第一篇:《广播电视概论》备考复习资料
朱伟是我 QQ:458579666 新浪微博:http://weibo.com/zhuwei1026
☆考试背诵版☆《广播电视概论》备考资料
一、填空题(10x2'=20分)
1.无线电广播诞生日——世界上第一座广播电台——世界上第一座电视台——2.我国第一座私营广播电台——我国第一座公营广播电台——
我国第一座电视台——
3.我国第一条电视广告——
我国第一个恢复广告的电台——
4.世界上第一部广播剧——
我国第一部广播剧——
世界上第一部电视剧——
我国第一部电视剧——
5、广播电视主要包括:
6、广播电视的社会功能: 7.广播电视的节目要素主要包括:
8.声音的三要素:
9.画面的功能:
10.广播电视节目的分类:
四分法
六分法:①新闻类节目②言论类节目③知识类节目
④教育类节目⑤文艺类节目⑥服务类节目
11.广播电视节目样式:
12.广播电视新闻的特点:整律)
13.广播新闻节目的体裁:
14.电视新闻节目类型:
15.广播电视评论的特性:16.教育性节目的类型:17.文艺性节目的特性:
18.广播电视节目制作人员的类别:①策划、制片、编辑、导演、导播
19、策划的五要素:
20、策划七大原则:喉舌原则、信息原则、系统原则、综合性原则、可行性原则、效益原则、集体原则。
21.现场摄录(新闻摄录)有三种手段:
22.受众结构可以分为四类
二、名词解释(6x5'=30分)
1、广播电视——是运用电磁工具把信息信号同时供给特定地区大批受众的一种大众传播媒介。
朱伟是我 QQ:458579666 新浪微博:http://weibo.com/zhuwei10262、播音语言——是专职播音员语言,用以传播新闻内容的声音语言。贯穿于各个新闻的主线。
3、现场语言——拍摄现场有实质性内容的语言声音,包括新闻人物的讲话发言,记者和他们之间对话,记者的开场、传述等。
4、音响——又称音响效果,除语言、音乐之外的其他声音,包括自然声、环境声、动作声等。
作用:①具有逼真性②可以造成更具体、更形象、更真实的特殊效果。
③渲染烘托环境气氛④构成声音蒙太奇,表达不同的意思。
5、音乐——是非语言符号,是一种以旋律和节奏为手段塑造艺术形象来反映现实的一种社会意识形态。
在广播电视节目中的种类:①标志音乐②间隔音乐
③描述音乐④特技性音乐
6、电视的制式——根据彩色电视发射、接受端对红、绿、蓝三远色的编码、解码方式以及各自扫描、信道等不同,构成了不同的彩色电视系统。这种发射和接受彩色电视图像的编码和解码方式,就叫作电视的制式。
包括:三种制式。
NTSC制式特点:图像清晰度高、音质好、色彩还原好,但色彩不稳定,不能兼容黑色电视语彩
色电视的接收问题
SECAM制特点:顺序同时传送彩色与存储的制式,可兼容黑白、彩色电视
PAL制式特点:黑白彩色兼容,对相位失真不敏感、图像色彩受传输误差的影响较小,亮度信号与色度信号间的干扰也小,但其设备、电路复杂,价格高,是我国所使用的制式。
7、声音和画面的关系
①声画合一——声音和画面同步,即声源在画面之中。声画表现的是同一内容例如记者出镜、记
者对采访者的交谈
②声画分立——声音与画面不同步,不吻合,但二者在内容上相互关联。如解说词和新闻现场、会场的观众与节目的声音
③声画对立——声音和画面分别表达不同的内容,甚至可能是完全相对的,然而两者间存在一种
有机的联系,新闻节目中较少用
④综合方法:同时运用几种方法
8、现场直播——也称现场转播、实况直播,是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式,时效性最快,最具有竞争性。
9.录音报道——运用新闻现场采访的实况录音或新闻人物的谈话录音来报道新闻事件、新闻人物的一种广播新闻体裁,分为两部分,一是现场的音响,二是记者的叙述和描绘。
10.录音新闻——利用现场实况的录音进行报道的广播新闻.特点:1)时效性要求高2)主题突出,叙述简炼
3)篇幅短小4)录音素材与新闻事件结合紧密
11、录音通讯——运用现场实况音响来展示新闻事件的来龙去脉的广播报道。
特点:①更深刻细致
②用实况音响和记者的解说介绍事件的始末和细节
③有场景的描写,背景的交代,发展趋势的展望。
12、录音特写——运用现场实况音响和语言的描述,集中地再现新闻事件或新 闻人物的某个富有特征的侧面或片段的广播新闻报道。
特点:①只抓住事件或人物的最有表现力的侧面或片断
②采用文学描写的手法
13、电视新闻调查——就某新闻事件或重大社会问题社会现象作深入调查的节目形式。特点是通过调查研究,作出分析解释,以引起人们与社会的思考。
14、电视纪录片——是一种专题新闻节目类型,主要对一特定的现实生活或历史事件人
