刘风林工作总结

第一篇：刘风林工作总结

工作总结

孙武街道办第二小学刘风林

九月，我怀着对数学教师美好的憧憬，踏上孙武街道办第二小学的三尺讲台，成了一名小学数学教师，并担任五年级班主任。日月如梭从事教学工作已经一年了。在这一年的工作中，我体会到了，刚踏上工作岗位的那种新鲜感，也感到了班主任和教师工作的艰辛。

虽然学校离家很远，但我每天准时到校，按时上课，即使生病也坚持到校上课，不影响教学进度。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

这一学期里，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来，我还积极参加各类政治学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导的老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，三、班主任工作情况

学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进校就担任班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.以上是我一学期来的工作总结 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。作为一个年轻教师，我深知我的工作刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大进步。

第二篇：刘风林教学常规学习心得

教学常规学习心得

——逐步缩短与创新教学的距离

孙武街道第二小学 刘风林

通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是学习新课标，转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念，深入开展创新教学。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐，教学上才有创新。

《中小学教学常规实施细则》从三大方面提出了明确的要求。一是对学校教学常规管理提出了明确的要求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求；三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽，作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，把教师劳动前移，严格按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节，做到处处有创新。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，突出创新点，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展；作为学生应该彻底改变以往被动的学习习惯，转变学习方法，形成主动学习、自主探索、合作交流的学习习惯。

我认为创新教学是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。我们的教育目标应该是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应该促进教师的全面发展，提高教师的素质为目标的。目标虽然明确，如果没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。因此我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一种管理手段，我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。落实县教学常规实施细则，应该同校本教研形成合力。常规作为学校教学的一种管理手段，不仅对教学工作提出明确要求，对校本教研也有促进作用。教学常规落实的好坏，很大程度上也决定了校本教研进行的质量，最终也是决定着学校教学质量的优劣。反过来校本教研活动也是教学常规的一部分。校本教研的出发点就是本着解决学校里一线教师教学工作中遇到的新情况、新问题提出的研究方案。这是

在广大一线教师进行精心备课、优化课堂教学设计、课后积极进行反思、总结的基础上提出来的围绕学校教学改革的急需解决的问题。校本教研抓的实，课题研究进行得顺利，在很大程度上对学校教学常规管理起到了积极的推进作用。所以我们学校把校本教研与科研课题一起进行，扎实有效地开展此项活动，不流于形式。这一学期，我们教师在实践新课程的理念的同时，坚持对创新教育、教学理论的学习，积极开展各项教学、教研活动，不但改进和完善教学方法，提高了我们六年级数学教学质量，确保教学质量的稳步提高。

在今后的工作中，我们将按照教育局制定的教学常规管理办法，积极吸取其他学校在教学常规管理中的先进经验，补充完善自己学校常规管理办法，努力缩小与先进学校的差距，力争取得更大的成绩。

第三篇：刘林五班班工作总结

班工作总结

新房乡中心学校 刘林

本学期，本人担任五(3)班的教学工作。一学期来，我忠诚党的教育事业，遵纪守法，服从学校领导的工作安排，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。运用“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果

一学期来本人认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都是以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼，轻松，认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德，智，体，美，劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

一，激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐

本班学生，前几年换了好几任课教师，学生们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，使学生喜欢数学，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。

二，认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我还在都乐网站上，建立自己的博客，发表一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三，关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求，正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。

课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础，重点难点外，还采用多媒体教学，如:投影，幻灯，漫画，录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性，主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

存在的不足及努力方向。班风学风改观明显，学习积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成绩进步显著，但许多方面还有很大的提升空间。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣，促进学生全面发展的有效机制；在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

第四篇：刘瑞林心得体会

做一名合格的人民教师

——参加2016年春季教育教学工作表彰大会心得体会 刘瑞林

2016年3月25日下午，我们新寨店镇全体教师在新寨店中学参加了“2016年春季教育教学工作表彰大会”。通过这次大会，让我深深地感到教师这份职业的肩负的责任。我想：教学不比种庄稼，庄稼一年没种好，可以来年再种。而学生一旦没教好，就会耽误学生一辈子。我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，要成为一名新时期合格的人民教师，那将是——敬业、勤业、精业。

敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。

勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待； 学生上学、放学，课间活动，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。“教师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

精业，我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人，我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任。

一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教 师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”

在以后的教学中，我将以这些优秀教师为标准，勤勤恳恳、兢兢业业教学，做一名合格的人民教师。在即将退休这一段时间里，站好最后一班岗，向党向人民交一份满意的答卷。3

第五篇：心得体会(刘林)

