石家庄市第五十一中学艺术稿

第一篇：石家庄市第五十一中学艺术稿

石家庄市第五十一中学艺术稿

2011年度学校的艺术工作,围绕学校的工作指导思想,在素质教育要求下如何开展艺术教育，如何使我们科组的工作更上一层楼这一主题。开展了下面以下一些工作：

一、课程设置和完成情况

在课程设置上我校18个教学班每班一周设置一节美术课、一节音乐课。在完成教学任务的前提下一是培养学生的艺术素养，二是活跃学生的第二课堂。

二、艺术教师队伍建设：

我校有音乐教师一名，美术教师2名，成同敏，毕业于河北师大音乐系，专职音乐教师，陆力勇，毕业于保定师专美术系，吴艳芳，毕业于正定师范，为兼职美术教师。

1、教育教学

本学期主要抓课堂教学的改革与发展，转变了一些艺术老师“重课外活动，轻课堂教学”的思想，通过学习先进的教学理论，进行了常规课的听课、评课活动，检查教案情况等。多次对教材、教法进行了研讨，使大家的课堂教学质量有了较大的提高。

2、丰富校园文化，展现学生的艺术特长

在抓好课堂教学主渠道的同时，努力提高学校课外活动的质量。学校第二课堂活动是学校艺术教育的延续。通过参加各类艺术活动，使同学们的艺术才华充分得到展示。5月4日在学校操场举办文艺汇演，节目有戏曲、相声、小品、舞蹈等。9月30日举办迎国庆红歌比赛。同时积极开展课前一支歌活动。

为了丰富校园文化，展现学生的艺术特长，培养学生全面素质，造就新世纪的创造性人才。今年的艺术节在往届的基础上又有了新的发展、新的特点。尤其是唱、奏、跳、演各个节目，经过初赛的选拔和艺术老师的辅导，在综合文艺演出中，精彩的节目达到了热烈的程度。

3、今后的工作思路与对策

我校的艺术教育在校领导的高度重视下，学校开展一年一度的校园文化艺术节。学生、家长对我们健康向上、丰富多彩的文艺节目给予了赞扬和肯定。但是，随着时代的进步，各个学校都加强了艺术教育，4、今后的思路与对策

要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁，虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习，多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。

五、在今年区教育局举办的红歌比赛中获得二等奖。

第二篇：石家庄市第五十一中学文明礼仪教育活动方案

石家庄市第五十一中学文明礼仪教育活动方案

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校地处农村，学生绝大多数来源于农村家庭又处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、乱丢垃圾、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，也是加强学校德育工作，创建文明学校的一个重要途径。

二、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以加强学生行为养成习惯教育为主要载体，将文明礼仪教育与学校各种德育教育活动紧密结合，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、实施办法

第一阶段：宣传发动阶段

1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。

2、召开文明礼仪教育初中活动启动仪式，全面宣传启动。

3、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、国旗下讲话等载体，开展一次文明礼仪知识普及大宣传，以营造浓厚的宣传教育氛围。

4、各班利用班团活动时间组织学生学习相关内容。第二阶段：实施发展阶段

1、继续开展文明班级评比与班级文明之星评选活动。

2、各班自主策划进行一次义务劳动。

3、安全法制教育

4、规范语言文字：礼貌用语、普通话

5、组织以“文明礼仪，从我做起”为主题的演讲比赛和一次征文活动

6、劝导班内同学纠正一个不文明习惯

7、感恩教育

8、诚信教育

9、“文明礼仪伴我行”实践活动成果汇报主题班会

10、爱国主义和革命传统教育

11、以“珍爱生命、远离毒品”为主题的文明交往与自我保护教育

12、组织实施“将文明礼仪带回家”活动

13、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼貌语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作用。

注：“文明礼仪伴我行”实践活动主要是引导学生在假期生活中做到：文明行路、文明乘车、文明用餐、文明交往、文明上网、文明娱乐、文明购物等，培养学生“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”品质

第三阶段：总结、表彰阶段

开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准进行竞选，每班各选出五名“文明礼仪之星”，并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。

对在组织活动中表现突出的班级在“文明班级”考核量化评比中给予加分奖励。

五、保障措施

1、学校文明礼仪教育领导小组专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展。

2、学校利用政治学习时间组织教职工学习文明礼仪知识，要求各教职工将文明礼仪教育溶入到日常工作中。

3、学校团委、政教处、学生会、各班主任及时总结文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体。

4、学校团委、教育处及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。

石家庄市第五十一中学中学团委

石家庄市第五十一中学教育处

2012年4月

源嘉桥中学文明礼仪教育活动方案

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校地处农村，学生绝大多数来源于农村家庭又处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、乱丢垃圾、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，也是加强学校德育工作，创建文明学校的一个重要途径。

二、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以加强学生行为养成习惯教育为主要载体，将文明礼仪教育与学校各种德育教育活动紧密结合，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、活动领导小组：

组

长：刘红旗

副组长：丁建党

文继伟

组

员：黄

琦

王可立

周定和

苏必成 各班班主任

四、实施办法

第一阶段：宣传发动阶段（第一至四周）

1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。

2、召开文明礼仪教育初中活动启动仪式，全面宣传启动。

3、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、国旗下讲话等载体，开展一次文明礼仪知识普及大宣传，以营造浓厚的宣传教育氛围。

4、各班利用班团活动时间组织学生学习相关内容。1《文明礼仪活动倡仪书》 ○2《源嘉桥中学学生文明礼仪达标要求》 ○3《中学生守则》与《中学生日常行为规范》 ○第二阶段：实施发展阶段

