全省思政工作会议精神（最终版）

第一篇：全省思政工作会议精神（最终版）

全省加强和改进大学生思想政治教育工作

座谈会精神传达提纲

学院党委副书记

潘盛荣（2010年11月23日）

同志们，老师们：

为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议和全国教育工作会议精神，认真总结中央16号文件和省委10号文件下发以来我省大学生思想政治教育工作情况，交流经验、分析优势、明确任务，研究部署当前和今后一个时期的工作，进一步提高我省大学生思想政治教育工作水平，经贵州省委常委会研究决定，2010年10月13日在贵阳召开全省加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会。

省委常委、省委宣传部部长谌贻琴，省委宣传部常务副部长李建国，共青团贵州省委书记陈昌旭、副书记马雷，省教育厅党组成员、省委教育工委副书记陈光文、方仕平等领导出席；全省各高校的党委书记、分管副书记、宣传部长、学工部（处）长、团委书记参加。

我院参加会议的有学院党委王家祥书记、潘盛荣副书记，学生处屈维彪处长，组织人事处吴如金处长和院团委杜智勇副书记。

座谈会由省教育厅党组成员、省委教育工委副书记陈光文同志主持。

座谈会的主要内容有四项：一是由省教育厅党组成员、省委教育工委副书记方仕平同志宣读《省教育厅省委教育工委关于公布高职高专院校思想政治教育工作评估结论的通知》；二是向在全省高职高专院校思想政治教育工作评估中获得优秀等次和良好等次的16所高职高专授牌。我院获得优秀等次，排13所优秀等次的第四位；三是由贵州大学等7所高校作交流发言；四是省委常委、省委宣传部部长谌贻琴同志讲话。

谌贻琴同志主要讲了三点意见。

一、总结成绩、认清形势，进一步增强做好大学生思想政治教育工作的责任感和紧迫感。

进入新世纪以来，省委、省政府高度重视大学生思想政治教育工作，在大力实施科教兴省、人才强省战略，推进高校深化改革加快发展的同时，不断推动大学生思想政治教育工作取得新成效新进展。中央16号文件和省委10号文件下发以来，在省委、省政府的正确领导下，全省各高校认真贯彻落实中央和省委的决策部署，解放思想，实事求是，紧紧围绕立德树人这一根本任务，全省大学生思想政治教育工作在改进中加强，在创新中发展，呈现出良好发展态势。一是不断健全工作机制，大学生思想政治教育工作齐抓共管的格

局初步形成；二是深化教育教学改革，思想政治理论课的主渠道作用日益突出；三是切实加强队伍建设，大学生思想政治教育工作队伍不断壮大提高；四是创新工作方法途径，大学生思想政治教育工作的针对性、实效性明显增强；五是解决学生实际问题，大学生思想政治教育工作亲和力、感召力不断增强；六是加强校园综合治理，全省高校持续多年保持稳定。谌部长同时指出，当前国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，给大学生思想政治教育工作不断带来新情况新问题新挑战，对我们的工作提出了更多的新任务和更高的新要求。

二、明确任务，提出重点，进一步加强和改进我省大学生思想政治教育工作。

当前和今后一个时期，我省加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照中央16号文件、省委10号文件和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的要求，牢固树立育人为本、德育为先的理念，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，着力创新方式方法，着力提高队伍素质，着力建立健

全长效机制，着力优化育人环境，不断提高大学生思想政治教育工作的科学文化水平，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为推动贵州又好又快、更好更快发展，实现贵州经济社会发展的历史性跨越作出新的更大贡献。

第一、深入推进社会主义核心价值体系学习教育，引导大学生树立正确理想信念。

第二、不断推动思想政治理论课教育教学创新，更好发挥思想政治理论课的主渠道教育作用。

第三、积极创新拓宽思想政治教育途径载体，增强工作的针对性实效性与亲和力感召力。

第四、全方位关心帮助大学生学习成长，在解决实际问题过程中增强思想政治教育效果。

第五、进一步加强队伍建设，着力提高大学生思想政治教育工作者的能力素质。

第六、着力强化高校稳定安全管理工作，营造有利于大学生健康成长的良好环境。

三、加强领导，形成合力，进一步开创我省大学生思想政治教育工作新局面。

省委书记栗战书同志最近指出，教育是贵州实现又好又快、更好更快发展的基础工程，人才是贵州实现又好又快、更好更快发展的基础要素。做好大学生思想政治教育工作，事关全省发展大局，各级党委、政府以及各高校一定要把省委、省政府政策措施转化成实际行动，充分调动各方面的积极性，形成全社会齐抓共管的工作格局，不断开创大学生思想政治教育工作新局面。

