从另类表白谈中国青少年心理危机范文合集

第一篇：从另类表白谈中国青少年心理危机

从另类表白谈中国青少年心理危机

目录

1.选题意义................................................2 2.中国青少年另类表白事例..................................2 3.对相关行为的观点........................................3 3.1专家观点.............................................3 3.2小组成员观点.........................................3 4.中国青少年出现心理危机的原因分析及相关建议..............5 4.1内因分析——大学生自身的原因、教育培养的原因.........5 4.2外因分析——一社会的原因.............................5 5.相关建议................................................6 5.1家庭教育方面的建议...................................6 5.2学校教育方面的建议...................................6 5.3社会教育方面的建议...................................6 6.总结....................................................6 7.参考文献..............................................7

选题意义

从各个另类表白中看出当代中国青少年的心理危机，进行了原因分析，提出建议，为求提醒家长、学校、社会重视青少年的心理健康问题

中国青少年另类表白事例

1.近日，重庆理工大学一男生手捧鲜花，在双层心形烛光的包围中单膝跪地向心爱的女生表白，轰动全校；

2012年11月，厦门理工学院大二男生在教学楼前点燃摆成心形的蜡烛，准备浪漫求复合，引来强势围观；

2012年9月，厦大嘉庚学院2010级男生兴师动众，捧鲜花拉横幅向刚到校9天的新生大胆示爱，惹得校园内外一片喧哗；

此前，集美大学一男生准备900朵玫瑰在地上摆成一个心形，不惜“烧钱”只为博取芳心，造成诸多争议„„

这些都只是见诸报端的“表白门”。如今，在厦门的许多高校，经常能在夜里看见男生因表白成为众人瞩目的焦点，他们或摆放蜡烛，或弹琴奏唱，或高声呐喊„„这些招数虽然老套，但依然能瞬间制造一阵欢腾。

2.2010年12月17日晚，厦门大学漳州校区小报告厅的“新生杯”辩论赛赛后提问环节,一男孩捧着鲜花上台，诵读一封唯美情书后，向反方一辩做出表白。视频一经公开，在网络中引起了广泛关注。截至19日18点，短短一天时间，视频已被播放近101万次。全国各所高校的同学纷纷留言“发来贺电”。辩论赛主持人事后总结：我觉得最后无论结果如何，今年的新生辩论赛肯定是最浪漫的一届。从视频中可以看到,整个求爱过程中，场下一直沸腾。很多同学为其呐喊助威，趁该男生为“纯爷们儿”；读情书时，台下也不时响起惊叹声。3...4月8日早上，城东的一所中学，1600名学生正在参加升旗仪式。主席台上，高二男生小丁正做着《感恩父母敬畏生命》的主题演讲。突然，麦克风里传出的声音有些异样：“我就是喜欢她，要对她的未来负责„„”全场肃静一分钟后，掌声轰鸣。正在表白的小丁被老师拉下主席台。学校的张副校长说，班主任能让小丁上台演讲，说明小丁是个表现不错的学生。结束了“演讲”后，小丁向老师承认，他是在向一个女孩表白，而且清明放假前得知自己要上台演讲时，就有了这个计划。4.合肥官二代少年陶汝坤求爱不成泼汽油致花季女生周岩大面积烧伤。陶汝坤父母均为合肥市公务员，平日对儿子疏于管教，使其形成骄纵任性的性格。

心理专家对相关行为的评析

对于事例2，有调查显示，有66.5%的人对求爱男生的勇气与浪漫大加赞赏，“小朋友们就是勇敢、浪漫，哥老了啊。”“支持他，要是我是事件女主角该有多幸福！”“结果并不重要，重要的是你没有留给青春遗憾”......另一方面,有27.3%的人认为男孩“过于冲动，当众表白

