第一篇：安全教育培训工作落到实处
1、安全教育培训工作落到实处
一、公司需高度重视安全教育培训工作，认清安全在建筑企业中的重要地位，只有通过安全培训才能提高农民工的安全意识与知识。
二、通过职工夜校和小广播的形式加大安全教育宣传力度，对现场操作人员进行安全意识、安全操作规程及各种规章制度的培训，杜绝违章操作、违章指挥、违章作业三违现象的发生，从根本上提高工人的安全意识、安全觉悟，坚决杜绝安全生产事故的发生。
加强组织领导，专人负责安全教育培训工作，做到落实到人，从根本上改变应付了事的思想。
三、加强安全宣传，营造良好氛围
采取广播、宣传栏、悬挂横幅、发放宣传材料等多种形式进行广泛宣传。截为工作的顺利实施创造了良好的氛围。
四、强化培训，开展好安全管理人员培训、特种作业培训、职工三级安全教育培训和主体责任相关内容培训。
3、施工现场安全生产管理
安全生产是施工企业生产经营的永恒主题，是企业获得最佳经济效益的基本保证，是摆在建筑施工企业面前的一项重要工作。
一、转变安全观念，创新安全管理
安全生产是一项重要的基础工作，直接影响到企业形象和经济效益，因此，必须转变思想观念。施工现场情况比较复杂，仅依靠少数安全专业人员去管理现场是远远不够的，必须依靠广大职工的积极性、主动性和创造性，发动广大职工参与现场安全管理，提高全员职工主人翁意识，把专业职能管理基层管理和群众性的“自我管理”紧密结合起来，实现岗位人员之间相互监督，相互协调配合，广大职工自觉行动，保障安全管理目标的实现。
二、强化全过程文明施工，细化管理环节
安全生产是一项自始至终的工作，是一种全过程管理和多因素管理，必须长抓不懈；同时创建文明卫生工地活动也必须贯穿于整个工程项目建设的全过程，用抓好文明工地建设确保安全达标。在抓好全过程文明工地建设中，必须建立健全有关制度、责任体系及落实相应的组织，在工程项目开工前，确立文明施工及安全文明管理目标，制订创建安全文明工地的实施方案，确立领导组织网络、技术保证措施等，工地根据实际设专职安全员，公司设监督检查小组，定期不定期到现场检查督促，并将现场安全文明达标创建工作纳入综合管理，实施定期综合检查，公开评比，奖优罚劣。
三、实施“以人为本”战略，提升企业整体安全素质。
以人为中心是施工现场安全管理的着眼点和指导思想。加强安全文明施工管理要突出人的主导作用，特别是抓好职工的安全教育工作，搞好公司、项目部及班组的三级教育学习。一是制订详细的安全培训计划，按计划定期有步骤地实施，并及时予以考核，将成绩公布于众，不合格者进行待岗培训；二是不定期培训，充分利用雨天及其他休闲时间加强对职工的安全教育工作；三是开好班前安全会，强调安全操作规程，使安全意识在职工中入心入脑，做到我要安全，我会安全，四是通过开展各种安全活动如安康杯知识竞赛、百日安全赛等活动，使企业安全管理工作和职工安全素质均得以提升。
6、如何搞好安全生产检查
安全生产检查是搞好安全生产工作的重要措施之一。通过检查，可以及时地发现施工生产中存在的事故隐患，及时要求责任方进行整改，消除事故隐患，避免和减少生产安全事故的发生。并可进行经验总结，为下一步的施工生产计划切实有效的防范措施。安全生产检查方式分为：日常检查、定期检查、专项检查、季节性检查及节日前后和突击性检查五大类。
一、明确安全检查的目的
安全生产检查是及时发现隐患，消除不安全因素，交流安全生产经验，推动安全工作的一种行之有效安全生产管理制度。要做好检查工作，不能盲目检查，必须有思路、有计划，根据掌握的情况列出检查范围，重点查些什么，从哪里入手，要做到心中有数，这是检查者必须要解决的思想认识问题。在安全生产检查中，常有这样一种情况，检查者对参与的本次检查的目的、意义并不十分清楚，时间久了，检查的次数多了，检查者习惯了，这样导致的结果是：被检查方松懈了、厌倦了、思想麻痹了。因此，在每次检查之前，应采用短会的方式，结合实际向检查者和被检查方，讲明检查的目的意义，做到让参与人员思路清晰，检查有方。