1、继续开展文明班级评比与班级文明之星评选活动。

2、组织以“建党九十周年”为主题的班会和手抄报活动（第四周）

3、安全法制教育（第五周）

4、规范语言文字：礼貌用语、普通话（第五周）

5、各班自主策划进行一次义务劳动。（第六周）

6、劝导班内同学纠正一个不文明习惯（第八周）

7、感恩教育（第八周）

8、诚信教育（第九周）

9、“文明礼仪伴我行”实践活动成果汇报主题班会（第十二、十三周）

10、爱国主义和革命传统教育（第十五周）

11、以“珍爱生命、远离毒品”为主题的文明交往与自我保护教育（第十六周）

12、组织实施“将文明礼仪带回家”活动（第十七周）

13、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼貌语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作用。

注：“文明礼仪伴我行”实践活动主要是引导学生在假期生活中做到：文明行路、文明乘车、文明用餐、文明交往、文明上网、文明娱乐、文明购物等，培养学生“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”品质

第三阶段：总结、表彰阶段

开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准进行竞选，每班各选出五名“文明礼仪之星”，并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。

对在组织活动中表现突出的班级在“文明班级”考核量化评比中给予加分奖励。

五、保障措施

1、学校文明礼仪教育领导小组专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展。

2、学校利用政治学习时间组织教职工学习文明礼仪知识，要求各教职工将文明礼仪教育溶入到日常工作中。

3、学校团委、政教处、学生会、各班主任及时总结文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体。

4、学校团委、政教处及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。

源嘉桥中学团委

源嘉桥中学政教处

2011年9月

第三篇：上海市第五十四中学工作简报

上海市第五十四中学工作简报

上海市第五十四中学工作简报

2010年1月

●学校捷报： 1、2009年11月 第五十四中学被授予“上海市行为规范示范校”称号2、2010年1月 第五十四中学被评为“2009徐汇区绿色学校” 3、2010年1月 第五十四中学2009年绩效评估获得“优秀单项奖” 4、2010年1月 第五十四中学2009年徐汇区语言文字规范示范校 5、2010年1月 第五十四中学2009年上海市关心下一代工作先进集体

★五十四中学在本学期所获得的市级奖项

五十四中学荣获2009年上海市中学生篮球锦标赛男子初中甲组 第一名 五十四中学荣获2009年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组 第二名 五十四中学荣获2009年上海市中学生篮球锦标赛男子高中组第五名

五十四中学荣获上海市中小学生庆祝建国六十周年知识竞赛初中组二等奖

五十四中学被授予上海市行为规范示范校”称号

★五十四中学在本学期所获得的区级奖项

五十四中学荣获2009年徐汇区中小学生民乐比赛（中学组）二等奖

五十四中学党建课题组：荣获2008徐汇区党的建设研究会论文评比三等奖

五十四中学高二年级组荣获2008学徐汇区教育工会文明组室

五十四中学荣获二00八年徐汇区献血工作优秀集体

五十四中学荣获徐汇区第九届高中学生科普英语竞赛团体二等奖

五十四中学荣获2009年徐汇区“教院附中杯”中学生田径比赛高中女子组4X100米第六名

★五十四中学教师在本学期所获得的获奖

杜育敏荣获2009年上海市园丁奖；张运暖荣获2009年上海市园丁奖 ；张运暖荣获2009年徐汇区教育系统 “耕耘奖”；聂伟荣获2009年徐汇区教育系统 “耕耘奖”；黄映荣获2009年徐汇区“园丁奖”；方玉清荣获2009年徐汇区“园丁奖”；戴洁琼荣获2009年徐汇区教育系统 “育人奖”；钟慧荣获2009年徐汇区教育系统 “育人奖”提名奖；金嘉伶荣获“中华诵·2009经典诵读大赛徐汇区区级比赛”教师组三等奖。

●学校工作回顾：

◆第一板块：校内 九月： 学教处：

1、以“爱国荣校”为主题，开展“民族精神月”活动；

2、学生行为规范、文明礼仪宣传教育月； 组织区优秀集体交流

3、高一年级“东方绿洲”学军；

4、“温馨教室”故事（学生、老师、集体）申报：我校4份材料送区中教科评审 ——初二（2）中队 戴宏慈 材料获区认可被选送市级评审；

5、团委、学生会、少先队：庆教师节系列活动（教师节贺卡制作、中队教室布置）。

1——4

上海市第五十四中学工作简报

教导处：

1、预

一、高一新生学法指导；修改完善学生《作业规范要求》；

2、高三外借学生、家长联系会；新老初三交流会；

3、检查开学教师备课（2周课时）；完善修订《带教协议》，建立师徒带教；

4、民族精神教育月公开课展示，并进行听课评课；

5、提升师能 强基固本——“听评课”校本培训（整个学期）；

6、统筹初步制定学期每周工作安排，包括月考、期中、期末、劳技、学工等；

7、开展好拓展课管理工作；做好随班就读学生申报工作；

8、做好全校学生名册、全校各年级教研组长、备课组长名册。

总务处：

校舍排查鉴定；抗震加固设计；基建站来校装内部防雷系统；应急避险和疏散安置场所的普查；配合区食监所食品卫生安全所来校检查工作。

工会：

1、组织召开“让师爱之光照得更远”----第五十四中学召开庆祝第25个教师节暨表彰大会；

2、组织教工文艺骨干和教师合唱团参与了学校国庆60周年“爱我中华，歌唱祖国”庆祝大会；

3、对离休教师、孤寡退休教师进行慰问。

十月： 学教处：

1、德育主题分层活动：

预一年级——九九重阳，敬老，爱老；初一年级——把爱带给同龄人； 初二年级——《关爱生命 精彩生活》；初三年级——这一刻，我们感动了； 高一年级——“爱党修身，树立理想”青年党校成立暨参观活动； 高二年级——“迎世博，践行动”；高三年级——志愿者在行动。2、10月23日：“普及消防知识，共建平安校园”——对全校师生进行安全教育； 3、2009年徐汇区法制宣传教育特色学校申报；

