交流作文

第一篇：交流作文

美丽之行

我梦寐以求的旅行终于开始了，我们一行队伍在校长的带领下，浩浩荡荡的出发了。

第一次坐飞机的感觉太棒了，我坐在一个靠窗的位置，窗外的云朵飘来飘去，我想用手去摸，可它又不见了。过了一会，飞机越来越高，人和房子变得无影无踪了。终于经过几个小时的飞行，我们来到了日思夜想有着美丽花园城市之称的新加坡。我们在那里停留了一晚，第二天早晨，我们便来到了马来西亚的*，*的师生们为我们举办了隆重的欢迎仪式，不仅给我们的老师献上了鲜花，还为我们献上了最珍贵的礼物，更最重要的是，为我们准备了精彩的节目，节目有唱歌、跳舞等等，其中最让我印象深刻的是有两个同学跳的拉丁舞，他们跳的太好了，欢快的节奏、优雅的舞姿，赢得了同学们的一阵阵掌声。我们作为远道而来的客人，当然也为他们准备了精彩的节目，有武术操、太极、国学表演……爱群一小的师生们看得如痴痴醉，赢得了满堂的喝彩。

时间过的真快，我们两校的互访交流活动在欢声笑语中结束了。

第二篇：交流作文

我与孩子的趣味互动

时光荏苒，岁月如梭，转眼间本学期即将结束了，因为周六上课的原因，我们忙忙碌碌的工作着，我不敢说这是充实，因为偶尔也会厌烦自己的工作，但是教学中的一些小插曲也会让我兴奋起来。就拿本学期的一堂公开课来说吧，我觉得所有听课的老师不一定会想起我讲课的内容，但是一定不会忘记我讲课所用的那个铃铛。

记得我一讲完课，有好几个老师追问我，还开玩笑的说：“那个‘狗铃铛’是怎么回事？”这个铃铛是一个名叫“德国心脏病”的扑克牌游戏，这个游戏主要是锻炼人们的反应速度的。我曾在校本课程上孩子们一起玩过，孩子们别提多开心了，我就灵机一动，把这个小游戏运用到课堂上来了，孩子们一听到铃声就坐端正了。其实不难理解，我们成年人在课堂上对铃铛的印象这么深，就更别提孩子们了，他们会更加兴奋，会把更多的激情投入到学习中。

为了让孩子们把更多的激情投入到学习中来，我也努力学习着，其次是因为去年我刚从语文教学工作转到数学教学工作。目前对教材的理解还不够深刻，所以经常上网走进名师的课堂，有一次，在网上看到一堂《认识人民币》的网络教学课，主讲老师在黑板上画了一个小猪储蓄罐，并对孩子们说要储存你们在课堂上的良好学习习惯。我也在课堂上借鉴了这个老师的办法，并达到了意想不到的效果。好景不长，任何事都有一个新鲜劲儿，尤其是对于小孩子们，只要新鲜劲儿一过，用过的那些辅助教学手段就不管用了。必须不时的运用更有新意的辅助教学手段，才能使孩子们更加专注于课堂，达到更好的教学效果，所以只有有新意，有创意的辅助教学手段，要比在课堂上发火，唠叨更能使孩子们全身心的投入到学习中去。

为了能让孩子们全身心的投入到学习中，我还得动脑筋啊，再一次科技之窗主题班会课上，孩子们展示自己的科学幻想画作品，有个孩子画的是机器人，他们给我讲解了机器人都有什么功能，这给了我灵感。

第二天，我一登上讲台，就说：“这节课你们是我研制的机器人！”孩子们一听到我的话都沸腾了，当然热爱思考的孩子就给我打了一个打问号----我们为什么会成为机器人。我不给他们做任何解释，直接在黑板上画下一个红色按钮，示意按一下，“请您们坐端正，”我说。孩子们茅塞顿开，不约而同的坐好了。一节课都没怎么强调纪律，只要孩子们一松懈，我就示意按一下红色按钮，“机器人们”就归位了。学习知识的情况我用一个绿色的按钮来控制孩子们，如果全员通过，我就会按一下绿色按钮，因为孩子们都想全员通过，得到一盏绿灯，所以课堂中每个孩子都很认真很积极的投入到学习中来。

以上就是调剂我枯燥工作的一些乐事，每天把这些孩子哄着，和他们一起乐着，觉得自己也在变小。事实上，在教学中使用一些有趣的道具或者巧妙的语言，会使课堂生动起来，这不仅会增强孩子们的学习兴趣，也会进一步增进师生间的情谊，让教学和学习都变得积极互动起来。

东胜区纺织苑小学

闫家乐

2011年6月1日

一年级数学2010-2011学第二学期

集体备课总结

一学期来，我们一年级数学备课组的两位老师，以新课改为契机，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方式的研究。积极探索符合新课程理念的小学数学自如化教学方法和自主化学习方式，不断提高课堂教学质量。我们立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

（一）加强理论学习，提高思想认识

经常学习各类业务刊物，勤做摘记，及时反思自己的教学实践。共写学习心得，提高教师理论素养。

（二）积极探索教学方法，优化课堂教学

认真研读教材，开展备课组集体备课活动，期初由备课组长带领本组教师梳理全册教材，制定教学计划，进行集体备课，以后每周一次，发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。教材梳理，备课材料等进行归档。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力，促进教师专业成长。

（三）注重课堂常规教学，促进学生习惯养成课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长，使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

一学期来我们备课组也取得了一定的成绩，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培养和提高学生各方面的素质，将永远是我们教育工作者追寻的目标。

东胜区纺织苑小学 一年级数学组 2011年6月10日

一年级数学2010-2011学第二学期

集体备课总结

东胜区纺织苑小学 一年级数学组 2011年6月10日

第三篇：作文交流

九年级作文训练指导

第一轮：主要侧重作文的内容。老师整理或让学生寻找与内容切合的美文，涉及的内容为家庭生活、学校生活、社会生活与课本素材四个方面。

第二轮：主要侧重于写作技巧。与《河南中考》配套，以老师总结归纳为主，使学生在技巧上掌握一些方法。

第三轮：主要侧重于时间演练。配合中招模拟卷，用带字数的纸，进行标准训练，每次作文后给学生打分，并有针对性的辅导。

八年级加强方法和类型指导

一、广拓视野，唤起想象。

叶圣陶先生说：“假若有所表白，这当是有关于人间事情的，则必须合于事理的真际，切乎生活的实说；假若有所感兴，这当是不倾吐不舒快的，则必须本于内心的郁积，发乎情性的自然。”教师在指导学生工作中，要引导学生到大自然中去观察，想象思考，把学生带出教室。他们看到了平时很难看到的景象，通过自己的观察、想象，便能写出自己当时身临其境的感受。比如写关于学校的说明文，学生在校园中观察、测量，写成了一片片详实、生动的文章。

二、情节延伸，展开想象。

教材中的有些课文言虽尽却意未绝，结尾留有想象的余地，让人回味无穷。这时，可引导学生按照文章的思路进行合理想象，补续课文。如学习《我的第一本书》一文后，让学生想想乔元贞的生活经历，写成小文章《乔元贞小传》，学生兴趣盎然；如学习《石壕吏》，改写诗歌，学生也是充分发挥想象，既加深了对课文内容理解，有加强了作文写作能力。

三、广泛阅读、活跃想象

培养学生文泛的阅读兴趣，让学生大量阅读，可以拓宽知识渠道，增知识广见闻。这样行文构思才能产生丰富的想象。一篇文质兼美的文章，里面往往蕴含着丰富的句式和多彩的语汇。学生们在大量的阅读中，逐渐积累了词语，掌握了写作方法，有了一定的文化素养，就可以博采众长，汲取范文的精华。

总之，在作文教学中要采用多种鼓励措施，鼓励和帮助学生丰富他们的想象能力，用满意的效果去强化他们的兴趣。

如何准确的描写景物

首先，我们要在生活中细致观察，细细品味。只有观察入微，才能写出好景。另外，还要在生活中注意积累词汇，以使自己的语言准确、生动。有了平时的准备，我们在正式写作文时才会有好的基础。要将景物描写具体，在表达时应注意选择准确的语言。古人很讲究炼字。如王安石的“春风又绿江南岸”一句。作者就为其中的“绿”字推敲了许久。他弄不清到底是用“吹”好，还是“绿”好。后经反复考虑，最终选择了“绿”字。这样，既写出了颜色，产生视觉效果，又将静景写活了，让人感觉到春风吹绿大江南北的过程，从而使诗句流传千古。这样的例子还很多，如“红杏枝头春意闹”一句的“闹”字，“两个黄鹂鸣翠柳”句的“鸣”字„„古人在用字、用词上给我们作出了很好的榜样。我们也只有用语准确，才能让景物、形象传神。

第二，注意写景的顺序，一定要层次分明，不可乱糟糟的乱写一气。

第三，运用传神的比拟、比喻等修辞方法。《济南的冬天》一文就有许多例子。如“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”一句，将“水”、“柳”两个自然景物拟人化，让人感觉这两事物仿佛具有人的情感、人的喜好：善良、爱美，从而使人更深刻地体会到济南冬天的慈善与温和之特点。

第四，确立一定情感。我们在遣词造句，即选择词语、使用修饰语或一些修辞手法时，应学会确定一定情感。其褒贬色彩不同，那么通过语言表达出来的感情也会有明显不同。

七年级结合语境进行感性训练

1、创设作文教学情境或结合文章的语境，为学生的作文开源。

2、选择典型课文作为范文，指导学生进行某一专题训练，如人物描写训练等，效果良好。

3、平时进行百字文训练，用以加强细节方面的指导（如环境描写），效果较好。

作文教学中的困惑

1、学生怕写命题作文，对命题作文的内容感到无话可说，硬叫写结果只能是敷衍了事。

2、阅读很重要是提高写作的好方法，学生的阅读量太少，在校找不到合适的方法去督促。

3、半命题作文审题不清，补充题目时总是补充的不够充分。

4、如何指导学生在课堂以外的生活中观察与思考，使习作既富有真情实感，又具备一定水准。

5、怎样才能既提高学生的写作技能，又能让学生体验到作文的快乐。

第四篇：作文交流

作文交流（13）

在一档文化传承类综艺节目上，由一向以雷人妆容吓人的歌手和非物质文化遗产“渔鼓道情”传承人一同演唱三国演义名段“要荆洲”。而一面不爱按常理出牌的歌手，一开嗓子竟是法语演唱。评委李谷一老师对她的法语演绎提出质疑：你是中国人，对于这种非物质文化遗产项目，应该唱中国传统音乐，为何要唱法语歌？歌手反驳道：听众不是只是中国人，也有外国人。

对此你怎么看？

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

走中国路传承中国传统文化 龚楚璇

近期，在一档文化传承类综艺节目上，一位歌手用法语与非物质文化遗产“渔鼓道情”传承人一同演唱三国演义名段，这位歌手的做法并不得体。

首先，你是一个中国人，作为一个中国人在传承本民族文化时难道不是应该用汉语来演唱吗？更何况，还是要以现代传媒技术的手段推广到全国人民。站在本民族的角度上，应以最高程度的民族自信达到公认才不负是文化传承。文化传承的作用就在于使本民族人民了解更深以便发自内心的热爱与弘扬，达到世代相传的效果。而能形成这种效应的途径只有一个，那就是用汉语来传承。因为中华传统文化传承是在中华文化圈内，基于这个条件才能唤醒中华儿女心中的文化共识与认同感。

坚持本色，不忘中国传统文化的走向。一个民族的兴衰关乎文化的走向，我们的民族是在不断壮大，而文化传承采用怎样的手段才能使其永葆生命活力成了一个问题。答案还是那个——用汉语。汉语作为中华民族通用的文字语言是传承传统文化的不二选择，始终要牢记自己作为一名将时代特色与传统精神相融合的实践者面向的是中华民族。而用法语演唱三国演义，还是站在文化传承的节目上。先不说作为中华文化的三国演义能否很准确地用法语译出并绘声绘色地表达历史韵味，法国人是否能听懂并且传承呢？你看，这不是很可笑吗？要法国人传承中华文化的想法就是错误的。本民族的文化只能靠本民族来传承，对于其他民族来说只能是欣赏借鉴，而不是传承。中华文化的走向应牢牢抓在中国人自己手中。站在时代的浪潮，许多文化扑面而来，坚守住中华文化自己的阵地要走“中国路”，摒弃其他不切实的方法，选准一个路径走下去。丰中华文化影响的不断扩大，越来越多的传统文化走出国门，走向世界。而这些文化传播 采用的均是原汁原味的中国汉语，而不是其他语言。并且这些文化的传播还获得了一致好评。看来，坚持本色传播才是正道。坚定文化自信，走中国路传承中华传统文化。

文化传承不是哗众取宠 黄何

在一档文化传承类综艺节目上，一位以雷人妆容吓人的歌手与“渔鼓道情”传承人一同演唱了一曲三国演义名段“要荆州”，并且是以法语进行演唱。评委对歌手的法语演唱提出“作为中国人为何不唱中国传统音乐”的质疑时，歌手反驳道：听众不只有中国人，还有外国人。对于歌手的辨解，我不禁想问一句，在场的听众究竟是中国人多，还是外国人多？又或者说，外国的听众都能听懂法语？ 不论听众有多少外国人，既然他们能收看中国的文化传承类的节目，想必也是懂汉语的，基于这样一个事实，那位歌手的行为在我看来就无异于哗众取宠了。文化的传承与创新无论何时都离不开传统文化的土有。“要荆州”作为《三国演义》的名段，应该是充满古韵的，而登台演唱的歌手却是画着雷人妆容。这样的打扮与古色古香的古典歌曲无疑是格格不入的，歌手的妆扮已经脱离了“传统文化”这一范罪行。吏何况，这位歌手还以法语演唱传统音乐，这更是不伦不类。以雷人妆容代替古典服装，以法语代替汉语，这样的行为显然没有尊重传统文化，如此行径不正是为了博人眼球吗？

