医学模式的转变

第一篇：医学模式的转变

医学模式的转变，医学科学的飞速发展，医疗市场竞争日趋激烈，人们生活水平的提高，人们法律意识的不断增强等等，这些都对护理管理提出了新的挑战，护士长作为医疗技术单位的基层领导者，已不再局限当好一个“管家婆”就可以了，更重要的是必须建立一套完整的适合本科室的管理体系，具备非凡的领导艺术，高尚的思想品德，良好的人际关系与扎实的理论基础，我院普外科集普外、泌尿外科于一体，患者住院周期短，床位周转快，病种多,急诊多,危重患者多,抢救多,术后引流管道多，治疗护理任务重，而患者家属对诊治的要求高，心情迫切，在护理上，稍有不慎，就会引起纠纷［1］。因此，科学的护理管理，将先进的护理理论和技术很好地应用于护理实践，是护理安全管理的重要保证。现将我科的护理管理体会报告如下：

1推行“5S”管理（五常法）

由于普外科病种杂、手术多，护理工作繁重，为了加强普外科护理管理工作，我科推行“5S”管理模式（五常法），五常法即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。常组织是活动的第一步，即把不需要的东西废弃或回仓；常整顿即改善问题，是实现目标的基础，以保证30秒内可找到需要的药、物；常清洁即保持个人、环境卫生整洁，有效控制院内感染；常规范即做到仪器和物品透明储存，减低失误；常自律即每天运用“五常法”达到人、财、物、时间、管理的规范，形成良好的个人行为准则［2］。

1.1建立五常法管理体系：进行五常法知识培训，让科内所有人员掌握五常法知识，树立五常法理念。成立五常法管理检查小组，制定五常法管理设计标准，针对存在的问题，实施“五常法。

1.2具体实施五常法：

①常组织：首先区分病区内必需与非必需药、物，将必需药、物的数量降低到最低限度(保持基数)，合理放置非必需药、物。把不同病种共享的药、物储存于公共区域，个人工作区域仅储存工作必需品，班班清点，并分别做到四定一保持。

②常整顿：病区内所有药、物按病种的使用频率分区分类摆放，设立标签，且靠近使用点，便于操作，符合方便、省力原则；并设计抢救流程图。护士长不定期地加强护士的服务态度、沟通技巧等方面的管理教育活动，经常采用自评或互评的方法进行评价。

③常清洁：保持病区环境清洁，并能全员维护，持之以恒。保洁员则有规律地巡视环境，随时按垃圾分类清理污物。④常规范：各种药、物器械始终处于完好备用状态，责任护士每天上、下班检查。五常法活动小组对各区内存在的问题按标准随时进行整改，使大家的行为更标准化、程序化。

⑤常自律：病区内每位护理人员清楚自己的责任及工作范围，学习贯彻“以人为本”的服务理念，并养成良好的生活习惯和工作作风。待人有礼、乐于助人，主人翁责任感强［2］。

2加强专科护理操作技能的培训

根据普外科的特点，制定合理的学习计划，加强学习氛围，讲授普外科各种疾病的护理知识，帮助护理人员熟练掌握各种技术操作，如输液、导尿、安胃管、灌肠、病情观察、各种管道的处置及护理等等，使其遇到突发情况，护理人员能得心应手地解决好。保证病员得到安全的治疗及护。

3严把护理质量关

针对科室的特点，制定护理质量考核标准，实行具体的考核办法。对护理人员奖惩分明，公平对待，做到“四不放过”原则［3］，即事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。从而促进护理工作质量的持续改进和不断提高。

4加强护患沟通管理

帮助护理人员树立“以病人为中心”的护理观念。要求她们时刻以“病人的要求为第一要务”的服务意识来鞭策自己。沟通从点滴做起，沟通从尊重开始，一切护理措施及操作要使患者及家属知情同意，注意维护患者的合法权益,从入院时的介绍到出院时的指导,甚至出院后的随访,沟通贯穿于护理工作的全过程。要充分利用一切与患者接触的机会,加强沟通和交流,沟通中注意倾听患者及家属的心声和信息的反馈,虚心接受患方意见和建议,不断改进工作方式和方法,不断增进相互的理解和信任,密切关系,减少误会和冲突。从而减少和杜绝纠纷的发生。让患者充分信任护士、理解护士，达到护患和谐的良好状态。

