于

****年**月**日在 市

民政局办理结婚登记，现因性格不合，致使夫妻感情确已破裂，已无和好可能，经双方自愿协商同意协议离婚，并就此达成一致意见订立本离婚协议，以资共同遵守。

一、子女抚养

1、直接抚养权

1.1男、女双方育有一（子/女），姓名为（），身份证号码：（）。

1.2男方同意女儿的直接抚养权归女方所有。如男方主张直接抚养权的变更的，必须向有管辖权的法院提起抚养权变更请求，在法院作出变更抚养权的生效裁判之前，女儿应与女方共同生活。

1.3男方应在双方领取离婚证之日起（）日内，配合女方将女儿户口迁移至女方名下，并将女儿的全部证件（包括但不限于出生证明、身份证、护照、防疫登记证、保险合同等）交由女方保管。

1.4男、女双方认可，以下银行账户及账户内现有资金共计人民币（小写和大写）元，该资金全部为女儿个人所有；另有归女儿个人所有（纯金吊坠壹个、纯金手镯壹副）。自双方领取离婚证之日起，该资金、账户及前述物品均由女方代为保管，男方应在领取离婚证之日起（）日内将有关银行卡、存折等账户凭证及物品全部交由女方：

账户名称： 银行账户： 开户银行：

2、抚养费

2.1男方每月支付女儿抚养费（包括基础的医疗费、教育费、保险费）人民币（）元，于每月的（）号前支付完毕当月抚养费，直至女儿完成全日制学历为止。男方在此特别同意，自双方领取离婚证之日起，每满（）年，女方有权要求男方上调抚养费标准，但上调幅度应不超过前述抚养费标准的（）%。

2.2如遇以下情形，男方应在上述约定的固定抚养费之外，于收到女方通知后的（）日内另行向女方支付相应费用：

①女儿的每月均摊教育费用（含学校、课外辅导等）超过人民币（）元的，超过部分由男方承担（）%，女方承担（）%；

②女儿发生的任何单项金额达到人民币（）元，或两个月内发生的合计金额达到人民币（）元的医疗费用，该等全部费用由男方承担（）%，女方承担（）%。

3、探望权

3.1男方每个月可以在不影响女儿学习、生活的情况下，探望女儿（）次，每次不超过（）天，且都应在周末或者国家法定节假日期间进行，原则上春节假期除外。男方应当提前（）日通知女方，双方协商接送女儿的具体时间及方式。

3.2如男方需要临时或春节探望的，可提前（）日与女方协商，由女方依据女儿的学习、生活安排以及女儿的意愿确认是否同意。

3.3在女儿愿意的前提下，女儿寒暑假期间，男方的探望次数和时间都可适当延长，但最长应不超过（）天，具体由女方依据女儿学习、生活安排以及女儿的意愿另行协商确认。

二、财产分配

男、女双方在此共同同意：除本协议另有约定及对以下所列财产的分配之外，双方均放弃对对方名下登记、保管或掌握的其他的、无论是婚前的还是婚后获得的财产要求分配或补偿的权利，并承诺在依照本协议的约定收到对方支付的相应财产或经济补偿款项后，不会再就该等财产主张任何权利（包括但不限于所有权、居住权、使用权以及任何其他对财产进行处分、支配或者要求对财产或对应的财产价值进行分配的权利等）。

4、房产

4.1登记在男方名下的，位于（）市（）区（）的房产（房产证号：），离婚后该房产及房内全部家电、家具等均归男方单独所有，自双方领取离婚证之日起的剩余购房贷款全部由男方自行承担；男方就此房产向女方支付（现金/银行转账）人民币（）元的经济补偿，于双方领取离婚证之日起（）日内一次性支付完毕。

