新概念英语口语训练（五篇模版）

第一篇：新概念英语口语训练

新概念英语口语训练

在中国学生中没有学过《新概念英语》(NEW CONCEPT ENGLISH)的人恐怕是少之又少了，而这套经典教材的作者L.G.ALEXANDER也是世界著名的英语语言教学专家，对英语学习有着独到的见解和丰富的经验。下面我们就来关注一下中国学生有关学习英语口语中遇到的问题精选。

1.当我听一段很长的英语时，很容易忘记刚才听到的内容。您能告诉我如何做笔

1)做到真正地用心听，全神贯注。不必担心个别听不懂的词，尽量抓住全文的意思。

2)确定所听内容的中心思想，并以笔记的形式记录下来。这就是你定的标题。

3)确定哪几个要点与中心意思有关。在标题下面以笔记的形式记录下来。

4)当谈话的议题转换时，重复这一过程。比如：假设你正在听一段有关现代化都市交通阻塞的讨论：导致这一问题的原因是什么？这一问题如何补救？你写下“交通阻塞”作为你的中心议题。在这一标题下，你列举出“原因”和可能的“解决方案”。记住，在做笔记时，集中记录动词和名词，而不记冠词。运用破折号充当联系前后的纽带。例如： 禁止交通阻塞--市中心 改善公共交通--增加投资 鼓励车多载人，等等。

2、我可以通过网络学习新概念英语来提高我的英语口语水平吗？

运用网络工具来学习英语是非常好的一个方法，现在很多英语网站都有很多的小工具小软件来帮助学生们学习英语口语。甚至现在都很流行网络学校和网络课程，一般这些网校都有有一些线上平台或者社区可以让学员和老师们一起沟通学习，这样对学生的听力和口语都是很有帮助的。至于怎么样挑选好的网络学校，我想你可以找一些专门做网校搜索点评的网站，比如说国内有三条杠网，里面的英语类网校和课程都会给你提供一些帮助。

3、我经常可以在英语考试中获得高分，但我的英语交流水平却不行。怎能否给我提一些建议？这是个常见现象。

顺利通过英语考试与熟练地使用英语是两码事儿。为什么呢？这是因为通过考试意味着掌握了应试技巧(准确的翻译及回答问题、按时完成测试内容，等等)和做了许多针对性的训练(如多项选择题、有关惯用法的问题，等等)。所以你可能陶醉于这些“成就”中，可一旦把它付诸实际运用，你就会发现你的交流水平捉襟见肘了。

其实，考试的目的和应试的技巧并不总与我们提高交流技能的需要相吻合。在现实生活中，我们什么时候需要多项选择？从来不需要！这个问题只能这样解决：考试委员会要求学生们掌握的技巧或多或少地与交流所要求掌握的技巧相吻合。但目前朝这一方向的进展却相当缓慢。

那么你该怎么办呢？一旦你考试通过，你必须集中精力提高和培养自己的感受技巧(听和读)与创造技巧(说和写)，以此来帮助你进行交流。

4、我的老师用英语给我们讲故事时，有些词很耳熟，但我不记得中文意思了。我该怎么办？

你的头脑中不要想中文。在听英语时，你应该带着英语思维听，不要试图给你听到的每个英语单词都找到一个中文的对等词。如果你顽固坚持，就会完全听不懂意思，也就听不到什么英语。不要拘泥于单个的词，应集中精力努力弄懂整个词组、句子和段落的意思。听到不理解的地方，努力从上下文中推导含义。听完一篇英语后，(用英语)回忆一下它讲的是什么，考考自己。

第二篇：小学英语口语训练

小学A组试题

试题一

1.How old are you？-----I’m years old.2.What school are you in?-----I’m in Yifu Primary School.primary ['praiməri] 小学

3.Who’s your good friend?------My good friend is

试题二

1.Nice to meet you.-----Nice to meet you, too.2.Do you like your family?------Yes, I do.3.Would you please tell me something about your family?