二、明确检查内容
检查被检方是否坚持了管生产必须管安全的原则、安全机构是否健全，安全管理是否发挥作用，是否将从业人员的安全与健康放在工作首位；技术资料方面需检查是否制定了安全生产措施，安全技术是否规范交底；从业人员的安全意识和技术条件是否符合规定；检查从业人员是否有较强的责任心，是否掌握安全操作规程和严格遵守安全生产技术规范；是否严格遵守安全生产规章制度；是否正确、合理穿戴和使用个人防护用品、用具等。
三、突出重点
参加检查的人员业务要熟练。如果没有计划、没有耐心，匆忙应付检查，易形成走过场，走形式的检查方式，以至出现漏检和误检的现象。因此，应依据危险因素排查情况及重大危险源列出检查重点，做到有的放矢。
四、讲究检查方法
要充分发挥安全检查的作用，就必须有科学合理的检查方法，必须克服形式主义。实际生产过程中，现场管理人员敢抓敢管，纠正了不少的违章行为。但经统计分析，大部分是一些简单的、一般生产安全事故隐患的的违章行为，重大、特大生产安全事故隐患未能及时得到发现。因此，要提高安全检查的质量，就必须提高安全检查人员的技术素质。这就需要单位依法按规定组织安全生产管理人员培训学习，使他们熟悉掌握国家安全生产法律法规和安全生产规章制度及建筑工程等方面的安全生产技术规范。
五、改进检查方式方法
近年来，一些单位把纠正违章的次数作为考核安全管理人员实绩的一个重要依据，这对加大安全管理力度、确保现场安全生产起到了一定的作用。但有些管理人员对安全检查的指导思想不正确，为了完成指标，在安全检查的过程中，态度生硬，纠正违章的尺度掌握不好，导致被检查的从业人员产生对抗情绪。因此要加强对安全管理人员的职业道德教育，使他们端正安全检查的指导思想，不能片面追求抓违章的次数，要抓住典型，举一反三，以点代面，向从业人员讲解什么不能这样做的理由，使他们懂得违章作业的危害性，从而达到由“以罚了之”转化为全面教育、文明执业的目的。
六、要能发现问题
安全生产检查要从制度、思想认识、措施、劳动纪律、事故隐患的整改情况等多方面进行。一是找出被查方的安全生产规章制度与工作实际不相适应的地方及问题；二是找出被方在劳动纪律、到岗到位、执行制度等方面存在的不足或问题；三是从设备设施上去发现问题，通过被查方现有设备维修、保养现状，找出设备设施方面存在的事故隐患；四应从劳动现场生产工艺上查找问题；五是采取会议的形式了解存在的问题，对被查单位的生产安全、管理措施等方面综合调查，分析该单位在某些方面存在的事故隐患，掌握其原因，危险程度，和可能造成的危害。
七、最后要及时提出意见、落实整改
安全检查的最终目的就是要发现问题，解决问题，总结安全生产经验措施，以保证安全、促进生产。因此，检查后立即组织参检人员、责任单位主要负责人进行安全生产例会，通报查出事故隐患的种类，分析隐患存在的客观、主观原因，探讨制定出整改措施。并可总结安全生产工作，推广好的经验措施。并如实作好详细记录。会后，安全专职人员依据例会内容及安全生产技术规范向存在事故隐患的被查单位或个人书面提出正确的整改意见，主要内容有整改要求、整改单位或责任人，整改限期。限期到后及时对整改结果进行复查和记录。并对查出生产安全事故隐患的责任方按照规定进行经济处罚。专职安全管理人员要根据检查所了解的情况、发现的问题进行分析，以便对总体的安全状况、事故预防能力有一个正确的认识，制定进一步改善安全管理、提高安全防护能力的具体措施。
第二篇：切实把工作落到实处
切实把工作落到实处