4、少先队：庆国庆小报制作：“我为祖**亲送祝福”和60周年队庆：“红领巾与共和国共成长”寻访活动；团委：“五四红旗”团组织的参评。

教导处：

1、三奖评选公开课；两纲教育公开课展示，并进行听课评课；

2、以建国60周年，特别是改革开放30周年取得的成就以及上海世博会为主题，进行多学科主题整合教育；

3、制定并完善部分学科的《学生安全条例》；

4、期中考试动员；

5、组织安排好高一年级学工活动和初一年级劳技活动。

总务处：

消防器材的检查与维护、更新；对办公室的液晶设备进行安装；对教学大楼一楼、二楼地面防滑处理；做好校运动会的后勤保障工作；迎接区安全文明校的检查。

工会：

1、组织一年一度校秋季运动会教工项目：往返跑接力赛和校第三届教工乒乓比赛（团体赛）；

2、慰问家访重病、生活困难的退休教师；组织开展女教工体检工作；

3、工会就最近食堂餐饮卫生问题召开党政工联席会议；

4、筹备五十四中九届三次教代会。

2——4

上海市第五十四中学工作简报

十一月： 学教处：

1、高二年级学农社会实践；

2、秋季社会实践考察活动；

3、预一年级家长学校；

4、主题班会展示；

5、团委：召开团代会、高一年级青年党校开设讲座；

6、少先队：初一年级开展少年团校活动，召开五十四中学少代会。

教导处：

1、三奖评选公开课展示，并进行听课评课；

2、示范教研组、优秀教研组的申报；

3、期中考试反馈；教学常规检查；

4、区语言文字规范化示范校申报工作，接受区语言文字领导小组检查评估。

总务处：

装避雷带；做好打甲流疫保障工作；调整预算；

编制好2010年专项设备预算；接待四川彭州代表团； 接受区教育局对我校进行审计工作。

工会：

1、组织教师参加天平街道社区乒乓球比赛；

2、组织退休教师秋游；

3、获区义务献血优秀组织单位称号；

4、工会就绩效工资改革初步方案召开党政工联席会议；

5、五十四中九届三次教代会胜利闭幕。

十二月： 学教处：

1、开展第二十一届宪法宣传周活动；

2、开展“啄木鸟”在行动活动；

3、五十四中学校“明星学生”评选； 4、12月18日：交通安全宣传、教育讲座；

5、学生会：召开五十四中学学代会；

6、少先队：开展区级队风、队纪训练与展示。

教导处：

1、本学期开展的“多学科主题整合教育”，以建国60周年，特别是改革开放30周年取得的成就为主题开展活动：五场讲座：初中语文组：品中华诗

颂我民族魂；史地教研组：新中国外交60年之光辉历程；音美教研组：百花争艳满园春色；高中英语教研组：与伟大祖国同行；政治教研组：祖国60年经济成就。两项活动：高中语文教研组：“歌颂祖国、爱我中华”；初中英语组：我爱祖国；

2、组织“学生作业、课堂笔记”展示活动，在学习中成长，在交流中提升，师生在教学中追求优秀；

作业、笔记评比与展示

3——4

上海市第五十四中学工作简报

3、接受严格的区绿色学校领导小组检查评估，现学校已被评为“区绿色学校”；

4、做好各实验室试验次数、电教室、多媒体教室等各专用教室使用情况的统计工作；

5、三奖评选公开课展示，对骏马奖、耕耘奖进行评选；

6、示范教研组、优秀教研组进行申报。

总务处：

对学生爱护公物使用情况进行检查；迎接区绿色学校的检查；校安工程启动；组织护苗公司来校与学生进行座谈会。

工会：

1、坚持开展教工合唱团排练活动，召开纪念合唱团成立一周年沙龙活动；

2、开展了迎新冬季教工小型比赛，实施趣味保龄球、投羽球入框、双人跳短绳、双人毽子对踢共4个项目，参与教师达200人次；

3、组织教工参加第三届“汾阳杯”教工跳踢比赛，16人次参与；组织实施了一年一度迎新文艺晚会；组织退休教师迎新聚餐活动；教工合唱团参加了校学生艺术节闭幕汇报演出。

一月：

各项工作接近尾声：进行班主任工作研讨、教研组工作研讨、党支部工作小结、工会开展送温暖慰问教职工等活动。

●学校科研：

1、本学期完成两项区“德育百题工程”课题的结题工作(1)张延中的《情感目标在词汇教学中的渗透的研究》

(2)钱世晔的《中学音乐课教学中学生人文素养培养的研究》

2、成功立项四项区级课题

市级重点课题《以校为本实施新课程的策略改进研究》的子课题(1)杜育敏 《“多学科主题整合教育”——校本课程的开发研究》(2)王芳

《高中化学课哲学思辨教学模式提高教学有效性初探》(3)丁茂海

《新课标下数学课堂教学问题设计的有效性研究》(4)钱世晔

《探索整合社会资源开发昆曲校本课程》

3、完成区级重点课题《“以爱育人”的学校教育模式研究》结题报告

4、编辑完成学校教师有关《课堂作业有效性》论文集共三册

◆第二板块：校际

△校际联动——组织活动学校

与西南高中、静安区华模中学、长宁区番禺中学、仙霞高级中学、普陀区甘泉外国语中学等市区兄弟学校开展了教育交流活动。

2009年11月，学校接待四川彭州市教育代表团四十余人，校长向他们介绍“弘爱求实，人人发展”办学理念、课程建设、学生社团活动及学校对外活动，双方进行充分交流。

△校际联动——参与活动学校

西南高级中学的老师参与我“学世博 强师德 提师能——教师世博知识讲座专题培训”、“减轻学生课业负担 提高作业有效性“等校本培训，并已经拿到学分。

△校际联动——学校项目

与英国诺福克郡Cromer High School有一个研究课题——中英校际连线活动。

责任编辑：陈莺

4——4

第四篇：石家庄市节约用水办法 (征求意见稿)

