第一篇：汾阳市城子中学“三大”活动实施方案
大排查大接访大化解活动
实 施 方 案
汾阳市城子中学
2012年3月
汾阳市城子中学
“大排查、大接访、大化解”活动
实 施 方 案
为认真贯彻我市开展大排查、大接访、大化解活动动员会议精神，切实做好我校信访稳定工作，确保党的十八大召开期间社会稳定，根据我市《关于大排查大接访大化解活动的实施方案》，我校决定在全校范围内深入开展矛盾纠纷大排查大接访大化解工作。具体方案如下：
一、工作目标及意义
以全方位、多层次、高密度集中排查潜在矛盾纠纷和隐患为基础，以开展矛盾大接访，落实矛盾问题大化解为有力抓手，以创新机制务实高效，及时化解矛盾纠纷为工作原则，通过九个月的“大排查大接访大化解”工作，实现“小事不出室（教室、办公室）、大事不出门（校门）、难事不出镇、矛盾不上交”的工作目标，确保党的十八大召开期间全校和谐，教育稳定。
二、成立“三大”领导组
在汾阳市教体局下发有关文件后，我校立即组织学校中层干部召开紧急会议商议，并成立了相关领导组。组长由张建海校长担任，并由赵彩萍同志、陆永清同志和赵锡川同志分管学校教师、家长、学生矛盾排解工作。而我校“大排查大接访大化解”工作
方案及实施过程由教体系统党委书记、副局长路进春同志直接指导并监督。
三、工作步骤及方法
这次“大排查大接访大化解”工作分三个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（3月1日至3月20日）。
我校成立“大排查大接访大化解”工作领导小组，并制定城子中学相关工作方案，召开全校动员大会。要求各小组紧密结合所属部分工作实际，制定切实可行的分组落实方案，以此形成《城子中学“大排查大接访大化解”活动制度》。
（二）组织实施阶段（3月20日至11月30日）第一阶段：排查摸底（3月20日—3月31日）
1、开展矛盾纠纷集中排查。根据实际情况，我校开设专门会议制定矛盾纠纷排查工作实施方案，并且要求各工作小组要深入教师、学生日常生活，坦诚接收来自学生家长的建设性意见，坚决做到学校潜在纠纷群体诉求底数清、情况明。
2、严格建立台账，上报备案。我校要求各工作小组对排查出的矛盾纠纷，要按照“分级负责、属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，建立明确的台账，并对已经掌握的信访事件和隐患逐件登记，注明诱因、时间地点、涉及人数重点人员、事态发展预测、工作预案等等要素。
第二阶段：接待化解（4月1日—9月30日）
1、转段动员。通过第一阶段的方案、制度制定，我校会向冀村镇工作组组长提出转段申请，并在申请通过后进行下一阶段的任务准备工作。
2、分解任务，领导包案。对在大排查中出现的矛盾纠纷、教师及学生反映的问题，我校会积极落实责任小组以及责任人，并及时与包案领导商讨相关问题方案实施细则。
3、公开接访，问题研判。我校会在镇包案领导的领导下，坚持公开接访，并根据形势任务的变化，加大接访的频率和密度，保证教师学生有问题能得以及时接待。对于接访中所谈到的有关事项，我校责成王利钧同志为信访接待记录人员，逐人逐案严格登记并落实相关工作小组分管的责任分工。同事，我校把每星期的星期一作为定时接访日，对在教学工作中出现的重大问题会派专人进行重点约访、专题接访，争取了解掌握真实情况，听取多方面意见，切实做到包案工作深入、细致、真实。
4、集中化解，解决问题。对于在排查中各阶段各部分出现的教育矛盾纠纷，我校会由校长亲自监督指挥并逐级化解，争取把矛盾纠纷化解在最小单位，把问题解决在萌芽状态。而在我校出现的难以解决的矛盾，我校会经由冀村镇包案领导上报市局领导组解决。
5、案件归档，核查终结。我校会对已经化解的矛盾，经相关包案领导、责任人、上访人签字后，整理相关资料立卷归档。对于在处理过程汇总涉及面宽，影响大，时间跨度长的疑难复杂
案件，未能解决的，我校会及时启动“三级终结”程序结案。每月底前将矛盾纠纷化解情况汇总上报市局活动领导组办公室备案。
第三阶段：巩固成果（10月1日——10月31日）
1、转段动员。我校在完成第二阶段工作任务后，相对应做好工作总结，并提出转段申请。在申请通过后，于10月7日在学校一号会议室召开第三阶段转段动员会议。
2、跟踪回访。在“大排查、大接访、大化解”活动开展中，我校会对所辖范围内的矛盾纠纷、教育事件化解情况进行回访，并自查自纠，对问题处理不彻底的案件会依法依规提出处理意见，并落实相关责任人限期整改。
3、稳控管理，对未结案、案后有上访苗头的力争做好教育稳控工作，对继续缠访、闹访、非正常上访的，报请政法部门依法处臵。
第四阶段：建章立制（11月1日—11月30日）
1、转段动员。完成第三阶段之后，我校即提出转段申请。申请通过后，与11月1日在学校第一会议室召开第四阶段转段动员会议。
2、认真总结“大排查大接访大化解”活动。通过前三个阶段的方案实施及工作排解，我校会及时开展经验交流会，将此次活动中的好经验、好做法汇集成材料封挡。且从切实解决教育安全问题、源头预防、改善教育和谐环境等方面，探索建立做好新
时期教育案件处理工作的制度，着力健全统一领导，分级负责、集中梳理、分级办理、责任明确、措施到位、应对有效地“大排查大接访大化解”工作机制。
3、修定完善制度。对于在工作实施中的经验与不足，我校会召开专门的教师家长学生三方交流会，并修定完善相关制度，创新工作体制，建立维护信访稳定工作长效机制。
（三）评比总结（12月1日—12月31日）
