托云乡小学2014

第一篇：托云乡小学2014

托云乡小学2014-2015年度第二学期党风廉政建设工作计划

一、指导思想：

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻上级关于党风廉政建设和反腐工作的会议精神，坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建，以深化“社会满意工程”为抓手，认真推进廉政文化进校园工作，以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，以办好人民满意学校为宗旨，促进学校教育的健康发展。为学校的健康发展提供坚强保障。

二、工作目标与措施

（一）、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制

1、成立党风廉政建设工作领导小组。

2、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、财务管理等方面的规章制度。

3、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实“一岗双责”和“一票否决”工作。明确责任、保障措施，通过日常检查等形式进行落实

4、坚持领导班子民主生活会制度，每半年不少于一次，生活会不走过场，通过生活会达到提高认识、总结工作、找出差距、解决问题的目的。生活会之前要有准备，会后有总结，开出效果。

5、学校组织的专项重大活动，实行事前领导班子集体研究决定，成立专项工作领导小组，对活动的全过程进行监督管理，事后进行总结。例如年度考核、评先选优、收费工作等，学校都要对活动过程进行监督。

（二）、加强领导，把党风廉政建设落到实处。

1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。

2、加强宣传教育。认真学习宣传和贯彻《中央政治局关于改进工作作风的八项规定》继续开展净化校园环境和加强教师师德师风建设专项行动，认真解决教师在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导全体党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践模范。

3、进一步落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会

4、根据党风廉政创建的相关制度规定，学校党风廉政创建的责任主体是学校党政领导班子及其成员，学校根据分工对所主管党风廉政创建负领导责任，根据责任主体延伸，学校与各处、室、教研组签定党风廉政责任书。

5、每半年由支部书记、亲自主持召开一次党风廉政创建工作专题会，研究工作目标、工作重点、任务要求、落实的措施。

6、每半年对照计划和制度，对学校的党风廉政创建工作进行一次自查，针对自查结果进行整改。

7、学校行政对学校党风廉政创建工作负责，每季度召开一次工作人员会议，听取教职工对学校党风廉政创建工作的意见，建立廉政教育监督机制。

8、认真完成各级部门交给的各项工作和临时任务。

（三）、继续抓好和纠正教育行业不正之风工作。

1、整治教育乱收费问题。对照上级文件、会议精神，认真检查学校收费政策和制度，做到依法办事，清查相关账目，及时公开收费结果，以备上级检查。

2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。

3、严格执行各项行政法规，执教为民，以人为本，以强烈的责任感开展工作，维护师生的根本利益，完善惠民政策的落实。

（四）、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题。

1、严格执行学校工程公开招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。建立健全财务监督机制。

2、切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。

3、扎实开展廉政文化进校园活动，培养学生尊敬廉洁任务、推崇廉洁行为的情感。

5、加强党风廉政建设。党支部组织全体党员干部认真学习并执行中共中央颁布的《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》以及上级有关部门评议行风的要求。邀请行风评议代表和廉政监督员参加评议行风的动员大会，要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，学校成立以党支书记为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全规章制度，做好党务、校务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到防腐倡廉、拒腐防变。

（五）、加强民主管理和民主监督，推进民主政治创建。

1、进一步完善校务公开制度，扩大公开的范围，增加公开的时效性，发挥群众监督的作用。

2、认真落实教职工代表大会制度，对学校的重大政策、重大事项、涉及到教职工根本利益的问题进行审议，每半年一次对学校领导干部进行民主评议。

3、学校的专项工作领导小组中，要有教职工代表参加。

4、拓宽校长收集信息的渠道，提高工作透明度，召开家长座谈会，认真接待学生、家长、教职工的来访;经常召开学生代表、教职工代表座谈会;及时发现问题，解决问题。

5、完善学校工作制度，努力避免集体上访和重复信访、越级信访的发生，把问题解决在校内，消除不安定因素，为全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，创造一个安定祥和的局面。

2015年2月28日

第二篇：托云乡2013团委工作总结

托云乡2013

团委工作总结

乌恰县托云乡小学

托云乡2013团委

工作总结

在这过去的一学期中，我校团支部在校领导和上级团组织的关心和帮助领导下，坚持以科学发展观和十八大精神为指导，围绕团委的工作思路，结合学校重点工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用。

一、完善自身建设，常规工作有序进行

常规工作是团支部顺利开展工作的基础，也成为我们把工作做的细化、扎实、丰富的根本保证。以下是我们做好常规工作的几个方面：

1、学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真做好会议记录。

3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

二、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用

1、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。每位团员在各自的教研组中开展扎实的课堂教学研究，在反复的研究观摩讨论中渐渐向成熟型教师转化，新的教学理念和新的教学方法不断体现、不断提高。

