行政政法、教科文考评办法

第一篇：行政政法、教科文考评办法

七、行政政法财务管理工作考评指标

（一）财政财务管理制度建设情况（20分）

1．制定会议费管理办法的，得2分。

2．制定出差、会议定点饭店管理办法的，得2分。

3．制定政法经费保障体制改革资金管理办法的，得2分。

4．制定少数民族发展资金管理办法的，得2分。

5．制定旅游项目资金管理办法的，得2分。

6．制定其他规范性行政政法财务管理办法的，每增加1项加2分，加满10分为止。

（二）专项资金管理使用和配套资金落实情况（30分）

1．严格按要求落实配套资金的，得10分。其中：高校毕业生到村任职专项资金按要求配套比例落实配套资金，得2分；农村老党员生活补贴专项资金按要求配套比例落实配套资金，得2分；对没有明确规定配套比例的上级专项资金，积极主动进行资金配套的，每项资金加2分，最高得6分。

2．专项资金按时拨付、及时发放的（以“财政专项资金及时分析监控系统”登记情况为准），得10分。

3．严格专项资金管理制度，确保专款专用，未发生截留、挤占、挪用现象的，得10分。

（三）专项工作进展情况（30分）

1．积极开展政法经费保障体制改革，全面落实中央和省级要求，对所属县改革督导有力，得5分。

2．积极推进出差和会议定点管理工作，制定办法，规范管理，得5分。其中：实行会议定点管理，得3分；实行出差

定点管理，得2分。

3．认真做好村干部基础职务补贴发放、老党员生活补贴资金发放和纳入财政补贴网工作，基础资料齐全，发放情况上网及时，数据准确无误，得5分。

4．加强旅游项目申报管理工作，项目资料完备、资金测算详实，得5分。

5．加强少数民族发展资金项目申报管理工作，项目资料完备、资金测算详实，得5分。

6．开展财政资金使用绩效评价工作，扩大试点范围，提高资金使用效益，及时上报绩效评价报告，得5分。

（四）综合管理工作情况（20分）

1．认真组织开展专题调查研究，及时发现工作中的新情况、新问题，提出工作建议或整改方案的，每篇调研报告加1分，最高得5分；所提工作建议或整改方案被省厅采纳并推广的，每条加1分，最高得5分。

2．及时总结上报专项工作进展情况，文字材料内容真实全面、文字质量较高，得5分。

3．认真落实信息月报制度，每月按时报送工作信息，得3分。信息被财政部采用的每篇加1分，被厅办公室《财政工作简报》采用的每篇加0.2分，被行政政法内网编发的每篇加0.1分，该项最高得2分。

省厅行政政法处负责对各设区市、直管县（市）财政局行政政法财务管理工作进行考评。

八、财政教科文管理工作考评指标

（一）财政教科文投入情况（40分）

1．教科文预算安排法定增长情况：本级预算安排的教科文投入，达到国家和省有关法律法规增长要求，得20分。

2．配套资金落实情况：按照政策规定的比例和数额，及时足额落实各项配套资金，得20分；有1项未按规定落实的，扣2分，20分扣完为止。

（二）资金管理情况（30分）

1．专项资金分账核算情况：严格执行国家财经法规和相关管理规定，对专项资金实行分账核算，得10分。

2．按因素法分配专项资金情况：有1项资金实行因素法分配，加1分，最高得10分。

3．专项资金专款专用情况：专项资金使用未发现截留、挤占、挪用、拖延问题，得10分；有1项违规使用资金，扣2分，10分扣完为止。

（三）综合工作完成情况（30分）

1．积极主动总结财政教科文工作经验做法，以总结、简报、新闻稿件等形式报送本级政府、省财政厅或相关新闻宣传单位，且信息质量较高，每条信息加1分，最高得10分。

2．工作积极主动，按时完成省厅交办的教科文工作任务，且符合质量要求，得20分；未按规定时间完成或出现错误、完成质量不高的，每发生一次酌情扣1—2分，20分扣完为止。