4.2登记在男方名下的，位于（）市（）区（）的房产（房产证号：），离婚后该房产及房内全部家电、家具等均归女方单独所有，自双方领取离婚证之日起的剩余购房贷款全部由女方自行承担；女方就此房产向男方支付（现金/银行转账）人民币（）元的经济补偿，男方应于领取离婚证之日起（）内协助女方办理完毕该房产的过户登记手续，因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费，由男、女双方平均承担，女方支付给男方的补偿款应于双方办理完毕房产过户手续之日起（）日内一次性支付完毕。

4.3登记在男方、女方二人名下的，位于（）市（）区（）的房产（房产证号：），双方同意于领取离婚证之日起（）日出售该房产，并就售房所得全部款项在扣除银行贷款之后的剩余金额进行（平均分配），于一方收到全部售房款后的（）日内一次性支付完毕。

5、车辆

5.1登记在男方名下的一辆（）牌轿车或SUV，（车牌号为：（）；发动机号为：（）），离婚后归男方单独所有，自双方领取结婚证之日起的剩余购车贷款全部由男方自行承担，男方就此车辆向女方支付现金人民币（）元的经济补偿，于双方领取离婚证之日起（）日内支付完毕。

5.2登记在男方名下的一辆（）牌轿车或SUV，（车牌号为：（）；发动机号为：（）），离婚后归女方单独所有，自双方领取结婚证之日起的剩余购车贷款全部由女方自行承担，女方就此车辆向男方支付现金人民币（）元的经济补偿，男方应于领取离婚证之日起（）内办理完毕该车辆的过户登记手续，因办理所有权变更登记手续所应支付的一切税费（如有）由男女双方平均承担，女方支付给男方的补偿应于双方办理完毕车辆过户手续之日起（）日内支付完毕。

5.3登记在男方名下的一辆（）牌轿车或SUV，（车牌号为：（）；发动机号为：（）），双方同意于领取离婚证之日起（）日内出售该车辆，并就出售车辆所得全部款项在扣除银行贷款之后的剩余金额进行平均分配，于男方每收到一笔售车款后的（）日内一次性支付给女方。如男方未能在前述期限内成功售出该车辆的，则女方有权要求男方在前述期限届满后的（）日内向女方一次性支付经济补偿人民币（）元，女方在收到该等补偿款项后，放弃对该车辆主张任何权利。

6、现金及存款

6.1双方共同确认：男方名下现有现金及存款人民币（）元；女方名下现有现金及存款人民币（）元，共计人民币（）元，双方同意在离婚后对前述现金及存款总额按照男方（）%、女方（）%的比例进行分配，由男方于双方领取离婚证之日起（）日内向女方一次性支付人民币（）元。

6.2双方共同确认：各自名下的现金及存款保持不变，归各自所有，除本协议另有约定外，任何一方不就对方名下的任何现金、存款主张任何权利。

7、基金

男方在（）开立的基金账户及该账户中对应的财产价值在离婚后归男方单独所有，男方就此向女方支付人民币（）元的经济补偿，于双方领取离婚证之日起（）日内一次性支付完毕。

8、股票

男方在（）开立的股票账户中所持有的股票及对应的财产价值在离婚后归男方单独所有，男方就此向女方支付人民币（）元的经济补偿，于双方领取离婚证之日起（）日内一次性支付完毕。

9、股权

男方持有的（）公司的（）%股权，在离婚后仍由男方单独持有，男方就此向女方支付人民币（）元的经济补偿，于双方领取离婚证之日起（）日内一次性支付完毕。

10、其他财产

男、女双方各自名下的其他财产、私人生活用品及首饰归各自所有，在任何时候均互不要求分配。

11、债务分配

11.1除本协议另有约定的外，男、女双方确认在婚姻关系存续期间无任何共同债务。对于一方所负的债务，无论是婚前或婚后产生，在谁的名下则由谁来承担，与另一方无关。如一方需要对外共同承担另一方的债务的，则在偿还债务后有权就己方承担的全部债务向另一方追偿，另一方应在收到通知后的（）日内一次性支付完毕。