1、形成总结报告。在此次工作接近尾声之时，我校会坚定不移地按照市局要求，对开展“大排查大接访大化解”活动进行总结，尤其是主要做法、基本经验、实际成效和长效机制建设，形成总结报告，上报市局领导组办公室备案。
2、考核评比。12月25日，我校会偕同镇主要负责领导，利用听取学校个工作小组汇报、查看档案资料、重点问题抽查回访的方法，对所属工作进行检查验收，并向工作突出、成效显著的责任人进行表彰奖励，同时对验收不合格的限期“补课”，工作业绩差的进行通报批评。
3、召开总结大会。通过这次活动，学校会对在工作中出现的问题及经验心得提上全校师生会议上，全面总结工作成绩和主要经验，对以后工作提出更高要求，确保“大排查大接访大化解”长效机制落到实处、不断创新。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。党的十八大即将召开，我们不仅要把矛盾纠纷大排查大接访大化解作为当前重要的政治任务，而且还要作为今后一段时期坚持的工作重点。我校会争取正确把握工作的方针和目标，坚持理论指导与实践落实相结合，做到有部署、有组织、有决心，主动但当其应有责任，全力保障矛盾纠纷大排查大接访大化解任务顺利完成。
（二）加大宣传力度，营造良好工作氛围。我校会积极开展多种形式的活动，广泛深入宣传此次活动的指导思想、目的意义和工作要求，使得此活动能最大程度地得到广大教师、家长和学生的支持，吧他们的积极性引导、凝聚到当前工作中来，形成上下联动、左右配合、全民参与的良好局面。
（三）严格掌握政策，科学化解处理矛盾。首先，无论是学校校长还是各分组责任人，在进行排查工作之前，我校都会组织专门的会议，对国家的政策法律法规深入了解。秉持公道公正公平原则，依法接访、依法化解依法处理。其次，矛盾纠纷排查是人与人的交往工作，它是一门实实在在的高难艺术，不仅讲求个体化，更得注意人性化。因此在积极健康的工作态度与作风指引下，我们必须与教师家长及学生坦诚相见，讲明政策，切实帮助其解决实际问题。
（四）严格督查，追究责任。我校在大排查大接访大化解活
动期间，我校会对在工作中不到位导致的教师或家长、学生个人上访甚至集体上访的相关责任人进行严肃问责，并对违法乱纪给社会造成严重不良影响的工作者，交由政法部门依法处臵。
城子中学 2012年3月19日
第二篇：汾阳市城子中学“正风肃纪,创优环境”活动总结
城中‚正风肃纪、创优环境‛活动总结
根据省纪委及汾阳市纪委《工作作风集中教育整顿活动的实施意见》会议精神，为进一步推进“正风肃纪、创优环境”教育发展理念，优化教育发展环境，稳步提升教育教学质量进而创办人民满意的教育，我校经过会议研究将2011年12月定为“城子中学‘肃正师风、优化教育’活动月”并经过全校师生共同的努力，取得了相当的成效。现将我校活动具体总结如下：
第一、认真学习文件精神，制定城中实施方案。
月初在教体局开会并领取相关文件回到学校后，我校便立即召集学校中层干部，召开紧急研讨会议，并决定分层次、有秩序地展开活动。
1.研究决议，制定城中‘肃正师风、优化教育’领导机构。为更好执行上级“正风肃纪、创优环境”活动精神，我校特拟定此次活动主题：“肃正师风、优化教育”，并成立了由张建海同志为组长，赵彩萍、陆永清同志为副组长的领导组织机构，下通过各教研组为分单位进行活动。具体执行情况及问题排解由监督员赵锡川同志负责。
2.组织学习，安排教职工有计划地对文件进行学习。学习文件：《汾阳市教育体育局关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全系统深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的实施方案》
学习时间：2011年12月3日（星期六）
上午8:00点 —— 12:00点（中间休息15分钟）
学习地点：城子中学一号会议室
学习形式：就文件中出现的纲要性问题进行深入研究，并分组探讨（各教研组组长为小组第一负责人）；由王利钧同志对研讨成果进行汇总。
3.结合实际，研讨汇总形成《城子中学‘肃正师风、优化教育’实施意见》
通过组织教职工对文件进行学习，对本校实际情况进行探讨，教师们都形成了综合性的科学性论见。在此基础之上，结合市局文件精神，我校制定出《城子中学‘肃正师风、优化教育’实施意见》。
第二、自纠自查发现问题，汇总形成共性问题。
在 ‘肃正师风、优化教育’活动月伊始，根据实施意见安排，我校组织各教师及职工对学校里或个人的既发事件和潜在意向都进行了反省自查，经过汇总后，较为明显的问题突出表现在以下几个方面：
1.学生素质在短期内难以得到明显提高。
张建海校长上任初，就曾提出了“兴趣教学，严谨治校”的办校方针。一直以来，本校教师在其领导下，通过共同的努力一度取得了可喜的变化。但是由于我校地处偏远，值汾阳、文水、平遥三县交界，而同时学生家长进城跟风现象严重等诸因，学生
生源日趋差劣。学生小学六年知识基础差，学习习惯不规范，这直接影响了教师的业务能力的体现。而学生素质的低下不仅体现在文化知识的异常薄弱，而且更多的体现在道德观念上的缺失。故而，学生素质的落后很难在一小段时间内就能根本扭转。
2.部分教师学校投入精力不够。
在我校，虽然师资力量不大，但是师资情况较为复杂。其中大部分教师，在城子教学，在汾阳市区居住。这样，每天中间近乎五十里的路程使得教师很难在照顾到家庭的同时，对学校投入足够精力。且有不少女教师，子女在城里上学，每日的吃饭与监管问题就难以解决。再加上学校学生情况始终难尽人意，少数教师呈现出甘于现状，难以创新的问题。
3.有婚丧嫁娶操办现象。
