第8版 医学微生物重点问题（共五篇）

第一篇：第8版 医学微生物重点问题

【第8版 医学微生物重点问题】

作者： 绪论

1、什么是微生物？

2、微生物分哪几类？各有何特征？

3、什么是病原微生物？ 第1章：细菌的形态与结构

1、细菌的基本结构与特殊结构有哪些？特殊结构的功能是什么？

2、革兰阳性菌和革兰阴性菌细胞壁的结构和化学组成有哪些？

3、与细菌致病性有关的细菌结构有哪些？

4、革兰染色的主要步骤、结果及实际意义是什么？

5、细胞壁有何功能？ 第2章：细菌的生理

1、细菌生长繁殖的条件是什么？细菌生长曲线的分期和医学意义？

2、细菌的合成性代谢产物有哪些？有何意义？

3、常用的抑制或杀灭微生物的理化因素？ 第3章：噬菌体

1、什么是噬菌体？

2、噬菌体与宿主细胞的相互关系？

3、毒性噬菌体与温和噬菌体的概念与复制周期 第4章：细菌的遗传与变异

1、常见细菌的变异现象有哪些？

2、细菌基因转移和重组的方式有哪些？ 第5章：细菌的耐药性

1、控制细菌产生耐药性的策略是什么？ 第6章：细菌的感染与免疫

1、什么是正常菌群、机会致病菌、医院感染？

2、什么是细菌的毒力？其物质基础是什么？

3、内毒素与外毒素有何区别？

4、细菌全身性感染的临床类型有哪些？ 第7章：细菌感染的检验方法与防治原则

1、人工自动免疫与人工被动免疫有何区别？

2、细菌标本采集与送检时应注意什么？ 第8章：球菌

1、金黄色葡萄球菌的致病物质与所致疾病？

2、链球菌的主要致病因素及所致疾病类型有哪些？

3、淋球菌的感染方式及所致疾病如何？

4、常见化脓菌的微生物检查的采样、检测方法与鉴别依据是什么？ 第9章：肠杆菌科

1、比较几种重要肠道杆菌的主要生物学特点。

2、大肠杆菌致病性如何？致病性大肠杆菌类型？

3、常见沙门菌有哪些？致病因素如何？可致哪些疾病？

4、痢疾杆菌致病因素和所致疾病如何？

5、什么是肥达反应？ 第10章：弧菌属

1、霍乱弧菌的形态、结构、培养特性如何？

2、霍乱弧菌的致病因素有哪些？致病机制如何？ 第11章：螺杆菌属

1、幽门螺杆菌致病性？ 第12章：厌氧性细菌

1、什么是汹涌发酵？

2、无芽胞厌氧菌的致病条件是什么？感染特征有哪些？

3、破伤风梭菌的致辞病条件、致病机制如何？

4、肉毒毒素的致病机制如何？

5、产气荚膜梭菌的致病性如何？ 第13章：分枝杆菌属

1、结核菌素试验是什么？试验原理、结果解释及意义是什么？

2、结核杆菌的致病因素是什么？ 第14章：嗜血杆菌属

1、流感嗜血杆菌的生物学特性和致病性如何？ 第15章：动物源性细菌

1、动物源性细菌的生物学特性和致病性？ 第16章：其他细菌

1、白喉外毒素的致病机制是什么？

2、白喉杆菌的形态特点培养特性如何？

3、什么是卫星现象？

4、百日咳鲍氏杆菌、嗜肺军团菌的生物学特性和致病性如何？ 第17章：放线菌属与诺卡菌属

1、什么是硫磺样颗粒？

2、放线菌的致病性如何？ 第18章：支原体

1、什么是支原体？

2、肺炎支原体与解脲脲原体各引起哪些疾病？

3、支原体生物学性状有何特点？ 第19章：立克次体

1、立克次体有哪些共同特征？

2、立克次体的致病机制如何？立克次体引起的疾病有哪些？ 第20章：衣原体

1、衣原体的独特发育周期是什么？

2、引起人类疾病的衣原体有哪些？引起什么病？如何传播？怎样防治？ 第21章：螺旋体

1、常见的致病性螺旋体有哪些？致病性如何？

2、钩端螺旋体怎样传染给人引起钩体病的？感染后有哪些临床表现？

3、人类性病有哪几种？梅毒螺旋体的致病性如何？ 第22章：病毒的基本性状

1、病毒体的结构是什么？病毒核酸、衣壳、包膜各有何功能？

2、病毒增殖周期分哪几个阶段？ 第23章：病毒的感染与免疫

1、什么是杀细胞效应、持续性感染、慢发病毒感染？

2、病毒侵入机体在宿主体内播散的方式有哪些？

3、病毒与哪些人类肿瘤的发生有密切关系？

4、举例说明什么是潜伏性病毒感染？

5、病毒感染的过程中，宿主细胞可能出现哪些变化？

6、什么是干扰素？有哪些主要作用？ 第24章：病毒感染的检查方法与防治原则

1、病毒的人工自动免疫与人工被动免疫区别？

2、用于防治病毒感染的生物制剂有哪些？ 第25章：呼吸道病毒

1、什么是抗原漂移、抗原转变？

2、甲型流感病毒为何容易引起大流行？

3、流感病毒的形态结构如何？

4、常见的呼吸道病毒有哪些？流感病毒分型和亚型的依据是什么？ 第26章：肠道病毒

1、肠道病毒的共同特点有哪些？

2、脊髓灰质炎病毒的致病机理是什么？脊髓灰质炎的防治原则是什么？ 第27章：急性胃肠炎病毒

1、各种急性胃肠炎病毒的致病机理是什么？ 第28章：肝炎病毒

1、肝炎病毒的传播途径有哪些？

2、Dane颗粒结构组成是什么？HBV抗原组成有哪些？

3、HBV致病机理是什么？防治原则是什么？

4、HBV两对半检测的意义是什么？ 第29章：虫媒病毒

1、什么是虫媒病毒？ 虫媒病毒有何共同特征？

2、流行性乙型脑炎病毒的致病性如何？

3、登革热病毒的主要传染媒介是什么？致病特点是什么？ 第30章：出血热病毒

1、何谓出血热病毒？引起我国出血热的常见病毒有哪些？

2、汉坦病毒与埃博拉病毒的流行环节和致病特点如何？ 第31章：疱疹病毒

1、与人类感染有关的疱疹病毒已知有哪些？

2、HSV-1与HSV-2对机体致病的特点是什么？

3、什么是病毒的潜伏感染？以带状疱疹病毒为例说明？

4、已知哪些病毒与哪些人类肿瘤的发生有密切关系？

5、可导致胎儿先天畸型的病毒有哪些？ 第32章：逆转录病毒

1、什么是AIDS？

2、HIV的结构如何？传播方式有哪些？HIV病毒的致病机理是什么？

3、HIV的防治原则是什么？ 第33章：其他病毒

1、什么是内基小体？

2、狂犬病毒的传播途径是什么？狂犬病的防治原则是什么？ 第34章：朊粒

1、什么是朊粒？

2、朊粒的致病性如何？ 第35章：真菌学总论

