(党员)2016双学一做学习教育问卷调查(分类版)

第一篇：(党员)2016双学一做学习教育问卷调查(分类版)

大同市党员思想作风状况调查问卷（样卷）

党员同志：

您好，感谢您参与本次问卷调查。根据中央有关安排，今年将在全体党员中开展学习党章党规，学习总书记系列重要讲话，做合格党员“两学一做”学习教育。为了解基层党组织和党员队伍学习、思想、工作和作风状况，做好全市“两学一做”学习教育前期工作，我们设计了这套调查问卷。调查问卷采取无记名方式进行，请您根据实际情况，把您的真实情况想法提供给我们。谢谢。

一、基本情况

1.您所在的党组织属于：

□乡镇 □街道 □机关 □企业 □ □社区 □行政村

2.您的年龄:

□35岁以下 □36—45岁 □46—55岁 □56—60岁 □61岁以上 3.您的性别: □男 □女 4.您的文化程度:

□硕士研究生以上 □大学（含大专）□高中（中专）□初中以下 5.您的职业或身份：

□干部 □工人 □城镇及农村居民 □离退休人员 □其他从业人员

—1—

事业

二、调查内容（请在您认为合适的选项前□内划“√”，1-15题为单选题，16-30题为多选题）

（一）单选题

1.您认为加入中国共产党，对一个人来说主要意味什么？

□多一种荣誉

□有了更多的发展机会 □有了理想信仰 □有了政治资本

2.在日常工作生活中，您是否愿意主动亮出自己的党员身份？

□愿意 □不愿意 □没认真考虑过

3.对于社会上一些针对党和政府的错误言论，您的态度是:

□坚决抵制

□觉得偶尔看看没什么 □有时会转发，在朋友圈内传播

4.作为一名党员，您觉得自己发挥了先锋模范作用吗？

□有发挥 □没有发挥 □一般

□想发挥，但觉得不好意思

5.您觉得身边其他党员发挥了先锋模范作用吗？

□没有发挥

—2— □少部分人发挥了 □大部分人发挥了

6.您对参加社会公益事业的态度是： □积极参加 □被动参加 □不愿参加

7.如果党组织交给您一项艰苦、有风险的工作，您的态度是：

□坚决服从

□虽有不同意见，但能服从组织安排 □找理由推辞 □拒绝承担

8.您向党组织交纳党费的情况： □每月交一次

□三个月交一次 □半年交一次 □一年交一次

9.2015年您参加党的组织生活的情况： □一次 □二次 □三次 □四次以上

10.您所在党支部党员大会多长时间召开一次？

□一个月 □一个季度 □半年 □一年未召开

—3— 11.在民主评议党员时，您对其他党员存在的缺点是什么态度？

□敢于大胆批评 □含蓄地提出建议 □不敢批评或不愿批评 □随大流，别人说啥自己说啥

12.在党内组织活动时，如果个人有事在时间上有冲突您会怎么办？

□ 先参加组织生活会，再去办个人的事 □ 请假去办个人的事 □ 不请假就去办个人的事

□ 先去组织生活会报个到，然后中途出去办个人的事

13.您周围的党员对参加党组织活动态度如

何？

□积极参加 □被动参加 □不愿意参加

14.您所在的党组织制度建设情况如何？ □制度健全，也得到了严格的贯彻执行 □虽然制定了制度，但是制度得不到很好的贯彻执行

□建立了一些制度，但具体的规定大家不甚清楚

□文体活动活跃生活

15.您学习过新党章和《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)吗？

—4— □完整学习过 □学习过，但不完整 □没有

（二）多选题

16.您对亮出党员身份怎么看？ □约束了党员行为 □展示和树立了党员形象 □有自豪感和光荣感 □只是一种形式

17.您认为目前党员在党性修养方面存在的主要问题是：

□ 原则性不强、是非观念淡薄 □ 信奉实用主义、功利主义 □ 理想信念动摇

□ 对马克思主义信仰不坚定 □ 对中国特色社会主义缺乏信心

□其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿

18.您认为新时期党员的先锋模范作用主要体现在：

□做好本职工作，争创一流业绩 □主动承担急难险重任务 □积极参加公益活动

□其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿ 19.您对现在的思想教育工作怎么看？ □切合实际，有针对性 □形式多样，丰富多彩