-----In my family, there are mother,father, sister and I.试题三

1.Where are you from?------I’m from Nanning.2.Which school are you in?------I’m in Yifu Primary School.3.How many students are there in your class?------There are students in my class.试题四

1.Do you like English?------Yes, I do.2.Who is your English teacher?------My English teacher is Miss Huang.3.How many classes do you have every day?------I have 7 classes every day.试题五

1.How’s the weather today?------It’s sunny.2.What day is it today?------Today is Saturday./ei /周六Sunday['sʌndei] 周日

3.How many days are there in a week?-------There are 7 days in a week.试题六

1.Glad to meet you.------Glad to meet you, too.2.What time do you go to school?------I go to school at 7 o’clock.3.How do you go to school?--------I go to school by bike.试题七

1.Are you cold today?--------No, I’m not./ Yes, I am.2.What season is it now?------It’s autumn.season / / 季节

2.Do you like winter? Why? Yes, I do.No, I don’t.Because [bi'kɔz] it’s very cold.试题八

1.How are you?------I’m happy.2.How is your father?-------He’s fine.3.What’s your father’s job?------He is a.job / / 工作

1.What can you see in the zoo?------I can see monkeys, lions, tigers and snakes.2.Do you like animals?------Yes, I do.3.What animal do you like best?------I likebest [best] 最喜欢的，最好的试题十

1.Do you like KFC?-------Yes, I do.2.What food can we eat in the KFC ?-------We can eat hamburgers, chicken，ice creams and cola.3.What food do you like best?-------I like hamburgers best.best / / 最……

试题十一

1.Do you like your English teacher?-------Yes, I do.2.Is your English teacher a man or a woman?------My English teacher is a woman['wumən]女的.3.How many English lessons do you have in a week?-------I have three English lessons in a week.试题十二

1.Do you know Qingdao?------Yes, I do/ No, I don’t..2.Do you like the sea?-------Yes, I do/ No, I don’t..3.What colour is the sea?------It’s blue.试题十三

1.Do you like drawing?-------Yes, I do./ No, I don’t.drawing ['drɔ:iŋ] 画画

2.Can you draw a dog?------Yes.I can./No.I can’t.3.What other animals can you draw?--------I can draw a.other ['ʌðə]其他

试题十四

1.Do you live with your grandparents ?-------Yes, I do./ No, I don’t.['ɡrænd,pεərənt祖父母

2.What does your father do?--------He is a.3.How about your mother?--------She is a.试题十五

1.Do you like your school?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.Where is your school?--------My school is in Liwan Road.3.How do you go to school?-------I go to school by bike/walk/bus.试题十六

1.Do you like playing pingpong?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.Can you play pingpong well?-------Yes.I can./No.I can’t.试题十七

1．Can you count from one to ten?---------Yes.I can./No.I can’t.count/ / 数

2.What’s three plus eight?---------It’s eleven.plus [plʌs]加

3.Who is your Maths teacher?--------My Maths teacher is

1.Do you like purple?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.What colour do you like best? Why?-------I like ’s beautiful.3.What colour is your sweater/coat?-------It’s blue/white/red/yellow/orange/purple.试题十九

1.Do you have a brother ?---------Yes, I do./ No, I don’t.2.How many people are there in your family?--------There are four people in my family.3.Who are they?-------They are father, mother sister and I.试题二十

1.Do you like Children’s Day?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.What do you do on Children’s Day?------I play computer games/ go to swim.3.What present do you want to get on Children’s Day?-------I want to get a new computer/ cloth.试题二十一

1.Do you like monkeys?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.What colour are they?--------They are brown[braun] 棕色的.3.What do the monkeys like to eat?-------They like to eat bananas.试题二十二

1.What’s the weather like today ?------It’s sunny/windy/cloudy/rainy.2.Do you like sunny days or rainy days ?--------Yes, I do./ No, I don’t.rainy/ / 下雨的3.What can you do on rainy days ?-------I can do my homework ['həumwə:k]家庭作业.试题二十三

1.Do you like animals？-------Yes, I do./ No, I don’t.2.Which animal do you like best ?-------I like monkeys/lions/ tigers/snakes best.3.What do the cats like to eat best?-------They like to eat fish best.试题二十四

1.How old is your father ?--------He is 30 years old.2.What’s your father’s job?-------He is a doctor/policeman/worker/driver/teacher.3.Do you have an English name? What is it?---------Yes, I do./ No, I don’t.试题二十五