省厅教科文处负责对各设区市、直管县（市）财政局财政教科文管理工作进行考评。

第二篇：河北政法职业学院学风建设考评办法

河北政法职业学院

学风建设工作考评办法（讨论稿）

为了切实加强和改进我院的学风建设，促进优良学风的形成，进一步提高人才培养质量，特制订本考评办法。

一、考评目的

通过考评进一步明确学风建设的重点，营造良好的学习氛围，推动我院建立学风建设的长效机制。

二、考评时间

每年考评一次，原则上在12月份完成。

三、考评内容

学风建设考评内容包括制度建设、宣传发动、纪律检查、校风校纪、措施落实与成效和学风建设特色项目六个方面，考评总分值为100分（具体评估内容和指标详见附件，特色项目为加分项目）。为了加强系级管理，探索以班级和寝室为重点的教育管理模式，树立正确导向和先进典型，促进学风建设，特设立“学风先进系”“学风优良班级”和“学风优良寝室”奖项。其中设“学风先进系”1个，“学风优良班级”不超过班级总数的10%，“学风优良宿舍”不超过全 院宿舍总数的5%。

四、各系学风建设工作考评方法

（一）各系自查自评。各系学风建设工作小组根据自身学风建设工作开展情况，按照<考评标准>进行自查自评、准备好自查材料（包括学风建设工作总结、学风建设特色项目材料、原始佐证材料等）。

（二）学生处人员检查。学生处组织专门人员对照《考评标准》中涉及到的项目和内容加强日常监督检查和考核，并做好原始记录，作为评比的重要依据。

（三）学院组织考评。学院成立学风建设考评领导小组，领导考评工作。学生处根据平时检查记录，结合各系提交的佐证资料、总结、并查阅各系学风建设自查自评材料，提出初评意见，学风建设考评领导小组最后审批。

五、“学风优良班级”和“学风优良宿舍”考评办法：

1、评选组织机构：各系成立学风建设考评领导小组全面负责本系的班级和宿舍学风建设考评工作。各系安排专门的人员加强对本系各班级、各宿舍学风建设项目的日常检查和抽查，并做好记录，作为评比的重要依据。

2、评选程序：全院所有班级和宿舍均应参加“学风优良班级”和“学风优良宿舍”的创建活动。结束时，由班级和宿舍向所在系提出书面申请并填写《学风优良班级申报表》或《学风优良宿舍申报表》，所在系根据平时检查记录，结合各班提交的佐证资料、总结、并查阅各班学风建设自查自评材料，提出初评和推荐意见，报学生处审核、公示，学风建设考评领导小组最后审批。（每个系推荐班级和宿舍的比例一般控制在该系班级/宿舍总数的10%/5%以内），推荐的班级和宿舍不符合条件的，直接取消评选资格，不再递补。

六、表彰奖励

以精神奖励为主，物质奖励为辅。被评为“学风优良班级”和“学风优良宿舍”的集体，由学院表彰，颁发奖牌。对“学风优良班级”，按班级成员人均2元标准颁发奖品。对“学风优良寝室”，按宿舍成员人均5元的标准颁发奖品。