物等作较细致完整深入报道的一种电视新闻节目。它是一种新闻事实或
史实的真实纪录,有时还具有一种文献的意义。
分类: ①政论专题片②人物传记片③人文地理片
④艺术纪录片⑤文化评论片⑥新闻故事片
15.服务性节目——是指那些实用性强,用通信息、作咨询、当参谋,反映群众呼声等
方式,直接为社会各界解决各种实际问题,为受众排忧解难,对受众的心理、生活需要产生直接影响作用的广播电视节目。
特征:①实用性:有直接的指导作用
②能产生直接影响作用:指对服务对象能产生影响,影响行为、思想工作。
16、教育性节目——以传播政治、思想、伦理观念和科技文化知识为主要内容,以推动全社会精神文明建设为目的的广播电视节目。包括社会性教育和教学性教育两种节目。
17、策划——就是计划,简单的说,策划是通过概念和理念创新,利用整合各种资源,达到实现预期利益目标的过程。
三、简答题(6x5'=30分)
1.广播电视的共同特点:
①传播的迅速及时
②播映的超越空间
③信息的直观可信
④接受的家庭方式
不同点:
①传播手段
②传播内容
③传播方式(指节目的制作方式)
2.广播的优劣势
优势:①迅速及时,时效性强②无远弗届,渗透性强
③生情并茂,感染力强④雅俗咸宜,群众性强
劣势:①稍纵即逝,过耳不留②顺序收听,选择性差
3.电视的优劣势
优势:①视听兼备,声画并茂②现场感强,可信度高
③近距离观赏,亲切自由④传播内容兼容开放
劣势:①反映的表面性②反映的不可再现性
4.“广电病”(广播电视的负面社会效应)
①对正常的人际交往活动有所影响
②对人们智能的全面发展有所防碍
③某些节目会造成社会的污染
④对人们身心的健康成长有所防碍
5、消息类新闻节目的特点:
①篇幅简短,一般在一分钟左右。适宜作动态性的快速报道。
②时效性高,以快取胜。
③动态性强,及时播出最新动向。
④内容新鲜。选择最新鲜的事实报道。
⑤形式多样,可口播、录像、现场报道、现场直播、连续报道等。
⑥题材广泛。(各种题材的新闻)
6、社会性教育节目的特点
①面向全社会,受众广泛
②教育手法形象生动,能引发受众的兴趣
③教育内容丰富多彩,能够满足不同年龄,职业,文化程度,兴趣爱好的受众的需要④教育方式简便,只要打开电视或收音机即可接受教育
7、教学性教育节目的特点:
①按教学计划组织教学,按学科设置节目,内容具有学科的系统性和相对的完整性②采取教师课堂讲授的方式,也辅以对话式或场景的教学方式
③要配备相应的教材或讲义
④要聘请相关老师进行一定的面授辅导。
⑤有固定的节目名称,时段,和收视对象
⑥有一定的学籍管理制度
8、文艺性节目的特性之一 兼容性,可以从两方面理解:
①它能包容音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧、文学、电影等一切艺术样式
②还表现在内容方面,是多层次内涵的文艺节目,既有精英文化,又有大众文化,有高雅文化,也有通俗文化。
9.制片人的工作职责:
①主持节目的整体设计
②参与整个节目制作过程并实施管理
③做好节目的发行与播出工作
④经费预算、审核与管理
10.广播节目编辑的要求:
①善于驾驭广播语言
②编好节目串联词
③注意编辑不同类型节目的不同要求
11、配乐广播和录音报道的区别:
配乐广播:是给广播通讯、特写、故事配上音乐或音响效果;
录音报道:是运用采访的实况录音来报道新闻事件或人物的一种广播新闻体裁。包括现场的音响和记者的叙述和描绘。
其主要区别在于:
①配乐广播包含各种节目,录音报道只指新闻节目;
②配乐广播可以虚拟音响,录音报道音响要真实;
③配乐广播可以去掉音响,录音报道中音响则是有机的部分。
12、电视文艺与广播文艺的差异:
根本差异:电视比广播多一个图像因素
①兼容度不同:A视觉艺术作品,只能通过电视文艺来传播
B电视以音画结合的方式,领域更宽
C电视不仅传播传统艺术,创造新的艺术样式,还可以兼容其他一些艺
术,如杂技马戏等
②确定性不同:广播在形象方面有一定的不确定性
③刺激度不同:电视强于广播,刺激于视听感知器官,而广播则只是听觉。
13.广播电视节目的制作过程:
①前期准备:包括策划→确定选题→撰稿,同时要做相应的物资准备
②中期采录:包括记者和技术人员一起,采访、录音、摄像
③后期合成:包括编辑画面,修改文字稿,加编者按或编后话,调整节目顺序比例,配音等。电视新闻节目有四种摄制方式:先录后编、无剪辑摄制、实况转播、实况录像。
四、论述题(1x20'=20分)
1. 语言(主要分为播音语言和现场语言)
定义:是人类交流思想、传播信息、表情达意的工具。
在广播中的作用:对于广播,语言是传播的主要手段,也是主要的信息符号