第一，采取切实措施，完善长效机制。第二，加强统筹协调，确保整体推进。第三、加强督促检查，确保工作落实。

谌贻琴部长最后说，做好新形势下的大学生思想政治教育工作责任重大，使命光荣，任务艰巨。我们一定要紧密结合贵州实际，在已有工作成绩的基础上，再接再厉，提高水平，真抓实干，开拓创新，不断开创我省大学生思想政治教育工作新局面，为推动我省经济社会又好又快、更好更快发展，实现贵州经济社会发展的历史性跨越作出新的更大贡献！

第二篇：【新闻稿】思政工作总结会

新闻稿——

我校召开2015年大学生思想政治教育工作研讨会

12月，我校2015年大学生思想政治教育工作研讨会顺利召开，会议全面总结了2014年我校大学生思想政治教育工作，就2015年工作思路和重点进行了研讨、部署。校党委书记***，党委副书记***，党委副书记***出席会议。

书记在致辞中指出，高校思想政治教育工作要坚定自信，把握好“立德树人”的根本任务，贯彻“全员育人”的理念，将社会主义核心价值观教育贯穿始终；应继承和发扬学校在延安的优良传统，结合学校作为人文类高校的特色，创新性地打造学校大学生思政工作特色品牌，培养出具有坚定中国立场、具备跨文化理解和交流能力的新时代学校学生。

在颁奖环节，校领导分别为三位工作优秀的辅导员老师授予“优秀辅导员”荣誉称号，并颁发证书；为在2014年北京高校红色“1+1”示范活动中表现突出的党支部和在北京高校“我的班级我的家”优秀基层组织创建活动中荣获“示范班集体”的班级颁发荣誉证书。

会上，学生处处长、校团委书记分别回顾总结了学生处和校团委2014年的工作，提出了2015年学生工作和共青团工作的思路和重点。随后，各学院依次发言，分享交流了本单位在大学生思想政治教育工作方面的特色亮点工作。在总结发言中，***副书记肯定了过去一年我校学生工作各方面的进展和成就，并指出，2015年我校学生工作要抓好社会主义核心价值观这一主线，搭建好校园文化、社会实践、创业孵化三个协同育人平台，制定顶层设计规划，探索学生思政教育工作的长效机制，加强思政队伍建设，争取更大的突破。

会议由学生处副处长主持。学校组织部、宣传部、人事处、教务处、财务处等职能部门的负责人，各学院分党委书记、副书记和辅导员老师参加了此次会议。

第三篇：中专班主任思政工作经验交流

工作交流：

各位领导、各位老师们：我是一名来自中专部的专职辅导员，我交流发言的题目是：

《以思想政治工作为中心 做好学生管理工作》

做为中专部的专职辅导员，要做好学生管理工作，除了做好基础性的日常管理工作外，其中一个重要的环节就是要紧紧抓住以思想政治教育工作这个中心，带动其它管理工作的全面进行。

要以思想政治工作为中心，是中专部的学生工作任务所决定的。做为中专部的学生管理工作，既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。而我们所面对的学生大多数是独生子女，其家庭教育往往采用“封闭式”教育成长起来的。他们的行为大多表现为：待人缺少热情，遇到困难没有勇气，行为自制力差，做事没有责任心，使辅导员的工作有时处于一种特别尴尬的境地。而我们在管理学生中往往注重刚性管理，对于行政命令式的管理中对于可能出现的不满和抵触情绪有时又重视不够。时常处于“救火队”的角色中，学生管理工作时常处于被动状态中。

然而，在这样的学生群体中开展思想政治工件又是一件特别困难的事情。对于他们的德育教育和培养，他们并不理解，也不乐于接受。在社会与家庭当中，虽然人人都知道思想政治工作的重要性，但是并不总能积极投入和进行有效配合，也使我们的思想教育工作的成效大打折扣，有时也并不能取得满意的效果。

