2010年古田县第十五中学党风廉政建设实施方案（共五篇）

第一篇：2010年古田县第十五中学党风廉政建设实施方案

2010年古田县第十五中学党风廉政建设实施方案

为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，深入贯彻落实中央关于建立健全惩治和预防腐败体系的规定和要求，进一步提升我校的党风廉政建设水平，确保认真履行学校教师工作职责，切实维护教师“教书育人、为人师表”的良好形象，切实把学校的党风廉政建设落到实处，促进学校建设和发展。结合学校实际，制定我校党风廉政建设实施方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会和胡锦涛同志在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话精神为指导，以落实党风廉政建设责任制为龙头，以推进惩防体系建设和开展廉政风险防范管理为重点，围绕中心、服务大局，逐步建立标准化、规范化、制度化的反腐倡廉长效机制，有效预防和遏制腐败现象发生，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展，达到教育预防更为完善，监督制约更为深入，制度保障更为充分，惩治腐败更为有力，干群关系更为和谐，服务发展更为有效的目标，为实现教育强校提供坚强的政治保证。

二、实施原则

1、坚持从严治党，从严治政；立足教育，着眼防范；集体领导和个人分工负责相结合。学校重大事情须经党支部或中层领导会议集体研究、决定，个人服从集体决定。谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实。

2、坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，互相配合，互相协调，依靠广大党员以及教职工的支持和参与，把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入学校党政领导班子、领导干部目标管理，并与教育教学工作紧密结合。

三、领导机构

为加强党风廉政建设，保证上级党风廉政建设的工作部署得以贯彻落实，学校成立党风廉政建设领导小组。名单如下：

党风廉政建设领导小组：

组长：

谢丁存

副组长：刘美莺

成员：

黄飞艇

龚福贞

朱乃阳

学校领导班子对学校党风廉政建设负全面领导责任；学校校长和党支部记对职责范围内的党风廉政建设负总责，对班子的其他成员负直接领导责任；领导班子其他成员，根据工作分工对职责范围内和分管部门的党风廉政建设负直接领导责任。要与全体党员签订党员目标管理责任状，与全体教师签订师德建设责任状。

四、工作目标

（一）严格执行领导干部廉洁从政的规定，规范领导干部的从政行为，加强教师廉洁自律的教育工作。

1、学校领导干部不发生违法违纪案件，全体教师实现零违纪。

2、切实贯彻执行上级有关收费文件精神，采取一费制收费政策，收费情况100%列入校务公开内容，学校财务实行“收支两条线”管理。

3、不发生影响教育形象和稳定的重大事件，比如体罚、乱补课、乱办班，在社会、家长、学生中造成恶劣影响。

（二）认真落实党风廉政建设责任制，实行党政齐抓共管。

1、落实党风廉政建设责任制，党支部书记负总责，领导班子其他成员按各自分工认真抓专项工作，逐层分解落实，形成党支部统一领导，党政齐抓共管，各负其责，形成教职工、群众支持和参与的责任机制。

2、将党风廉政建设纳入学校党政班子总体工作目标管理之中，与学校各项教育教学工作有机结合，做到同部署要求、同落实践行、同检查评比、同考核认定。

3、规范党风廉政建设各项工作制度，认真抓好落实，认真组织全体教职工学习胡锦涛总书记的重要讲话。大力弘扬八种优良工作作风：“勤奋好学、学以致用；心系学生、服务人民真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从教；生活正派、情趣健康。

五、具体要求

1、加强反腐倡廉教育，领导干部要带头廉洁自律，率先垂范，领导班子成员要在党风廉政建设中起模范作用，在教职工中有凝聚力、战斗力、号召力、说服力。

2、深入贯彻《实施纲要》，加大监督力度积极按规定认真开好专题民主生活会，做到广泛征求和听取群众意见，开展批评与自我批评。

3、按上级要求有计划地开展形式多样的党风党纪、反腐倡廉、遵纪守法教育、深入开展理想信念和宗旨教育增强群众观念，树立以人为本的政绩观；开展社会主义荣辱观教育，培养教师们的良好的道德情操；开展政策法规党纪条规教育，提高学校依法依纪办事和据腐防变能力。