5充分发挥护士长的影响力

护士长是医院基层护理工作的组织者、管理者、指挥者。护士长的行为直接影响护士工作积极性的发挥和护理质量的提高，首先，护士长必须加强自身道德修养，有自愿献身护理事业的精神。在工作中要吃苦耐劳，以身作则，不计较个人得失，淡泊名利，无私奉献，时时事事做出表率，以德服人，以良好的道德风尚和人格魅力为护士当好榜样。其次，护士长要具备本专业较全面的理论知识和过硬的操作技能，能解决本专业的疑难杂症，对新技术、新业务的开展，护士长要首先掌握，运用娴熟，要求护士做到的，自己先做到，护士做不到的，自己也要力争做到，只有这样才能取得护士的信任，对下属产生影响力、感召力、凝聚力。第三,护士长要关心、爱护、尊重、理解护士，以诚相待，做护士的知心人。能及时发现和解决护士存在的问题，在工作、生活、学习上给她们以帮助。善于交往，能与各种不同意见的人沟通思想，能充分调动下属的积极性与创造性，充分体现护士的人生价值，各尽其能，为其营造适合发挥能力的环境。护士长付出情感的多少与护理人员对护士长凝聚力的大小成正比关系。第四，护士长在建立良好和谐的医护患关系中发挥着重要的桥梁作用，护士长应主动支持、配合、协助医生工作，向医生请教学习。督促护士正确执行医嘱，发现有误时及时向医生反映，医护有矛盾时护士长既要维护护士利益，又要认真听取医生意见，积极进行协调，努力改进工作，护士长要深入病房，利用每日数次查房主动收集患者意见，重视患者的信息反馈，关心、满足患者对护理的要求，在病区定期召开患者座谈会，对患者提出的实际问题进行认真的解决。在日常护理工作中护士长要着装得体，礼貌待患，应严谨小心，仔细周到，严格执行操作规程，严守工作纪律，确保护理安全，用最优质的服务，扎实的理论知识帮助患者最大限度地减轻痛苦，恢复健康。护士长要认真协调好护患关系，把护患冲突扼杀在萌芽状态，从而减少和避免各种护理纠纷的发生［4］。

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第二篇：试述医学模式的转变对医疗观念的影响？

医学心理学与医患沟通技巧作业

思考题：

1.试述医学模式的转变对医疗观念的影响？

现代医学模式，即生物心理社会医学模式，是医学科学和医疗卫生行业重大的创新与变革，医患沟通却是一条通向现代医学模式的新途径和桥梁，它的新意和科学性就在于真正开始触动了心理和社会因素来协助诊疗和保健康复等，它是更优化的医学模式。它的意义还在于有一个医患双方都欢迎的操作性较强的实施平台和方法，一个围绕患者与健康为主题的新的医学“游戏规则”，已在我国开始逐步建立、推广应用。以现代医学模式的基本原则为导向，构建一套全新的科学的医患沟通体系，以适应新的医疗卫生服务的社会需求。

（一）确立新的思想观念

思想决定行为。医患沟通的构建，首先需要正确的思想观念的构架，对科学实践医患沟通极为重要。我们应从现实医疗工作出发，确立下面五个方面的思想认识。

1.以人为中心——医院的新宗旨：近十年来，我国许多医院和医疗机构为了适应经济转轨和社会转型时期改善医患关系、提高医疗服务质量的需要，纷纷向社会宣布医院的宗旨，如“一切为了病人”，“一切以病人为中心”、“病人至上”等等，将医院全部工作都围绕病人展开。所以，为了真正实现生物心理社会医学模式，我们应该更新“以病人为中心”的医院宗旨，确立医院以人为本的全新宗旨：“以人为中心，一切为了人的生命安全和健康”。

2.医患一体——医务人员的觉醒：医患沟通，首先要实现医患双方真正的理解。怎样才能到达这样的境界呢？医务人员首先要建立“医患一体”的思想认识。所谓医患一体，即人人都是患者，人人都是医者。总之，医患一体的观念是医患沟通的核心观念，说到底是一个字：人。医患都是人，医患沟通就是人与人的沟通、人与人的理解、人与人的体谅、人与人的信任、人与人的尊重、人与人的合作。

3.沟通共享——医疗体系的“神经和血液系统”：我们都知道，人体的神经系统和血液系统对于人机体的健康生存和发挥功能至关重要，同理，医患沟通就如医疗体系中的神经系统和血液系统一样重要。一方面在发挥着信息收集、分析、综合、传导、传递、反馈并以优化的信息来领导、管理整个机体的功效；另一方面，在发挥着机体内部物质和能量的产生、更新、流通、交换、储存等功能。它表明：只有沟通，才能共享。