—5— □内容单调，形式单一 □方式方法不够灵活

20.您所在党组织一般是以什么形式组织党员学习？

□发放教材，自己学习□党组织负责人上党课 □听专家学者讲座 □组织集体学习□参加党校学习

21.您目前最希望党组织为自己提供哪方面教育培训:

□党的理论知识 □业务专业技术

□其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿

22.您所在的党支部开展活动的主要方式是： □组织学习文件，读报纸 □党课教育 □开展社会公益活动 □参观学习□开展文体活动

23.一般情况下，您参加党组织活动的原因是： □党组织活动确实有意义，自己很想参加 □党组织要求的，不能不参加 □不参加不好意思 □参加活动是权利和义务

24.一般情况下，影响您参加党组织活动的原因是：

—6— □没什么意思，不想参加

□占用时间，影响学习，工作或生活 □不参加也不会影响自己

□其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

25.您认为目前党组织活动存在的主要问题是：

□内容肤浅、枯燥

□形式呆板乏味、缺乏新意 □脱离工作或生活实际 □不能经常开展

26.您在工作上、生活上遇到困难时是否会寻求党组织的帮助？

□会主动向组织反映，相信党组织可以帮我解

决困难

□不会主动去反映，但是还是希望得到党组织的帮助

□不会去反映，自己的困难得靠自己解决 □不清楚哪方面的困难可以寻求党组织帮助，不清楚通过哪种途径去反

映困难

27.您最想在哪些方面希望组织上创造条件促进成长？

□学习培训提高素质 □岗位锻炼提高技能 □政治关怀促进成长 □文体活动活跃生活

28.您通过哪些方式学习总书记系列重

—7— 要讲话精神？

□党支部组织的集体学习□领导讲专题党课 □专家辅导 □自学

□其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

29.您通过哪些方式学习党章和《准则》《条例》？

□单位组织集体学习□个人自学 □参加专题讲座

□其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

30.您希望通过哪些方式加强对总书记系列重要讲话精神和党规党纪的学习理解？

□单位多组织集体学习□参加集中培训班 □学习心得交流与研讨 □观看音像多媒体资料 □专家作辅导报告

□参加先进典型教育和廉政警示教育

□其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、您对开展“两学一做”学习教育有什么好的意见建议?

—8—

第二篇：2016两学一做学习教育党员演讲稿

2016两学一做学习教育党员演讲稿汇编

篇一：两学一做党员演讲稿

全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

我的演讲完毕。

谢谢!

篇二：别让党员停在嘴间

13级港航全英文党支部 黄宇云

我记得曾经标签一词轰动一时，何为标签？标签就是标明物品名称、价格、规格的纸签，然而标签与物品本身是否相同就要另当别论，同理，在我们成为党员之后，党员就如同我们的身上的标签，但并不是说贴上这个标签，我们就是真正的党员，其背后还蕴含着责任与义务。

非常幸运的，学院在上党课的第一讲就请来了吴天祥老人，这样一位老党员曾52次义务献血，4次跳入长江救人，无数次为不相识的人慷慨解囊。08年地震，六十多岁的他瞒着家人也要奔赴抗震救灾第一线献出自己的一份力，那短短两个小时中，他用他的光荣事迹告诉我们 “心系群众，一心为民，全心全意为人民服务”是作为一名合格的共产党员最根本的，也是最实在的标准。

这张是去年支部“小雨点”挂牌活动中贴在门上的，现在已经有点褪色了，当时我室友说特别像“门神”,后来想想，其实我跟“门神”挺像的，在我国“门神”被贴在门上用来驱邪避鬼，而我被贴在门上来告诉大家“有困难，找党员，党员一直在大家身边”.当然我并没有门神那么凶神恶煞，但是我能像门神那样，给予人安全感，在同学需要帮助的时候能想到找党员。

