弘扬社会主义荣辱观大力推进思想道德建设

第一篇：弘扬社会主义荣辱观大力推进思想道德建设

文章标题：弘扬社会主义荣辱观大力推进思想道德建设

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，是对中华民族正确价值观的高度概括。它内涵深刻，寓意深远，顺乎民意，切中要害。“八荣八耻”既包含了中华民族优秀的传统美德，又赋予其全新的鲜明的时代特色，体现了党的思想文化建设的与时俱进，反映了社会主义道德规范的基本要求，体现了社会主义价值观的鲜明

导向。“八荣八耻”对形成良好的社会风气、提升公民道德水平、推进社会主义和谐社会建设，具有重大的现实意义和深远的历史意义。在新形势下要广泛宣传和大力弘扬社会主义荣辱观，不断推进社会主义思想道德建设。

一是要在广大干部中开展社会主义荣辱观教育，树立正确的权力观。官气正则民风清，领导干部的从政道德对社会道德等都起着示范和导向作用。领导干部要不断加强学习，摒弃头脑中存在的各种错误认识，在思想上做到与时俱进，在行动上做到勤政为民。要做维护法纪的表率，不仅自身要带头遵守党纪国法，更要自觉履行好党章赋予的职责，严格执纪执法，带头倡导社会新风。

二是要在青少年中开展社会主义荣辱观教育，树立正确的人生观、荣辱观，当前应广泛组建青少年思想道德讲师团，深入学校开展爱国主义、延安精神、艰苦奋斗及热爱劳动的教育，帮助青少年树立正确的人生观、价值观、世界观。“八荣八耻”的教育应进课堂、入教材，做到形象化、生动化、具体化、细节化。通过开展多种爱国主义教育形式，建立起广泛的学生思想道德教育体系和工作网络。

三要在社区群众中开展社会主义荣辱观教育，树立正确的道德观。充分发挥市民文明学校、礼仪培训学校的阵地作用。广泛开展公民道德社会实践活动，如十万市民进课堂、文明公约大家行、市民道德档案等，全面掀起市民社会公德教育的高潮。社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。要抓好宣传文化阵地建设，通过开展传统文化、时尚文化、社区文化的活动，把“八荣八耻”的内容融入到各种文化活动当中，推动良好社会风气的形成。

礼义廉耻，国之四维。四维不张，国之不国。历史和现实都表明，道德在人类社会的发展和进步中具有重要作用，大德之行，必有大治。社会主义荣辱观是传统美德与时代精神的完美结合。只要每一个公民都能牢固树立社会主义荣辱观，就一定能促进中华民族的伟大复兴。

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第二篇：树立社会主义荣辱观 推进思想道德建设

树立社会主义荣辱观 推进思想道德建设

中共湖北省委常委、宣传部长 张昌尔

2006年第5期 ——领导专稿

胡锦涛同志在今年“两会”期间明确提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，高屋建瓴，寓意深刻，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指针。学习贯彻胡锦涛同志这一重要讲话精神，在全社会大力倡导和树立社会主义荣辱观，对于加强精神文明建设，构建和谐社会具有重要意义。

一、提高认识，把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的紧迫任务

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确荣辱观是形成良好社会风尚的重要基础。只有分清是非荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。在我国改革开放和现代化建设的关键时期，胡锦涛总书记提出“八荣八耻”，言简意赅、精辟深刻，具有很强的针对性、思想性、时代性和实践性。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确提出了当代社会最基本的价值取向和行为准则，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相统一的治国方略，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。社会主义荣辱观是对马克思主义道德观的精辟概括，是对新时期社会主义

道德的深刻阐述，是新形势下推进社会主义精神文明建设的强大思想动力和重要指导方针。我们一定要从贯彻落实科学发展观的高度，从构建社会主义和谐社会的高度，从全面建设小康社会的高度，深刻认识贯彻落实胡锦涛同志重要讲话精神的极端重要性，把大力倡导和树立社会主义荣辱观，作为思想道德建设的一项重要而紧迫的任务，切实抓紧抓好。