要尽可能的体现与岗位的匹配性，如何更好的体现?在与我们的思想意识，思维方式。良好的积累可以展现自己是一个与时俱进，善于学习，有思想的青年。我们有必要在报纸、政府工作报告中找到一些较为规范的语言进行积累。下面谈一篇关于钉钉子精神的文章，希望对大家的积累有帮助。
还是需要钉钉子精神
再漂亮的口号喊上千百遍，不兑现，只会是空洞无物;再美好的蓝图勾勒千百次，不落地，只能是空中楼阁。
无论改作风还是干事业，要取得实效、赢得胜果，绝非一朝一夕之功，需要瞄准目标持之以恒。正因如此，总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调，“发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。”
把钉子钉好，前提是找准方位，革除作风顽疾也是同样道理。作为群众路线教育实践活动的重要环节，专题民主生活会开得怎么样，关键就看是不是真正开展了批评与自我批评，有没有认真查摆出班子成员存在的“四风”问题，能不能严肃提出针对性强的整改措施。摸清病灶、把准脉搏，边查边改、立行立改才有行动基础，建章立制、固化成效就不会实功虚做，从而严防活动跑虚、跑空、跑偏，杜绝“认认真真走过场”。
钉钉子要一锤接着一锤敲，才能把钉子钉实钉牢。改作风、干事业，也忌东一榔头西一棒子，最怕改作风一阵风、抓工作不落实。现实中，一些领导干部埋首于会议多、文件多、讲话多这“三多”，演奏着看盆景、听汇报、作指示、上电视的“四步曲”，久而久之，渐成习惯，只愿意浅尝辄止，不耐烦脚踏实地。不解决问题就是形式主义，如果仅仅是认识上去了、目标清晰了、路线图规划了，但却在执行上走过场、行动中“挂空挡”，何谈收获实效，又拿什么取信于民?“行是知之始，知是行之成”，不做言语上的巨人、行动中的矮子，唯有知行合一、久久为功，才能言必信行必果。
政贵有恒，打好基础、谋划长远，尤须树立正确的政绩观。把改进作风、促进发展的“钉子”，钉牢一颗再钉一颗，必然有大成效;反之，追求短期效应、急功近利，缺乏整改思路的稳定性和连续性，势必令教育实践活动在效果上打折扣。如果对于发现的问题、找出的差距，不懂得以“钉钉子精神”逐一改正，事无恒心、人无毅力，打一枪换一个地方，最终难免半途而废、一事无成。
“千里之行，始于足下”，一个行动胜过一打纲领。只有大力发扬钉钉子的精神，讲实效、出实招、办实事，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，一茬接着一茬干，过了一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，才能力避空谈误国，践行实干兴邦，进而决胜改作风的攻坚战，赢得经济社会发展的接力赛，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第三篇：思想政治建设工作落到实处
找准着力点
把思想政治建设工作落到实处
习近平总书记曾强调：“思想政治建设不可能毕其功于一役”，要“坚持把思想政治建设摆在第一位”。实践和经验证明，只有从实际出发，制定相应举措，才能把思想政治建设落实落地。
因势利导,引发思想共鸣
思想政治工作抓住了、抓好了，就能沿着正确方向前进;放松了，丢弃了，就会迷失方向。只有围绕中心工作，把住时代的“脉搏”，踏着“市场”的鼓点走，才能把人的思想引导好。面对意识形态新形势，保持绝对忠诚。当前意识形态领域的斗争是复杂的，尤其是思想理论领域斗争的尖锐性和复杂性前所未有。
改革开放40年来，思想政治工作的环境、任务、内容和渠道都发生了很大变化。在改革开放的社会经济条件下，物质利益的重要性进一步显现，加之现阶段形成的不良社会现象，一部分人在追求个人利益的时候采取了不良竞争手段，这种社会现象在某种程度上助长了拜金主义风气的蔓延。