4、深入治理乱收费问题，重点落实以下工作：

（1）严格执行上级规定的收费项目及标准，决不自立项目或提高收费标准。

（2）对所收费的依据，项目及标准实行公示制，接受学生、家长和社会的监督。做到学生明明白白交费，学校清清楚楚收费，收费工作做到阳光公开。

（3）实施责任追究制，学校与教师实行承诺制，违者追究当事人和领导的责任。

（4）落实“收支两条线”管理规定，做到凡是有收费事项都要设立清楚帐目，认真遵守财会纪律，做到日清月结，并设有专人管理，违者必究。

5、继续深入开展师德师风建设活动，在教师中大力提倡“修身、敬业、爱生”活动，严禁制止学校、教师的“三乱”行为，大力提倡教师要志存高远，爱国敬业，全面贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业。认真学习贯彻履行《中小学教师师德守则》和《教师法》，按照法规要求履行教师的职责和义务，积极开展社会评教活动，以此为教师晋级、表彰、评优的重要依据和先决条件。

6、以切实解决群众反映的突出问题为重点，解决纠正损害群众利益的不正之风。

六、实施步骤

（一）第一阶段：认真学习，动员准备阶段

1.召开支委会，专题研究如何贯彻党风廉政建设有关事项，并把党风廉政建设作为2010年度党建工作一项重要内容。

2．召开全体党员大会，传达上级关于党风廉政建设会议精神，提高对开展党风廉政建设的目的、意义的认识，增强贯彻党风廉政建设的自觉性。

3．组织全体党员学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等文件。

（二）第二阶段：全面部署，组织实施阶段

1．召开支委会，部署党风廉政建设有关事宜。

2．成立党风廉政建设领导小组，明确职责、任务。

3．学习教育党风廉政建设实施方案，制定相应的实施细则、考评制度、一岗双责责任书等。

4．组织全体党员学习中央领导关于党风廉政建设的论述，学习中共中央国务院制定的《党风廉政建设责任制》，结合实际提出贯彻的具体措施。

5．开展普法教育。组织贯彻有关法规、法律，学法、懂法、守法，提高依法办事，依法管理的水平和能力。

（三）第三阶段：结合实际，开展自查阶段

1．根据上级党委要求，组织全体党员观看系列录像片，增强广大党员干部反腐意识。

2．对党风廉政建设贯彻落实情况进行自查，对发现的问题提出整改措施。

3．认真抓好党员的思想教育，努力做到：思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。

4．完善民主管理制度，认真抓好“政务公开、校务公开、民主管理”各项工作的落实。

（四）第四阶段：认真整改，总结交流阶段

1．在学习、自查、整改的基础上，广泛开展“讲党性、讲正气、反腐败”的专题讨论。并针对实际存在的问题逐一剖析，使党风廉政建设得到全面贯彻落实。

2．根据党建目标责任书和考评细则进行考评，认真开展民主评议工作。

3．接受上级对我校党风廉政建设工作的全面检查，不断推动党风廉政建设有效深入，扎实地开展。

七、工作要求

1、加强领导，提高干部素质。为切实加强学校党风廉政工作的组织领导，学校成立以党支部书记林永福同志为组长的廉政建设领导小组,保证班子成员清正廉明,认真执行廉洁自律的有关规定,扎实做到反腐倡廉、拒腐防变，树立党员干部的良好形象。

2、突出重点，注重廉政实效。依托现有廉政文化阵地和载体，整合、利用廉政文化资源，突出重点，以点带面，点面结合，整体推进，努力打造精品亮点，将廉政文化的影响扩大到社会的各个层面，在全社会营造尊廉、崇廉、倡廉的浓厚氛围。

3、及时总结，广泛宣传。及时总结、宣传在廉政建设过程中好的做法和经验，不断提高廉政建设的整体水平，扎实推进廉政建设的深入开展。

古田县第十五中学党支部

2010.3

第二篇：古田县第十五中学党风廉政建设工作总结2008

古田县第十五中学党风廉政建设工作总结

2008年

我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，学校认真贯彻关于党风廉政建设责任制的有关规定，始终把落实责任制工作摆在校党支部工作重要的位置，坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，有力地推动了学校党风廉政建设和党建工作，为教育改革与发展提供坚强的组织保证，维护了学校稳定，促进了学校教育改革和教育事业发展。现将学校2008年落实党风廉政建设责任制、开展廉政教育和加强监督工作情况总结汇报如下：

