辩词应降低英语在高考中所占比重

第一篇：辩词应降低英语在高考中所占比重

英语是一种语言工具，其本质目的是为了交流，高中英语作为一门高考科目，除了交流之外，还应承担为大学和以后的高等教育选拔人才而存在。众所周知，卷面考察有其自身的局限性，很难体现出一个学生英语实际交流水平如何，绝大多数学生为了高考能够考出更好的成绩，只注重语法词汇的记忆与理解，很少开口练习，从而造成了大量的哑巴英语、聋子英语。其用来交流的本质目的荡然无存，一个无法使用的工具却在高考中占据的150分分值，这本身就是一个不合理的存在。高考是一种选拔性考试，是为了更好的为高校选拔人才而服务，一个可能永远束之高阁无法使用的工具，却成了衡量人才质量的砝码，用这样一个不合格的砝码所选择出来的人才，能是国家和社会所需要的吗？作为高中生考试科目的英语与原本用于交流的英语相去甚远，应以切合实际的态度，使现阶段的英语回归到与现阶段教育成果相匹配的分数。这不仅仅是为国家选拔人才的负责，也是为学生的未来负责。

母语与外语的学习应有主次之分，语言，是一把文明的钥匙，文明的发展、延续，不但需要与其他文明碰撞交流，而且需要自身的传承发扬；教育，是一个国家的的未来，未来的强大美好，不但需要先进的技术作为支撑，更需要一颗报国的赤子之心。可是现在，对于一个中国学生来说，在学习生涯中，在外语学习上所花费的时间却是汉语的数倍，写不好中国字不要紧，写不对中国字没关系，写个病句只要大家都懂不会有人责备，但是英语学不好，可就麻烦了。一个对自己文化都不了解的人谈何爱自己的国家？一个传承都难以维系的民族谈何振兴富强？

今天，不论是从高考的本质还是教育的本质出发，都应

第二篇：应该降低英语在高考中比重(一辩)

谢谢主席

今天我们讨论的辩题是应不应该降低英语在高考中的比重。而我方认为应该降低英语在高考中的比重是基于我国现在的社会现状。由于在我国，高考的影响已经向下延伸到小学甚至幼儿园，向上延伸到大学甚至工作中去。所以，高考在我国绝对不仅仅只是一个考试，而是整体国民教育的风向标。而我方对于应不应该降低英语在我国高考中所占比重的判断标准为：是否有利于我国教育的整体发展、教育观念的更新和国民素质的全面培养。我们将从以下三个方面证明在当今我国，应该降低英语在高考中的比重。

一、站在高中生的角度上，降低英语在。因为他们将会剩出一段原本用于学习时间来。除了学习和巩固其他学科之外，他们将更有可能去多参加一些课外活动，多培养和发展一些兴趣，学会在不同角度看看和体验一下这个丰富多彩的世界。或许他们还可能在这其中找到他们未来想从事的方向呢。我国一直在呼吁着素质教育、素质教育，降低英语在高考中所占比重，使 给学生们留出更多自己的时间 成为可能，这不是更有利于学生在其他方面的发展么？在此基础上再加上他们在课堂上所学到的知识，这不就是有利于学生素质的全面培养了么？中学生作为未来社会的主力军，他们素质的

全面发展显然会促使未来整个国民素质的全面发展。

二、接下来站在整个社会的角度来看，我国英语学习的现状是什么呢？是从娃娃抓起，全民学习英语。而这皆源于我国高考高度重视英语，向下延伸到幼儿园，向上辐射到大学甚至工作中去。我们的孩子从幼儿园左右开始到高三毕业，近十几年的时间，要在英语上花费多少时间，而得到的又有多少呢？上海外国语大学曾经有一个研究表明，在所有学英语或其他外语的人中，真正能学会一门外语并能用外语流利表达、无障碍，跨文化交流的，最多不超过百分之五。这说明，百分之九十五的人学英语是瞎子点灯白费蜡，顶多也就是和朋友告别时，来句byebye罢了。我们对于英语的高投入却换不来应有的回报，而这也是对于社会、教育资源的浪费。而只有我们降低了英语在高考中的比重，使国民减轻对于英语的狂热，从而达到资源的合理配置，优化教育资源，促进我国教育的整体发展。