要求:口语化、通俗、生动(通用、顺口、响亮、节奏感)
在电视中的作用:是电视广播节目中的组成部分
①揭示主题阐述思想意义②补充画面形象的不足
③揭示人物的内心活动④渲染、突出、烘托图像⑤联结画面
要求:A注意声画的配合B要亲切,准确,精炼
2、节目主持人:在广播或电视中,出面为听众或观众主持各种节目的人,他不是表演者,也有别于新闻通讯和文章的播报者。是以自己的身份,自己的个性直接面
对听众或观众的人。主持人在节目中处于主导地位,他的职责是组织串联
一次节目的各个组成部分,但也直接向听众和观众传播信息。
主持人的作用:①使节目编排综合化,多样化
②以朋友的身份为受众提供信息,使传播内容更亲切可信
③使新闻和评估有机结合,加强报道的深度。
应该具备的素养:
①有一定的思想水平和政策水平
②有广博的知识
③熟悉广播电视业务,掌握采写编播各环节
④有出众的语言表达能力
⑤有良好的生理和心理素质
第二篇:广播电视概论复习资料
广播电视概论复习资料 1、1864年,英国理论物理学家麦克斯韦发现电磁学基本原理。2、1865年,英国工程师约瑟夫·梅发现了硒的光电效应。在理论上说明可以利用电讯号传播图像,这是最早提出的电视传播原理。3、1884年,德国科学家保罗·尼普柯发明了电视扫描盘,它是电视荧屏的雏形。4、1936年,英国广播公司在伦敦亚历山大宫建立了全世界第一个公共电视发射台。从而标志着世界电视业的诞生。5、1958年5月1号,北京电视台开播,是中国第一个电视台。6、1925年2月1号,NHK的东京电视台开播,它是亚洲最早开播的电视台。
7、世界第一部电视剧是英国1930年播出的《嘴上叼花的人》。中国最早电视剧的是北京电视台播出的《一口菜饼子》,1958年6月15号。
8、美国著名的广播电视公司,“美国之音”VOA,“全国广播公司”NBC,“美国广播公司”ABC,“哥伦比亚广播公司”CBS。
9、英国广播电视公司BBS
10、彩色电视制式三种:N制NTSC,S制SECAM,P制PAL
11、节目类型按四分法分为:新闻节目、教育节目、文艺节目、服务节目。
12、广播电视管理制度:
国营制度:广播电视完全有国家控制,从人事调配、传播内容到经费支持,均由政府的有关部门负责管理。不从事商业性活动,是政府的直接言论机构。
公共制度:是电视传播管理的特有现象。电视台既不为政府所有,也不为商业财团所有,国家不直接参与管理,而由国家特许的非盈利性公司或社会各界的联合体进行管理。这些管理机构实行独立自治,依照国家颁布的电视法规开展传播活动,经费来源主要是向观众收取“收看费”以及少量的广告费。
商业制度:电台、电视台由财团或个人控制,政府通过审批营业执照宏观管理。经费来源完全依靠广告收入。
13、接受的家庭方式:是对广播电视这种传播媒介的接受形态的一种形象描述,它也是可以理解为是一种接受的个体方式,主要是强调广播电视接受的那种非社会的个体性的自由特征。
14、广播电视的社会功能:
宣传功能、舆论功能、新闻功能、教育功能、娱乐功能、服务功能
15、音响含义:指除开人声、音乐的一切声音,包括自然声、环境声、动作声等。
音响作用:
1、原汁原味音响增强真实感
2、特定音响表现时间和空间
3、渲染、烘托环境气氛
4、能刻画人物形象和心里
5、音响还具有蒙太奇功能
16、媒介人物:就是在大众媒介中直接与受者进行交流的人,以自己的声音语音和形体语言传播信息起到传播媒介的作用。包括:现场报道的主持人、编辑、播音员、节目主持人。
17、电视新闻节目报道形式:
口播新闻、图片新闻、图像新闻、现场报道、访谈新闻、字幕新闻
18、电视消息类新闻节目特色:
篇幅简短、时效性强、动态性高、内容新鲜、形式多样、题材广泛
19、电视记录片:指针对某一真实的现实的或历史的生活事件或人物作一种专题性的系统完整地记录报道的电视节目。
20、电视新闻调查:就某一重大的社会问题、社会现象作深入调查的节目形式。通过研究做出分析解释,以引起人们与社会的思考,它是电视新闻进行深度报道的一种形式。
21、有线电视:又称电缆电视或闭路电视。是利用同轴电缆或光缆传送电视节目的一种电视传播方式。
优势:
1、不受外来电波的干扰,信号稳定,电视图像清晰,收视质量高。
2、节目容量大,可以解决电视频道资源有限的矛盾。
3、有线电视传播者与接受者之间的接近性,可以形成相对稳定的对象群体。22.、卫星广播:指从通信卫星转播电信号,利用卫星接受天线的传播方式。
优势:传输距离远、覆盖面广、信号质量好、传送节目数量大
23、电视剧类型:
按创作风格分:戏剧式、小说式、散文式、报道式、纪实性
按题材尺度分:历史剧、现代电视剧、传记、军事题材、言情、儿童、神话 按构成方式分:
1、电视短剧:又称电视小品。