一、加强领导班子建设，明确责任

党支部重视加强对党风廉政建设的领导，加强领导班子自身建设，树立全心全意为人民服务的思想，进一步提高班子整体的凝聚力和战斗力，提高决策的正确性和科学性，增强实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，真正发挥战斗堡垒作用。明确学校一把手是学校党风廉政建设的责任人，处室负责人是部门党风廉政建设的责任人，学校党政领导干部以身作则，廉洁自律，秉公办事。坚持民主集中制原则，重大事件的决策务必做到公开、民主，体察民意,反映民心。按议事规程进行决策，班子成员必须维护党政联席会议的决议，带头贯彻执行，做好解释疏导工作，保证决策的实施。加强工作协调，严格按工作程序办事。

二、加强学习和宣传，提高思想理论水平，增强廉洁自律意识

1、加强党风廉政教育，增强廉洁自律意识，领导班子坚持每月一次的政治学习制度，做到计划性、系统性、实效性相结合，带头解放思想，转变观念，努力构建学习型领导班子。

2、学校深入开展党风廉政建设宣传教育活动，组织全体党员认真学习了有关党风廉政建设、反腐败斗争的有关文件，组织观看相关的电教片，进一步提高全体党员干部对党风廉政建设、反腐败斗争重要性的认识，增强全体党员干部廉洁自律意识。

3、抓好全校教师培训、学习，统一思想，提高认识。学校将利用教师例会广泛宣传党风廉政建设、反腐败斗争重要意义，增进广大教职工参与民主评议政风行风和整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过组织教师演讲交流和相互学习，提高教师的业务素质和师德素养，为学校各项工作的开展打下良好的基础。

4、加强校园文化建设，发挥校园文化建设的教育效能，坚持走环境育人之路，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，三、严格执行制度，着眼防范

1、建立党群联系制度，密切联系群众，深入调查了解实际情况，通过设置意见箱形式，建立党政与教职工、家长、学生沟通的长效机制。

2、定期召开领导成员民主生活会，自觉接受群众监督。

3、坚持执行民主评议干部制度：学校坚持定期民主评议干部制度，今年上半年，学校召开了教职工代表大会，对学校领导干部进行民主评议，并根据群众意见或建议，召开领导成员会议，进行专门研究，进一步落实整改措施。学校还组织全体教职工对校级领导和中层干部进行一次民主测评（问卷）。

4、落实廉政谈话制度：学校对新提拔的中层干部在任职前，由学校党支部负责人对其专门进行廉政教育，以增强廉政意识，树立廉政思想。

5、完善民主监督机制，实现民主治校。坚持以教代会为主要形式的学校民主管理制度，进一步健全校务公开制度，加大对校务公开的督查和财务、基建、采购等专项检查，保障教职工的知情权、参与权、监督权，努力构建和谐、民主的校园氛围。

四、严格执行《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》，重在落实

1、坚持正确的办学方向，认真执行教育法律和法规，加强学籍管理，严格教学常规，执行好各类教学法规文件，加强对日常教育教学工作的管理监督工作，狠抓课堂秩序，抓好教学各环节的落实，及时纠正不规范的教学行为。加强师资队伍建设，保证教师队伍的稳定。

2、纠风治乱，杜绝行业不正之风。学校坚持纠建并举的方针和“谁主管谁负责”的原则，严格执行中小学教育收费政策规定、学期开学向家长公示收费项目和收费标准、接受社会和家长的监督、严格执行上级教育主管部门关于教辅材料征订的有关规定。

3、通过 “优秀教师”评选活动，广泛开展师德师风教育、爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值观的教育，树立教育教学工作中各方面的榜样和典型，通过榜样的树立，形成价值取舍的正确导向，鼓舞和带动其他的教职员工，进一步塑造人民教师健康的人格和完美的师表。提高自觉遵守职业道德规范的自觉性。

五、加强监督自查、认真落实整改

对民主评议政风行风自查中收集到的意见和建议，结合学校的实际情况，有计划地开展整改工作，对于短期目标，抓紧时间，立即整改，要做到立竿见影；对于中长期目标，从现在做起，积极创造条件，争取早日见成效。