在农村，每逢婚丧嫁娶，总会亲友庆唁且大操大办。经过各位教师深刻自检并总结归陈，我校在此方面虽没有典型的发生事例，但是也有潜在发展的迹象。
4.学校安全依然存在隐患。
自办校以来，我校一直恪守“安全工作保证教学工作”的理念，并成立校方安全责任小组，分上、下学及课间时间进行轮岗监督，明确责任制。并且为了创造更加安全舒适的校园环境，经过校长多方申请联系，学校进行了大范围的翻新加固工程，并已于本学期开学之前先后投资80000余元硬化校园面积1500平方米，粉刷校园3000平方米。学校面貌及硬件水平有了很大改观
和提高。
但是，从整体看，硬件安全上依然存在着一定的隐患。例如，门房房屋依然是上世纪八十年代老房，且校园部分及操场大部分均未硬化，临近操场有五间教室属国家级危房等等。
因此，除了人事制度上的安全监管，学校正筹措资金完善校安建设，以从最大程度上办人民放心的教育。
第三、党员领导合作监督，改差争优端正师风。
在这次纪律作风集中教育整顿月中，通过对所涉问题的汇总论证，学校科学提出“党员领导合作监督，改差争优端正师风”的建设性措施，最终营造了良好的教育教学氛围。具体实施措施如下：
1.发挥党员领导带头作用，召开专题民主生活会。12月6日上午，我校在城中二号会议室，召开了“肃正师风、优化教育”的专题民主生活会。在会上，以张建海同志为代表的党员干部引导并偕同全体教职工观看了典型案件警示教育片《没有规划好的人生》《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》并认真学习北京知青韩再田老师的感人事迹，以榜样的力量指导自身工作，借此来不断扭转教师队伍中的不良作风，肃正师德，严格师风，树立起人民教师作为“人类灵魂工程师”的光辉形象。
2.定期督查与不定期暗访相结合。
首先，学校明确重申省纪委工作纪律“五个不准”规定，并
明确要求不允许教师在课堂教育学生中间出现体罚与变相体罚的现象。如在课堂遇到难以教育或处理的个例尽量在尊重学生尊严的基础上做到冷处理。在教学中通过每周的教师教学经验交流，要求每位教师在教学工作中要做到新、巧、力。学生无论在日常行为规范还是成绩提高上都有很大的改观。学校每周不定期暗访学生及家长，了解教师课堂行为。
另外，针对学校个别教师投入教育精力不足的现象，学校重点强调《城中教师纪律规范守则》的遵守，并设立更加严格的签到制度，完善《城中学生进步幅度奖惩制度》，定期督查教师守纪情况，从根本上促使了教师发挥更大的积极性投身教育。
对于婚丧嫁娶操办诸事，学校高层领导亲自监督并对在校教师及职工进行多方引导、教育，力争将这种不良风俗扼杀在萌芽状态。
安全问题上，学校继续严格安全守岗制度，对学生的不安全因素及时处理及归化，并且校长正积极争取对学校不安全设施更大的资金投入。
3.完善监督机制，畅通举报渠道。
在建立小组的基础之上，我校通过各教师、各小组、组员与组长之间相互监督，极好地制止并预防了不良现象的发生。我校经研究决定以赵锡川同志为监督举报主要负责人，对潜在发生的不良现象举报及时受理。
监督电话：0358—7540043
电子邮箱：sxfycz@126.com 第四、总结活动成绩不足，明确逐步改进措施。通过活动月的整改，我校的整体面貌大为改观。
学生不仅仅从学习成绩上有了很大的提升，学习动力日趋增大，而且言行举止上也时时体现出“文明学生”应有的礼貌与修养。在教职工的工作中，由于学校实施了一系列的规章制度与激励措施，逐步形成“你追我赶、共创先进”的良好风气。
在学校的各项活动中，党员带头，教师带头，班干部带头，人人争做主人翁，使得我校在“安全、宽松、愉快、健康”的道路上不断向先进靠齐。
但是，在整改过程中，我们也发现了许多难以预知的问题，比如：个别从外地又转回的同学经过教育后，仍然存在迁就上学的思想；不少家长忙于其他事务，或在外地，根本无暇顾及自己子女的成绩；学生在非上学期间的上网问题始终难以得到根治。个别教师仍然在教育手段的巧妙运用上有待提高；校安工程是个大工程，尤其是对于偏远地区的学校而言，哪里都需要改造，仍需大量资金投入。
针对上述问题，活动领导组提出以下整改原则及其建议： 1.四个“坚决”
无论任何事务，我校全体教职员工都必须坚决以“学生素质提高”为中心点；坚决以“教师民生疾苦”为关注点；坚决以“校园环境改善”为提高点；坚决以“群众意见口碑”为动力点，不断将我校建设的更加优秀。
2.四个“坚持”
在日常的教学活动中，我们要坚持以正确的思想教育观念武装自己，不断学习国家教育方针，学校办学指导思想；坚持以先进的文化及管理经验完善自己，通过与同伴的交流来提升自己的业务水平；坚持以学生自身素质的提高来督促自己；坚持以学校的荣誉来鞭策自己，“校荣我荣，校耻我耻”。
3.四个“坚守”
学校工作大于一切，我们在自己的岗位上不仅要做到高效而且要做到坚守。即：坚守自己的教育工作不动摇，坚守学校的安全工作不动摇，坚守良好的校风校貌不动摇，坚守畅通的家校联系不动摇。
第五、活动成果上升制度，纳入长效规范机制。
本着“注重整改纠建并举”的原则，我校把此次活动中所取得的成效作为成果进行了总结，将较为完善的学校规范制度贯彻到了活动始终，并以此次活动的开展作为契机，建立了学校长效机制。
1.健全加强学习和宣传教育的长效机制
2.坚持联系和服务家长学生的长效机制、端正学风、队伍管理和建设的长效机制
3.加强干部作风建设和教职工作风建设的长效机制。“肃正师风、优化教育”不仅仅是我校活动月的主题，更是我们在以后的教育工作中逐步构建和谐、稳定、高效学习氛围的保证，我们一定会秉承更优秀的教育理念，严格克己，共同创造日益辉煌的城子初中。