二、广泛宣传，使社会主义荣辱观深入人心

正确的道德观念，只有被广大人民群众普遍接受、理解和掌握，才能为大多数成员自觉遵守，形成良好的社会风尚。当前，要通过各种形式大力宣传，努力使“八荣八耻”家喻户晓、深入人心。

第一，加强舆论宣传。全省报刊、广播、电视和互联网等大众传媒要积极运用言论评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众讨论等多种形式，大力宣传胡锦涛同志重要讲话精神的重大意义和深刻内涵，宣传社会主义荣辱观的基本内容和精神实质，宣传各地各部门贯彻落实胡锦涛同志重要讲话的生动实践和新鲜经验。同时，充分发挥舆论监督在倡导和树立社会主义荣辱观方面的导向作用，切实加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，褒扬高尚品德，鞭挞不良行为，使“八荣八耻”家喻户晓、深入人心，形成践行社会主义荣辱观的强大舆论力量。

第二，加强社会宣传。要通过组织专题讲座、知识竞赛、图片展览等形式，运用宣传栏、黑板报、公益广告、手机短信等方式，进行生动活泼、形式多样的普及教育。要充分发挥市民学校、家长学校、农民夜校等各类基层宣传教育阵地的作用，组织“五老”队伍和有关专家，深入基层，广泛开展宣讲活动，使“八荣八耻”成为社会共识。

第三，加强理论宣传。要开展深入系统的理论研究和形象生动的理论宣传。理论研究和理论宣传一定要从社会主义初级阶段这个基本国情出发，讲究科学性、针对性和实效性。有关部门可组织编写以“八荣八耻”为基本内容的通俗读物，对社会主义荣辱观进行全面系统、深入浅出的解读和阐释，为基层开展教育提供教材。

三、扎实推进，把树立社会主义荣辱观的任务落到实处

倡导社会主义荣辱观的最终目的，在于把“八荣八耻”变成每个公民的自觉行动。要立足基层、着眼实践、注重养成，把社会主义荣辱观渗透到人们日常的工作生活中，融入到各种形式的道德实践中，推动全社会形成良好道德风尚。

第一，广泛开展社会主义荣辱观教育实践活动。要在全省组织开展“知荣辱、树新风、促和谐、兴湖北”主题教育。针对不同人群，进行分类指导，提出不同要求。树立和落实社会主义荣辱观，共产党员、领导干部以身作则、率先垂范、带头实践是关键。广大党员特别是领导干部要学在前面、做在前面，把学习贯彻社会主义荣辱观与正在开展的保持共产党员先进性教育活动结合起来，充分利用理论学习中心组和党员活动日，认真开展形式多样的专题学习活动。各类爱国主义教育基地，文化馆、图书馆、博物馆、科技馆和基层宣传文化中心等文化阵地，要面向社会、服务群众，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，成为传播社会主义荣辱观的生动课堂。各类企业要以创建文明行业为龙头，开展“共铸诚信”等活动，推动社会信用体系建设。广大农村要结合社会主义新农村建设，开展创建文明户、文明村镇等活动，培养新型农民。城市社区要开展创建文明社区、节约型社区等活动，促进邻里和睦、人际和谐。要把“八荣八耻”的基本要求渗透到市民公约、乡规民约、职业规范等具体行为准则和各项行业管理制度中，让人们在参与中受到教育，得到提高。通过多种多样的实践活动，形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。

第二，认真组织进教材、进课堂的工作。社会主义荣辱观教育的重点在青少年，主阵地在学校。要把社会主义荣辱观教育作为学校德育工作的重要内容，渗透到学校教育的各个方面、各个环节。要把“八荣八耻”的基本要求，体现到大中小学校的政治理论课和思想品德课的教学之中。要根据不同年龄阶段学生的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，切实改进教学方法，增强教育的吸引力、感染力，培育青少年的社会荣誉感和道德羞耻心。要把社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导教师学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。