未

考

虑

对

方

感

受

”。

对于这则消息,中国青少年研究所青年所副所长邓希泉在肯定了该男生敢于大胆表达自己想法的同时，也认为其在公共事件场合的行为值得商榷。并称“这反映了我们当前社会中爱的教育的缺失。”

对于事例3，国家高级心理教练李豫成说道：小丁有明显的偏激情绪，完全以自我为中心，不可取。而，2013年4月11日新京报报道说:不能以错定论，只是表达的场合和时机不当，当体现出家庭，学校，社会对他情感教育的忽视。

某高校负责心理教育的高老师认为，大学给学生提供的是轻松、自由的环境，大学生没有了学业压力，没有了时间的束缚，接受的是多元和开放的文化和教育，因此，大学必定是一个聚集着活跃思想和丰富情感的地方，作为大学的主体，大学生也必定是一个时代里热情最为高涨、想法最为前卫的群体。当然，也是因为厦门各高校几乎都一致采取了包容的态度，从侧面支持了“普遍性”的产生。才使得厦门各高校纷纷以青春为名，上演了这么一场华丽的“表白门”

小组成员对相关行为的评析

像事例1这样的稚嫩少年这些哗众取宠的爱恋到底为了何故。象牙塔里的青涩爱情,从六十年前的羞涩难言到三十年前的羞答答的“同桌的你”,再到今天的光明正大的“非诚勿扰”，甚至开放到“非轰动不可”的地步。现在的青少年表白，为什么会如此崇尚高调的方式？高调的另类表白，又为何会演变成普遍现象？我们该看到的是一场场华丽的告白，还是隐藏在事件背后的学生们的心理问题。

而事例2为什么会牵出社会中爱的教育的缺失呢?在讨论这个敏感话题之前我们先先补充一点，求爱男生的信中透露，他与女孩子在11月28日相识，求爱时间为“相识后的第20天”。但是，据知情人透露该女生早已有男朋友。试看,才认识20天就当众表白,这是很拉风,但是他都没弄清楚这女孩是否有男朋友，并且还没站在那个女生的立场上,这算不算逼恋,会让她难堪,甚至会给她以后的生活学习带来很多不必要的麻烦,比如走在校园上,会受到很多同学的指指点点和背后讨论甚至谣言四起.。相比之上一辈人的爱情，现代青少年的爱情观是不是有点轻浮，有点随便么。虽然我们并不否定一见钟情的存在，可是20天真的能够让我认识一个人，了解一个人，并把其确定自己的恋爱对象吗？

现代心理学普遍认同的青少年心理健康的标志是:身体健康,认真正常,感情成熟,人格健全,关系和谐和行为稳定

而现在的部分青少年由于安逸的生活,溺爱式或放纵式的家庭教育方式,和青春期的特殊心理状况而表现出形式多样的心理健康问题，主要为：望值过高）,自私浮躁,叛逆,理想化（期忧郁,任性,自卑，虚荣当这些心理问题比较严重时就会影响到青少年的正常心理发展，就会演变为心理危机.就拿上述短讯的男主角来说吧,在这次轰动大江南北的告白时件中,他的身上暴露了一些心理方面的缺陷,比如,他在告白的时候只是一心想着把自己的心意说出来,他并没有考虑此事会给女生带来的麻烦和困扰,或者扰乱这次辩论赛,这就是其任性和自私的直接表现,表现出同样问题的另类表白例子还有升旗仪式上的爱情表白和厦门各高校的表白事件。

自私：处于心理转型期的青少年,大都存在不同程度的自私倾向.由于家庭教育方式的不当和社会的消极影响,有些学生一直停留在有我无物的阶段,'并没有把主观和客观,自我和环境有机整合起来,变得以自我为中心,凡事只站在自己的立场去考虑,由着自己的喜好做事,不考虑他人感受,不计事情后果,只为追求个人利益最大化，这种自我发展障碍导致这些青少年自私和不负责任。