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章石家庄市节约用水办法

（征求意见稿）

目 录

总则 用水管理

城市再生水及雨水利用 保障措施 监督检查 法律责任 附则

第一章 总 则

第一条 为加强节约用水管理，科学合理利用水资源，建设节水型社会，根据《中华人民共和国水法》、《河北省实施〈中华人民共和国水法〉办法》、《石家庄市水资源管理条例》，结合本市实际，制定本办法。

第二条 本市行政区域内的节约用水和节约用水管理工作，适用本办法。

第三条 本市坚持经济社会发展与水环境状况和水资源承载能力相适应的用水方针，统一调配地表水、地下水和再生水，实行计划用水、取水总量和用水效率控制原则，采取法律、行政、经济、工程、科技等措施，促进节约用水。

区域发展、重点区域规划的编制、重大建设项目的布局，应当进行水资源论证。

第四条 本市建立健全节约用水责任和考核制度。各级人民政府应当把节约用水工作纳入国民经济和社会发展计划，推广节水新技术、新工艺、新设备，培育和发展节水产业，组织开展节约用水宣传，提高全社会的节约用水意识。

单位和个人都有节约用水的义务。

第五条 石家庄市人民政府水行政主管部门是全市节水管理部门，负责全市节约用水的统一监督管理工作，负责拟订节约用水政策、编制规划并监督实施，指导节水型社会建设。

县级人民政府水行政主管部门和未设臵水行政主管部门的区人民政府指定的节约用水管理机构，是所辖行政区的节水管理部门，负责本行政区域内的节约用水监督管理等工作。

市、县（区）人民政府有关部门按照各自职责分工，负责本行政区域内节约用水的有关工作。

第六条 乡、镇人民政府和街道办事处应当做好本辖区内的节约用水工作，组织开展节约用水宣传、教育，推进节水型村镇、节水型社区建设；发现违反本办法的行为，应当予以制止，并向有关部门报告。

村民委员会、居民委员会协助乡、镇人民政府和街道办事处开展节约用水相关工作；发现违反本办法的行为，应当进行劝阻，并向有关部门报告。

第七条 对在节约用水和节约用水管理工作中做出突出贡献的单位和个人，给予表彰奖励。具体办法由市节水管理部门会同有关部门制定。

第二章 用水管理

第八条 本市实行行政区域用水总量控制。市节水管理部门应当会同有关部门，按照生活用新水适度增长、环境用新水控制增长、工业用新水零增长、农业用新水负增长的原则，根据区域功能定位和行业可持续发展的要求，科学配臵水资源，逐级分解用水总量指标；对已经超过用水总量指标的区域或者行业，不再增加该区域或者行业的取用新水指标。

市和区、县节水管理部门应当依据用水总量控制指标，制定用水计划并组织实施。

第九条 本市实行产业用水效率准入制度。市发展与改革行政主管部门应当会同市节水管理部门和其他有关部门，根据水资源状况，制定本市工业、农业、服务业的投资项目指导目录和限制发展项目名录，限制落后的、耗水量高的工业、农业和服务业项目发展。

本市建立健全高耗水项目和单位重点监控机制，强化用水监控管理；严格限制以水为原料的生产企业、人造滑雪场、高尔夫球场、洗浴场所等高耗水项目发展。

本办法所称洗浴场所，是指市商务主管部门公布的大众便民浴池以外的洗浴场所。

取用地热水的单位，应当对地热水进行梯级利用，其节约用水方案报节水管理部门审核备案。

第十条 节水管理部门应当根据用水计划、相关行业用水定额和用水单位的生活、生产经营需要，核定用水单位的用水计划，在每年3月底前将用水计划下达到相关用水单位。公共供水单位依据节水管理部门核定的用水计划向其用水户下达供用水计划。

新增用水单位或者用水单位需要调整用水计划的，应当到节水管理部门申请核定或者调整用水计划。

工程施工、园林绿化、环境卫生等需要临时用水的，应当向节水管理部门申请临时用水计划。

供水单位不得向未取得用水计划的用水单位供水。

第十一条 公共供水单位应当与用水单位签订供水合同，明确双方权利义务，约定用水单位拒不履行合同规定的，经节水管理部门通知后，供水单位停止供水；因采取停止供水措施而发生的管道改造损失等费用由违法用水单位承担。

第十二条 用水单位在本市行政区域内迁移的，应当及时到市或者相关区、县节水管理部门申请重新核定取水指标。

第十三条 取水应当计量、缴费。

供水单位和用水户应当安装符合国家技术标准的计量设施，并加强对计量设施的检查与日常维护，保证计量准确。供水单位应当按规定对计量设施定期进行校验，发现计量设施损坏的，应当及时修理或者更换。

用水单位无取水计量设施的，由节水管理部门责令限期安装，并自取水之日起，按照工程设计取水能力或者取水设备额定流量全时程运行计算取水量，直至安装水计量设施为止。

第十四条 用水单位有两类及以上用水性质类别，需要执行不同用水价格的，应当分别安装计量设施。

用水单位未分类安装计量设施的，按照该单位用水类别中水价最高的标准缴费。

第十五条 节水管理部门应当加强对直接从地表、地下取用水资源的单位水计量设施的查验，按时收取水资源费。6

供水单位应当完善用水计量和查表制度，准确记录用水量，按时收取水费。

用水单位和个人应当配合节水管理部门和供水单位工作人员的查表、收费工作。

第十六条 供水单位、再生水生产企业应当按规定向节水管理部门报送本单位供水情况及用水单位用水变化情况或者实际用水量。

第十七条 用水单位应当按照节水管理部门下达的取水指标用水，节水管理部门对用水单位进行定期考核。

公共管网供水的用水单位超出用水指标用水的，除据实缴纳水费外，并按下列标准缴纳加价水费：超计划用水百分之十以下(含百分之十)的，超用部分加价一倍；超计划用水百分之十以上、百分之二十以下(含百分之二十)的，超用部分加价二倍；超计划用水百分之二十以上的，超用部分加价三倍。