六、认真执行党风廉政建设责任制，效果显著 本，由于我校认真执行党风廉政建设有关政策和规定，认真学习有关文件和政策，学校各级干部以党纪法规为准绳，秉公办事，廉洁奉公，严于律已，自觉执行有关制度。充分发挥教职工代表大会民主监督作用，学校重大决策和改革方案，均经教代会讨论通过，对评先评优、表彰奖励、职称评定等均实行公示制度，建立校务公示栏，接受群众监督，确保政务公开、事务公开、校务公开及时、真实，促进依依法治教，增强决策事项的透明度。在学校教育、学生管理、规范办学行为等方面受到社会、家长和教师的好评，教职工中也无一例违规现象。

古田县第十五中学党支部

2008年12月

第三篇：中学党风廉政建设实施方案

为进一步规范教师工作行为，树立学校良好教育形象，营造良好育人环境，把廉政建设落到实处，根据y教字【XX年】23号《关于落实XX年年党风廉政建设领导责任制工作任务分工的通知》文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、以强化学校管理为总纲，将党风廉政建设落到实处

（一）不断加强班子队伍建设，为党风廉政建设提供思想保障

1、继续开展“三个代表”重要思想教育活动

组织全体党员和中层以上干部深入开展讲学习、讲政治、讲正气为内容的党性党风教育，进一步深入学习和贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，提高党员干部的政治思想素质，促使党员干部自重、自律、自励，争取反腐倡廉的模范。

2、支部要定期组织班子成员学习有关法律法规,进行党性,党风,党纪和廉政教育, 组织观看反腐倡廉录像片，开展党风廉政建设学习、讨论，提高认识明，确廉政建设任务,增强防腐拒变的能力.要组织全体成员努力学习《党纪政纪条规读本》、《党政干部党性党风教育活动必读》，按规定召开民主生活会，组织对党员、干部的廉政测评，开展自查、自评工作，对剖析工作中的问题，及时整改，促使党班子成为民主、廉政、团结、高效的领导集体。

3、全体班子成员要不断增强自觉遵守国家法律法规的自觉性。要自觉遵守《中国共产党党章》,《中国共产党纪律处分条例》,《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》等有关规定和行政法规.不贪污,受贿和挪用公款;不挪用公款大吃大喝,进行高消费娱乐;不收受礼金、有价证券,不接收任何影响公正的利益.（二）切实提高全体教师的思想素质，把党风廉政建设推向纵深发展

1、全体教师工作中要严于律己,廉洁奉公.师德高尚,为人师表,教书育人，恪守《教师职业道德规范》、《xx省中小学教师职业道德“八不准”》等规定，不弄虚作假,不损公肥私。不以任何名义任何形式向学生推销教辅书，不搞有偿家教，不搞有偿招生，不接受任何不正当利益。

2、全体教职工要自觉遵守政治纪律,坚决地贯彻上级领导部门的各项决定,自觉地执行局党组和校党委的各项工作安排;未经批准不得参加各种游行示威,不得参加非法集会;不得参加各种非法组织及活动;不得散布,传播反对或诋毁“四项基本原则”及党和国家路线,方针,政策的言论;不得有悖于共产党员的信仰,参与封建迷信活动.（三）进一步做好校务公开，充分挖掘党风廉政建设的深刻内涵

1、坚持推行校务公开制度，通过建立规范的校务公开栏，对教职工的评优选先、职称评聘以及教育经费的使用和管理等重大事项定期予以公布，自觉接受社会和师生的监督；通过召开教育行政会议、学校民主生活会、教师每周例会，对广大教职工关注的热点问题进行集体研究，民主决策，公开办理，自觉接受教职工的监督。

2、校务公开作为民主管理工作中的一个重要内容和载体，不能摆样子，要扎扎实实地抓紧、抓好。要做到公开细、公开实、公开早。

二、以落实学校班子成员党风廉政责任为依托，完善党风廉政建设机制保障体系

（一）支部书记

1、负责党风廉政建设并把廉政建设列入支部的议事日程，落实上级组织廉政建设的各项规定和要求，提出学校党风廉政建设的工作计划，对计划实施情况进行检查，评议和考核、总结。

