2014年小升初体育艺术特长生工作方案(网上公示版)[优秀范文五篇]

第一篇：2014年小升初体育艺术特长生工作方案(网上公示版)

2014年广东华侨中学小升初体育艺术特长生

招生工作方案

根据广州市教育局穗教体卫艺【2014】28号文及越秀区教育局越教字【2014】28号文的精神，为更好地体现初中特长生招生工作的公平、公正、公开、透明，并结合我校工作实际，确保我校小升初体育艺术特长生招生工作的顺利进行，拟制定《2014年广东华侨中学小升初体育艺术特长生招生工作方案》。招生工作安排如下：

（一）建立测试和审核制度：

由教务处负责小升初体育艺术特长生报名工作，对报名材料进行初审。由德育处、教务处、体育科和艺术科组成测试工作小组，体育科、艺术科各专项老师负责测试。最后由招生工作领导小组根据特长生测试情况进行审核、讨论，确定初审名单，并将名单上报越秀区教育局，同时在校内公示。

（二）招生项目及人数：

1、招生项目：体育特长生、艺术特长生 体育类：健美操、跆拳道、田径、艺术体操、无线电测向

艺术类：管乐、声乐、舞蹈

2、招生范围：越秀区

3、招生人数：44人

（三）报考资格：

1、基本条件

（1）具有广州市常住户籍和具有越秀区正式学籍的公办小学毕业生（含经批准的政策性照顾的借读生）；

（2）经越秀区教育局审批，已取得越秀区本市返区生资格并具有越秀区第二批电脑派位资格的应届小学毕业生。

2、体育特长生资格：须符合下列条件之一

（1）2012年6月1日—2014年5月31日，获得教育和体育行政部门主办的（含市教育局委托广州市学生体育艺术教育协会承办的）广州市级以上（含市级）小学生体育比赛前六

1名（含集体项目）；

（2）2012年6月1日—2014年5月31日，获得越秀区小学生体育比赛各项目（含集体项目）前三名（田径项目见第3、4点）；

（3）2012年—2013年，获得越秀区小学生田径运动会全区单项（含接力项目）成绩全区综合排名前三名；

（4）2012—2014年，获得越秀区小学生田径精英赛各单项前三名；

（5）具有国家二级运动员以上（含二级）等级证书；

（6）体育舞蹈学生报考舞蹈特长项目获奖证书参照体育特长生条件并需获得省级赛事个人前6名以上。

3、艺术特长生资格：须符合下列条件之一

（1）2011年6月1日至2014年5月31日期间，在市级以上教育行政主管部门举办（含市教育局委托广州市学生体育艺术教育协会承办的）的各类艺术专项比赛中获市级三等奖以上，或者在区级教育行政主管部门举办的各类艺术专项比赛中，获区二等奖以上的个人或集体项目骨干获奖队员。参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛获铜奖以上，参加国际奥林匹克合唱比赛获铜奖以上，其他大型国际比赛获银奖以上（赛事需由区教育局商定）的获奖队员。广州学生交响乐团团员代表广州学生交响乐团参加各种正式交流演出的由团员证明和演出证明给予报考特长生资格认定。

（2）在越秀区教育局举办的相关活动中获得越秀区二等奖（含二等奖）以上的个人或集体项目骨干获奖队员。

上述所指骨干获奖队员的认定必须由毕业学校或市少年宫、本区少年宫提供其获奖资料且是骨干队员的书面证明材料，由学校或市少年宫、本区少年宫出具证明，加具公章，才能办理报名手续。