七、考评工作相关要求

（一）要把学风建设作为一项长期而艰巨的工作，常抓不懈，要求工作全覆盖，学生全员参与，学风建设考评结果将作为各系工作考核的重要依据之一。

（二）各系要认真抓好学风建设工作，注重各种原始材料的积累，如实填报相关数据，总结材料。做到目录清晰，材料齐全，数据详实。

（三）要坚持实事求是，认真做好自查自评工作，通过考评来加强和促进学风建设。如在考评过程中弄虚作假、一经查实，对相关人员视情况给予批评、教育。

八、本办法自2012年4月起试行，由学生处负责解释。附件一：系学风建设考评指标及评分标准 附件二：班级学风建设考评指标及评分标准 附件三：宿舍学风建设考评标准

二〇一二年三月二十日

第三篇：城市管理行政执法局督察考评办法

城市管理行政执法局督察考评暂行办法

为加强行政执法监督工作，保障行政执法行为合法、规范、高效，促进队伍依法履行职责、行使职权，根据《城市管理行政执法局全方位目标责任制及考评办法》，制定本暂行办法。

一、督察原则

1、以事实为依据，公平、公开、公正的原则；

2、日常督察与定期督察相结合，专项督察与综合督察相结合的原则；

3、监督与纠错、教育与奖惩相结合的原则。

二、督察内容

主要是对各科室、执法中队、全体工作人员履行职责、行使职权、遵守纪律、文明执法等行为及效能进行监督、检查、考核、评议等。

三、督查标准

具体标准按照《平阴县城市管理行政执法局全方位目标责任制及考评办法》执行。

四、督察方式

督察采取定期与不定期，全面与专项，日常与备案相结合的方式，在值班局长的指导下，实施督察工作。

1、督察工作应坚持在同一时间段内，尽力做到督察区域或路线、范围和项目大致相同。

2、督查科每天进行不定期督察，督察时间、内容等由督察科根据工作计划确定，每次督察时督察人员不得少于两人。

3、每周由值班局长组织一次定期督察，参加人员为值班局长、督查人员，督察时间、内容等由值班局长确定。

4、督察人员可以通过录音、摄影和摄像等手段收集督察证据。

5、对重点时段、严管路段的督察进行全面巡回督查，冬季每天上午10：30—12：00，下午5：00—6：00，其他季节每天上午10：30—12：00，下午5：30—7：00。

6、对一般时段和其他路段的督察，在重点时段以外，对各中队在所属辖区内其他路段的督察，须确定大致相同的督察项目、内容和路段长度。

7、执法严管路段的市容督察标准是自早上8：00—下午6：00的时间内，占用城镇道路的非交通活动，经营者不得超出门窗或外墙摆卖商品，无乱搭乱建，乱扯乱挂，破损牌匾。

其它路段的市容督察标准是无占用主车道，慢车道的非交通活动，无乱摆乱建，乱扯乱挂，破损牌匾。

8、对各中队辖区内的违章违法案件，采取随机抽查、现场检查、现场确认的方式进行，督察人员发现后，须在当天以书面形式通知责任中队，有中队长签字确认。

9、对上级领导交办、局组织开展的集中活动等工作的专项督察，须在值班局长组织下，督查人员和各执法中队的中队长共同参加，采取集中检查的方式进行。

10、每次的督察结果应填写《督察记录》，两名督察人员签字后方可作为督察考评依据。值班局长组织的督察，须有值班局长和督察人员共同签字后方可作为督察考评依据。

11、督察人员应当每天填写督察工作日志，写明督察时间、参加人员、督察内容、督察范围、督察区域或路线、发现问题以及处理建议等。

五、督察考评

1、督察科对日常督察中发现的问题，能够现场解决的，要及时通知责任科室、中队进行现场整改。对不能现场整改的，要在当日内下达书面督察整改通知书，由值班局长交办责任科室、中队，并督促整改。责任科室、中队按照要求进行整改达到标准要求的，不再作为考评依据。没有按照要求整改的，作为考评依据。

2、各科室、中队对在督察中提出的问题，要集中力量及时加以解决。适用简易程序查处的违法案件，半天之内应进行整改查处，一天内报告处理结果；适用一般程序查处的违法案件，一天内要报告制止、整改情况，15天之内要报告查处结果。

3、督察科对日常督察发现的问题和整改情况应及时加以通报，每周不少于一次。责任科室、中队对督察结果有异议的，可以在2日内提出申诉，由值班局长会同督察科核查确认。在2日内未提出异议的，不得再以任何理由提出异议，直接记入当月考评结果。

第四篇：中央级教科文部门项目绩效考评管理办法

财政部关于印发

《中央级教科文部门项目绩效考评管理办法》的通知

财教[2005]149号

国务院有关部委、有关直属机构，有关单位：

为进一步提高教科文专项资金的使用效益，完善教科文部门绩效考评工作，我们根据《中央部门预算支出绩效考评管理办法(试行)》，制定了《中央级教科文部门项目绩效考评管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