1、多细胞真菌是由哪些结构构成？

2、真菌有哪些类型的菌丝和孢子？ 第36章：主要病原性真菌

1、皮肤感染真菌有哪些？侵犯部位是什么？

2、深部感染的真菌有哪些？

3、白色念珠菌的致病性是什么？

4、真菌对人类的致病性包括哪些方面？ 第37章：病原微生物实验室生物安全

1、高致病性病原微生物有哪些？

2、哪些级别的病原生物实验室能从事高致病性病原微生物的培养？

第二篇：医学微生物题库

医学微生物学习题

绪论

一、A型选择题

1.下列描述的微生物特征中，不是所有微生物的共同特征是： E

A.个体微小

B.分布广泛

C.种类繁多

D.结构简单

E.只能在活细胞内生长繁殖 2.不属于原核细胞型的微生物是：

C

A.螺旋体

B.放线菌

C.病毒

D.细菌

E.立克次体

3.属于真核细胞型的微生物是：

C

A.螺旋体

B.放线菌

C.真菌

D.细菌

E.立克次体

二、是非题

1.原核细胞型微生物没有细胞器。F 2.微生物都是对人体有害的。

F 3.一种病毒只具有单一核酸。

Y

三、名词解释 1.微生物

四、问答题

1.什么是微生物，分为几类，各有何特点？

绪论测试题答案(仅附A型选择题、是非题答案，以下各章类同)1.E 2.C 3.C 1.否 2.否 3.是

第一章 细菌的形态与结构

一、A型选择题

1.G+与G-细菌的细胞壁肽聚糖结构的主要区别在于： C A.聚糖骨架

B.四肽侧链

C.五肽交联桥

D.β-1,4糖苷键 E.N-乙酰葡糖胺与N-乙酰胞壁酸的排列顺序：

2.青霉素的抗菌作用机理是：

D A.干扰细菌蛋白质的合成B.抑制细菌的核酸代谢

C.抑制细菌的酶活性 D.破坏细胞壁中的肽聚糖

E.破坏细胞膜 3.下列哪种结构不是细菌的基本结构：

B A.细胞壁

B.芽胞

C.细胞膜

D.细胞质

E.核质 4.关于细胞壁的功能不应包括：

A.维持细菌固有形态

B.保护细菌抵抗低渗环境

C.具有抗吞噬作用

D.具有免疫原性

E.与细胞膜共同完成细菌细胞内外物质交换 5.有关荚膜描述错误的是：

A.具有免疫原性,可用于鉴别细菌

B.可增强细菌对热的抵抗力

C.具有抗吞噬作用

D.一般在机体内形成E.化学成分可是多糖,也可是多肽等 6.与细菌粘附于粘膜的能力有关的结构是： A

A.菌毛

B.荚膜

C.中介体

D.胞浆膜

E.鞭毛 7.内毒素的主要成分为： E A.肽聚糖

B.蛋白质

C.鞭毛

D.核酸

E.脂多糖 8.与致病性相关的细菌结构是： E

A.中介体

B.细胞膜

C.异染颗粒

D.芽胞

E.荚膜 9.芽胞与细菌有关的特性是： C

A.抗吞噬作用

B.产生毒素

C.耐热性

D.粘附于感染部位

E.侵袭力 10.L型细菌的主要特点是：

A.染色不易着色

B.细胞壁缺陷

C.形成光滑中等大小菌落

D.无致病性

E.形态为球形

二、是非题

1.普通光学显微镜可以观察细菌菌毛。

F 2.中介体又被称为“拟线粒体”。

Y 3.芽胞是细菌的一种特殊的繁殖方式。

F 4.菌毛是细菌的运动器官。

F 5.溶菌酶的作用部位是细菌细胞壁的肽聚糖。

Y

三、名词解释 1.LPS 2.质粒 3.荚膜 4.鞭毛 5.菌毛 6.芽孢

7.细菌L型 8.中介体

四、问答题

1.试比较G+菌与G-菌细胞壁结构的特征和区别。2.细菌的特殊结构有哪些，各有何生理意义。

3.描述细菌L型的形成、生物学性状及其致病性。

第一章

细菌的形态与结构测试题答案

1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.E 8.E 9.C 10.C 1.否 2.是 3.否 4.否 5.是

第二章 细菌的生理

一、A型选择题

1.研究细菌性状最好选用哪个生长期的细菌：

B

A.迟缓期

B.对数期

C.稳定期

D.衰亡期

E.以上均可 2.下列有关菌落的叙述,错误的是：

E

A.可分为S、R和M型菌落

B.肉眼可见

C.由一个细菌形成 D.一个菌落包含成千上万个细菌

E.在液体培养基上生长 3.大多数细菌繁殖一代所需要的时间为：

B A.10分钟

B.20分钟

C.40分钟

D.1小时

E.2小时 4.下列物质中不是细菌合成代谢产物的一种是：

D A.色素

B.细菌素

C.热原质

D.抗毒素

E.抗生素

5.大肠杆菌的靛基质试验为阳性,是因为大肠杆菌能分解：

A.含硫氨基酸

B.葡萄糖

C.乳糖 D.色氨酸

E.枸橼酸盐 6.有关热原质的描述错误的是：

－

A.G菌的热原质就是细胞壁中的脂多糖

B.可被高压蒸气灭菌所破坏

C.液体中的热原质可用吸附剂或过滤等方法除去

－＋

D.是许多G菌、少数G菌的一种合成性代谢产物

E.注入机体可致发热反应

7.属于专性需氧菌的是：

A.葡萄球菌

B.肺炎球菌

C.结核杆菌

D.大肠杆菌

E.伤寒杆菌 8.细菌生长繁殖的方式是：

A A.二分裂

B.有丝分裂

C.孢子生殖

D.复制

E.出芽

二、是非题

1.病原性细菌大部分属于寄生菌。

Y 2.细菌在衰亡期产生芽胞。

F 3.外毒素的成分是多糖。

F 4.细菌只能产生细菌素，不能产生抗生素。F 5.有厚荚膜的细菌多形成粘液型菌落。

Y

三、名词解释

1.热原质 2.细菌素 3.抗生素 4.专性厌氧菌 5.兼性厌氧菌

四、问答题

1.细菌生长所需要的营养物质有哪些，各有何作用？ 2.细菌生长繁殖需要哪些外界条件？

3.细菌群体生长繁殖可分为几期？简述各期的特点。4.细菌的合成代谢产物包括哪些成分？

第二章

细菌的生理测试题答案

1.B 2.E 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 1.是 2.否 3.否 4.否 5.是