在经济新常态下，如何坚持与时俱进、不断创新，这是每个思想政治工作者都必须不断思索和研究的时代课题。要顺应新常态的变化，正确引导社会潮流，顺应时代发展趋势，认真研究新常态带来的种种挑战和变化，创新思想政治工作的理念和内容，加强思想政治工作中的社会主义基础理论研究，增强社会主义理论对现实的“解释力”“穿透力”，教育引导群众适应和习惯新常态。
因地制宜,丰富传播形态
思想政治工作只有接地气，才能有人气、有生气，才能有深入人心的吸引力、影响力和感染力，从而凝聚发展共识的“最大公约数”。
思想政治工作不能仅停留在政治层面，还需深入群众的日常生活。只有深入日常生活，才能深入人心。要坚持边实践、边探索、边完善、边发展，把握群众认知特点，摸准群众思想实际，有针对性地做好思想工作，防患于未然，掌握主动权，把矛盾解决在萌芽状态。
当前信息技术的高速发展，互联网等新兴平台已成为思想政治工作的主阵地。网上网下各类社会思潮粉墨登场，各种主张观点频频发声，思想意识多元、多样、多变的特点日益凸显。思想政治工作过不了网络关，就过不了时代关。要树立抢滩意识，培育新媒体思维，适应“微时代”特点，用好用活微信、微博和客户端“两微一端”等新媒体平台，丰富信息传播形态和传播样式，推动传统优势与互联网高度融合，坚持好办法、改进老办法、探索新办法，让思想政治工作更立体、更鲜活。
因人施策,强化实践养成思想政治工作从根本上说是做人的工作。这就要求我们必须以人为本，发挥人民群众的主体作用。坚持在点滴中积累，注重文化凝聚人。
要注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，开展形式多样、生动活泼、健康向上的文化活动，弘扬社会主义核心价值观，让群众在点滴积累中将核心价值观内化于心、外化于行，不断增强思想上的认同、心灵上的契合、感情上的交融。
思想政治工作的生命力在于创新。深挖时代感强的鲜活内容，奔着现实问题和活思想、活理论、活生生的人和事去，帮助群众辨明方向、廓清迷雾，找到真知、自信前行。充分发挥各方面英模人物的榜样作用，大力激发社会正能量，为实现“中国梦”提供强大精神动力。
第四篇：把培训精准化落到实处
把培训精准化落到实处
干部培训精准化是新时期干部教育培训工作的新要求，这一要求对干部教育的培训者、被培训者、课程设计、教学规程等提出了新标准和新高度，为新形势下做好干部教育培训工作指明了方向，提供了根本遵循。“术业有专攻，培训须精准”，党校是干部教育培训的主渠道，理应在探索实践干部教育培训精准化方面走在前面。
今年以来，深圳市委党校在干部精准化培训方面作了一些探索，取得了比较好的成效，我们的做法可以归结为实现“五个更加精准化”。班次设置更加精准化
紧跟中央的大政方针和围绕深圳热点难点问题，开设具有针对性的专题培训班，精准应对经济发展进入新常态对领导干部提出的新要求。今年我们开设了两个非常有特色的班次。
党性教育专题班。在完成其他班次理论教育和党性教育不少于培训总学时70%的情况下，专门开设了针对全市局级以上干部（包括局级后备干部）的党性教育专题培训班，每期2周，共举办10期，将全市局以上干部及局级后备干部在一年内轮训一遍。该班课程设计紧紧围绕党性修养这一主题，从总书记治国理政新理念新思想新战略的解读到党史党建、党章党纪党规的学习，以及社会主义核心价值观、群众路线和调查研究、廉政教育等课程的深入学习，全面提升领导干部的党性修养，坚定理想信念。授课的方式采取专题讲座与专题研讨相结合，课堂教学与现场教学相结合；师资配备上采取校外教师和校内教师相结合的方式，专家学者与领导干部相结合。由于主题突出、针对性强、授课质量高，反响很好。
