梁辉中学“十佳教师”评选方案（优秀范文5篇）

第一篇：梁辉中学“十佳教师”评选方案

梁辉中学2013学年“十佳教师”评选方案

为进一步加强我校教师队伍建设，激励广大教师从事教育教学工作的积极性，不断推进我校教育事业的改革和发展，激发教师对教学工作的责任心和事业心，鼓励教师在教学岗位中做出优异成绩，根据梁辉中学《党的群众路线教育实践活动实施方案》细则及《教职工教育教学工作考核评分细则》，结合第三十个教师节庆祝活动，特制定本办法。

一、评选原则

“十佳教师”评选要按照全员参与、择优推荐、逐项筛选、严格考评的办法，整个评选过程要坚持公开、公平、公正和宁缺勿滥的原则。

二、评选对象

全体在职教师。

三、评选名额

全校拟评10人，候选人拟定15人。

四、评选条件：

1．全面贯彻国家的教育方针，热爱人民教育事业。

2．树立高尚的情操，发扬奉献精神。乐意接受学校的各项临时性工作，并积极参加，认真完成。

3．严于律已，为人师表，语言文明，工作踏实。

4．谦虚谨慎，尊重他人，同事之间关系融洽，能团结协作。

5．模范遵守学校的各项制度。

6．关心热爱全体学生，平等公正地对待每一学生。

7．热心关怀后进生，对学生教育耐心，后进生转化工作取得明显成效。

8．尊重学生人格，不歧视、挖苦、讽刺学生。不体罚或变相体罚学生。建立民主、平等的师生关系。

9．不乱收费，不滥订、印、发各种复习资料、练习册。

10、轻负高质，教学成绩显著。

五、评选办法

(一)、评选工作必须坚持优中选优和公开、公平、公正的原则。

(二)、十佳教师推荐时间4——5月份，六月份组织评选，颁发证书并与评优晋级挂钩。

(三)、十佳教师评选程序：自荐与互荐、自评与互评相结合1、推荐：由本人教研组、办公室对照上述评选条件，向学校提出推荐名单，学校组织候选人事迹并公示。

2、互评：采取票决的方式，票决分全体老师、考核小组二个层面。最后综合二个层面的票数，经行政会议讨论确定十佳教师人选。

六、如遇下列情况之一可直接评选为学校“十佳”教师，不受上述名额限制。

1.本学期在教育教学工作上或教学管理学校建设等方面为学校做出特殊贡献。

2.受到上级领导的直接表彰，以局下发文件为准。

七、有下列情况之一者采用“一票否决”：

1、有违法违纪行为受到上级通报的；

2、评选年度内出现过一次（包括一次）以上一般教学事故者或重大教学事故者；

3、评选年度内有过旷工行为者（包括班主任例会、政治学习、党员组织生活、教研室学习活动或其它应该出席的活动）；

2014年4月1日

第二篇：“十佳教师”评选方案

“十佳教师”评选方案

为了表彰在教育教学过程中做出突出成绩的优秀教师，充分调动广大教师从事教育教学工作的积极性，不断推进教育事业的改革与发展，经研究，在全县开展 “十佳”教师的评选工作，制定本办法。

一、评选资格

在全县中小学学校教学一线的专任教师（含一直任课的中层领导）。小学教师具有小教一级资格，初中、高中教师具有中教一级以上资格。在全县内具有一定知名度的优秀教师。全县拟评20人。同学校同科目推荐不得超过1人，每校推荐不得超过3人。

二、评选条件

1.师德高尚。教学态度认真，治学严谨，教书育人，能认真履行教师的岗位职责，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神。

2.教学工作量饱满。积极承担教学任务，承担一门及其以上课程的专任教师，近三年教学工作量饱满。

3.教学方法得当，教学手段先进，教学效果优秀。讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。

4.积极开展教学改革活动。在全县课改实施、新课程培训中具有较大的影响。近五年在市级以上学术刊物中发表过2篇以上有推广价值的论文或经验总结，或获省级及其以上教学成果奖。

