李集中学2014年春走进母语诗歌朗诵（小编推荐）

第一篇：李集中学2014年春走进母语诗歌朗诵（小编推荐）

2015年春“亲近母语”诵读比赛

活

动 方 案

李集中学团委、语文组

李集中学2015年春“亲近母语”诵读比赛活动方案

一、活动目的

为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生了解诵读，亲近母语。丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生素养。决定开展“亲近母语”诵读比赛活动。

二、比赛时间

2015年5月9日（周五）上午8点

三、比赛地点 李集中学运动场

四、领导小组及工作人员安排 组

长：黄克军 副组长：刘传波 主持人：彭亚娟

评

委：袁晓春 方红芳 盛利芳 许浩平朱晓燕 胡林莉 统

计：刘传波 方波 颁

奖：马文生

五、评分细则及比赛注意事项

1.满分10分，以去掉一个最高分和最低分之后选取各评委分数的平均分

2.每位参赛选手比赛时间控制在4分钟以内 3.参赛选手精神饱满，普通话标准 4.感情真挚，打动听众

六、活动程序

1.大会组长黄校长致辞宣布活动开始 2.评为代表宣读比赛注意事项 3.按抽签顺序开始比赛

4.比赛结果统计，副组长刘传波公布评比结果 5.颁奖

6.活动结束

七、活动图片

附：

1.七（1）班：方昊天《语文之美》2.七（2）班：李佳雪《语文，温暖我心灵的春风》3.九（3）班：熊君宇《汉字，心中的一泓清泉》李集中学团委、语文组

2015年5月7日朗诵比赛顺序

4.七（3）班：余园《赞美你，神奇的汉字》 5.七（4）班：陈蓉 魏振《母语，需要我们捍卫》 6.九（2）班：陈达文《亲近汉语》 7.八（2）班：刘姿《亲近母语》 8.八（3）班：杨智黎《我爱你，汉字》 9.七（5）班：陈莹《推广校园普通话》10.八（1）班：陈千《爱国从母语开始》11.九（3）班：汪唯《美丽的汉字》12.九（1）班：彭永雄《黑夜里的星光》13.七（1）班：万玥《语文，心中的一泓清泉》14.八（3）班：汪鹏《唯爱汉字》15.七（2）班：陈欣怡《语文，想说爱你不容易》

第二篇：中学庆七一诗歌朗诵稿：我爱母语

中学庆七一诗歌朗诵稿：我爱母语

中学庆七一诗歌朗诵稿：我爱母语

A:我爱母语，我常常沉醉，沉醉在这浩瀚无垠的星空下，那点点闪烁的光芒，是一个个方块字构成的博大精深

我时时徜徉，徜徉于精美绝伦的历史长廊，那镌刻于甲骨青铜的文字，孕育繁衍了几千年灿烂的中华文明

B：我有祖国，我有母语

c：我的母语是热血一般的黄河的波涛

D：我的母语是群星一般的祖先的名字

E：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

F：我的母语是春鸟舌尖跳动的民

歌中国

G：我的母语是丁香凝结的雨巷

H：我的母语是傲雪绽放的红梅

I：我的母语是浓的化不开的乡愁啊

j：我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角

群合：我的母语是一种链接

我的母语是一种文明

我的母语是一种财富

我的母语是一种骄傲

k：我的母语是一支支婉转的歌谣，那抑扬顿挫、平上去入，分明就像一叶叶情感的小舟，承载着说不尽的悲与欢。

我的母语是一首首优美的诗篇，平平仄仄，仄仄平平，绕梁一日，掷地有声；浓缩着化不开的爱和恨。

群合：我有祖国，我有母语

Z：我的母语是小学课本里的看图说话

L：我的母语是儿时镀满月光的摇篮

m：我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的名字

N：我的母语是珠穆郎玛、地球最高、离太阳最近的地方

o：我的母语是遨游太空发出的问候

P：我的母语是奥运升旗奏响的国歌

Q：我的母语是每天新闻联播的准确时间

R：我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

S：我的母语是一种血缘

我的母语是一种凝聚

我的母语是一种标志

我的母语是一种精神

群合：我爱母语，我爱母语！我爱祖国!

