加强制度建设 提高工作质效

第一篇：加强制度建设 提高工作质效

加强制度建设 提高工作质效

去年9月以来，为了靠实工作责任，提高工作效率，确保各项工作取得实效，岷县人民法院不断加强制度建设，逐步完善管理机制，通过召开院党组会、审判委员会、全体干警大会等会议，在广泛征集意见的基础上制定、修改、完善了队伍管理、审判管理、党的建设等为主要内容的各项规章制度，初步建立了以审判管理为核心、以队伍管理为关键、以后勤管理为保障的较为科学的管理体系，为实现法院工作科学发展打下了坚实的基础。

一、进一步健全行政管理制度，不断提高司法行政管理水平。

一是建立起科学行政管理机制，制定和完善了《岷县人民法院机关公务接待管理办法》、《岷县人民法院财务管理制度》、《岷县人民法院印章、介绍信管理使用规定》、《岷县人民法院值班制度》、《岷县人民法院车辆管理规定》和《岷县人民法院干警请销假制度》等27项制度，细化了管理工作流程，加强了对政务工作的管理。二是通过建立科学的后勤管理运行机制，严格办公用品的管理，规范车辆管理、公章管理、公务接待，使法院人财物得以最佳的方式结合，发挥其最大效用，为完成法院各项工作尤其是审判工作提供了物质保障。三是建立严格的值班管理制度，实行24小时值班，确保本院工作的正常运作和机关安全。四是建立有效的监督

管理机制，制定完善《与人大代表、政协委员联络工作暂行办法》，自觉接受人大、政协监督，使岷县法院各项工作接受监督走向制度化、规范化、常态化。

二、进一步完善队伍管理制度，提高全院干警的综合素质。

为打造一支高素质的干警队伍，岷县法院坚持以人为本的管理理念，不断完善队伍管理制度，全面加强班子建设、队伍建设、作风建设，有力地促进了干警综合素质的全面提升。一是以制度管班子，把抓好班子建设当作首要任务来抓，为促进领导班子建设，提高班子科学决策、民主议事的水平，先后制定完善了《岷县人民法院党组议事制度》、《岷县人民法院思想政治工作制度》、《岷县人民法院民主生活会制度》等，充分发挥了领导班子的模范带头作用。二是以制度带队伍，通过制定专业行为规范、职业道德规范、文明礼仪规范来规范干警行为，制定教育培训计划来提高干警素质，制定《法院工作人员日常行为规范》等制度，抓好《法官道德基本准则》、《法官行为规范》和《人民法院文明用语基本规范》等各项制度的落实，最大限度地调动了全院干警的工作积极性和创造性。三是以制度正作风。为加强党风廉政建设，大力弘扬求真务实、司法为民、公正司法、廉洁奉公的工作作风，岷县法院结合实际制定了《岷县人民法院廉洁办案规定》等规定，这些规定的出台在内部建起了队伍建设的“高压线”，规范了干警的司法行为。

三、从制度着手不断加强审判管理水平，提高审判质效。制定了从立案、庭审、诉讼调解、文书制作、执行、信访处理等各个环节的具体规范。从维护司法公正、提高司法效率、保持司法廉洁、加强职业修养、坚持文明执法、注重着装仪表等方面对法官提出详尽的要求，确保司法公正、廉洁、高效。重点成立了“审判管理年”活动领导小组及审务督查室，专门负责和全面开展对审判执行工作的管理和监控。形成上下统一的管理模式，建立健全质量效率评估管理、案件质量评查管理、审判流程监控管理、审判运行态势分析、审判质效评估考核、审委会日常事务、司法统计等一系列审判管理制度。制定完善了院长、审委会委员、庭长、合议庭、主审法官、书记员的岗位工作责任，科学合理地界定各自的工作职责，明确各个管理主体应该是什么、管到什么程度、达到什么目的，形成齐抓共管、人人参与、个个有责、分层级负责的管理体系。

四、狠抓制度的贯彻落实，成效明显

岷县法院通过加强制度建设，以及各项制度的有效落实，提升了法院规范化管理水平，工作效率、服务水平得到提高，各项工作同比取得长足进步。2012年上半年，收案率在同比上升38.6%的基础上，全院审（执）结率逐月环比上升，从1月份的35.2%提高到6月份的74.2%，同比上升了16.3个百分点，法定审限内结案率100%，动态结案率、均衡结案率稳中有升，工作中前松后紧的问题明显改善。卷宗装订干净整