2、本学期我们继续开展“培训青年教师活动”，帮助和督促青年教师的成长。在学校教导处的领导下，教研组各位老师的帮助下，我们除了开展正常的教研活动以外，还开展了随堂听课和自荐课相结合的方法，促进青年教师的业务成长。取得了较好的效果。

3、我校青年教师本学期积极参加教育局组织的各项活动。提高了教师们的积极性。

三、发挥团员影响力，面向孩子，关注特殊群体

1、本学期，我校团支部除了继续开展各项关心留守儿童的活动活动以。还要求全体团员教师，在组织好活动的同时严格遵守制度，做到有计划、有落实、有检查、有对照。

2、学校团支部在县团委的组织安排下在2013年12月组织开展了送温暖活动。帮助那些家庭条件不好，生活特别困难的学生。让他们感觉到党的关怀，同时对学生进行了一次感恩教育。

总之，我校团员青年通过团支部的活动不断的朝着德才兼备、朝气蓬勃的方向发展，力求真正成为一支随时能打硬仗，随时能挑重担的队伍。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：如何组织更多的青年参加上级开展的一系列活动中去，如何更丰富团支部的活动等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践

乌恰县托云乡小学

第三篇：伊宁市托乡回民小学精神文明工作总结

伊宁市托乡回民小学精神文明工作总结

（2010-2011学年第二学期）

我校精神文明工作在上级领导的亲切关怀下，以师德建设为重点，以加强素质教育为核心，以提高教学质量为载体，以创新、责任、奋进的精神在创建学校精神文明之路上勤奋工作，在此基础上，全体师生继续不懈努力，孜孜追求，面对新世纪，回顾创建文明单位的历程，我们可以直率地说我们付出了艰辛，并取得了一定的成绩。这些成绩的取得，是学校领导十分重视精神文明建设的必然结果。实践证明：两手抓、两手都要硬，才能使学校各项工作开展得扎扎实实，显得生气勃勃，能不断地创造新的局面。因为我们深切地感受到：精神文明建设能够保证教学工作的正确方向；为教学工作提供精神动力；有利于教学秩序的形成；有利于教学工作良好氛围的形成；是学校工作的灵魂。现将本学期的工作总结如下：

一、领导班子坚强，党风廉政好。

我校坚持以关心为龙头，以和谐为核心开展凝聚力工程，关心的具体内容：关心政治上的需求、关心经济上的困难、关心身体上的疾苦、关心教育工作上的疑难、关心集体的荣誉、关心团队的进步、关心国家大事，以及政策法令、关心学校的工作等等。和谐具体表现在：师生的和谐、学校与家庭的和谐、教师之间的和谐、党政人员的和谐、干群的和谐、师生与学校环境的和谐。由于坚持以关心为龙头，以和谐为核心的开展凝聚力的工程，在创建文明单位过程中，我们深切地感到：人心齐，好办事。总之，学校领导班子成员配备齐全，结构合理，爱岗敬业，齐心协力，廉洁自律，团结群众，有一定的组织能力和开拓精神。

二、学校教育教学、工作成绩好。

学校根据实际提出了“扎扎实实抓教育，聚精会神抓教学”的口号。学校确立了德育工作的核心地位，坚持“以学生为本，始终关注学生发展”的德育工作目标来指导工作，党政工团少先队组织齐抓共管，德育工作的核心领导小组经常研讨学校德育工作的开展情况，举办不固定活动等。

三、安定团结，公共秩序好。

在创建文明单位的过程中，由于经常进行民主与法制的宣传教育，全体教职员工和行政人员无违法乱纪事例，学生中也没有一例案发率。对学生的法制教育，主要通过请我校的法制副校长作专题讲座，主题班会课上的教育，学校与班级板报上的宣传，思品课上的灌输，以及班队会上的自我教育等形式。要求学生在学校做一个行为规范的好学生，在社区做一个遵纪守法的好公民。

由于改革的不断深入，力度不断地加大，如个人调节税、医保制度的出台，学校奖惩的兑现，人事的安排等方面，都涉及到教师利益得失，每位教师都能正确对待，心绪泰然，整个学校处于一种和谐向上的态势。

四、环境整洁优美，安全生产好。

学校经过大修，面貌有明显改观，育人环境不但整洁，而且美观，成为社区一个新亮点。卫生工作和绿化要求达到创建文明单位的标准。历年来学校无重大事故和人员伤亡事件，无食物中毒案例。

近年来我们按照学校精神文明建设的目标努力工作，取得了点滴成绩，但大家感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进，开拓创新，将我校精神文明建设推向一个新的高度。