5.指导教育教学能力强。积极培养和指导青年教师，尽职尽责履行师徒合同中所规定的职责，积极参与送教下乡活动，指导工作和成绩突出。

6.近三年有两次被县级以上教育系统评为模范教师、先进教育工作者、骨干教师、学科带头人、教学能手等称号。

三、评选组织与评选办法

（一）组织领导

成立县“十佳”教师评选领导小组，组长郭局长担任，成员由局领导、办公室、人事股、、进修校、政教股、教研室、教育股各负责人组成。办公室具体负责“十佳”教师的评选组织工作。

（二）推荐评选的程序

1.教师自愿申报。申报者须填写“十佳”教师推荐表，并提供不少于2000字的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、任职资格证书、获奖证书等原件及复印件；论文论著及教科研获奖证件，公开课、示范课、专题讲座、指导青年教师证明材料等。

2.各学校成立推荐领导小组，参照评选条件对申报者的先进事迹进行审核推荐。

3.评选领导小组办公室组织人员深入到各校了解、听取广大教师的意见，对候选人评选资格和申报材料进行审查,并将审查结果报

评选工作领导小组。

4.评选工作领导小组在听取各学校和评选领导小组办公室汇报的基础上，依据评选条件评选出校“十佳”教师，公示后提交局务会研究同意批准。

四、义务与待遇

1.十佳教师由县政府统一颁发荣誉证书和奖金。

2.十佳教师在评职称、晋级及推荐上一级名优模范时优先考虑。

3.积极参加教育教学活动，承担县级以上教改示范。

4.积极参加县组织的培训讲座及送教下乡活动等。

5.撰写经验材料进行经验交流。

第三篇：中学十佳创新型教师评选方案

一、指导思想

以市区“四明”工程要求为指导，以客观、公平、公正为原则，以促进教师成长为目的，树立以人为本，科学发展观，营造宽松、和谐竞争的氛围，充分展示教师的教育教学水平，实现学校教学质量的新突破。

二、评选条件

1、热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，模范履行教师职责，爱岗敬业，具有高尚的职业道德修养。

2、坚持在教育教学第一线工作，具有先进的教育教学理念，对所教学科有系统、扎实的理论功底和丰富的教学经验，教学业绩突出。

3、积极参加校区市级以上教育教学科研课题研究，取得较高水平的研究成果，本人科研成果对校区市的教育教学改革有一定的推动作用。

4、积极参加教育主管部门组织的公开课、优质课活动或其它教学观摩活动。

5、自觉帮助和带动中青年教师不断提高政治思想，教育教学水平和科研能力，对形成合力的教学梯队作出重要贡献。

6、课改验收过关或在教学改革过程中有一定的积极推动作用，受领导口头表扬或奖励的。

7、有自己独创的教育教学方法，并在区内外产生较大影响，做出过突出贡献的优秀中青年教师

三、评比方法

（一）基本功（8分）

学校适时举行钢笔字、粉笔字、普通话、限时写作竞赛折合8分计入。

（二）五项评优（15分）

区级：教学新秀、教学骨干、教学能手、学科带头人、拔尖人才分别记2分、4分、6分、8分、10分。

市级：教学新秀、教学骨干、教学能手、学科带头人、拔尖人才分别记6分、8分、10分、12分、15分。

（三）教学评优（10分）

1、优质课：校级1分、区级2分、市级5分、省级及省级以上9分。

观摩课、示范课、立标课、公开课：校级1.5分、区级3分、市级6分、省级及省级以上10分。

2、课件制作

区级1分、市级2分、省级及省级以上4分。

3、辅导奖

国级7分、省级5分、市级3分、区级1分。

（四）教改实验（8分）

国级8分、省级6分、市级4分、区级2分。

实验课题必须有审批手续，有立題报告、实验记录和结题报告。已有结题报告的根据鉴定结论，按相应分值计算，正在进行中的实验折半记分，两个以上课题者以高分记，主持人占1/2分值，余之成员均分。以上经校评审组综合评估认定后再记分（自报未经区教科所备案的不承认）。