第三，积极营造践行社会主义荣辱观的良好文化环境。社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。广大文艺工作者要认清自己的社会责任，认真考量作品的社会效果，以正确的价值观指导创作，用高质量的作品，倡导社会主义荣辱观，形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶丑，使人们在美的享受中受到鼓舞，在心灵震撼中获得教益。娱乐节目、都市报纸、时尚杂志等大众文化消费品的编创人员，要自觉承担起社会责任，积极反映社会道德风貌的主流，抵制低俗媚俗之风。要深入持久地开展“扫黄打非”斗争，净化荧屏声频，净化互联网，净化文化市场。

第四，把践行社会主义荣辱观与“文明湖北”建设活动紧密结合起来。最近，省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于开展“文明湖北”建设活动的实施意见》，“文明湖北”建设活动是今后一个时期全省精神文明创建的总抓手。要把树立社会主义荣辱观的要求，纳入到“文明湖北”建设的目标任务，贯穿到活动的整个过程，覆盖到广大城乡基层。要把践行社会主义荣辱观与日常工作生活结合起来，引导人们从自己做起、从身边事情做起、从一点一滴做起，集中解决公民行为习惯和社会风尚中存在的突出问题，在文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境等精神文明建设的重点领域取得突破。要充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明社区的示范作用，充实内容、创新形式、拓展领域。要把倡导和落实社会主义荣辱观作为文明创建检查评比的一项重要内容，让更多的群众参与到树立社会主义荣辱观的道德实践中来。

第五，努力形成工作合力。倡导和树立社会主义荣辱观，涉及社会生活的方方面面，是全党全社会的共同责任。要把党政各部门、社会各方面的力量充分调动起来，形成强大的工作合力。各级党委政府要充分认识树立社会主义荣辱观对全局工作的重要影响，对倡导精神文明、促进社会和谐的重大意义，把这项工作列入议事日程，当作大事来抓。宣传、文化、教育等部门和工会、共青团、妇联、文联、作协、科协等群众团体，要明确工作责任，发挥自身优势，相互支持，密切配合，努力形成倡导和实践社会主义荣辱观的工作合力。

良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程。牢固树立社会主义荣辱观，贵在实际行动，贵在持之以恒，贵在形成机制。要把践行社会主义荣辱观与日常工作生活结合起来，要把集中性宣传教育与经常性宣传教育结合起来，要把加强教育与健全机制结合起来，用政策措施褒扬和激励先进，用法律手段引导和规范社会道德生活，形成践行社会主义荣辱观的长效机制。要针对道德建设中出现的新情况、新问题，积极改进创新，增强工作的针对性、实效性。■

第三篇：大力弘扬社会主义荣辱观教育

大力弘扬社会主义荣辱观教育，切实加强师生思想道德建设

------荣辱观教育心得体会

王章丛

青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观、道德观，胡锦涛总书记明确指出：“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”胡锦涛总书记的“八个为荣，八个为耻”重要讲话，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，具有很强的民族性、时代性和实践性。

学校是培养人的地方，是进行社会主义荣辱观教育的主渠道、主阵地。一直以来，我们学校就把培养“真、善、美”的人作为办学的终极目标。“八个为荣、八个为耻” 为青少年树立了一种看得见摸得着的行为准则，集中体现了爱国主义、集体主义和社会主义思想，是进一步推进社会主义精神文明建设的指导方针。

通过学习“八荣八耻”，结合我们工作的实际，我们深刻认识到是：大力弘扬社会主义荣辱观教育，在学校建立党员先进性教育和教职员工师德教育长效机制，切实加强未成年人思想道德建设，积极营造社会发展良好环境，构建和谐绿色校园，创建平安健康校园，是我们义不容辞的光荣职责和无可推卸的历史使命。

一、把握“六性”抓好荣辱观教育

社会主义荣辱观从操作层面上来说，我们要把握好“六性”。

一要注重学生心理的层次性。社会主义荣辱观教育和其他教育都是一样的，一定要分层次来做，能够和学生的心理年龄相适应，和学生的实际生活与经验感受密切贴近，否则就没有实效，不可能深入。幼儿教育、小学教育、中学教育和大学教育对荣辱观的理解是不同的，不能搞一刀切，不能统一形式要求，就小学低中高年级也是不一样的。