弘扬传统文化，固然需要推陈出新，革故鼎新，可如果置传统不顾，一味出“新”，便是弃其精华，取其糟粕了。歌手以“弘扬传统文化”之名演唱法语歌曲，实际上就是抛弃了文化的精髓。退一步来讲，即使真是为了发扬中国的非物质文化遗产，让外国人了解中国文化，那她为何不唱英语？英语作为当今世界使用最广的语言，能听懂它的外国人应当比能听懂法语的外国人要多吧。之所以选择法语，恐怕还是想得到观众喝彩的求异心理作崇。

当今社会，随着社会的发展，经济效益与保护传统文化的矛盾日益突出。许多官员为了自己的政绩，不惜将古建筑拆掉然后在其它地方重新修建；或是直接将古代建筑“播 新”，这样的行为同样是打着文化传承的幌子博世人眼球。此类行为，若不加以制止，不但不利于文化的传承，反而会让诸多优秀传统文化泯灭在历史中。

传承中国传统文化应有中国味 三（6）班

丁清苗

当雷人妆容遇到“渔鼓道情”，当法语演唱法遇到“要荆州”，这该是一种怎样的化学反应？只怕是渔鼓声声声吓人，刘备也要被法语整得晕头转向。中国人用法语和非物质文化遗产传承人一同唱“要荆州”，试问你把中国传统音乐放哪了？把中国传统文化抛到哪里去了？真是有失中国味儿。

我国的非物质文化遗产是我们共同的财富，是中国传统文化的载体。漫漫历史长河中，数不清的惊涛骇浪拍打着历史的河床，先辈们留给我们的文化遗产就显得弥足珍贵，这些文化遗产是我们文化骄傲的资本，是中国骄傲的资本，有十足的中国味儿。法语演唱“要荆州”固然“吸睛”，但自打演员一开口吐出第一个法语音节，传统音乐所独有的魅力便荡然无存，给人的感觉就不再是特别了，而是蹩脚。所以传统歌曲只有立足于传统文化才能大放光彩。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑和遗址类著称的文化遗产，如中国的万里长城。埃及的金字塔等，不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的财富，非物质文化遗产“渔鼓道情”，“要荆州”承载了历史的沧桑，体现的是我国传统文化的多样性。

文化是民族的也是世界的。我们积极地将本国传统文化推向世界。让世界为之惊叹，为我们喝彩。歌手以“听众不是只有中国人”为借口，为其用法语演绎“要荆州”开脱，实则可笑。听众中的确有外国人，他们有的来自法国，也有的来自美国，德国或者日本，韩国，为什么偏用法语唱呢？法国人自然能听懂，可是其他各国呢？既然演唱的是中国传统音乐曲目，就该用中文唱，让世界倾听中国传统文化的声音，这才有“中国味儿”。

我们是中国人，传承和弘扬中国优秀传统文化是我们义不容辞的责任。我们有我们的特色，是中国特色，我们要有文化自觉和文化自信，要有历史和社会的责任与担当。世界因独特而精彩，文化也因其独特性而更显得丰富。中国的东西就该有“中国味儿”，中国人就该坚守中国优秀传统文化。不以规矩，何谈传承 三（7）班

李美璇

俗话说：无规矩不成方圆。文化的传承也要有规矩，这一规矩便是文化自身的特色与发展脉络，传承是在规矩中的创新，而不是天马行空的想象，因此法语演绎既不可取，也不值得提但是。

每一种文化，都是先祖生活实践的写照。也唯有这种从生活中来的文化才能原汁原味地重现远久的记忆。

国强民富的汉自然要配奢华无比的赋，豪气冲天的诗只能从睥睨天下的唐中孕育，哀转萧瑟的词是仓皇南渡的产物，市民阶层将小说推进了文学的殿堂。唐诗宋词明清小说是相得益彰的佳偶，而用法语去演绎名段“要荆洲”就如同让颓废失意的亡国词去和大一统的汉搭红线，不仅失了名段的“老”味道，也失了其特有的文化价值。

一种文化，必得先是民族的，然后才能是世界的。这种刻意迎合欣赏者，自降身份的做法无异于本末倒置。莱蒙抚夫说过：“一座雕像，即使坍塌，仍然是神。”民族文化即使有些许晦涩难懂，但这也是一种门槛。我们要做的不是除去门槛，也是要提高自身的水平。

因为听众不只是中国人，所以用法语演绎，那我是否可以这样推论：因为并不是人人都懂交响乐，所以演春天巴赫作品时要删繁就简；因为并不是人人都理解立体画派，所以毕加索的画要全改成古典画法；因为不是人人都有能力读文言文文，所以要把文言文全翻译成白语文，抛弃文言文，这显然是不正确，不合理。有门槛的文化才有欣赏的价值，若种种文化都和路边白菜一样，几块钱买一斤，那这种文化也就失去了意义和价值。在全球化的浪潮下，我们似乎总会陷于这种看上去国际化的行为之中，总渴望去证明自身的普世价值，但在追逐创新，追求另类的过程中我们极易走入生活费子说的：“该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。”的怪圈之中，总是在推陈出新，最终就极有可能滑向民族虚无主义的方向。“不要对别处的事物抱什么希望，那里没有你的船，那里也没有你的路。”卡瓦菲斯的话尤在耳边，我们更应当回归自身，要坚守自身文化的价值和脉络。

“源不深而望流不远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可。”只有在坚守自身的基础传承才能静水流深，根固木繁。

第五篇：交流高中作文

交流高中作文 1

每一个人无论在学习上还是在生活上都会犯不少的错误。而犯错，勇于承认，还是一个好小孩;假如因为害怕批评，而隐瞒真相，那就是错上加错了。

那一天，我首次反驳了一位素不相识的老师。放学了，我和平常一样，去乘公交。所有都看上去平平凡凡，没特别之处。车上人不少，很挤。快到站了，于是我拼命的向前挤。忽然，我的脑袋让人莫名其妙的拍了一下。我凭直觉像后面的一位妇女喊道：“你为何打我?”“由于你在车上挤来挤去。”她生气地答道。“那你就可以打我吗?再说我不挤如何下车呢?”下车时，我急匆匆的丢下一句脏话气冲冲的走了。下午，我怀着一颗忐忑不安的心来到学校，想到我当时不假思索说出的那些话，我感到万分地后悔莫及。上课了，老师讲的我一句也没听进来，满脑子浮现出和那位妇女争吵的画面。课上半晌，一个妇女走进教室，我一看，正是那位妇女。我连忙摘下眼镜，把头埋的低低的，以为如此就万事大吉了。当她走了一圈之后，也没看出个所以然来。可我的心还是以超负荷的`速度跳动着，我都能感觉到了。一个同学站了起来，指着我说道：“是他!”我的心又比原先跳动的速度快了几十倍，这准要坏事。果然，她走到我面前，端详了一番，可老师说：“一定不是他，他家不在那边。”她便走开了，我也松了一口气，可还是紧张得不能了。下课了，老师找到我，询问了当时的状况。我犹豫再三，终于说了实话。第二节课，那个妇女又来了，我头脑了记得老师给我说的话，我筹备向她承认错误。当她走到我这里时，我站了起来，支支吾吾地说：“是是是……我干的。”本想她一定会大骂我一顿，可没想到她把我叫到教室外，给我讲了不少做人的道理。我顿时暗然泪下，可她却说：“由于我是一名老师，我有权利、有义务教育你。今天这件事，或许对你是刻骨铭心的。”我向老师道了歉，并向她保证将来不再犯这种错误。这一天，我感觉天空格外蓝，白云格外白，空气特别新鲜。

一个人的一生中，犯的错误或许会不少不少。就看你用哪种心态去对待它。有些人或许由于胆怯害怕惩罚而退缩，而有些人却因改正错误而自豪。

交流高中作文 2

早上，温暖的阳光洒在阳台上，洒在我的书桌上。那里摆设着一盆茶花，包装地非常精美。是我专门为母亲挑选的红颜色的，只期望母亲的心情每天如花怒放，兴高采烈。心里老盼着母亲了解我的一片心意，主动收下这束花。说真的，我是一个极少与母亲交流的小孩，好想与母亲打开心扉，说知心话。

我早看到了女儿小书桌上的那朵红茶花，十分喜欢有时，我猜想：是否女儿专门买来送给我的?可我不可以妄加猜，万一不是我的，我这个作母亲的可不好交待呀!还是过些时间再说吧。

母亲，我明明看见了我桌上的花，为何不拿?过几天，花儿枯萎了，所有都晚了。母亲，必须要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

这几天女儿非常孝顺我。常常虚寒问暖，给我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我总感觉女儿有的害臊，不大爱说话，常常一个人一个人闷闷不乐，在想什么呢?作母亲的可真不期望恧儿如此。哎!

母亲，一天一天就如此过去了。我桌上的花仍一动不动地摆着。母亲，请你必须要读懂女儿的心吧，拿起它吧!我和你之间就差这一步了。我也不知道，我爱你这几个字一直说不出口。

奇怪了，女儿桌上的花都一天了，还是没动静。我真猜不着女儿要做什么?都怪我平常与她交流少了，亲情都疏远了。我想这花肯定有哪些特殊意义，我还是收下它吧!找个机会与女儿谈谈。我想这花肯定是上天给予我的一次机会。想信自己，拿着它不会有错的.。我也不知哪儿来的这股勇气。

于是，我走到阳台的书桌上。上面有一张全家福，我女儿就站在中间，他的笑容甜蜜蜜的。看着看着，我有一种十分亲切的感觉。想象一家人和睦相处多好呀!我又底下头，小心翼翼拿起这朵花，忽然之间，感觉它芳香四溢。当我抬起头，看见女儿正站在门口，他笑了，不，他还是哭了，是喜极而泣吧。突然发觉我们的脸湿湿的。更要紧的是我了解了这花是……

今天，我非常高兴，由于母亲打开了我心灵上的大锁。我的爱终于被母亲体谅，我也愈加知道了母亲。相信我对母亲的爱永不失价值，永远，珍重，母亲!

交流高中作文 3

人与人之间非常重要的就是交流，无论是朋友之间，亲人之间还是师生之间。这个道理大家都懂，但极少会有人去细细领会这其中的奥妙，交流，能让大家在快乐幸福时，让更多人领会到大家的心情，和大家一块快乐和高兴;交流，能让大家在痛苦和悲伤时，让更多人分担大家的伤感，把大家的痛苦一减再减，交流对大家来讲是多么要紧啊!

一天晚上，我自己孤零零地走在放学回家的路上，快到家时，我看到一位身穿蓝色运动服饰，头戴蓝色鸭舌帽，脚踩蓝色运动鞋的“纯蓝派”女生，她大步流星的'走着，我认识她，她就是隔壁新搬来的住户，是我的邻居。可是我需不需要跟她打招呼呢?大家只见过了两次面，我不认识她，她也不认识我，可是大家又是邻居，早晚要认识，于是我加快了脚步。可是，走近了一看，她冰冷着个脸，好像非常难以接近，我有的犹豫，不过我还是大声的说：“嗨，你好，你要上哪儿啊?”一瞬间，她放下了冰冷的脸，笑盈盈的和我攀谈起来。

这只不过一个小小的插曲，其实这就是交流，在这小小的交流的交流之中，让我感觉到交流和交流所带来的愉快和幸福。

交流是人和人之间交流最原始和容易的程序，是连接心与心的桥梁，是治疗孤独和寂寞的良药，更是解决冷漠的风……

一个阳光明媚的下午，我正为一道难点而烦恼，我的母亲一会送牛奶，一会削苹果。而我却不领我母亲的情，把一句冷冰冰的话抛给母亲：“我正在做题，别烦我了!”母亲听后什么也没说，就回房了。但我做完题，才恍然大悟，我跑向父母的卧室，向母亲道了歉，母亲特别懂我，她并没生气，

交流如雨丝般细小但不乏晶莹闪亮，他奔向大地，汇成溪流，义无反顾的流进心灵交汇的江河;交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴的流坠，碾着时光的足迹，终于滴穿了人也人之间如石般的隔阂。

交流高中作文 4

有很多人觉得路非常难走，路之所以难走，是由于没找到正确的办法——交流。

在大家这个世间有不少的路，有天上的天路，有地上的道路，有城市中的马路……但最难走的路还是要数通向大家人与人之间交流心灵深处的路——心路。

伴随我年龄的渐渐增长，我开始日渐发现，我与父母之间的关系变得紧张，交流变得愈加少，取而代之的是回到家后那一声声的关门声，为何我和父母之间的关系会变成如此呢?难道说这就是大大家口中所说的“代沟”吗?