第三篇：汾阳市城子中学“正风肃纪,创优环境”活动总结
城中‚正风肃纪、创优环境‛活动总结
根据省纪委及汾阳市纪委《工作作风集中教育整顿活动的实施意见》会议精神，为进一步推进“正风肃纪、创优环境”教育发展理念，优化教育发展环境，稳步提升教育教学质量进而创办人民满意的教育，我校经过会议研究将2011年12月定为“城子中学‘肃正师风、优化教育’活动月”并经过全校师生共同的努力，取得了相当的成效。现将我校活动具体总结如下：
第一、认真学习文件精神，制定城中实施方案。
月初在教体局开会并领取相关文件回到学校后，我校便立即召集学校中层干部，召开紧急研讨会议，并决定分层次、有秩序地展开活动。
1.研究决议，制定城中‘肃正师风、优化教育’领导机构。为更好执行上级“正风肃纪、创优环境”活动精神，我校特拟定此次活动主题：“肃正师风、优化教育”，并成立了由张建海同志为组长，赵彩萍、陆永清同志为副组长的领导组织机构，下通过各教研组为分单位进行活动。具体执行情况及问题排解由监督员赵锡川同志负责。
2.组织学习，安排教职工有计划地对文件进行学习。
学习文件：《汾阳市教育体育局关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全系统深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的实施方案》
学习时间：2011年12月3日（星期六）
上午8:00点 —— 12:00点（中间休息15分钟）
学习地点：城子中学一号会议室
学习形式：就文件中出现的纲要性问题进行深入研究，并分组探讨（各教研组组长为小组第一负责人）；由王利钧同志对研讨成果进行汇总。
3.结合实际，研讨汇总形成《城子中学‘肃正师风、优化教育’实施意见》
通过组织教职工对文件进行学习，对本校实际情况进行探讨，教师们都形成了综合性的科学性论见。在此基础之上，结合市局文件精神，我校制定出《城子中学‘肃正师风、优化教育’实施意见》。
第二、自纠自查发现问题，汇总形成共性问题。
在 ‘肃正师风、优化教育’活动月伊始，根据实施意见安排，我校组织各教师及职工对学校里或个人的既发事件和潜在意向都进行了反省自查，经过汇总后，较为明显的问题突出表现在以下几个方面：
1.学生素质在短期内难以得到明显提高。
张建海校长上任初，就曾提出了“兴趣教学，严谨治校”的办校方针。一直以来，本校教师在其领导下，通过共同的努力一度取得了可喜的变化。但是由于我校地处偏远，值汾阳、文水、平遥三县交界，而同时学生家长进城跟风现象严重等诸因，学生生源日趋差劣。学生小学六年知识基础差，学习习惯不规范，这
直接影响了教师的业务能力的体现。而学生素质的低下不仅体现在文化知识的异常薄弱，而且更多的体现在道德观念上的缺失。故而，学生素质的落后很难在一小段时间内就能根本扭转。
2.部分教师学校投入精力不够。
在我校，虽然师资力量不大，但是师资情况较为复杂。其中大部分教师，在城子教学，在汾阳市区居住。这样，每天中间近乎五十里的路程使得教师很难在照顾到家庭的同时，对学校投入足够精力。且有不少女教师，子女在城里上学，每日的吃饭与监管问题就难以解决。再加上学校学生情况始终难尽人意，少数教师呈现出甘于现状，难以创新的问题。
3.有婚丧嫁娶操办现象。
在农村，每逢婚丧嫁娶，总会亲友庆唁且大操大办。经过各位教师深刻自检并总结归陈，我校在此方面虽没有典型的发生事例，但是也有潜在发展的迹象。
4.学校安全依然存在隐患。
自办校以来，我校一直恪守“安全工作保证教学工作”的理念，并成立校方安全责任小组，分上、下学及课间时间进行轮岗监督，明确责任制。并且为了创造更加安全舒适的校园环境，经过校长多方申请联系，学校进行了大范围的翻新加固工程，并已于本学期开学之前先后投资80000余元硬化校园面积1500平方米，粉刷校园3000平方米。学校面貌及硬件水平有了很大改观和提高。
但是，从整体看，硬件安全上依然存在着一定的隐患。例如，门房房屋依然是上世纪八十年代老房，且校园部分及操场大部分均未硬化，临近操场有五间教室属国家级危房等等。
因此，除了人事制度上的安全监管，学校正筹措资金完善校安建设，以从最大程度上办人民放心的教育。
第三、党员领导合作监督，改差争优端正师风。
在这次纪律作风集中教育整顿月中，通过对所涉问题的汇总论证，学校科学提出“党员领导合作监督，改差争优端正师风”的建设性措施，最终营造了良好的教育教学氛围。具体实施措施如下：
1.发挥党员领导带头作用，召开专题民主生活会。
12月6日上午，我校在城中二号会议室，召开了“肃正师风、优化教育”的专题民主生活会。在会上，以张建海同志为代表的党员干部引导并偕同全体教职工观看了典型案件警示教育片《没有规划好的人生》《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》并认真学习北京知青韩再田老师的感人事迹，以榜样的力量指导自身工作，借此来不断扭转教师队伍中的不良作风，肃正师德，严格师风，树立起人民教师作为“人类灵魂工程师”的光辉形象。
2.定期督查与不定期暗访相结合。
首先，学校明确重申省纪委工作纪律“五个不准”规定，并明确要求不允许教师在课堂教育学生中间出现体罚与变相体罚的现象。如在课堂遇到难以教育或处理的个例尽量在尊重学生尊严的基础上做到冷处理。在教学中通过每周的教师教学经验交流，要求每位教师在教学工作中要做到新、巧、力。学生无论在日常行为规范还是成绩提高上都有很大的改观。学校每周不定期暗访学生及家长，了解教师课堂行为。