特点在于:①短小精悍,言简意赅 ②取材自由,富于哲理 ③情节奇巧,小中见大
2、电视单本剧:是一个一次能完整表演的电视剧样式,要求有一个完整的故事情节,有情节的完整脉络,相当于文学中的短篇小说,戏剧中的独幕剧。
特点在于:结构完整、人物集中、情节紧凑
3、电视连续剧:是一种分集播出的多集电视剧样式。
特点在于:①、叙事式的表现手法 ②、开放的艺术情节 ③、悬念式的艺术结构
4、电视系列剧:也是一种分集播出的多集电视剧样式,与电视连续剧的区别是没有一个连贯的故事情节,每一集或几集构成一个完整的单元,叙述一个完整的故事。
特点在于:统一的故事类型、稳定的中心人物、单元式的艺术结构。
24、声画关系:
一、声画合一:声音和画面是同步的,即声源在画面之中。声画表现同一内容。主要用于纪实性节目。
二、声画分立:声音和画面不同步、不温合,但二者在内容上相互关联,在声画分立的组合中,声音和画面实际上有着自己的相对独立方式。主要表现在新闻性节目的画面与解说的关系。
三、声画对位:电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结构形式。声音和画面形像分别表达不同的内容,各自独立发展,即在形式上不同步、不合一,但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应,分头并进而又殊途同归,从不同方面说明同一事物的涵义。这种声画结构形式,称为声画对位。它是一种声画结
合的蒙太奇技巧,能产生声音和画面形像各自原来不具备的新的寓意,包括对比、象征、比喻等效果,给人以独特的审美享受。
25、广播电视新闻性节目的基本形式:
现场直播:或称现场转播、实况直播,是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式。
优势:
1、时效快,可以获得与事件变动发展的同步感。
2、广播的现场同期声和电视的现场全景、全貌都极易造成一种现场感。
3、赢得受众的参与感和亲切感。
记录报道:广播电视记者运用录音、摄像设备或文字,将现场新闻采访记录下来,经过编辑、制作进行报道的形式。
分类:
1、口播新闻:直接对文字稿件进行报道的形式。(迅速、机动灵活、时效性强)
2、录音录像报道:运用录音或录像设备记录下现场的音像并配以记者的口语解说、采访等进行播报的一种形式。
连续报道:按照新闻事件发生、发展的过程连续进行报道的形式,在连续报道中,每篇报道都构成整体中的一部分,或环环相扣,或层层深入,从整体范围内揭示新闻事实发生的全过程。
分类:
1、追踪式连续报道:多用于事件新闻,随着新闻事件的发展全过程,采取由现象到本质的方法。(悬念性强,思辨性强,社会影响大,并且能弥补广播电视传播手段选择性与顺序性的不足)
2、积累性连续报道或称系列报道:适用于非事件新闻针对某一新闻典型进行多侧面、多角度的报道。每个侧面或角度构成一条相对独立的新闻报道,又构成事实整体中的一个环节。(拓宽报道范围,使观众更充分的了解事态的发展,留下完整而深刻的印象)
第三篇:广播电视概论
广播电视概论作业
(六)一、当前我国电视媒体频道管理有几种模式?
目前国内电视媒体的频道管理主要分为部门中心制、频道中心制、频道公司制三种。有部门中心制到频道公司制管理发展是国内电视媒体的发展趋势。频道中心制是由部门中心制到频道公司制的过渡阶段。
二、什么是制片人中心制?简述我国制片人中心制的特点。
频道中心制也成频道总监制,是基于受众市场细分理论和准确定位理论而形成的以频道为单元,构筑自己的节目平台和经营创收平台;不同频道根据自己频道手中的专业化对象确定节目框架、栏目构成及频道经营策略,已形成自己的频道特色,满足观众的专业化需求,对频道内的栏目设置和节目日常管理、人力资源使用、报酬分配等实施统一管理的现代电视媒体管理模式。
我国制品人中心制的特点:
①制作单位相对独立,权力相对集中,有利于提高节目运作效率。
在栏目内部,人员能上能下、能进能出、收入能高能低,这种动态化管理能使每个工作人员保持一种良好的竞技状态。
②制片人有经费开支权,无广告经营权。
一般来说,为统筹、整合广告资源,除个别频道外,绝大多数栏目没有自身的广告经营权,节目经费由节目中心或频道统一拨给。电视台根据各个栏目的不同情况与制片人签订责任书,在责任中规定各制片人节目的开支比例,并实行账目的监督和逐项审计,保证财务的严肃性和规范性。
③制片人在人事管理权受限。
在人事管理上,根据电视台各栏目和节目任务的大小,台领导决定制片人使用人员的人数,外聘人员要报台里备案,台里保留对外聘人员的否决权,以保证对外聘人员的高素质要求。
三、为什么说我国现在还没有真正进入到“主持人中心制”的时代?