记得有一天，我放学回家，还没有用做到书桌前写作业，就听见了我父母的唠叨声：“你就不会向你姐姐学习学习吗?学习都不回努努力，考个全年级前十让我和你爸看看。你看你姐姐，你在看你，你都不会认真学吗……”我刚听完这句话，和父母顶撞了几句，重重的把门一关，躺在床上。心想：父母，你们如何就不会问问我的想法呢?你们都不知道我，不考虑我的感受。

在晚饭吃完的时候，我筹备回房间写作业，母亲忽然叫住了我，语重心长的对我说：“儿子，认真学吧，学习好了对你有用。”我实在忍不住了，难过的对母亲说：“你们总拿我和姐姐或同学比，但你们想过我的感受吗?我其实非常努力，但你们一直唠叨，我已经烦了，这一次考试没用考好，我一个人也不好受，已经在努力了，我付出的只是你们没看到而已，我或许离你们对我的需要还有一点的`距离，单位会努力，成为你们心目中的那个好小孩。”父母听了我的这几句话，对我说：“儿子，你有这个决心，大家非常高兴，之前可能是大家太武断了，没考虑到你的感受，大家将来会考虑到你的感受，也期望你努力。”

通过那次与父母的交流，我在后来的世间变得非常努力，终于在期末考试的时候获得了好的成绩。

从那将来，我和父母之间的所谓的“代沟”被填平了，大家的感情变好了，大家也知道了互相尊重，知道了替他们考虑，不再有僵持的局面了。

交流的感觉真好，你会发现身边的花变红了，草变绿了，天空变的湛蓝了，小河的水也变得清澈了，周围的所有都变得美好了。

交流，真的比什么都要要紧。

交流高中作文 5

今天接了儿子回到家，已经6点了。一路上，儿子诉说着幼儿园的一天的故事，我不时的插上一两句，小家伙告诉我，今天差点让倪老师揪出去，我问他；“为什么？”“因为自己上课时和另一个小朋友玩游戏。”“最后怎么解决的？”“我赶紧把小手背到背后了，倪老师就没有让我出去。”这是第二次了，看来儿子已经知道错了。前天，也发生了类似的事情，小家伙告诉我他被老师赶出教室门外了，我问他为什么？他说因为自己和小朋友玩，不听老师的话。还说“我觉得在外面挺好的，自由玩。”“其实不对，这是你的损失，你想啊，小朋友都在教室里学知识，你站在外面，什么都不知道，你损失很大呀！”我拉着他的小手，他仰着脸，眨眨眼睛，看看我没有说什么。

说他有个性，他真的很特别。我去幼儿园接他，还没有下课，我就在走廊里看小朋友们画的'画，前两天刚上的美术课，画的是荡秋千，我把小朋友的画看了一遍，唯独儿子的画很特别，别人都是画的小朋友坐在秋千上荡，他画了一棵入云的大树，真可谓参天大树，黄色的太阳暖暖的照着大地，树下站着一个小朋友，旁边是两个单杠，一个是穿裙子的女孩，一个是穿裤子的男孩，他们手握单杠“打秋千”。路上我就问他“你们画画了。”“奥”“画的荡秋千吗？”“嗯”“你画得挺好，可是我觉得你画的和别人不一样？”“对，他们画的在树上荡秋千，我画的在单杠上打秋千。”“单杠上打秋千，那不是玩单杠吗？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爷上山玩儿时，那些人都是这样打秋千的。”“奥，原来如此。”“妈妈，什么是原来如此？”“原来如此，就是我原来不明白，你一解释我明白了，就是原来如此。”

交流高中作文 6

都说动物是人类最好的朋友。是呀，当我们与动物亲近的时候，就会发现其中的乐趣还真不少。

我家有一只大馋狗，它有一个可爱的好名字——小白。

它小巧玲珑，圆圆的脸蛋上嵌着一双透明光亮的水汪汪的大眼睛。粽子似的脑袋上插着一对一动一动的“招风耳”。那小巧的鼻子下面长着一张“大馋嘴”。

小白的生活方式可有趣了。它真是“站如松，坐如钟，行如风”。它前腿上抬，后腿直立，大约能撑得住三十多秒，真厉害!它坐着时，双腿伸直撑起，后腿弯曲，一副笨笨的样子。你见了，准会笑得前仰后合。小白跑起来，比我都快，它常常“呜呜”地笑我跑得比它慢。

说它馋，啧啧!它可是天下第一，举世闻名的“大馋狗”。有一次，我在吃冰淇凌，小白看见了，冲我飞快地跑过来，摇着毛茸茸的大尾巴，不停地“汪汪……”叫，一会儿用后爪走路，一会儿翻着跟头。我故意不理它，转了个身。它又摇着尾巴走到我跟前，可怜巴巴地望着我，它的眼里好像发出了迷人的光芒，让我情不自禁地向地上扔了一小口。小白顺着浓浓的香味走到那一小口冰淇凌旁，津津有味地吃起来，还舔着小嘴，好像在说：“冰淇凌真好吃。”

我吃完了冰淇凌，就把盒子扔在地上。小白马上跑过来用舌头舔啊舔啊。这时，邻居家的'狗小黄也跑过来，想和小白一起共享美食。可是，小白见小黄跑来，就狂吠不止，把小黄给吓跑了。真是“一饭不容两狗”。

这就是我家小白的故事，在与它亲近的时光里，我感受到了不少的乐趣，也真正体会到了人与动物之间的美好情感。

交流高中作文 7

山与水的交流构成一幅美丽的图画，蜂与花的交流酿造着甜蜜的享受，树与树的交流奏响了林涛的旋律...... 世间万物，因为交流，变得美丽，变得诗意和多彩。

“ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼” ，“ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ，以及“ 举杯邀明月，对影成三人” ，这些诗句无论是物与物之间，抑或是人与物之间，都默默倾诉着互动的美好，交流的多彩。联想此景，心似有所触动，正如陶渊明之语“ 此中有真意，欲辨已忘言。”

“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天", 黄鹂与白鹭共景，黄鹂之音为白鹭而鸣，白鹭之飞为黄鹂所赏。“ 细雨鱼儿出，微风燕子斜” ，鱼儿跃出水面，小燕斜飞，两两之间似有沟通，构成了一幅幅令人艳慕的自然之景。

春日融融，相互的融合，唤醒一冬的沉寂。朔风凛冽，白雪纷飞的冬季，有着同样的交流，演绎着自身的精彩。

“ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 众山白雪皑皑，鸟儿飞尽，人的踪迹罕有，只有一个老翁披着蓑衣，坐在江心垂钓，但又似乎并非是垂钓，而是与这正白雪纷飞的天地进行一番交流，领悟更深的道义，江边有一株梅树，雪的装点让梅花更显精神气概，“ 梅须逊雪三分白” ，而梅让雪白得更俏皮、可爱。

自然万物，相携而生；人类，万物灵长，不仅将自己身体融合到自然中，也将自己的精神汇入自然之中，与自然进行一次别致的交流。

如果你交流的琴弦已经拨动，交流的`音谱已经欢舞，那么我就再多情地呈上丝绸与石榴交流带来的经济繁荣，《诗经》与《圣经》交流创立的文化多元，乒乓球与橄榄球交流缔结的深厚友谊...... 为你的交流增一份光、添一分色，让你尽兴品尝交流的盛宴，尽情领略交流的多彩。

交流高中作文 8

春、夏、秋、冬，四季轮回，又一个农历的三月初三仁川春季交流会开始了。这天，交流会上热闹非凡。看，马路上车水马龙，街道上人山人海，摩肩接踵；街道两旁，有很多的摊位，大部分都是卖衣服的，也有些是买我们小孩子喜欢的烧烤、玩具、和宠物。今天，我也高高兴兴地、欢欢喜喜地和同学一起去赶交流。

我们来到了许许多多摊位的正前方，一眼就看到了一个人挑着许多兔子在叫卖，我和几个同学急急匆匆地走了过去，“好可爱的小兔子啊！”同学们都忍不住地发出了啧啧的赞叹声，我也忍不住地想要多看一眼，但是，我和同学们还要去逛其他地方呢！拜拜，可爱的小兔子。

就在卖小兔子的前面，就有一个卖臭豆腐的摊位，这个摊位有一个绘声绘色的广告词：“臭豆腐香勒，臭豆腐香勒。毛主席曾经说过，来长沙，不吃长沙臭豆腐，等于白来。”听

了这广告词，我忍不住的买了一份，果然是“香飘十里”。在卖臭豆腐摊位的旁边还有一个卖羊肉串的摊位，卖羊肉串的是一个中年男子，他一边把羊肉串放在铠甲上铐起来，一边跟着音乐有节奏的跳起来，我马上买了几串，真是又香又嫩，肥而不腻，好吃极了，吃过之后，满嘴留香。

我们又随着人群走了过去，此时，我们又看到了许许多多卖衣服的摊位了。看，有些摊位买各色的服装，男女老少的都有，有的清一色卖的`是童装，有的则一律卖女装，看着各色的服装，我也想买一件，就让妈妈给我买了一件。这次的交流会收获多多。

这次的交流会让我真正感受到，现在的农民已经不像以前那样吃不饱，穿不暖了，人们渐地富了起来，腰包都变得鼓鼓起来，人们空手而来，满载而归，不但带回了自己想买的东西，还带回了满心的愉快。

交流高中作文 9

“书籍是人类进步的阶梯”，我们今天在天作教育里举行了读书交流会。

第一个人吴佳峻，为我们介绍《西游记》，同学们一听到《西游记》，有的同学便是议论纷纷，有的同学马上在那里说我喜欢孙猴子，有的同学不动声色地坐在那里安静的听别人讲。吴佳峻这个同学介绍了《西游记》中的人物特点，也介绍了四师兄经过九九八十一难，来到西天取经，同学们听到吴佳俊的介绍后，没看过的人心里肯定在想：这本书应该很好看。连我都在想：回家时一定要去买来看。

还有老师给我们介绍了《红楼梦》，这是一本古典文学作品，作者曹雪芹呕尽心血，用了十年的`时间，把这本书书给写完，里面讲了封建大家族由盛而衰的历史，书中还以贾宝玉和林黛玉发生的爱情悲剧为主题。以反映封建社会对人的压迫。里面揉杂了东西太多，大伙都对书很好奇。

老师还给我们介绍了《狼王梦》，主要内容是讲述一位狼妈妈，为了让自己的儿子成为狼王，并且不让别的狼欺负自己的儿子，最后跟别人同归于尽，歌颂了母爱的伟大。

我接后又开始演经典再现，我们演的是《草船借箭》罗奥智演诸葛亮，我演周瑜，吴佳峻演曹操，卓建森演的是将军。开始时，下面的同学们看得津津有味。我们又演得很好，真可以用妙不可言来形容。

刘东宜上讲台了，她为我们演讲的是革命故事，讲述了革命先烈那一些可歌可泣，抛头颅，洒热血的故事。

这堂课让我感受到“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”这句话和要多阔动书籍，书籍的好处有很多，书可以造福人类，书还可以提高我们的知识，还可以提高我们的素养，书还可以提高写作水平，所以我们要多阔读书。

交流高中作文 10

星期二的时候，老师就说要举行读书交流会，我早早就把书准备好了，就等老师通知什么时候开始了。终于，老师在星期四举行了交流会。

交流会开始了，我拿出我带来的几本书：四大名著之一《三国演义》，还有《三十六计》呀，《中国上下五千年》呀，《格列佛游记》等等。可是，老师在作文课上说每个同学只能说一本书，我就选了《三国演义》。

老师把全班同学分成十一个小组。开始先由各小组交流，我们小组是按照顺时针方向一一介绍的。第一个同学介绍的是《口袋里的爸爸功夫神童》写的是：主人公捡到一本天书，练成了绝世神功，成为一个隐者。最后在打败黑暗星球的大boss后，功夫全都消失了，又变成一个普通人的故事。

第二个同学轮到她的时候，她说了一句“等一等。”然后就到了第三个同学，他介绍的是终于到我了，我脱口而出：“大家好，我叫张艺高，我给大家推荐的是《三国演义》，它是我妈妈给我买的，它讲了一个错综复杂的政治和军事斗争，写出了叱咤风云的`英雄人物以及豪杰与奸雄的较量一场场刀光剑影的生死悲欢。我认为这里面有一段话写的非常好，突出了吕布的勇猛：只见他头戴三叉束紫金冠，体挂西川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带，弓箭随身、手持画戟，坐下嘶风赤兔马，果然是“人中吕布，马中赤兔。”

最后一位同学介绍的是。

这一回的交流会真有意思！交流会也告诉我们了两个道理：：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋”。

希望大家以后多读书、读好书。

交流高中作文 11

当你我的心邂逅、碰撞、磨擦、交织，火花在二者之间霹雳啪啦地响着，这声音，便是交流的声音。

——题记

从前啊，交流是贴在信封上五花八门的邮票，是字迹工整的千叮咛万嘱咐，是小心翼翼对邮筒说出的期盼。那小小的一瓶墨水在你笔尖的移动下排列成一行行温馨的话语，那仔仔细细码出的关心与祝福乘上白色的信纸，寄给远方的牵挂。当这些字被抽出，变成了心里荡漾着的暖流，变成了眼角的泪滴和模糊的视线，变成了情不自禁的手舞足蹈，那被你遗忘在桌上的.撕下的信封一角正在洋洋得意地夸耀自己才完成的使命。