另外，针对学校个别教师投入教育精力不足的现象，学校重点强调《城中教师纪律规范守则》的遵守，并设立更加严格的签到制度，完善《城中学生进步幅度奖惩制度》，定期督查教师守纪情况，从根本上促使了教师发挥更大的积极性投身教育。
对于婚丧嫁娶操办诸事，学校高层领导亲自监督并对在校教师及职工进行多方引导、教育，力争将这种不良风俗扼杀在萌芽状态。
安全问题上，学校继续严格安全守岗制度，对学生的不安全因素及时处理及归化，并且校长正积极争取对学校不安全设施更大的资金投入。
3.完善监督机制，畅通举报渠道。
在建立小组的基础之上，我校通过各教师、各小组、组员与组长之间相互监督，极好地制止并预防了不良现象的发生。我校经研究决定以赵锡川同志为监督举报主要负责人，对潜在发生的不良现象举报及时受理。
监督电话：0358—7540043
电子邮箱：sxfycz@126.com
第四、总结活动成绩不足，明确逐步改进措施。
通过活动月的整改，我校的整体面貌大为改观。
学生不仅仅从学习成绩上有了很大的提升，学习动力日趋增大，而且言行举止上也时时体现出“文明学生”应有的礼貌与修养。在教职工的工作中，由于学校实施了一系列的规章制度与激励措施，逐步形成“你追我赶、共创先进”的良好风气。
在学校的各项活动中，党员带头，教师带头，班干部带头，人人争做主人翁，使得我校在“安全、宽松、愉快、健康”的道路上不断向先进靠齐。
但是，在整改过程中，我们也发现了许多难以预知的问题，比如：个别从外地又转回的同学经教育，仍存在迁就上学的思想；不少家长忙于其他事务，或在外地，根本无暇顾及子女的成绩；学生在非上学期间的上网问题始终难以根治。个别教师仍然在教育手段的巧妙运用上有待提高；校安工程是个大工程，尤其是对于偏远地区的学校而言，哪里都需要改造，仍需大量资金投入。
针对上述问题，活动领导组提出以下整改原则及其建议：
1.四个“坚决”无论任何事务，我校全体教职员工都必须坚决以“学生素质提高”为中心点；坚决以“教师民生疾苦”为关注点；坚决以“校园环境改善”为提高点；坚决以“群众意见口碑”为动力点，不断将我校建设的更加优秀。
2.四个“坚持”在日常的教学活动中，我们要坚持以正确的思想教育观念武装自己，不断学习国家教育方针，学校办学
指导思想；坚持以先进的文化及管理经验完善自己，通过与同伴的交流来提升自己的业务水平；坚持以学生自身素质的提高来督促自己；坚持以学校的荣誉来鞭策自己，“校荣我荣，校耻我耻”。
3.四个“坚守”学校工作大于一切，我们在自己的岗位上不仅要做到高效而且要做到坚守。即：坚守自己的教育工作不动摇，坚守学校的安全工作不动摇，坚守良好的校风校貌不动摇，坚守畅通的家校联系不动摇。
第五、活动成果上升制度，纳入长效规范机制。
本着“注重整改纠建并举”的原则，我校把此次活动中所取得的成效作为成果进行了总结，将较为完善的学校规范制度贯彻到了活动始终，并以此次活动的开展作为契机，建立了学校长效机制。
1.健全加强学习和宣传教育的长效机制
2.坚持联系和服务家长学生的长效机制、端正学风、队伍管理和建设的长效机制
3.加强干部作风建设和教职工作风建设的长效机制。
“肃正师风、优化教育”不仅仅是我校活动月的主题，更是我们在以后的教育工作中逐步构建和谐、稳定、高效学习氛围的保证，我们一定会秉承更优秀的教育理念，严格克己，共同创造日益辉煌的城子初中。
城子初中
2011年12月
第四篇：三大活动实施方案
街道开展“大排查、大接访、大化解”活动的
实 施 方 案
为了认真贯彻落实市、区两级关于在全市范围内开展“大排查、大接访、大化解”活动要求，结合我街道信访工作实际，经街道党工委、办事处研究决定，在全街道范围内开展矛盾纠纷“大排查、大接访、大化解”活动，切实解决一批信访突出问题。开展好这一活动，对于巩固党的执政基础，密切党委、政府和人民群众的血肉联系，对于打基础、利长远、惠民生，促进我街道为全区“实现四大突破、推进四化进程”的宏伟目标和迎接党的“十八大”的胜利召开，具有十分重要的意义。特制定如下实施方案：
一、指导思想和目标任务
指导思想是：以科学发展观为指导，进一步动员全街道广大干部，以解决民生问题为出发点以化解社会矛盾为主线，在解决问题上下功夫，积极调处化解影响社会稳定的矛盾纠纷和群众反映的热点难点问题，努力保证社会和谐稳定、人民安居乐业，为党的“十八大”胜利召开和全区“实现四大突破，推进四化进程”营造良好的社会环境。
目标任务是：街道党工委、办事处给每个村派驻一个工作组，工作组由街道办领导带队，通过进村入户，进厂驻企，开展“大排查、大接访、大化解”活动，实现“矛盾纠纷就地化解，群众反映问题在基层解决，源头上预防信访突出问题发生”的目标，从而进一步转变干部作风，畅通群众诉求渠道，密切党群干群关系，维护群众切身利益，保障人民合法权益，促进社会和谐、长治久安。
二、工作步骤
本次活动从2012年3月3日开始至12月底结束，工作流程如下：
（一）准备动员（3月3日至3月7日）
1、成立领导机构。街道党工委、办事处要成立活动领导组，并成立由街道科级领导带队的驻村工作组。
2、制定实施方案。按照区委、区政府的统一部署，结合本街道信访稳定的实际，制定切实可行的实施方案。
3、召开动员大会。街道党工委、办事处决定于3月3日召开动员大会，对开展“大排查、大接访、大化解”活动作出具体安排部署。
动员会议之后，各驻村（居）委工作组要立即进驻村（居）委开展工作，成立活动领导机构，制定实施方案，并将有关组成人员的名单、联系电话、办公地点、接访时间于3月10日前公布并报街道办办公室备案。