三、最后我们回归到英语的本质属性来看一看，英语是什么？英语事实上不过就是一门工具罢了，但就是这一个工具竟然导致了整个社会的英语痴狂，从高考延伸至大学教育和硕士博士生入学考试，甚至直至晋升教授的职称考试，英语都无孔不入。在各级招生考试中，英语虽然不是万能的，但英语不够好是万万不能的。在国人眼中，英语竟然成为了评判人才素质的通识标准。我们简直可以说，英语从我们出生开始就伴随着我们直至步入坟墓。这难道不是一个中国人的悲哀吗？而我们现在要做的，就是让英语走下神坛，还其本身作为一种工具的本质。而降低英语在高考中所占比重，就是让英语走出神坛的第一步。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，我相信在我们对英语的积极改革下，总有一天，我们能改变人们看待英语的态度，能够更新我国的教育观念。

我们今天虽然认为应该降低英语在高考中所占比重，但这并非是说明我们觉得英语不重要，与此相反，我们承认英语的工具价值。如果没有这一工具，我们无法接触到其他国家的优秀研究成果以及思想，但是，英语毕竟只是一个工具，我们最希望的就是通过降低英语在高考中所占比重，使英语回归到英语语言的工具性本位、应用性功能。事实上，高考政策的变化关系着千万家庭、亿万青少年和民族未来，是以教育公平和学生自由发展为目的和旨归的。我们真心希望通过降低英语在高考中所占比重这第一步能够成为我国高考改革的成功突破口，使我国无数学子们素质的全面发展成为可能。

谢谢大家

在北京市2014到2016年高考高招框架方案中，在第二条命题原则里明确规定：英语学习要突出语言的实际应用，回归到英语学习的位置上。降低英语学科分数在高考中的权重，例如在750分的总分中，语文180分数学150分英语降为100分。

（历史）自1840年起鸦片战争的爆发，在西方的坚船利炮下提出师夷长技以制夷。而英语也自此走入了国门，成为叩响其他国家的那一块必然的敲门砖，从此中国人开始学习英语延续至今。英语兴，多少是出于现实需要，弱者向强者学习。必然要屈尊降贵，而当风水轮流转，我国已成为仅次于美国日本之后的世界第三大经济体。在其他领域我国皆走在世界前列，可见，我国早已不是当年那个满目疮痍的中国。而在现如今这种国情下重新审视英语也成为一种必然。

（态度）英语在高考中所占比重降低与否，是我们国家对于英语重视程度的态度。在现如今我们不难看到，如同新东方、环球、纳斯达克等英语培训机构在市场上应有竟有，报名费动辄上万，家长和学生还趋之若鹜。可是，我们母语的培训机构却少之又少，就算有了也无人问津。那么基于这样一种国人对英语的重视程度远高于对国语重视程度的现状，已然达到了一种非常不平衡的状态。可见，降低英语在高考中所占比重代表着我国对于英语重视程度的减轻，也就是表达了一种国家态度，从而给国人对英语的过度狂热降温，使英语和国语趋于平衡。

（社会资源）我们现在来看一下，我国英语学习的现状是什么呢？是从娃娃抓起，全民学习英语。而我们又为什么这样做呢？因为我国高考高度重视英语，向下延伸到幼儿园，向上辐射到大学甚至工作中去。我们的孩子从幼儿园左右开始到高三毕业，近十几年的时间，要在英语上花费多少时间，而得到的又有多少呢？上海外国语大学曾经有一个研究表明，在所有学英语或其他外语的人中，真正能学会一门外语并能用外语流利表达、无障碍，跨文化交流的，最多不超过百分之五。这说明，百分之九十五的人学英语是瞎子点灯白费蜡，顶多也就是和朋友告别时，来句byebye罢了。我们对于英语的高投入却换不来应有的回报，而这也是对于社会、教育资源的浪费。而只有我们降低了英语在高考中的比重，使国民减轻对于英语的狂热，从而达到资源的合理配置，优化教育资源。

（工具）整个社会的英语痴狂，从高考延伸至大学教育和硕士博士生的入学考试，一直到晋升教授的职称考试。在各级招生考试中，英语虽然不是万能的，但英语不够好是万万不能的。英语成为了评判人才素质的通识标准。我们简直可以说，英语从我们出生开始就伴随着我们直至步入坟墓。这难道不是一个中国人的悲哀吗？我们现在要做的就是让英语走下神坛，还其它本身作为一种工具的本质。而降低英语在高考中所占比重，就是让英语走出神坛的第一步。