捧出一颗心来服务群众

群众路线教育实践活动第二茬次第一环节学习心得体会

刘林

全县党的群众路线教育实践活动动员会后，泾渭街办召开了动员会，制定了活动实施方案，印制2800余册《便民服务手册》发放给了每个居民户，为组以上干部印发了《学习宣传手册》200余份，给机关干部每人发放了“民情笔记本”和“学习笔记本”，同时，把机关领导干部分到各村各户，街道领导班子成员联系村，机关干部联系两户居民户（其中一户为贫困户），深入群众家中征求意见建议，为群众解决实事难事，群众路线教育实践活动在泾渭街道开局良好。5月中旬，按照全县总体安排，泾渭街道群众路线教育实践活动进入了第二茬次学习教育、听取意见环节。为此，党工委制定了学习方案，搜集群众路线活动素材汇编了学习教材，采取聘请老师辅导、领导班子成员讨论，参观“中共高陵历史纪念馆”等形式开展学习，同时利用一周时间，每天下午7时，组织班子成员分6个专题集中学习群众路线相关内容，并要求班子成员通过网络、电视、报纸等媒体加强自学，真正做到入脑入心，立行立改。

在学习教育阶段，通过党工委组织集中学习和自学，自己对群众路线教育实践活动有了更深刻的认识，对联系群众、服务群众，做好群众工作有了更高层次的理解，获益良多。在建党93周年之际，开展群众路线教育实践活动意义更加深远。坚持走群众路线是我党的立党之本，我们党的根

基在人民，血脉在人民，力量在人民，只有把群众工作做好，群众事情办好，做到与群众心连心、情相系、始终保持党同群众的血肉联系，党的事业才能不断发展壮大。我认为要做好群众工作，确保群众路线教育实践活动取得实效，要做好以下几点：

一是要有倾听群众意见的耐心，与群众心心相印。作为基层的领导干部，我们的工作中大部分时间都是面对基层群众，随着社会经济发展，给我们做群众工作能力提出严峻考验，我们有的领导干部官不大，谱不小，满口官话、套话，把自己真正当成了领导，为群众深层次的服务意识差，对群众感情冷漠，对群众的诉求意见不当回事，麻木不仁，担当意识不够，遇到难缠的事情就寻不见人，见不到面，手机打不通，正是这些“小事”累积起群众对我们的意见、怨气，导致对政府不信任，阻碍了一些工作的正常开展。这就要求我们必须对这些脱离群众的做法说不，与群众心心相印，才能让群众给对我们掏心窝子，支持我们的工作。

二是要有为民服务的真心，时刻把群众放在心上。践行全心全意为人民服务的根本宗旨，就是要对群众真动情、动真情，时刻把群众放在心上，虚心倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真诚关心群众疾苦。为群众服务，不是光嘴上说说，一到节假日，象征性地弄一袋大米，提两桶油，到贫困户家里，寒暄一番，扬长而去。为群众服务贵在一个“真”字，要真正把群众当成骨肉亲人，为群众诚心诚意办实事，尽心尽力解难题，坚持不懈做好事，自觉做到心中装着群众，做事想着群众。这就要求我们必须放下身段，加强学习，摒除自身存在的“四风”问题，通过群众路线教育实践活动洗净手脚、净化心灵，积极转变工作作风，强化为民服务意识，把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

三是要有为民办实事的决心，竭尽全力为群众排忧解难。我们开展群众路线教育实践活动，远不是读几本书、开几次会、发几份文件、搞几次调研，就能行的，群众最反感的就是政府摆花架子，不办实事的虚招。前一阶段，我们街办组织机关干部到企业、商户、小区征求意见，我包雷贾村，通过了解，有的村民、商户、业主反映，对县上领导班子、乃至街办领导班子不了解，不知道提什么意见，甚至有的直接就说这就是一种形式，根本起不了实际作用。究其原因，就是群众对我们的领导班子不信任，不支持。为此，在群众路线开展期间，我们为机关领导班子、普通干部配发民情日记本，在下村组过程中认真记录民情日记，对于群众最关心、最迫切需要解决的重点、难点问题，全程跟踪处理结案。目前，已开始解决群众反映东营村吃水问题和西铜出口梁村800米道路不平和周边环境污染等问题，得到群众一致认可，拉近了干群关系。下一步，我们要重点关注一个个群众关心的热点难点，一个个惠及百姓的民生工程，瞄准服务群众“最后一公里”，争取群众问题件件有落实，事事有回应。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们共产党人追求的就是这种无私境界。目前，泾渭街道正处于经济快速发展、城化建设快速推进的关键阶段。在经济快速发展的同时，如何能让群众享受到发展带来的成果、得到更多实惠，是我们开展群众路线教育实践活动要实现的根本目的，也是我们群众路线教育实践活动下一阶段的重点工作。在群众路线教育实践活动中，我们要通过深入学习习总书记系列讲话精神，深化群众路线的认识，通过深入村组，深入群众和一系列立行立改的实践活动提升服务群众能力和本领，要倾注共产党人的真情、激情、豪情，以实实在在的成效等待群众检阅。

2014年6月25日