（3）凡民间组织开展、没有教育行政部门参与举办且未得到区教育行政部门认定的艺术比赛及活动不给予资格认定。

（4）市级以上教育行政主管部门举办的各类艺术比赛项目和获奖等级参照《广州市教育

局关于印发二〇一四年广州市初中体育艺术特长生招生工作意见的通知》（穗教发〔2014〕28号）的精神（见附件1）。此外，根据市有关精神，区级项目认定报名资格可参照越秀区教育局举办的各类艺术比赛项目和获奖等级，具体如下：越秀区第十二届学校合唱节获得二等奖以上;；越秀区第六届学校艺术节舞蹈比赛获得二等奖（含）以上；越秀区第六届学校艺术节比赛获得二等奖（含）以上；越秀区第三届中小学校艺术团展演获得二等奖（含）以上；2012年越秀区中小学生“迎接党的十八大召开”小型器乐比赛获得二等奖（含）以上；2013年越秀区中小学生“点亮艺术梦想 展现越秀风华”小型器乐比赛获得二等奖（含）以上；2014年越秀区中小学生“越秀乐韵展芳华 梦想启航炫风采”器乐比赛获得二等奖（含）以上；2011年越秀区美术节获得二等奖（含）以上；2012年越秀区美术节获得二等奖（含）以上；2013年越秀区美术节获得二等奖（含）以上；2014年第越秀区五届中小学生环保漫画大赛获得二等奖（含）以上；穿越通草画——第三届越秀区儿童美术日记画大赛获得二等奖（含）以上；2012年越秀区小学生“我的环保节日”演讲大赛获得二等奖（含）以上；2013年越秀区小学生“我的环保节日”演讲大赛获得二等奖（含）以上；2011年在“全国青少年宫系统文艺汇演”评比活动中获得金奖；蒲公英第十三届（2013）青少年优秀艺术新人选拔活动（全国）金奖。

（四）报名安排：

第一意向报名时间：5月29日（上午8:30—11:00，下午2:30—17:00）

说明：如第一意向特长生招满，不再招收第二意向特长生。

第二意向报名时间：6月1日（上午10:00—12:00）

报名地点：广东华侨中学图书馆（地址：越秀区起义路158号）

（五）报名需要提交的资料：

1、携带《特长生第一意向报名表》原件；

2、获奖证书或等级证书的原件和复印件各一份；

3、户口本、身份证的原件和复印件各一份；

4、近期小一寸相片1张；

5、网上下载、填写打印《广东华侨中学特长生报名表》。

（六）测试时间安排：

1、第一意向测试时间：5月30日（星期五）下午4:00—6:002、测试地点：广东华侨中学各专用场室

（七）名单初审安排：

1、5月30日下午，由招生工作领导小组进行讨论，确定初审名单。

2、5月31日下午17:00前，教务处公布第一意向拟取得复试资格的名单，并公布第二意向拟招收项目。

（八）复试安排

1、复试时间：6月6日（星期五）上午由越秀区教育局对考生进行复试，考生须凭《特长生复试准考证》参加复试。

2、复试地点：另行通知。

本方案解释权在广东华侨中学。

广东华侨中学小升初特长生招生工作小组

2014年5月13日

第二篇：益阳市箴言中学2018年体育艺术特长生招生方案(网上发布)

益阳市箴言中学2018年艺术、体育特长生招生方案

益阳市箴言中学的前身是箴言书院，由湘军领袖胡林翼于1854年创办至今，有164年办学历史。一个多世纪以来，滋兰树蕙，桃李芬芳，名播三湘。历届校长发扬“公勇勤朴”的箴言精神，秉承“严谨求实，勤苦奋进”的箴言校训，规范管理，积极探索，取得了令人瞩目的成绩，为社会培养人才近四万人。1980年荣膺“湖南省重点中学”称号，1995年挂牌为“湖南省重点中学”。1998年定为“湖南省体育传统项目学校”，多次评为“全国体育卫生工作先进单位”。2012年被评为“湖湘名校”。

为了丰富学生校园文化生活，提高学生综合素质，进一步拓展育人渠道，全方位培养人才，根据省市区有关高中招生实施方案文件精神，结合我校办学实际情况，决定在2018届初中毕业生中招收一批艺术、体育特长生。