自备水源供水的用水单位超出取水指标用水的，除据实缴纳水资源费外，按照河北省人民政府[2010]第16号令公布的《河北省水资源费征收使用管理办法》第九条规定执行。

第三章 城市再生水及雨水利用

第十八条 再生水（雨水）利用应当列入城市发展整体规划，与城市建设、生态建设统筹安排。

城市再生水是指城市污水和废水经处理净化后，水质达到国家城市污水再生利用分类标准，可以在一定范围内使用的非饮用水。

再生水利用设施是指再生水的集水、净化处理、供水、计量、检测设施及其他附属设施。

再生水主要用于厕所冲洗、园林绿化、道路清洁、车辆冲洗、基建施工、景观环境、设备冷却、工业生产等可以接受其水质标准的用水。

第十九条 新建、改建、扩建建设项目，日可回收水量在45立方米以上，日再生水需水量在30立方米以上，且符合下列条件之一的，建设单位应当在水量平衡计算的基础上，同期自建相应规模的再生水利用设施：

（一）建筑面积在2万平米以上的宾馆、饭店、商场、综合性服务楼及高层住宅；

（二）建筑面积在2万平米以上的机关、科研单位、学校和大型综合性文化体育设施；

（三）建筑面积在3万平米以上的住宅小区或者其他建筑区等。

第二十条 原已建成使用的工程项目，日可回收水量在75立方米以上，日再生水需水量在50立方米以上，且具备建设场地等条件的，产权单位或者物业管理单位应当按照节水管理部门的要求建设相应规模的再生水利用设施。

第二十一条 符合第十九、第二十条规定，但可以使用其他再生水利用设施供水的，经节水管理部门核实后，可以不单独建设再生水利用设施，但需要配套建设再生水用水管道及其附属设施和使用再生水。

第二十二条 再生水（雨水）利用设施的设计、施工由建设单位委托具有相应资质的单位承担。建设单位组织专家对设计方案论证后，应当到节水管理部门办理建设备案。

第二十三条 鼓励单位和个人以独资、合资、合作等方式建设再生水利用设施和从事再生水经营活动。

第二十四条 再生水的价格应当与自来水价格保持适当差价，按低于自来水价格的一定比例确定，具体价格标准由价格主管部门制定。

第二十五条 再生水运营管理单位在经营过程中，应当做到装表计量，按量收费，不得擅自间断供水或者停止供水。因设施检修等原因需要停止供水的，应当提前二十四小时通知用水户。

第二十六条 再生水利用设施的产权单位或运营管理单位应当建立健全再生水管理制度和工作规程，保证再生水利用设施正常运行，同时按规定对出水水质进行日常化验；节水管理部门委托具有水质检测资质的单位定期检测，确保再生水水质符合国家城市污水再生利用分类标准。

第二十七条 已建、新建、改建、扩建的污水处理厂，应当按照节水专业规划建设相应的城市污水处理再生利用设施。

第二十八条 园林、绿化、景观、洗车、环卫及建设施工用水，应当首先使用符合国家相关标准的再生水。

提供洗车服务的用水单位应当建设水循环利用设施，暂不具备建设再生水利用设施条件的，实行再生水配送制，禁止使用地下水、自来水冲洗车辆。

第二十九条 雨水收集利用是指针对因建筑屋顶、路面硬化导致区域内径流量增加，而采取的对雨水进行就地收集、入渗、储存、处理、利用等措施。

雨水收集利用设施是指雨水的收集设施、入渗设施、储存回用设施、处理设施、调蓄排放设施及相关附属设施等的总称。

第三十条 符合下列条件之一的新建、改建、扩建工程项目，建设单位应当按照节水“三同时”的要求，同期配套建设雨水收集利用设施；

（一）民用建筑、工业建筑的建（构）筑物占地与路面硬化面积之和在1500平方米以上的建设工程项目；

（二）总用地面积在2000平方米以上的公园、广场、绿地等市政工程项目；

（三）城市道路及高架桥等市政工程项目。

有特殊污染源的医院、化工、制药、金属冶炼和加工企业等，在建设雨水收集利用设施时，建设单位应当召开有相关行政主管部门参加的专题论证会。

第三十一条 已建成企业、单位、住宅小区和公园、广场、绿地、城市道路、高架桥等市政基础设施，具备建设场地条件的，产权单位、管理单位或者物业管理企业应当按照要求逐步补建雨水收集利用设施；各县（市）区政府和各级相关行政主管部门，负责督促或组织各产权单位、管理单位或者物业管理企业补建雨水收集利用设施。

第三十二条 雨水收集利用工程的设计、施工，要结合再生水利用设施的建设，遵循建设工程地面硬化后不增加建

设区域内雨水径流量和外排水总量的原则，严格按照《建筑与小区雨水利用工程技术规范》（GB50400-2006）和国家及地方现行相关标准、规范的规定，建设雨水收集利用设施。

（一）地面硬化利用类型为建筑物屋顶，其雨水应当集中引入储水设施处理后利用，或者引入地面透水区域，如绿地、透水路面等进行蓄渗回补；

（二）地面硬化利用类型为庭院、广场、停车场、公园、人行道、步行街等建设工程，应当首先按照建设标准选用透水材料铺装，或者建设汇流设施将雨水引入透水区域入渗回补，或者引入储水设施处理利用；

（三）地面硬化利用类型为城市道路及高架桥等市政基础设施，其路面雨水应当结合沿线的绿化灌溉，设计建设雨水收集利用设施。

第三十三条 收集处理后的雨水主要用于绿化、道路清洁、冲厕、景观环境用水和回补地下水等。回用的雨水水质应当根据用途确定，除达到《建筑与小区雨水利用工程技术规范》（GB50400-2006）规定的水质指标外，其余指标应当符合国家现行相关标准的规定。