4.医疗活动有市场特征——医学实践的新规则

市场经济本质上是一种新的社会“游戏规则”，人们以自己的各种劳动（产品）和资源作为商品来互相交换，来维系社会的运转。医疗活动是一种极为复杂并且需要很多相关资源支持的社会行为，其中凝聚了无数人的劳动价值。不管医学自古以来承担了多少社会责任和义务，也不管今天我们在讨论医疗卫生的公益程度如何，我们必须面对一个现实：我们处在全球市场经济的环境下，经济运行规律渗透到社会生活的每一细微之处。所以，今天的医疗活动有着显著的市场特征。

（二）更新机制和制度

医患沟通的主体是医患双方，但主导是医院和医务人员，因此，从更

直接更有效的角度出发，医疗机构的医患沟通可从最薄弱、最可行的环节入手。

1.强化医疗机构医患沟通职能建设

（1）领导重视：应该说领导重视是做好任何工作的关键。我国医疗机构的管理体制一般都是党委领导下的院长负责制，医院的领导班子是个集体。近几年来，国家卫生部和省市卫生厅局都在积极推动医患沟通工作的开展，各级医院领导对医患沟通的重视程度明显提高，进行了各种宣传教育，并在医院的各个环节加强管理，完善制度，主动自律，优化服务，医患沟通初见成效。

因此，还需要各级领导对医患沟通给予更高的重视，要坚持重视下去，常抓不懈，不能仅仅为减少医患纠纷而开展医患沟通，更不能为防止患者和媒体“干扰”去重视医患沟通。领导重视的重要环节在于，一方面要让医院中层领导也高度重视，能够落实各项工作，另一方面要给予医患沟通建设必要的人、财、物，确保医患沟通成为医院常规工作中的重要组成。

（2）强化职能机构：由于历史的原因，我国医院的职能机构基本设置为：医务处（科）、科教处（科）、人事处（科）等等，没有专设医患沟通方面的职能部门。而在国外许多医院里，则有相应的职能部门，如患者关系部、公共关系部等。我国的医务处作为医院最重要的职能部门承担了医疗质量管理、综合医疗的组织协调、处理医患纠纷、医务人员的进修培训等工作，但由于医疗业务相当繁重，医务部门人员的工作重心放在了质量管理、处理医患纠纷及协调医疗工作方面，不能有效地主动开展医患沟通的各项建设，医患关系的处理处于被动状态，总是当“消防队员”去“救

火”。

随着近几年医患沟通的开展，我国一些医院也设立了相应的职能部门，如医患沟通中心（部）、医患关系部等，专门职能机构的成立标志着医院医疗行为模式开始更新和完善。这非常重要，它表明医院已把医患沟通（关系）作为医院重要的日常工作，并且有专人来加强建设。建立医患沟通的职能机构，取何名称并不重要，关键是要有一个工作班子来对内和对外开展高效的工作，要有若干人全身心地投入这项工作。

（3）发挥职能作用：建立医患沟通职能机构后，最重要的是如何积极发挥其职能作用，主动地开展各项医患沟通的建设。如果仅仅是把医务处解决医患纠纷的职能简单移植过来，仍然被动的当“消防队员”，代表医院与患者及家属谈判索赔等事宜，那么，这个职能机构设立的意义就不大了，而且，还会给人以不诚心沟通，为了应付患者和社会的印象。

医患沟通职能部门的工作中心应该是什么呢？首先，要否定被动的沟通模式，推行主动地沟通模式。不能整天忙于各种找上门来的医患纠纷事务中，而是要积极主动地构建本单位医患沟通的科学规划与职责。职能部门的核心即在于此。

其次，要组织和引导全院医务人员认真学习、研究、实践并总结医患沟通的规律，实际上，本单位和外单位发生的每一个医患纠纷的案例都是极好的教材和研究对象，只要用心去探索，就会不断有新的经验积累和理论上的进步。

第三，要建立起以医院和医务人员为主导的全方位医患沟通制度。对医院内，应实施诊疗全程医患沟通制度，即从门急诊、病区、手术室、实

验检查室、出院处等各科室，从工作态度、工作程序、工作方式和方法等方面以生物心理社会医学模式的要求进行改革和完善；对社会，应实施开放式医患沟通制度，即面向社会，主动与社区、学校、新闻媒体、企事业单位等建立密切的联系，积极开展健康教育、医学咨询以及志愿服务等活动。

（4）加强评估考核：如果我们确实把医患沟通作为行医者的思维方式和行为准则，作为医学实践的重要环节，作为医学模式更新的突破口，并建立了新的管理职能部门，那么，我们就十分有必要对这项特别重要的工作进行全面的评估和考核。