在我家乡的村子里，有这样一位党员，从27岁开始就照顾因病致残、手脚变形的邻居，直至今天，近五十年。她家里生活很困难，经济来源少，要照顾自己生病儿子的同时坚持照顾着这位残疾的邻居，很多次因为多度劳累而倒在地上，亲戚朋友都劝她先照顾好自己再说，而她却总说：“都是邻居，何况自己还是党员，再苦再累也得帮衬着。”当有人问起这四十多年来的感受的时候，她感慨的说：“作为一名党员，我永远不后悔，只要他在一天，我就照顾他一天。”这是仅仅发生在我身边的事情，而在我们看不见的地方，有多少党员为着“全心全意为人民服务”这一宗旨流汗、流血甚至牺牲，我们眼前这样平静而和谐生活的背后又承载着多少没有声响的逝去，没有丰碑的牺牲。

党员不能只在嘴间，还要放进我们心里，在面对一次又一次选择时，我们能几十年如一日的坚守本心，这样在面对党旗的时候，我们都能骄傲地说：“我是一名合格的共产党员！”

篇三：当我们在缅怀烈士的时候，我们在缅怀什么？

研究生水电7支部 王雨婷

你们知道么？在湖北省的东北部，大别山掩映着一个叫做七里坪的小镇，那是共产党员张南一牺牲的地方。1927年，黄麻起义爆发，张南一乔装成说书的艺人宣传革命。敌人很快对他进行了通缉，并用全村群众的性命威胁他。为解救无辜的百姓，张南一挺身而出。敌人用铁丝把他的肩胛骨和脚后跟穿起来，用刀割掉了他的耳朵和鼻子。奄奄一息的张南一说着：生是革命人，死是革命鬼，被敌人活埋于七里坪。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还！站起来的国家永远不会忘记自己的历史，觉醒的民族永远不会忘记自己的英雄。

当我们在缅怀烈士的时候，我们当铭记历史。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。

当我们在缅怀烈士的时候，我们当珍惜现在。犹记得9.3阅兵，一位抗战老兵全程抹着眼泪，也许他想起了牺牲的战友，也许他想起了失散的亲人。也许，下一个十年，这些老兵终将离我们远去。

当我们在缅怀烈士的时候，我们当勇担未来。总书记曾说：中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。

今天是革命先烈李大钊同志的89周年祭。他的生命终结于1927年4月28日，但他那“铁肩担道义，妙手著文章”的一生却永远是共产党人学习的楷模和榜样。

我相信，只要我们全体党员凝聚在信念的旗帜下，勇往奋进以赴之，瘅精瘁力以成之，断头流血以从之，我们一定可以，迎来那个我们共同期待的更加美好的中国梦。

今天，当我们在缅怀李大钊同志的时候，我不禁扪心自问：作为一名党员，我合格了吗？我期待有一天，我们每一位党员都可以问心无愧地对诸位烈士宣告：这盛世，如您所愿！

篇四：两学一做党员演讲稿

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中国共产党党员，我们要带着问题学好党章党规、学好总书记系列重要讲话，抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。

开展“两学一做”教育，基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行：首先，围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官，我们应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导本村党员搞好自学，按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论过称中，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。其次，创新上党课方式。我们应本着“实际、实用、实效”的原则,改变过去那种单一的“我说大家听”、“我讲大家记”、“填鸭式”上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

开展“两学一做”教育，关键在做。如何做一名合格的共产党员，首先，我们应该努力学习，不断提高自身素质，结合自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中；其次，树立正确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”；最后，应联系岗位职责，发挥模范作用，作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。

“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

我的演讲完毕。

谢谢!