一、招生项目：

艺术类：含美术、音乐、器乐 体育类：含女篮、男篮、田径、男足

二、报名条件：

1、思想品德考核优良，身体健康，具备艺体专长，参加2018年中考，第一志愿填报箴言中学的赫山区在籍初中毕业生（含益师和朝阳国际），女篮放宽至益阳市在籍初中毕业生。

2、其他要求：田径项目须参加区（县市）运动会获个人项目前三名者方可报名；女篮队员身高不低于1米65，男篮队员身高不低于1米80（专业成绩突出者身高可适当放宽）。

三、报名程序

赫山区初中毕业生采取学校集体报名，由各学校按学生报考的项目分别汇总，汇总册需包含姓名、性别、出生年月日、中考报名号、报考项目（主专业、辅项）、身高、初中毕业学校、联系电话、家长姓名等栏目，并按中考报名号由小到大的顺序分类别造表，收齐报名所需的资料、证件。

报名时间：5月14、15日全天（其他时间不接受报名）；报名地点设箴言中学2栋教学楼（二楼）高二年级组办公室；联系人：高老师***、龙老师***。报名前请每位同学买好人身意外保险，来时请带体育中考准考证，报田径项目的请带区县级以上比赛前三名获奖证书复印件同时交验原件，所有项目报名者都须交验保险单据原件或复印件，测试期间和测试者往返途中所发生的意外伤残事故，测试方不承担任何责任。

益师艺术、朝阳国际的考生由学生本人或家长5月13、14日现场报名。

四、专业测试时间：

2018年5月20日（9：00开始）所有报名学生必须在8：30以前到达箴言中学候考。

五、专业测试办法：

1、田径：所有报名考生可以测试一个专项一个辅项。

（测试地点：箴言中学田径场）

2、篮球：1分钟定点投篮；往返运球上篮；助跑摸高；全场比赛。

（测试地点：箴言中学体育馆）

3、足球

A、男足：（测试地点：箴言中学足球场）1、5*25m 折返跑：20分

2、踢 准：20分

3、绕杆射门：20分

4、实战能力：40分

B、男子守门员：（测试地点：箴言中学足球场）

1、立定三级跳远：20分

2、掷远与踢远：20分

3、扑接球：20分

4、实战能力：40分

4、美术：素描（静物写生或默写）自备绘画工具。

（测试地点： 箴言中学图书馆三楼）

5、音乐：声乐、器乐、舞蹈三项选一项进行测试。声乐：演唱1首歌曲（美声、民族唱法。钢琴伴奏或清唱）。可展示其他乐器（仅限钢琴）演奏；器乐：演奏一首器乐作品；舞蹈：表演一个舞蹈作品（自备音乐U盘，MP3格式，U盘只能有表演曲目文件。），舞蹈基本功展示。除钢琴以外其他乐器、伴奏带、光盘等一律自备。（测试地点：箴言中学艺术楼三楼）

六、录取办法：

6月1日前学校将入围名单交赫山区中招办审定，审定无误后再进行公示。录取采用特招和考招两种形式。

1、特招

A：田径项目在市级以上比赛个人项目获一、二名，且测试成绩优秀者。B：球类项目参加省级比赛获前三名的主力队员，且测试成绩优秀者。C：测试成绩特别优秀，经教练组综合考核提名的队员。

2、考招

根据招生计划和测试成绩划定专业入围的对象。符合特招的考生，中考成绩需达到中考总分的60%。符合考招的考生，根据考生填报志愿情况，在箴言文化线以下第一个开始分类别按计划录取。