洁、规范有序，案件质量得到有效提升。同时，全院干警责任心得到加强，工作作风得到转变，业务素质得到提高，形成了学理论、钻业务、练技能、强素质的良好氛围。干警爱岗敬业、团结互帮、以老带新的意识突出，班子团队意识、团结意识、学习意识前所未有的巩固加强。目前，岷县法院已经基本形成了“以制度管人、按制度办事、以制度建院”的长远目标。

第二篇：加强制度建设 提高工作质效（xiexiebang推荐）

加强制度建设提高工作质效

去年9月以来，为了靠实工作责任，提高工作效率，确

保各项工作取得实效，岷县人民法院不断加强制度建设，逐

步完善管理机制，通过召开院党组会、审判委员会、全体干

警大会等会议，在广泛征集意见的基础上制定、修改、完善

了队伍管理、审判管理、党的建设等为主要内容的各项规章

制度，初步建立了以审判管理为核心、以队伍管理为关键、以后勤管理为保障的较为科学的管理体系，为实现法院工作

科学发展打下了坚实的基础。

一、进一步健全行政管理制度，不断提高司法行政管理

水平。

一是建立起科学行政管理机制，制定和完善了《岷县人

民法院机关公务接待管理办法》、《岷县人民法院财务管理制

度》、《岷县人民法院印章、介绍信管理使用规定》、《岷县人

民法院值班制度》、《岷县人民法院车辆管理规定》和《岷县

人民法院干警请销假制度》等27项制度，细化了管理工作

流程，加强了对政务工作的管理。二是通过建立科学的后勤

管理运行机制，严格办公用品的管理，规范车辆管理、公章

管理、公务接待，使法院人财物得以最佳的方式结合，发挥

其最大效用，为完成法院各项工作尤其是审判工作提供了物

质保障。三是建立严格的值班管理制度，实行24小时值班，确保本院工作的正常运作和机关安全。四是建立有效的监督

管理机制，制定完善《与人大代表、政协委员联络工作暂行办法》，自觉接受人大、政协监督，使岷县法院各项工作接受监督走向制度化、规范化、常态化。

二、进一步完善队伍管理制度，提高全院干警的综合素质。

为打造一支高素质的干警队伍，岷县法院坚持以人为本的管理理念，不断完善队伍管理制度，全面加强班子建设、队伍建设、作风建设，有力地促进了干警综合素质的全面提升。一是以制度管班子，把抓好班子建设当作首要任务来抓，为促进领导班子建设，提高班子科学决策、民主议事的水平，先后制定完善了《岷县人民法院党组议事制度》、《岷县人民法院思想政治工作制度》、《岷县人民法院民主生活会制度》等，充分发挥了领导班子的模范带头作用。二是以制度带队伍，通过制定专业行为规范、职业道德规范、文明礼仪规范来规范干警行为，制定教育培训计划来提高干警素质，制定《法院工作人员日常行为规范》等制度，抓好《法官道德基本准则》、《法官行为规范》和《人民法院文明用语基本规范》等各项制度的落实，最大限度地调动了全院干警的工作积极性和创造性。三是以制度正作风。为加强党风廉政建设，大力弘扬求真务实、司法为民、公正司法、廉洁奉公的工作作风，岷县法院结合实际制定了《岷县人民法院廉洁办案规定》等规定，这些规定的出台在内部建起了队伍建设的“高压线”，规范了干警的司法行为。

三、从制度着手不断加强审判管理水平，提高审判质效。制定了从立案、庭审、诉讼调解、文书制作、执行、信

访处理等各个环节的具体规范。从维护司法公正、提高司法效率、保持司法廉洁、加强职业修养、坚持文明执法、注重着装仪表等方面对法官提出详尽的要求，确保司法公正、廉洁、高效。重点成立了“审判管理年”活动领导小组及审务督查室，专门负责和全面开展对审判执行工作的管理和监控。形成上下统一的管理模式，建立健全质量效率评估管理、案件质量评查管理、审判流程监控管理、审判运行态势分析、审判质效评估考核、审委会日常事务、司法统计等一系列审判管理制度。制定完善了院长、审委会委员、庭长、合议庭、主审法官、书记员的岗位工作责任，科学合理地界定各自的工作职责，明确各个管理主体应该是什么、管到什么程度、达到什么目的，形成齐抓共管、人人参与、个个有责、分层级负责的管理体系。