附件：中央级教科文部门项目绩效考评管理办法

抄送：各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)，财政部驻各省、自治区、直辖市、计划单列市财政监察专员办事处。

附件：

中央级教科文部门项目绩效考评管理办法

第一章 总则

第一条 为规范和加强中央级教科文部门(以下简称教科文部门)项目管理工作，提高财政资金的管理效能和使用效益，根据《中央部门预算支出绩效考评管理办法(试行)》和国家有关财务规章制度，结合教科文部门的实际情况，制定本办法。

第二条 教科文部门项目绩效考评(以下简称项目考评)，是指运用一定的考核方法、量化指标及评价标准，对纳入中央部门预算管理的教科文部门专项资金项目的实施过程及其完成结果进行综合性考核与评价。

第三条 教科文部门项目考评范围主要包括：专项计划项目(即指国家批准设立的教科文事业发展专项计划、工程、基金项目)，专项业务项目以及大型修缮、大型购置等项目。具体项目由教科文部门商财政部确定。

第四条 教科文部门项目考评坚持“客观、公正、科学、规范”的原则，实行“统一领导、分级实施”的管理方式。

第五条 教科文部门项目考评的主要依据：

(一)国家关于教科文事业领域的方针、政策；

(二)与教科文事业相关的法律法规和财务会计制度；

(三)教科文部门事业发展规划(计划)及绩效目标；

(四)项目申报书、立项评估报告等；

(五)项目预算批复文件；

(六)预算执行或决算报告、其他财务会计资料；

(七)项目验收报告；

(八)项目中期或完成后的绩效报告；

(九)教科文部门项目绩效考评规范；

(十)其他相关资料。

第二章 项目考评的内容

第六条 教科文部门项目考评根据项目执行阶段分为项目实施过程考评和项目完成结果考评。项目实施过程考评，是指对项目实施过程中阶段性执行情况的考核与评价；项目完成结果考评，是指对项目完成后总体执行情况的考核与评价。

第七条 教科文部门项目考评的内容分为业务考评和财务考评。

第八条 业务考评内容主要包括：立项目标完成程度、目标完成的可能性、立项目标的合理性、项目验收的有效性、项目组织管理水平、项目的经济效益、项目的社会效益、项目可持续性影响等。

第九条 财务考评内容主要包括：资金落实情况、实际支出情况、财务信息质量、财务管理状况等。

第三章 项目考评的组织实施

第十条 教科文部门项目考评由财政部统一领导，教科文部门和项目单位分级具体组织实施。

第十一条 财政部负责制定教科文部门项目考评的规章制度，审定考评项目，指导、监督、检查教科文部门项目考评工作。

第十二条 教科文部门依据财政部关于项目考评的规章制度和部署，负责制定本部门项目考评的具体实施方案，组织实施本部门及所属单位的项目考评工作，并指导、监督、检查所属项目单位的绩效自评工作。

第十三条 项目单位按照财政部、上级主管部门的规定及要求编制项目绩效计划，对本单位的项目开展绩效自评工作。

第十四条 教科文部门商财政部确定项目考评的实施办法和组织实施形式。教科文部门组织实施重大项目考评时，应组织专家组或委托具有独立法人资格的、具有相应资质的中介机构进行。中介机构的聘请应通过招投标方式产生；一般性项目可以由本部门内部相关业务人员进行。

第十五条 在委托中介机构开展项目考评工作时，委托方与受托方应签订委托协议。

第十六条 财政部根据考评内容统一制定共性考评指标，教科文部门根据考评项目的特点商财政部确定个性考评指标。

第十七条 项目单位在绩效自评工作结束后，应按规定撰写《中央级教科文部门项目绩效报告》并报主管部门；进行重大项目考评时，专家组、中介机构应在考评工作结束后，按规定撰写《中央级教科文部门绩效考评报告》并报委托方；进行一般项目考评时，部门内部相关业务人员在考评工作结束后，按规定撰写《中央级教科文部门绩效考评报告》。主管部门应将项目绩效考评报告在考评结束一个月内报送财政部备案。财政部可以对教科文部门的绩效考评结果进行检查。