在近两年的辅导员工作中，自己针对上述情况，也进行了一些思考和实践。要在这些学生中进行思想政治工作，一定要注意这几个方面的的问题：

目标要明确

我们常说“十年树木，百年树人。”我们进行思想政治工作，就是要从根本上树人。我们管理的学生，从某种意义上讲，相对素质较差。但他们并非天生如此，只是从小的社会和家庭环境造成了他们目前的状况。他们不知道自己想要什么，不知道哪些能做，哪些不能做。辅导员在这时要给他们指出一个明确的近期和远期目标。而这些目标中，哪些是一般情况下就可以达到的，哪些是经过努力才可以达到的，而这些目标并不一定要有很高的要求，而是要根据各人不同的情况，要具体和明确。一个有目标的人，才有进步的动力，才有前进的方向。我带的0615班一个叫李发庆的来自山区的学生，兄弟两人，一个去读大学后，由于经济原因他选择了读中职。这个学生学习还是不错的，但在和同学处理矛盾的过程中容易急躁。一次在查寝的时候发现和同学有了矛盾后准备报复，并准备了一根棒子。发现问题后并没有简单处理了事，而是找他谈心，家庭供一个孩子读书很不容易，你的近期目标是能顺利完成学业，远期目标是通过自己的努力找一份不错的工作养活自己并回报自己的父母，回报社会。并特批了三天假回家劳动再来处理。返校后他主动的拿来木棒找我，说老师我错了，我一定要完成老师给我定的两个目标。毕业的时候他拿着一个海绵垫子找到我，说老师你给我定的第一个目标实现了，这个垫子虽然不值钱，但能让您坐着舒服一点，感谢老师的教导，我会按老师定的目标去努力的。

二、方法要得当

思想政治教育的过程，从本质上讲，就是一个灌输的过程。学生中表现出的每一个思想，观念，行为不可能是先天形成的，而是后天教育的结果。我们的管理对象，都是一些十六七岁的孩子，可塑性极强。而对于我们的教育，有时有一种近乎本能的反抗情绪。这就要求我们在教育他们的过程中，一定要注意方式方法。

一是要充满关爱之情。我们的对象，都是一些孩子。从某种意义上讲，我们担当了他们又一个父母的角色并不为过。只有爱他们，才会用心的去教育他们。用爱心去感化他们。人非草木，孰能无情？特别要注意的是不能嫌弃他们，要看到他们的长处，发现他们的优点。使他们重塑信心，他们才会认同你，接受你的教育和思想上的灌输。

二是要有持久的耐心。思想政治教育工作是深入到人的灵魂，人的精神，是开启心灵，因而是“润物细无声”的。它要通过长期、大量，深入细致，一点一滴的工作才能取得成绩。与一些日常的管理工作相比它更难做，而且在较短的时间内，成效不易显现。但是，它在阶段性上的成绩，还是容易比较和鉴别的。这就需要我们用最大的努力，以极大的耐心，坚忍的毅力长期的做下去。需要我们在做好日常管理工作的同时，花费大量的时间和心血，深入到学生中间去，了解他们，感化他们，说服他们。因此，我们做辅导员工作的，不能急躁，不能硬灌，要循序渐进，要通过日积月累的工作，让我们的学生实现一种从表面现象深入到本质，从眼前感受深入到长远实质的认识上的进步，我们的工作才真正做好了。如果不是这样，我们可能也能