四、狠抓制度的贯彻落实，成效明显

岷县法院通过加强制度建设，以及各项制度的有效落实，提升了法院规范化管理水平，工作效率、服务水平得到提高，各项工作同比取得长足进步。2012年上半年，收案率在同比上升38.6%的基础上，全院审（执）结率逐月环比上升，从1月份的35.2%提高到6月份的74.2%，同比上升了16.3个百分点，法定审限内结案率100%，动态结案率、均衡结案率稳中有升，工作中前松后紧的问题明显改善。卷宗装订干净整

洁、规范有序，案件质量得到有效提升。同时，全院干警责任心得到加强，工作作风得到转变，业务素质得到提高，形成了学理论、钻业务、练技能、强素质的良好氛围。干警爱岗敬业、团结互帮、以老带新的意识突出，班子团队意识、团结意识、学习意识前所未有的巩固加强。目前，岷县法院已经基本形成了“以制度管人、按制度办事、以制度建院”的长远目标。

第三篇：强化内部管理提高工作质效（xiexiebang推荐）

强化内部管理提高工作质效

——黄冈市质量技术监督局关于罚没物品、查扣物品管理工作的汇报

近年来，黄冈市质量技术监督局罚没物品、查扣物品管理工作在省质监局的正确指导下，按照落实科学发展观和构建和谐社会的要求，严格遵循ISO9001质量管理体系，通过内部抓管理、制度抓落实、队伍抓素质、部门抓形象的工作思路，不断转变工作理念，积极探索和完善罚没物品、查扣物品管理工作机制，创新工作方式、方法和手段，在罚没物品管理工作方面取得了较好成效。现将有关情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识，认清加强对罚没物品和查扣物品管理工作的重要性

随着市场监管力度的不断加大，罚没物品逐渐增多，加强对罚没物品和查扣物品的管理，有利于依法行政和公正执法；有利于从源头预防和治理腐败，加强党风廉政建设和行风建设；有利于建设高素质的执法队伍。自接到省局鄂质监法【2004】135号文件后，我局高度重视，成立了以分管领导任组长，计财、稽查、监察等部门负责人为成员的罚没物品和查扣物品管理工作领导小组，具体负责全局罚没物品、查扣物品管理工作的领导。

为更好开展罚没物品和查扣物品的管理工作，我局组织相关人员学习了《湖北省质量技术监督系统罚没物品和查扣物品管理暂行规定》，通过学习，统一了思想，提高了认识，明确加强罚没物品和查扣物品管理工作要求、职责、程序，较好地保证了管理工作有序开展。

二、引入ISO9001先进管理理念，加强对罚没物品和查扣物品的制度建设。

今年我局顺利通过ISO9001质量管理体系评审,在罚没物品和查扣物品管理工作方面,我们严格按照管理体系运转要求,严格遵守质量方针，来开展好罚没物品和查扣物品的管理工作。为使罚没物品和查扣物品管理工作制度化、规范化、日常化，我局按照《规定》要求，结合本部门实际，研究制订了全市罚没物品和查扣物品的管理规定，进一步健全完善了罚没票据和查扣物品执法文书的领用缴销制度，罚没物品和查扣物品出入库登记制度、交接制度、保管制度，罚没物品和查扣物品处置程序和制度，处置罚没物品提前上报等制度。明确了局计财科为全局罚没物品和查扣物品物品的监督管理部门，负责全局罚没物品和查扣物品的监督管理，通过一系列制度和措施，确保罚没物品和查扣物品不丢失，安全存放。

通过建立和完善这些制度来规范执法行为和管好罚没物品工作，做到了以制度约束人，以制度管好人和管好事，确保了罚没物品和查扣物品不流失、不损坏，不违规私自处理，使每一批物品流转有程序，去向有着落，价格能保值，处理能依规。