2、组织召开民主生活会，对照党风廉政建设各项规定开展自查、自纠。开展批评和自我批评。结合实际不断完善领导班子廉洁自律的措施。

3、严格按照选拔任用干部的有关规定，加强对青年干部的培养、选拔、任用、监督、考核工作。

4、加强对“三个代表”重要思想的学习教育。对党员和全校教职工的党性、党纪、政纪、法规加强教育，贯彻“以德治国”的方略。提高教职工的思想水平。

5、教育党员和教职工自觉维护祖国的统一，加强民族团结，旗帜鲜明的反对民族分裂主义。

（二）校长

1、对学校党风廉政建设负总责。对学校行政方面的党风廉政建设负直接领导责任。

2、认真落实上级关于党风廉政建设和纠正行业不正之风的法规、制度、制止乱收费。

3、主持研究学校纠正行业不正之风的重大问题，主持制定纠风工作的规章制度，对纠风工作负总责。

4、按层级管理的原则，了解学校中层以上干部遵纪守法、执行纠风目标、廉洁自律等情况，发现问题及时批评告诫，促其纠正。对重大问题要及时向上级报告。

5、认真听取群众意见，及时解决群众提出的热点、难点问题。

6、模范遵守党纪、政纪、国法，严格按照领导干部廉洁自律的各项规定办事，自觉接受组织和群众的监督。

（三）副校长和中层领导干部

1、协助学校主要领导抓好党风廉政建设和纠风工作，履行岗位职责。

2、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设的法规制度。

3、积极参与学校党风廉政建设的各项活动，并负起自己的责任。

4、认真调查研究，了解群众反映的热点问题，协助主管领导认真处理好群众反映的问题。

5、认真履行岗位职责，严格执行各项规定，自觉接受组织和群众的监督。

三、以落实目标管理和责任追究为根本，彰显党风廉政建设的生命力和战斗力

（一）目标管理

1、要把建设和教育系统的行风建设评议活动有机结合，与社会热点、难点问题有机结合，提高党员、干部对超带、体罚和变相体罚、减负、有偿家教等问题的正确认识，并在行动中起模范带头作用，在教师中、社会上树立良好的教育形象。

2、配合上级部门做好调处有关案件的工作，联系群众，及时处理群众反映的问题、要求，努力创造和谐、团结、奋进的局面。

3、通过党风廉政建设，使学校政令畅通，校务公开，财务透明，全体师生教学相长，共谐共处，促进学校整体工作上新台阶。

（二）责任追究

1、凡违反上级和学校党风廉洁建设有关规定者，要依据党纪、政纪给予处分。

2、分管科室领导受到纪律处分或被刑事处分的,要向学校党委书记,校长检讨;分管科室领导受到党纪严重警告处分,受到政纪记大过处分的,要向学校党委写出书面检查;分管科室领导受到党纪撤职以上处分的,要向党员大会检讨;分管科室领导被追究刑事责任的,要追究领导责任。

3、造成较大经济损失的除处分外，还要责令赔偿。

第四篇：＊＊镇中学党风廉政建设实施方案

雷集镇中学党风廉政建设实施方案

为贯彻落实夏津县教育与体育局《全县教育系统党风廉政建设警示教育活动实施方案》文件精神，结合我校实际情况制定此方案。

一、成立领导小组

组长：徐庆福

副组长：倪玉田

成员：姚斌

滕占勇

苗倩文

二、实施方案

1、加强廉政学习，提高思想认识。组织学习党风廉政建设有关会议和文件精神，把握党风廉政建设的内容和实质，进一步加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，提高领导干部的领导水平和拒腐防变的能力。

2、完善廉政建设管理。充分落实党风廉政建设责任制，明确党政干部党风廉政职责，将党风廉政建设纳入领导班子和领导干部目标管理，明确廉政建设责任。成立由学校党政干部和各部门负责人组成的党风廉政建设领导小组，具体负责学校党风廉政和政风行风建设工作。充分落实“两个主体责任”和“一岗双责”，明确学校党政领导和各部门负责人既是学校工作的第一责任人，又是党风廉政建设工作的第一责任人。