篇五：两学一做演讲稿

开展“两学一做”学习教育，是党中央从战略全局的高度出发，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。但知易行难，要将“两学一做”落到实处，见到实效，各地各部门需要有所为，有所不为，切忌“四种思想”作祟。

切忌囫囵吞枣，浅尝辄止。开展“两学一做”学习教育，基础在学，要带着问题学，明白为什么学，学什么，怎么学，学细学深学透。要乐于学习、善于学习，制定学习计划，明确学习内容，自学，比学，赶学，讲学，讨论学，形成学习党章党规、学习系列讲话的浓厚氛围。切忌以学习时间不足为借口囫囵吞枣、浅尝辄止，不思进取。

切忌学用脱节，知行不一。思想是行动的先导，开展“两学一做”学习教育，目的就是通过学习党章党规、学习系列讲话，解决党员队伍在思想、组织、作为、纪律等方面存在的问题，为党员发挥先锋模范作用保驾护航。“学”就要党员坚定理想信念，提高党性觉悟，为“做”夯实基础；“做”就要党员“学”以致用，自觉按照党员标准规范言行，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

切忌走走过场，搞搞形式。“两学一做”学习教育不是一次活动，各级党委（党组）要层层落实责任，结合实际做好安排部署，加强具体指导。坚持以上率下、层层示范传导，凡是要求群众做到的，党员必须首先做到；凡是要求党员做到的，领导干部必须首先做到。切不可将自己置身于学习教育之外，切不可为开展学习教育而搞学习教育，切不可以工作繁重而放松学习教育，致使学习教育走过场，搞形式。

切忌大而化之，不顾实际。“两学一做”学习教育面对的是全国党员，层级多、范围广。要充分考虑不同群体党员实际情况，科学设计方案，对不同行业、类型、层级的党员分别提出发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，主动地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，立足岗位建功业、作贡献。

我的演讲完毕。

谢谢!

第三篇：高校党员“两学一做”学习教育实施方案

高校党员“两学一做”学习教育实施方

案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，切实解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，进一步凝聚力量，攻坚克难，奋发有为，努力为学校“十三五”发展开好局，为稳步实现学校既定的办学目标、建设高水平大学打好坚实的基础。根据中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知精神和教育部党组总体部署和安排，今年我校在全校党员中深入开展“两学一做”学习教育，为确保学习教育取得实效，结合我校实际制定如下方案。

一、总体要求

（一）要从政治和全局的高度充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，采取有力举措重视和加强党的建设。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是高校落实党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和接班人的前提和保障。对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力具有重大意义。

（二）“两学一做”学习教育要以学为基础，要把思想建设放在首位。紧密围绕学校改革发展稳定大局和当前的主要任务，教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规，始终坚持用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，提高服务群众的工作能力，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中切实起先锋模范作用，为学校在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为加快推进学校事业发展提供坚强的组织保证。

（三）“两学一做”学习教育要以学促做，把做合格党员作为落脚点。要带着问题学，针对问题改，通过学习教育，进一步加强和改进学校党的基层组织建设。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强党支部书记，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育，着力解决党员理想信念模糊动摇的问题，党的意识淡化的问题，和党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题。适时对基层党组织书记、党支部书记、组织委员等党务骨干进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

二、学习教育内容

（一）学党章党规。党章和党规集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。全校党员都要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立高尚情操和崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，为推动学校事业科学发展营造风清气正的政治生态。

（二）学系列讲话。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界最有力的思想武器。全校党员都要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）做合格党员。全校党员要着眼党和国家新形势新情况对党员的新要求，着眼于高等教育和人才培养新特点新目标对党员的新要求，着眼学校事业的新发展新任务对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要以“两学一做”学习教育为契机，把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面，争先创优，立足岗位做贡献。党员领导干部要高标准严要求，以身作则、率先垂范；教师党员要教书育人、为人师表，大力弘扬优秀师德师风；管理服务岗位党员要立足学校改革发展大局，提升管理服务效能和质量；学生党员要珍惜时光、刻苦学习、勇于实践、创新进取；离退休党员要关心学校发展，建言献策、发挥余热。

