孙庙乡中心校2013年春季全面工作计划

第一篇：孙庙乡中心校2013年春季全面工作计划

孙庙乡中心校2012-2013学年度下期

全面工作计划

学校工作总要求：用科学发展观思想统领学校工作，强化学校管理，进一步提高办学水平；以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。

一、加强学校队伍建设，提高教书育人水平

1、进一步优化师德师风。各校要进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高师德师能为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的“爱心、责任心”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。

2、促进教师的专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。引导教师制定专业成长规划，通过开展各种推优、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，加快各梯队教师的培养工作。组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。

3、开展小课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入开展小课题研究。在小专题研究过程中，要注重过程管理，研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结，要及时将研究的成果在学推广。

二、强化养成教育，努力提高德育实效

各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。

1、各校要将开学第一个月作为小学生“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。要进一步完善学生日常行为管理制度。发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用。

2、坚持每周一重点、每月一主题的主题教育，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中。加强学生的日常行为习惯养成、文明礼仪教育和知恩感恩教育，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。各校要结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先队工作为载体，结合 重大节日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动。

3、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。继续推行教师值日、红领巾值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。

4、要继续深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动。大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。

三、以 “经典诵读”进课堂的机遇，提升师生品味。

为了把“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”活动引向深入，中心校早规划，注重“六个结合”，即，1.把“国学”教育与学校德育结合起来。坚持学校德育教育主渠道作用，融入“弟子规”等经典内容，提升学生人生品味；2.与课堂教学结合起来。每天开设1节的“国学”教育课，系统学习国学经典；3.与教学活动结合起来。围绕国学教育开展教育教学活动，让学生亲自参与，亲身体验；4.与家庭教育结合起来。定期召开家长会，成立学生家长委员会，举办家长国学讲座，形成家教合一的教育网络；5与学生养成教育结合起来。通过学校各类教育活动影响学生、感染学生，努力践行弟子规，养成良好的行为习惯。6.与校园文化建设结合起来。校园张贴图文并茂的国学经典版面，布置国学教育专栏，开通国学教育广播，积极营造氛围。

与此同时，我们要做到适时评价，科学指导。中心校将建立经典诵读评价制度，采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依据“经典诵读教育”的特性，采取“阶段评价”、“学期评价”、“期末评价”，针对实践情况进行合理有效的评价。同时，每学期对国学教育活动进行总结，推广优秀成果。

四、深入推进素质教育，全面提高教育质量

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。各校要把提高课堂教学效率作为解决当前存在教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。立足课堂，向40分钟要质量和效益。突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

3、严格抓好教学常规，进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度建设和落实措施。各校要坚持每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。中心学校将有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查。对教学常规中做不到位的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

4、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开，自我反思要引导教师在教育教学实践中增强问题意识，学会将问题转化为小课题。要继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

5、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

五、抓好安全工作，构建和谐校园

1、强化学校安全管理。各校要牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极开展落实校园安全生产主体责任行动，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，规范安全工作机制，加大安全投入，改善安全条件，抓好隐患整改，不断提高学校安全管理水平。

2、加强安全教育宣传。广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生安等健康知识教育建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

3、抓好安全措施的落实。积极开展创建“平安校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。各校对校园内的所有地段、器物等要在开学初做全面的检查，及早消除安全隐患。值日教师课间要重点巡视厕所、楼梯道和学校操场，确保学生活动安全。

4、加强门卫安全。学校必须按照要求定时落锁，上学、放学时间要控制家长进入校园，把好校门安全关。

六、强化后勤服务，改善办学条件

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教育教学的作用。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，定期盘点，做到账、物、卡相符，确保学校财产不流失。

3、抓住校安工程改造的契机，大力改善学校办学条件。各校要加强校园文化建设，提升学校办学品位。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。

六、重大活动安排： 二月份：

1、制定中心校工作计划，统筹安排全学期工作；

2、学校安全检查。

3、开展期初常规工作检查。

4、搞好教师量化考评及绩效工资发放工作。三月份：

1、开展“三八”妇女节庆祝活动。

2、教学常规工作月检查,。

3、教学案教学优质课观摩。

4、筹备小学生春季运动会。四月份：

1、学校全面督查。

2、期中教学质量检测，并进行专题分析研讨会。

3、教学常规工作月检查。

4、集中开展安全演练。五月份：

1、开展教学案教学展评活动。

2、举行国学经典诵读比赛。六月份：

1、开展庆祝“六一”活动

2、各校开展教学质量分析专题研讨会。

3、期末常规工作检查。

4、开好学校工作总结会。

孙庙乡中心校

2013.3.4

第二篇：孙庙乡中心校规范小学办学行为自查报告

孙庙乡中心校规范学校办学行为自查报告

一、学校基本情况：

孙庙乡中心校位于息县西部约7.5公里处，全乡11所学校（其中学点1所），72个教学班，在校学生2955人，在职教师148人。

二、学校自查情况：

（一）、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展“大课间”和“曙光体育”活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。