浮躁:指轻浮急躁，没有耐心，好大喜功，见异思迁，每天做着天上掉馅饼的美梦，却不愿意脚踏实地地埋头苦干。先这些告白事例中就有很多男生是以一见钟情为名而告白求爱的，他们厌倦了所谓的日久生情，他们要的是速战速决，不能比别人慢。才认识20天就表白，更甚者，才九天就求爱。

理想化（期望值过高）：现在的大部分青少年在家里过着优裕的生活，享受着父母长辈的关爱，他们往往没能真正的认识自己，总是认为自己很优秀，部分出现过度自恋的现象。在这些表白门事件中，大部分求爱者都认为自己的条件和铺张高调的表白一定能获得心上人的青睐，求爱一定会成功，一旦不成功，他们的心理就会自然而然地出现不平衡，会觉得丢脸，甚至部分心理承受能力的学生

任性、偏激：当代青少年多数为独生子女，家庭、学校、社会对这个“特殊群体”的教育无法避免地出现了某些盲点，导致他们当中部分人脾气任性、思想偏激，遇事仅凭直觉行动，对自身行为可能造成的后果欠缺考虑。

叛逆： “四时可爱唯春日，一事能狂便少年。”在我们的印象中，青少年时期就是年少轻狂，肆意挥霍青春的时代，可是相当一部分人错误地解读为抓住大众眼球就是个性，而行径突出就可得到高关注度，无论是非善恶。父母师长的劝告、社会道德的约束，在他们眼里成了首先要对抗的桎梏，总之和大人们“对着干”就是了。这种错误概念的延伸，也许会导致青少年情感生活的不如意。

种种事实都说明,青少年群体的光环虽然耀眼,却像玻璃鞋,脆弱易碎,社会,家庭和学校都应用正确的方式对其进行引导,让其平顺正常地度过青春过渡期,树立正确的世界观,人生观和价值观,以方便青少年进入社会后能更好地适应挑战,实现自我价值.。

4.中国青少年出现心理危机的原因分析及相关建议（1）大学生自身的原因

大学生正大学生正处于不成熟人格状态向成熟状态转变的过渡时期学业压力和就业压力较大同时还面临情感问题、社会适应问题以及自身价值和自身角色确立等各种重大问题,所以产生各种心理矛盾和发生思想观念的碰撞、冲突实属难免。这些问题都对大学生的心理调节能力提出了重大挑战导致大学生容易出现苦闷、焦虑的情绪状态。如果大学生的负面心理状态不能及时得到调整缺乏有效的教育辅导或者社会支持就容易使大学生产生情绪偏激、报复心理、攻击行为等。（2）教育培养的原因

学校教育和家庭教育普遍存在重知识教育和成就教育、轻人格教育和心理教育的状况。在应试教 育的驱动下学校和家长更重视学生的学习成绩、活动能力等看得见的指标而忽视学生的情绪情感、心理需求、心理调适能力等看不见的指标以至于学生已经出现了心理问题的苗头而家长和教师竟然毫无察觉直到心理危机事件发生了才引起重视。(三)社会的原因

一方面,大学生在现实中面临的各种生存和发展压力,如就业、升学、人际关系等问题,越来越多,也越来越大。另一方面,大学生成长的环境更加复杂。例如,父母离异、父母感情不合、亲子关系不良、教育方式不当以及家庭的经济困难等因素, 都使大学生在成长环境中没有得到足够的家庭支持,没有形成良好的人际沟通与人际适应能力,没有形成对人生、对社会、对他人友好的态度。此外,一些社会媒体对心理危机事件的过度渲染,使大学生模仿和效仿的概率有所上升;趋利的动机导致很多盈利性机构对大学生不良嗜好的纵容等诸多社会不良影响,都增加了大学生心理危机因素的不确定性和复杂性。