三、主要措施

（一）开展专题学习讨论。“两学一做”学习教育以党支部为基本单位，采取个人自学与集中学习相结合方式进行。全校党员要认真对待自学，按要求完成必读书目和资料，做好学习笔记，提高学习实效，支部书记要做好督促检查。党支部要组织好集中学习，强化“三会一课”制度，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。

第一专题：以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、协调推进“四个全面”战略布局、努力践行“五大发展理念”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话进行学习讨论。联系个人思想和工作实际，查一查党性意识强不强、联系群众紧不紧、开拓进取够不够、工作推动实不实等方面的问题。（5月15日前完成）

第二专题：以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。对照条例要求，对照岗位职责，查一查个人遵规守纪、廉洁自律、落实责任等方面存在的问题；深入查找本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害，研究解决的办法和措施，进一步明确合格党员在本单位的具体体现和立足岗位做合格党员的实践标准。（6月15日前完成）

第三专题：以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。教职工党员要结合全员育人的要求，查一查个人在教书育人、管理育人或服务育人方面的不足，提出具体的改进措施；学生党员要结合青年的历史使命和合格大学生党员的标准，查一查个人在传承和弘扬中华优秀传统文化、坚守和积聚向上向善正能量、倡导和践行优良校风学风等方面的不足，提出具体的改进措施。（9月30日前完成）

第四专题：以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合总书记关于教育工作及相关内容的重要论述进行学习讨论。教职工党员要对一年来主动作为、攻坚克难、完成工作任务等方面的情况，学生党员要对一年来引领新风尚、传播正能量、践行优良校风学风等方面的情况，进行全面客观的梳理分析，肯定成绩，找出差距，明确今后的努力方向。（11月30日前完成）

（二）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学校领导班子成员要在本支部和所联系单位的一个党支部讲党课，各分党委、党总支书记、各单位正职党员领导干部要在党支部和所联系党支部讲党课。鼓励和指导党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。发挥微信党课、网络党课等新媒体在党员学习教育中的作用。积极邀请相关专家作专题辅导报告。“七一”前后，党支部要结合庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

（三）召开专题组织生活会和专题民主生活会。专题学习讨论结束后，党支部要召开专题组织生活会，领导班子要召开专题民主生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对领导班子成员、党支部委员的意见；会上，领导班子成员和支部委员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真地开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会后，要组织全体党员对领导班子和支部委员会的工作、作风等进行评议。

（四）开展民主评议党员。年底前，各分党委、党总支要以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部书记要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。

（五）立足岗位作贡献。各分党委、党总支、各单位要结合学校XX年工作要点、本单位工作计划，以及XX年“三严三实”专题民主生活会过程中征集到的师生员工意见建议，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。党员领导干部要紧密围绕学校中心工作，积极谋划和推动本单位改革发展事业，以身作则，在工作中把好政治关、发挥“领头雁”的作用；师生党员要在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，发挥先锋模范作用，积极为党勤奋工作、刻苦钻研，努力为学校发展贡献力量；窗口和服务单位的职工党员要认真执行党员挂牌上岗、亮明身份制度，积极创建党员示范岗和党员责任区。在庆祝建党95周年活动中，学校党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，深入推进“两学一做”学习教育。

（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要以校、院党委中心组等形式开展专题学习、组织集中研讨，深化学习效果。同时，今年的校、处级领导干部民主生活会都要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，提出改进的措施并认真加以整改，推动工作，以此检验“两学一做”学习教育的实际成效。

四、组织领导

学校成立“两学一做”学习教育领导小组，在学校党委领导下，负责学校“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作，领导小组办公室设在党委组织部。校党委书记，各分党委、党总支书记是学校和各单位“两学一做”的责任人，党支部书记是本支部“两学一做”学习教育的责任人。各分党委、党总支要根据所辖单位工作实际，按照切实可行、简便有效的原则，制定学习教育工作方案，并对所辖党支部进行有效指导，帮助党支部制定学习教育计划，适时参加党支部各项活动。党委组织部要抓好学生党员的示范培训；党委学工部、研工部要抓好其他学生党员的学习教育；党委宣传部要加强舆论引导和正面典型的宣传，调动各方力量，组建党课宣讲团，深入支部讲党课；各单位要指定信息员，向学校“两学一做”学习教育领导小组办公室宣传组（设在党委宣传部）及时报送工作信息，电子邮箱。