第三章 消毒与灭菌

一、A型选择题

1.湿热灭菌法中效果最好的是：

A

A.高压蒸汽灭菌法

B.流通蒸汽法

C.间歇灭菌法

D.巴氏消毒法

E.煮沸法 2.关于紫外线杀菌，不正确的是：

C

A.紫外线的杀菌作用与波长有关

B.紫外线损伤细胞的DNA构型

C.紫外线的穿透力弱，所以对人体无害

D.紫外线适用于空气或物体表面的消毒

E.一般用低压水银蒸气灯做紫外线杀菌处理 3.用煮沸法，为提高沸点可加入：

A.1～2％氯化钾

B.1～2％氯化镁

C.1～2％氯化钠

D.1～2％硫酸镁

E.1～2％碳酸氢钠 4.杀灭芽孢最常用的方法是：

E

A.紫外线照射

B.煮沸5分钟

C.巴氏消毒法

D.流通蒸气灭菌法

E.高压蒸气灭菌法 5.血清,抗毒素等可用下列哪种方法除菌：

A.加热56℃30min B.紫外线照射

C.滤菌器过滤

D.高压蒸汽灭菌

E.巴氏消毒法

二、是非题

1.湿热使细菌致死的主要原因是破坏细胞壁的结构。

F 2.塑料注射器常用的消毒方法是高压蒸汽灭菌。

F

3.间歇加热灭菌法可以用于不耐高热的营养物质。

Y

4.玻璃瓶内的物品不能被紫外线所消毒。

Y

5.95％的酒精一般不用于消毒皮肤。

Y

三、名词解释 1.消毒 2.灭菌 3.抑菌 4.无菌

5.巴氏消毒法

四、问答题

1.试述各种湿热灭菌法的种类和原理。2.简述紫外线灭菌的作用机制和注意事项。

第三章 消毒与灭菌测试题答案

1.A 2.C 3.E 4.E 5.C 1.否 2.否 3.是 4.是 5.是

第四章 噬菌体

一、A型选择题

1.下列哪项不是噬菌体的特性：

B

A.个体微小

B.具备细胞结构

C.由衣壳和核酸组成

D.专性细胞内寄生

E.以复制方式增殖 2.前噬菌体是指：

A.以整合到宿主菌染色体上的噬菌体基因组

B.进入宿主菌体内的噬菌体

C.尚未感染细菌的游离噬菌体

D.尚未完成装配的噬菌体

E.成熟的子代噬菌体 3.下列细胞中,不受噬菌体侵袭的是：

A

A.淋巴细胞

B.真菌细胞

C.细菌细胞

D.螺旋体细胞

E.衣原体细胞 4.只有裂解期没有溶原期的噬菌体是：

A

A.毒性噬菌体

B.前噬菌体

C.温和噬菌体

D.λ－噬菌体

E.β－噬菌体

二、是非题

1.毒性噬菌体最终导致宿主菌裂解。

Y 2.温和噬菌体既有溶原周期，又有溶菌周期。

Y

3.毒性噬菌体在穿入阶段将其核酸和蛋白衣壳注入宿主菌内。

F 4.溶原性细菌可以抵抗同种噬菌体重复感染。

Y

三、名词解释 1.phage 2.嗜斑

3.温和噬菌体 4.溶原性转换

四、问答题

1.简述噬菌体的溶菌周期。

2.什么是溶原性细菌，具有什么特性？

第四章

噬菌体测试题答案

1.B 2.A 3.A 4.A 1.是 2.是 3.否 4.是

第五章 细菌的遗传与变异

一、A型选择题

1.H-O变异属于：

D A.毒力变异

B.菌落变异

C.形态变异

D.鞭毛变异

E.耐药性变异 2.有关质粒的叙述不正确的是：

B A.质粒是细菌核质以外的遗传物质

B.质粒是细菌的必需结构

C.质粒可自行复制

D.质粒是双股环状DNA

E.质粒可独立存在于菌体内 3.有关耐药性质粒的描述错误的是：

D A.由耐药传递因子和耐药决定因子组成 B.耐药传递因子和F质粒的功能相似

C.R质粒的转移是造成细菌间耐药性传播的主要原因 D.细菌耐药性的产生是由于R质粒基因突变所致 E.耐药决定因子可编码细菌多重耐药性 4.染色体上整合了F因子的细菌称为：

C ＋－

A.F菌

B.F菌

C.Hfr株

D.F’菌

E.溶原菌

5.细菌通过性菌毛将遗传物质从供体菌转移到受体菌的过程称为：

D A.转化

B.转导

C.突变

D.接合 E.溶原性转换 6.细菌的转导和溶原性转换的共同特点是： D

A.供体菌与受体菌直接接触

B.不需供体菌 C.不需受体菌

D.需噬菌体

E.需质粒

－7.Hfr株与F菌接合，转移的基因主要是： D

A.游离的F质粒

B.整合的F质粒

C.R质粒

D.供体菌染色体

E.F’菌

8.溶原性转换：

D

A.由R质粒参与

B.需性菌毛介导

C.由毒性噬菌体参与

D.需温和噬菌体参与

E.供体菌与受体菌直接接触

二、是非题

1.具有F因子的细菌能够发生接合。

Y ＋－＋2.F菌和.F菌结合的结果是均为F菌。

Y

3.能进行普遍性转导的一般都是温和噬菌体。F

4.质粒能自发的从宿主细胞内消除。

Y 5.质粒可通过转化方式在细菌间转移。

Y

三、名词解释 1.plasmid 2.mutation 3.转化 4.接合

5.局限性转导 6.普遍性转导 7.转座子

四、问答题

1.简述表型变异和基因型变异的差异。2.简述质粒的概念及主要特性。

3.简述细菌变异的常见表现形式并举例说明。

4.细菌基因的转移与重组有哪些类型，各有何特点？

第五章

细菌的遗传与变异测试题答案

1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.D

1.是 2.是 3.否 4.是 5.是

第六章 细菌的感染与免疫

一、A型选择题

1.关于正常菌群的描述，正确的是: A A.一般情况下，正常菌群对人体有益无害

B.肠道内的痢疾杆菌可产生碱性物质拮抗其他细菌 C.口腔中的正常菌群主要是需氧菌 D.即使是健康胎儿，也携带正常菌群

E.在人的一生中，正常菌群的种类和数量保持稳定 2.为治疗菌群失调症，应使用: E A.维生素 B.纤维素 C.抗生素 D.抗毒素 E.微生态制剂 3.具有粘附作用的细菌结构是：

B A.鞭毛

B.普通菌毛

C.荚膜

D.性菌毛

E.芽胞 4.有助于细菌在体内扩散的物质是：

E A.菌毛

B.荚膜

C.M蛋白

D.血浆凝固酶

E.透明质酸酶 5.关于内毒素的叙述,下列错误的一项是：

B A.来源于革兰阴性菌

B.能用甲醛脱毒制成类毒素

C.其化学成分是脂多糖

D.性质稳定,耐热

E.只有当菌体死亡裂解后才释放出来 6.关于外毒素的叙述,下列错误的是：

C A.多由革兰阳性菌产生

B.化学成分主要是蛋白质

C.耐热,使用高压蒸汽灭菌法仍不能将其破坏

D.经甲醛处理可制备成类毒素

E.可刺激机体产生抗毒素 7.类毒素是： C

A.抗毒素经甲醛处理后的物质

B.内毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质 C.外毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质