相关建议

家庭教育方面的建议

1、加强与孩子的沟通

2、不能过渡溺爱或责罚孩子

3、留多点时间与孩子沟通 学校教育方面的建议

1、加强培养青少年正确的社会观、人生观、道德观 社会教育方面的建议

1、切勿宣扬

总结

分析了多个另类表白的案例,发现青少年的心理健康问题并不是显而易见的、少见的,更多的是隐藏的、普遍的。或许现代的大部分家长认为这些鸡毛蒜皮的小事可以忽视，却忘了青少年的心理是脆弱的需要呵护的，他们忽视的小细节可能会导致青少年的心理危机。而且，青少年的心理危机不仅能从另类表白中看出，各种少年罪犯，最著名的的李天一案都有涉及。青少年的心理健康不再是一个可以忽视的问题，请家长、学校、社会重视！

引用文献

《试谈对学生进行心理健康教育的重要性》 《论青少年心理特点与教育》

《关注青少年心理特点，指其正确光明路》 《论中小学生心理健康教育》 《中国林业教育》

第二篇：从菲特台风谈政府危机管理

从菲特台风谈政府危机管理

“菲特”它的意义是一种美丽芬芳的花，但浙江宁波余姚却因它而经受了一场巨大的考验。

受台风“菲特”影响，余姚遭遇建国以来最大降雨量，姚江余姚段水位亦创新高。据了解，此次，余姚过程降雨量超过496毫米，局部地区超过700毫米。余姚主城区近70%面积受淹，城市交通基本瘫痪，部分区域停水停电。余姚电视台、余姚政府官方网站等对外发布信息的渠道都因机房受损而被迫关闭。

面对此次罕见的暴雨，余姚政府的应急系统亦备受质疑。根据宁波官方的信息，目前，余姚市、镇两级的饮用水、食品、麻袋等各类防汛救灾物资储备充足，随时可以为抢险救灾工作提供有效保障。然而这与网上大量求助信息并不相符，很多群众通过网络微博等渠道发布求救信息，现在最缺少的就是食物。

“政府应急预案现在肯定都很完备，但是政府更应该提高相应的应急救援能力，让预案真正发挥作用才是根本目的。” 浙江大学公共管理学院胡税根教授指出。

菲特中的余姚所出现的种种问题，其实反映出是政府对危机管理所产生的问题。综合近期信息可知余姚政府对菲特台风的危机管理主要存在以下问题：

1、政府对危机应对准备不充分。因对降兩量预计不足，没有准备充足的应急措施。

2、政府对台风“菲特”的善后工作的公开信息透明度不强。如网上微博信息与政府公

开信息有所冲突。

3、政府虽有应急预案，但其应急救援能力不高和执行力度不够。

菲特虽走了，但危机常在，而现代政府危机管理能力是衡量政府行政能力的一个重要标志，尤其是对我国这样一个处于经济社会转型的发展中国家来说，社会矛盾如果处理不当，就可能危及到政治稳定；同样，对于重大自然灾害如果处理不力，也会严重损害政府形象。因此，当前特别要加强政府危机意识以及提高政府危机管理的能力。那么政府危机管理如何进一步提高，需采取那些措施呢？

总结发达国家危机管理的经验教训，可以给我们提供一些借鉴和启示。

1、对于重大灾害尤其是可预测的自然灾害，思想上高度重视是政府应对危机的出发点。对于可预测的自然灾害，任何人都决不能掉于轻心，尤其是政府领导人，切不能抱着侥幸心理来面对自然灾害。同时，政府不能因为担心人们恐慌而掩盖事实，更不能为了便于管理而封锁信息。在自然灾害面前，政府及时把信息告诉民众，并组织疏散或撤离，是尊重生命的表现。

2、无论是社会危机或自然灾害，充分细致的防灾准备是危机管理的关键。

3、设立常设的从中央到地方的危机管理机构，是救援效率及灾后重建的组织保证。在灾害面前，“时间就是生命”是至理名言。但赢得时间不是主观愿望就可以达到的，必须有强有力的组织，而政府就是危机管理的重要主体，是组织和实施救援的重要领导力量。在美国，处理危机的政府管理部门是联邦紧急事务管理局。