1.请问对方辩友了，您觉得降低英语在高考中的比重后所带来的最直接影响是什么？ 减少英语学习时间

也就是，降低英语在高考中比重，直接会导致英语课时的压缩，那这是不是对现代高中生的一种减压方式呢？是/不是

原来高中生需要学好语文、数学、英语这三大主门，但英语的降分，让他们可以稍稍的舒口气，因为原来压在他们身上的三座大山，现在其中的一座在慢慢减弱，也就是高考生身上背负的担子在总体上减少，您承不承认呢？ 那再让我们看一下现在我国所提倡的教育政策，您了解吗？

其实自从2004年开始，我们国家教育部就提出了，在新形势下，我们要给当代学生逐渐减压减负。那请问对方辩友了，现在降低英语在高考中比重，是否更符合这一形势了呢？

第三篇：英语四级考试写作：科学技术在现代生活中所占的地位

英语四级考试写作范文：科学技术在现代生活中所占的地位

科学技术在现代生活中所占的地位(The place of Science and Technology in Modern Life)

Human life can not continue without science and technology.For many years, human society has developed with the advance of science and technology while the development of science and technology has in turn brought the process to mankind.So the life we are living now is more civilized than that of our fore fathers.The development of science and technology have brought about many changes in people's life.For example, the invention of television and space rocket have opened a new era for mankind.Through the use of TV people can hear the sound and learn the events happening thousands of miles away.Owing to the invention of spaceship and rocket, the dream of man's landing on the moon has now come true.Science and technology also play an important role in our socialist construction.We may say, our socialist construction is just like a skyscraper, while science and technology are its base.Without the base, the skyscraper can't be built.Therefore, we should try our best to contribute to the development of science and technology so as to provide a more solid base to build our country.

第四篇：复合材料在飞机结构中所占比例越来越大

复合材料在飞机结构中所占比例越来越大

发布日期：2012-11-19 来源：复材在线 浏览次数：560 分享到：

2011年2月，哈尔滨哈飞空客复合材料制造中心新厂房在哈尔滨市正式落成并投入使用。新厂房将主要用于空客最新研发项目A350XWB主要复合材料零部件的生产制造。

空中客车公司（Airbus S.A.S.）在2012珠海航展上透露，作为首家在大型民用飞机上广泛采用复合材料的飞机制造商，空中客车公司与中国合作伙伴一起，在中国加强复合材料设计、制造和维修专业人才的培养，以适应复合材料在飞机上所占比重不断增加的新形势。

空客（北京）工程技术中心成立于2005年，其主要工作是参与目前及未来空客飞机项目的设计工作。目前，工程中心的主要任务之一是承担空客最新机型A350XWB宽体飞机在华百分之五工作份额所涉及的设计工作。中国所承担的工作包，如方向舵和升降舵等都采用复合材料。通过在国内及欧洲的培训，工程中心的年轻中国工程师在复合材料设计方面的能力得到了很大的提升，完全能够胜任所承担的工作，并为未来发展打下了坚实的基础。

2009年6月成立的哈飞空客复合材料制造中心是空中客车公司与哈尔滨飞机工业集团公司等中方合作伙伴共同建设的合资企业。2009年12月，制造中心投入生产，开始制造空客单通道飞机方向舵等大部件。2011年2月，哈尔滨哈飞空客复合材料制造中心新厂房在哈尔滨市正式落成并投入使用。新厂房将主要用于空客最新研发项目A350XWB主要复合材料零部件的生产制造。制造中心引进了当今世界最先进的复合材料制造设备和技术、采用最先进的工艺流程和业界最高的管理标准。制造中心非常重视复合材料制造领域人才的培养。随着工作的深入，将进一步加大人员培训的力度，很多员工已经送到欧洲去进行培训。到2015年，该中心聘用的中国员工人数将达到600名。由空中客车公司和中国航空器材集团公司共同建设的华欧欧航空培训中心根据形势需要，在华推出复合材料修理等新的培训课程，以更好地根据市场的发展满足客户的需求，为运营空客飞机的中国用户提供强有力的支援服务。新推出的培训课程既包括在空客各机型上比重不断增加的复合材料的修理，也包括在空客A380飞机上采用的Glare（一种玻璃纤维-铝层压板）材料的修理，以及其他相关理论及实际操作课程。为此，华欧航空培训中心专门设立了飞机结构维护/修理实作教室，为培训课程的实施提供所需场所、设备和工具。