三、狠抓制度落实，加强对罚没物品和查扣物品的管理工作。为加强对罚没物品和查扣物品的管理工作，我局建立了罚没物品和查扣物品的保管仓库，指定专人负责，并实施集中存放、统一管理，加强对专管人员的保密教育，严格执行相关管理制度。罚没物品和查扣物品实行执法文书统一编号、领用登记、定期缴销，罚没物品，要

求查处的案件中涉及到的票、款、物品相符，做到了案结款清，涉案物品严格按规定处置。

（一）加强罚没物品管理

在执法工作中，依照法律法规和规章，对登记保存、封存、扣押的各种物品，案件承办人按照程序审批，填写质量技术监督登记保存（封存）（扣押）决定书和质量技术监督涉案物品清单，将物品交给罚没物品保管人登记入库保管，保管人员对接管的查扣物品逐件登记造册、分类管理，案件处理结束需要退还相对人的，由案件承办人填写质量技术监督解除登记（封存）（扣押）决定书和质量技术监督涉案物品清单，物品出入库时，保管人员办理物品交接手续，做到物品出入库情况都有记录，并归档备查，对于没收的物品，按程序，经案件审理委员会审议通过后，送达行政处罚告知书和行政处罚决定书，执法人员填写没收物品清单，由物品保管人登记入库保管。涉案物品属于检验、鉴定样品的备份样品或者经检验、鉴定未耗的样品，检验、鉴定异议期满后如数退还给当事人。

（二）严格罚没物品处理

依法没收的物品，经查对核实后，向当事人开具《质量技术监督涉案物品清单》，根据国家规定和没收物品的不同特性，采取监督销毁或者做必要的技术处理等方式进行。对依法决定没收的物品，相对人在法定期限内未申请行政复议也未提起行政诉讼的，按照案件审理委员会讨论审议意见，分管领导批准决定对物品的处置方式进行处置。

决定对没收物品做销毁处理的，向计划财务科书面报告，并将相应的行政处罚决定书及其送达回证、没收物资票据，涉案物品清单、检验或鉴定报告等材料作为附件，一并提交市局计划财务科审核，审核通过的，再进行处置。

2006年以来，我局认真执行省局和《暂行规定》要求，所收物品均按照其程序执行，所得变价收入已全部上缴国库，全局未发生工作人员截留私存、擅自处理罚没物品和查扣物品等违纪违规行为，纪检监察室未收到行政相对人投诉举报，各项管理工作取得了一定的成绩，但是也存在一些不足，比如说制度落实不够，人员素质有待提高等。在今后的工作中，我局将努力改正不足，做好以下几个方面工作，确保全市系统罚没物品和查扣物品管理工作落到实处。

1、加大宣传力度。针对少数执法人员法制观念淡薄现象，将加强对执法人员法律、法规的培训学习，努力提高对罚没物品和查扣物品的管理意识，坚决按照规定程序处置罚没物品和查扣物品。

2、加大监管力度。针对监管过程脱节现象，将在全局形成执法监督、财务监督和行政监督有机结合的监管机制，形成齐抓共管监督有效的局面。

3、加大处理力度。对不按管理规定，隐瞒不报，擅自处理，处置收入不上缴的单位和个人要严格按照省财政厅和省局的有关规定严肃处理。

4、加大督办力度。为提高相关单位对罚没物品、查扣物品管理工作的重视程度，保证相关制度落实到位，我局将罚没物品、查扣物

品管理工作纳入目标考核的重要内容，与其他各项工作同部署、同检查、同考评。

黄冈市质量技术监督局

二00八年十二月三十日

第四篇：加强作风建设 提高工作效

加强作风建设 提高工作效能

——关于开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”活动心得体会

今年，昆明市委决定在全市开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”活动。3月10号，区委、区政府就全区开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”活动工作进行了动员部署。我认为，区委区政府的这一举措，意在解决行政效能和干部作风方面存在的突出问题，进一步优化软环境。开展这一活动是加强党的执政能力建设和先进性建设的必要要求，是构建保障经济社会又好又快发展的软环境的现实需要，是深入学习实践科学发展观的重要体现。