4、政府间的协调配合，是战胜重大灾难的力量源泉。从中央政府来说，深入灾区一线了解一手信息，是作出正确决策的关键；而发挥“一方有难，八方支援”的精神，则是帮助灾区渡过难关的力量源泉。

5、不断总结每次危机管理的经验与教训，是提升政府危机管理能力的重要途径。事后对政府危机管理手段、方法深刻反思、总结、甚至追究相关责任人责任的基础上，才使得政府危机管理能力不断得到提升，其体制也日趋完善。

第三篇：从双汇事件谈食品危机公关

浅析双汇“瘦肉精”事件的危机公关

食品安全和食品危机从来没有像近几年这样，引起中国政府和社会如此强烈的关注；媒体对食品安全的报道，也从来没有像近两年这样，受到公众如此热切的关注。央视315特别行动节目抛出一枚食品安全重弹，曝光了双汇在食品生产中使用“瘦肉精”猪肉，全社会的目光再一次聚焦在了食品安全危机上。食品安全作为关系社会公众健康安全的最基本要素，每一次食品安全的危机事件都有可能被放大，甚至威胁到食品企业的存亡。从食品企业的角度出发，在遵从食品生产标准、严把质量关的同时，如何应用危机公关，把食品安全危机对公众和自身的危害降到最低，就成了重中之重。

新闻曝光的济源双汇食品有限公司位于河南省济源市，是河南双汇集团下属的分公司，主要以生猪屠宰加工为主，有自己的连锁店和加盟店。据销售人员介绍，他们店里销售的猪肉基本上都是济源双汇公司屠宰加工的，严格按照“十八道检验”正规生产，产品质量可靠。然而，按照双汇公司的规定，十八道检验并不包括“瘦肉精”检测。**一起，双汇股价午后一路下行至跌停。双汇集团表示要积极彻查此事，给消费者一个答复。由此，双汇开始了其危机公关。

在2010年3月31日上午10时，双汇集团在漯河召开万人职工大会，双汇董事长、71岁的万隆鞠躬道歉。但是，这次道歉大会遭到了许多网友的质疑。会上，双汇集团特别安排了一个环节，让全国各地经销商“即兴”发言，多位经销商表示对双汇依然充满信心。一位来自辽宁的经销商最后高喊“双汇万岁，万隆万岁”，被主席台上的万隆连摆手叫停。一些评论则质疑，这种做法显然将严肃的反思搞成了闹剧。“竟然没有消费者代表，也没提购买了问题产品的消费者该怎么办。”一些分析人士质疑，虽然大会打着“消费者旗号”，现场主席台背景板上还写着“生死攸关的考验，刻骨铭心的教训”的标语，但是真正面临“生死攸关考验”的消费者却被遗忘了。显然，这次大会的效果收效甚微。

自今年3月央视曝光了双汇旗下子公司济源双汇违规使用含“瘦肉精”的生猪原料后，双汇把责任归至济源双汇一家身上。在双汇发展复牌前夜所发的事件调查报告中，该公司依旧强调，“瘦肉精”事件起源于旗下子公司济源双汇个别员工在采购环节执行《双汇集团“瘦肉精”的抽检与控制方案》时没有尽责，致使少量饲喂有“瘦肉精”的生猪注入济源工厂。事件曝光至今，双汇一直没有提出向消费者进行赔偿的措施。

在推迟近一个月后，双汇发展昨日发布了2010年年报，也发布了一份2010年双汇社会责任报告。可以发现，这份社会责任报告除了一些数字等有所变化外，其余与前些年的报告几乎相同，更值得关注的是，报告中只字不提瘦肉精事件。双汇2010年年报显示，双汇发展去年实现净利润10.89亿元，同比上涨19.61%。双汇表示，因“瘦肉精”事件的影响，部分地区经销双汇产品的商场、超市、特约店出现了产品下架的情况，公司2011年一季度净利润增长幅度与以往同期正常水平相比，有所下降。