第三十四条 再生水与雨水的输配水管道、水箱等外部设施表面应涂成浅绿色，并严禁与自来水、地下水供水管道直接连接，出水口必须标有“非饮用水”字样和其他明显标志。

第四章 保障措施

第三十五条 新建、改建、扩建建设项目直接从地表、地下取水的，应当依法进行水资源论证；对取用公共管网水或者再生水的建设项目，节水管理部门逐步建立水资源评价制度。

第三十六条 新建、改建、扩建建设项目的节水设施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。规划设计单位应当按照国家、省节水标准和规范，进行节水设施设计，并单独成册；在审图阶段，各级行政服务中心应组织有节水管理部门参加的联合审查，并按规定严格审查节水相关内容。未配套设计节水设施方案的，项目主管部门不予审批。节水设计方案未经节水管理部门审核或者审核不合格的，该建设项目的立项文件不得作为发放建设工程规划许可证等后续许可的依据。

节水设施竣工后，建设单位应当向节水管理部门或市行政服务中心申报验收。未经验收或者验收不合格的，建设项目不得使用，节水管理部门不予核定取水计划，供水单位不得供水。

节水设施包括节水器具、工艺、设备、计量设施、水循环及重复利用系统、再生水回用系统和雨水收集利用系统。

第三十七条 各级政府应当设立专项资金，用于再生水、雨水利用等节水项目的资金补助以及城镇供水水质督查、检测等。具体办法由水务部门会同财政部门制定。

第三十八条 房屋拆迁时拆迁人应当根据拆迁施工进度，与供水单位签订停止供水协议，明确拆迁施工现场的节水管理责任。

供水单位应当配合拆迁施工进度，采取措施及时关闭拆迁施工现场的供水管线。

第三十九条 工业用水单位应当采用先进技术、工艺和设备，增加循环用水次数，提高水的重复利用率。水的重复利用率应当达到国家规定的行业标准。未达到规定标准的，由节水管理部门责令其限期进行技术改造。改造后仍未达到标准的，由节水管理部门核减用水指标。

工业用水应当优先使用再生水。

间接冷却水应当循环使用，循环使用率不得低于97%。

第四十条 以水为原料的生产企业应当采用节水型生产工艺和技术，减少水资源的损耗。纯净水生产企业产水率不得低于原料水的70%。生产后的尾水应当回收利用，不得直接排放。

第四十一条 现场制、售饮用水的单位或者个人应当安装尾水回收设施，对尾水进行利用，不得直接排放，并依照本市有关规定向设备所在地卫生行政主管部门备案。对未安装尾水回收设施的，任何单位和个人不得提供水源；违反规定提供水源的，由节水管理部门责令限期改正。

对本办法实施前已经安装的现场制、售饮用水设备，有关单位或者个人应当自本办法实施之日起6个月内安装尾水回收设施。

第四十二条 市农业行政主管部门应当会同有关部门调整农业生产布局和林、牧、渔业用水结构。

区、县人民政府应当根据本行政区域内的水资源状况，指导农业生产经营单位和个人合理调整作物种植结构，发展高效益节水型农业，限制并压缩耗水量大、效益低的农作物种植面积。

第四十三条 各级人民政府应当积极推进农业节水工作，推广应用微滴灌、管灌、膜下沟灌、渠道防渗等节水灌溉技术，减少大水漫灌，提高灌溉水的有效利用率；推行平整土地、缩块改畦、少耕免耕、耙耱保墒、地膜覆盖、化学保水及种植抗旱作物等农艺措施，全面提高农业节水效益。

第四十四条 新建、扩建、改建的农业灌溉建设项目和新建农业灌溉水井，在申请取水许可时，应当附有农业节水灌溉工程项目建议书或者其他节水措施。已建成的农业灌溉工程应当有计划地完成节水改造。

第四十五条 节水管理部门应当会同有关部门开展农业节水灌溉试验，推行灌溉计量用水，安装计量设备，逐步完善计量措施。利用供水工程供水的用水必须安装计量设备。

要加强农业灌溉设施管理维护，减少水资源的流失和渗漏。逐步做到按定额配臵灌溉水量，并按水量收取水费。

深化小型农村水利管理体制改革，强化管护主体责任；推进农民用水者协会建设，实行用水的自主管理、自我服务；加强基层水利服务体系，建设建立职能明确、服务到位的基层水利服务体系。