男女合：我爱母语，我常常沉醉，沉醉在这浩瀚无垠的星空下，那点点闪烁的光芒，是一个个方块字构成的博大精深

我时时徜徉，徜徉于精美绝伦的历史长廊，那镌刻于甲骨青铜的文字，孕育繁衍了几千年灿烂的中华文明

我有祖国,我有母语

我的母语是热血一般的黄河的波涛

我的母语是群星一般的祖先的名字

我的母语是一支支婉转的歌谣，那抑扬顿挫、平上去入，分明就像一叶叶情感的小舟，承载着说不尽的悲与欢。

我的母语是一首首优美的诗篇，平平仄仄，仄仄平平，绕梁一日，掷地有声；浓缩着化不开的爱和恨。

乘着碧绿起伏的河流，那上游传来了诗经、楚辞、唐诗、宋词和元曲。

驾着诗文铺就的白云，那远处走来了屈原、李白、苏轼、李清照和关汉卿。

再听，依然可闻杜甫“安得广厦千万间”的忧国忧民。

眼前，依然可见苏子“赤壁怀古”的雄浑和豪壮。

不会忘了，祖先教我的方块字，我会一生不改，横平竖直，堂堂正正做人。

不会忘了，祖国教会我普通话，我将一辈子记得，字正腔圆，我是中国人。

在我的骨子里，浸润着“春来江水绿如蓝，能不忆江南”的深深的爱恋。

在我的胸腔里，澎湃着“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪迈激情。我爱母语！我爱祖国！

第三篇：祖国 母语 诗歌朗诵

祖国·母语

女：我有祖国

我有／母语

男：我的母语

是热血一般的／黄河的波涛（压抑 骄傲）．．我的母语

是群星一般的／祖先的名字 ．．

女：我的母语

是春蚕口中／吐出的丝绸古道（平缓）

我的母语

是春鸟舌尖／跳动的民歌中国（微激动 微笑）

男：我的母语

是丁香凝结的雨巷（颤动）．．女：我的母语

是傲雪绽放的／红梅↘（赞赏 微笑）．．

女：我的母语

是浓得化不开的乡愁啊（无奈）男：我的母语

是划开天幕的雷电↗／奏响／黎明的号角↘（激动）．．．．．．．．．．合：我的母语是一种链接

我的母语是一种文明 我的母语是一种财富 我的母语是一种骄傲↗ ．．

男＆女：我有祖国

我有／母语

女：我的母语

是小学课本里的看图说话（微笑 亲切）

我的母语

是儿时／镀满月光的摇篮（微笑 爱怜）

男：我的母语

是祖国版图最南端／曾母暗沙的名字（平缓）

我的母语

是珠穆朗玛／地球最高／离太阳（感叹）／最近的地方（微激动）．．．．

女：我的母语

是遨游太空发出的问候（骄傲 微笑）

我的母语

是奥运升旗／奏响的国歌↗（骄傲 微笑）．．男：我的母语

是每天新闻联播的／准确时间（平缓）我的母语

是每次放飞白鸽的／我的共和国的／生日↘（骄傲）．．．．．．．合：我的母语是一种血缘 我的母语是一种凝聚 我的母语是一种标志 我的母语是一种精神↗ ．．．．

男＆女：我爱母语

我爱母语

我爱／祖国（骄傲 微笑）．．

第四篇：《走进四季》诗歌朗诵

《走进四季》诗歌朗诵稿

张妍妍：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！张培培：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！

张妍妍：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！

合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！

一、《春之声》

张妍妍：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一华章《春之声》 《春夜喜雨》-----------------右