在双汇的危机公关中并没看到有效的结果，有两个方面的原因。首先双汇的危机公关不谨慎，缺乏诚意。更为重要的是，双汇瘦肉精严重损害了消费者的利益，超越了危机公关的道德底线。

从公共关系学的角度讲，危机是指组织发生的损害其形象和利益，并给其带来损失及严重后果的事件。一般具有偶发性、未知性、不利性、严重性、危害性和关注性等特点。公共关系的目标是塑造组织良好的公众形象，创造良好的公众关系；其三要素分别是：主体——组织，客体——公众，手段——传播。运用公共关系的手段来处理突发性危机事件，即所谓的“危机公关”。

企业出现重大安全事故，危机公关是正常的商业行为，运用得当，可为问题企业渡过难关，减轻危机所带来的损害和威胁。但是，企业危机公关，要有一个前提，即要一切以消费者的利益为重，以诚恳、诚实、诚意的态度积极面向社会公众，不回避问题和错误，积极承担企业的社会责任。这样才能赢得消费者的同情和理解，重拾公众的信任和尊重。

然而遗憾的是，“瘦肉精”事件曝光后，在双汇所作出的诸种措施中，我们很难体会到企业的诚意，更看不到企业对消费者补偿的迹象，而企业对混入“瘦肉精”的产品种类和数量，依然模糊不清。譬如在双汇“万人大会”上，虽然大会现场打着消费者旗号，但与会者中见不到一个消费者代表的影子，而企业对如何处理消费者已购买的问题产品也只字不提。与此相反的是，双汇企业负责人却在反复强调企业的损失有多大。所谓的“道歉大会”由此成了“算账大会”、“万人誓师大会”。在企业危机应对价值排序中，社会利益和消费者利益，应该高于企业利益。而双汇公司则恰恰相反，在“瘦肉精”事件中，向消费者和公众所欠下的“经济账”和“良心债”都未算清，双汇却忙于计算自身得失，并意图运用公关手段侥幸重整市场。在双汇眼里，社会利益是无关紧要的，舆情是可以掌控的。

双汇危机公关之所以取效甚微最重要的原因是其企业行为超越了危机公关的道德底线。所谓道德底线是一种最基本、最低限度的行为准则，是社会和人类行为的最后边界和屏障。如果一项活动超越了道德底线，将不可能获得最终成功。一个组织没有一些基本的准则得到遵守，这样的组织不可能得以存续。危机公关的道德底线是诚信和负责。如果公关从业人员所服务的企业不是诚信负责的，最好的做法是拒绝为他们服务。因为一旦企业行为超越了道德底线，为之做公关服务的人员就是助纣为虐，自然也就丧失了基本的道德。危机公关的目的是要挽回企业的形象，但形象的背后必须由企业的信誉和责任作支撑，没有这个前提条件，一切危机公关策略只是空架子。最为典型的例子就是三鹿奶粉事件，由于其企业本身的责任缺失，挽救不及时，再好的公关策略也挽救不了三鹿的灭亡。同样的是双汇，其本身已经出现了问题，但问题曝光后不是先主动承担责任，给消费者一个明确的交代，而是只是抓住一个方面不放，企图推卸责任。这是严重的缺乏信誉和责任的表现，而且这样已经错过了危机公关的最佳时机，不可避免的造成很大的损失。

由双汇“瘦肉精”事件可以看出，食品企业危机公关尤需谨慎。并且危机公关并不仅仅要求企业在危机形成发生后进行危机公关，更重要的是重视自身的潜在危机，防患于未然，因为食品企业有其自身的特殊性。食品企业危机公关的主体自然是食品企业，其最与众不同的地方就在于它生产经营着一种与人民群众身心健康息息相关的特殊产品——食品。食品具有一定的双重性和后验性。劣质的食品不断地侵害人们的身心健康；同时，人们又必须以必要的合格的食品来维持正常的生命和健康的需要，这便是食品的双重性。而人们往往又是在食品导致消费者不适或食源性疾病发生时，才能对食品质量做出一种安全程度的判断，这就是食品的后验性。