七、注意事项：

1、每生限报一种专业。

2、招选考务工作，严格按省颁《考务细则》的规定实施，在赫山区教育局相关部门的组织领导下，严格每一个工作环节，严肃考风考纪，杜绝违纪和安全事故的发生。

3、考场实行全封闭，严禁营私舞弊，一经发现，将由赫山区教育局纪检监察室严肃处理。

益阳市箴言中学 2018年5月8日

第三篇：创建“体育、艺术”特色学校工作方案

为了落实上级文件精神，促进学生德智体美劳全面发展，根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《学校艺术教育工作规程》等文件精神，根据我们的实际情况，特制定我们创建“体育、艺术”特色学校工作方案。

一、指导思想

学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三～五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。

二、实施目标：

1、构建体、艺校本课程体系。

结合我校现有书法艺术特色，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系;

2、选择体、艺活动项目。

(1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。

(2)形成学校特色项目。传承武术艺术特色，全校学生参与练习武术操，全体学生参加，在学校大课间进行整体推进、普及。

3、建设优秀特色教师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4、打造学校“体、艺教育”品牌。

创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校书法艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育”品牌。

三、实施原则：

1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。

2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。

3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能。

4、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。

5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。

四、项目选择：

本着以生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，兴趣小组提高等形式创建我校体、艺特色。

1.体育：体育舞蹈

2.艺术：书画。

五、组织机构：

1、学校领导小组成员：

组 长：柳庆红

副组长：赵惠锦 田敏丽

成 员： 各班班主任

2.特色辅导教师：

(1).体育教育小组辅导教师：各班班主任

(2).艺术教育小组辅导教师：刘小安 田艳琴

六、实施步骤：

特色学校创建时间2012年3月——2012年12月，实验研究程序和进度如下：

1、准备阶段(3月)

(1)开展前期调研，确定学校体、艺特色项目。

(2)建立学生体、艺特色档案，落实参与教师。

(3)制定实施方案，进行人员分工，落实研究任务。

(4)开展创建宣传，学习相关理论，奠定研究基础。

(5)成立体育舞蹈研究小组，创编书法健身舞。

2、实施阶段(4月—— 11月)

(1)制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。

(2)构建体、艺校本课程体系。

(3)广泛开展各种形式多样的体育、艺术教育活动。

(4)落实体育大课间，推广、普及书法健身舞，形成学校特色项目。

(5)创建良好的育人环境。优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

(6)实验教师撰写心得、体会、总结。

3、总结阶段(12月)

(1)汇总整理各阶段的成果资料，进行体育、艺术性教育成果总结汇报活动。

(2)撰写特色学校创建的总结报告。

(3)申报艺术教育特色学校，准备相关材料。

七、工作措施：

(一)、实施三项措施。

1、提高认识，加强领导。

学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建体育、艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校体育、艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作新局面。学校教导处处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学计划和管理中;体育组、艺术组教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺利实施。

2、强化教师培训。

组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据实验工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台;健全机构，形成艺术教育科研网络;外聘内兼，壮大艺术教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍。

3、完善设施设备。

完善的设施、充足的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础，也是创办体育、艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源。依托教育现代化建设，学校投入资金，增购设备。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。

(二)、夯实三种途径。

1、开设校本课程，实施普及推广。

按照国家标准，开足开齐体育与艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有书法校本课程基础上，充分挖掘并发挥学校体、艺教育优势，积极开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。

另外，注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广武术操等团体舞蹈。鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简单的运动项目动作，人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。

2、开展丰富活动，搭建展示平台。

发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次书画艺术节、开展体育的每月一赛，为学生施展其艺术才华提供舞台;通过书法、绘画作品展示展览、体育舞蹈表演等多种形式，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育游戏、竞赛，发展学生的综合身体素质，培养学生审美和创新能力。

3、建立体、艺社团，培养体艺特长生。

成立学校体育、艺术社团，各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的体艺活动，组织学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。

同时，将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报体育、艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校艺术教育推向社会。