转变干部作风，提高机关行政效能，是加快建设现代新昆明的必然要求，也是推动五华实现跨越式发展的重要保证。当前，我们五华科技产业园的发展正面临着重大的历史发展机遇，面临的压力和挑战也是前所未有的。去年，区委、区政府提出了“141”一区多园的发展模式，五华科技产业园进入省级工业园区行列，五华科技园创业服务中心被国家科技部批准为国家级创业服务中心。今年，区委九届五次全会提出必须围绕“一条主线、二个确保、三个突破”来实现“三大建设、二个和谐、一项任务”的目标，以“三个突破”推动跨越式发展，即园区突破、项目突破、融资突破。再宏伟的目标，再好的计划，没有一支纪律严明、作风过硬的队

伍，没有彻底坚决、不折不扣的贯彻执行，都将形同虚设、难以落实。为此，我们必须狠抓行政效能提升和干部作风改进，埋头苦干、真抓实干、拼命快干，才能不负重托，实现跨越式发展。

我认为，我们五华区科技产业园开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”活动，就要紧紧围绕促进全区经济社会发展大局和管委会全年工作目标，以加强作风建设为主线，以改革创新为动力，以提高行政效能为重点，以落实制度建设和强化行政监察为手段，以确保投资者和人民群众满意为标准，切实增强依法行政能力，提高办事效率和服务水平，为实现开发区新一轮大发展提供坚强的组织和作风保证。为此，我们要紧紧围绕“一个满意、两个到位、两个加强、四个成效”的工作目标加强作风建设，以提升工作效能。一个满意，即让投资者和人民群众满意；两个到位，即思想认识到位、工作落实到位；两个加强，即协调配合机制、监督检查机制得到加强；四个成效，即在提高办事效率、服务水平、行政执行力、全员战斗力上取得明显成效；在与企业生产经营活动，人民群众生活密切相关的领域、部门和环节的效能建设上取得明显成效；在解决部门之间配合不到位、部门内部工作效率不高、工作人员责任感不强、精神状态不佳等突出问题上取得明显成效；在营造人人讲效能、处处抓

效能、事事创效能的浓厚氛围，确保2009年管委会经济社会发展各项任务完成上取得明显成效。

就我们五华区科技产业园如何开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”活动，我认为应该把握如下三点：

一、要以促进发展为中心，切实深化对转变干部作风加强行政效能建设重要性、紧迫性的认识。

行政效能建设必须以解决作风问题为突破口，大力培养新的作风，牢固树立科学发展观和正确的政绩观。这是作风效能建设取得实效的思想保证。只有使各级干部真正明白要促进经济社会又好又快发展，就必须加强作风效能建设，才能收到事半功倍的效果。为此，要解决好各级干部的认知问题，在开展学习教育中，要努力创新学习教育方式方法，做到活动每推进一步，学习就跟进一步。使各级干部正确认识加强作风效能建设的重要性和紧迫性，认真查摆在作风效能中存在的突出问题，带头树立勤奋好学、学以致用，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康等方面的良好风气，自觉转变作风，提高效能。

二、要以建立健全三项制度为重点，进一步完善效能建设的长效机制。

首问负责制、限时办结制和责任追究制这三项制度是提高行政效能的有效制度。因此，要以这三项制度的建立健全

为重点，进一步完善效能建设的长效机制。通过长效机制的建立健全，努力实现在提高干部思想素质，增强公仆意识、大局意识、服务意识和务实意识，解决“浮躁、涣散”问题上有所突破；在解决“干部不作为”和“干部乱作为”问题上有新突破。要提高机关干部业务素质，增强履行职责的本领、服务发展的本领、依法行政的本领、做好群众工作的本领，在解决“素质不高、本领恐慌”问题上有所突破。在行政审批制度改革，削减审批事项，减少审批环节，规范行政行为，提高行政效率方面有新突破；在加快解决企业、群众反映强烈的问题上有新突破；通过加强制度建设，努力从制度、机制上确保机关行政效能建设常抓不懈、取得实效。

三、要以确保目标任务完成为落脚点，努力抓好学习、调研、落实等关键环节。

今年，区委、区政府给科技产业园下达的招商引资任务内资15个亿，外资1000万美元。要完成这一目标任务，必须抓好以下几个环节。抓学习，不断提高招商队伍的理论素养和政治素养。要深入学习实践科学发展观，坚决贯彻落实区委、区政府的各项部署、各项制度和各项任务，充分发挥科技产业园党组织在对外开放招商引资工作中的创造力、凝聚力和战斗力。抓调研，不断增强招商引资工作的针对性和实效性。要转变作风，深入基层，到工业园区去，到重点企业去，到各相关部门去，到投资客商地去，千方百计促进签约