11.2除本协议另有约定的外，男、女双方确认：因（）所需，以男方名义于（年月日）向（名字、身份证号）借款人民币（大写、小写），年利率为（）。截至本协议签订时，男女双方已向（）偿还了（本金）元，还有剩余本金（）元及全部利息未偿还完毕，还款时间为（）。针对未偿还完毕的剩余本金及全部利息，男、女双方承诺在离婚后仍按照（）%的比例共同负担债务，任何一方均有向（）偿还全部借款的义务，但就超出各自应负担的债务额度以外的部分，实际还款方可在偿还债务后向另一方追偿，另一方应在收到通知后（）日内一次性支付完毕。

12、离婚后续事项

鉴于目前男、女双方的户口共同存在于同一户口簿，男方为户主，女方同意在双方领取离婚证之日起（）日内将户口迁出，否则应当按照本协议13.2条的约定向男方承担违约责任。

13、其他

13.1与本协议有关的各笔款项的支付，双方均同意以银行转账的方式进行。各方指定的收款银行账户信息为：

男方：账户名称（）

银行账号（）

开户银行（）女方：账户名称（）

银行账号（）

开户银行（）

如一方的银行账户信息有变动的，应当及时通知对方，否则付款方向对方的上述账户付款后，视为其履行完毕了相应的付款义务，一切后果由收款方自行承担。

13.2针对本协议项下的各笔应付款项，如付款方逾期付款的，每逾期一日，应当按照应付未付款项的万分之六点五向收款方承担违约责任；一方迟延履行本协议项下的其他义务的，每迟延一日，应当向对方支付违约金（）元，并应当赔偿对方因此遭受的其他损失。

13.3除非一方事先将信息变更事项通知另一方，否则与履行本协议有关的各项通知，双方均可以向对方的以下联系地址发出： 男方：

手机号码： 联系地址： 电子邮箱： 女方： 手机号码： 联系地址： 电子邮箱：

13.4男、女双方共同确认，本协议书的签署确系双方自愿，不存在任何欺诈、胁迫、重大误解等情形。13.5如本协议生效后在执行过程中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可以向人民法院起诉。13.6本协议自双方签字、并在婚姻登记机关领取离婚证之日起生效。13.7本协议一式三份，婚姻登记机关存档一份，男、女双方各执一份，均具有同等的法律效力。（以下无正文，为签字页。）男方（签字）： 女方（签字）： 时间：（）大写

第三篇：根据实际理解宪法的基本原则

联系实际理解宪法的基本原则问题

如果说宪法是国家法律制度的地基和框架，那么宪法基本原则就是整个宪法大厦的地基和框架。在基本原则的基础上，才会形成整个宪法制度；宪法基本原则不确定，宪法制度就不确定；宪法基本原则改变，整个宪法制度就要重新设计了。就像我们现实中的万丈高楼！

任何一部宪法都不可能凭空产生，都必须反映一国当时的政治指导思想、社会经济条件和历史文化传统。宪法基本原则是对这些方面的集中反映。

首先我们要知道宪法的基本原则是什么？宪法基本原则是指人们在制定和实施宪法过程中必须遵循的最基本的准则，是贯穿于立宪和行宪的基本精神。

下面就我国宪法的基本原则作详细论述：

一、人民主权原则

主权是指国家的最高权力。人民主权是指国家中绝大多数拥有国家的最高权力。国家的主人不是君主，而是人民，治理者只是受人民委托，因而主权只能属于人民。

二、基本人权原则

由于资本主义宪法所体现的基本人权原则以资产阶级所有权为核心，因而虽然其宪法规范往往以公民普遍享有人权的形式表现出来，但它的特点在于以人权的普遍性掩盖人权的阶级性；社会主义宪法则在具体规范中，公开限制少数敌对分子的部分人权，其特点在于以人权的阶级性谋求人权的普遍性。社会主义国家建立以后在宪法中确认了基本人权原则。