中国运营的飞机中，复合材料在飞机结构中所占比例越来越大。在这种情况下，中国对于复合材料零部件修理的需求将不断增加。华欧航空培训中心在中国推出复合材料修理培训课程，将帮助空客中国员工、中国各航空公司机务人员和MRO（维修、修理和大修）企业员工掌握并提高复合材料修理的技能，使之不但可以从事目前已在中国投入运营的空客飞机机型的修理，同时，也为即将在中国投入运营的空客最新机型的修理做好了充分准备。复合材料修理在所需技能、所用的工具、设备与材料等各方面与金属结构维修有着很大的不同。复合材料修理在很大程度上依靠修理人员的个人技能、使用正确的工具并遵循正确的操作流程，并对操作流程进行严格的质量控制。因此，培训至关重要。

空中客车公司是首家在大型民用飞机上广泛采用复合材料的飞机制造商。A310是率先采用复合材料垂尾盒的民用飞机。A320是率先采用全复合材料尾翼的飞机，A340-500/600是率先采用碳纤维增强型复合材料（CFRP）大梁和后压力隔框的机型。A380的中央翼盒主要由碳纤维增强型复合材料制造，比先进的铝合金可以减轻1.5吨的重量。A380也采用了迄今世界上最大的复合材料后机身段。

近三十年来，空中客车飞机的复合材料结构重量日益增加，从最初的A300飞机的不足5%，到A380飞机的25%，再到A350XWB的50%以上。这些年，通过循序渐进的方式，空中客车公司积累了丰富的经验，与供应商一起研发了相应的技能。空中客车公司率先使用碳纤维增强型复合材料替代金属材料。与传统的飞机材料相比，碳纤维增强型复合材料有强度高、质量轻、抗腐蚀和具有超级耐久性等优势。对于航空公司运营商，这意味着一架高性能的飞机，重量轻，有较低的维护和使用成本。未来的A350XWB飞机将成为空中客车公司发展战略的完美体现，其目标是飞机的每一个部件都采用最适宜的材料制造。

A350XWB代表了行业内复合材料技术的最新进展，其中复合材料、轻金属材料和硬金属材料的比例分别是53%、20%和21%，在空客飞机上第一次实现了复合材料的用量超过了金属材料。而且，金属机体材料的解决方案也较之前的应用更为创新。尽管如此，金属材料将仍是一个挑战者，在未来的项目中依然是复合材料的竞争对手。简言之，空中客车公司认为，每一种材料（无论是金属材料还是复合材料）都有其自身的优势，空中客车飞机的机体总是各种材料的最佳搭配使用。

空客A350XWB机型采用的增压型多板式复合材料机体是一项重大的进展和成就，这项技术术已在A380飞机上得到验证。

对于运营商而言，复合材料在运营期间不会有腐蚀和疲劳损伤，但对于受到外物撞击（比如鸟撞），除了目视检查外，还需进行额外的详细无损评估（如采用超声波/共振方法），开展必要的修理。除了运营中的检查需求，复合材料在制造过程中也有采用超声波或X-射线等无损检测方法确保产品没有缺陷。为此，空中客车公司通过与研究机构的合作，开发出了先进的无损检测方法。

总之，空中客车公司通过循序渐进的方法扩大了复合材料在大型民用飞机上的使用，同时还兼顾金属结构件的优点。复合材料并不适用于飞机所有的零部件的制造，其优势取决于部件所承受的载荷、应力类型以及部件的位置。因此，空中客车公司继续开发先进的超轻型合金，并确信无论是金属材料还是复合材料，都有各自的优势。碳纤维增强型复合材料（CFRP）在不同空客飞机上的应用百分比： 复合材料在飞机结构重量中所占的比例，从1985年占A310-300机型的5%，到A380的25%，再到A400M的35%，直到将于2013年投入运营的A350XWB的53%，是一个循序渐进的过程。

复合材料在空客各机型上的应用情况如下：

A310-300，5% 垂尾、方向舵、升降舵+扰流板+副翼+短舱+NLG舱门+整流罩（如雷达罩、机翼/机体整流罩）+机翼T/E检查口盖+ 水平尾翼、垂直尾翼、L/E 和T/E口盖+吊架整流罩