1.When’s your birthday?---------My birthday is on October 7th.2.Can you get any presents on your birthday?--------Yes.I can./No.I can’t.3.What present do you like best?----------I like computer best.试题二十六

1.Do you have a pencil box?---------Yes, I do./ No, I don’t.2.What color is it?---------It’s blue/white/red/yellow/orange/purple.3.What’s in your pencil box?--------There is a ruler in my pencil box.试题二十七

1.How can you go to the park?-------I can go to the park by car/bus.2.What can you see in the park?------I can see monkeys/lions/ tigers/snakes.试题二十八

1.Where are you from?--------I am from Nanning.2.Do you like Changzhou?-------Yes, I do./ No, I don’t.试题二十九

1.What time do you get up?------I get up at 7 o’clock.2.What do you usually have for your breakfast?-------I usually ['ju:ʒuəli] have bread for breakfast.3.How do you go to school?--------I go to school by bus/car/bike/walk.试题三十

1.What school are you in?------I’m in Yifu School.2.Do you like your school?------Yes, I do./ No, I don’t.

第三篇：职场英语口语训练答案

Unit 8 Transcript

A: Mr.Baker, our boss has invited you to dinner tonight to celebrate our successful cooperation, and also as a farewell dinner as you return to America soon.This is the invitation.B: You are very kind.I accept.A: Then we’ll send the car to pick you up at the hotel.B: OK, see you then.C: Mr.Baker, it’s a great honor to have you with us tonight.Please sit here;that’s for our distinguished guest.B: Thank you.I feel overwhelmed to be invited.C: Mr.Baker, as you are our guest, would you please order for us?

B: In America, we order our own dishes.But I should do as the Roman’s do, right? Can I see the menu?

A: Can you bring us the menu, please?

B: There are so many choices!Zhou, can you tell me a little about some of the dishes?

A: Certainly.On the menu, traditional Chinese cuisine from various places are mentioned, like Cantonese cuisine from the south, the Shandong cuisine from the north, Huai Yang cuisine from the east and Shi Chuan cuisine from the west.They each have their own characteristics, such as the light flavor of the south, the salty flavor of the north, the sweet flavor of the east, and the spicy-hot flavor of the north.B: I can’t eat spicy food, and I prefer the light flavor.A: Then what about the Cantonese cuisine?

B: That’s good.I like the Cantonese dishes served in the restaurants in China Town.A: OK.Well, is there anything you don’t eat? I know there are some things Americans don’t eat for religious reasons, or just because of habit.B: I am not particular about food.But I don’t like too much fat and I am allergic to MSG.A: I see.Mr.Baker, I recommend Chinese soup.It’s quite different from the soup in Western cuisine.Most Chinese soups have healing properties.B: Really? Any recommendation?

A: The stewed duck soup with ginseng served here is very famous.You must be quite tired because of your trip.The ginseng will fortify you while the duck is not fat.I think you will like it.B: That sounds great.I’ll try it.A: Would you like something to drink? They serve red wine, liquor, beer, juice and soda here.B: Red wine is ok.I once tried liquor here.It’s too strong for me.A: I don’t know whether you can use chopsticks.Do you need western cutlery?

B: No, thanks.I think chopsticks are very interesting;it’s the Chinese way, and I am working on it.A: OK.C: We’re honored to have Mr.Baker here with us.He will end his work here and leave for America tomorrow, so I’d like to propose a toast.To Mr.Baker, good health, and may he have a great flight!

B: Thank you for your warm welcome.To your good health, and cheers!

A: Mr.Baker.I have booked a ticket for the 10 o’clock flight tomorrow morning, and the driver will pick you up at 8: 00.You will transfer in Shanghai at 5 o’clock.I’ve informed my colleague in Shanghai to pick you up at the airport, and, if you like, you can have a short stop over there and have a brief sightseeing too.B: You are very thoughtful.Thank you very much.A: You’re welcome.Have a nice trip./ 1

第四篇：小学英语口语训练教案

小学英语口语训练 Our classroom 教学目标：

1.能够听说认读本课时有关教室内的主要单词：

2、以our classroom为话题进行英语口语训练 教学能力：以简单常用的口语描述our classroom.教学重点： 学习What’s in the classroom?并灵活运用句型This is....It is....There are....表达自己的意愿。