从管理科学的角度看，任何管理工作的核心部分都是评估和考核。科学的评估和考核需要科学的评价标准，只有科学的医患沟通评估标准，才能引导和规范医疗机构与医务人员的思维方式及行为习惯。目前，我国广大医务人员才刚刚起步探索医患沟通的基本经验，国外也没有适合我国的现成经验和理论，所以，我们还未能制定出医患沟通的评估标准体系，也没有医患沟通的专项考核。但是，近几年来，我国医疗卫生行业在政府和社会的推动下，明显加快了医学模式转化的步伐，医患沟通的评估标准会很快产生，考核机制也会应运而生。

加强医患沟通的评估考核工作，需要自下而上与自上而下相结合。评估的重点应是自我评价和改进，以评促建，以评促改，即自下而上的路径；考核的重心应是对下级检查和督导，以考核促进整改，即自上而下的路径。所以，医疗机构应自觉对内开展医患沟通的评估建设，医疗卫生管理部门应加强医患沟通的专项考核工作。

2.优化医疗和服务制度规范

没有规矩不成方圆，但有哪种规矩就成哪种方圆。医疗和服务制度规范的优劣决定了医院和医务人员的行走线路与行为方式，决定了面向外界的形象。如果制度和规范是科学、严谨、人性的，那么，医院和医务人员的形象就是科学、严谨、人性的；如果制度和规范是随意、松垮、冷硬的，医院和医务人员的形象就是随意、松垮、冷硬的，即便有少数优秀的医务人员，也不能改变医院的整体形象。没有了好形象，就阻挡了与外界沟通的渠道。

所以，当一个全新的社会环境出现后，我们的医疗机构就应该积极地适应她、顺应她，要把过去陈旧的医疗和服务制度及规范进行全面的梳理，看看哪些是不科学不严谨不人性的东西，要将它们修正完善，使之成为推进医院发展和医务人员向上进取的源源动力。如南京市卫生局在2006年制定了关于医院实验室检查结果“同城互认”的规定以及“药房托管”的医药分家具体办法，从制度和机制上优化医疗服务的过程，得到社会和患者的好评。

3.重视医院文化建设

医院文化是医院在建设和发展过程中逐步形成的物质文明和精神文明的总和。医院文化应是“以人为中心”的文化，也是以病人为主的文化，她反映出医院的发展战略、价值观念、行为准则、经营理念等。

医院文化内涵的深浅决定了医院素质的高低，决定着医院的兴衰。医院要生存、发展、进步，在医疗行业竞争中立于不败之地，就应有优秀的医院文化为基石。医院要实现经济效益和社会效益同时提高，使医院在激

烈的医疗市场竞争中立于不败之地，在社会上享有较高的声誉，就要不断重视和加强医院文化建设，以医院文化建设促进医院改革的深化。尤其在现代，医院文化建设已成为一个医院发展的核心部分。

重视医院文化建设，首先应该营造积极健康的文化环境并倡导正确的价值观念，使医务人员认同并自觉遵守和奉行其信念和行为准则，使医院文化产生潜移默化的作用；其次，要消除陈规陋习、树立新风、勇于创新，更好地为病人提供优质的医疗服务，为社会做出更大的贡献。同时，医院文化建设从更深的层面上说，也是人的素质的建设，它通过对人的文化精神素质的培养和塑造，促进个人的全面发展，并使个人的发展与医院的发展有机地统一起来。

医院文化的核心特征应是“以人为本，以文化人”。现代医院的发展趋势已经开始将人的发展视为目的，而不是把人作为工具来看待，这是医院价值观的根本性变化。以人为本，对内，要尊重员工、关心员工，千方百计地调动员工的内在积极性、创造性。因为对人创造潜力的发掘和对人的创造才能发挥，永远都是实现人的全面发展的最根本内容和最重要标志。对外，要遵从生物-心理-社会医学模式，以人为中心，珍爱生命，关心病人，以病人的需求为服务导向，尊重病人的人格。

4.积极参与政府医疗卫生服务模式改革

医学是社会性的，医院是实施医学的主体，承担着其它部门和行业难以替代的社会责任。所以医院是政府下属的最基本、最重要的医疗卫生单位。虽然医院不具有法定的行政职能，但客观上却在许多方面执行着政府的卫生法规和有关国家政策，发挥着一定的卫生行政职能。中国医疗卫生