第四章 项目考评结果应用

第十八条 教科文部门和项目单位应根据项目考评结果，及时总结项目管理经验，完善项目管理办法，提高项目管理水平和资金使用效益，改进和加强项目后续实施过程的管理。

第十九条 财政部根据绩效考评中发现的问题，及时提出改进和加强教科文部门项目支出预算管理的意见，并督促教科文部门落实。

第二十条 项目考评结果是财政部确定教科文部门以后项目和安排项目支出预算的重要依据，也是新增项目立项决策的重要参考依据。

第五章 附则

第二十一条 中央财政对地方的教科文专项资金项目绩效考评工作参照本办法执行。

第二十二条 本办法由财政部负责解释。第二十三条 本办法自发布之日起实行，2003年发布的《中央级教科文部门项目绩效考评管理试行办法》(财教[2003]28号)同时废止。

附：1．中央级教科文部门项目绩效考评规范

2．中央级教科文部门项目绩效报告

3．中央级教科文部门项目绩效考评报告

(范本)(范本)附1：

中央级教科文部门项目绩效考评规范

第一章 总则

第一条 为规范中央级教科文部门项目绩效考评(以下简称项目考评)行为，提高项目考评工作的质量和水平，依据《中央级教科文部门项目绩效考评管理试行办法》，结合教科文部门的实际情况，制定本规范。

第二条 本规范的主要内容包括项目考评工作规范、技术规范、行为规范等。

第三条 本规范适用于参与项目考评工作的单位和个人，包括财政部、中央级教科文部门(以下简称教科文部门)、项目单位、专家组、中介机构以及相关人员。

第二章 工作规范

第四条 工作规范主要包括项目考评工作的组织管理、各方权责、合同关系、中介机构及项目考评专家应具备的条件等相关内容。

第五条 项目考评工作由财政部统一领导，教科文部门和项目单位分级组织实施。

第六条 教科文部门依据项目特点和工作需要商财政部确定实施办法和组织实施形式。重大项目应组织专家组或遴选中介机构，明确项目考评要求，确定具体考评方案，认定项目考评结果。

第七条 委托中介机构进行项目考评时，委托方与中介机构之间的权责应以协议的形式加以约定。协议的内容主要包括：考评目标及内容、考评形式和要求、提交考评结果的期限、委托方的协作事项、考评收费标准及支付方式、违约责任及解决方式等。

第八条 中介机构应具备下列条件：

(一)依法设立的独立法人。

(二)具有相关行业管理组织机构颁发的专业资质。

(三)具有一定数量且与考评业务相适应的专业技术及管理人员。

(四)具有一定规模且结构合理的咨询专家支持系统。

(五)具有健全的内部管理制度和质量控制制度。

(六)具有良好的业绩和信誉。

第九条 项目考评专家应具备下列条件：

(一)熟悉教科文领域的政策法规。

(二)具有丰富的相关行业管理经验。

(三)具备相关专业技术职称或从业资格。

(四)有良好的职业道德和信誉。

第十条 专家组和中介机构应按照财政部或教科文部门的考评要求，拟订具体的考评方案，收集、整理、分析考评项目信息，对项目进行综合考核与评价，撰写并在规定时间内提交项目绩效考评报告。

第十一条 项目单位应按照考评要求提供项目绩效报告及其他相关的资料信息，并对其客观性、真实性负责。

第三章 技术规范

第十二条 技术规范主要包括考评形式、考评方法、考评程序及考评指标等相关内容。

第十三条 项目考评形式包括现场考核评价和非现场考核评价。专家组和中介机构应根据财政部或教科文部门的要求以及考评项目的特点采取不同的考评形式，一般以现场考核评价形式为主。