（二）组织实施（3月10日至11月30日）第一阶段：排查摸底（3月10日至3月31日）
1、召开第一阶段动员会议。第一阶段动员会议于3月10日前在街道办召开，具体安排部署本阶段工作。
2、开展矛盾纠纷集中排查。制定矛盾纠纷排查工作实施方案，各驻村（居）委工作组要深入各村（居）委开展拉网式的排查摸底，切实做到“村不漏户、户不漏人”，坚决做到群众诉求底数清、情况明。
3、建立台帐，上报备案。街道和各村（居）委建立台账，对已掌握的信访案件和新排查出来的隐患要逐件登记，注明诱因、时间、地点、单位、涉及人数、重点人员、事态发展预测、工作预案等要素，逐人逐案建立台账。分类梳理后进行汇总，各村（居）委于3月25日报街道办活动领导组办公室备案。在重大活动和敏感节点期间实行信访信息“零报告”制度和信访形势“日研判”机制，“零报告”要经村（居）委一把手和驻村工作组组长签字，并加盖公章及时上报工作情况。
第二阶段：接待化解（4月1日至9月30日）
1、转段动员。在第一阶段结束后，各村（居）委提出转段申请经驻村（居）委工作组组长签字并报街道办活动领导组办公室批准后，街道党工委、办事处得到区活动领导组办公室批准后，召开转段动员会议，对第一阶段工作进行总结，安排部署第二阶段工作。转段动员会议要于4月2日前召开。
2、分解任务，领导包案。各村（居）委对排查出来的矛盾纠纷、群众信访反映的问题、上级交办的信访案件，要落实包案领导、责任单位和责任人。对重点信访案件，由街道办领导包案，采取“一个问题，一个领导，一套班子，一个方案，一包到底” 的“五个一”调处化解措施；对重点教育对象，逐人落实“包情况掌握、包解决困难、包教育转化、包稳控管理、包依法处置”的“五包”责任制。
3、公开接访，案情研判。街道驻村（居）委工作组组长、各村主干、居委会负责人是接访活动的主体，要坚决公开接访，并根据形势任务的变化，加大领导干部接访的频率和密度，保证群众来访有领导接待。接访活动中接谈的信访事项，要逐人逐案严格登记并落实包案处理责任单位，对初信初访事项要严格实行首办负责制。同时，要把定点接访与重点约访、带案下访、专题接访、基层巡访相结合，深入走访群众，了解掌握真实情况，听取多方面的意见。接访情况登记汇总后，每月底上报街道办活动领导组办公室备案。
4、集中化解、解决问题。排查、接访、化解、“三级终结”工作要贯穿于活动始终。对排查出的矛盾纠纷，由村到办逐级调处，力争把矛盾纠纷化解在基层，把问题解决在萌芽状态。对各村（居）委难以解决的矛盾，上报街道办解决。对涉及本村（居）委之外、超越行政职能等“三跨三分离”的信访问题，要采取“代理群众信访”的做法，主动争取有关部门解决。对疑难复杂的重点案件要上报街道办，由街道办领导会同带领有关部门组成专门的工作组，对案件进行调查处理，采取集中研判、调解仲裁、公开听证、救助救济等措施综合调处。在活动期间，如一旦发生进京赴省到市来区上访的，要严格依照相关规定处理村（居）委负 责人和有关人员的责任。
5、案件归档，核查终结。对已经化解的矛盾和息诉罢访的信访案件，经各村（居）委负责人、驻村工作组组长、上访人签字后，整理有关资料立卷归档，对涉及面宽、影响大、时间跨度长的疑难复杂信访案件，已经提出处理意见但上访人仍不服、未能解决的，要及时启动“三级终结”程序结案。每月底前将矛盾纠纷化解情况汇总后，上报街道办活动领导组办公室备案。
第三阶段：巩固成果（10月1日—10月31日）
1、转段动员。各村（居）委在完成第二阶段工作任务的基础上做好总结，提出转段申请，经街道办驻村（居）委工作组组长签字，报街道办领导组办公室批准后，街道党工委、办事处得到区活动领导组办公室批准后，于10月9日前召开第三阶段转段动员会议。
2、跟踪回访。各村（居）委对所辖范围内的矛盾纠纷、信访案件化解情况进行回访，对“大排查、大接访、大化解”活动开展情况自查自纠，对问题处理不彻底的案件，提出处理意见，落实责任人限期整改。
3、稳控管理。对结案后上访人仍不服，还有上访苗头的要做好教育稳控工作；对继续缠访、闹访、非正常上访的，政法部门要依法处置。街道党工委、办事处对重点上访人员，要落实1名科级领导、1名村干部和1名民警负责稳控，村（居）委也要专人稳控防止赴省进京滋事。各村、居稳控责任分解情况，汇总 后上报街道办活动领导组办公室备案。
第四阶段：建章立制（11月1日—11月30日）
1、转段动员。各村、居提出转段申请，经街道办驻村工作组组长签字，报街道办活动领导组办公室批准后，街道党工委、办事处在得到区活动领导组批准后，于11月3日前召开第四阶段转段动员会议。
2、搞好经验总结。要认真总结“大排查、大接访、大化解”活动中的好经验、好做法，着重从解决民生问题、源头预防、风险评估、改进群众工作、加强基层基础等方面，探索建立做好新时期信访工作的制度，着力健全统一领导、分级负责，集中梳理、归口办理，责任明确、措施到位、应对有效的“大排查、大接访、大化解”工作机制。
（三）评比总结（12月1日—12月31日）
1、形成总结报告。各村（居）委要对开展“大排查、大接访、大化解”活动进行总结，重点是主要做法、基本经验、实际成效和长效机制建设，形成总结报告，上报行道办活动领导组办公室备案。
2、考核评比。12月中下旬，街道办将抽调科级干部带队的检查组，采取听取汇报、查看档案资料、重点案件回访相结合的办法，对各村（居）委开展“大排查、大接访、大化解”情况进行检查验收，并向街道办活动领导组提交检查验收报告。对工作突出、成效显著的表彰奖励，对考核验收不合格的要酌情延期补 课；对工作软弱无力、完不成任务的干部要通报批评。