推行“定额管理、用水收费、阶梯水价、节奖超罚”的农业节水新机制，各用水组织根据农作物需水情况向协会报告，并办理用水计划。

加强农业灌溉管理制度和农田节水灌溉智能监测控制系统建设，提高农业灌溉用水管理水平。

第四十六条 对农业节约用水项目、设计中含有节约用水措施的农业开发项目，有关部门应当优先立项。

第四十七条 农业用井改为非农业用途的，用水单位应当到节水管理部门办理变更手续，重新核定用水指标，并按照新的用水性质类别计价缴费。

第四十八条 本市支持农民用水者协会等基层管水组织依据章程开展节约用水工作；基层管水组织可以接受委托承办有关节约用水管理事项。

第四十九条 鼓励绿化使用雨水和再生水，逐步减少使用自来水。

城镇地区的绿地、树木、花卉应当采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，提高绿化用水效率。

住宅小区、单位内部的景观环境用水和其他市政杂用用水，应当使用雨水或者再生水，不得使用自来水或地下水。

第五十条 市水务局、市城管委、市园林局等相关部门负责管理的贮水塘坝、民心河、外环水系、湿地等，应作为拦蓄收集雨洪水工程设施利用，建设单位不得填埋。

第五十一条 提供洗车服务的用水单位，应当向节水管理部门报送已建成水循环利用设施的登记表和再生水供水合同，登记表的格式由市节水管理部门制定。

第五十二条 供水单位或者节水管理部门应当逐步为以水为原料的生产企业、高尔夫球场、游泳池、洗浴场所等高耗水单位安装用水数据远传设备。

按照前款规定安装用水数据远传设备的高耗水单位和用水户，应当保证设备正常使用，不得擅自停止使用或者拆除。

第五十三条 禁止生产、销售、使用国家明令淘汰的耗水量高的设备、产品以及不符合节水标准的用水器具。

市节水管理部门应当会同市质量技术监督部门，及时向社会推荐国家公布的 “节水器具名录”和“明令淘汰用水器具名录”。

第五十四条 供水单位应当加强供水管网改造和日常巡查、维护管理，如实记录巡查和维护管理情况，提高供水管网监测和维护管理水平，降低供水管网的漏失率。

公共供水单位应当向社会公布抢修电话，出现故障应当及时抢修。

第五十五条 节水管理部门和相关单位应当建立水资源实时监控、资源优化配臵和节水信息管理系统，完善用水信息统计、报告制度。

用水单位用水可能超出用水指标时，节水管理部门应当给予预警提示。

第五十六条 在发生特别重大、重大城市供水突发事件时，经市人民政府批准，可以停止对高耗水单位的生产经营供水。

第五十七条 用水单位应当采取措施加强节约用水管理，做好下列工作：

(一)建立健全节约用水责任制，建设节水型单位；

(二)设立节水专门机构或者指定专人具体负责节约用水工作；

(三)建立用水台帐，开展用水统计分析，明确用水计划、节水目标、节水措施，每4年进行一次合理用水分析或者水平衡测试。

(四)加强用水设施的日常维护管理；

(五)开展节约用水宣传。

公共机构应当厉行节约，加强节约用水的内部管理，杜绝浪费，带头使用节水产品、设备、工艺，提高节约用水水平。

第五十八条 公共供水设施、消防设施的管理责任人应当加强对供水设施和消防设施的日常维护管理，采取有效措施，防止单位和个人浪费用水或者擅自取水。

第五十九条 新闻媒体应当加强节约用水宣传，播放和刊登节约用水公益广告。

教育行政主管部门应当将节约用水知识列入学校教育内容。

旅行社接待游客时，应当进行节约用水宣传，提高游客的节约用水意识。

饭店、影剧院、体育场馆、医院、学校、展览馆、博物馆、图书馆、候车室、候机厅等公共场所应当设臵节约用水宣传标语，宣传节约用水知识。

第六十条 本市加快建立节水技术开发推广体系和节水设备、节水器具研制生产体系。

政府有关部门应当组织开展节水科学技术研究，整合节水科技资源，鼓励单位和个人开发研制节水型生活用水器具以及节水技术、工艺、设备和产品。

第五章 监督检查

第六十一条 节水管理部门以及其他有关部门应当依法履行职责，切实加强对供水单位、用水单位和用水户节约用水情况的监督检查。

第六十二条 节约用水监督检查人员履行监督检查职责时，有权采取下列措施：

(一)进入现场开展检查，调查了解节水管理、内部管网及设施运行等有关情况；

(二)要求被检查单位或者个人就节约用水有关问题作出说明；

(三)要求被检查单位或者个人提供有关文件、证照、资料并有权复制；

(四)责令被检查单位或者个人停止违法行为，履行法定义务。

监督检查人员在履行监督检查职责时，应当出示行政执法证件。有关单位或者个人对监督检查工作应当给予配合，不得拒绝或者阻挠。

第六十三条 节水管理部门应当加强对取水量较大单位用水的日常监督管理，增加对高耗水单位的检查频次，对 21

发现的浪费用水行为及时处理；需要有关部门配合的，应当实行联合检查。

第六十四条 鼓励单位和个人向节水管理部门或者节水执法部门举报浪费用水行为，有关部门接到举报后应当及时调查处理。

接到举报的有关部门应当为举报人保密，并对举报属实、为查处重大浪费用水行为提供主要线索和证据的举报人给予奖励。具体奖励办法由市节水管理部门会同市发改、财政等有关部门制定。

节水管理部门应当公布举报电话、信箱或者电子邮件地址，受理举报。

第六章 法律责任

第六十五条 违反本办法规定，有下列行为之一的，由节水管理部门责令限期改正，逾期不改的，视情节轻重，按下列规定予以处罚：

（一）用水单位未取得用水指标擅自用水的，要补缴水费，并处1万元以上3万元以下罚款；

（二）供水单位、再生水生产企业和其他直接从地表水体、地下水体取用水资源的单位，未按照规定报送供水情况、实际用水量或者提供虚假资料的，处1000元以上1万元以下罚款；