D.细菌经甲醛处理后的物质 E.外毒素经甲醛处理后脱毒并改变了抗原性的物质 8.带菌者是指： D

A.体内带有正常菌群者

B.病原菌潜伏在体内,不向体外排菌者

C.体内带有条件致病菌者

D.感染后,临床症状消失,但体内病原菌未被彻底清除,又不断向体外排菌者 E.感染后,临床症状明显,并可传染他人者

9.细菌由局部侵入血流，在血中繁殖，产生大量毒性物质，而引起人体中毒，称为： D

A.毒血症

B.脓毒血症

C.病毒血症

D.败血症

E.菌血症 10.引起内源性感染的机制不包括： A A.严重创伤导致病原菌侵入体内繁殖 B.长期使用抗生素破坏正常菌群

C.条件致病菌在人体内的异常定植与增殖

D.长期应用免疫抑制剂 E.生理机能紊乱导致菌群失调

二、是非题

1.鞭毛与细菌侵袭力无关。

F 2.细菌的毒力包括侵袭力和毒素。

Y 3.外毒素毒性较内毒素弱。

F

5.外毒素引起DIC。

F 6.不同细菌产生的内毒素引起的毒性效应各不相同。F

三、名词解释

1.感染（infection）2.侵袭力(invasiveness)3.正常菌群 4.菌群失调 5.毒血症 6.败血症 7.菌血症 8.脓毒血症 9.内毒素 10.外毒素 11.类毒素 12.条件致病菌 13.医院内感染 14.胞内菌 15.胞外菌 16.隐性感染 17.带菌者

四、问答题

1.简述什么是正常菌群，有何生理意义？ 2.试述条件致病菌的致病原因。3.简述与细菌致病性有关的因素。4.简述构成细菌侵袭力的物质基础。5.列表比较内、外毒素的主要区别。

6.简述机体出现细菌感染后，有可能出现的几种结果。

第六章 细菌的感染与免疫测试题答案

1.A 2.E 3.B 4.E 5.B 6.C 7.C 8.D 9.D 10.A 1.否 2.是 3.否 4.是 5.否 6.否

第七章 细菌感染的检查方法与防治原则

一、A型选择题

1.机体获得人工主动免疫的方式是: B A.注射抗毒素 B.注射类毒素 C.注射细胞因子 D.注射胎盘球蛋白 E.通过胎盘从母体获得 2.机体获得人工被动免疫的方式是: D A.隐性感染 B.疫苗接种 C.显性感染 D.注射抗毒素 E.注射类毒素 3.关于活疫苗的叙述，哪项是错误的: E A.经人工培养获得的变异株或从自然界筛选出 B.能在机体内繁殖 C.免疫效果好且持久 D.比死疫苗用量小 E.比死疫苗易保存

二、是非题

1.粪便标本送检时可置于甘油缓冲盐水保存液中。Y 2.灭活疫苗可以模拟致病菌的自然感染过程。F 3.类毒素仍具有一定毒性。F

三、名词解释

1.人工主动（自动）免疫 2.人工被动免疫 3.疫苗

四、问答题

1.列表比较人工主动免疫与人工被动免疫的区别。2.列表比较活疫苗与死疫苗的区别。

第七章 细菌感染的检查方法与防治原则测试题答案

1.B 2.D 3.E 1.是 2.否 3.否

第八章 球菌

一、A型选择题

1.关于金黄色葡萄球菌，下列哪种说法是错误的： D A.耐盐性强

B.在血平板上形成完全透明的溶血环

C.引起局部化脓性感染时病变比较局限

D.不易产生耐药性，抵抗力强

E.革兰阳性菌 2.SPA在致病中的作用是： A A.抑制吞噬细胞的吞噬作用

B.因其有抗原性

C.是一种毒素

D.能破坏吞噬细胞

E.在菌体表面形成保护层 3.葡萄球菌的培养特性是：

D A.营养要求高 ,必须在血平板上才能生长

B.均能产生金黄色色素

C.分解菊糖产酸 D.耐盐性强, 可在含10%～15%NaCl的培养基中生长

E.专性需氧 4.使得金黄色葡萄球菌的感染出现局限性的物质是：B

A.SPA

B.血浆凝固酶

C.杀白细胞素

D.膜损伤毒素

E.荚膜 5.下列哪种临床疾病不是由葡萄球菌引起的： E A.疖肿

B.假膜性肠炎

C.食物中毒

D.毒性休克综合征

E.风湿热(链球菌)6.关于乙型溶血型链球菌，下列哪项是错误的： D A.是链球菌属中致病力最强的 B.感染容易扩散

C.可引起超敏反应性疾病

D.产生多种外毒素,故可用类毒素预防

E.对青霉素敏感

7.自患者鼻咽拭子中分离出一株细菌，其菌落周围有草绿色溶血环，胆汁溶解试验阳性，最可能是哪种细菌： E A.乙性溶血型链球菌

B.甲型溶血型链球菌

C.绿脓杆菌

D.副溶血性弧菌

E.肺炎链球菌 8.风湿热的辅助诊断应采用： C A.细菌培养 B.OT试验 C.抗O试验 D.血浆凝固酶试验 E.肥达试验 9.可增强链球菌扩散能力的致病物质是：