（五）论文论著(8分)

1、文章发表

区级1分、市级4分、省级级省级以上6分

2、论著

国级8分、省级7分、市级6分、区级4分。

3、获奖论文

国级4分、省级3分、市级2分、区级1分。

（六）综合奖励（10分）

国级10分、省级8分、市级6分、区级4分、镇级2分。

以本的获奖为依据，此项必须是教师节期间或教学工作会议部门表彰的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、中考先进个人等，依最高者记分不累加。

（七）班主任（3分）

一级1.5分/次、二级1分/次、三级0.5分/次（该学两次累计加分，获市区、镇级优秀班集体的班主任分别再加1、0.5分）。

（八）先进级部、教研组（3分）

级部主任、组长1.5分/次，组员1分/次（该学两次累计加分）。

（九）教学成绩量化（30分）

一级10分、二级8分、三级5分（该学两次累计加分，统考学科和非统考学科一、二、三级比例分别为3：2：1和2：3：1。

（十）课堂教学改革验收（5分）

市级5分、区级3分、校级1分；领导听课划分级别，区级：a：3分、b：2分。

四、备注：

（一）被评为十佳创新型教师的享受学校特殊奖励20元/月。

（二）本标准的获奖同样在教学专项奖中适用。

（三）各类评优以当为准，以最高记，不重复记。

（四）十佳创新型教师的评选以学为阶段评选，被评为十佳创新型教师的同志在评优时优先，岗位优先。

（五）论文、课件制作等获奖以逐级参评上报的为准，特殊情况经校务办公会研究决定。

第四篇：十佳、优秀少先队员评选方案

十佳、优秀少先队员评选方案

一、活动目的：

为深入开展素质教育，切实加强少先队工作，激励和引导广大少先队员勤奋学习、快乐发展，树立和弘扬社会主义荣辱观，做具有高尚思想道德的代新人，经校委会研究，少先大队部决定在六一期间举行豪德小学第二届“十佳、优秀少先队员“评选工作，评选出我校的第二届十佳少先队员。

二、评选条件：

热爱祖国、热爱集体、热爱学习。尊敬师长、团结同学、帮助他人。关心家庭、孝敬父母、帮助家务。品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生，尽量有真实感人的优秀。

三、评比方法：

1、一~六年级各中队利用实践活动时间组织队员在中队中演讲竞选，选出六名优秀队员（共30人），竞选材料与优秀队员名单5月上午大课期间上交大队部。

2、每中队从六名优秀队员中推选一名队员作为全校“十佳”队员候选人，候选人向全校师生作公开竞选演说。演讲顺序现场抽签决定。

3、每中队组织三分之一队员参加全校“十佳”队员演讲听

讲活动，选取前十名作为“十佳优秀少先队员”，其余则为“优秀少先队员”。演讲材料当场上交。

4、评委：教导处三位、德育处两位、级部主任三位，共八位评委。

5、评比时间：元月三日下午2：40。

四、比赛地点：多媒体教室

五、演讲要求：

1、脱稿学演讲，时间为3—5分钟。

2、演讲内容积极向上，能反映少先队员的优良作风，事迹要典型，具有感召力，是全体队员学习的榜样。

六、记分老师：考扬名桑长星

七、表彰：

授予“十佳优秀少先队员”荣誉称号，颁发奖状。

石板冲乡明德小学大队委

2010年9月

第五篇：双语中学十佳师德模范评选方案

夏津县双语中学“十佳道德模范教师”

评选活动实施方案

为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风；大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校长室研究决定在全校开展“十佳道德模范教师”评选活动。