从前，那便是两颗心在交流。

后来啊，交流是旋转的电话号码，是等待时耳边“嘟嘟”的提示音，是接通那一瞬间心中的喜悦。那神厅的长短不一的波长是一串密码，是一句暗号，是一把钥匙，直抵你思念的人的心房。温柔爬过千山万岭，翻过重岩叠嶂，在几千米长的距离间穿越，最后振动了鼓膜。熟悉的声音传响，你的脑中浮现出熟悉的面容，你的手臂不觉挥动着，仿佛那个人就在你面前。抽屉里的铜板笑了，觉得自己换回了无尽的缠绵。

那时，那便是两颗心在交流。

现在啊，交流是电脑右下角闪现的头像，是突然跳出的对话框，是敲击着键盘流出的支言片语。轻轻划动的鼠标，迅速按下的键盘，摇身化成屏幕上七彩的一行行。你一个人看着这些傻笑着，出了神，仿佛一句话定格一瞬间。你想象着那个人说话的神情和语气，你明白了他的心情，忍俊不禁。电脑屏幕看着你笑了，继续呈现着千里之外传递过来的浅语浓情。

现在，这便是两颗心在交流。

交流高中作文 12

我盼望已久的物资交流会终于到了，我非常开心。这次一定要疯狂享受。

叮铃铃，叮铃铃，熟悉的放学铃声终于响了，我背上书包冲了出去。学校外面的大街就是物资交流会现场，此时已是人山人海，一片混乱的'吵闹声，从涌动的人海里传来。我使劲钻进人群，啊！这里商品太多了，衣食住行，样样都有，堆积如有座座小山。美食区那边，有新疆吐鲁番葡萄干、湖北武协酥糖、江西纯天然野生烤山鸡……有喝的，如台湾知名品牌茶大爷奶茶、魔兽功能饮料、猕猴桃香蕉酸牛奶……看了口水直流。还有各式各样的玩具，可是我心里只有着急了，因为没有带钱，只好先回家了。

我和同学们约定好，星期六下午一点到交流会疯狂享受。

第二天，我们如期到会。先去玩游戏，我们就来欣赏捕鱼达人。这里有几十万金币。我们看见了，就马上冲过去，疯狂的玩。

敢和我抢鱼，想都别想。于是我马上按下渔网，捕到了一大群鱼。美人鱼来了，我一定要把他抓住。我的三个同学也在抢美人鱼。最后被我的一个同学抢走了。可是我发动激光把一座珊瑚岛上的很多美人鱼全抓住了。一百万的金币就往我这儿飞。

我们又去了鬼屋，虽然有些恐怖，但是很好玩。

我们买了菠萝边吃边走，来到了套牛的地方。我看上了一头四元的金黄色的牛，就向里面投进了一个硬币，果然抓住了它，四元钱就拿到了。戴孙杨得到了三元，王晨伟得到了七元。李浩没有抓住牛，所以没有钱。

我们又买了许多吃的、玩的。

今天过得实在是太开心了，我喜欢物资交流节。

交流高中作文 13

青奥，文化交流的平台你期待的青奥会是什么样子？我期待的青奥会，是一个各国青年能够进行文化交流的平台。青奥会到来的那一天，来自世界各地的青年将欢聚南京。比赛时，秉承公正的原则，他们凭借自己的实力，共同发扬奥林匹克精神。比赛后，他们用自己喜欢的交通方式，去了解一个建成已有两千多年历史的古老城市——南京，乃至去探究一个拥有五千年历史的泱泱大国——中国的文化。

青奥会在我们南京举办的那年，我已经是一个十四岁的少年了，跟来自的`世界各地的朋友们属于同龄人，我想做一名志愿者，带领外国小朋友去了解“六朝古都”南京，一起体会古都的韵味，寻找古城的风采。我将用悦耳的嗓音，为他们讲解南京。南京是一个“山水城林”融为一体的城市，山，有紫金山；水，有世界排名第三的长江；城，”十朝都会”文化底蕴深厚；林，南京的森林面积在中国名列前茅。

我将带他们领略从南京挖掘出来的文物所蕴含的价值和内涵，讲述三国时东吴的江东割据，评晋朝南渡后东晋风流人物，说宋、齐、梁、陈南朝时代的金陵云烟。当然，明城墙是一定要去的，历经600多年的它，如今竟依然巍然不动。

走进明城墙，去细细体会它散发出的雄厚气势。抚摸明城墙，去深深感触它六百多年的沧桑历史，见证南京沧海桑田的变化！我还想带他们去我们的母校——北京东路小学去看看，给他们讲讲北小的优秀校友，带他们看看那里优美整洁的环境，去听听，听听那里每个教室所传出的朗朗书声。如有可能，我还想带世界各地的朋友们更多领略中国源远流长的历史和文化。青奥，你快来吧！

交流高中作文 14

小时侯，我们对父母依附。崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。罗嗦。于是，我们与父母之间就产生矛盾。

望子成龙。望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的`高期待。严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解。体谅父母的一片苦心。

与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。

在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是从中架起交流的桥梁。交流是双方的事。我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。

交流高中作文 15

沟通能建造一座彼此的桥，人与人之间的沟通，可以更一步的了解，即使人与人之间有一些代沟，我们也能通过沟通来消除人与人之间的代沟。

交流能让我们更了解别人，有时可以交流文化、语言、感想等方面，还能更进一步的向自己的目标努力奋斗。

沟通可以让我们更好的了解父母对我们的期望，有的同学认为与父母没什么沟通的，因为父母与我们之间有代沟，渐渐地有的同学想独立，不依赖父母，辍学出外打工，我们都不曾与父母好好的沟通，总觉得父母的`思想有些落后。

当你与你的父母沟通时，你才会发现其中的乐趣，有时能与父母沟通也是一种快乐，说不出的幸福，只要与父母常常沟通，就会发现与父母会很好沟通，如果我觉得与父母之间有代沟还是在于自己。

与父母多交流，也是一件趣事，只是当你发现趣味时，把握不住，就会错过，所以我们应多与父母交流，可以增进我们之间的沟通，加强我们的交流，也可以增加我们与父母的感情，从而更进一步地去掌握与人沟通地方法。

沟通也可以增进人与人之间的感情，学会沟通，可以为未来的事业有助于发展，伴我们走向成功，向未来更努力的拼搏，沟通能更好地在社会中找到立足之地。与朋友、老师沟通可以增进师生感情，也对学习有所帮助。

交流可以让我们在未来更好的发展，走向社会也能交到更多的朋友，建立起一座友谊的桥，无论以后的路会不会有困难，我们也能克服一切阻碍我们走向成功的困难。

沟通与交流都是同等重要的，有沟通也有交流，有一样的好处都是有利于我们，沟通与交流在生活中处处都能见到，都是帮助我们走向成功，眺望未来。

交流高中作文 16

首先，我做为实验小学的学生而感到骄傲，我们实验小学和新加坡伟群小学是友谊学校。第二，我做为五(5)班的学生而感到荣幸，全校只有3个班能和新加坡朋友一起上课。最后，老师在班里选了10位同学做代表去和新加坡朋友交换礼物，而我就是其中的一个，我感到非常幸运。

刚开始，我们都还没有熟悉，彼此都不怎么说话，但到交换礼物时，我和我的新加坡朋友有说有笑，很快，短短的3天时间，并且每天也只有一会儿时间能碰到他们，但我俩已成为好朋友。一想到我有一个外国朋友，我就激动不已。

交换礼物时，我给她一个“愤怒的.小鸟”，她给了我两个包装好的盒子，我问她里面是什么，她笑了笑，对我说：“不告诉你。”使我心里非常好奇，想马上打开它，但我也想过几天再打开它，让新加坡朋友给我的礼物更神秘。在给她礼物中，我放了一张写明我联系信息的贺卡，而她的我早在共同上课时课间要到了。

当她们临走时，学校帮我们合了影，做为纪念。在学校的大门前，我的新加坡朋友也拿出像机，让她的同学帮我们俩单独拍了一张。我相信，这张照片会永远储存在她的像机里，不会被删除;我也相信，我们的友谊不会因互相不再见面而淡忘，俗话说得好：“海内存知已，天涯若比邻。”我们的友谊会世间长存!

再见了，我的新加坡朋友，祝你身体健康，学习进步，也希望我们能再次见面。

这一次的活动，我会永远铭记于心，它让我结交了一个新加坡国籍的朋友，它让我懂得了友谊是不会因为不再见面而破碎，关键是你有没有把她(他)当成你真正的朋友。

交流高中作文 17

无论是在学习和生活中，我们每天都会遇到形形色色的陌生人，如果陌生人上前与你搭话，那你又是如何与陌生人交流的呢？

带着这个问题，我采访了我身边的老师p同学和家长。老师和家长们都一致认为：“与陌生人交流时，要有一定的警惕性，不要轻易相信陌生人，更不能轻易地透露你的家庭住址等一切重要的信息。也不能随便吃陌生人给的食品。如果你的爸爸妈妈不在家，这时有陌生人来访，你不应该直接上前开门，而应该从猫眼悄悄窥视 ，以证实来访者的身份，然后决定是否开门。”

如果把这些问题交给同学，同学们的回答五花八门，有的说：“这还不简单，当然是不搭理陌生人呗！”

稍微联系了一下生活实际的同学便会这样说：“如果陌生人问路，我知道的话，我会毫不犹豫的告诉他（她）；假如陌生人问，‘小朋友，你家住哪儿？’之类的问题，最好不要轻易告诉他；倘若放学了，陌生人对你说，‘我是你爸爸的同事，他今天有事，叫我来接你。’这时你一定要警惕了，或者说，‘你有电话吗？我想跟爸爸说一下。’以此来证明他的`身份。”

其实，与陌生人交流，我的看法是：出于礼貌，首先不应该不理别人；在交流时，我会先观察一下这位陌生人的外貌以及衣着，正所谓：人不可貌相！不要因为他的衣着和外貌不堪入目而判定他一定是坏人；在与陌生人交流时，应该察言观色，尽量避免透露自己的家庭住址p电话号码等一切重要的信息。

总而言之，与陌生人交流其实并不可怕，只要多留一个心眼儿，总不是坏事。

交流高中作文 18

“周五的读书交流会我选什么内容呢？“我看着书柜沉思着。这时，《明朝那些事儿》跳到了我的视线中，我的目光定格在了第六部上，“嗯，就你了！”我喃喃道。

“嗯……，怎么讲？讲什么？……讲庭杖吧，从开始到发展到规则到最高纪录……怎么讲才能使同学们能听懂呢？嗯，这样可以，这样也可以……”我边想边拿起笔，在一张纸上记下我的思想。纸上的字密密麻麻的，普通的人打眼一看会感觉天地旋转。“呀，要去上学了。”我把纸小心翼翼地放进衣服兜里，冲出家门。

马上就要到了读书交流会了，我的心像要从嗓子里蹦出来一样，我拿出来了《明朝那些事儿》，心里激动地背着我要讲的'内容。突然，上课铃好似百灵鸟婉转的歌声，在我的耳边响了起来。语文老师迈着大步走了进来，大声地激动地宣布：“开讲了，正式开始了！”我的手却突然颤抖着，像放上了一块一吨重的大石头一样，怎么也举不起来。“加油，你能行！”我鼓励着自己。然而，这只手不但没有举起来，反而还藏到了桌子下边。这时，郑淮文高高地把手举过头顶，老师赞许地说：“好，请郑淮文上场。”我们把敬佩地目光投向郑淮文，叹了一口气，心里暗暗地想：如果自己主动一点，不那么胆小，站在上面的说不定就是我了……我不时看一眼手表，希望郑淮文很快讲完我还有机会。一分钟，两分钟，十分钟，二十分钟……怎么还不完呢？什么时候能结束？讲台上的郑淮文还在滔滔不绝地讲着黑洞，到现在好像才刚刚开了一个头……

不知不觉，这一节课就在郑淮文讲的黑洞中悄悄溜走了，看看我费了老长时间精心准备的密密麻麻的讲稿，我的心里懊悔极了。这次读书交流会让我明白了，做事要积极、果断，不能犹犹豫豫，不然可能就会前功尽弃呀！

交流高中作文 19

冬去春来，桃红柳绿，这是大自然不变的规律，引得多少人翘首迎接，惹得多少人赋歌吟颂。当然，我也不例外地喜欢春天，喜欢与春天交流。

我经常会一个人漫步在春天的芳径上，独自与春天交流，谈谈小草的嫩绿，树木的茁壮，河流的清澈，柳叶儿的欢畅……你或许听过这样一句话吧：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”对我来说，读春天这本好书胜过读墨水印刷的纸书，万紫千红，一年开端的春天是要用心灵去读的，要用思想去读的。或许有人会说：春天是看不见摸不着的，不是实物，怎么和它交流呢？我说，这是你没有真正体会它的妙处，没有真正走进春天里。

漫步小溪边，看着鱼儿在水中“往来翕忽，俶而远逝”，我会问：春天，你为什么让鱼儿这么快乐，而让树木静悄悄地站着，经受风风雨雨，从来没有过快乐？“哗——哗——”草木摇曳，似乎是传来了春天的回答，“小朋友，你错了，鱼儿也有烦恼，树木也有欢乐的时候。”我听到了这样的'回答，仔细想想，是的，鱼儿在烦恼自己的生存环境越来越差劲，而树木在快乐自己可以天天看到日落日出，享受朝露夕霞的抚慰，这是多么美妙啊！

春天让我了解大自然的芬芳，让我明白世间的美好，让我感悟什么是值得珍惜的。慢慢走在红花绿叶的小路上，环顾越来越漂亮的绿色城市街道，吸一口气，空气里夹杂着无数种馨香，我的身心受到感染和鼓舞。我喜欢春天，你呢？也走进去吧，这会使你获益多多，心灵净化，成为一个高尚的人。