E A.链球菌溶素

B.红疹毒素

C.M蛋白

D.多糖蛋白

E.透明质酸酶 10.根据抗原结构分类 ,链球菌分20个群 ,对人致病的90%属于： A A.A群

B.B群

C.C群

D.D群

E.E群 11.肺炎链球菌的致病因素主要是： C A.内毒素

B.外毒素

C.荚膜

D.菌毛

E.侵袭性酶 12.关于淋球菌 ,下列错误的是：

E A.Gˉ肾型双球菌

B人是本菌唯一宿主

C.通过性接触传播

D.新生儿可经产道传播

E.女性感染个者比男性严重

二、是非题

1.能否产生凝固酶，是鉴别葡萄球菌有无致病性的重要标志。

Y 2.在流脑患者脑脊液涂片中，脑膜炎球菌多位于中性粒细胞内。

Y 3.巧克力平板主要用于培养肺炎链球菌。F

4.所有葡萄球菌均具有SPA。

F 5.金黄色葡萄球菌均能产生肠毒素。

F

三、名词解释 1.SPA 2.血浆凝固酶 3.M蛋白 4.抗O试验

四、问答题

1.简述金黄色葡萄球菌的致病物质及所致疾病。

2.葡萄球菌、链球菌在引起局部化脓性感染时有何特点？为什么？ 3.简述链球菌的主要致病物质及所致的疾病有哪些？ 4.简述链球菌的分类依据及意义。

第八章

球菌测试题答案

1.D 2.A 3.D 4.B 5.E 6.D 7.E 8.C 9.E 10.A 11.C 12.E 1.对 2.对 3.错 4.错 5.错

第九章

肠道杆菌

一、A型选择题

1.关于肠道杆菌的描述不正确的是: C A.所有肠道杆菌都不形成芽胞 B.肠道杆菌都为Gˉ杆菌

C.肠道杆菌中致病菌一般可分解乳糖 D.肠道杆菌中非致病菌一般可分解乳糖 E.肠道杆菌中少数致病菌可迟缓分解乳糖 2.肠道杆菌不具有的一种抗原是: A A.M抗原 B.H抗原 C.O抗原 D.K抗原 E.Vi抗原 3.初步鉴定肠道致病菌与非肠道菌常用的试验是: C A.IMViC试验 B.甘露醇分解试验 C.乳糖发酵试验 D.胆汁溶菌试验 E.葡萄糖发酵试验 4.肠出血性大肠杆菌(EHEC)的O血清型是: C A.O6 B.O25 C.O157 D.O111 E.O158 5.志贺菌属中，可产生Vero毒素的菌种是: A A.A群志贺菌 B.B群志贺菌 C.C群志贺菌 D.D群志贺菌 E.A群和C群志贺菌 6.可产生菌血症的细菌是: E A.志贺菌 B.白喉棒状杆菌 C.肉毒梭菌 D.破伤风梭菌 E.伤寒沙门菌

7.有关志贺菌的说法不正确的是: A A.无鞭毛无菌毛 B.主要侵袭部位在大肠 C.抵抗力不强，排出体外后容易死亡 D.主要通过内毒素致病，破坏肠道粘膜产生炎症 E.可用协同凝集试验来检测粪便中的志贺菌 8.关于伤寒杆菌, 下列叙述错误的是: B A.有O、H、Vi抗原 B.主要引起体液免疫 C.临床上可出现2次菌血症 D.超敏反应在肠道的病变中发挥作用 E.与多种沙门菌属的细菌有共同抗原 9.伤寒杆菌Vi抗体的检查可用于: D A.早期诊断 B.判断预后 C.检查免疫力 D.调查带菌者 E.以上都不是 10.肠热症发热一周内, 检出伤寒沙门菌最高阳性率的方法是: A A.血培养 B.尿培养 C.便培养 D.痰培养 E.胆汁培养 11.肥达反应有诊断价值的抗体效价, 通常是: B A.O凝集价≥1:40, H凝集价≥1:40 B.O凝集价≥1:80, H凝集价≥1:160 C.O凝集价≥1:40, H凝集价≥1:160 D.O凝集价≥1:160, H凝集价≥1:80 E.O凝集价≥1:80, H凝集价≥1:80 12.伤寒病人进行粪便培养致病菌的最好时期是:D A.潜伏期末 B.发病1～4天 C.发病5～10天 D.发病2～3周 E.发病4周之后

二、是非题

1.不耐热肠毒素可使肠粘膜上皮细胞内cGMP升高。F 2.痢疾志贺菌有动力。Y 3.可引起人类肠外感染的大肠埃希菌是普通大肠杆菌。Y 4.有迁徙生长现象的细菌是变形杆菌。Y 5.伤寒沙门菌不产生外毒素。Y

三、名词解释

1.不耐热肠毒素（LT）2.Vi抗原 3.肥达反应 4.肠热症

四、问答题

1.简述肠道杆菌的共同特征。

2.伤寒杆菌是如何引起肠热症的？

3.什么是肥达反应，解释反应结果时应注意什么问题？ 4.简述痢疾杆菌的致病性。

第九章 肠道杆菌测试题答案

1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.E 7.A 8.B 9.D 10.A 11.B 12.D 1.错 2.对 3.对 4.对 5.对

第十章 弧菌属

一、A型选择题

1.关于霍乱弧菌的生物学性状，错误的是： D A.碱性蛋白胨水可作为选择增菌培养基 B.霍乱弧菌耐碱不耐酸； C.在霍乱病人粪便悬滴标本中可见“穿梭运动”现象。

D.El Tor生物型霍乱弧菌抵抗力强，是因为有芽胞形成； E.革兰染色阴性 2.霍乱肠毒素：C A.为耐热外毒素 B.为不耐热内毒素

C.B亚单位与肠上皮细胞受体结合后，协助A亚单位进入细胞

D.A2肽链活化后，使肠上皮细胞ATP转化为cAMP，促进肠粘膜细胞的分泌功能 E.A1肽链与B亚单位结合，协助A亚单位进入细胞

3.一男性病人，43岁，剧烈腹泻水样便伴呕吐1天。无腹痛，无里急后重。查体，疲倦面容，皮肤、唇舌干燥，眼窝内陷。血压80/60mmHg。应首先进行如下何种检查来进行初步诊断： C A.粪便常规 B.尿常规 C.取粪便标本立即进行直接悬滴检查 D.取血立即进行直接悬滴检查 E.碱性蛋白胨水接种粪便标本 4.副溶血弧菌引起的食物中毒经什么传播： E A.污染用水 B.病畜肉 C.苍蝇污染食物 D.老鼠污染的食物 E.海产品或者盐腌制品

二、是非题

1.所有弧菌氧化酶试验均为阳性。Y 2.人类是霍乱弧菌的唯一易感者。Y 3.预防霍乱弧菌可以用疫苗及抗毒素。F 4.霍乱弧菌有菌毛和荚膜。F

三、名词解释 1.霍乱肠毒素 2.弧菌属

四、问答题

1.请简述霍乱弧菌的微生物学检查法。

2.人患霍乱为什么会出现剧烈腹泻并严重脱水？

第十章 弧菌属测试题答案

1.D 2.C 3.C 4.E 1.对 2.对 3.错 4.错

第十一章 厌氧性细菌

一、A型选择题

1.以下关于厌氧芽胞梭菌的描述正确的是: A A.只有一个属 B.多数为病原菌，少数为腐生菌 C.内、外毒素同时致病 D.多引起内源性感染 E.繁殖体抵抗力强于其他无芽胞细菌

2.一位患者，伤口窄而深，且有泥土污染，未接种过内毒素，应首先考虑注射: E A.丙种球蛋白 B.类毒素和抗毒素 C.白百破三联疫苗 D.破伤风类毒素 E.TAT和抗生素 3.破伤风梭菌的致病机制是: D A.破伤风梭菌通过血流侵入中枢神经系统大量增殖致病 B.破伤风梭菌释放内毒素引起休克

C.破伤风溶血毒素侵入中枢神经系统致病 D.破伤风痉挛毒素侵入中枢神经系统致病 E.破伤风梭菌引起败血症

4.关于TAT的特性，下列哪项是错误的: E A.中和破伤风痉挛毒素 B.只对游离的痉挛毒素有阻断作用 C.注射前必须先做皮试 D.免疫马而制备的免疫球蛋白 E.破伤风病后可产生大量TAT 5.关于产气荚膜梭菌的致病性,正确的是:E A.可引起严重的创伤感染 B.以组织气肿、水肿、坏死为主要病理表现 C.致病因素为毒素和酶 D.可致食物中毒 E.以上均对 6.Nagler反应原理是产气荚膜梭菌: C A.分解葡萄糖产酸产气 B.分解乳糖产酸产气

