2014年玉溪市易门县教师招聘《小学新课程改革》考题预测及答案

第一篇：2014年玉溪市易门县教师招聘《小学新课程改革》考题预测及答案

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一、单项选择题

1．我国基础教育新的课程管理制度是实行()。

A．国家统一管理制度

B．国家和地方两级管理制度

C．国家、地方、学校三级管理制度

D．学校校本管理制度

2．现在进行的新课程改革是我国第()次课程改革。

A．七

B．八

C．九

D．三

3．新课程改革下的学生评价的核心是()。

A．关注学生的学业成绩

B．关注学生在群体中的位置

C．关注和促进学生的发展

D．帮助学生认识自我．树立自信

4．在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调()。

A．尊重、赞赏

B．帮助、引导

C．反思

D．合作

二、填空题

1．我国新课程改革的理论基础主要是________和________。

2．对于学生．新课程强调要建立促进________的评价体系。

3．________是我国基础教育课程改革的指导性文件，是课程建设、课程设置、课程标准、教材编制、课程管理、课程评价的依据和基础。

4．新课程结构调整．从小学到高中设置________并作为必修课程。

三、简答题

当前课程评价发展的基本特点是什么?

四、论述题

谈谈开发和利用课程资源的途径有哪些?

参考答案及解析

一、单项选择题

1．【答案】c。解析：三级管理制度是指国家、地方、学校。

2．【答案】B。解析：此次课程改革是我国第八次课程改革。

3．【答案】C。解析：新课改下的学生评价的核心和目标是促进发展。

4．【答案】A。解析：在师生关系方面，强调教师尊重、欣赏学生。

二、填空题

1．建构主义：多元智能理论

2．学生全面发展

3．《基础教育课程改革纲要(试行)》

4．综合实践课程

三、简答题

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【答案要点】

(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；

(2)重综合评价。关注个体差异．实现评价指标的多元化；

(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；

f4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；

(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价的重心转移。

四、论述题

【答案要点】

一般课程资源的开发和利用主要有七个方面的基本途径：

(1)开展当代社会调查，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会 所给予的机遇而应具备的知识、技能和素质。

(2)审查学生在日常活动中以及为实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源，包括知识与技能、生活 经验与教学经验、教与学的方式和方法、情感态度和价值观等方面的各种课程素材。

(3)开发和利用课程实施的各种条件，包括图书馆、实验室和各种活动场馆、专用教室等的合理建设和使用。

(4)研究一般学生以及特定受教学生的情况，了解他们已经具备或尚需具备哪些知识、技能和素质，以此确定编制 课程教学计划的依据。

(5)鉴别和利用校外课程资源，包括自然与人文环境，各种机构、各种生产和服务行业的人才资源，不但可以而且 应该加以利用，使之成为学生学习和发展的财富。利用这些资源的方式有很多，比如聘请各领域的专家或有一技之长的 人担任校外辅导员，组织参观、游览、社区服务、公益劳动；建立各种实践基地、教育基地等。

(6)建立课程资源管理数据库，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。比如校际之间对各 自的资源进行登记整理，然后以一定的形式建立资源数据库，并建立方便管理、查阅、使用的共享机制，以达到校际之间 课程资源互补效应和增量效应。类似的共享方式可以在不同层次、不同类别的学校之间进行，还可以在学校与各种社会 公益机构，如图书馆、少年宫、博物馆、科技馆之间进行。

(7)发挥网络资源的作用。教师一方面要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和分享；另一方面’还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。

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第二篇：2014年玉溪市易门县教师招聘《小学教育心理学》考题预测及答案一

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一、单项选择题

1．衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

A．教材

B．情境

C．生存

D．学生

2．为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行()观摩。

A．正式

B．非正式

C．组织化

D．非组织化

3．新老师一般处于()阶段。

A．关注情境

B．关注生存

C．关注学生

D．关注发展

4．教师威信实质上反映了一种良好的()。

A．教师权威

B．教师感召力

C．师生关系

D．教师能力

二、填空题

1．教师角色的形成分为三个阶段：角色认知阶段、________和________。

2．职业倦怠主要表现在三个方面：________、去人性化和________。

3．以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，然后把教学过程摄制称录像，课后进行分析。这是训练新教师，提高其教学水平的一种重要途径，我们称之为________。

三、简答题

1．教师的特征与职业成就的关系。

2．简述学生喜欢的教师特征。

四、论述题

联系实际．谈谈教师成长与发展的基本途径。

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第三篇：2014年玉溪市易门县教师招聘教育心理学预测试题及答案五

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四、简答题（共4题，每题5分，本题总分20分。）

1、简述皮亚杰认知发展理论的主要内容

答案：略

2、简述奥功贝尔迁移的主要内容？

答案：略

3、简述影响问题解决的主要因素。

答案：略

4、简述影响品德形成的因素？

答案：略

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第四篇：2014年玉溪市(易门-华宁-通海)教师招聘考试《幼儿教育学》模拟试题及解析

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二、判断题

1.陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。()

2.教育就是指学校教育和家庭教育。()

3.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。()

4.我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。()

三、简答题

1.教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?

2.请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿?

3.简述幼儿教育的主要意义。

4.幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?

四、论述题

1.当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?

2.如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

五、案例分析题

某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孙子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块„„4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印„„校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些‘园丁’良心何在?”

请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?

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第五篇：2014年玉溪市(易门-华宁-通海)教师招聘考试《教育学》冲刺试题及解析范文

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参考答案及解析

一、填空题。本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A 10.D

二、填空题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。

11.《学记》

12.斯巴达教育和雅典教育

13.科教兴国

14.旧式分工

15.实践能力

16.理论联系实际的原则

17.校本课程

18.基本技能技巧

19.道德行为

20.活动实施

三、判断说明题：本大题共5个小题，每小题4分，共20分。

21.正确。答案解析为了使教育能够完全按照自己的意志进行，政治上占统治地位的阶级一定要牢牢控制教育的领导权，统治阶级可以通过国家政权力量、经济力量、意识形态来控制教育的领导权。

22.错误。答案解析这是一种遗传决定论。遗传素质是人的发展的生理前提或物质前提，遗传素质为人的发展提供的是可能性。

23.正确。答案解析指导者是现代教师应该扮演的一个基本角色。教师要成为研究者是信息渠道多样化的必然结果，是学生自主发展的需要，是缓解学生心理问题的要求。

24.正确。答案解析学校工作必须坚持以教学为主，全面安排的方针。以教学为主要求在时间上多用于教学;在内容上以学书本知识为主;在组织形式上以课堂教学为主。

25.错误。答案解析教学的目的是促进学生的全面发展，包括智育，德育，体育等

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