第四篇：两学一做学习教育(基层党员修订版)

两学一做党课讲稿

同志们：

党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们要进一步提高认识，把握此次学习教育活动的重要性和必要性，切实把思想和行动统一到中央的各项要求上来。今天我在这里讲一次专题党课，这既是“两学一做”学习教育活动要求的规定动作，也是对全局学习教育活动的动员和部署。下面，我结合自身学习心得，谈谈对“两学一做”的认识和体会，跟大家交流、共勉。

一、深刻认识“两学一做”的重大意义和丰富内涵

（一）重大意义。中央及省、市、县主要领导都高度重视“两学一做”学习教育活动，开展这样的活动具有十分重要的意义。首先是锤炼党员党性的迫切需要。中央决定在全党开展“两学一做”学习教育，就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础。其次是深化党内教育的重要实践。体现在范围上，是从“关键少数”向全体党员乃至全体干部拓展；体现在形式上，是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年，以总书记为核心的党中央，从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严治党的有力抓手，要通过学教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识，自觉把自己的言行臵身在党章党规的框架之内。

（二）丰富内涵。两学一做，主要内容就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员，具体来讲就是：

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

二、下大力践行“两学一做”要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、冷硬横推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。各基层党组织要结合实际开展学习教育，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

开展“两学一做”学习教育，要坚持从“关键少数”向全体干部拓展，使人人受到教育。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这是对每一名党员干部的要求，党和人民对我们的队伍有着更高的要求，我们的队伍必须是一支忠诚可靠、勇于担当、素质过硬的队伍，我们要以这次学习教育活动为契机,抓好活动和各个环节，坚决杜绝形式主义、走过场,必须使全体党员干部“人人受到教育，人人得到提高”，打造一支“忠诚、干净、担当”的高素质队伍。

三、必须明确“两学一做”学习教育路径

学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作为党的干部，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党规意识，要强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子；要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》；要强化从严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，充分运用好监督执纪“四种形态”，一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。

学习总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略，开辟了马克思主义新境界，开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂，就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信，就是要坚定信仰，爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用，就是要指导实践、贯穿各项工作始终。坚持用党的先进理论武装头脑，使思想境界、知识水平、工作作风和工作方法与新的形势、任务、要求相适应，不断提高工作水平和解决实际问题的能力，不断增强履职能力，从而推动工作和队伍建设实现新突破。

做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一是要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净，树立清风正气。看牢自己，绝不放纵妄为；管住家人，绝不放任自流；谨慎交友，绝不放松警惕。三是要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。

四、精心组织开展“两学一做”学习教育

这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入全体党员干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。我们要坚决防止形式主义，避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题。各党支部要一定要高度重视，加强领导，把专题教育抓严抓实，抓出成效。这里，我提五点要求： 一是从自我做起。要努力带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。

三是要坚持因类施教。开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合实际情况，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性。要把握从“关键少数”向全体干部拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，突出正常、经常教育，把握好学习教育的特点，务实管用。

四是要坚持问题导向。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验学习教育的成效。

五是要坚持转变作风。以学习教育促作风转变，落实全年目标任务。开展学习教育，就是用理论武装，以高尚的情操塑造，用学习教育促进全体党员干部作风转变，不断提高广大政治理论水平，提升履职能力，扛起党和人民赋予我们的历史重担。大家可能都有切身感受，党中央、习总书记励精图治，召开的重要会议一个接一个，出台的政策文件一个接一个，涉及改革、法治、经济、社会民生、生态文明建设、党风廉政建设等方方面面，里边有很多新的理念、新的要求、新的措施。要学好并贯彻好这些文件，必须靠好的工作作风。我们必须树立服务大局意识,积极主动作为,不断提升履职能力，为党和国家社会主义现代化事业保驾护航，抓好改革发展稳定的各项工作。