我们正值人生的春天，在这美好的季节里，与春天交流，会觉得什么是生活的真谛。

去享受与春天交流的乐趣吧，其乐无穷！

交流高中作文 20

农历的三月初三，是我们仁川镇一年一度的春季交流会。交流会会场就建立在一个大操场上。众多的商贩是绝对不会放过这个赚钱的机会的，它们从四面八方蜂拥而来，在广阔的操场上安营扎寨。

戏场、人行道上、大街小巷上，都摆满了小摊。有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖 凉 粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；还有卖日用品的……真是应有尽有。随着时间的流逝和推移，前来赶交流会的人流在不断的增多，从以往的.人烟稀少，一下增到约一公里外都是人群。看，到处是停放的汽车，到处是人山人海，到处是摊位。我站在高高的综合楼楼上往下看，人群密密麻麻的，像是无数蚂蚁在动。由于人多，如果你一不小心就会踩到了人家的脚，如果要想从这人流中出去，就得好好学会钻。啊！有趣的交流会真是人的天下。

在交流会上，各种特色小吃的香味一阵阵的袭人，让人唾诞三尺，小商贩们招揽顾客的叫卖声响彻一片。啊！有趣的交流会真是小吃的天下。

在交流会上，最能吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界了。那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得开开心心啦。还有旋转木马、碰碰车、海盗船。打怪兽、扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。

刹那间，夜幕降临了，路灯、广告灯，闪闪发光，交相辉映，像天上的星星一样缀满“天空”，与街上熙熙攘攘的人群，勾画成一幅“天上的街市”。

热闹的交流会，使仁川镇的市场更加繁华了；热闹非凡的交流会，使仁川镇的整个市场人声鼎沸。啊，我喜欢有趣的交流会。

交流高中作文 21

这个星期，不是普通的星期，它是开学的第一个星期。既然是第一个星期，当然，许多的事情也免不了发生。比如说：我们班又要执行盖章制度；比如说：我们又开始了10个学习小组的管理制度。但这些都不算什么，最让我紧张的却是这个星期的读书交流会。

当星期一的语文课上金老师向我们宣布：星期三我们班将进行读书交流会活动。在老师告诉我们后，我就开始精心的准备了起来：晚上回到家，写完了所有作业。我一时想不到要交流些什么，便在书橱里找啊找啊，突然，我眼前一亮，我拿起眼前的《假如给我三天光明》。坐下来又开始认真地读了起来，大约两个小时后，我读完了这本书，便在脑海里不断地组织着语言，组织好了，我拿起笔，不一会儿，我的读后感写好了，我把它夹在了书里。很快，星期三已经到来了，我感觉是就是那么一瞬间。这天，我背着书包，迎着和煦的`阳光，来到了学校。刚进班，就见许多同学的手里都有一本书，这时我晃过神来，“哎呀，我的书忘拿啦”。我在心里对自己说了一声，怎么办呀。我急得直跺脚，我心想：算了没带就没带，还好我的稿子背了下来。很快读书会就开始了，同学们个个都讲得十分的生动、流利。但我还是有点担心我没带书金老师不让我讲。前面的同学没讲完一个字，我的心就更加的紧张。金老师还让我们投票，只要超过半数就通过，没有通过的就星期五再讲一次。到我了，我两手空空，在上讲台的路上我还总对自己说“不要紧张！”走到了讲台前，我大声的跟大家讲了我的感受，一开始，我有点紧张，但到了后来，我感到越加的轻松，到了后来，我不怕了。我顺利地讲完了感受，好险，我通过了。这是我心中的那块大石头终于尘埃落地了。

这就是我们班的读书交流会。

交流高中作文 22

星期二下午，我们班举行了一场图书交流会。我敢保证，你一听到定会奇怪：不好好学习，办这种劳什子交流会干什么？想知道吗？就让我给你讲讲这件事的来龙去脉吧！

上午，我们的语文老师让我们下午上学时都带上两本自己喜欢的书，要办一场图书交流会。一听到这个消息，全班同学立刻high了起来，我也兴奋地站了起来，大叫：“哦耶！”上午放学回到家后，我早早地把我喜欢的？狼王梦？、？山海经？、？钢铁是怎样炼成的？三本书准备好，下午好带到学校去参加交流会。

到了下午，我早早地赶到学校，期待着交流会早点开始。盼星星、盼月亮，终于开始了！一开始，就有同学向我借？山海经？，我真是不舍得呀，可是到了最后还是借出去了。交流会嘛，就是要相互交流交流，我不也借了别人的书嘛。就这样，同学们你看看我的，我看看你的，你给我讲讲，我又给你讲讲……

时间过得可真快呀，转眼间交流会就快要结束了。李老师指着我的.方向说：“你，起来说说你的读书感受。”是我吗？我惊出了一身冷汗。谁知我后面的同学站了起来，原来老师指的是我的后桌余灵。老师接着又提问了几位同学，我们都认真地听了每位同学的体会，我的天哪！要说的实在太多了，全部一字不漏的写下来会累死人的！

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，同学们恋恋不舍地结束了这场图书交流会。

这次交流会让我体会到：今后一定要多读书，多多的充实自己，让自己的知识储备更上一层楼！不然，交流会上什么也说不出来可丢人死了。

交流高中作文 23

在这一周里，我有过开心和欢乐，也有过悲伤和烦恼。但是，最令我激动、难忘的一件事就是：第一次用英语和外教交流。

周五下午，我和妈妈去外事办公室借羽毛球拍。我刚一进门就看见一位头发灰白，瘦瘦的老外在和马杰阿姨谈话，我转身就想跑，可妈妈硬是把我带进了办公室。老外一回头，看见了我，我的心砰砰地直跳，感觉就像休克了似的，心想：“这下躲不过了。”没想到老外主动客气地向我打招呼：“Good afternoon.”我只好硬着头皮，壮大胆子，回了句“ Nice to meet you. ”这时，妈妈低声在耳边告诉我，外教叫Elizabeth（伊丽莎白），来自英国，快70岁了。这时Elizabeth已经走到我跟前，弯下身子，和气地用英语唱 “Hello, How are you?”， 还问我会不会，我说：“No”， Elizabeth就耐心地教我唱，学着学着，我已经没有开始那么紧张了，Elizabeth见我开始放松，就用英语问我，“你在学校用英语和你的`同学对话吗？”我摇摇头说：“No”。我见Elizabeth那么和蔼可亲就表演了在剑桥英语班和学校学的几首英文歌曲、绕口令，还用英语讲述了“Little Red Riding Hood（小红帽） ”的故事，Elizabeth一直都在微笑地听我说，还夸我聪明。听了表扬我的心里美滋滋的。

俗话说：“万事开头难”，跟外国人交流也一样，经过一番适应，交流就会自然。我想，以后我在街上碰见外国人，不会远远地躲着他们。我希望我长大后，能周游世界，为中外交流架起友谊之桥，让更多的中国小朋友了解外国，了解世界。

交流高中作文 24

坐在喧哗世界的安静角落，时间仿佛凝固，书香四溢。

这个暑假里，除了本就有些繁多的作业和补习班，老师还布置了看名著的任务，四部小说的重任使我对幻想中的假期少了几分期待。本就不爱阅读的我十分苦恼，更何况像《水浒传》这样的古典名著，上千页生硬的文字将我的假期安排得明明白白。

可就在暑假过半之际，一次意外的交谈，使我对水浒看法有了巨大的改观。

我的'姨夫是个很有趣的人，除了高超的厨艺和不拘小节的性格，更有一套丰富多彩的聊天技艺。也许是因为早年当过大学语文教授，自从得知我正在读《水浒传》，便总是找我聊这本书。这天小酌几杯后，他更是说得没完没了。起初我有点不耐烦，可听着听着，便开始起了兴趣：“为什么黑旋风杀了四虎却不如武松打虎有名？”“浔阳楼宋江吟反诗究竟反在哪里？”“为什么这些好汉杀人不会被抓？”这一个个我从未曾想过的情节在姨夫的口中生动起来，一个比一个吸引我，我渐渐发现了水浒的魅力，领会到了姨夫口中的江湖模样。我也打开了话匣子，问起了一个又一个情节、人物、武艺。我惊喜地发现，我和一年都见不了几次面的姨夫如同兄弟一般亲密无间。

第二天，当我再次拿起《水浒传》，我仿佛看到了江湖，身临其境后，原本无趣的阅读变成了探索，早已耳熟能详的故事又变得神秘起来。

我的暑期生活因这次交流而焕然一新，我领会到了水浒的魅力，更明白了交流的重要，有诗为证：学子夏日恼读书，浮花过眼弄精神。亲朋良言来相劝，惺惺相惜真理现。

交流高中作文 25

一抹花瓣拂过面颊，飘飘然点在了池塘的水面上，引得涟漪阵阵，我蓦然回首，门口木制的牌匾上赫然刻着“丞相府”三字。

再抬眼看去，只见一人在庭前踱步，手中的.黑色羽扇，时而轻轻带动些微风，时而与他的脚步一起停住。仔细看去，那人身长八尺，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙气概——这人定是卧龙先生了！我正要凑上前去，先生却双眉一蹙，快步走到书桌前，挽起袖子，笔尖点了点砚台上的墨汁，提笔便是：“先帝创业未半而中道崩殂……”

“卧龙先生，”我连忙拱手作揖道，“先主曾对您赏识有加，也曾嘱托过‘若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主’。现看来当今陛下执拗无能，您何不取而代之，自立为王？这对您以及整个蜀汉都是有益无害啊。”孔明先生轻轻放下了手中的毛笔，拂袖起身，微微一笑道：“此言差矣！为臣者，应鞠躬尽瘁，死而后已。所谓君臣，臣之所为当是辅佐君主，而非乘虚而入，取而代之。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。若满朝大臣心中皆是一己私利，社稷何存？”孔明先生说着，眼睛望向窗外的庭院，我顺着他的目光望去，又一片花瓣悠然落在了水面。“早就听闻先生与先帝感情深厚，如此鞠躬尽瘁，着实让人心生敬意！”先生的眼睛一直凝望远方，像是看到了茅庐初见、博望坡誓师、白帝托孤……接着慨叹道：“士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。我如今的作为，既是为臣之道，亦是为友之德。”

一道刺眼的白光闪过，我再睁开眼，书桌上是背了一半的《出师表》。先生秉承的为臣之道，为友之德，在我的脑海中却久久无法忘怀。是啊，于国，我们要尽忠；于友，我们要秉忠；于事，我们也要忠于职守。

交流高中作文 26

无论是在学习和生活中，我们每天都会遇到形形色色的陌生人，如果陌生人上前与你搭话，那你又是如何与陌生人交流的呢？

带着这个问题，我采访了我身边的老师﹑同学和家长。老师和家长们都一致认为：“与陌生人交流时，要有一定的警惕性，不要轻易相信陌生人，更不能轻易地透露你的家庭住址等一切重要的信息。也不能随便吃陌生人给的食品。如果你的爸爸妈妈不在家，这时有陌生人来访，你不应该直接上前开门，而应该从猫眼悄悄窥视 ，以证实来访者的'身份，然后决定是否开门。”

如果把这些问题交给同学，同学们的回答五花八门，有的说：“这还不简单，当然是不搭理陌生人呗！”稍微联系了一下生活实际的同学便会这样说：“如果陌生人问路，我知道的话，我会毫不犹豫的告诉他（她）；假如陌生人问，‘小朋友，你家住哪儿？’之类的问题，最好不要轻易告诉他（她）；倘若放学了，陌生人对你说，‘我是你爸爸的同事，他今天有事，叫我来接你。’这时你一定要警惕了，或者说，‘你有电话吗？我想跟爸爸说一下。’以此来证明他的身份。”

其实，与陌生人交流，我的看法是：出于礼貌，首先不应该不理别人；在交流时，我会先观察一下这位陌生人的外貌以及衣着，正所谓：人不可貌相！不要因为他的衣着和外貌不堪入目而判定他一定是坏人；在与陌生人交流时，应该察言观色，尽量避免透露自己的家庭住址﹑电话号码等一切重要的信息。

总而言之，与陌生人交流其实并不可怕，只要多留一个心眼儿，总不是坏事。

交流高中作文 27

朋友，是人生中必不可缺少的路人。之所以说是路人，原因很简单的，这里说的朋友范围太大，有些朋友会产生友情等等，而有些朋友就不同了，朋友终究只是朋友，很简单的朋友，这些简单的朋友，不可深交也没有办法深交，因为没有缘分，所以就是这样的，关系嘛，两个字就是路人。

但是，交流最重要的是什么呢?亦或是必须做到什么，这么问，并不奇怪的吧。大部分的同学，我觉得太可笑，刚成为好友就问对方问题，什么名字啊，年龄啊，性别啊，还有具体地址什么的，这交友怎么成了人口普查的样子，问得这么详细，难道交友就是为了问这些无聊的问题吗?在现实生活中交友是为了互助一些实际的'事，当然也有学习方面的!那在QQ世界里是什么，不应该是身边没有同学时有可以一起交流吗?那有呢，不就是人生哲理一只学习方面的吗?为什么会变成人口普查。

也承认交友的嘛，怎么也要了解对方的，是吧?但是如果对方不愿意说的话，那就是你不需要知道又或者是你没有资格知道的，又何必一直问那个问题呢?交友要就必须要尊重对方，别人不愿意说的问题，你又何必千方百计的去弄清楚，这不是审查犯罪份子的模式吗?从一个人身上问不出就去寻找第三方。这还是交友吗?最后你是把一切都弄清楚了，但是同时你失去了对方对你的信任。就算对方还理你，也只是尊重了喔!但是有什么话还敢和你说吗?就算是说了，也未必是真的，那这样交友还有意义的吗?没有了，是吧?