事业的改革相对于迅速发展的国家经济显然是缓慢了，这其中的因素是多方面、深层次的。

但是近几年来，国家卫生行政部门在医疗卫生体系改革方面作出了巨大的努力，取得了较突出的成绩。如公费医疗制度的改革及医疗保险制度的构建、医院管理制度的改革、“低水平、广覆盖”的农村及社区医疗卫生保健体系的推行、药品招标改革、病人选医生制度等等。这些无一不与医院和医务人员密切相关。可以说，国家医疗卫生的全面改革和发展能否成功，完全取决于医院和医务人员对改革方针政策的理解与支持，完全取决于改革的措施能否真正落到实处，收到实效。

今天，卫生改革已不再是前些年那种沉闷的环境，不再是步履维艰，政府卫生部门在大胆推进医疗卫生事业向着更适应市场经济规律的方向改革。因此，医院必须抓住机遇，解放思想，深化分配、人事、管理等方面的改革，牢牢坚持以人为本的办院宗旨，从实际出发，进行全方位的改革和探索，为真正实现现代医学模式的形成，为医患沟通创造更好的大环境。医院和医务人员责无旁贷，任重而道远。

第三篇：浅谈医学专科毕业生如何转变就业观念

浅谈医学专科毕业生如何转变就业观念

[摘要]大学生就业难成为目前社会的突出问题。随着我国执业医师制度的推行,对医学类毕业生就业要求越来越高。就业难题表现在市场,但其根本在学校。教学体制和教学内容调整,应以成才观念的变革为先导,顺应多元化就业市场体系的变化,满足社会医疗保障体系的需求;关注基层,强化基础,强化社区医疗保障,是实现医学专科毕业生就业的关键。

[关键词]医学专科;毕业生;就业观念

[中图分类号]G648.2 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115(2009)20-0112-02

随着执业医师制度的推行,医疗行业对从业者的学历要求越来越高,医学专科毕业生就业更是困难重重。在此环境下,如何转变医学专科毕业生的就业观念,已成为其成功就业的关键。

一、医学专科毕业生就业观念分析

由于受传统思想影响,大多数医学类毕业生在选择报考医学院校时,其初衷就是为寻求一份稳定的工作,希望就业“一锤定音”,这就造成就业范围窄、难度大。

大城市中,生活条件较为优越,工作环境好,发展机遇多,生活质量较高,广大毕业生总希望留在大城市、大单位。即便是在当前就业形势严峻的情况下,生活在城市的毕业生不愿放弃城市到基层、农村去工作;而来自农村的学生,考上大学走出农门,毕业后也没有再回基层、农村工作的想法。

医学类毕业生就业时存在等、靠思想,一方面,受传统就业观念影响,一些毕业生还没有完全走出计划经济时代下统包统分的思维定势,认为学校、社会、家庭培养了我,给自己安排一份工作是合情合理的;另一方面,人都有惰性,总不愿自己主动去努力,在就业中遇到困难,就会产生退缩、畏难情绪,总把希望寄托到学校、家庭上,自身缺乏敢拼、敢闯的勇气与毅力。

二、专科院校亟待解决的问题

前些年,医学院校毕业生供给小于需求,是毕业生的“卖方市场”。如今,随着高校扩招,毕业生数量急剧增加,医学院校毕业生供给紧缺已成为历史。特别是一些地方卫生学校升格为大专,医学专科毕业生供给与社会需求之间的关系,由供不应求转为供大于求,从而使就业由过去的“卖方市场”转向“买方市场”,这是一个不以高校毕业生个人意志为转移的历史性转变,对医学院校解决学生就业提出了新的要求。

(一)学校应加强对就业工作的指导

学生是学校的“产品”,而毕业生的就业率直接反映“产品”的“质量”,地方党委、政府也要把毕业生就业工作纳入重要议事日程,将其作为衡量高校办学水平的一个重要指标。学生就业前景的好坏很大程度上决定了一个学校今后的发展趋势。因此,学校应对就业工作给予充分重视。要建立健全专门的就业指导机构和制度,配备具有一定专业知识和能力的人员,为学生提供专业的就业指导。同时,加大就业经费投入,把就业指导工作贯穿于教育的整个过程。面对越来越激烈的就业竞争,为医学毕业生做好职业规划,显得非常重要。虽然高学历是一个很重要的就业选择指标,但具有真才实学,且能掌握一定的择业技巧,同样能被自己所中意的用人单位录用。