3.严格控制作业量。教师要精心设计课内外作业，量次适当，符合要求，一、二年级不准布置家庭作业，三年级每日家庭作业不超过30分钟，四年级每日家庭作业不超过45分钟，五、六年级每日家庭作业不超过1小时。

4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。

5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。

（二）、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（三）、规范办班行为方面

1、我校现有72个教学班，2955名学生，平均每班人数41人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。

（四）、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（五）、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按有关要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

孙庙乡中心校

2014.5.26

第三篇：钱庙乡中心校一季度工作汇报

钱庙乡中心校一季度工作汇报

一、开学准备情况

早研究，早部署，早开会，早动手：中心校正月十一到校研究开学工作，特别对开学一系列工作，保住我乡生员等问题做出了新的决定，同时召开了校长会议，传达了总支的决定，部署了新学期的开学工作，要求各校领导班子尽早召开会议，要求做到研究早研究，早部署，早开会，早动手，布置学校的开学工作，要求各校最迟于正月十二必须召开全体教师大会，十三走访，十六报名，并做好校园卫生工作，做好宣传，做好后勤工作准备，公示栏的制作等工作要早动手。详细布置开学工作，传达县局会议精神，并对全年全乡的工作进行部署安排。

二、开学工作七大亮点

1、学校安全排查工作呈现良好态势。开学之后我们便积极按照教育局的有关规定做好安全教育工作，特别是正月十二中心学校全体成员到各学校对学校安全隐患进行排查。在排查中我们发现缪西教学点南边的东边的教室存在安全隐患，中心学校责令其及时整改。确保开学工作顺利进行。

2、开学典礼扎实推进。正月十六各校都举行了升国旗仪式，中心校全体学生都带上了红领巾，穿上了校服，校长进行了礼仪教育、开学收心教育，安全教育活动。

3、学生到校情况创历史新高。由于开学走访早，报名早，上课早，学生目前到校情况也比历年来要好得多。各小学今春到校情况良好。

4、中心学校的服务工作到位。今年开学，中心学校提早做好了开学前的各项准备工作。例如：统一做好各校的收费公示栏；统一制作全镇开学收费的预约征订单，并要求家长签字回收。在正月十三前将各类书籍分发到各校，确保学生在正月十六能顺利开课。

5、加大督办力度.中心学校以文件下发开学工作部署下去后，中心学校成员十四到各校进行督办，发现问题及时处理，使开学工作平稳顺利的开展。而且在收费是上必须做到严格按教育局的要求和上级的政策办事。

6、开学效果明显。正月十六小学全体学生全部到校，中心校新转入学生多达一个多班。各村小也都到校一个不差。教师全部到岗，并于十六正式按课表上课，而且都按照教育局的有关规定开足开齐课时。学校的后勤也都准备就绪。各校的校园卫生也都干净整洁。

7、教育政策落实到位。各校严格按照局的收费政策张榜公示，张贴了收费文件，严格按照作业代卖的方式进行操作，无一起乱收费事件发生。保证教育的收费政策落到实处。

三、存在的问题

1、教师的老龄化问题。

2、中心校班额较大。

第四篇：纳雍乡中心校2012年春季学期德育工作计划

纳雍乡中心校2012年春季学期德育工作计划

一、指导思想:

以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的中小学生。

二、工作目标:

1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。

2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。

3、深入开展国学教育，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。

4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生发展的机会。

5、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。

6、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

三、主要任务和目标：

（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及留守儿童等的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩

子一样健康成长。

（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：

1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。

（四）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。

1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，各班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，发现问题，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，切实提高学生的文明素养。

2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。

3、整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观。

4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。

5、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动

性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。

6、开展“弘扬雷锋精神，创建文明校园”活动，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，使学雷锋活动常态化、机制化。

（五）继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。

1、精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好秩序的环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