其实吧，交友，不需要真的就一定要知道对方姓什么叫什么，是吧。有网名的，不是吗?有些同学就很好，从来不会问什么名字，但又不会乱喊你什么，他们总有自己的方式来和你交流。

交流高中作文 28

呯！爆炸了一般，空气中弥散着浓浓的火药味。却又像刚点燃的竹芯，一触即发。

望了望东一头西一头冷战的两人——大姨和表哥，我和老妈只好去当和事佬，一边劝一个。不过，估计旅游这三天他们俩是不会讲和了，哎。一定很好奇，对吧？其实，也就是因为哥哥觉得大姨带东西不合适，俩人就吵开了。但，吵得真不是时候，现在大家在旅游啊，同志！

不过，这种事情，其实天天都能看到。社会给了这种现象一个名字叫：“代沟”，就是青春期子女与父母因意见不一而争吵的事实。更可悲的是，这种事情到了子女进入这个心里断乳期后是一定会发生的`，尤其是现在被开放了的孩子们。

可这种事情的原因呢？

问题出在哪里呢？

是交流问题吧！

这时的子女一般很暴躁，往往说什么都听不进去，也不愿交流。不过，父母只要有足够的耐心，就可以等他们冷静下来后在谈一谈，这时的谈话是可以解决大部分的问题。不要直接上棍子，不然会遭还击。

就像我跟父母吵架一样，冷静下来后会发现自己刚刚有多么的傻。总认为对方不了解，其实，早已把彼此看透。他们了解你的爱好、心思你也同样惦记着他们的节日、生日。你以为他们不爱你，那么，为何会有如此多的父母甘为孩子而牺牲自己呢。因为，你是他们身上的肉啊！朋友们，你就是他们的第二条命，他们的未来啊！

但，其实，我们完全没有必要用性命的搭救来明白父母对我们的爱，因为，那时，已经太迟太迟了。我们要的，仅是一次心平气和的亲子交流，对我们来说，这样，足矣。

以学生的身份祝愿天下的父母少有“代沟”的烦恼。

唉！可怜天下父母心

交流高中作文 29

一个阳光明媚的星期六，我和表妹商量着去书店借书看。三思后，我和表妹决定骑自行车去。由我当先锋，表妹当后备。就这样，我们一齐向目标前进。

刚开始，我还悠闲地骑着车看风景。可是表妹突然喊一声：加快速度。我就听从指挥，力度加大，自行车马上就像离弦的箭一样飞了出去。可是表妹还是不满足，撅起嘴说：不够快，不够快。于是我又加大了力度。只听咔擦一声，自行车停止了前进，轮子也停止了转动。我和表妹见状连忙跳下车仔细检查车身。啊，原来是铁练掉了，这可怎么办呢？要知道，我和表妹从来没有修过车。

正当我准备打退堂鼓时，表妹却站了出来，说：我们一起来修车吧！我看着表妹坚定的目光，想不到理由来拒绝她，只好答应了。

首先是把卡在车里的铁链把拿出来。我和表妹费了九牛二虎之力才拉了出来。接着，要把铁链归位于齿轮上。这可就更麻烦了，因为我和表妹根本就不知道怎么弄啊！于是，我们围着自行车转起圈来，希望能找到修车的办法。表妹一拍手，大声说：我知道了，关键就是小齿轮，知道先套上小齿轮就OK了！说着还瞟了我一眼，好像她很了不起似的。于是我不服气地说：不一定能成功哦！果然没有成功，铁链从小齿轮上掉了下来。这是我高兴地说：看，没成功吧！这时表妹生气地说：你来试试吧！我转念一想，关键不在小齿轮上，那就是大齿轮了，我试了一下也没成功。过了一会儿，我俩想一个好办法。表妹把铁链放在小齿轮附近，我呢，就用铁链套在大齿轮上，然后我在用踏脚板来回转动。终于，车子修好了。

通过这件事，我明白了有的是只有多人合作才能达到目的'，单凭一人的力量是不够的！

交流高中作文 30

合作俗话说：“人心齐，泰山移。”“人多力量大。”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。为什么呢？这还要重一件事说起。记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。

那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。它们齐心协力地抬起虫子。嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的.“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦……啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的“合作代表”。蚂蚁虽然很小，但是带给我们的启示可不小。让大家一起，团结起来，向蚂蚁学习，学习它们那种可贵的精神吧！

交流高中作文 31

清晨，姐姐大吼：“你都干了些什么!?”

事情是这样的：前一天早上，姐姐临走前叫我不要打开房间的盒子，不要拿房间里的任何东西。那时，我和姐姐还在气头上，姐姐刚走，我就把房间里的盒子打开了——

妈呀!这是什么?这是个似眼睛又非眼睛的东西，它框架旁有三个按钮，分别是红，黄，蓝。而眼镜上白色占大部分，只有一些绿色花斑做点缀。眼镜中间那弯弯的(我不知道它叫什么)略有不同，它是黑色的。它上面的东西好奇怪，居然是一个小芽芽!

我的好奇心一上来了，我顺手拿起眼镜，心里还想：姐姐真小气，这么值得我研究的.东西(这么值得我玩的东西)都不给我!哼!

突然，响起一个声音——

我的天哪，这是能看到妖怪的眼镜，我心中充满了惊讶和兴奋。

“是的“那个声音自豪的说。

“别急呀，它是保护你的妖怪，你可以变成妖怪和他说不要杀了你，你自己可以保护自己。”

我连忙变成妖怪和他说：”不要杀了我!“

之后，我跑到镜子前看我的样子，可我，可我看不到自己的样子。

这时我看到小兔，变出一个可以看到我全身的镜子。我是一只非常酷的小狐狸，我穿着白色的牛仔裙，粉色的运动鞋，头发是黄色的，耳朵格外突出。

我这才想到我有眼镜，我立马提升战斗力，三下五除二就把它干掉了。

不知为什么，我突然想玩轮滑，可是我脚上就有了一双和我很大的轮滑鞋，我到楼下去，一眨眼，我到了楼下，我终于明白鬼的速度为什么那么快了。

回到家，我把眼镜摘下来放在沙发上，我去拿水果，咔嚓，眼镜掉地上，摔坏了。之后的事可想而知了。

交流高中作文 32

不知你是否听说过这样一个故事：从前有一位老人，他有5个儿子，他们很不团结，经常打架。所以他们的生活越过越穷。当老人快要死的时候，把他的儿子叫到一起给他们一人一支筷子并让他们折断，一支筷子很容易就被他们折断了。老人又每人给他们十支筷子。十支筷子紧紧的束在一起，他们没有一个人能折断。老人告诉他的儿子们：一个人的力量是有限的，如果许多人合作，他们的力量就会变得很大。他的儿子们知道自己错了，于是他们团结合作，生活愈过愈好。

通过这个小故事不难看出合作的重要性：学会合作是一个取得成功的必要条件。

古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的。科学的社会主义理论《共产党宣言》就是社会主义的奠基者马克思和恩格斯合作创作的。他们为人类解放事业并肩奋斗。亲自参加工人运动，共同努力，才又了社会主义的诞生。正是在他们的引导下才有了今天辉煌的社会主义中国。

俗语说：人多力量大。长城的修建就是一个典型的例子。长城全长5000多公里，完全绵延在崇山峻岭之中。这项伟大的工程是我国劳动人民血汗和智慧的结晶。凭着他们共同的.努力，建造了世界第八大奇迹，建造了中国人民的自豪。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不胜枚举，埃及金字塔以规模宏大、任务艰巨而着称。金字塔由230万块左右的巨石砌成，平均每块重2500千克。人们凭着人多力量大的信心建造了世界的唯一。

九尾之台，起于垒土，没有点点滴滴的积累，又如何取得如此大的成功？学会合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重驾着一叶孤舟，学会合作就等于学会了驾航的要领；学会合作往往能事半功倍，学会合作，成功会离你更近一步。

交流高中作文 33

在生活中往往有许多人做什么事情都不顺心，他们会抱怨，为什么上天对待他们那么的不公平，别人都舒舒服服顺顺利利的过完这一生，而他们只能艰辛的，一步一步艰难的走着，或许他们缺少朋友，缺少亲人，缺少了人间的温情，他们的心理会非常的孤单，昨天我就遇到了这样的人。

晚上，我正走在林荫大道中，晚上的星空格外的璀璨，星星闪亮的星星点点的装扮着华丽的夜空，秋风一阵阵袭来，在黑夜中卷席着地上的落叶，风吹过我的脸庞，一阵阵凉爽涌上心头，万家灯火，映照在那片广阔平滑的`湖面上，像是破碎的玻璃，漂浮在水面上，那样的美妙，今天的景色，多么的美呀！

我看了看手表，已经九点半了，人已经稀稀疏疏的都快走完了，感觉这世界上只有我一个人行走在，这片美妙的景色中。

微风吹拂着我的发梢，我完完全全的沉浸在这曼妙意境之中，远方传来了生日快乐歌的声音，刚开始我还有一点厌烦，但是那歌曲的声音确实也是美妙夜景的装饰，他没有城市汽车的喧哗，给人一种舒心的感觉。

我听见脚步声，踩着地上飘落的枫叶，他仿佛在小声地哭泣，小的生怕让别人听见。我看了看那个人，应该只是30岁出头的叔叔，突然他大声地冲著那个放着生日快乐歌的垃圾车喊道:“谢谢！”

我被震撼了……我心中猜测到了一种最可能的情况，今天是他的生日，但是没有人给他庆祝，我不能在更多的猜测别人的生活，但是我知道，他的生活一定很不如意。在自己生日的那天，带着放音乐的垃圾车说谢谢。

我们过生日的时候，我何尝不是有蜡烛，蛋糕香喷喷的饭菜。同情的感觉涌上心头，希望这些人都能过上他们想过的生活，乐观的面对生活中的一切，相信一切都会变好。

交流高中作文 34

今天的阳光并不算十分耀眼，但照得我们心里暖洋洋的，柔和的风寻不到踪迹，好似老天的一次鼻息，好像要把世间的一切烦恼吹散赶走，空气中夹杂着暖阳的味道微风竟也染上了些许暖意，给人一种如沐春风的感觉……

今天我的心情格外的`好，因为有一件事让我开心的想一下子就冲出房门那就是——一季一度的农历三月三交流会！

我和杨岚、惠婷跟着人流慢慢地走着，看着街上摆着琳琅满目的商品，有服装，鞋帽，日用百货……应有尽有。还不时飘来阵阵烤肉的香味，让我垂涎欲滴。这热闹的场面让我兴奋不已。

我们继续往前走，来到了卖金鱼的小摊上，看见鱼缸里许许多多五颜六色的小金鱼，摆动着尾巴游来游去，可爱极了。我问老板：“多少钱一条？”老板客气的说：“大的三块，小的两块。”我看了看手中的钱，说：“那我十块钱，你能给我四条大的吗？”老板看我非常喜欢的样子，就递给我一个袋子说：“好的，那你挑吧！”我精心的挑了两条红的，一条黑的，还有一条花的。鱼拧在手里，我就不想逛了，看着她们还想继续逛的样子就跟了上去，杨岚说：“我们去卖杂货的地方看看。”到了卖杂货的小摊，杨岚买了一个粉色发卡，杨惠婷买了一个发箍。就这样我们各自拧着自己的东西高高兴兴的向前走。眼看就到了中午，看她们现在还是一副兴致勃勃的样子，就催促她们快点儿回家吃午饭，她们也没多说什么，只是一人买了一个甜筒边走边吃。

农村的集市就是城市里的超级市场。农民将自家种的农产品拿到集市上卖，同时也在集市上购买所需的日常用品。久而久之赶集就成了农民生活的一部分，每年的三月三、六月三、九月三、十一月三都是这么繁华的！

交流高中作文 35

今天，爸爸说在临夏有一个国际交流会，而且还有数不尽的请真

来到了临夏，首先看见了一个大会场，会场建立在一号馆的。众多商贩可不会放过这个赚钱的机会。

戏台上各角色轮流出场，演员们的精彩表演，赢得了观众的阵阵喝彩声

我们看见了两个会馆，爸爸在托天来过一次，就带着我们直接冲向了二号馆。

进入了二号馆之后，我才发现，里面人山人海，我们差一点点就走不到里面去了。

二号馆被分成了若干个小区域，每个小区域都有一些简易的店面，每个店面都有一些免费供大家品尝的食物。各种食物的香味袭人，扑鼻而来，让人唾诞三尺，小商贩们招揽顾客的叫卖声响彻一片。

我和弟弟两个人，早上，没有吃饭，到了这里之后，大开吃戒，在每一个店面都吃上一口，直接扫荡过去。

交流会上什么都有，让人眼花缭乱。人们看的看，买的买，每个小店的老板都热情地接待着走进的顾客，脸上带着灿烂的笑容，好像什么大明星来到了似的。在这茫茫人海中穿梭而过，可真不是一件容易的事。