C.分解蛋黄中的卵磷脂 D.分解含硫氨基酸产生硫化氢 E.液化明胶

7.对气性坏疽早期诊断较有价值的微生物学检查方法是: D A.取坏死组织分离培养 B.取坏死组织做“汹涌发酵”试验

C.取坏死组织做动物试验 D.从伤口深部取材直接涂片染色镜检 E.取坏死组织做Nagler试验 8.下列哪项不是肉毒梭菌的特点: D A.肉毒毒素是已知毒性最强的物质之一

B.肉毒毒素作用于胆碱能神经末梢,抑制乙酰胆碱的释放 C.食入含有肉毒毒素的食物致病 D.革兰染色阳性,形成芽胞,有荚膜 E.成人肉毒中毒死亡率高

9.肉毒梭菌的芽胞特点是: B A.椭圆形,位于菌体顶端 B.椭圆形,位于菌体次极端 C.正圆形,位于菌体顶端 D.正圆形,位于菌体次极端 E.椭圆形,小于菌体 10.下列哪项不是无芽孢厌氧菌的感染特征: E A.分泌物为血性或暗黑色，有恶臭 B.分泌物涂片可见细菌，普通培养无细菌生长 C.使用氨基糖苷类抗生素长期治疗无效 D.深部脓肿 E.一般不会出现败血症

二、是非题

1.破伤风特异治疗可以应用细菌素。F 2.破伤风梭菌可以引起败血症。F 3.引起气性坏疽的病原菌是产气荚膜梭菌。Y 4.汹涌发酵现象用于鉴定炭疽杆菌。F 5.肉毒梭菌引起的食物中毒是以消化系统症状为主。F

三、名词解释 1.汹涌发酵 2.TAT 3.厌氧性细菌 4.Nagler反应

四、问答题

1.简述破伤风梭菌的致病机理和防治原则。

2.简述气性坏疽的致病机理，及如何进行早期诊断？ 3.简述肉毒中毒的致病机理。

4.无芽孢厌氧菌的感染特点有哪些？

第十一章 厌氧性细菌测试题答案

1.A 2.E 3.D 4.E 5.E 6.C 7.D 8.D 9.B 10.E 1.错 2.错 3.对 4.错 5.错

第十三章 棒状杆菌属

一、A型选择题

1.白喉棒状杆菌的特点是： C A.革兰染色阴性 B.在普通培养基上生长迅速 C.有异染颗粒 D.内毒素致病 E.对磺胺敏感 2.关于白喉毒素,错误的是： D A.只有携带β-棒状杆菌噬菌体的溶原性白喉棒状杆菌才能产生白喉毒素 B.完整的白喉毒素分子无酶活性

C.A片段具有酶活性 ,作用于延伸因子2 ,最终使细胞蛋白合成受阻 D.B片段在具有酶活性的同时,协助A片段进入细胞 E.B片段是诱导机体产生抗毒素的主要部位 3.下列哪项不是白喉棒状杆菌感染的特点：D A.白喉棒状杆菌是棒状杆菌属中唯一能引起人类白喉的病原菌

B.白喉的传染源包括白喉病人和带菌者 C.白喉棒状杆菌侵入鼻咽部粘膜生长繁殖 D.白喉棒状杆菌在局部繁殖后入血;E.白喉的早期致死原因是假膜脱落引起的窒息;4.关于白喉免疫的叙述，错误的是： C A.主要为抗毒素中和外毒素的作用 B.人出生时，可从母体获得免疫力

C.隐性感染后可无免疫力 D.接种DPT后可获得免疫力 E.可用锡克试验测定

5.测定白喉杆菌是否产生毒素可根据： D A.形态染色特点，特别是异染颗粒 B.吕氏血清斜面上快速生长的特点 C.亚碲酸钾血平板上菌落的特点 D.动物试验 E.锡克试验

二、是非题

1.白喉抗毒素可用于紧急预防。Y 2.白喉毒素的作用是抑制细胞DNA的合成，导致细胞死亡。F

三、名词解释 1.异染颗粒 2.DPT 3.锡克试验: 调查人群对白喉是否有免疫力的皮内试验

三、问答题

1.简述白喉棒状杆菌的致病机理。2.对于白喉的预防免疫有哪些方法？

第十三章 棒状杆菌属测试题答案

1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 1.对 2.错

第十四章 分枝杆菌属

一、A型选择题

1.下列细菌中繁殖最慢的是: D A.大肠埃希菌 B.丙型链球菌 C.脑膜炎奈瑟菌 D.结核分枝杆菌 E.肺炎链球菌 2.与结核杆菌抗酸性有关的成分是: C A.索状因子 B.磷脂 C.分枝菌酸 D.蜡脂D E.硫酸脑苷脂 3.关于结核分枝杆菌生物学特性的叙述，错误的是: D A.抗酸染色，呈红色 B.专性需氧，生长缓慢

C.菌落表面粗糙呈菜花状 D.耐煮沸，100℃15分钟才死亡 E.耐酸碱，在6％H2SO4或者4％NaOH中可存活30分钟 4.结核杆菌侵入机体的途径 ,不可能的是:E A.呼吸道 B.消化道 C.破损的皮肤 D.泌尿道 E.节肢动物的叮咬 5.人体对结核杆菌的免疫特点是: C A.以体液和细胞免疫并重 B.以体液免疫为主 C.为有菌免疫 D.不能通过人工主动免疫获得 E.可引起I型超敏反应 6.卡介苗是:D A.经甲醛处理后的人型结核杆菌 B.加热处理后的人型结核杆菌

C.发生了抗原变异的牛型结核杆菌 D.保持免疫原性,减毒的活的牛型结核杆菌 E.保持免疫原性,减毒的活的人型结核杆菌 7.有关结核菌素试验 ,下述错误的是:E

A.属于皮肤迟发型超敏反应 B.可检测机体对结核杆菌的免疫状况 C.皮肤反应程度以局部红肿硬结的直径为标准 D.可检测机体细胞免疫功能 E.12～18小时观察结果

8.下列哪种对象最适合接种卡介苗: D A.长期低热和咳嗽,疑为肺结核的患儿 B.OT试验阴性的麻疹患儿

C.OT试验阳性儿童 D.OT试验阴性儿童 E.OT试验阴性的细胞免疫缺陷者 9.结核菌素试验为阴性反应,下述情况不正确的是: E A.表明机体未感染过结核杆菌 B.艾滋病患者 C.重度结核病患者 D.结核原发感染早期 E.表明机体对结核杆菌有免疫力 10.从痰中检出具有临床诊断意义的细菌是: E A.表皮葡萄球菌 B.金黄色葡萄球菌 C.甲型溶血型链球菌 D.脑膜炎奈瑟菌 E.结核杆菌

二、是非题

1.结核分枝杆菌对干燥、碱性和某些染料抵抗力较强。Y 2.抗结核免疫以细胞免疫为主。Y 3.在液体培养基中形成菌膜生长的细菌有结核杆菌。Y 4.卡介苗接种对象主要是年老体弱者。F 5.结核分枝杆菌常用罗氏培养基培养。Y