项目落地开工，促进我区重大项目的包装推荐，促进在谈项目成功签约。抓落实，不断提高招商引资工作的质量和水平。要努力完成2009年的招商引资任务，就要深入开展行政效能建设，通过践行 “一线工作法”，实施“工作成果倒逼法”，推行“五办”作风，进一步完善抓落实机制，提高行政效率和服务质量，坚决落实和创新完善目标考核奖惩、投资信息收集等责任机制和工作机制，动员和组织全社会各方面力量，集中精力抓衔接，集中精力抓项目，集中精力抓合作。

第五篇：突出四个优化,提高课堂质效

突出四个优化，提高课堂质效

——浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

教学的有效性主要是指教师在教学活动中，遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能高的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。具体来说，它应包含三种含义：

1、有效果—指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度。

2、有效率—即以少量的投入换得较多的回报，教学效率=有效教学时间/实际教学时间。

3、有效益—指教学活动的收益、教学活动价值的实现，具体是指教学目标与特定社会和个人的教育需求是否吻合及吻合的程度。

《数学课程标准》指出，提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。因此在数学教学活动中，教师要突出学生的主体地位，坚持一切为了学生发展的教学理念，采用切实有效的课堂教学策略，不断激发学生的学习兴趣，充分尊重学生的个性差异，重视学生学习的感受、体验和理解，不断提高课堂教学的有效性。

一、优化教学环境

1、建立平等和谐的师生关系。

新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系，建立和谐的师生关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在学生与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；教师通过教育教学活动，让每个学生都能够在数学教学中建立和感受到自主的尊严，体验和感受到学习的乐趣。建立新型的师生关系，教师起着主导作用，因此，我们每一位教师首先要转变观念，从“师道尊严”的权威中解脱出来，必须平等地对待每一位学生，尊重他们的个性差异，教师尊重学生就等于尊重自己，尊重教育。可见，只有重视学生的主体地位，才能建立起新型的师生关系，才能够在教学中形成和谐、平等、民主的师生关系。

2、善于倾听学生声音。

我们常常要求学生上课要专心听讲，致力培养学生倾听的良好习惯。其实，我们教师更需要有一双善于倾听的耳朵。要提高课堂教学行为的有效性，教师更应成为学生的忠实听众，在课堂中善于倾听学生的声音。教师在课堂教学中组织学生讨论、交流问题时，要善于倾听、关注学生涌现出来的各种各类信息，对信息进行筛选和组合，不断引导和激发学生去发现，去思考，推进教学过程。有了教师的倾听，才有师生、生生间有效的互动，才有学生新知识的建构、能力的提高。

二、优化教学设计

依据有效教学的理论，为了让学生在单位时间内获得有效的发展，教师应在上课前做好各项准备工作，也就是有效地进行教学设计。教学设计的有效与否，不仅要从教师“教”的角度出发，更要从学生“学”的角度出发，要把教学的立足点建立学生身上，以学生的发展为本，从学生已有知识基础、生活经验、认知规律和心理特征等方面去设计教学，让教学贴近于学生实际。

1、合理设置教学目标。

教师在备课前，应当认真阅读课程标准、教材、教学参考书籍，对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要深知熟虑，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体、可操作，如果目标过高或过低，都容易使学生失去兴趣，而应当处于学生的“最近发展区”，让不同程度的学生都能体验到成功的乐趣。

2、关注学生学习过程

教师要关注学生学习的过程，重视对学生的学法加以指导，引导学生采用恰当的学习方式，从而实现由“学会”到“会学”的转变。在教学过程中，教师不仅要帮助学生掌握学习的一般方法，还要从数学学科的特点出发，帮助学生学会学习数学的方法和策略。例如，如何从数学的角度去发现问题、提出问题，如何理解和转化问题使之变成易于解决的形式，如何收集、判断、选择和利用信息，如何与他人合作交流，如何面对学习中的困难等。通过教师的引导、指导以及潜移默化的影响，可以使学生逐步养成数学思维的习惯，养成刻苦钻研，不断创新的精神。