一、指导思想

以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，通过发动全校广大师生积极参与“十佳道德模范教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰我校一批师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校教育事业持续健康发展。

二、评选对象与名额

在全校教学一线的专任教师中评选“十佳道德模范教师”10名。请各年级组、教研组积极推荐，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。

三、评选标准

1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行教师职责，无私奉献。

2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。

3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。

4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。

5、家庭和睦，孝敬老人；尊老爱幼，见义勇为；助人为乐，关心贫困生，救助家庭困难的学生，帮助弱势群体，乐善好施。

6、在符合以上条件的前提下，请择项报名。道德模范类型：（1）教学改革模范（走在课改前沿，引领教师探索教改之路）（2）德育创新模范（不拘泥常规，以创新的思维开展管理工作，教育学生）

（3）奉献精神模范（以校为家，舍小家，顾大家，把自己的时间和精力无私奉献给教育事业。）

（4）扎实学识模范（努力学习专业知识，具有深厚的学识）（5）个人才艺模范（多才多艺，并把个人才艺无私传授给自己的学生）

（6）师德师风模范（师德高尚，师风优良）

（7）青春激情模范（工作中充满激情与活力，并且以自己的青春活力感染他人）

（8）专业成长模范（积极探索专业知识，专业成长迅速）（9）合作意识模范（能以最佳的意识与行动完成教育教学任务）（10）人格魅力模范（德高望重，深得同事、家长、邻里推重）

四、评选步骤及方法

（一）成立评选领导小组 组长：徐亚东

副组长：徐生武、刘长银

成员： 杜文青、许本先、张飞、别明霞、李雷、韩荣利、李红利、郑祖斌、汪泽清、王永坤、栗振环、李书鹏、王新虎、刘仁勇

评选领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，刘仁勇具体负责“十佳道德模范教师”的评选工作。

（二）推荐评选程序

1．宣传发动阶段（2017年5月4日—2017年5月15日）。制定和下发“十佳道德模范教师”评选活动方案，通过微信、宣传栏、校园广播等发布信息，公布推荐评选办法，启动评选活动。大力宣传开展“十佳师德模范教师”评选活动的目的、意义，广泛发动全校广大教师积极参与，营造良好的舆论氛围。

2．报名推荐阶段（2017年5月16日—5月31日）。各年级组、教研组积极参与“十佳道德模范教师”评选活动，参照评选标准提名数名教师作为“十佳道德模范教师”候选人，并将候选人事迹材料上报给校长室。（各年级名额分配：初

一、初

三、高一，3至5人；初二3至4人；高二2至3人）

3.组织评选阶段（2017年6月1日—6月15日）。评选领导小组办公室组织评委对候选人参评事迹材料进行审查并将审查结果依据评选

条件评选出全校10名“十佳道德模范教师”。

4．集中表彰阶段（2017年6月底）。对评选出的10名“十佳道德模范教师”进行宣传表彰，颁发模范教师奖章和奖励基金。

五、工作要求

（一）高度重视，周密部署。“十佳师德模范教师”评选工作是一项严肃的工作，具有重要的社会意义。各年级组、教研组一定要高度重视，围绕办人民满意教育的总体要求，精心组织，认真实施，把真正优秀的人才选拔出来。

（二）注重宣传，扩大影响。各年级组、教研组要把评选活动与学习典型结合起来，大力宣传评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤，广泛开展“十佳道德模范教师”主题宣传教育活动，积极营造“学先进事迹、创先进业绩、争先进荣誉”的浓厚氛围，不断增强评选活动的影响力和感召力。

（三）坚持标准，确保实效。各年级组、教研组要组织教师及有关人员认真学习评选工作的有关文件，按标准推荐。推荐过程要注重道德品质、突出工作业绩和先进典型的引领示范辐射作用，要广泛听取学生的意见，推荐最优秀的教师参加评选活动。

校长室 2017/4/27