① 是机制问题。美国从20世纪五十年代后期,电视也开始快速的频道化,频道的竞争变
得非常激烈,因此涌现出了一批又一批如奥普拉等著名的节目主持人。而反观我国,当每年拥有相同学科背景的播音主持艺术专业毕业生涌向各地电视台时,我们很难畅谈什么主持人个性化;当屏幕上的俊男靓女们用稍微稚嫩的声音纵谈世界及国家大事时,我们很难不对其权威性发出质疑;当金牌主持人们由于成名开始掌握行政大权,甚至逐渐退居幕后专心做起领导时,我们不得不为他们惋惜。这一切都归根在于机制的问题。②从主持人素质上来说,且不说我们是否具备了从记者到名记者再到主持人的条件,在节目中,我们的主持人能真正运用自己睿智驾驭环节、分析时间、提问采访对象的少之又少。我们不是没有堪当重任的人才,而是高管们应该摒弃刻板成见,大胆用人,受众对于那些字正腔圆、照本宣科的程式化、概念化的采访与主持风格已经厌烦,在这样一个信息高速膨胀的时代,人们渴望对信息的解读,而解读信息需要的使用有着丰富的阅历和智慧,出色地口才及个人魅力的人来引导大家透过时间的表象逐层挖掘背后的深度,从而解受众之惑,使事件得以正本清源,做不到这点,我们无法相信中国已进入主持人中心制的时代。
第四篇:广播电视概论
广播电视概论.txt台湾一日不收复,我一日不过4级!如果太阳不出来了,我就不去上班了;如果出来了,我就继续睡觉!录音新闻
一、定义:是带采访音响和解说语言的消息,它是广播音响报道中最常见的新闻体裁之一。
二、特点:
1、是消息,具有消息的一般特征
2、用“音响”说话,增加新闻的真实感,可信度和现场感
3、音响增加了新闻的可听性
4、比文字消息有更大的信息量三、一般的写作要求
1导语:a导语后要有记者与新闻体裁的介绍。如“请听记者XX发回的报道”b一般不念标题(记者也不写标题)c介绍格式,也可放在消息的最后,如“以上是记者XX报道的” 注意:导语只需交代其中最重要的两三个要素
事件性新闻:侧重强调何时、何地非事件性新闻:主要提示何故、如何
2结构——非金字塔结构
a螺丝型结构:“螺丝帽”取最重要、最新鲜、最吸引人的事实写在导语里,“螺丝杆”的写作主要有三:时间顺序法、逻辑联系法、前两者结合法
b金字塔结构
四、录音新闻的主体
音响导入法:即录音新闻的主体从音响开始,献出音响,后混压(压低混播,即将前面音响声音压低,压低后声音渐渐消失,不等消失即出播音员或记者正文的声音)
2、文字导入法
3、音响结束法
4、文字结束法:音响中缺乏用来点睛结尾的内容;可能有,但是讲话人讲得不够精彩,或语言上的原因不适合用来结尾。
5、音响夹心法
录音新闻中需要捕捉哪些音响:用音响再现新闻场景;用音响寻求事实依据;用音响替代重要引语。
运用音响要注意:要综合音响的运用留下空间;音响不是语言的简单重复;音响的选用要典型;音响的选用要精练;音响要清晰;音响出现一般来说越早越好。
常见问题:
1、到达新闻现场要做的三件事情:观察现场,尽快确定典型的现场音响;了解事实经过;寻找,尽快确定要采访的相关新闻当事人。
2、做好录音采访(预见性,话筒应该什么时候打开,找到录音的最佳位置,采访时避免抢话)
现场报道
定义:记者在新闻现场将音响采集(包括对现场当事人的采访)与解说词同步完成的一种广播新闻样式
形态:
1、直播:现场报道在现场直接播出,报道与接收同步
2、录播:现场录音回来后再经过剪辑播出
特征:
1、同步性和不可分割性,记者说话的声音与新闻现场的背景音响是同步的2、地点不可变性
3、即时性(现在进行时)
录制要求:(现场报道对体裁自身的要求)
1、一般没有写作过程,要求记者边看边说
2、现场报道只能有一个新闻现场
3、新闻报道主述人身份必须是记者
4、现场报道时间(1分30~5分钟内)
结构要求:
1、记者的自我介绍
2、记者对现在时间以及所在现场(位置)的介绍
3、记者对新闻现场、新闻事件的描述
4、记者对相关人士的现场采访
5、接着对新闻事件的简单分析(视具体情况看是否重要)
6、记者对新闻的简单概括、总结 开头:及早交代新闻事件的时间、地点以及为什么等要素 主体:一般采用顺序方法,结构顺序与新闻事件发生的时间一致 结尾:把新闻事件的结构交代清楚,给听众以3完整的概念,并使之有所回味深思
对记者的要求:
1、高标准的即时描述
2、情绪饱满要求敏锐的观察力和准确、流畅的叙述能力
3、抓住真实的、典型的音响,不搞虚拟的音响
4、选好报道位置,重视背景音响
解说说什么:介绍:报道开头地点、时间、事件的概貌、自我介绍、背景材料 描绘:重要场
面、场景、典型细节、人物外貌 串联:时间的片段之间要有过渡性的解说 评议:不可太多太直,通过描绘现场情景来表达怎么说:主要抓动感,用进行式语言;语言简洁,句子要短;紧扣音响现场,音响要给予描绘和解说。
现场直播