三、法治原则

法治是相对于人治而言的。它是指统治阶级按民主原则把国家事务法律化、制度化，并严格依法进行管理的一种方式，是17、18世纪资产阶级启蒙思想家所倡导的重要的民主原则。

四、权力制约原则

权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利的原则。它既包括公民权利对国家权力的制约，也包括国家权力对国家权力的制约。权力制约之所以是宪法的基本原则，主要取决于宪法的逻辑起点和宪法的基本内容。

五、社会主义公有制原则。

生产资料的社会主义公有制是社会主义国家经济制度的基础，也是社会主义国家宪法在调整和确认经济关系时的基本原则。社会主义公有制原则，作为一项宪法基本原则；是社会主义国家宪法区别于资本主义国家宪法的主要标志之一。我国宪法的社会主义公有制原则，在确认和调整当前我国各种基本经济关系以及在此过程中的自身实现上充分体现了社会主义初级阶段的中国特点。

例如之前上海“钓鱼执法”的问题是否就可以联系宪法的基本原则？上海的钓鱼事件，一个年轻人，自断手指以证清白，却被上海有关部门调查“不存在„倒钩执法‟问题”，仍然不能洗清罪名。如果这种事情发生在天高皇帝远的穷乡僻壤，也还好理解，但它却偏偏发生在“国际大都市”上海，实在匪夷所思。“钓鱼执法”反映了太多的深层问题，一定要追究他们对道德的破坏罪，对法律的践踏罪，对人性的伤害罪，决不能不了了之。违反宪法制裁措施的制裁性或惩罚性不够强，使得宪法监督还缺乏应有的严肃性和强制性，从而在一定程度上降低了宪法监督的权威。从制裁角度来说，无论是撤销违宪法律、法规，还是不批准违宪法律、法规，都不具备严格意义上的制裁性。

第四篇：根据县局工作安排

根据县局工作安排，冯村食品药品监督管理所认真总结了2013年上半年的工作。结合工作实际，对2013年下半年工作进行了精心谋划、周密安排。

2013年上半年，该所认真学习贯彻落实党的十八大精神，以保障辖区食品药品安全为主线，突出强化监管保民生，服务区域经济促发展两大任务，深入分析和准确把握辖区食品药品安全工作面临的形势任务，依法行政，文明执法，扎实有序开展了食品药品监管各项工作。一是狠抓日常监管，扎实推进专项整治。坚持日常巡查制度，在日常监管中突出重点、着力解决食品药品安全重点、热点问题。先后开展了食品生产加工、食品流通、餐饮服务、流动餐车、农产品、药械专项检查。在加强日常监管的同时，开展富有成效的专项整治活动。根据县局统一部署，结合实际，先后启动了食品药品安全“亮剑行动”、“希望行动”、“春雷行动”、农村食品安全专项整治行动以及农业投入品专项检查等一系列专项整治。截止5月底，共检查食品生产单位及小作坊31家次、食品流通经营户83家次、餐饮服务单位45家次、流动餐车经营户27家次、药品经营户6家次、医疗机构62家次、农药经营户20家次、生鲜乳收购站2家次，罚没13万余元。二是狠抓专业培训，提高人员素质。按照县局工作部署，对辖区食品药品从业人员集中进行了健康检查和食品药品相关知识培训，健康检查680余人，培训500余人。累计发放食品药品安全知识宣传册600余份，发放食品生产、食品流通、餐饮服务、药械法律法规培训资料400余份。三是实施科学监管，做到“执法宣传、依法行政、举报投诉受理、快速检验、信息报送、”五个常态化，促进日常工作。四是以人为本，机关建设、党风廉政教育注重实效，群团工作和文明创建常抓不懈。

2013年下半年，该所一是加大日常监管力度、为辖区公众提供一个安全放心的食品药品消费环境。二是加大查处力度，重拳出击，严厉打击食品药品违法行为。三是加大协调力度，与有关部门积极协调配合，充分发挥调动“一专三员”起积极性及作用，形成食品药品