三、名词解释 1.BCG 2.OT试验 3.传染性免疫

四、问答题

1.试述结核菌素试验原理、结果分析及实际应用。2.临床上遇到一疑似肺结核患者，应如何确诊？ 3.结核杆菌的致病物质有哪些，各有何作用？

第十四章 分枝杆菌属测试题答案

1.D 2.C 3.D 4.E 5.C 6.D 7.E 8.D 9.E 10.E 1.对 2.对 3.对 4.错 5.对

第十五章 动物源性细菌

一、A型选择题

1.关于炭疽杆菌,下列哪项是错误的：A A.革兰阴性大杆菌 ,可形成芽胞 B.有荚膜,其与该菌致病力有关 C.是人畜共患病病原体 D.临床可致皮肤炭疽、肺炭疽和肠炭疽 E.菌体常呈链状排列，形似竹节 2.关于鼠疫杆菌下列哪项是错误的： A A.鼠是重要的传播媒介 B.陈旧培养物中菌体可呈多态性 C.可通过鼠蚤传染给人 D.临床类型有肺鼠疫、腺鼠疫和败血症鼠疫 E.菌体可出现两端浓染 3.布氏杆菌感染时,细菌可反复入血形成：A A.菌血症 B.败血症 C.毒血症 D.脓毒血症 E.内毒素血症

二、是非题

1.鼠疫是烈性传染病。Y 2.可以寄生在巨噬细胞内的细菌是布氏杆菌。Y

三、名词解释 1.人畜共患病

四、问答题

1.常见的动物源性细菌有哪些？各引起哪些疾病？

第十五章 动物源性细菌测试题答案

1.A 2.A 3.A

1.对 2.对

第十六章 其他细菌

一、A型选择题

1.铜绿假单胞菌的特征是: C A.专性厌氧 B具有周身鞭毛的革兰阴性菌 C.在液体培养基中形成菌膜,菌液呈蓝绿色

D.对青霉素等多种抗生素敏感 E.只引起创伤感染,较少引起败血症 2.对嗜肺军团菌的错误描述是: D A.广泛存在于各种水环境中 B.是胞内寄生菌 C.临床上主要引起肺部感染 D.专性厌氧菌 E.培养时需要较高的营养条件 3.关于幽门螺杆菌，不正确的是:C A.可分解尿素产氨 B.与B型胃炎、消化道溃疡及胃癌有关 C.主要分布在胃部幽门和小肠 D.菌体细长弯曲呈螺形 E.革兰阴性杆菌，运动活泼 4.关于流感嗜血杆菌不正确的是:A A.是流感的病原菌 B.营养要求较高，需要V因子和X因子 C.可引起各种化脓性感染 D.革兰阴性小杆菌，可呈多种形态 E.常用巧克力培养基进行培养

二、是非题

1.军团菌对外界环境抵抗力低。F 2.绿脓杆菌可产生脂溶性色素。F

第十六章 其他细菌测试题答案

1.C 2.D 3.C 4.A 1.错 2.错

第十七章 支原体

一、A型选择题

1.能在无生命培养基上生长繁殖的最小的原核细胞型微生物是： C A.细菌 B.衣原体 C.支原体 D.立克次体 E.病毒 2.关于支原体的生物学性状，下述错误的是： D A.无细胞壁 B.能通过滤菌器 C.呈多形性 D.有独特生活周期 E.细胞膜中胆固醇含量高

3.支原体与细菌的不同点是： A A.无细胞壁 B.含有两种核酸 C.含有核糖体

D.细胞核无核膜及核仁，仅有核质 E.能在人工培养基上生长 4.支原体与病毒的相同点是： B A.能在无生命培养基上生长繁殖 B.个体微小，能通过滤菌器 C.胞膜中含大量胆固醇 D.对抗生素敏感 E.有两种核酸

5.关于肺炎支原体，下述错误的是： E A.是原发性非典型性肺炎的病原体 B.主要经呼吸道传播

C.侵入人体后靠顶端结构吸附于细胞表面 D.病理变化以间质性肺炎为主 E.首选青霉素治疗

二、是非题

1.解脲脲原体可分解尿素产氨。Y 2.支原体有鞭毛可运动。F 3.肺炎支原体为人类原发性非典型性肺炎的病原体。Y

三、名词解释

1.支原体（mycoplasma）2.解脲脲原体（U.urealyticum）

3.冷凝集试验

四、问答题

1.比较支原体与细菌L型的主要区别。

2.肺炎支原体与解脲脲原体各能引起何种疾病？

第十七章 支原体测试题答案

1.C 2.D 3.A 4.B 5.E 1对 2错 3对

第十八章 立克次体

一、A型选择题

1.立克次体与细菌的主要区别是： D A.有细胞壁和核糖体 B.含有DNA和RNA两种核酸 C.以二分裂方式繁殖 D.严格的细胞内寄生 E.对抗生素敏感 2.地方性斑疹伤寒的传播媒介是： C A.蜱 B.蚊 C.鼠蚤 D.恙螨 E.鼠虱 3.普氏立克次体主要的传播途径是： C A.呼吸道 B.消化道 C.虱叮咬后入血 D.蚤叮咬后入血 E.性接触 4.由立克次体引起的疾病是： E A.梅毒 B.沙眼 C.莱姆病 D.性病淋巴肉芽肿 E.恙虫病 5.与立克次体有共同抗原成分的细菌是： D A.痢疾志贺菌 B.大肠埃希菌 C.绿脓杆菌 D.变形杆菌 E.产气杆菌 6.关于立克次体的特点，哪一项是错误的： E A.大小介于细菌与病毒之间 B.专性细胞内寄生 C.以节肢动物为传播媒介 D.可引起人畜共患疾病 E.对抗生素不敏感 7.普氏立克次体主要引起哪种疾病： B A.肠伤寒 B.流行性斑疹伤寒 C.Q热 D.地方性斑疹伤寒 E.恙虫病

8.某患者有丛林接触史，突发高热，用变形杆菌OX19与患者血清进行外斐反应，抗体效价为1∶320，该患者可能的印象诊断是： E A.风湿热 B.肠伤寒 C.森林脑炎 D.恙虫病 E.斑疹伤寒 9.流行性斑疹伤寒的传播媒介是： B A.蜱 B.虱 C.蚊 D.蚤 E.螨

二、是非题

1.立克次体是以英国青年医生Rickettsia命名的，其在研究斑疹伤寒时不幸感染而牺牲。F 2.对立克次体病患者，应禁用磺胺类药物。Y 3.猫抓热患者多为儿童或青少年，系因感染汉塞巴通体所致，其传染源主要是猫或狗。Y

三、名词解释

1.立克次体（rickettsia）

2.外斐反应（Weil-Felix reaction）

四、问答题

1.简述引起我国三种主要立克次体病病原体的主要传播媒介及所致疾病。2.简述外斐反应的原理及意义。3.立克次体有哪些重要特点?