3．健全廉政建设制度。完善学校党风廉政建设制度，包括党风廉政建设责任制、党风廉政建设教育制度、党风廉政建设考核制度、学校重大事项议事制度、党员干部廉洁从政(教)准则、《学校“三重一大”实施细则》、学校重大事项议事制度、个人重大事项汇报制度和党员干部廉洁从政(教)准则，坚持按制度和原则实施党风廉政建设和学校党政管理，保障学校各项工作顺利推进。

学校党员干部和教师要以严明的政治纪律、务实的工作作风要求自己，推进党风廉政建设工作，为学校科学发展提供政治保障。

三、具体活动

1、思想动员，安排部署

成立领导小组，明确职责；召开全校党风廉政建设警示教育会议，对教育活动进行部署

2、组织学习

组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《教师法》《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教师职业行为十项准则》等纪律文件；组织党员干部廉政宣誓活动，提高拒腐能力；组织观看警示教育专题片，提高敬畏感。认真纠正、查找工作中的“四风”问题。

3、深入剖析、对照查摆问题

对照前期学习中发现的问题，认真查找自身当前存在的不合规的或错误的做法，深入分析产生问题的原因举一反三，避免类似问题的发生，同时认真进行岗位点风险防控，落实“三看三查”活动。巩固提高问题整改成果。

第五篇：古田十中德育工作实施方案

古田十中德育工作实施方案

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部颁发的《中学德育大纲》及省市有关文件精神，依据《古田县中小学德育工作2011—2013年三年提升行动实施方案》结合新形势下我校德育工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，着眼于未来社会的发展，着眼于受教育者终身的发展，以“立德树人”为核心，全方位、多层次地开展先进文化进校园活动，遵循教育、教学和学生成长、成才规律，整体构建学校德育工作新体系，把学生培养成为“热爱社会主义祖国，具有社会公德，具有文明素养，具有社会责任感，遵纪守法、能传承中华民族优良传统、富有民族精神和创新精神，具有世界眼光和国际交往能力”的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、总体目标

我校德育工作的总体目标是站在人才强国和教育发展战略的高度，贯彻实施学校德育工作的“人生指导、学科德育、队伍建设、德育实践、网络德育、德育研究”六大工程，开辟学校德育工作的新模式。围绕校训（励学敦行，见贤思齐）、校风（和谐、勤奋、诚信、敬业）、教风（博学笃志,诲人不倦）和学风（至诚至坚，学而不厌），大力弘扬先进文化，规范学生行为，促进师生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过多元化的活动载体，打造“生活化”的德育特色，构建学生的成长平台，体现学生的主体性，促进学生的全面发展。

三、工作思路

以学会做人为基点，以学会做事为起点，以学会生存发展为支撑点，以“树魂立根”教育为核心,以理想信念教育为主线,以道德规范教育为基础,以学科教学渗透为主渠道,以心理健康教育为辅助,以文化艺术教育为引导,以主题教育为载体,以规范管理为保证，健全完善学生人格，促进学生德、智、体、美全面发展。全校总动员，着力实施“全员育人、全程育人、全面育人”的三全育人方针，构建“社会参与、条块结合、立体管理、活动促进、课题推进”的德育体系，用改革创新的精神开创德育工作的新局面。

四、组织机构

为使我校德育工作管理更加规范，目标更加明确，措施更加有力，成效更加显著。学校决定成立宿城一中德育工作领导小组，下设德育工作办公室，负责全校德育工作的指导、部署和考核。