A320，10% 以上各项+水平尾翼面板+襟翼+MLG舱门+机覆整流罩（替代机翼/机体整流罩）

A330/A340，10% 以上各项+水平安定面油箱输

A340-500/600，11.5% 以上各项+后压力隔框（增压）+龙骨梁

A380，25% 以上各项+后机身+尾锥+横梁+中央翼盒+机肋+襟翼轨道+首次在民用飞机上机体壳采用GLARE A400M，35% 以上各项+货舱门+外翼盒（蒙皮+桁条）A350 XWB，53% 以上各项+外翼底部+机体蒙皮+隔框

第五篇：成都初三学生几次重点考试和期末考试(一诊)在整学年中所占的比重档

成都初三学生几次重点考试和期末考试（一诊）在整学年中所占的比重

2013.1.4

一、进入初三后的考试一般情况有哪几次很重要？它们的作用和意义是什么？

进入初三后的考试很多，但一般情况下这几次考试尤为重要即：初三上期的期末考试，一诊和二诊。在中考前的这几次较大型考试是十分重要的，它一方面是用来检测学生和学校在复习过程中还有哪些不足及时发现问题好及时弥补；另一方面也是为上一级学校提供选拔部分学生的依据也就是供一些高中直升，签约或指标到校生选拔依据；再一方面也是训练学生适应中考。

二、初三上期末考试的作用和意义？

在初三上的期末考试一般都是区内统考有的学校叫零诊有极少数学校叫一诊，它的作用是区内判断区内学校的情况制定中考目标，也有少数有高中的学校为了留住优秀生源在初三下开学的第二个月通知直升到高中的什么类别的班级，这些学生到了五月份就不再上初中的课程到高中上衔接班如2012年的川师附中，如你不想直升而想考到其他高中，班主任及其他老师还有同学都会来做你的工作，如你仍不同意，学校领导也会来做工作，仍不同意那有可能就没有较好的复习环境因为好的学生已经直升，剩下的学校主要是抓上重点线而不是高分段了。通锦中学在3月1日前就落实了直升，也就是利用的初三上的期末考试成绩，并在5月开设了直升班，进行初升高的衔接。交大附中2012年毕业334人直升到它的高中184人，最后参加中考上重点线的只有21人，从这个数据可以看出直升以后学校对剩下的学生的重视度和剩下学生的情况了。一般很多学校都是利用初三上的期末考试直升的，时间在3月初。

三、一诊的作用和意义？

在初三下的3月底基本上每个区都会进行一次统考大多数学校叫一诊它的难度一般高于中考，这个时候除化学外所有的科目已经结束，这个考试的作用是区内掌握区内学校和学生的具体情况，看看有什么突出的问题好指导以后的复习，学生也会通过这次考试看自己的具体情况，在什么方面还有问题，在下一轮的复习中好及时弥补，这个考试一般都会有一个全区的排名下发到各中学，它的另一个重要的目的是为区内的高中或有高中的学校留优秀的生源，这个时候区内会制定一些优惠政策让一部分优秀学生留在区内学校。

四、怎样利用一诊成绩签约或直升？

（1）如2012年石室天府中学就承诺区内200名可以不参加中考直接进它的理科实验班，中考的时候叫你参加夏令营，200名到300名可以签约中考在它的录取线上降5分录取；

（2）有些中学利用这个成绩与优秀的学生进行提取签约，中考后不管你上没有上它的录取线都可以进它的实验班或平行班（如果分不够它的录取线交一部分钱）或在它的录取线上降多少分录取；

（3）如你有与某某中学签约的资格而你又不想去，你可以拿这个成绩及排名或与某某

中学的签约单自己联系中学看能否与联系的中学签约，去年一个石室双楠实验中学的学生有直升川大附中的资格而想去成都七中万达学校当时万达中学就同意了；

（4）另外一个学生拿排名和平时成绩联系石室中学文庙校区，石室中学经过核实后同意了，但最终没有去；树德中学和树德实验中学，青羊实验中学（也有部分学生与石室中学签约）签约；有很多学校是按一诊成绩安排指标到校生的；

（5）利用一诊签约和承诺这个时间段一般在4月底5月初；

（6）七中育才和七中初中学校在3月就会请它们在七中的毕业生给初三学生洗脑让学生认为要进七中才行，而4,9中也不会到学校来主动签约，想与其他学校签约的学生又没有资格。4,7,9学校与初中的签约和承诺录取的具体情况下面永恒将为大家详细的解读。