3、召开总结大会。街道将于下元月初召开总结表彰大会，通报各村（居）委活动开展情况，全面总结工作成绩和主要经验，对加强信访稳定工作提出要求，确保“大排查、大接访、大化解”长效机制落到实处、不断创新。
三、组织领导
为了确保这次活动取得实效，街道党工委、办事处决定成立“大排查、大接访、大化解”活动领导组：
组 长： 常务副组长： 副 组 长： 成 员：
领导组下设办公室，办公室设在街道党政办公室。主任由街道办副主任 担任，副主任由街道办党委委员 担任。主要负责这次活动的日常工作、统筹协调办、村两级和各职能小组整体联动、整体推进工作，收集整理资料报表，分析研究形势，及时反映工作动态，定期通报情况，完成领导组交办的随机性工作任务。办公室下设三个组：资料组、宣传报道组、台账统计组。资料组由、、负责。宣传报道组由、负责。台账统计组由、负责。领导组下设五个工作组，九个驻村（居）委会工作组，三个专门工作组。
五个工作组
1、督促检查组。由街道办政协联络组组长 牵头负责，要针对每个阶段、每个环节制定具体的督导工作方案，重点督查矛盾纠纷排查调处情况，领导接访包案情况和信访案件化解、解决事关群众切身利益问题的情况。
2、组织宣传组。由街道办组宣员 牵头负责，成立宣传报道小组，要通过电视、简报、板报、网络等各种新闻媒体和座谈、宣讲、文艺节目等群众喜闻乐见的宣传形式，使“大排查、大接访、大化解”活动深入人心、家喻户晓。要及时宣传报道“大排查、大接访、大化解”活动开展情况，加强教育引导，宣传先进经验，报道先进典型，鼓舞士气，振奋精神，营造浓厚的舆论氛围。
3、责任追究组。由街道办副书记 牵头负责，对赴省到市来区上访量以季排名排在后两位的村（居）委，约谈支部、村委主干、居委会负责人；对连续两次通报排在后两位的，责成写出书面检查；对工作不到位、行政不作为引发上访、处理信访问题不力的干部，严肃问责，采取组织措施；对行政乱作为、社会负面影响大、甚至有违法乱纪行为的干部，严肃查处，该追究法律责任的要追究法律责任。
4、依法处置组。由街道办副书记 牵头负责，东城派出所所长，指导员 具体负责。对煽动策划非正常上访、集体上访、聚集滋事的组织者，对事实清楚、处理到位而又长期闹访缠访的非正常上访人员，在做好教育、稳控工作的同时，坚决 依法采取训诫、警告、拘留、劳教等措施，起到震摄作用，彻底打消上访人员“择机上访”、“小闹小解决、大闹大解决”的不良念头。
5、后勤保障组。由街道办党委委员 牵头负责，办公室主任 具体负责。街道办要通过建立专项资金、拨出专款等方式，解决调处重大矛盾纠纷，化解信访突出问题所需资金和开展“大排查、大接访、大化解”活动所需的工作经费。
6、九个驻村（居）委工作组
村工作组： 组 长： 副组长： 成 员：
村工作组：
组 长： 副组长： 成 员：
村工作组： 组 长： 副组长： 成 员：
村工作组： 组 长： 副组长： 成 员：
村工作组：
组 长： 副组长： 成 员：
村工作组： 组 长： 副组长： 成 员：
村工作组： 组 长： 副组长： 成 员：
村工作组： 组 长： 副组长： 成 员：
社区居委会工作组：组 长： 成 员：
7、三个专门工作组10
社会保障组： 组 长： 副组长： 成 员：
企业改制协调配合组： 组 长： 副组长：
涉法涉诉矛盾协调工作组： 组 长： 副组长： 成 员：
二O一二年三月二日 主送： 抄报： 抄送：
街道党政办公室 二O一二年三月二日印发
第五篇：三大活动实施方案
中共普光镇委员会
关于开展“大学习、大调研、大讨论” 实践活动的
实施方案
为激发和调动全局干部职工的工作积极性和主动性，争做人民满意服务员，以更高的站位和更高的标准促进普光事业奔跑跨越式发展，努力实现县委、县政府提出的“一年大突破”的奋斗目标，经局党委研究，决定从2012年3月10日至6月10日，集中三个月的时间，在全系统内部深入开展“大学习、大讨论、大调研”活动。
一、指导思想
以县中心组学习会精神和普光镇思想作风整顿活动动
员部署大会精神为指导，以建设“一年大突破”为目标，把思想统一到县委县政府的决策部署上来，把行动落实到抢抓机遇、拼搏赶超、加快发展上来，强化加快发展的责任，激发干事创业的热情，凝聚争先跨越的合力，努力开创普光工作新局面。
二、基本原则
开展“大学习、大讨论、大调研”活动，要在全面铺开、整体推进、有的放矢的基础上，重点把握“四个坚持”的原则。一是坚持把学习放在首位。用足够的时间和精力抓好教育理论、业务知识及与本次活动相关内容的学习，防止和克服形式主义，切实把理论武装同争创学习型机关结合起来，并贯穿于活动的全过程。二是坚持边学边查边改相结合。全体干部职工要边学习、边结合自身在思想认识和业务能力上存在的问题和不足进行深刻剖析，制订切实可行的整改方案和措施，通过学习、剖析、整改，彻底转变作风，树立全新形象。三是坚持正面教育、自我教育为主。要在自我教育提高的基础上，采取多种形式，充分发扬民主，广泛听取群众意见；坚持从实际出发，根据本科室单位实际，围绕服务重点工程建设，本着实事求是、注重实效的原则，提出整改的重点，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就首先解决什么问题，增强活动的针对性和有效性。四是坚持深入一线搞调研。要大力推行落实“一线工作法”，层层传导，一级带动一级，确保全体镇干部职工到群众中去，到基层一线去，破解难题，推进工作。