2、重视班级黑板报、学校黑板报的宣传工作，加强校园文化建设和文明礼仪建设

3、加大贯彻《中小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风。

四、主要活动安排：

二月份：

1、开学大扫除，入学习惯养成教育。

2、制定德育工作计划。

3、开学典礼。

三月份：

1、刊出“弘扬雷锋精神，创建文明校园”为主题的黑板报专栏。

2、布置教室。

3、刊出“安全”为主题的黑板报专栏。

4、建立各班留守孩档案资料。

5、对学生进行文明礼貌教育。

四月份：

1、继续开展养成教育活动。

2、开展缅怀先烈活动，刊出“清明节”为主题的黑板报专栏。

3、开展森林防火安全教育活动。

五月份：

1、刊出以“五·一”劳动节为主题的黑板报专栏。

2、“五·一”劳动节手抄报比赛。

3、留守儿童心理辅导讲座。（主要负责人：待定）

六月份：

1、刊出“六·一”儿童节为主题的黑板报专栏。

2、举行“六·一”儿童节文艺汇演。

3、诚信考试教育。

4、德育工作总结。

5、班主任素质报告手册的填写。

6、各项资料汇总。

第五篇：孙营乡中心校先进党支部申报材料

孙营乡中心校先进党支部申报材料

孙营乡中心校党支部在乡党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕学校党政中心工作，本着“建设、服务、发展、创新”的工作理念，以育人为核心，以思想为主导，以组织为保障，以党员培养为工作重点，以科学发展观统一党员思想，真正发挥了党支部的先锋模范作用，无论在办学还是在党建及其它工作上，都走在了同行们的前列，在社会上享有很高声望，现主要谈谈以队伍建设为抓手，扎实开展党建工作的体会与做法。

一、建设团结而务实高效的班子队伍

火车跑得快，全靠车头带，孙营中心校党支部结合自身实际，以班子建设为突破口，努力建设一支团结而富有朝气，务实而廉洁高效的班子队伍，他们在教育教学工作中以身示范，身先士卒，为孙营教育事业的腾飞发挥了至关重要的决定作用，党支部制定了一系列围绕班子建设的规定与规范性要求，围绕班子的作风建设提出了班子十六字座佑铭：“严已律已，宽以待人，不掠人功，不讳已过”要求班子成员把座佑铭挂在案头，装在心里，围绕班子的思想建设，提出了“六讲”、“六高”要求，讲政治、讲正气、讲学习、讲原则、讲奉献、讲团结、姿态高、风格高、学识高、思想境界高、工作水平高、服务热情高，要求班子在每月的工作述职中必须逐条认真对照检查。

由于中心校党支部在班子队伍建设方面认识高、方法新、措施得力，使得班子面貌发生了根本性变化，党支部团结、务实高效、凝聚力强、号召力强、作风踏实、敢想敢干、务实创新、充分发挥了模范带头作用，不仅赢得了广大群众的充分信任，在历次的班子考核中，受到广大群众的热烈拥护和高度赞扬，被公认为最团结的班子，能带领广大教职工扎实进取，创新工作，有力地推动了孙营乡教育的蓬勃发展，为我乡教育事业做出了突出的贡献。

二、打造优秀而爱岗敬业的教师队伍

问渠哪得清如许，唯有源头活水来，教育教学改革措施的落实，素质教育的实施教学质量的提高及学校的生存发展，都依靠源头的“活水”，源头的“活水”，就来自于全乡教师素质的全面提高，中心校党支部努力建设一支奉献意识强，科研能力棒，思想觉悟高、业务素质好、职业道德高尚的教师队伍，为了孙营乡教育的快速发展提供了根本保证。

三、充分发挥共产党员的先锋模范作用，促进党的作风和纪律建设

党风体现着党的性质和宗旨，以党的世界观在行动中的具体体现，无疑党风的好坏将直接影响着党的性质和宗旨，影响的路线方针政策的制定，执行和党的领导的实现，党风问题是以系列党的生死存亡的大问题，在社会主义市场经济新形势下，加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发

挥党密切联系群众的优势。因此，我乡中心校党支部从战略的高度认识加强党的作风建设的重要意义，开展好党风廉政建设，从小事抓起，从日常教育教学工作抓起，培养教师党员服务于教学，服务于师生的意识，从而能以自身优秀的品质，带动其它同志，进而形成良好的学风和校风。

四、重视党员培养发展，积极培养后备力量

在党员发展问题上，能严格按照《中国共产党章程》等规定，积极做好发展党员工作，在党员发展中，我们做好以下几个方面工作，精心培养积极分子，把好入党第一关，加强培养教育，提高入党积极分子的政治素质，严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个，并指定专人对他们进行培养和指导，了解他们的思想认识，组织他们参加支部的学习，关心工作学习，并及时指出他们存在的不足，使他们从思想上彻底的转变。

千帆乘风齐奋楫，百舸争流弄潮头，孙营中心校党支部将在上级党委的领导下，带领全乡教职工奋发进取，进一步提高教学质量，努力办好让领导满意，家长放心，学生开心的教育。