二要注重实践性。这应包括三个方面：第一从小处着手，第二从实际出发，第三从每个人做起，以“学校教育无小事，学校事事皆教育”和“教师无小节，节节为榜样”作为我们行动的指南，那么我们就能形成学校社会主义荣辱观教育的良好氛围，我们就抓牢了社会主义荣辱观教育学校这个主渠道、主阵地，夯实了社会主义荣辱观教育的基础。

三要注重经常性。对于社会主义荣辱观的教育不能以活动来搞，而要以工作来抓，要一抓到底，把它系统化经常化。要把荣辱观教育纳入学校“十一五”发展规划，体现到教学、科研和管理各方面，要强化队伍建设，要加强工作研究，不断深化荣辱观教育。

四要注重抓好示范性。领导要师范，教师要示范，学生要示范，家长也要示范，形成典型带动，让榜样就在我们身边，让身边切切实实的人和事感染我们，激励我们，教育我们，渗透在我们每个人成长的每一个前进的脚步中。

五要注重抓住联动性。道德行为规范的形成不是单方面的，它是一个整体系统工程，学校要联动，家庭要联动，社会要联动，媒体也要联动，要建立联动教育的网络和机制。只有这样才能在全社会形成一种氛围。

六要注重创新性。活动的载体要创新，内容是既定的，但形式上应进一步细化，要具体到和学生的心理年龄相适应、和学生的实际生活与经验感受密切贴近的具体行为、事例。创新一些好的活动载体，能够让青少年乐于参与，乐于实践，从中得到启迪感悟，受到熏陶激励，无形中潜移默化，乐于接受教育。

二、三管齐下来抓荣辱观教育

抓好学校社会主义荣辱观建设，应该主要从三个方面着手：

第一是抓好教师的道德素养建设。教师的道德素养高低直接关系到学生的发展以及国家、民族的未来，所以我们要努力使教师的道德素养上一个台阶。学高为师，德高为范，作为基础教育工作者，我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识，以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，以科学发展观统揽全局，以“办人民满意教育”为目标，以健全保持党的先进性教育和教师师德教育长效机制为重点，以深入开展“两争一做”和“亮身份、做先锋，叫响我是共产党员”实践活动为载体，加强学校党风廉政建设工作；以职业道德教育和师德建设为中心，铸师魂，树形象，练技能，强素质，进一步加强队伍建设。

第二是更多地从学生生活的小处、实处入手，让学生明白什么是善恶、是非与美丑，努力从小事中构建学生的精神道德世界，切实加强未成年人思想道德建设。为此，应从以下两个方面入手。一个方面是社会主义荣辱观教育要进课堂，进教材，进教案，将社会主义荣辱观教育作为学校德育永恒的主题与各学科有机有效地整合，从小树立学生健康活泼、为善进取的人生观、价值观；另一个方面是要抓好活动实践，重点抓好“四个结合”——一是与学生日常行为规范相结合，二是同遵守校纪校规和社会基本规范相结合；三是与校园文化建设相结合；四是与日常群众性的各种精神文明创建活动相结合，开展一系列贴近孩子现实生活的体验活动，从生活中寻找社会主义荣辱观教育的素材和契机，落脚点是要把社会主义荣辱观真正融入到日常生活中。让从学生生活的小处、实处真切地感受什么是善恶、是非与美丑，在心灵的深处播下社会主义荣辱观的思想种子。

第三是学校、家庭、社会要形成合力，营造氛围，使我们的学生在保持鲜明个性的同时，能拥有强大的内心世界，以应对社会方方面面的变化。“老师学校五天功，抵不上学生家里一天松。”我们应通过家长学校培训和其他家庭教育知识宣传方式，帮助家长走出家庭教育的误区，充分认识到家长对孩子潜移默化的影响和家庭教育在孩子成长中的重要作用，切实担负起教育孩子的重任来，争取广大家长的支持与配合，从而让家庭成为教育孩子树立社会

主义荣辱观的重要场所，家长成为孩子树立社会主义荣辱观的楷模，调动广大家长通过自身的言传身教、引导示范巩固学校教育的成果。通过学生观摩社区和参与社区实践活动以及学生自身的社会行为，让学生学校、家庭教育的效果在社会的检测中进一步改进、完善，在向社会辐射的过程中受到社会的教育，凝聚学校、家庭、社会合力，共同构建学校、家庭、社会三位一体的社会主义荣辱观教育网络。