安全监管高压态势。四是进一步加大宣传力度。坚持经常性宣传与集中宣传相结合，采取灵活多样、群众喜闻乐见的形式，推动食品药品安全法律法规的宣传教育工作，提高全民参与意识，为食品药品安全创造良好的舆论环境和社会氛围。

013年11月12日上午，汉台区河东店镇食品药品监督管理所正式挂牌成立，这也是汉中全市首个挂牌成立的食品药品监督管理所，标志着河东店镇食品药品监管工作迈入了一个崭新的发展阶段。

新成立的食品药品监管所，结束了农村基层地区没有食品药品监管机构的历史，这是全区深化食品药品监管体制改革、建立城乡一体化监管模式的重要举措。监管所将在区食品药品监管局和河东店镇政府的领导下，担负起辖区食品生产加工、流通、餐饮服务、药品、医疗器械、保健食品和化妆品的监管职责，对建立统一、权威、高效的食品药品监管体制，提高食品药品监管水平，确保人民群众饮食用药安全，促进全区经济社会事业健康发展，必将发挥积极的作用。

第五篇：根据本学期教学工作安排

根据本学期教学工作安排，学校教务部于第11－13周进行了期中教学检查。本次期中教学检查内容包括：教案编写、作业及基础训练批改、教学计划执行情况、月考批改及记录、多媒体课件应用、学生电子档案、班主任工作日志及听课记录 等。

本次期中教学检查形式：本次教学检查采取自查与抽查相结合的方式进行。第十一周，进行自查：各位教师对自己本学期的各项教学任务进行全面检查，各教研组长对组内成员完成情况进行全面检查，汇总检查结果；第十二、十三周，教务部督导小组对各位教师的完成情况进行抽查，汇总抽查结果。

1、教案编写情况：绝大多数教师教案编写认真，内容完整，书写认真，能够突出教学重点。其中，秦军、邢燕燕等的教案编写中体现出教学程序清晰，于仕涛、宫晓慧等教案重点突出，教学程序清晰。

2、作业布置与批改及月考试卷批阅情况：从本次作业检查中可以看出教师对作业的布置量、次数、批改的认真程度等相对上学期都有不同程度的提高，基本上都能够坚持全批全改。王翠萍、杜姗老师作业量足批阅认真且，高萍老师三年级语文批改达80次，且批阅非常认真，每一位任课教师（主课）都按照计划进行了月考，大部分老师月考试题重点突出，批改、记录认真。

3、学生电子档案建立情况:所有班主任都为学生建立了电子档案，内容基本完整。其中，李伟玲、杨斌、李林波等老师的内容相当详实，评价也很充分。

4、班主任工作日志记录情况:班主任工作日志记录情况整体良好，大多数班主任记录详细，重点突出。宫河清、秦军、李林波、李伟玲、王爱芹等老师日志内容记录细致入微，非常详尽，很值得大家学习。

5、多媒体课件应用情况：本学期，通过开展教师教学基本功比赛活动，激发了教师制作课件，应用多媒体技术的积极性，大大提高了多媒体教室的利用率。其中李林波、李建可、宫河清等老师课件制作精美，使用次数多，有详细记录。

6、听课记录情况：尽管本学期时间紧，教学任务重，但大多数教师还是坚持每周进行了听课，李林波老师听课次数达24次之多。

从分析检查数据可以看出，绝大多数教师教学态度端正，工作兢兢业业，责任心较强，遵守教学管理规定，严于律己，较好地履行了教师职责。能够做到以学生为中心，努力提高自己的业务水平，认真对待备课、讲授、作业批改等各个教学环节，充分利用多媒体课件教学，大大提高了课堂教学效率。班主任工作日志记录详细，学生电子档案齐全，学生管理工作水平有了大大提高。