第四篇：青岛市教育局普通中学体育艺术特长生

青岛市教育局普通中学体育艺术特长生

特长班招生办法（试行）

一、指导思想

为贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和三级教育规划纲要精神，深入推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长；进一步发挥体育艺术特长生、特长班招生工作机制对学校体育艺术教育发展的引领作用，积极探索普通中学特色发展，为体育艺术后备人才创造良好的发展条件，不断提高我市学校体育艺术教育工作水平。

二、特长生、特长班的招生专业及报名资格认定

（一）招生专业、计划认定

1.首先由学校根据传统及特色项目，提出招生专业项目及计划，按隶属关系报主管教育行政部门；主管教育行政部门根据区域内学校体育艺术整体发展规划、专业项目布局和学校专业项目发展资源条件等情况，进行审核认定。

2.各学校特长生、特长班招生简章（含报名资格、招生计划、测试办法、招生范围及工作方案等）须报主管教育行政部门批准，并提前一周向社会和考生公布后实施。

（二）报名资格

1．在小学、初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的毕业生。

2．在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的学生体育竞赛，集体项目或单项比赛获国家前十六名、省、市前八名，区（市）前三名的毕业生；市教育局直属普通高中学校报名资格为国家、省、市均为前八名的毕业生。

3.在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的学生艺术类竞赛或艺术类考级，集体项目或单项比赛获国家级优秀奖、省级三等奖、市级二等奖、区（市）级一等奖以上，或达到六级水平以上的毕业生。

4.各学校可根据上述条件制定本学校的报名资格，但不得低于上述标准。

5.特长班报名资格。经批准设立的初中、高中艺术（体育）班（校）报名资格由学校参照特长生报名条件确定。

（三）资格认定及报名

1．资格初审。符合条件的毕业生向毕业学校提出申请，由学校初审并公示后，对公示无异议的考生分类造册，填写《青岛市普通中学体育艺术特长生推荐表》（以下简称《推荐表》），并将《推荐表》及获奖证书复印件一式两份报主管教育行政部门审核。

2．资格认定。主管教育行政部门审核后，将符合条件学生的《推荐表》及获奖证书复印件加盖印章,一份交还本人，用于特长生报名，另一份留存备查。《推荐表》及相关证明材料未经主管教育行政部门审核并加盖公章的，各招生学校不得接收该生报名。

3.市内四区各初中、高中学校招收特长生、特长班均须通过市教育局联网报名系统进行。初中学校之间特长生、特长班均不可兼报。普通高中特长生可报名参加多所高中学校的特长生资格测试。

三、招生计划

（一）招生计划

1.普通班特长生招生人数,普通高中原则上控制在招生计划的6%以内,初中学校原则上控制在招生计划的4%以内。

2.特长班招生人数由主管教育行政部门审核确定。

（二）招生计划的调整

招生学校公布的各专业类别招生计划，可根据报名人数情况及学生的专业水平进行适当调整。

四、专业测试

（一）特长生测试工作由各招生学校负责。招生学校要在学校招生工作委员会的统一领导下，制定切实可行、科学合理、公平公正公开的特长生测试工作方案，聘请高水平的专业人员进行测试。每个专业类别测评人员应不少于3人。

(二)测试结束后，招生学校要在学校网站或公告栏中及时向学生及家长公示（两天）测试成绩。同时将拟录取名单报主管教育行政部门。未经校内公示的学生，一律不予录取。

五、录取

（一）体育、艺术特长生应在规定的招生区域内参加录取。

（二）初中学校特长生经专业测试取得资格后，名单一式两份由招生学校报主管教育行政部门。批准后，即可确定为该校普通班特长生或特长班学生。被录取学生不再参加其他形式的录取。

（三）普通高中学校特长生经专业测试获得资格后，还须参加相应高中学校网上报名及现场确认，并参加初中毕业生学业水平考试。普通高中特长生资格最终只对第一志愿高中学校有效。招生录取期间，主管教育行政部门根据考试成绩，统一划定本区域特长生的最低录取资格线。各高中学校可在最低录取资格线之上，自行划定本学校的录取线。成绩达到该高中学校特长生录取分数线的方可作为计划内录取。