三、教育从细节开始，教会孩子真善美

社会主义荣辱观教育要从细处着手。要把荣辱观的基本要求与孩子们受教育程度和认识水平结合起来，比如热爱祖国要与热爱家乡、热爱生活环境结合起来；服务人民要与关心别人、助人为乐联系起来；崇尚科学要与发奋学习、勤于思考联系起来；辛勤劳动要与帮助家务、搞好个人卫生联系起来；团结互助要与班集体活动、同学关系等联系起来；诚实守信要与反对考试舞弊、反对说谎话联系起来；遵纪守法要与遵守校纪、不迟到、不早退、不无故旷课联系起来；艰苦奋斗要与勤俭节约、不攀比、不浪费联系起来。我们要用心去发现教育时机，将教育渗透到学生的学习生活中。要将荣辱观的教育引入课堂、引入校园、引入到学生生活的每个细节，哪怕是弯腰拣起一片废纸，缩回伸向花朵嫩草的小手，给予过马路奔跑同学的一声制止……多给予学生关爱、少给予学生责骂，循循善诱，让学生学会学习、学会生存、学会诚信、学会合作。引导学生崇尚“真、善、美”，憎恨“假、丑、恶”，不断追求崇高的人生境界、抵制低级趣味。让学生清楚地知道什么是光荣，什么是羞耻，让“八荣八耻”既是基本的行为道德准则，也是心灵的准则。这样，我们就可以让学生获得成长中的快乐，我们自己也能收获教育有成的快乐。

为此，我们的办学理念应该是：创建充满阳光、溢满书香、写满诗意的校园，培养拥有仁爱之心、儒雅之韵、幸福之感的学子。阳光校园让我们向善，向善的学生一定会有仁爱之心；书香校园让我们求真，求真的人必定会拥有良好的人文素养和严谨的科学精神；诗意校园让我们学会爱美，爱美的人必定身心愉悦、和谐自信，能感悟幸福、享受幸福，更能创造幸福。

“八荣八耻”是中国特色的新道德观，比过去的礼、仪、廉、耻、信更具体有时代特点，也更易懂易掌握。“八荣八耻”教育应是全社会的事，要在全社会大张旗鼓的宣传，做到家喻户晓人人皆知，并使之形成风气，成为整个中华民族的美德和行为准则。

第四篇：大力弘扬社会主义荣辱观八荣八耻演讲

文章标题：大力弘扬社会主义荣辱观八荣八耻演讲

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛4日下午在政协民盟民进联组会上指出，社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。并且具体提出了以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为

荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的八“荣”八“耻”标准。胡锦涛同志的谈话精神，是社会主义价值观的集中体现，是凝聚人心的坚强纽带，是实现宏伟目标的强大精神动力，是全体公民为人处世的精神指南。我们要按照胡锦涛同志的要求，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。[本文出自xiexiebang.com--http://www.xiexiebang.com/]

诚实守信是我们民族的传统美德。敬爱的周恩来总理一贯提倡，“说老实话，办老实事，做老实人”，并身体力行，把此提到为人处世的一个规范和准则。一代哲人陶行知先生，曾称赞“傻瓜种瓜，种出傻瓜，惟有傻瓜，救得中华”。当今，在这个充满金钱物质诱惑的世界面前，有部分原本坦诚纯净的目光开始变异，或迷惘、或贪婪、或狡诈虚伪。在这些人眼里，“诚实”只是窝囊的别名，“正派”只是无能的表现，而“奉献”则是傻瓜的事情。于是，追名逐利取代了廉洁奉公，不劳而获，坐享其成取代了艰苦奋斗，弄虚作假取代了坦诚老实；真诚待人，实在做事，敬业勤奋，被看作不知时务，缺心眼的痴子、傻帽、窝囊废，在有些人心目中是非含混，黑白颠倒，使坦诚实在的人遭到不应有的伤害，致使哄骗、蒙骗、诱骗、诈骗、拐骗等欺骗行为以及说假话、编瞎话、欺上瞒下现象几乎随处可见，商场假货泛滥，官场形式主义、浮夸风屡禁不止，民间坑蒙拐骗无孔不入。这些都与诚实人不能被现实接纳、推崇有关。总书记的倡导告诉我们，要下大力气宣传公民道德规范，还要在社会文明问题上出题目、做文章，在重视经济建设的同时，一定要抓好政治文明建设、精神文明建设和社会文明建设，使我们国家在各个方面都能与世界上最先进的东西接轨。这具有十分重要的现实性与针对性。