同时，食品企业的生产也具有一定的特殊性。首先，食品企业生产与农牧渔业生产关系密切。因而容易令食品企业陷入食品原料危机。其次，食品企业生产具有时效性与季节性。这很容易让食品企业产生短期逐利行为，进而产生危害消费者健康的行为。

由此可见，作为关系到公众最切身利益的食品企业，应该充分重视危机管理的重要性，在防患于未然的同时，应该充分利用危机公关原理来应对危机，而不是对潜在危机视而不见，讳疾忌医。当然目前对危机公关的认识还存在很多误区，认为危机公关是万能之策，只要应对好就能够解决一切问题，这是典型的把危机管理和公关混为一谈，企业最主要的是在做好危机管理的同时，应用危机公关辅助来处理一切突发性、不可知性危机的发生。

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第四篇：《青少年心理危机干预与管理》心得体会

《青少年心理危机干预与管理》心得体会

《青少年心理危机干预与管理》这个讲座你听了吗？是不是学习到了很多东西呢？下面的这篇《青少年心理危机干预与管理》心得体会大家一起看！

昨天下午听了河师大教育学院刘小先教授带来的题目为《青少年心理危机干预与管理》的讲座，在工作中，我拥有的多是实践经验，在假期的培训中，终于在这些专家、教授的引领下，去思考自己平日做的事情，上升为理论，然后把理论与实践结合起来，更好的去处理与学生的关系，更好地开展今后的工作。我的感受有以下几点： 1.非典属于瘟疫，像瘟疫、地震、水灾、空难、恐怖袭击、战争等这些是属于突发性公共危机事件。2.失恋、失业、丧失亲人、破产、人际关系紧张、高考失败、遭遇性侵犯等这些现象的术语是个人内在的冲突。3.校园危机事件有五大类

●学生意外事件：车祸、疾病身亡、运动及游戏伤害、溺水、自伤、实验实习伤害等。这些好理解。

●校园安全维护事件：火警、地震、人为破坏、校园侵扰、失窃等，●学生暴力与偏差行为：学生斗殴、暴力**、枪炮弹药刀械违规、财产**、赌博**、滥用药品与烟毒、破坏校园、性侵害**、飚车。这个概念令我很惊讶，在刚毕业的这一届

学生中，皓是一个问题学生，他常常上课违纪，带食物进班，与同学们发生冲突，有一次和其他班一个男孩骑别人的电动车在高架上飙车，他就属于这种情况。我处理他的事情很多次，总是屡教不改，原来，处理学生心理的问题时间常常是两三个月或者几年时间才会有效果。

●管教冲突事件：师生冲突、亲子冲突、管教体罚、学生抗争申诉。这一概念让我想到了班里的皓、铭、茹、宗这几个学困生的问题，家长只是觉得孩子小不懂事，其实背后的道理都是青少年心理危机。