（四）特长班根据考生的志愿、学业考试成绩、专业测试成绩，择优录取。

六、监督与管理

（一）工作监督

1.落实工作责任。体育、艺术特长生招生工作由市、区（市）两级教育招生工作领导小组办公室具体组织、实施、协调和监督。各级教育行政部门和招生学校要建立健全规章制度，完善工作程序，落实工作责任，切实加强体育、艺术特长生招生工作的监督和管理。特长生测试期间，主管教育行政部门要安排相关人员进行巡查，对测试工作进行过程监督。

2.落实公示制度。各招生学校要严格按照主管教育行政部门的要求，对所有招生事项，通过学校网站、校内张贴等形式进行公示，切实做到“四公开”，即：公开报名条件、公开招生计划、公开招生办法、公开报名和录取名单（含相关成绩、获奖证明、标志性成果等）。市、区（市）教育行政部门在招生期间向社会公开监督电话，调查处理举报事件。

3.落实诚信制度。在体育、艺术特长生招生过程中，各学校要采取与工作人员签订承诺书等办法，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。

4.落实执法监督。对在特长生资格认定、测试、录取等环节中缺乏诚信和违规违纪的学校，由主管教育行政部门进行调查和核实后，按规定对有关人员严肃处理。凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的学生，一经发现，取消录取资格。

（二）工作管理

1.招生学校不得以招收特长生名义组织文化课测试择优，不得收取任何费用。

2.招生学校要切实加强安全防范措施，测试现场要配备相关救护措施，严防在测试过程中发生意外事件。

3、每年录取工作结束后，各区(市)教育行政部门和市教育局直属各学校须在8月31日前将当年招收的体育、艺术特长生名单汇总报市教育局体卫艺处。

4.各级教育行政部门和学校要制定切实有效的措施，对已录取的体育艺术特长生加强管理、培训、使用。

第五篇：平谷区第六中学体育特长生招生工作方案[范文]

北京市平谷区第六中学

2013年体育特长生招生工作方案

根据《北京市教育委员会关于做好

2013年高中阶段招收体育艺术科技特长生工作的通知》（京教体艺„2013‟1号）和《北京教育考试院关于做好2013年北京市高级中等学校考试招生工作的通知》（京考中招„2013‟1号）精神，为推进素质教育，促进学生的全面发展，完善特长生测试和录取办法，保证特长生录取工作平稳顺利进行，坚持公开透明、公平公正的原则，严格工作程序，严格考试纪律，严禁弄虚作假，特制定我校2013年体育特长生测试工作方案，如下：

一、体育特长生测试认定工作组织机构

领导小组组长：武宪文

领导小组成员：张冬立、张艳春、毛秀生、监督组组长： 杨贵海

监督组成员： 刘怀宗、王代兴

测试组组长： 张立华

测试组成员： 王金、纪大超、赵岩、贾宝柱、王格宁、周小尉

二、测试时间、地点及内容

（一）测试时间

1.文化课测试：2013年3月16日（周六）上午7：30——9：00； 2.身体素质及专项测试：2013年3月16日上午9：30——11：30；

（二）测试地点：北京市平谷区第六中学

（三）测试内容

1．文化测试：数学、语文、外语；

2．身体素质测试：100米跑、立定跳远和后抛铅球（男5kg，女4kg）按市考试院统一制定测试内容、办法及评分标准；

3．专项技术测试：100米、200米、400米、800米、1500米、110栏、跳高、跳远、铅球（男生5kg，女生4kg）、标枪（男生700kg，女生600kg）、铁饼（男生1.5kg，女生1kg）。