《咏柳》--------------------------左

《春晓》--------------------------中

二、《夏之韵》

孙昌利：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉

人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！

下面，请欣赏---第二华章《夏之韵》

《晓出净慈寺送林子方》------右

《小池》----------------------------齐

《过故人庄》----------------------齐

三、《秋之思》

李淑兰：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。

清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三华章《秋之思》

《枫桥夜泊》---------------------左

《登高》---------------------------齐

《山行》---------------------------齐

四、《冬之情》

张培培：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。皑皑白雪是冬天不变的主题。

下面，请欣赏---第四华章《冬之情》

《绝句》---------------------------齐

《江雪》---------------------------齐

《梅花》---------------------------齐

结束语：

右：这就是我们中华民族的悠久历史左：这就是我们中华民族的精神食粮 右：美丽人生是诗意人生左：美丽人生是文采人生 右：让我们的人生多一些诗意左：让我们的人生多一些文采 齐：让我们每个人都走进古诗文的乐园，感受古诗文的魅力吧！

第五篇：李集中学食堂管理工作总结

李集中学食堂管理工作总结

本学期总务处膳食管理的各项工作坚持田震校长提出的服务、规范、高效、一流的原则，理清工作思路，强化各岗位责任制的落实，加强基础建设，加强岗位培训，提倡创造性开展工作。尽最大努力解除师生的后顾之忧，完成饮食卫生、饮食质量、饮食安全、为师生健康负责，为学校教学管理制度服务，为学校的发展服务。就以下几点作简单小结：

一、建立食堂管理网络机构。

学校的食堂由校长担任第一责任人，副校长解啸分管并全面负责，解恒远老师专职具体抓日常工作，成立了膳食管理委员会，委员会由工会、教代会的部分代表及学生代表参加，直接对校长提出伙食的标准、质量进行评价。学校食堂各项工作分工到人，明确职责，每月一次会议、一次考核。

二、完善制度，措施到位

我们每月对食堂工作人员召开一次专项会议，集中学习和讨论各项规章制度的落实和安全教育工作等。制定了《学校食品安全卫生管理制度》、《食堂卫生检查制度》、《食堂工作人员职责》、《食堂安全责任状》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》，《食堂工作人员健康及个人卫生制度》，以及认真学习《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食品卫生条例》等内容，做到制度健全，措施到位，管理严格，谁出问题谁负责，为防止各项管理制度流于形式，把制度落到实处。一方面，食堂在组织全员对各项管理制度进行学习的基础上，对全体员工进行技能强化培训，另一方面，加大了管理制度实施过程对具体操作人员的现场监督和现场教育的力度，以扭转操作人员在整个餐饮行业中普通存在着的不良习惯，通过采取一系列行之有效的措施，从而把管理制度措施逐渐推向了落实。

三、实施定点采购制，杜绝安全隐患。

食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步提高了对食堂原材料进行集中采购的认识，制度措施，规范程序，食用油和大米在有较高知名度的粮油公司采购，调料定点采购，平时肉类等坚持在质量第一，价格第二的原则下，由资质齐全的单位提供。并坚持索证制度，索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由专职管理人员验收，切实把握好进货验收关。从而杜绝非准入食品进校园。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，及时记载，要有留样设备，留样设备正常运转，并且安规定留样。学校不定期检查。同时加强食堂工作人员的思想教育，加强政治理论学习，树立为教育服务、为师生服务的思想，切实关心食堂工作人员的生活，解决其困难，使其一心一意为食堂工作，无私心杂念。食堂工作人员及有关管理人员，每学期进行一次健康检查，每月一次的安全例会和每天的卫生检查，随时接受临时检查必须的知识培训和保持良好的个人卫生，穿戴统一的工作服、工作帽。

四、存在问题

在自查自纠的过程中，还有些问题：必须进一步加强食堂卫生管理，菜的品种要勤换，节水节电还有潜力可挖。在今后的工作中，我们要用更加细致的作风，把学校的食堂工作干得更好，让师生吃得满意、吃得健康、吃得安全。

大李集中学 2018年7月