第十四条 考评方法包括综合评价法、对比分析法、投入产出法等，专家组和中介机构根据财政部或教科文部门的要求以及考评项目的特点可采取一种或多种考评方法。

第十五条 考评程序包括下达通知、委托受理、方案设计、形式审查、开展评价、综合分析、撰写报告、提交备案等环节。

(一)下达通知。教科文部门商财政部根据绩效目标以及预算管理的要求在“一下”之前确定绩效考评对象，下达考评通知(内容主要包括考评目的、内容、任务、依据、考评时间、考评的具体实施者等)。对确定的绩效考评对象，教科文部门应在向财政部编报“二上”预算时，对绩效目标做出规定；根据财政部“二下”批复的预算，教科文部门对绩效目标做出调整的，应报财政部备案。

(二)委托受理。委托专家组或中介机构进行考评的项目，专家组和中介机构在接受委托任务时，须收集考评项目的有关信息资料，明确考评的目标、要求等，签订协议并取得项目考评委托书。

(三)方案设计。考评实施人，包括专家、中介机构和部门内部相关人员等，根据绩效考评对象和考评通知拟订具体考评工作方案，由教科文部门审定。

(四)形式审查。考评实施人应当对教科文部门提交的绩效报告及相关资料的格式和内容进行审查。教科文部门对所提供资料的真实性和准确性负责。

(五)开展评价。采取现场考评形式的，考评实施人根据考评工作需要到现场采取勘察、问询、复核等多种方式，对考评项目的有关情况进行核实，并对所掌握的有关信息资料进行分类、整理和初步分析；采取非现场考评形式的，考评实施人应根据项目单位提交的资料进行分析，提出考评意见。对上述两种考评形式，考评实施人均应独立提出书面考评意见。

(六)综合分析。考评实施人汇总各方面的资料信息，采取相应的考评方法进行分析评价，对考评中的重点、难点和疑点问题，应组织相关人员进行会审，在此基础上形成考评结论。

(七)撰写报告。考评实施人按照规定的文本格式和协议要求撰写项目绩效考评报告。项目绩效考评报告应依据充分、内容完整、真实准确。

(八)提交备案。重大项目的绩效考评报告经专家组或中介机构负责人签章后，在规定时间内提交给委托方。一般项目的绩效考评报告应由部门负责人签章。主管部门应将项目绩效考评报告在考评结束一个月内报送财政部备案。工作草稿和有关资料应妥善保管，以便备查。

第十六条 项目考评工作应制定科学、完整的考评指标。考评指标由共性和个性指标组成。共性考评指标包括：

(一)业务考评指标

1．立项目标完成程度，主要考评项目阶段目标或总体目标的完成情况。

2．目标完成的可能性，根据项目实际进展情况预测项目目标实现的可能性。

3．立项目标的合理性，主要考评立项目标设置是否客观、科学。

4．项目验收的有效性，主要考评项目验收方式的合理性、验收机构的权威性和验收结果的公正性等。

5．项目组织管理水平，主要考评项目单位在实施项目过程中的组织、协调、管理能力和条件保障状况等。

6．项目的经济效益，主要考评项目对承担单位、区域及国家经济发展所带来的直接或间接效益等。

7．项目的社会效益，主要考评项目受益范围，项目对区域及国家经济社会发展和风俗习惯的影响等。

8．项目可持续性影响，主要考评项目的结果对项目单位以及社会经济和资源环境的持续影响力等。

(二)财务考评指标

1．资金落实情况，主要考评预算执行情况、资金到位率和资金到位及时性等。

2．实际支出情况，主要考评项目实际支出构成的合理性、超支或结余情况等。

3．财务信息质量，主要考评与项目相关的财务会计信息资料的真实性、全面性等。

4．财务管理状况，主要考评项目单位财务制度健全性、财务管理有效性、财务制度执行状况等。

教科文部门商财政部根据考评项目的特点，在共性考评指标下确定个性考评指标。

第十七条 项目考评指标的赋值、权重、计算方法等，由财政部商教科文部门确定。

第四章 行为规范

第十八条 行为规范主要包括回避原则、保密原则及有关纪律规定等。

第十九条 专家组和中介机构在接受项目委托、安排考评人员和选择考评专家时应坚持以下回避原则：

(一)中介机构与项目单位存在经济关系或其他利益关系，不宜接受相应的考评委托。

(二)专家组和中介机构不得委派曾在项目单位任职或与项目单位有经济利益的人员，不得委派与项目单位负责人或项目主管人员有亲属关系的人员，不得委派与项目单位人员或项目单位有竞争关系的人员等。