取得一些成绩，但是难于持久和扩大。

三是要注意观察学生的思想动态，从而发现和解决问题。思想政治工作，不可能像日常管理工作哪样能立竿见影。所以，要善于发现问题，才能有针对性的去解决问题。要发现存在的问题，就需要我们在工作中要细心的去观察，去发现。我们的学生虽然经历相对简单，但他们所处的环境和影响他们成长的因素却是复杂的。不管他们自觉或不自觉的总会与周围的环境，与人与人之间形成一定的关系。要从这些复杂的关系中找出影响他们的主要因素，对症下药，这就要求我们细致的了解他们的方方面面，对他们的成长环境和影响因素做到心中有数，不要先入为主，要耐心的倾听他们的要求和意见，告诉他们如何恰当的处理与社会、与他人关系的比较正确的方法。怎样做才能少犯和不犯错误。我带的0603班有一段时间有几位家长打电话，说生活费用一个月要七八百元，读不起了，要求退学。通过分析发现，这些孩子们主要是不会安排生活、大手大脚造成的。针对这一情况，先是在班会上用他们身边的几个甘肃籍的学生每月不超过二百元的生活费用算账给他们听，又给这几个学生一人发了一个练习本记账，一个星期检查一次，自己分析这一个星期中自己的哪些开支是必须的，哪些是可用可不用的，哪些是完全不必要的。通过这一切工作，使这几个孩子当月的生活费用就降到四百元左右，家长打来电话感到非常满意。

三、措施要有力。

要落实思想政治工作，还要有一些必要的措施。

一是利用班会、团会为载体，每次一个主题。如在各班开展的党的路线教育、理想和前途教育、就业与发展的教育、勤俭节约教育、遵规重行教育等。可以畅所以言，说错了也不要紧，重要的是针对学生中存在的一些模糊认识展开正面引导。明白什么是对的，什么是错的，这样才能收到比较明显的效果。

二是做到持续不断的思想工作，每天坚持找1—3名学生谈心，了解他们的思想动态。对于他们存在的问题，不是批评了事，而是帮助他们分析造成出现这种情况的原因以及克服这些错误和困难的办法。对于学生出现的比较大的思想波动和错误行为，绝对做到教育不过夜，防患于未然。

三是对于重点学生定期与家长取得联系，争取家长的支持与帮助。只有社会、学校、家庭几方面共同努力，我们的思想政治工作才能够顺利的进行，才能够避免吃力不讨好的尴尬景地。

四是注重身教重于言教。一方面做为辅导员，不论在什么场合都应该为人师表，恪守规范，做出表率。另一方面还要发现普通学生中的闪光点，及时用身边的人和事来教育他们，使他们明白原来我也是可以做到的。

通过思想政治工作，效果还是比较明显的。从短期看，班级是越带越顺手，违纪行为大幅度的下降，各项日常管理也容易顺利推进。在我所带的班级中，有六位同学写了入党申请书，三十位同学加入了共青团。各项工作基本上做到了学校满意，家长满意。

最后谢谢大家！

第四篇：3-贯彻落实全国和上海高校思政工作会议精神宣传标语选编

思想政治工作暨精神文明创建推进会会议材料

高校思想政治政工作

核心要义

加强和改进高校思想政治工作的基本原则

坚持党对高校的领导 坚持社会主义办学方向 坚持全员全过程全方位育人

坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律 坚持改革创新

办学治校“四个根本”

牢牢把握办好中国大学的根本方向

牢牢把握立德树人这个中国特色社会主义大学的根本任务 牢牢把握做好高校思想政治工作的根本动力 牢牢把握办好高等教育的根本保证

高校的职责和使命

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命

牢固树立四个意识

牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 高校人才培养坚持“四个服务”

为人民服务

为中国共产党治国理政服务

为巩固和发展中国特色社会主义制度服务 为改革开放和社会主义现代化建设服务

高校“四个坚持不懈”

坚持不懈传播马克思主义科学理论 坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观 坚持不懈促进高校和谐稳定 坚持不懈培育优良校风和学风

三个聚焦

聚焦领导干部、专业骨干、思政工作队伍等“关键少数”，推进全员育人

聚焦学生课内到课外、教室到寝室、线上到线下等“学业过程”，推进全过程育人

聚焦教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、环境育人，推进全方位育人

教师

做“四有好教师”：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心

做“四个引路人”：学生锤炼品格的引路人，学生学习知识的引2 路人，学生创新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人

坚持“四个相统一”：教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一

高校学生思想政治工作的目标，是“四个提高”：提高思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养

学生思想政治工作的切入点，是“四个正确认识”：教育引导学生正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地

学生思想政治工作要遵循“三个规律”：思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律

推进思政课建设“五结合”

思政课教学与专业建设相结合 思政课教学与学生工作相结合 思政课教学与社会实践相结合 思政课教学与科学研究相结合 思政课教学与网络学习相结合

发挥主渠道作用，坚持“七协同”