（三）用水单位不按时缴纳累进加价费用的，按日加收滞纳部分千分之二的滞纳金；

（四）老旧建筑拆迁人未与供水单位签订停止供水协议或者未按照协议要求擅自施工造成水资源严重浪费的，除补缴相应费用外，并处应缴水费3倍以上15倍以下罚款。

供水单位没有正当理由故意拖延、不与拆迁人签订停止供水协议或者未及时采取措施停止供水造成水资源浪费的，由节水管理部门责令限期改正，并处1万元以上3万元以下罚款；

（五）建设单位未办理再生水、雨水利用设施建设备案的，处1000元以上2000元以下罚款；

（六）非居民用水单位或者物业管理单位擅自停止使用再生水利用等节水设施，或未按规定进行水平衡测试的，处3000元以上5000元以下罚款；

（七）再生水利用设施产权单位或者再生水运营管理单位的再生水水质未达到国家城市污水再生水利用分类标准的，处2000元以上5000元以下罚款；

（八）从事洗车、洗浴、游泳等业务的高耗水单位和用水户单位或者个人未安装装计量设施的，处5000元以上1万元以下罚款；

（九）再生水利用设施的产权单位或运营管理单位擅自停止运行或者供水的，处5000元以上2万元以下罚款。

（十）工业用水单位有条件使用再生水但拒不使用的，由节水管理部门责令限期改正，并处1万元以上3万元以下罚款。

工业间接冷却水直接排放或者循环使用率低于97%的，由节水管理部门责令限期改正，并处1万元以上3万元以下罚款。

（十一）纯净水生产企业产水率低于70%的，由节水管理部门责令限期改正；逾期仍不能达标的，核减用水指标，并处1万元以上3万元以下罚款。

现场制、售饮用水单位或者个人未备案的，处1000元以上5000元以下罚款；以水为原料的生产企业直接排放尾水、拒不安装尾水回收设施的，处1万元以上3万元以下罚款。

（十二）擅自改变农业用井用途的，处2万元以上3万元以下罚款。

（十三）住宅小区和单位内部的景观环境用水直接使用自来水或者地下水的，处1万元以上3万元以下罚款。

（十四）提供洗车服务的用水单位未建设、使用循环用水设施，或者未按规定使用再生水的，处1万元以下罚款；未按规定报送已建成循环用水设施的登记表或者再生水供水合同的，处1000元以下罚款。

（十五）高耗水单位和用水户未保证用水远传设备正常使用，或者擅自停止使用或者拆除设备的，由节水管理部门责令限期改正，处1万元以上3万元以下罚款。

（十六）生产或者销售不符合本市节水标准用水器具的，由质量技术监督部门或者工商行政管理部门按照各自职责，责令停止生产、销售，并按每套(件、台)100元以上500元以下的标准处以罚款。

（十七）用水单位不落实节约用水管理责任的，由节水管理部门责令限期改正，逾期不改或者造成浪费用水等不良后果的，处5000元以上2万元以下罚款。

（十八）用水单位违反本办法规定浪费用水的，节水管理部门应当根据用水总量控制的要求，核减下一取水指标。

第六十六条 由节水管理部门做出的处罚决定，对处罚决定有异议的，被处罚单位或个人可以依法向同级人民政府或其上级节水管理部门提出行政复议，也可直接向同级人民法院提起行政诉讼。对拒不接受节水管理部门做出的处罚决定，同时又不依法申请行政复议或者提起行政诉讼的，由节水管理部门申请法院强制执行。

第六十七条 节水管理部门或者其他有关部门及其工作人员违反本办法规定，有下列行为之一的，由有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：

(一)不履行职责，行政不作为的；

(二)在国家、省及本办法规定之外乱收费、乱罚款的；

(三)在核定或者调整用水单位用水指标时，故意压低或者增加计划用水指标的；

(四)未依法收取累进费用的；

(五)其他不履行或者不依法履行职责的。

第七章 附则

第六十八条 本办法自 年 月 日起施行。第六十九条 本办法由石家庄市人民政府水行政主管部门负责解释。

第五篇：石家庄市第五十一中学三月文明礼貌月活动方案

石家庄市第五十一中学三月文明礼貌月活动方案

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展51中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、活动口号：给自己一个文明习惯，给学校一个和谐亮点。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“五文明”教育

1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不在教室吃零食，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创建浓厚的学习氛围。

3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，不将饭菜带出食堂。

4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、加强文明行为教育，净化学生心灵

1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月4日—3月8日）

广泛利用黑板报、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展

1、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建和谐校园”为大主题的班会（3月4日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。

2、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月8日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由教育处统一检查评比）。

3、各班开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。

活动内容：各班组织学生写出“常规教育月”自查自纠计划，包括：（1）自查日常行为习惯等方面存在的问题；（2）列举校园中存在的不文明行为、习惯；

（3）每人至少改掉的一个不良习惯、立足校园至少做的一件好事。（3月25日上交）.第二阶段：自律与实践阶段（3月9日—3月31日）

1、组织开展“爱护环境，从身边做起”的体验活动。

活动内容：（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯；（2）彻底消灭卫生死角；（3）不折损花草树木。（4）清洁校园，落实行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹，各班加强每天的清洁卫生扫除工作。要求①教室卫生：地面、桌面、墙面、微机桌底、门窗、黑板干净，窗帘干净整洁，日光灯、墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具摆放整齐，卫生工具存放处干净整洁，课桌凳横竖直线摆放；②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯及护手、墙壁、走道等干净整洁，无纸屑、垃圾、污渍、蜘蛛网、灰尘及脚印、球印，室外区域无垃圾、纸屑等；③学生宿舍：地面无纸屑垃圾，门窗及窗帘干净，天花板和墙壁无污渍和蜘蛛网，毛巾、脸盆、衣物、鞋子定点放置，卧具叠放整齐有序，生活用品放在规定的位置且整齐，标语和图片整洁美观，走廊、墙面、卫生间干净。

2、每一个学生做十件学生该做的事情（微笑做人；每日为班级做一件事；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；礼仪办事；诚信做人；集体的事情大家做；用过的东西要归位；干净迎接每一天）。

3、举办“说文明话、行文明举、做文明人”演讲比赛。（时间定在3月28日）通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。

4、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交德育处（截至3月30日）。

第三阶段：总结表彰阶段（4月1日--4月5日）

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将评选“文明班级”、“文明寝室”、“文明学生”给予表彰和奖励。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班要依据学校的“文明礼貌月”活动方案制定严格、科学的督查考评制度、考评细则，把各班的班干部作用充分发挥起来，做好班级的检查评比工作。在各班主任和班干部的认真自我督查的基础上，学校将加大检查、考核、评比的力度，对全校的卫生保洁、就寝纪律、就餐秩序、四操情况以及文明行为习惯等方面进行全方位的检查。对每天检查中存在的问题及时通过公布栏，并以此作为考核班集体工作的重要依据。学校将召开“文明礼貌月”总结表彰大会。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍51中的校园。

七、组织领导：

为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。

组长：冯树学

副组长：庞涛

成 员：马文革、陆立勇、韩建行、李瑞林、张忠英、郑晖、周慧娟、付志涛、卜瑞肖。

八、坚持与提高

中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的51中人，做一个有鲜明时代气息、素质全面的现代人。

2013年3月