教学难点：能用英语口语简单描述“our classroom” 教具准备：

1．教材相配套的教学录音带 2．教师自制的单词卡 3．多媒体课件、奖励品 教学过程：

（一）热身、复习（Warm-up / Revision）1．Greeting 2.Introuduce myself 3.Introuduce each other

（二）呈现新课（Presentation）

1.以问题“Where are you?”导入新课。板书课题“Our classroom”。2．多媒体展示画有教室的大图，说：This is a classroom.What’s in the classroom?或What can you see in the classroom? 3． 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给予表扬

．复习classroom,board,window,light,door,teacher’s desk,desk,wall等单词。

5.教师出示单词卡，让学生进行认读。（并把单词卡贴到黑板上）。6．引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s this? What’s in the classroom? What colour is it? 7．在学生回答出问题后，教师可再追问： How many__ are there in your classroom?使学生能用复数进行回答。8.把提问所回答的句子板书在黑板上。

9． 教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many things in the classroom.What are they? 10．教师指着教室中的相关事物问学生：What’s this?让学生回答。12．看黑板上所贴的单词卡，读出单词。

13．教师和学生用英语进行交流，I can do many things in the classroom.Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture clean the board and sweep the floor.教师尽量把说话的速度放慢一 些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。

（三）巩固与拓展（consolidation and extension）1.Let’s play 2.Talk about“our classroom”with groups and write down.3.总结同学们所写的“our classroom”.（五）家庭作业（Homework）

写一篇以“our classroom”为题的小作文，单词不少于五十个。板书设计 ：

Our classroom

This is our classroom.It’s clean and beautiful.There is a board、a teacher’s desk、many desks and chairs in our classroom.There are many beautiful pictures on our classroom’s wall.We study and sing in our classroom.Do you like our classroom? I like our classroom very much!

第五篇：自言自语法-英语口语训练

“自言自语法” 有效提高你的英语口语能力

本文讲述了“自言自语法”在提高学生英语口语能力中的重要性及如何巧用“自言自语法”，并在调查分析的基础上进一步提出了“自言自语法”确是一种能有效提高学生英语口语能力且普遍运用的英语口语训练方法。

大学英语课程的教学目的之一是培养学生的知识能力和用英语进行口头交流的能力。作为一种教学手段，口语训练是培养阅读和写作能力、的学习语音、的语法和词汇的重要方法。一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：

（1）语言的准确性（accuracy）和得体性（appropriateness）；

（2）语音（pronunciation）、的语调（intonation）是否正确，口齿是否清楚；

（3）话语组织（discourse management）是否合理；

（4）口语表达的流利程度（fluency）；

（5）语法（grammar）是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。

这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。

一、何谓“自言自语法”？

“自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。

二、如何巧用“自言自语法”进行英语口

1、自主创造语言环境

“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木；你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐；你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。

2、善于模仿

采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及时复述

复述方法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵；你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、的技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。

4、有目的地去选择说的材料

开始练习“自言自语法”时，笔者建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、的简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。

5、狠抓句型训练

句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用“自言自语”法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。

6、说话时要带手势、的动作、的表情

语言是人类交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手势、的动作、的表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中，这几种思想交流的工具往往是同时使用的。说话时绘声绘色，可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、的动作、的表情，可以帮助你记忆和自然地使用英语。

7、注意说的质量

说的能力是一种技巧，是在大量的口语练习中培养起来的。学习说英语，由说得不好到说得比较好，是一个发展过程。练习过程中，要住意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，以着重培养说话的流利程度；有的练习里的错误要纠正，以提高说话的质量。最好从一开始就注意说的质量，即保持说的正常速度，流利自然。在开始练习“自言自语”时，不要过分放慢语速。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。在开始接近正常语速时，若感到困难，宁肯多练几遍，也不可放慢语速。开始的时候接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里所说的速度，是指接近或比较接近英、的美人说话的一般语速。

中国人较内向，在公开场合羞于开口，尤其是当对自己要说的不够自信的时候。而“自言自语法”是克服害羞心理，提高英语口语交流能力的一个很好的途径。要创造练习口语的机会，逐步建立起言语自信，最终达到流利表达的目的，建议你不妨试一试“自言自语法”。