考评人员存在上述情况时，应向所在的专家组或中介机构申明并主动回避。

第二十条 财政部、教科文部门、专家组和中介机构负有对项目单位提供的材料及业务内容、相关的知识产权保密的义务。

委托协议中应明确规定保密内容及期限，协议中未规定的但应保密的事项，各方应主动履行保密义务。

第二十一条 参与考评工作的各方及有关人员应遵守如下纪律规定：

(一)教科文部门和项目单位不得在规定程序之外对考评工作施加倾向性影响。

(二)考评人员应根据考评工作要求，独立开展考评工作，保证考评结论的客观、公正。

(三)考评人员不得干预和影响项目单位的正常工作秩序。

(四)考评人员在项目考评过程中不得谋取不正当利益。

(五)专家组和中介机构应全面、真实地反映考评专家的意见。

(六)项目单位应及时提供考评相关资料，不得干涉或影响考评工作。

第二十二条 专家组和中介机构有违纪行为的，财政部和教科文部门视其情节轻重，可予以警告、取消考评资格、终止委托关系等处理。

第二十三条 项目单位有违纪行为的，财政部和教科文部门视其情节轻重，可予以警告、停拨项目经费、在一定期限内暂停申报同类项目的资格等处理。

第五篇：3、考评办法

涞水县食品安全工作目标考核办法

为认真贯彻落实国家、省、市关于进一步加强食品安全工作相关文件精神，切实加强我县食品安全监管，确保各项食品安全工作落到实处，促进社会稳定，县政府决定将食品安全工作纳入目标考核。

一、目标考核范围

全县15个乡镇和县卫生局、县工商局、县质监局、县农牧局、县商务局、县食药监局、县文教局等食品安全职能部门的食品安全工作。

二、目标考核内容

食品安全工作目标考核主要包括组织机构、履行职责、制度建设、食品安全宣教、信息资料报送、工作创新等方面的内容，结合各部门的职能职责和工作目标任务的不同特点，对全县各乡镇人民政府和食品安全职能部门设立指标体系进行考核（详见附件）。

三、目标考核方式及奖惩

目标考核采取自查、检查与评估相结合的办法进行，各单位在每年12月中旬以前，对当年食品安全工作目标任务完成情况进行认真自查，并写出书面自查总结报送县食品安全监管协调领导小组办公室。县食品安全监管协调领导小组办公室于每年12月底前，组织对各单位的食品安全工作目标执行情况进行

综合考核检查评分，并按各单位实际得分评定等次。食品安全工作目标考核实行100分制，凡年终考核得分在95分以上（含95分）为一等，95分以下90分以上为二等，90分以下85分（含85分）以上为三等；得分在85分以下至70分（含70分）为基本完成责任目标；得分在70分以下的，为未完成责任目标，全县进行通报批评并按规定扣减综合目标考核分值。县政府将根据考核评定的等次分别给予奖惩。

四、考核检查工作要求

各单位要高度重视食品安全工作，将食品安全工作纳入工作的重要议事日程，细化目标，明确责任，狠抓落实。要切实做好有关资料的收集、整理和报送工作，凡在考核中弄虚作假的，一经发现，取消其评奖资格。

五、本办法由县食品安全监管协调领导小组办公室负责解释。

六、本办法自2011年1月1日起实施。

附：涞水县食品安全工作目标考核评分标准

二0一一年二月十日

附：

涞水县食品安全工作目标考核评分标准