一、定义:是对一个正在发生的新闻事件同步进行报道的大型广播新闻形式,它以新闻现场的实况为主要声音信号源,以新闻现场事件为主要报道内容。
二、流程:确定选题—了解内容—研究方案—勘察现场—确定分工—准备文案—准备预件—现场布置—现场直播
a了解内容:
1、新闻发生发展过程
2、新闻背景
3、新闻中的知识点、难点
4、新闻涉及的人物和范围
b研究方案:使用哪个种类进行播出,确定是否要请嘉宾与哪些部门进行协调,需要哪些设备
c确定分工:(50~60人)总撰稿人、总串联主持、前方记者、直播现场总编导、热线导播、音频信号传送(技术人员)、现场监听
d准备文案:开场白(片头、片花)、呼号、主旨、现场涉及有关嘉宾人员
e准备预件:小卡片、准备必要的点评、结尾(成功与失败都要考虑)
现场直播 现场报道
重大新闻 不一定是重大新闻
全面 全程 一个点 一个局部
大型报道 比较短小
主持人解说为主 记者解说为主
(第六章)广播节目的策划系统:听众调查与研究、广播节目的定位、节目策划与编排 听众调查与研究
1、听众构成研究a物理构成:按听众性别、职业、年龄、学历等人口学特征来区分听众构成b逻辑构成:忠实听众、重度听众、稳定听众(鼓励);游离听众、轻度听众(留住);非听众、潜在听众(争取)
2、听众收听倾向研究:指听众选择听某频率的潜在原因
3、听众收听习惯研究:指听众长期形成的收听形式。通常包括收听的时间和地点。广播节目定位(竞争定位、市场定位、品牌定位)
a竞争定位:
1、市场份额法:特定时间段内收听某一频率或节目的人数占同一时间所有收听广播的人数百分比。
2、SWOT法:strengths优势weakness劣势opportunities机会threats威胁
b市场定位:
1、传播集中度:目标听众群的定位越准确,传播方向就越集中
2、市场集中度:听众占有率和听众广播节目接触率
c品牌定位:节目主持人;节目内容(主题、音乐、板块结构、类型与风格);听觉识别系统(频率的呼号与名称、节目名称、频率节目的宣传口号、标识音乐、片头片花);行为识别系统(其他媒体做广告、听联谊会、出版书籍、光盘衍生品)
差异化
节目:内容策划、音乐选择、风格选择、编排策略
主持人:声音表现、语言组织、主持风格、个人魅力
在播包装:片头设计、片花设计、频率呼号设计、节目口号
离播包装:节目活动、节目可视广告、节目纪念品、节目衍生品
广播节目编排与策略
市场编排策略:针锋相对策略,反向策略
控制听众流动策略:带状策略(同一档节目安排在每天称相隔数天同一时间播出)、板块策略(将风格相近或目标听众群相近的节目编排在一起)、导入策略(借助高收听率节目来带动低
收听率的节目)
广播节目策划书的撰写
节目构想(符合时代潮流、符合目标听众群的需要、符合电台节目需要和整体风格、经费来源障碍、有独创性)
2、节目名称(与节目内容相符、简洁响亮、易懂、具有时代感)
3、节目对象
4、节目类别
5、节目宗旨
6、节目长度
7、播出频率
8、播出时段
9、预期效果
10、经费预算
11、制作团队简介
12、支持人简介
13、节目内容(单元、流程)
广播节目类型
按播出性质分:新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、服务性节目
按节目表现形式分:广播新闻节目、广播谈话节目、广播戏剧节目、广播娱乐节目、广播音乐节目、广播信息服务类节目
节目宣传口号:是一句针对听众的、站在听众立场上考虑的短语。
广播播出最为黄金时段:6:00~7:5912:00~12:5917:00~18:59次黄金段:8:00~11:5921:00前后
广播谈话节目(网上找下分类)
要求:把握导向(政治、政策、法律、人生观、道德观、知识性);引导得当(纠编、纠错、节奏、情绪);言之有物;语言丰富。
处理棘手问题
1、支持人机智沉着面对,讲究引导方法,既不可简单化地讲大道理,也不能不加分析地迎合、趋同
2、应该从听众的理解角度出发,以和观众同等身份的“参与者”而非“教育者”的方式,对其失之偏颇的观点加以引导。
3、注意适度的语言交锋。当嘉宾的观点和支持人产生矛盾时,支持人应敢于提出自己的观点,引起争论,从而牵引出一些新的认识;少设计封闭性的问题,尽量提出开放度比较大的问题;主持人要善于广播捕捉现场嘉宾观众谈话内容中可以产生碰撞火花的思想交汇点。
广播节目的传播优势:
1、门槛低(只要求有视听即可)
2、流动性很强,不受时间和空间的限制(不太受外界环境影响)
3、兼容性好(开车、做家务时都可听广播)
劣势:
1、无画面,所以在理解和记忆信息上有局限(故称“浅层传播”)
2、不易保存
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广播当中最高规格的评论形式是()
广播评论十分讲究议论,其根本目的是()
广播新闻栏目编排的主要工作内容有哪些?