当今我国改革和发展正处在一个关键时期，要把全面建设小康社会的宏伟蓝图变为现实，欺诈耍滑与事无补而有害，只有实干才能克服困难，加快发展，夺取胜利。为此，我们要大力弘扬“做老实人，说老实话，做老实事”的三老作风，努力营造支持、保护诚实人的良好氛围，让其充分享受到党和政府的关心、社会的爱护，使诚实人能够实实在在地干成事业，踏踏实实地干好事业，真正让其流汗而不流泪，吃香而不遭殃，使诚实之人无怨无悔。首先要从领导干部做起，率先讲正气、讲诚实、遵纪守法，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。坚守正确的世界观、人生观和价值观。同时对规矩本分，与人为善、以诚待人者要予以尊重、保护、使其得到实惠。对不诚实的失德失信、搞歪门邪道之人课以重罚,使其得不偿失,付出沉重代价。只有这样，实实在在做人，认认真真做事的良好风气，才能越来越浓，社会风气的好转才会有明显的进步。

在社会的变革年代，在物欲面前，在喧嚣声中，惟有坚持诚实，才能以不变而应万变，坚持诚实，就是守住本分，坚持诚实，就是守住灵魂，坚持诚实，就能把握自己，诚实，是人的最大保护伞，最有力的护身符。这些源于诚实之人于人为善，遵纪守法，不说谎，不作假，不搬弄是非，仰天不愧于天，俯地不负于地，心底坦然天地宽。

--------素材:

汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。

每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征

第五篇：弘扬社会主义荣辱观促进职工队伍思想道德建设[最终版]

文章标题：弘扬社会主义荣辱观促进职工队伍思想道德建设

胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的荣辱观鲜明而具体的界定了在我国社会主义社会里，什么是应该弘扬的真善美，什么是应该摒弃的假恶丑，从而构成了社会主义先进文化的核心内容，必将对推动社会主义精神文明建设和先进文化的发展产生深远的影响．当前和今后一个时期，市总工会将积极响应市委的号召，按照市委和上级工会的要求，在全市职工中广泛深入地开展“树立正确荣辱观，增强主人翁责任感”主题教育。引导和教育广大职工通过认真学习社会主义荣辱观，弄清楚应该大力弘扬的真菩美，应该坚决摒弃的假恶丑，旗帜鲜明，坚决反对和抵制价值观念混乱、善恶不辨，美丑不分的现象，大力弘扬工人阶级的崇高思想和优秀品质，用工人阶级先进思想影响和推动全社会。要在主题教育中引导和帮助广大职工以国家主人翁的姿态，从我做起、从现在做起、从点滴做起、从身边的事做起。做敬业报国的模范、做崇尚科学的模范、做团结互助的模范、做诚信守法的模范、做艰苦奋斗的模范。

开展“树立正确荣辱观，增强主人翁责任感”主题教育要紧密联系实际，今年是第十三届劳模评选年，我们将与市委宣传部一起，于“五一”前后大力宣传一批劳模的先进事迹，用劳模精神激励广大职工树立社会主义道德规范；我们将继续抓好“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动，全面提升整体素质，为武汉的改革发展建功立业；继续抓好以“诚信”为主要内容的职工职业道德建设工作，引导职工牢固树立诚信为本，操守为重、守信为荣、失信可耻的信用意识和职业道德观念。各级工会组织都要联系实际，充分发挥自身的宣传教育优势，让社会主义荣辱观深入职工心中。

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