伊宁市托乡回民小学 2011年6月30日

伊宁市托乡回民小学校园“四化”建设工作计划

（2010-2011学年第一学期）

为了认真贯彻履行上级部门关于绿化校园的活动倡议和“高度重视、扎实工作、加强建设”的工作方针，切实抓好学校的“四化”建设工作，确保学校教学教育工作的正常进行，做到领导重视，认识到位，是开展好学校“四化”建设工作的有力保障。学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校“四化”建设工作领导小组，把学校建设工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开工作会议，做到年初有计划、全年有总结。计划如下：

一、校园文化方面：

1、通过班会、教师会向老师、学生进行礼貌教育。

2、教学楼下面大橱窗要全部更新内容，重点是体现教育现代化及学校的教学成果。

二、绿化方面：

1、修剪花草、除杂草、施肥。

三、美化方面：

1、清洗校内教学楼内墙；

2、组织学生在原有每周大清洁的基础上，再进行更大规模的、彻底的大清洁2-3次，主要清洁卫生死角，清除没用的、陈旧的杂物，铲除地上口香糖，洗干净垃圾桶表面，保持校园干净、整齐。

四、净化方面：

1、举行“禁毒”宣传画展；

2、布置两块“禁毒”宣传橱窗；

3、各班上以“禁毒”为主题的班会课，课后布置学生写认识； 以上所列各项工作，正密锣紧鼓地进行，各项工作都比较多，时间紧，要做好上述工作，还有相当大的困难，但我相信在学校的正确领导和学校全体教师的共同努力下，各项工作一定会按期完成。同时也希望得到教育

组的大力支持，也期待得到教育组的指导和督促检查。

伊宁市托乡回民小学

2010年8月28

伊宁市托乡回民小学校园“四化”建设工作计划

（2010-2011学年第二学期）

为了认真贯彻履行上级部门文件，切实抓好学校的“四化”建设工作，确保学校教学教育工作的正常进行，做到领导重视，认识到位，是开展好学校“四化”建设工作的有力保障。学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校“四化”建设工作领导小组，把学校建设工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开工作会议，做到年初有计划、全年有总结。目前，学校硬件、软件设备达到三类学校标准，确保各项工作如期完成，各项指标达到验收标准，学校管理得到进一步加强，校舍、校容校貌得到进一步改善，结合学校实际，特制定如下计划：

1、积极营造浓厚的迎复检氛围。利用学生班会，校园小广播、黑板报、宣传橱窗等宣传“两基”迎国检有关知识，真正使“两基”迎复检工作家喻户晓、人人皆知。

2、校舍粉刷：组织学生在原有每周大清洁的基础上，再进行更大规模的、彻底的大清洁2-3次，主要清洁卫生死角，清除没用的、陈旧的杂物，铲除地上口香糖，洗干净垃圾桶表面，保持校园干净、整齐。同时对教学楼的内墙进行粉刷。

3、楼道、楼梯安全护栏、学生自行车棚钢架由于风吹雨淋和人为的破坏，多处出现油漆脱落、生锈，需要油漆。

4、校园“四化”建设：

硬化工作：目前学校校园原来硬化部分基本完好，只是个别花池墙水泥板已经松动，需要适当进行维修。

美化、绿化工作：现在绿化基本跟不上，计划今年将绿化以班为单位进行管护工作。同时也希望相关部门，给予一定的帮助，做好学校的绿化工作，让校园成为师生工作学习的“小花园”。

净化工作：首先要求教师做好办公室的卫生工作，给学生做好表率。开展卫生评比活动，认真抓好各功能室、班级和学生的个人卫生检查。对

校园卫生死角和垃圾及时进行清理。利用各种班会对学生进行讲卫生、爱家园教育，培养学生保护环境的意识。

5、校园文化建设：及时更换并丰富校园橱窗内容；对各室进行重新布置，包括教室黑板报的布置，要求版式要新颖，内容要符合学生的年龄特点，反映当前的教育教学发展状况。在楼道和教室内、走廊处布置适当的名人名画和名言警句；对校园内墙壁大字、图案进行粉刷、复新，让校园处处充满文化气息。

6、根据学校的实际，做好各功能室的开放与利用工作。科学实验室、图书室、器材室等都要建立建全各种表册，并保证落实到位。

目前，“两基”复检各项工作都比较多，时间紧，要做好上述工作，还有相当大的困难，但我相信在学校的正确领导和学校全体教师的共同努力下，各项工作一定会按期完成。

伊宁市托乡回民小学 2011年2月28日

第四篇：伊宁市托乡回民小学数学教研组工作总结

伊宁市托乡回民小学数学教研组工作总结

（2011-2012学年第二学期）时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时召开评课活动，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。同时，我们还认真参加伊宁市教研中心组织的教研活动，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