(二)进行专业结构调整,开设职业生涯进修

要增强毕业生的就业竞争能力,就要积极满足社会用人单位的需要,这是解决毕业生就业问题的根本所在。因此,学科和专业结构的调整一定要适应社会要求,适应市场需求,以此作为学校办学和培养模式、学科专业设置的依据。通过学科和专业结构调整,解决人才培养与社会需要相脱节的问题,根据社会需求和毕业生就业情况开设专业录取学生。通过开设职业生涯选修课,向学生们系统地讲解职业生涯规划的概念、过程、任务、步骤,并运用测验的方法让学生们更好地进行职业生涯探索;在此基础上使学生能够作出适合自己的职业生涯决策。然后,可以通过大量的案例或团体训练的方法让学生掌握如何进行具体操作,比如就业信息的收集与处理、应聘技巧、签约以及创业等。这样,学生们就能“有的放矢”,从容面对职场上的“刀光剑影”,更快地找到理想的工作岗位。

(三)努力拓展就业渠道

要“走出去”、“请进来”, 对有用人潜力的单位应高度关注与进行积极沟通,完善以学校为主的就业市场建设,在参加综合性洽谈会的同时,以学校为单位举办专场招聘会。这样既增加了学生的就业机会,又在一定程度上扩大了学校在社会的影响力,有利于今后学校各项事业的开展。

(四)加强就业指导

就业主管部门要加强就业指导力度,对毕业生的价值观、择业观进行正确引导,调整毕业生就业期望值,增强危机意识和竞争意识,淡化就业单位的“公有”、“私有”观念,使毕业生形成正确的择业观念。要积极引导毕业生树立先就业、再择业、后创业的理念。针对部分毕业生在择业过程中只看眼前自身的利益,忽视国家、社会需要及自己今后的发展前景,盲目追求高薪、高待的现象,就业指导部门应加强思想上的引导,积极组织学生参加社会实践,鼓励学生利用各种形式深入社会、了解社会、体验社会,培养毕业生务实的工作态度,从思想观念上教育毕业生树立适应市场经济发展需要的职业道德观,树立正确的择业观。

三、医学专科毕业生应如何转变就业观念

医学专科毕业生要实现广泛就业,应及时转变就业观念,勇于走出医学狭隘,到西部、基层、农村,树立先就业后择业的大众化就业观。

(一)走出医学藩篱,拓宽就业渠道

随着国家对医疗卫生行业从业人员学历要求越来越高,医学专科毕业生就业变得越来越困难。广大医学毕业生在校期间,就应该及早做好准备,广泛涉猎各方面的知识,积极参加社会实践,努力提高自己的综合素质和实际动手能力,做到一专多能,以便随时选择各种行业和岗位。

(二)准确定位,树立大众化就业观

高等教育“大众化”时代的来临与“精英教育”时代的结束,标志着大学生已成社会普通劳动者的一部分。因此,毕业生要正确认识自我,认识社会职位要求,找准自己就业的社会定位。不同层次、不同专业的毕业生在社会需求中要有客观定位。如果毕业生自我定位准确,期望的条件符合客观情况,对用人单位的要求越简单,毕业生求职将越容易实现。反之,条件越多、越高,实现起来越难。作为医学专科毕业生,就业面相对狭窄,要怀着一个普通劳动者的心态,调整就业期望值,树立大众化的就业观,以多种方式实现就业。

(三)到基层、西部、农村去就业

基层、西部、农村是我国目前最有潜力的就业市场,那里缺少更多的人才,国家也出台了一系列优惠政策,这就为医学专科毕业生就业开辟了新的天地。

(四)脚踏实地,着眼未来

绝大多数毕业生在就业时总是过于看中眼前的工资待遇,而不从学习知识、积累经验、提高能力方面来考虑,缺乏战略眼光。看待一份工作好与坏,不能只看起初的工资待遇,更要看这份工作是否适合自己,是否具有成长性。只要有能力、有学识还可以找到发展的机会。如果一开始就高不成低不就,只会错失发展良机。只有放宽心态,才能脚踏实地、一步一个脚印地在选择的岗位上发挥自己应有的作用。事业成功是每个大学生梦寐以求的人生目标,然而,通往成功之路并不平坦,只有确立远大目标,经过长期的艰苦奋斗,才能走向成功。引导和鼓励更多的毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去,同样大有作为。这里可以磨炼意志,增长才干,为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献自己的智慧和力量。

[参考文献]

[1]中华人民共和国就业促进法[M].第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过,2007.[2]凯恩斯.就业、利息和货币通论[M].北京:商务印书馆,1996.[3]杨宜勇.失业冲击波[M].北京:今日中国出版社,1997.[4]]厉以宁.经济学的伦理问题[M].北京:三联书店,1995.[5]国务院发展研究中心“结构调整中的就业问题”课题组.缓解就业压力要坚持城乡统筹――城市中的农村劳动力问题[J].经济工作者学习资料,1998,(65).[6]唐绍欣,刘雯.80年代以来西方失业理论的新进展[J].劳动经济与人力资源管理,1999,(1).[7]郭庆松,马道双.国外失业理论述评[J].劳动经济与人力资源管理,1999,(2).[8]李俊.失业及其替代关系选择――我国失业的对策[J].劳动经济与人力资源管理.1997,(5).[9]张烈军.西方失业理论及其借鉴意义[J].劳动经济与人力资源管理,1997,(8).[10]陈新.社会主义市场经济与西方失业理论[J].社会主义经济理论与实践,1995,(7).