逛完了二号馆以后，我们又去逛了一号馆，但我和弟弟进去之后就傻眼了，因为一号馆里的食物全部都是需要付钱的'！

“说好的免费呢？”我无语的看着这人山人海的场面，说道。

一个小时以后，我和弟弟发现也没有什么好吃的，于是就和爸爸妈妈去吃了一碗牛肉面，回家了。

这次交流会，我看到了外国人的身影，而且在二号馆，也有不少是外国人的店铺，这次交流会，不仅加强了甘肃临夏地区与外国的经济交流，也增进了两国之间的友谊。

热闹的交流会，使这里变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸，整个林荫街成了欢乐的海洋。

交流高中作文 36

昨天老师都告诉我们，今天每人拿一本书，举行“读书交流会”。

今天，同学拿着各式各样的书来到教室，有的是《查理九世》，有的是《装在口袋里的爸爸》，还有的同学拿的是《三国演义》。同桌拿的是《中国古代神话》，而我带来的则是《狼王梦》画本版（一共四本）和《宇宙最后一本书》。

首先是小组交流，我们这组是前后桌交流，四人为一组。我先介绍了《狼王梦》和《宇宙最后一本书》的故事情节，然后同桌介绍了《中国古代神话》里的故事。

等我们小组和其它小组全部交流完以后，老师让每组选出一个代表，进行全班交流会。我们小组经过选举投票，由我当代表，向全班同学介绍书籍。

经过我的'仔细斟酌，最终决定推荐《狼王梦》，因为两本书都能告诉我们道理，都有讽刺意义。《狼王梦》告诉我们要独立，赞扬了独立的人格和会教育孩子的父母，批判那些”温室花朵”和把孩子宠成宝贝的父母。而《宇宙最后一本书》告诉我们要勇敢面对困难，故事中的“大脑探针”与我们生活中的手机差不多，批判了那些沉迷于虚假世界的人。选《狼王梦》的原因是，它告诉我们做人必备的条件，故事更加真实贴近生活。而《宇宙最后一本书》只告诉我们生活中的缺点，没有太大的道理，故事还带有科幻色彩，所以，我选了《狼王梦》。

在交流会中最让我难忘的人是张天豪，他说：“这本书的质量很好，不容易破损、撕烂。”他是两只手拿着一只手一滑，书不平衡，一边往下坠，只有另一手揪着，书的那一页“撕拉”一声，被撕烂了！班里一阵哄堂大笑，我笑的前俯后仰，大牙都快笑掉了！

这次读书交流会真是太有趣了！我以后一定要多读书。因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

交流高中作文 37

朋友们，你们尝试过去跟别人交流吗？也许你会这样说：“交流不就是说话嘛，这么简单的问题！”可是，你可知道，交流不仅仅是说几句话呢？

与爸爸妈妈交流的时候，厉害的总是他们，这是为什么呢？因为，你在与父母交谈的时候，他们总是把自己遇到过的、见到过的、听到过的……都搬出来，也许你会感到很烦，但你细心地观察一下：父母的眼神，父母的动作，都传递着一种爱。

与同学交流的时候，大家是不分上下的。这又是为什么呢？因为，大家也是把自己平时的新闻拿出来交流。讲得好，大家听得津津有味；同样也是同一件事，如果讲得不好，那么大家都会感到枯燥。

与老师交流的时候，胜利者便是老师。因为老师能知道一些我们还未学过的.知识，所以，老师总是把那几个知识翻来覆去的讲，但每次讲都换一种招式，使我们感到愉快并牢牢记住。

与陌生人交流的时候，最先防护的就是我们。如今的骗子招数日日更新，令我们不得不防备，但当你看到对方的眼神是多么友善，那么你就放下了负担，打开心扉与他人进行友谊交流。

也许，你会发现，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同学平时的事情；只是老师所讲的知识点；只是陌生人的眼神，为何会使人如此愉快？其实，只要我们细心观察，就会知道，父母是怕我们不认识这个世界；同学的一些小事情讲得好也得靠平时的积累；老师需要我们记的知识点，他就利用各种幽默技巧使我们记牢；陌生人的一个眼神，也是一种希望与你做朋友的表达……

交流，其实并不简单，却又不难。因为我们能把平时积累到的说出来，把别人传递的意思领悟了，那么，你就会发现，交流，其实也是一件很快乐的事。

交流高中作文 38

妈妈的同事送给我一个新奇的玩意儿，蚂蚁工房，是个装有蓝色固体的透明方盒，只要抓几只蚂蚁放入盒中，就能观察蚂蚁的生活。我们来到西湖边的花坛旁寻找蚂蚁洞，突然我手中的冰激凌滴落到地上，还夹着一小粒脆香米，居然马上被一只蚂蚁发现了，它舔了舔后试着想背起来，可对它来说，那一小粒东西实在太重了。

只见它转身就往花坛边爬去，一路上遇见其他蚂蚁，它们还停下来，互相碰碰头上的触角，凡是被碰的蚂蚁马上就“直奔”这粒脆香米，一点也没走弯路。就这样，一传十，十传百，脆香米边上一下子聚集了数十只蚂蚁，它们齐心协力抬着“战果”往家爬去，我看得差点忘记抓它们了。

蚂蚁是如何看见食物的？蚂蚁是靠触角来交流信息的？它们为何能这么快找到目的地呢？为了知道其中的道理，我回家查找了许多资料，原来蚂蚁是用“化学语言”来进行相互交流的。它们全身有许多腺体，能根据情况分泌出不同气味的化学物质，它们的触角上长着灵敏的嗅觉器官，就是靠这个感受器来感受气味而认路的。

蚂蚁寻找食物时，触角左摇右摆，是在感受空气中食物的气味；蚂蚁无法搬动食物时，会在途经的路上散发一些带有特殊气味的激素，同伴就根据气味寻找到食物的来源，它们相互间触角的`碰触，实际上是在用“化学语言”交换气味，传递它们的信息。一同去的蚂蚁都散发出相同的气味，在来往的路上形成了“气味长廊”，成群的蚂蚁就沿着这条长廊忙碌地搬运着食物。

明白了这些道理后，我在蚂蚁工房里也做了试验，在一只蚂蚁爬过的小道上涂了些香水，果然别的蚂蚁就不再紧跟着它了。我还在想：如果模仿蚂蚁触角发明一种多功能的、超小型的新式测试仪，应该会给我们的学习与生活带来许多好处。

交流高中作文 39

是什么使得你我彼此心照不宣，不离不弃，即使无边的黑暗向我们袭来也牵着手？是心的交流。──题记心的交流存在于我们的生活之中，维系着人类的情感，无时无刻不在我们身边，像一根剪不断的长线，让你我心知肚明。

一、亲人的交流常常要背着一身的疲倦回到家中，然后又带着一身的轻松，离开了我温馨的家，开始我的征程。家就像一个温馨的港湾，太累了的时候，首先想到的是那双鬓斑白的父母，他们在期盼着我。回到家的时候，往往是一放下提包，就投入父母的怀中，感受着那熟悉的气息，竟忘记了曾经的心力交瘁。送父母则是叮咛千百次，也还是觉得惟恐忘了什么，要他们泪满徘徊的时候，我的泪水像从心上流过一样，汩汩不断。家──一生的牵挂。

二、友人的交流马克思即将辞逝，但他的<<资本论>>还没有完稿，他怎么能忍心离去，那是他一生的心血，他的枯槁的手紧紧地握着恩格斯的手，他的双眼充满了遗憾，但他的<<资本论>>将会有人把它完稿。心的交流在咫尺间永恒。

三、情人的交流林黛玉听到了贾宝玉赞她的话，不觉泪水而落，直到宝玉替她擦泪，才发觉自己的`失态，然而她将知足地走开，却听到了宝玉知心的肺腑之言，她还有什么可怨恨，什么也不。心的交流源于那贴己的话。我把心交出来，交出来你安排。心的交流源于在你我的举手投足间，在那相对的视线间。不需要太多的语言，我们心照不宣。让我们珍视那咫尺间的交流，因为它将成为永恒！

交流高中作文 40

亲爱的儿子：

看到你能敞开心扉与妈妈讲心里话，我非常高兴。

信中你说到妈妈看后不知会怎么想，你的心情非常沉重，这一点你不用担心，只要你能与妈妈说心里话，无论是对妈妈的表扬还是批评、提意见，妈妈都非常乐于接受。能有你这样一位知心朋友给我提意见，帮妈妈给掉缺点，让我成为一个完美的人，我感激还来不及呢！怎会有怨言。只要你发现了妈妈哪些地方做得不足，你尽管提出，面对面交谈或书信的方式，怎么都行，妈妈都敞开心扉地欢迎你！相信妈妈或别人给你提意见，你也会笑脸相迎吧！

信中说道你长大的事。你确实长大了，无论从个头上，还是思想上、行动上，都更像一个小男子汉啦！

过马路，你遵守交通规则，比与妈妈在一起时你更小心谨慎，妈妈很放心。每次考试前能够主动复习，考试时认真检查，妈妈相信你是这样做的，但是你要是能把平时的作业像对待考试时一样就好了。关于这一点，你把你的事做好—每天做完作业认真检查每门功课；我把我的事情做好—尽量少管你，少唠叨你。（你做好了，我自然也就少了唠叨。）这一点，我觉得并不难，我相信我们一定能做好，你也一定有信心吧！

小鸟总要学会飞翔，你总要自立。回顾以前，我对你生活上的关爱可能过多了些，可这也是妈妈的`一片爱心呀！可这爱也许有时阻挡了你前进的动力。妈妈以后有些事情会让你自己去做，我放心并相信你能自己做好。妈妈要对你多些大爱，少些溺爱。

再给你提两点小小的建议吧！其一，做事时行动上速度再加快一点；其二，做事时胆子放大些，放开些，不要有太多的顾虑。以后发现了问题，我们可以随时沟通。

祝你：

积极向上、健康、快乐地成长！

交流高中作文 41

昨天下午，我们四年级全体同学在多媒体教室举行了“读书交流会”的活动。我们共读的书目是《西游记》。只见同学们个个摩拳擦掌，有备而来，胸有成竹地坐在比赛场上。一场激烈的比拼即将拉开帷幕……

同学们有的屏住呼吸，生怕自己忘记赛前查阅的资料；有的汗流浃背，不知所措，为自己没有好好查阅而感到焦急和惋惜；有的胜券在握，满怀信心地等待开始。

读书交流会在小主持人的一段开场白中开始，以回答问题的形式共同探讨书中的奥妙和心得。回答问题分为三个环节，第一环节是问答；第二环节是每个班轮流作答；第三环节为抢答。比赛开始了，台下的同学们跃跃欲试，都争先恐后地想为班级争光。第一环节中，我和郭泽玉回答《西游记》的主要内容，周老师投来赞许的'目光，还给我们俩颁发了奖品，我得到了一支笔，心里美滋滋的。第二环节中张之琦同学为我们班争了光，答对了问题。比赛越来越激烈，同学们兴致勃勃地观看着，脑海中迅速搜寻着答案。紧张又激动的抢答环节开始了，每班派一名同学上台，听到问题后立即作答，谁先说出正确答案，谁获胜。我在台下一直为好朋友郭泽玉加油鼓劲。最后，32班的同 学还为我们带来了精彩的舞台剧表演《三打白骨精》，赢得了阵阵掌声。马老师让我们也把掌声送给自己，告诉我们阅读的乐趣，我为自己鼓掌，感到自己为班级争光，很荣幸。

这次读书交流会让我深有感触，书是人类知识的宝库，只有在书的海洋里遨游才能取得“真经”，才能感受到快乐。来吧，让我们一起畅游书海，聆听书声，一同记录这五彩缤纷的童年吧！

交流高中作文 42

春天的交流会三月初三，夏天的交流会六月初三，秋天的交流会九月初三，冬天的交流会十一月初三。今天，是仁川一年一度的冬季交流会。

叮当——叮当下课了，老师说：“因为今天是交流会，大家吃好晚饭后可以去玩一会儿，但要注意安全。”“哦耶，终于可以出去玩了”。本来无精打采的同学一听到老师的这句话，就活蹦乱跳的。我也狼吞虎咽的'吃好晚饭，像箭一样飞出校门。哇，交流会上什么都有啊！有小吃，有玩具，有装饰品，有服装，有药材，有家具，有厨具，有卖菜的，有卖水果的，有卖锅的，有卖动物的，有卖灯笼的……其中最吸引孩子们的是特色小吃、是玩具和宠物。随着人群，我来到了交流会场中心，第一眼看到的就是宠物——小鸟。它们的胸脯有绿色的、白色的、蓝色的……有尖嘴巴的鸟儿；有长嘴巴的鸟儿；也有短嘴巴的鸟儿。宠物中还有兔子，有白兔、黑兔、灰兔，这三种兔子我都非常喜欢，但我还是最喜欢小白兔。它有一身雪白的羽毛，有一双红红的眼睛，一对长长、机灵的耳朵，还有四只短短的脚，特别可爱，让人一见就生爱慕之心。当然，除了这些小动物，还有乌龟、金鱼……应有尽有。

除了可爱的动物以外，还有人们特别喜爱的小吃。在这个交流会上，最受人欢迎的是闻起来臭吃起来香的长沙臭豆腐，它有一个广告叫“长沙臭豆腐，毛主席曾经说过，来长沙不吃臭豆腐，就等于白来。”这个广告让人们听了都挤过去买！他的生意可红火了。