三、方法步骤
深化“大学习、大讨论、大调研”活动分三个阶段进行，每个阶段的时间安排、目标任务和主要工作如下：
（一）动员部署、深化学习阶段（3月15日至4月20 日）
目标任务：在深入动员安排部署的基础上，按照领导干部带头学、集中分散结合学、划分专题细化学、组织调研深入学、创新载体灵活学的“五学”要求，有系统性、针对性地抓好学习培训工作。做到“五个一”，即有一本学习签到簿、一本集中学习记录、一本个人学习笔记、一篇个人心得、一篇专题调研成果。
主要工作：
1、组织五次集中学习活动。
重点学习：胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话，《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，《中国共产党纪律处分条例》，中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，中央和省、市《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，《党章》，《中国共产党党纪处分的决定》。
2、组织一次理论知识的闭卷考试。
组织全体干部职工进行一次城市建设、管理和规划相关法律法规知识的闭卷考试。
3、组织一次学习心得交流会。
根据各时段的学习情况，适时组织召开中层干部心得交流活动，让大家分享心得体会。既检验干部职工的学习成效，又起到互相启发、共享智慧的作用
4、开展一次专题调研。
各村（社区）、镇级各部门结合工作实际确定调研课题，并于4月5日前形成调研成果并报党委办公室，党委办公室将对各单位形成的调研成果集印成册下发个部门。
5、讲一次党课。
镇党委书记结合工作实际，在全局范围内讲一次党课。
（二）讨论交流、分析评议阶段（4月21日至5月31 日）
目标任务：通过讨论交流和自我剖析，切实澄清模糊认识，切实查摆存在的问题，深挖根源，研究制定具有时效、针对性和前瞻性的整改措施，明确整改责任，真正解决存在的实际问题。
主要工作：
7、组织一次“五对照五查摆”专题大讨论活动。
一是对照省、市、县规范程序的要求，查摆是否履职到位、是否存在不作为、慢作为、乱作为现象；二是对照效率的要求，查摆是否存在工作效率低下、推诿扯皮现象；三是对照作风务实的要求，查摆是否存在作风飘浮、脱离群众、有令不行、有禁不止、我行我素现象；四是对照廉洁自律的要求，查摆是否存在吃、拿、卡、要，“中梗阻，下搁浅”现象；五是对照法律规定的要求，查摆是否存在把职权当成交易、随意执法、执法不公的现象。
8、撰写一篇深刻的自我剖析材料。
在学习思考和讨论交流的基础上，结合年终总结和考核，认真查找思想认识、思想感情、工作或履行职责上的差距和不足，分析原因，提出整改措施，形成自我剖析材料。
9、开展一次“看身边事、学身边人”活动。在全镇范围内开展 “业务星”“敬业星”“奉献星”“服务星”“学习星”的评选活动，并建立标兵榜，在镇显要位置张挂。
（三）公开承诺、整改提高阶段（5月1日至6月11 日）
目标任务：切实加强对 “大学习、大讨论、大调研”活动的督促检查，坚持经常性与专项督查结合，及时发现和解决工作中存在的问题，制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改提高要联系实际，把握重点，确保各项任务的落实。
主要工作：
11、公开承诺。
领导班子成员在公开栏进行进行公开承诺。各村(社区)、镇级各部门负责人的承诺公开栏的方式也要进行公开。
12、公开征求社会意见。
采取发放征求意见表的形式，公开征求社会意见，特别是服务对象的意见，将征求到的意见梳理后，制定整改方案。
13、开展一次专项督查。
镇领导小组将于12月中旬组织一次活动开展情况的专项检查，通过检查学习笔记、座谈会的形式了解各科单位活动的开展情况及工作中存在的问题。各单位要重视活动资料、信息的收集工作，做到及时、准时、全面。
14、制定一套整改方案。
针对查摆出来的突出问题，结合工作实际，严格整改标准，细化整改措施，落实整改责任，最终形成完善的、切实可行的整改方案。每名干部职工结合整改方案认真制定具体的整改措施，确保整改达到预期效果。
15、公布整改情况。
整改阶段结束后及时将整改情况上报领导小组办公室，并由领导小组办公室汇总后再进行公布，充分听取群众意见，接受群众监督。
16、健全一套长效机制。
坚持标本兼治、长短结合，在解决好突出问题的同时，注重从建立完善学习教育、目标责任、激励约束、督导检查等多项制度和机制入手，使活动中形成的好做法、好经验固定下来，确保长期见效。
四、工作要求
把深化“大学习、大讨论、大调研”活动，作为当前一项重要政治任务，切实加强领导，精心组织，周密安排，抓好落实。
（一）加强领导、健全机构。为保证 “大学习、大讨
论、大调研、大整顿、大提高”的顺利开展，镇党委成立专门门的领导小组，由党委书记黄文同志任组长，班子成员任副组长。领导小组下设办公室，办公室设在镇安办办公室，办公室主任由唐朝文同志担任，负责对整个活动的组织协调和检查指导。
（二）明确分工、落实责任。各单位结合工作实际，对
“大学习、大讨论、大调研”活动的各项工作进行细化、量化和具体化，分解工作任务，并切实加强督查。
（三）统筹安排、讲究实效。科学安排，统筹兼顾，正
确处理好深化“大学习、大讨论、大调研”活动与日常工作和其他主题活动的关系，紧密结合普光工作实际，确保争做人民满意服务员活动的顺利开展。
点击咨询 