第四篇：医学装备管理流程模式

医学装备管理流程模式

一、医学装备购置流程 1.医学装备申购

使用科室根据专业发展情况、人员技术水平、病员多少、申购医学装备的功能要求、技术参数向设备科提出申请，并填写医疗设备购置申请表，做出效益预测和工作计划。

2.医学装备管理委员会就申购医学装备的功能、技术先进性、现有同类医学装备使用情况、病人来源、效益预测、安装条件和使用人员技术水平进行讨论，通过后报院长审批，形成购置计划。设备价值小于5万元，由使用科室申报，送设备科签署意见，报院长审批。3.采购

根据陕西省政府采购相关规定，按程序采购。4.合同签订

由设备科牵头，拟定或审核采购计划，由临床使用部门、设备科主管领导、院长签字后生效。5.医学装备考察

医学装备需要现场考察时，必须经院领导批准，任何人不得私自参与商家组织的医学装备考察活动，考察人员由院领导、使用科室、设备科考察医学装备的市场准入合法性、品牌质量、售后服务、安装条件等、写出考察报告并存档。6.合同执行 合同由设备科执行。到货后，由设备科和使用科室共同按合同、设备装箱单严格验收，进行使用培训，医学装备正常运行后由设备科、使用科室及安装工程人员签订《安装验收报告》，如有问题及时退货。谈判记录、合同、设备证件及安装验收报告等存档备查。7.入库调拨

医学装备安装验收后方可入库。入库单由采购员签字生效。调拨单由使用科室负责人及具体使用者签字。入库单和调拨单存档备查。

二、医学装备维修流程

医学装备维修首先由故障设备使用科室提出维修申请，设备科维修技术人员进行维修。若不能修复，则提出外修申请，报设备科主管签署意见后送分管院领导审批，同意后即请生产厂家或院外技术人员维修。维修情况应做好详细记录。

三、医学装备使用管理流程

医学装备使用管理主要是对医学装备在用状态的监管，保证医学装备充分运转。使用科室定期向设备科提交使用记录，并填写医学装备状态、使用例数、开机时间和操作者等。设备科统计医学装备完好率和使用率，分析故障原因。根据财务提供的医学装备收入和使用成本对医学装备作效益分析，为医学装备的保养维修、报废提供依据。

四、特种设备管理流程

特种设备包括计量设备、压力容器和放射设备三类。特种设备管理关系到医院安全和医疗质量，从设备购置开始到报废终止使用，必须全程监管。设备选型时应考察生产厂家是否具有相应资质。设备验收时查验相应的企业生产许可证、产品合格证、计量合格证，压力容器应有法定检测部门的压力检测合格证，放射设备应有放射防护合格证，设备科应给特种设备单列建账：包括计量设备、压力容器、放射设备台账，同时制定特种设备标签张贴在设备上。台账和标签同时表明特种设备种类、投入使用日期、检定日期、检定周期。决不能超周期使用，到下一检定日期前应进行检定。特种设备检定合格，粘贴合格标志，继续使用；检定不合格，进行维修后再检测，合格使用，不合格报废。检定报告存档备查。设备科应对特种设备定期抽查其准确性、安全性。使用科室发现问题，应及时向设备科报告。

五、医学装备报废流程

因方法落后、性能不完善、国家要求强制报废的医学装备，使用超期、自然损耗的医学装备，故障频繁、维护费用过高的医学装备，性能明显降低、维修后无改善的医学装备，存在安全隐患且无法排除的医学装备等均应报废。报废由使用科室向设备科提出报废申请，设备科组织技术人员对医学装备性能进行鉴定，签署意见后报医学装备管理委员会讨论。根据医学装备的性能、诊疗效果、资金回收情况、使用年限，若继续使用的使用成本等综合情况决定是否应报废，再报院长审批。

六、档案管理流程

医学装备档案管理应记录医学装备从进入医院到报废的全过程。医学装备档案包括医学装备的原始资料，如合同、安装验收报告、使用说明书、维修手册、注册证、合格证、使用记录、维修记录、设备资质、供货商资质、设备的评价资料等。各环节资料均交设备科档案管理员归档。向院长、设备科和使用科室提供相应的查询、不同岗位查询权限不同。