录音专稿(通讯)一般的采制流程是什么?
珠江电视台(据说书上有)
第五篇:广播电视概论
2、广播电视学:广播电视学是研究广播电视传播活动及其规律的一门新兴学科,一般包括广播电视基础理论、广播电视应用理论、广播电视决策理论和广播电视历史研究四个方面。
AOL美国在线、HBO美国纽约电视网、TNT特纳电视网、NBC全国广播公司、ABC美国广播公司、CBS哥伦比亚广播公司、BBC英国广播公司、NHK日本广播公司
5持着高频载波的频率特性,但包络线的形状则和信号波形相似。调幅波的振幅大小,由调制信号的强度决定。调幅波用英文字母AM表示。
6号的大小决定,变化的周期由调制信号的频率决定。已调波的振幅保持不变。调频波的波形,就像是个被压缩得不均匀的弹簧,调频波用英文字母FM表示。
7电视制作机构制作的、供播出或交流的具有特定内容和形式的电视作品。
9一个不同类型电视节目既互相联系又互相制约的、相对稳定的整体。
10或新近变动的事实的信息。
11视娱乐节目注重强调参与性,一般有一定数量的特邀现场观众参与节目,电视娱乐节目从内容上讲与综艺节目有颇多相似之处。形式:游戏竞赛,赛事,真人秀,资讯,演绎 众以音乐审美感的电视艺术片种
13.形成的一种电视化文学体裁。
人类传播活动的发展过程:口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代
媒介发展的五个阶段:符号媒介、手抄媒介、印刷媒介、电子媒介、网络媒介
A、NTSC制1953年起源于美国,这种制式电视机成本较低,兼容性也好,缺点是色彩不稳定。
B、B、PAL制1962年起源于西德,这种制式的电视机性能最佳,收看效果好,但成本高。
C、SECAN制1966年起源于法国,电视机较NTSC制的效果好,但不及PAL制,其缺点是成本较高,兼容性能差。
A、国营制度行:广播电视全部有国家控制,从人事调配、传播内容到经费支持,均由政府的有关部门负责管理。一般不从事商业性活动,是政府的直接舆论机构B、公共制度型:之一制度是电视转播管理的特有现象。国家不直接参与管理,电视台既不为政府所有,也不为商业财团所有,而是由国家特许的非盈利性公司或社会各界联合体进行管理。C、商业制度型:电台、电视台由财团或个人控制,政府通过审批营业执照进行宏观管理,这类电视台的传播经费来源完全依靠广告收入。
45、美国广播电视业发展现状的特点:
A、聚合与分化窄播共存 B、商业台与非商业台共荣、商业台只要通过争取广告生存、运作C、新闻资讯与娱乐的并重
6A、娱乐性节目占大多数B、节目具有强烈的平民性C、以女性和年轻人为和主要收视对象D、奉行收视率至上主义
7、电视节目分类的意义:
对观众的意义:对于电视观众而言,电视节目分类是指导其组织和安排自己的收视行为,使电视收视能更好地满足自己的收视需求和心理需求的重要参考标准 对学术研究的意义a、在传播学的研究中,对大众文化、商业文化的社会影响研究具有非常重要的意义b、电视节目制作同样是学界研究的一个重要领域c、完善的电视节目分类体系还是
电视节目研究系统化发展的基础 对电视产业的意义:在电视节目的制作、编排、销售、评估等各个方面,电视节目分类系统都有显著的作用
四分法:新闻性节目;教育性节目(社会教育、学科教育);文艺性节目(包括娱乐性节目、综艺节目);公共服务性节目(包括广告)六分法:新闻类节目、言论类节目、知识类节目、教育类节目、文艺类节目、服务类节目
11、谈话类节目的分类:新闻时政类谈话节目、社会生活类谈话节目、情感交流类谈话节目、专业话题类谈话节
12A、针对性、时效性强B、感染力强,表现手法多样C、图文并茂,有助于背景材料的提供D、具有强烈的现场感,使受众身临其境之感
1优势:a、迅速及时b、具有伴随性c、成本低d、高普及率劣势:a、信息量低b、表现方式单一c、不易保存
四分法:新闻性节目;教育性节目(社会教育、学科教育);