总之，我们要以“两学一课”学习教育的新成效，助推我局各项工作开创新的局面。同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大。我们要严格按照各级党委政府的安排部署，端正态度，提高认识，从思想上来一次“升华”；让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感、优良的精神状态和扎实的工作作风,聚精会神,齐心协力,扎扎实实把学习教育活动搞好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的队伍，为党和国家的社会主义建设保驾护航，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

孙建合2016/9/11

第五篇：浅谈党员如何做好“两学一做”学习教育

浅谈党员如何做好“两学一做”学习教育

今年年初，党中央发出通知，要求在全体党员中开展“两学一做”学习教育。作为一名普通的共产党员，我也积极投身其中。总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”，就是全体党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话；“做”，就是全体党员要自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。那么，如何“学”与“做”，这里谈点我自己的心得体会。

首先，我们要改变学习的思想观念。关于学习，由于工作的需要，我们可能从来没有间断过对业务知识的学习，因为这是自己的立身之本，是我们工作的基础所在。不学无以为进，不学无以为本，不学无以为继，因而现在的很多行业，都特别重视继续教育，比如财务、法律、建造师等行业都会开展各种各样的学习培训，加强从业人员技术技能水平。本人以为，这些专业技能的学习是属于物质层面的，但是思想、精神层面的学习同样重要。虽然在以前，党员也会参加支部组织的学习活动，但显然受到的重视程度不够。细思我们党的成长，从来就没有间断过思想政治的学习教育。工农红军建立伊始，就把支部建在了连队上，在战火纷飞的特殊时期 里，依然坚持每天由党员带领大家进行思想政治学习；建立了延安革命根据地之后，中央更是第一时间建立了各类学校，推动党员和群众的学习。这其中一方面是要提高党员群众的文化水平，增加革命的动力，而更重要的则是要净化思想，提高认识，保持党员队伍的纯洁性。我们共产党员，需要树立起自觉学习、终身学习的观念，要把精神上的追求当成“吃饭睡觉”一样的重要，才能保证我们的精神世界不空虚、不落伍，保持共产党员的先进性和纯洁性。

其次，要在学习中坚定理想信念。学习是我们坚定理想信念最好的方法，而历史是我们坚定理想信念的营养剂。无论你到哪个革命胜地，无论你翻开哪本历史教科书，革命先辈的光荣事迹都在向我们展示什么是艰苦奋斗、什么是为人民服务、什么是克已奉公、什么是清正廉明。“忠诚、干净、担当”在他们身上早就有了完美的诠释。看看他们的事迹，能够震撼我们的灵魂；重温他们的故事，能够坚定我们的信念；回顾他们的历史，能够提升我们的境界。结合历史的学习，更能够让我们明白胜利来之不易，优良传统值得珍惜。理想信念，不是虚妄之词，而是我们必须坚持、传承并为之奋斗终身的目标所在。

第三，要在学习中树立行为标准。作为一名党员，什么是应该做的，什么是不应该做的，与普通的群众有什么区 别？很多党员其实并不十分的清楚。那么，好好的学习一下党章党规，可以为我们划下道德的“高线”，纪律的“底线”。没有规矩不成方圆，通过学习，我们要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，让党章党规“入脑、入耳、入心”，指导我们的学习、工作、生活。

第四，要从自己做起，从小事做起。在学习上，我们可做读书笔记，可写读书心得，可以把学习之风传递给同事和家人。在工作中，我们要遵循道德的“高线”，纪律的“底线”，把党章党规党纪的精神要求传递给有业务往来的商家客户；在生活中，自己能做的自己先做，要求别人做到的自己能先做到，处处起带头作用，传递和谐正能量。

革命先辈李聚奎上将８０岁时曾撰文称：“纵然给我更大的权力我也决不以权谋私；纵然给我更多的金钱，我也决不丢掉艰苦奋斗；纵然让我再活80岁，我也决不止步不前。”笔者将这句话作为自己的人生指引，学习不止步，信念驻心中，做一名合格的共产党员。