七、医学装备财务管理流程

财务科根据合同和院长、设备科负责人与使用科室负责人共同签字的报销单据支付货款。合同约定有质保金应扣留质保金，待质保期结束后，由设备科、使用科室、供货商三方签字的安装验收报告方可付质保金。根据医学装备购进、调配、报废情况编制折旧提取及使用成本表。财务科建固定资产账，设备科建实物总账及使用科室实物分账。

八、各管理流程的质量控制

医学装备购置流程中，若出现重复购置，造成资源浪费，使用科室与设备科均应承担相应责任，使用科室应承担与医学装备折旧等值的经济责任，医学装备折旧未完成以前不得更新设备，医学装备使用率不达标不新增同类医学装备。医学装备维修流程中，医学装备完好率、内外修比例、平均故障时间、维修费用所占医学装备总值比例是评价医学装备维修人员的重要指标。医学装备使用管理流程中，医学装备使用率、检查阳性率、成本效益分析可反映医学装备使用情况，不达标处罚使用科室。特种设备管理流程中，重点是按周期强制检测，保证准确安全。医学装备报废流程中，未严格履行报废程序，财务科不得下账，相应部门承担责任。档案管理流程中，按档案管理标准收集资料并归档，不缺项，不遗失。医学装备财务管理应严格执行合同，做到账账相符账物相符。

第五篇：国家医学考试学习模式

D 医学考试一对一辅导模式

百通医学考试培训中心主要从事执业医师资格考试相关课程培训，主要包括临床执业(助理)医师，中医执业(助理)医师，中西医执业(助理)医师，口腔执业(助理)医师，公卫执业(助理)医师，执业药师、执业护士（护师）、职称评定、继续教育、研究生、博士生入学、出国留学等相关课程培训。

每个考生都希望培训中心可以给予自己最大的帮助，从根本上提高自己的水平，但大众化的辅导主要是教授重点，考试重要的知识点和题目，采用最普通的培训模式，我们百通培训中心特色的辅导模式就是对学员进行一对一辅导，因为学员自己的学习模式，不能有效提高成绩，也就是自己不能发现自己的根本问题在哪儿，因此我们给学员进行一对一辅导，帮助学员快速提分，适应考试，通过考试.。

百通医学考试培训中心在教学理念上遵循以能力为本位的应试辅导即“CBE”教学法。在教学方式上，采用知识能力模块分割式教学，通过专题知识和案例知识结合教学，充分调动学生参与的积极性来完成教学的目的，并且保证应试的质量；在教学内容上，我们自主研发了人机交互的教学模式。学员来咨询，百通医学考试中心会有专家义务告诉学员通过考试的秘诀，以及无偿进行水平测试、免费讲座、技巧点拨、计划指导、方法引导。如果学员接受加入到我们的培训队伍，第一步我们会先对学员进行科学的考前水平诊断，系统科学生成监测报告，并形成学习计划安排，考生根据自己实际情况调整学习方案，通过系统自动优化方案，最终形成一套完整的培训计划和作息计划。第二步，根据培训计划分配学习内容，考生以视频或音频方式收听和收看，在课程中配有教师配套的讲义，同时开通在线直播交流平台，学生在学习过程中随时可以申请发言，提出疑问，与老师进行答疑和讨论。第三步，仿照国家出题系统研发“切题系统” 对培训结果(受训者或考生应试素质/应试能力)的进行不同规模的、系统化的多级检测(查缺)与反馈(补缺)；对授课教师、辅导教师提供实证的反馈信息，以确保授课质量的持续改进；对教务等管理部门提供实证的反馈信息，以确保应试培训管理工作的持续改进．通过全方位立体的测试和模考，让考生彻底吃透全面掌握知识内容。并且该系统对做错的试题会自动生成相应课程内容，直到全面掌握该知识点，考生才有权限进入下一个环节。第四就是档案中心，系统会自动记录入学前，每个阶段学习情况，每次考试结果，上课情况相关信息。第五步，在后勤管理中配有专业班主任，辅导员，课程经理督导每一个学习环节。百通医学考试培训中心为了保障考生短时间，高效的通过考试，在考前2周在全国各地开展相关面授预测课程，传递考前最有效最准确的讯息。

我们将尽我们最大的努力、用我们特殊的辅导模式去帮助学员顺利通过考试并真正的提高自身技术水平，为学员提供最好的咨询与辅导，帮学员轻松学习，顺利成功！