古田十中德育工作领导小组组成人员如下： 组

长：雷久松

副 组 长：黎耀忠、林积田、颜学巧、陈长武（常务）。

成员： 郑国祥、杨礼镯、魏松、周安洲、郑昭联、黎燕明、各班主任 德育办公室设在政教处：魏松任办公室主任，周安洲任副主任并具体负责德育工作的日常管理。

五、具体要求

学校充分发挥主导作用，充分发挥德育工作在校园文化建设中的导向、凝聚、育人、激励和传承辐射等作用，坚持课内外、校内外相结合，圆满完成德育工作。具体要求如下：

1、重视学生人生指导，发挥一体化教育功能。

人生指导工程着眼于学生的终身发展，强调学校与家庭、社会密切的配合，构筑“以校为主，家庭为辅，社会参与，学生自主”的全方位一体化教育格局，优化教育功能。

2、推进学科德育工程，营造全员育人氛围。

全体教师要充分挖掘学科教材中的教育元素，充分发挥课堂教育主渠道应有的德育功能，坚持以课堂教育为主渠道，坚持教书育人，寓德育于各科教学内容和教学过程之中。

3、实施德育研究工程，稳步推进德育创新。

加强德育科研，通过开展德育课题研究，促进教师相互交流与学习，共同探索新形势下德育工作的新理念、新途径和新方法，以增强德育工作科学性、实效性和针对性。

4、重视德育队伍建设，提高德育教育质量。

提高德育教育质量，加强教师队伍建设是关键，同时，学校、家庭、社会三结合的网络教育不容忽视。为此，我校从三个方面加强德育队伍建设：一是要加强思想政治课教师队伍建设;二是要加强班主任队伍建设;三是要建设以学生家长为主体，关工委“五老”队伍为骨干的校外德育工作者队伍。办好家长学校，拓展德育教育空间，实施多渠道育人。

5、重视德育实践工程，深化学生实践活动。

德育实践工程就是要寓德育于课外活动、社会实践之中，把理论与实践结合起来。通过活动，发展学生特长，培养学生道德情操、意志品质和生活情趣。为此，学校进一步扩展和完善学校社会实践基地建设。实行基地挂牌管理，建立基地教育功能档案，提高社会实践活动的实效性。

6、重视网上德育工程，拓宽德育教育途径。

重视网上德育工程就是要充分借助校园网、互联网这一媒体，加强对学生

上网的教育和管理，构建主题鲜明的德育网站，开辟“中学生在线”栏目，并利用广播等多种媒体拓宽学校德育工作的途径，开展多种形式的教育活动，增强德育工作的时代性、生动性和趣味性。

7、加强校园文化建设，构建文明和谐校园。

加强校园文化建设，就是要突出文化育人功能。充分利用读书节、艺术节、科技节、校园电视台、校园广播、文化长廊及各类宣传橱窗等，提高校园文化品位，陶冶学生情操，增强文化艺术鉴赏力,时时激励学生、教育学生爱国、爱校。

8、细化学生常规管理，建设优良校风班风。

学生的常规管理是创建优良校风、班风的基础。为此，各班要重视和开展以下各项工作：一是要树立安全第一观念，大力创建平安校园;二是要加强心理健康教育，增强德育的实效性;三是要完善住宿生管理制度，建设规范文明寝室;四是要加强学生干部培养，提升自主管理水平。

六、考核奖励

加强对各级部、班级德育工作的管理和考核，建立、健全德育工作的考核评估制度，是保证和推动德育工作落到实处的重要环节。

1、考核内容

(1)、德育工作制度健全，管理目标制定。(2)、德育工作队伍建设。(3)、德育常规管理工作。

(4)、学生思想教育转变与综合素质提高。(5)、学生安全法制教育。(6)、德育实践活动开展情况记录。

(7)、校内、外德育工作建设。(8)、德育管理环境优化。(9)、德育工作创新。

2、考核方法

(1)、实行过程（平时）考核、阶段考核（期中）与终结（期末）考核相结合,重在平时考核。建立考核评估机制，努力使德育工作科学化、规范化、正常化。

(2)、德育工作考核采取学生评价、个人自评、教师互评及问卷调查等方式进行。考核结果最终由考核小组认定、学校审定。

(3)、考核结果记入教师业务档案。

3、奖惩办法

(1)、每学年评选一次师德标兵、优秀班主任、优秀德育工作者，并大力进行表彰和宣传，以起到示范和辐射作用。

(2)、评选等级划分：优秀、良好、合格、不合格。

(3)、将德育工作纳入教师教学工作质量评定考核的范围。凡造成重大责任事故或违反师德师风规范的，其德育工作考核确定为不合格。并且实行“一票否决”制，不得参加任何评先评优，也不得参与职称和职务的评聘。对情节严重者还将给予必要的政纪处分，涉及到刑律的将移交司法部门追究其刑事责任。

百年大计，教育为本；育人大计，德育为本。各处室、各年级、各班级及全校教职工都要承担起教书育人，为人师表的神圣职责，继往开来，团结奋进，致力育人，努力开创宿城一中德育工作新局面。是我们教育工作者义不容辞的责任，也是党和国家赋予我们的历史使命。