三、具体开展的活动。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、评课。

3、进行了期初、期中、期末三次教学常规检查。

4、组织进行了全校的数学期中检测工作。

5、组织、指导期末复习，进行期末考试。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

罗海丽

2012年6月30日

校本培训心得体会

（2011-2012学年第二学期）

为了使校本培训能真正成为教师的内在需求，提高教师参与培训的主动性和积极性。在校本培训过程中，一定要充分运用激励手段，调动教师参与校本培训的积极性，保证管理活动顺利、有效地进行。激励机制主要包括三个方面：一是政策到位，保障受培训教师的利益；二是制定适当的培训方案，提高教师参与培训的自觉性；三是建立合理的奖惩制度，激发教师参与培训的积极性。

校本培训要体现继续教育的奖励政策，充分肯定教师参加培训的积极性和主动性，激励教师创新教学实践，鼓励其形成个人的教学风格。通过各种外部诱因，给教师以适度刺激，对按质量完成校本培训任务的教师要给予肯定、鼓励和表彰奖励，要在教师职称评定、评优、奖励工资、晋升骨干教师、考核、外出学习等方面给予优先考虑。

鼓励教师积极进修学习。随着教育的发展，学校对教师的学历要求越来越高，教师的教育理念、知识结构、教学方法需要不断的更新，所以学校鼓励教师通过各种渠道学习、进修。大专学历的教师基本上参加了本科学历的进修，已形成良好的学习氛围。

实行师徒制。学校推荐业务过硬、教学经验丰富的教师为教研员，学校每月还给教研员补助固定津贴。为充分发挥经验丰富的老师的教学优势，在学科内部实行“ 师徒制”，教研员必须带教，凡教龄不足三年的年轻教师必须要拜师为徒，师徒要相互听课、共同备课、相互研讨，提高业务能力，以缩短年轻教师成熟的周期，并且提出明确的要求。教研员要具体负责新教师的备课、听课、课堂教学等，直到新教师的公开课合格为止。这不仅使有经验的教师不断研究教材，而且使被带教师快速步入教学良性轨道，不断推进提高学校整体教师的素质。开展教育科研。鼓励教师“ 不当教书匠，要当教育家”，帮助教

师由 “经验型”向“ 科研型”转换。学校倡导教师要在教育教学中搞研究，教研相长，相辅相成，并给以鼓励政策，并要求教研员每学期至少有一篇论文在校刊或校外刊物上发表。开展校级教坛新秀评比活动。引导、鼓励年轻教师快速成熟，逐渐成为学校的品牌。学校每年都举办“ 青年教师基本功大赛”与 优质课”比赛，学校制定评比方案，规定凡参加工作5年以下的教师必须参加，学校成立评审小组，分文科、理科两大组同时进行。参评教师先在各教研组内讲课，每个教研组经过筛选推荐参加校级比赛，先上演示课，再说课，最后评审小组结合参评教师课堂教学的实际效果和说课情况，得出综合成绩，评出校级教坛新秀一等奖、二等奖若干名和鼓励奖，学校给予物质和精神奖励。这种活动能给教师提供一个锻炼和展示能力的平台，激活了教师的上进心，使许多青年教师脱颖而出。

创造条件派教师外出学习。学校特别重视教师自身素质的提高，为教师发展提供各种机会和条件，派教师外出参观学习，参加各类教研活动。教科室积极组织外出学习的领导或教师返校后举办讲座，必须在教师大会上或教研组中作主题汇报，把外面先进的教育教学理念及经验传授给其他教师。这对外出的教师既是一种压力，又是一种动力，督促教师能真正学到一些东西。

制定相关制度，变革评价要素，激励教师创新教学实践，鼓励其形成个人的教学风格和特色。

张武华

2012年6月30日

第五篇：托乡护士节总结

托格拉克乡卫生院庆2012年国际护士节活

动总结

在院领导的关心、支持下，2012年5月11日，我院举行了“托乡卫生院庆5〃12护士节护理技能竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。在活动现场，护士长再比艾提代表医院发表了热情洋溢的讲话，祝全院护士节日快乐，并对她们的努力工作表示感谢。此次比赛从医院门诊护理、病房护理部推荐出了5名优秀护士代表。5名选手分别在静脉输液法、吸氧法两个环节进行了技能操作比拼，经过两轮紧张、激烈地角逐，门诊护理部的买尔哈巴脱颖而出，以9.75分的优异成绩一举夺魁，其他选手分获二、三名。院主要领导分别向获奖护士颁发奖品及荣誉证书，并向全体护士发放节日礼品。活动中还穿插了歌舞表演，以及在水盆里用筷子夹玻璃球小游戏，本次活动在热烈的气氛中结束。通过组织这次技能竞赛，我院在组织协调大型活动能力得到了很好的锻炼，积累了经验。院领导指示要通过技能竞赛这种形式，全面提高我院医护人员的综合技术及服务水平。

伊宁市托格拉克乡卫生院

2012年5月17日