文艺性节目(包括娱乐性节目、综艺节目);公共服务性节目(包括广告)
六分法:新闻类节目、言论类节目、知识类节目、教育类节目、文艺类节目、服务类节目
3、如何营造电视谈话类节目的现场氛围
A、情境。谈话交流时的情境会影响到参与者的期待、参与者对意义的接收与其后续的行为。具体地说,又可详细分为如下几类:
(1)物理情境。谈话场所的环境布置、色调、光线、交流者的声音音量等物理因素都会影响谈话主题之间的沟通,制造不同的谈话氛围。
(2)社会情境。在演播厅内的谈话交流和在外景谈话交流因场合的不同,沟通的内容与方式都有所不同。
(3)历史情境。历史情境指的是:过去的事和特定参与者之间前次沟通所达成的共识。主持人在与嘉宾或观众沟通时,对于刚才提过的话题,或者大家熟识的事物,常常不需要完整地表达出信息,对方就可了解我们所说的话,因为过去的沟通信息已成为现在沟通的历史情境。
(4)心理情境。交流者的心情也会影响到沟通,我们都知道,心情好时与郁闷时,沟通的方式会有所不同。(5)文化情境。不同文化,其沟通方式也有不同,利用文化的差别进行趣味性交流,往往能取得很好的场上效果。
B、对象。每个人都有其不同的沟通方式以及理解方式,所以在沟通时对交流对象性格、文化层次、社会背景的了解就显得比较重要了,这是为了避免造成误会,并在最大程度上激发对象的交流愿望。
C、信息传递通道。信息形成后需要通道来传递。我们通常的信息传递方式有“口语”以及“非口语”的表达,语言(声音)、香水(嗅觉)、动作(视觉)、拥抱(触觉)等等,都可当作信息传递的通道。
D、反馈。要了解自己是否理解对方的意思,或者是对方是否了解你说的话,反馈相当重要了。反馈避免了歧义,使谈话取得效果,体现了交流的互动性,促使沟通继续向既定的方向进行。
4一、政治素质:主持人必须首先要有较高的政治思想水准和较强的政策观念。
二、业务素质(一)主持人要具有深厚的知识底蕴和文化修养
(二)主持人应具备优秀的语言表达能力
(三)主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力
(四)主持人应具备个性鲜明的主持风格
三、高尚的道德品质和完善的人格:知识和素养是人格的基本组成部分
5、结合我国现状,从广播相对于其它媒体的优劣势谈谈我国广播业发展途径。(优势:a、迅速及时b、具有伴随性c、成本低d、高普及率
劣势:a、信息量低b、表现方式单一c、不易保存
一、广播电视传播的基本功能:
1、社会教育 功能表现:提高人们思想素质,普及科学技术知识,传播文化知识;
特性: 综合性,市场性,灵活性
2、新闻传播 功能表现:信息传播,沟通,导向,监督
优势: 时效性强,传真性强,信息容量大,受众面广
3、文化娱乐 功能表现:提高审美水品,满足受众休闲娱乐需求
特性:兼容性,渗透性,综合性,延续性,创造性
4、信息服务的节目形式:广播电视与广告
二、中国特色社会主义广播特色:(公有制、自身优越性)
舆论:社会公众或者一定的社会集团对事物的大致意见和看法
作用:能够支配人们的行为和道德,一定的权威性和无形的约束力
西方媒体的两大理:自由主义论,社会主义论
HOW:
1、坚持党的领导是我国广播电视的中国特色 把握正确的舆论导向及时全面受法律约束
2、加强从业人员的队伍建设,坚持政治家办台宗旨3广播电视管理体制是国家行政管理体制的一部分
4、坚持党的广播电视事业建设和发展的统一调控。宗旨:强调为人民服务与强调社会主义建设与人民群众自身需求的一致性,满足观众要求,反对过于注重商业利益,内容形式应和蔼可亲 优势:统一的传播网络,强大的系统合力,舆论优势,集约化经营模式。
电视节目制作中的技术:硬技术:传声器,摄像机,录音机,录像机,电子编辑系统 软技术:电视图像编辑,拾音,摄像,照明,录音合成用光三原则:鲜明的主提性,生动的创造性,完全的可变性
传播的意义:导向意识,先进的文化思想与艺术成果,大众文化,新概念和新思维的知识信息的传播,审美的价值取向