●儿童少年保护事项：离家出走、乱伦、遗弃、长辈凌虐、出入不正当场所等。面对危机的身心反应

●生理方面：肠胃不适、头痛、失眠、恶梦、易惊吓、呼吸

困难或哽塞感、肌肉紧张…

●情绪方面：焦虑、恐惧、怀疑、抑郁、悲伤、易怒，绝望、愤怒、烦躁、自责…

●认知方面：注意力不集中、缺乏自信、无法做决定，健忘、效能降低、不能把思想从危机事件上转移…

●行为方面：社交退缩、逃避与疏离，自责或怪罪他人、不易信任他人…1.焦虑——学生首先表现出来。

●焦虑是一种无明确对象的游离不定的紧张状态，处于焦虑状态的人警觉程度很高，而且常常抱着对未来的恐惧，总觉得未来的结果不尽如人意。

●在焦虑状态下，人们通常会出现“认知狭窄”的现象。2.内疚、羞耻和负罪感

●自责、内疚、羞耻和负罪感一种非常消极的思维模式，结果会导致个体不断贬低自我，甚至是无法容忍自己。听到刘教授的这些理论的分享，我想到我的学生军，在学期初他的家长跟我说，她的儿子晚上睡着觉，背上、屁股上都是汗，孩子晚上一两点了还睡不着，这些都属于生理方面的表现，家长在跟我叙述的时候，我竟然说不出个所以然。我的心理学知识及医学常识严重匮乏，我现在发现自己需要学习的太多，我可能在大学期间学习的英语学科的知识和能力还可以，我在英语学科教学知识和学科教学能力方面在自己这20年的教学中也已具备并且还说的过去，但我对于教育心理学的了解太过肤浅，在大学时作为公修课来学习，在工作中明显是捉襟见肘。我必须不断的去努力。了解学生的心理。

另外，刘教授提到，心理危机的应对缺乏万能和速效的方案，对心理问题的疏导至少需要一个月，有的甚至是几年的治疗。我认识的心理医生马丽医生，她常常是在至少20次的谈话沟通后一个孩子才发生改变的。

第五篇：从法治谈中国梦

从法治谈中国梦仙游金石中学 高一(8)班林勇涛 导入：（问问题）幸福和梦想的实现要通过务实的工作去逐步实现。可幸福的基础是什么？实现梦想靠什么去护航？（念材料）党的十八大报告指出，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，必须积极稳妥地推进政治体制改革，全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。明确要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，要全面推进依法行政，到2020年实现法治政府基本建成的目标。听完这则材料，相信大家心里都有答案了，没错，答案就是法治，今天我就从法治方面来谈谈咱们的中国梦。

正文：大家都听说过一句俗语：法治兴则国兴，法治强则国强。法治，其制度核心就是限制公权力，用习近平的话说，就是把权力关进制度的牢笼。通过对公权力的限制，保障公民的权利，推进人民当家作主，形成一个保障公民利益的法治体系。中国梦是中华民族复兴过程中每位公民的自我实现之梦，人民幸福是中国梦的出发点和落脚点，人权得到尊重，人民享受着良好的治安、优美的环境和健康的饮食，这些都离不开法治中国梦的建设，需要法治的关切和保障。法治中国”既是中国梦的具体宏伟目标，也是实现中国梦的坚强保障和动力，更是实现中华民族伟大复兴梦想的内在要求。

随着经济社会的发展，人们的幸福感不仅表现在物质利益的愈加丰富上，更多的可能是体现在自由、正义、平等、权益保障等法治文明的层面。良好的法治环境，正是以符合社会和人的科学发展规律与正当诉求的规则体系来保障人的权利，促成发展过程中各类主体的协调与和谐，把自由、正义、平等、权益保障等美好的梦想，逐步变成现实，即人们看得见、摸得着的幸福生活状态。但是如果没有法治做后盾，做保障，我们的利益就会处于一种不确定的状态，幸福就会打折扣，那你们说，国家和社会还能长治久安吗？因此，我们完全可以说，不全面推进依法治国，就无法建成法治政府，如果无法建成法治政府，就不能说全面建成了小康社会，无法全面建成了小康社会，就无法实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦就会遥遥无期。

因此，只有当所有社会成员自觉守法，全社会法律意识和法治观念不断增强，就会形成巨大的法治力量，实现全体国人的梦想就不再遥远

好了，说了这么多，最后再嘱咐大家一句，以后走上社会，千万不要去触碰法律的底线，要知道法网无情，虽然说人间有爱，可是哪些与法律背道而驰的人，有哪些是有好结果的。