第一篇:(学生素质规范教育)把握命运指导_失恋的女孩
一个女孩失恋了。夜里,她独自在城市的街道上慢慢地走着,过去的一幕幕不停地在她的脑海里徘徊。她伤心极了,想找一个人抱着痛哭一场,可是她找不到这样的一个人。
她低着头痛心地一遍又一遍地来回走着,她感到浑身无力,脚步沉重,但她害怕停下来,希望这样能够让她轻松一些,但她仍旧悲痛。
怎么办?心里太多的苦水和泪水。她抱着路灯柱泪就流了下来,她流着泪跟路灯讲述着她和他的故事:最开始的相识;第一次快乐的约会;他第一次失约;第一次吵架;最后的分手„„女孩哭了又笑,笑着泪水又从眼眶里落了下来。
女孩子悲伤地望着路灯,路灯也静静地看着她。
“帮帮我吧,路灯,你知道我多么痛苦,多么悲伤吗?我该怎么办?”女孩对路灯哭诉着。
路灯依旧静静地注视着她,没有说话。它知道,此时对她说一些“天涯何处无芳草”之类安慰的话语,根本没有什么太大的用处。所以它一直就这样静静地俯看着可怜的女孩。
女孩走了,渐渐消失在路灯的视线里。也许她去找站牌、枫树或者路边的长椅,接着向他们倾诉自己的不幸吧。
很多时候,语言没有什么实际意义。抚慰悲伤的,归根到底不是只言片语,而是时间、自己。
第二篇:(学生素质规范教育)把握命运指导_画家对手
在巴黎有两位画家都享有盛名。这两人不相往来,却又密切注意彼此的一举一动,但是两人谁也不服对方。
两人时常在媒体上互相指责批评:“他最近的一部作品,布局一点不协调,简直就是涂鸦,”要不然就是“他的画要么苍白无力,要么乱七八糟,不知所云!”
一次其中一位画家为了赶上一个国际大展,在工作室中夜以继日地连续画了三天三夜,除了绘画之外,什么都不闻不问,甚至连吃饭睡觉都在工作室里。
就在作品快要完成的时候。有一位朋友来看他,这时画家正在修饰作品中人物的表情。朋友刚要开口,还没说出半个字,画家忽然大叫出声:“我那个死对头,一定又会在这里鸡蛋挑骨头的!”
朋友不解地问他:“你既然知道他会批评这个地方,为什么不把他画好呢?”
画家微微一笑回答:“我就是故意为了让他批评才这么画的,如果他不再批评,我的创意也就没有了。”
朋友这才告诉画家他原本要说的:“可是,他昨天因一场意外的车祸去世了。”
画家手里的画笔一下子滑落地上。
从此,这个画家再也没有独具创意的作品出现了。
敌人的存在让我们可以看清楚自己,生活中缺少了的对手,就好比在大海上航行失去了罗盘。
第三篇:(学生素质规范教育)把握命运指导_年轻没有敌人
有一位跨国公司老总,在一次员工大会上讲述了他在美国留学打工时的求职经历。
刚到美国时,他和许多中国留学生一样,在未拿到美国人承认的文凭之前,只有靠体力在餐馆、货场打工来维持自己的学业。半年后,他对这种在美国最底层的打工生活感到厌倦和不满,急切地想换换环境。
一天,他在报纸上看到有位教授想招聘一名助教的广告。心想:做助教,薪水不菲,还有利于自己的学业,于是他报了名。经过筛选,共有36人取得了报考资格,其中包括他在内的5名中国留学生。入围者都在暗暗叹息希望太渺茫了,甚至有人想退出。就在他一头埋进图书馆里查阅资料为决赛做准备时,另外4名入围的中国留学生退出了决赛。因为他们刚刚打听到,这位教授曾在朝鲜战场上当过中国人民志愿军的俘虏,肯定会对中国人存有偏见。
听到这个不祥的消息,他不由得惊出一身冷汗。大家也都劝他放弃这场注定失败的考试,还不如趁早去寻找别的机会。在失望之中他逐渐冷静了下来,坚持一定要搏一搏:“就是教授真的对中国人有偏见,我也应该用行动证明给他看,我是优秀的。”
考试那天,他镇定自若地回答教授的提问。最后,教授对他说:“OK,就是你了。”“我真的被录取了,为什么?”他感到非常意外。教授说:“是的,其实你在他们中并不是最好的,但你不像其他入围的中国学生连试一下的勇气都没有。我聘你是为了我的工作,只要你能胜任我就会聘用。”
事实证明,在后来的工作中,他与教授配合得非常默契。一次,他俏皮地问教授:“您真的当过中国人的俘虏吗?”教授说:“我确实在朝鲜战场上当过中国人的俘虏。不过当时志愿军战士对我非常好,这让我很感动,也一直念念不忘。所以,我对中国人没有偏见,相反,很有好感。”
故事讲完了,会场响起一阵热烈的掌声。
年轻没有失败,如果你真的失败了。请记住:打败你的不是别人,而正是你自己。
第四篇:(学生素质规范教育)把握命运指导_没有绝对完美
一位胆小如鼠的骑士将要进行一次远途旅行。
他竭尽所能准备好应付旅途中可能遇到的各种问题。他带了一把剑和一副盔甲,为的是对付他遇到的敌手;一大瓶药膏,为防太阳晒伤皮肤或被藤条剐伤皮肤;一把斧子,用来砍木柴;一顶帐篷、一条毯子、锅和盘子以及喂马的草料。
他终于上路了——丁丁,当当,咕咕,咚咚,好像一座难以移动的废物堆。
当他走到一座破木桥的中间时,桥板突然塌陷,他和他的马都掉入河中,淹死了。临死前那一刻,他很懊悔,他忘了带一个救生筏。
世界上根本没有一次就完全准备好的时候。等你全部准备好了。恐怕事情本身已经没有任何意义。一个人要想永远立于不败之地,光有细致周全的计划是不够的,还必须敢于在一次又一次的挑战中战胜自己。
第五篇:(学生素质规范教育)把握命运指导_你能有什么办法
一个人嗜酒如命且毒瘾甚深,有一次差点把命都断送了——因为在酒吧里看不顺眼一位酒保而杀了这个人,他被判终身监禁。
这个人有两个儿子,年龄只相差一岁。其中一个跟父亲一样有很重的毒瘾,靠偷窃和勒索为生,也因犯了杀人罪而坐牢。另外一个儿子可不一样了,他担任一家大企业的分公司经理,有美满的婚姻,有三个可爱的孩子,既不喝酒更未吸毒。
为什么有同样的一个父亲,在完全相同的环境下长大,两个人却又有着不同的命运呢?
一次访问中,记者问起造成他们现状的原因,二人竟是同样的答案:
“有这样的父亲,我还能有什么办法?”
影响我们人生的绝不是环境,而是我们对这一切所持有的态度。态度决定一切。