坚持责任和使命的协同 坚持教学和科研的协同 坚持课堂教学和实践教学的协同 坚持理论教育和情感育人的协同 坚持系统教育和热点问题的协同 坚持教学内容和教学形式的协同

坚持思想政治理论课和其他课程、其他活动的协同

全员全过程全方位育人新机制

抓好队伍建设，推进“全员育人” 注重过程培养，推进“全过程育人” 打造育人品牌，推进“全方位育人” 挖掘育人资源，推进“全课程育人” 发挥新媒体作用，推进“全媒体育人”

第五篇：中职业专班主任思政工作经验交流

以思想政治工作为中心做好学生管理工作

各位领导、班主任

大家好，我现在担任的是12机电1班班主任的工作，我交流发言的题目是：《以思想政治工作为中心做好学生管理工作》

做为一名班主任，要做好学生管理工作，除了做好基础性的日常管理工作外，其中一个重要的环节就是要紧紧抓住以思想政治教育工作这个中心，带动其它管理工作的全面进行。

要以思想政治工作为中心，是由学生工作任务所决定的。做好学生管理工作，既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。而我们所面对的学生大多数是独生子女，其家庭教育往往采用“封闭式”教育成长起来的。他们的行为大多表现为：待人缺少热情，遇到困难没有勇气，行为自制力差，做事没有责任心，使班主任的工作有时处于一种特别尴尬的境地。而我们在管理学生中往往注重刚性管理，对于行政命令式的管理中对于可能出现的不满和抵触情绪有时又重视不够。时常处于“救火队”的角色中，学生管理工作时常处于被动状态中。

然而，在这样的学生群体中开展思想政治工件又是一件特别困难的事情。对于他们的德育教育和培养，他们并不理解，也不乐于接受。在社会与家庭当中，虽然人人都知道思想政治工作的重要性，但是并不总能积极投入和进行有效配合，也使我们的思想教育工作的成效大打折扣，有时也并不能取得满意的效果。

在近几年的班主任工作中，自己针对上述情况，也进行了一些思考和实践。要在这些学生中进行思想政治工作，一定要注意这几个方面的的问题：

目标要明确

我们常说“十年树木，百年树人。”我们进行思想政治工作，就是要从根本上树人。我们管理的学生，从某种意义上讲，相对素质较差。但他们并非天生如此，只是从小的社会和家庭环境造成了他们目前的状况。他们不知道自己想要什么，不知道哪些能做，哪些不能做。班主任在这时要给他们指出一个明确的近期和远期目标。而这些目标中，哪些是一般情况下就可以达到的，哪些是经过努力才可以达到的，而这些目标并不一定要有很高的要求，而是要根据各人不同的情况，要具体和明确。一个有目标的人，才有进步的动力，才有前进的方向。我带的12机电1班一个叫吗胖胖的学生，兄弟两人，一个去读大学后，由于经济原因他选择了读中职。这个学生学习还是不错的，但在和同学处理矛盾的过程中容易急躁。一次在查寝的时候发现和同学有了矛盾后准备报复，并准备了一根棒子。发现问题后并没有简单处理了事，而是找他谈心，家庭供一个孩子读书很不容易，你的近期目标是能顺利完成学业，远期目标是通过自己的努力找一份不错的工作养活自己并回报自己的父母，回报社会。并特批了三天假回家劳动再来处理。返校后他主动的拿来木棒找我，说老师我错了，我一定要完成老师给我定的两个目标。毕业的时候他拿着一个海绵垫子找到我，说老师你给我定的第一个目标实现了，这个垫子虽然不值钱，但能让您坐着舒服一点，感谢老师的教导，我会按老师定的目标去努力的。

二、方法要得当

思想政治教育的过程，从本质上讲，就是一个灌输的过程。学生中表现出的每一个思想，观念，行为不可能是先天形成的，而是后天教育的结果。我们的管理对象，都是一些十六七岁的孩子，可塑性极强。而对于我们的教育，有时有一种近乎本能的反抗情绪。这就要求我们在教育他们的过程中，一定要注意方式方法。