3、创造性地使用教材。新课标要求教师“要根据学生的具体情况，对教材再加工，有创造地设计教学过程”，也就是提倡“用教材教”。教材是课程理念的文本体现，需要每一位教师去认真研读、感悟、领会，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵。“用教材”不等于拘泥于教材，教师也要根据教学的需要和学生的实际，大胆对教材进行“再加工”“再创造”，真正做到用实、用活、用好教材。教材中有些情境不一定适合各个地区的孩子。例如教材中的动物对去过动物园的孩子很熟悉，而没有去过的孩子则很陌生，教师在教学中应针对学生特点和生活实际灵活加以运用。

三、优化教学过程

数学课程标准提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师在教学活动中要让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。

“让学生在生动具体的情境中学习数学”是课程标准的一个重要理念，在教学活动中教师要积极组织、引导学生通过动手实践、、自主探索与合作交流等方式进行有效的数学学习活动，给学生提供动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。教材设计并提供了大量的操作素材，教师要从直观形象到抽象思维的认识规律来设计组织操作活动，并担当好组织者和引导者。首先，操作活动不能走过场，流于形式，要让每一个学生都经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说、边操作、边讨论等方式，让学生的手、脑、口都动起来。提供给学生进行自主探索的空间、时间，让学生主动地进行观察、比较、实验、猜测、验证等活动。在学生自主探索中，教师既要敢放，又要善收，同时也要关注学生探索的过程和方法，适时加以指导。在学生充分自主探索、独立思考的基础上，鼓励学生发表意见，并与同伴进行合作交流。合作交流不仅仅是学生之间，也是师生之间的交流，因此，教师应给学生提供适当的帮助和指导，善于发现学生中有价值的问题或意见，引导学生积极开展讨论，以寻找解决问题的办法。

课程标准所倡导的自主、合作、探究的学习方式，为有效的数学教学活动起到了积极的促进作用。但是学生学习方式的转变是以教师教学行为的变化为前提，因而教师首先要保护每个学生的权利，把学习自主权交还给学生。在组织数学教学活动时，要注意广泛联系学生的生活实际，激发学生的学习兴趣；同时要充分相信学生的潜能，积极引导学生主动地去感知、去观察、去分析和思考，增强情感体验，使数学活动过程充满生机和活力。其次，要尊重学生的人格。教学活动中，要关爱、公平对待每一个学生，尤其对于表现不太好的学生，要多关心、多鼓励，善于发现他们身上的闪光点，正确对待他们在知识方面的错误，帮助他们树立起学习数学的自信心，从而主动参与数学教学活动。

四、优化教学评价

教学评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，同时也是教师进行教学反思和改进教学的有力手段。对学生在数学教学活动中的学习状况的评价，教师既要关注学生知识和技能的理解和掌握，更要关注他们情感态度、价值观的形成与发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们参与数学活动的程度、自信心、交流合作意识以及独立思考的习惯、能力等方面的发展。同时，对学生实施评价，要特别重视学生的个性差异。在教学评价中要做到：（1）激励性。“数子十过，不如奖子一长”。教学的艺术不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞，因此，教师要善于发现学生的优点和特长，合理引导，激励学生不断克服学习中的各种困难，使学生在学习中体验到成功的乐趣。（2）支持性。教师要积极促成课堂支持性学习氛围的形成，给遇到困难、丧失信心、情绪低落的学生以足够的心理帮助。

教学评价还应该包含对教师教学的评价，主要反映在教师的自我评价上。教师的自我评价一方面要评价自己的“教”，主要包括：（1）总结成功之处，对成功的原因进行分析，总结经验，并在今后的教学中推广应用。（2）查找不足之处，面对自己失败的课（即课堂教学效益低下的课），应该及时查找失败原因，找准不足之处，并进行分析，制定改进措施。另一方面要站在学生的角度评价学生的“学”。我们的教学始终是为学生服务的，在评价时，应当站在学生的角度，审视学生在课堂学习活动中的困惑与问题，或在某一个教学环节中的奇思妙想、创新见解，记录下这些教学资源，有利于我们在今后的教学中更加贴近学生的实际，进一步促进课堂教学有效性的提高。