四季交流会真热闹啊！爱交流，逛交流，玩交流，就来我们这儿，玩四季交流会。

交流高中作文 43

今天又是一个仁川镇的一年一度的交流会。我喜欢每次的交流会，因为每次的交流都会让我感受到人们的生活水平在不断的提高，人们的生活在不断的改善。

今天我格外的高兴，我和几个最要好的伙伴兴致勃勃的去赶交流。看，交流会是孩子们购物的天地。交流会上有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉、面皮；有的'卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有的卖日用品……真是应有尽有啊。随着时间的流逝和推移，前来赶交流的人在不断的增多。看，大街小巷上、马路上、广场上，到处是停放着的汽车，到处是人山人海。多热闹的交流会啊！

随着人群，我和几个好朋友走进了会场的中心。哦，这里真是人山人海。有年轻的姑娘，有活泼可爱的小孩，还有白发苍苍的爷爷、奶奶。“卖棉花糖啦！”“买棉花糖啦！”一位胖叔叔在花坛那边哟喝着，旁边就是卖羊肉串的。这羊肉串热气腾腾，香味四散分发，还哼着歌呢！旁边买奶茶的老板娘也哟喝着，就是没有人来，难道不好喝。哦！原来都在蹦蹦床上，攀登的人最多，有的攀到顶峰了，有的像个蜗牛还在底下。哦，交流会真是热火朝天。

随着时间的流逝，中午到了，人流又在不断的增多，到处是停放着的汽车，到处是人山人海。此时，我站在楼上往下看，啊，会场上人群密密麻的，像是无数的蚂蚁在动，由于人多，看到有些人一不小心就会你踩我一脚，我踩你一下。如果你想从人群中走出去，就得学会钻。啊，交流会真是购物的天地。

热闹的交流会，使仁川镇的市场变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸；真正成为欢乐的海洋。

交流高中作文 44

为了检查我们的读书效果，督促我们认真阅读，妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家，时间是星期六下午，一共有五位同学参加：我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的'交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。

为了这次的交流会，我把书仔仔细细的看了一遍又一遍，还编了好多问题，打算和同学们好好讨论讨论。

到了星期六下午，我和柯语悦早早地到了牟雨欣家。因为放暑假好几天没有见面。我们三个好朋友格外亲热，趁着人还没到齐，我们先疯玩起来，在卧室里捉迷藏、在客厅里又蹦又跳，玩得很开心。我们还用粘土做了许多小玩意儿，还帮妈妈们做了蛋塔呢!

过了好一会儿，王书铭和卢泓羽终于来了，交流会正式开始。

先由我来主持，我把问题一一讲了出来，比如：丁丁家一共有多少只鸡?他们的家住在那里?那里生了男孩子有什么习俗?你觉得丁丁当当是怎样的孩子……柯语悦和牟雨欣都想得很认真。柯语悦托着腮帮子，盘着腿，用心地思考着。牟雨欣叉着腰，眼睛骨碌骨碌地转动着。王书铭和卢泓羽起先想得蛮认真，可不到几分钟他们就撑不住了，屁股下好像突然长了一根尖锐的刺，一下子蹦了起来，一同说：“我要投诉!”接着，他们在房间里又蹦又跳，大吵大闹，把房间搞得乱七八糟、惨不忍睹。任凭我们几个女生怎么吼、怎么骂、怎么哄、怎么骗都是白费力气。他们完全把庄严的读书交流会改成了疯狂的游戏会，我们三个女生只好自己开自己的交流会了。

唉，今天开了一次非常非常失败的读书交流会，但我们还是很开心，以后还要一起开“交流会”。

交流高中作文 45

应广大群众的强烈要求，心灵美食公司隆重推出一款大众美食——交流鱼。该菜的特点是：清香四溢，色味俱全，营养丰富，充满幸福、温暖之感。老少皆宜，童叟无欺。为改善广大市民生活，特将制作秘方公之于众。

主料：鲜鱼一条约克。

佐料：宽容之心30克，自我剖析25克，换位思考25克，真挚感情20克，善意的目光随个人口味添加，再加上理解、态度、谈话、事实、想法少许。

制作程序：

把鱼洗涤，开膛剖肚，掏出内脏，放入“宽容之心”，把鱼身放入沸水中煮到三分熟，洒下“自我剖析”，再用大火猛炖十分钟，此时是关键，待鱼身微微泛红，放入“真挚感情”，用“心灵之火”焖五分钟。

接着将“善意的目光”嵌入鱼目，在鱼嘴中放入“良好态度”，此刻，鱼身通红如湖中金鲤，欲跳龙门；薄薄的蒸气如山中白雾缥渺，迷雾将鱼笼罩，美不胜收；然后在鱼身上淋上“换位思考”，菜盘中配制“深刻的理解”，再浇上“诚恳的谈话”“内心的.想法”“客观事实”等三种调料，微火细煨，直到鱼通身散发“幸福之气”，泛着“真挚感情”的热力，赤红的鱼鳞“闪着思考之光”，嘴露“良好态度”，碟中“内心的想法”散出阵阵清香，飘出渺渺白雾，便大功告成了。端上菜桌，香气经久不散，吃一口，美味无比，心中忧愁与不快顿失。

食用本公司推出的“交流鱼”，您心中的代沟、误会、偏见会随之消除。广大消费者朋友，请尝尝本公司的“交流鱼”吧，它将使您收获幸福与温暖！

公司承诺：吃交流鱼，代代沟通。

此次活动最终解释权属于“心灵美食公司”。

交流高中作文 46

我盼望已久的农历三月初三仁川春季交流会终于到了，我非常的开心。此时，我心理暗暗的想，这一次我一定要疯狂地享受一下。

叮铃铃，叮铃铃，中午熟悉的放学铃声终于响了，我背上沉重的书包争先恐后地冲了出去。离学校外面不到500米的大街上、广场上就是交流会的现场。看，此时已经是人山人海了，交流会上一片混乱的吵闹声，从涌动的人海里传来。我使劲钻进人群中，啊！这里的商品真的是太多太多了，衣、食、住、行，样样都有，一个个摊位堆积的物品如一座座小山。美食区那边还有长沙的臭豆腐、新疆的羊肉串和香喷喷的鸭脖......有喝的，如奶茶，饮料、猕猴桃、香蕉酸牛奶......看的我口水直流。还有各式各样的`玩具，但是我心里只有着急，因为我没有带钱，只好先回家了。

接着，我和同学们约好，下午的4点再到交流会上疯狂享受。下午的4点终于如期到了。我和我的好朋友先去了两元超市，这里有成千上万种东西都是两元的。我们看见了，就马上冲过去，疯狂的选着。

敢和我抢东西，想都别想。于是，我急急忙忙的加快速度，抢到了一大包东西。这时我们班的向姣来了，我一定要把她抓住。我们班的三个同学也在抢购各式各样的东西。在这里我们几个要好的同学疯狂的抢购物品。

随着人山人海的群流，我们又去了水果市场。我们又买了菠萝边吃边走，不一会儿，我们又来到了套牛的地方。我看上了一头四元的金黄色的牛，就向里面投进了一个硬币，果然抓住了它，四元的物品就拿到了。何梅钦得到了三元，杨凯乐得到了七元。胡娜没有抓住牛，所以没有拿到心爱的物品。

在交流会上，我们又买了许许多多吃的、玩的。啊！今天过得实在是太开心了，我喜欢热闹的交流会。

交流高中作文 47

“叮铃铃，叮铃铃”随着铃声的响起，七（7）班的教室里充满了推桌椅的响声，接下来便是我们对老师表达敬意的的时候，“老——师——您——好——”一个个拖长音，却整齐而嘹亮。

如老师上节课所讲的，我们进行了一场激烈的读书笔记演讲，不用说，以我们班的`风格，掌声轰动全世界。

第一个走上台的是胡珊珊。在她的朗读和体会中，我深深的沉思，语音时高时低、时快时慢、时大时小，就是这样丰富的朗读，让我无可挑剔，我想，更让我由衷的佩服她吧，心中默念着，一定要做到比珊珊还好。

接下来便是胡俊珊。“二胡”组合的两位成员都上场了。当然，掌声在哪里？“轰轰轰”我敢猜测楼房已经在微微颤抖了。最可惜的一点在于她的朗诵与评价中间的连词用的不太好，我想这一点，在书面表达的时候，在做小主持人的时候，会让自己十分的难堪，尴尬。我想着：等一会儿，我上台演讲时，一定不能不能出现这样的小插曲……

悠悠长长，软软绵绵，朗朗的读书声环绕着整座教学楼，窗外的鸟儿仿佛不叫了，天空中的云彩好像不飘了，树叶也不再“沙沙沙，沙沙沙”的响动，一切都沉寂了下来，唯独那充满情义的读书声。

时间一分一秒的过去了，眼看已经到了我们组了，我不管三七二十一，拿起汤婉莹的读书笔记就飞奔讲台，不想让大家等我等太久。由于多次演讲、表演的原因，我对舞台已经完全不陌生了，反而有种亲切感。我评价的文章是我最喜欢的作品之一，海明威的《老人与海》。一边点评，我也一边在欣赏，重新回味读过的文章，不是更记忆深刻吗？

……

不知不觉中，分享读书笔记到了尾声，下课我铃声轻快的响起，虽然已经跟这件事告一段落，但是我还是很期盼着下一次的读书笔记分享！

交流高中作文 48

如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。?

钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”，听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。?

这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的`交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。?

如果不会正确使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠？那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼，失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“死生契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老”的真情。?

语言是伟大的，它如阳光般把人与人之间那座冰山融化；它如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒，它如湿润的春雨般滋润人们的感情。

交流高中作文 49

以书为伴，浪迹天涯。

——题记

一缕缕阳光刺破窗外的阴霾，透过窗帘，射进房间，驱散屋内的沉郁气氛。我沐浴阳光，呷一口清茶，伴着书香，沉浸于那些抑扬顿挫的文字中去。

又是一年稻香来，又是一年读书时。班里举行了一场读书交流会，感受文字的魅力。

交流会之前有为期五天的'准备活动。这五天，我利用完成作业后的闲暇认真研读书中重要章节，独自坐在书房到深夜，读，思，悟，对这本书深刻理解，深刻感悟。在学校，课余时间和同学一起交流感想，分析深意，体会情感，将有共识之处拟出。这五天，课余时的教室里不再是嘈杂的说笑打闹，而是同学们对读书心得的分享。

交流会上，我们组抢夺先机，第一个上台展示，我们先把相同的想法展示，再一一表达自己独特的思考，结合书中内容做了一个读书总结。组内分工明确，团结协作，精彩的分享赢得阵阵掌声。别组同样积极踊跃，他们展示时我认真聆听，与自己的表现对比，认识到他们的优点，值得借鉴学习，同时还要发现他们的不足，及时指正，互相学习，共同进步。交流会很快结束，同学们却意犹未尽，仍互相讨论着，交流着……

交流会对我们影响至深，让我们品味书香，口中谈论的话题也由校园的八卦新闻变为书中感人至深的情节，同学们真正地被书香浸染。

此后的阅读中，我也不再是囫囵吞枣的了解一下大致内容，草草了事，而是认真对待每一本著作，用不同的方法进行阅读，体味名著的文学艺术价值，在读书中受益。

书香伴我成长，读书交流活动让我学会读书，提高了读书能力，也总结出一些不同的读书方法。我慢慢行走在书香中，以期成为一名真正的读者。

交流高中作文 50

我是一个平凡的小女孩，我有一个普普通通的家。就是这样一个并不华丽的家，给了我无限的温暖和快乐，我就像一只自由的小小鸟，在爸爸妈妈关爱下学会了飞翔。

有人说，我像爸爸，因为我像爸爸一样爱笑，总是那么乐观；我说我也像妈妈，像妈妈一样喜爱读书，积极向上。是啊，不要看妈妈是一位老师，可是和我在一起的.时候，就像一个孩子，一起看书，一起欢笑。别看平时爸爸工作起来也挺严肃的，但是玩起轮滑来花样可不少呢！

就拿我们家搞卫生来讲吧！那也是一次小小的比赛。妈妈负责整理房间、洗衣服，爸爸包下扫地拖地板。我也不能好吃懒做呀，主要负责抹桌子、擦柜子。随着妈妈一声令下，立刻就出了我们三个快乐而忙碌的身影。没过半天，我们的家就变得既干净又整洁。在这样的劳动比赛中，我学会了做好多家务呢！在学习和工作上，我们也会互相比一比，看谁更出色？就像妈妈说的：他们是两个大孩子，要和我这个小孩子一起成长。

当然，生活中总会有些不如意的事，我们家也不例外。去年，爷爷得了重病，不但要住院治疗，还要拿出一大笔钱。看着爷爷的病不见好转，爸爸又要跑医院还要凑足医药费，更不能落了工作，累了，也瘦了。我和妈妈看了都很心疼，总是安慰爸爸，我也很懂事地把自己攒的钱交给了爸爸。每次去看望爷爷，我总是说：“爷爷一定会好起来的。”爸爸仿佛得到了鼓励，又变得乐观起来，笑着对我说：“我们的女儿也长大了！”经过一年多的努力，爷爷终于战胜了病魔，恢复了健康。这也是我们一家人齐心协力的结果。

这就是我的家，一家人互相关心、互相鼓励，都取了好成绩。爸爸被评为“优秀共产党员”，妈妈也被评为“先进教师”，我也不甘落后，又当上了“三好学生”。