“年轻干部、女干部、党外干部”专项培训班。该班的培训对象是从全市符合一定条件的干部中通过选拔挑选出来的优秀干部。针对这三种干部的特点，培训班以加强党性锤炼和共识教育为重点，结合市委确定的“城市管理治理年”主题，强化这批干部的城市治理管理能力、创新驱动能力和领导能力。该班授课教师以市内各单位和企业的“一把手”为主，市委书记亲自作开班讲话，市委组织部部长和其他部门领导亲自参加专题座谈；学员设立若干调研小组，深入基层广泛调研；开展学员讲堂，要求每位学员上讲台，极大地锻炼了这批干部。在党校培训一个月后，下派到基层挂职锻炼。
上述两个班是近期我校开展精准化培训的示范班。虽然时间不长，但学员的反映和教师的反馈都比较理想。培训对象更加精准化
深圳党校在培训对象精准化方面也进行了探索和改革，如我们将党性教育专题培训班对象定位在局级干部这一“关键少数”上，就是希望通过这一对象的培训，使各单位风气正、信念坚；我们把“三种干部”班定位在年轻、优秀的干部上，就是有意为深圳培养一批年轻有为、有理想有抱负有能力的接班人。再如，我们还开设了正处长（实职）培训班、女处长培训班、女科长培训班、组工干部培训班等培训对象针对性很强的班次，很大程度上改变了过去针对所有干部“开大班、上大课、一刀切、一锅煮”的培训方式。培训内容更加精准化
“十三五”规划对领导干部适应新形势新任务提出了明确要求，要“培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平”，在培训内容上我们紧紧抓住忠诚、干净、担当与专业化素养这些主题，广泛开展需求调研，把国家需求、组织需求、单位需求和个人需求有机结合起来；把一般需求和具体需求结合起来，把培训目标与现实问题结合起来，开展多层次需求调研，广泛征求对培训计划的意见，集思广益，使培训内容更加精准化。授课质量更加精准化
“质量为王”，培训的高效离不开高质量和有针对性的课程支撑。精准施教，是实现整个培训精准化的核心环节。近年来我校花了很大力气着力打造市级、省级、国家级精品课，采取成立课程开发团队集体备课、名师指导、培训培养等多种措施，促进课程开发，不断提高课程质量。同时，对来校授课的领导干部也提出了更高的要求和标准，采取一系列措施确保这些领导干部的授课质量。如，为授课的领导干部配备专职教师作为课程助手，共同开发课程，一方面为授课领导提供理论和数据资料，另一方面通过向有实际经验的干部跟师学习，教师也得到成长。培训方式更加精准化
培训精准化的“精”，还包括要将新发展理念及中央部署精准落地生根，要求领导干部不断提高行动能力。为此，我们不断创新干部教育培训的方式方法，采取了情景模拟、现场教学、微信论坛、主题沙龙、微课堂等多种新的教学形式，不断增强培训的互动性、实践性和实效性。另外依托市委组织部为干部教育培训开设第二课堂，把实践锻炼作为精准培训的重要渠道，开展培训后的有针对性的多岗位锻炼、信访挂职等。
第五篇：坚持把普法工作落到实处
坚持把普法工作落到实处，达到普法与法院实际审判业务相结合的目的。2010年在全院干警中重点宣传普及“四法一理念”，即社会主义法治理念和侵权责任法、统计法、食品安全法、可再生能源法。全院干警要采取安排自学、集中培训、举办讲座、巡回宣讲、组织考试和开展竞赛等多种形式，重点宣传普及“四法一理念”，教育和引导全体公民特别是领导干部、普通干警学习和践行社会主义法治理念，培养公民意识，形成自觉学法守法用法的良好习惯。密切相关的法律法规。法院内部组织一场法律座谈会和一场法律问题讲座，在单位内开展“五五”普法终期知识竞赛，并重点组织三个普法宣传日活动。
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