三、工作程序

（一）、特长生测试工作

1.3月12日学校网站公布本校“招收体育特长生工作方案”，考试院网站公布体育特长生（艺术、体育）招生计划。

2． 3.3月15日至22日学校组织专项测试和文化课摸底考试，按要求确定拟招收考生并校内公式一周。

3.4月15日8:30—17:00登陆考试院中招管理信息服务平台（http://zz.bjeea.cn）录入测试合格考生信息，并下载“2013年北京市体育特长生统一测试报名表”。

4.4月17日前学校上交“体育特长生统一测试表”（学校盖章）同时考试中心中招办进行资格确认工作。资格审查合格者，方可参加市级统一测试。

5.5月11日全市统一测试，地点：首都体育学院。

6.5月14日北京教育考试院网站公示全市统一测试合格名单。

四、录取原则和要求

（一）报名条件与时间 1.报名条件

区内各初中学生符合中招报名条件，且在平谷区中学生运动会中成绩达到单项前三名的应届考生（在市中学生田径运动会上成绩达到二级运动员标准的应届考生不受此条件限制）。2.报名方法

考生持毕业学校出具的证明到招生学校报名参加学校测试，如学校招收非本区县的考生，须由考生学籍所在区县中招办出具证明，到招收所在校进行报名。

3.报名时间：从2013年3月11截止到2013年3月15日止。体育特长生项目及人数分配

（二）名额分配

田径项目10人(男女不限)

（三）录取办法

1.凡参加我校测试文化、专项成绩通过的考生，我校将择优拟定10名考生，参加全市统一测试，如果成绩合格，我校将给予录取。2.我校拟定测试合格的考生，不能另外再报考其它重点高中、示范高中；报考项目栏涂改无效，并签订报考学校协议书。

五、工作要求

（一）热情服务。

考务人员要热情对待考生，尤其对考生的质疑，要耐心解释；出现涉及岗位职责以外的情况或难以处理的问题，要及时报告。

（二）场地布置

工作人员提前做好测试的各项考务准备工作，保障考场体育设施齐全、安全，同时，要安排医务人员到测试场地。

（三）严格遵守测试工作纪律。

考务人员工作中要认真仔细，测量数据、核对分数等要客观准确。严禁营私舞弊、弄虚作假。测试过程中，考务人员严禁携带手机等通讯工具。

（四）严格执法，公平公正

学校要遵守有关招生政策和规定，加强监督和检查，严肃招生纪律，加强信息公开，确保特长生招生工作的公平公正。

附件：北京市平谷区第六中学体育特长生招生工作安全预案

北京市平谷区第六中学

2013年3月5日

附件：

北京市平谷区第六中学 体育特长生招生工作安全预案

为了全体师生安全，预防事故发生，确保考试期间安全，健全安全防范制度，特制定本预案。

一、领导小组：

组长：武宪文 副组长：毛秀生

成员：杨贵海 刘怀宗 张立华 杨春英

二、职责：

（一）在组长的领导下，筹划制定计划。

（二）预测各个环节中的困难，以及各种不利因素，并及时制定应急措施。

（三）做好安全教育工作，提高师生安全防范意识和自我保护能力。1.一切行动听指挥，不得单独行动。各自要保管好钱物。

2.考试期间，全体学生必须遵守考试纪律，听从裁判指挥，不得与考试工作人员发生口角，给工作人员耍脾气。

3.同学之间要团结友爱，不得与他人发生矛盾，遇到意外事故或有病要及时向老师反映。

4.注意饮食卫生，不得吸烟，酗酒，注意个人言行。5.全体学生要有牢固的安全意识，对自己负责。

三、工作人员注意事项：

（一）按照考试要求布置测试场地，清除一切可能引发安全事故的隐患；

（二）对测试现场进行严格管理，非监考人员、工作人员、考生一律不得进入考试现场；

（三）测试现场安排医护人员值班；

（四）如发生意外事故要及时向有上级领导报告并拨打120或999急救电话；

（五）避免可能出现问题及处理措施。

北京市平谷区第六中学 2013年3月5日