一是要充满关爱之情。我们的对象，都是一些孩子。从某种意义上讲，我们担当了他们又一个父母的角色并不为过。只有爱他们，才会用心的去教育他们。用爱心去感化他们。人非草木，孰能无情？特别要注意的是不能嫌弃他们，要看到他们的长处，发现他们的优点。使他们重塑信心，他们才会认同你，接受你的教育和思想上的灌输。

二是要有持久的耐心。思想政治教育工作是深入到人的灵魂，人的精神，是开启心灵，因而是“润物细无声”的。它要通过长期、大量，深入细致，一点一滴的工作才能取得成绩。与一些日常的管理工作相比它更难做，而且在较短的时间内，成效不易显现。但是，它在阶段性上的成绩，还是容易比较和鉴别的。这就需要我们用最大的努力，以极大的耐心，坚忍的毅力长期的做下去。需要我们在做好日常管理工作的同时，花费大量的时间和心血，深入到学生中间去，了解他们，感化他们，说服他们。因此，我们做班主任工作的，不能急躁，不能硬灌，要循序渐进，要通过日积月累的工作，让我们的学生实现一种从表面现象深入到本质，从眼前感受深入到长远实质的认识上的进步，我们的工作才真正做好了。如果不是这样，我们可能也能取得一些成绩，但是难于持久和扩大。

三是要注意观察学生的思想动态，从而发现和解决问题。思想政治工作，不可能像日常管理工作哪样能立竿见影。所以，要善于发现问题，才能有针对性的去解决问题。要发现存在的问题，就需要我们在工作中要细心的去观察，去发现。我们的学生虽然经历相对简单，但他们所处的环境和影响他们成长的因素却是复杂的。不管他们自觉或不自觉的总会与周围的环境，与人与人之间形成一定的关系。要从这些复杂的关系中找出影响他们的主要因素，对症下药，这就要求我们细致的了解他们的方方面面，对他们的成长环境和影响因素做到心中有数，不要先入为主，要耐心的倾听他们的要求和意见，告诉他们如何恰当的处理与社会、与他人关系的比较正确的方法。怎样做才能少犯和不犯错误。我带的10机电1班有一段时间有几位家长打电话，说生活费用一个月要七八百元，读不起了，要求退学。通过分析发现，这些孩子们主要是不会安排生活、大手大脚造成的。针对这一情况，先是在班会上用他们身边的几个潘集的学生每月不超过二百元的生活费用算账给他们听，又给这几个学生一人发了一个练习本记账，一个星期检查一次，自己分析这一个星期中自己的哪些开支是必须的，哪些是可用可不用的，哪些是完全不必要的。通过这一切工作，使这几个孩子当月的生活费用就降到四百元左右，家长打来电话感到非常满意。

三、措施要有力。

要落实思想政治工作，还要有一些必要的措施。

一是利用班会、团会为载体，每次一个主题。如在各班开展的党的路线教育、理想和前途教育、就业与发展的教育、勤俭节约教育、遵规重行教育等。可以畅所以言，说错了也不要紧，重要的是针对学生中存在的一些模糊认识展开正面引导。明白什么是对的，什么是错的，这样才能收到比较明显的效果。

二是做到持续不断的思想工作，每天坚持找1—3名学生谈心，了解他们的思想动态。对于他们存在的问题，不是批评了事，而是帮助他们分析造成出现这种情况的原因以及克服这些错误和困难的办法。对于学生出现的比较大的思想波动和错误行为，绝对做到教育不过夜，防患于未然。

三是对于重点学生定期与家长取得联系，争取家长的支持与帮助。只有社会、学校、家庭几方面共同努力，我们的思想政治工作才能够顺利的进行，才能够避免吃力不讨好的尴尬景地。

四是注重身教重于言教。一方面做为班主任，不论在什么场合都应该为人师表，恪守规范，做出表率。另一方面还要发现普通学生中的闪光点，及时用身边的人和事来教育他们，使他们明白原来我也是可以做到的。

通过思想政治工作，效果还是比较明显的。从短期看，班级是越带越顺手，违纪行为大幅度的下降，各项日常管理也容易顺利推进。在我所带的班级中，有六位同学写了入党申请书，三十位同学加入了共青团。各项工作基本上做到了学校满意，家长满意。

最后谢谢大家！