第十八章 立克次体测试题答案

1.D 2.C 3.C 4.E 5.D 6.E 7.B 8.E 9.B 1错 2对 3对

第十九章 衣原体

一、A型选择题

1.有关衣原体发育周期的描述不正确的是： C A.原体具有感染性 B.始体在发育周期中无感染性

C.始体较原体大,有致密的核质 D.始体在空泡内以二分裂形式繁殖形成子代原体 E.衣原体每个发育周期需要20～40小时 2.有关衣原体的描述不正确的是： C A.沙眼衣原体是专性细胞内寄生,自然宿主是人和小鼠 B.沙眼衣原体含有DNA和RNA两种核酸

C.沙眼衣原体包涵体中无糖原存在,而肺炎衣原体包涵体有糖原存在 D.沙眼衣原体对氨基糖甙类抗生素(如链霉素)不敏感 E.沙眼衣原体主要引起眼结膜炎与泌尿生殖道炎症 3.有关沙眼衣原体致病性的描述正确的是： D A.沙眼生物变种的14个血清型均可引起沙眼

B.沙眼生物变种A.B.Ba.C四个血清型可引起包涵体结膜炎 C.沙眼生物变种A.B.Ba.C四个血清型可引起泌尿生殖道感染 D.性病淋巴肉芽肿生物变种(LGV)可引起性病淋巴肉芽肿 E.沙眼生物变种D-K血清型可引起沙眼 4.衣原体与细菌的不同点是：

D A.含有两种核酸

B.含有肽聚糖和胞壁酸

C.二分裂方式增殖 D.专性细胞内寄生

E.对抗生素敏感

5.衣原体与病毒的不同点是： E A.可用鸡胚接种进行培养 B.可通过细菌滤器 C.专性细胞内寄生 D.可在感染细胞中形成包涵体 E.对抗生素敏感 6.下述疾病中，哪项不是衣原体引起的： A A.大叶性肺炎 B.新生儿肺炎 C.沙眼 D.性病淋巴肉芽肿 E.包涵体性结膜炎 7.衣原体细胞外的感染型是： B A.始体 B.原体 C.内基小体 D.革兰阳性圆形体 E.革兰阴性圆形体 8.衣原体在细胞内的繁殖型是： A A.始体 B.原体 C.内基小体 D.革兰阳性圆形体 E.革兰阴性圆形体 9.革兰染色后镜检衣原体的形态是： E A.始体 B.原体 C.内基小体 D.革兰阳性圆形体 E.革兰阴性圆形体

二、是非题

1.人类是其自然宿主的衣原体是沙眼衣原体沙眼生物亚种、性病淋巴肉芽肿亚种和鼠亚种。2.首先成功分离培养出沙眼衣原体的学者是汤飞凡。Y

三、名词解释

1.原体(elementary body)2.性病淋巴肉芽肿（LGV）

四、问答题

1.试比较原体与始体生物学性状。

第十九章 衣原体测试题答案

1.C 2.C 3.D 4.D 5.E 6.A 7.B 8.A 9.E

F 1错 2对

第二十章 螺旋体

一、A型选择题

1.培养钩端螺旋体的最佳温度是：C A.37℃ B.35℃ C.28℃ D.24℃ E.20℃ 2.人畜共患的螺旋体病是： A A.钩端螺旋体病 B.梅毒 C.回归热 D.雅司病 E.奋森咽喉炎 3.关于钩端螺旋体病的描述,错误的是： E A.人主要是通过接触钩端螺旋体污染的水或土壤而被感染 B.钩端螺旋体致病与其产生的内毒素样物质有关 C.钩端螺旋体可进入血液引起钩端螺旋体血症 D.钩端螺旋体病可累及全身多个脏器

E.钩端螺旋体病患者病后可获得以细胞免疫为主的特异性免疫力 4.下列观察螺旋体最好的方法是： D A.革兰染色法 B.抗酸染色法 C.Giemsa染色法 D.暗视野显微镜法 E.悬滴法 5.与梅毒螺旋体特征不符合的一项叙述是： C A.菌体有致密而规律的螺旋,两端尖直 B.用普通染料不易着色

C.菌体的螺旋样结构与动力有关 D.用人工培养基不能生长

E.抵抗力弱,加热50℃5分钟即死亡

6.关于梅毒螺旋体致病性与免疫性的描述,错误的是： B A.人是梅毒的唯一传染源 B.梅毒螺旋体是通过内毒素和外毒素致病

C.一、二期梅毒传染性强,而对机体的破坏性小 D.三期梅毒传染性小,而对机体的破坏性大 E.梅毒的免疫力为感染性免疫

7.梅毒患者出现一期临床症状,检查梅毒螺旋体的最适标本是： C A.局部淋巴结抽出液 B.梅毒疹渗出液 C.下疳渗出液 D.动脉瘤组织 E.脊髓痨组织 8.以下病原体抵抗力最弱的是： B A.钩端螺旋体 B.梅毒螺旋体 C.普氏立克次体 D.恙虫病立克次体 E.真菌 9.关于梅毒,下列哪项是错误的： B A.病原体是螺旋体 B.病后可获得终身免疫 C.可通过性接触或通过垂直传播 D.人是唯一传染源 E.治疗不及时易成慢性 10.关于钩端螺旋体,下列哪项是错误的： E A.鼠类和猪是主要传染源 B.病后可获得对同型钩体较牢固的免疫力 C.血中钩体消失后,肾内可存留较长时间

D.钩体有较强的侵袭力,可通过正常或破损的皮肤粘膜侵入机体 E.发病一周内可取尿作为实验室检测的标本

二、是非题

1.梅毒螺旋体可在人工培养基中生长。F 2.莱姆病的病原体是伯氏疏螺旋体，其传播媒介主要是硬蜱。Y 3.观察螺旋体最好的方法是暗视野显微镜法。Y

四、问答题

1.简述梅毒螺旋体的致病性与免疫性特点。2.简述莱姆病螺旋体的致病特点。

第二十章 螺旋体测试题答案

1.C 2.A 3.E 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.E 1错 2对 3对

第二十一～二十二章 真菌

一、A型选择题

1.真菌细胞不具有的结构或成分是： E A.细胞壁 B.细胞核 C.线粒体 D.内质网 E.叶绿素 2.二相性真菌在培养基上形成酵母型菌落的培养温度是： D A.25℃ B.28℃ C.35℃ D.37℃ E.41℃ 3.关于真菌孢子的描述,错误的是： A A.是真菌的休眠状态 B.抵抗力不如细菌芽胞强 C.一条菌丝上可长出多个孢子 D.大部分真菌既能形成有性孢子,又能形成无性孢子 E.大分生孢子是鉴定的重要依据 4.真菌孢子的主要作用是： C A.抵抗不良环境的影响 B.抗吞噬 C.进行繁殖 D.引起炎症反应 E.引起变态反应 5.不属于条件致病性真菌的是： D A.白色念珠菌 B.曲霉菌 C.毛霉菌 D.皮肤癣菌 E.新型隐球菌 6.关于真菌的抵抗力,错误的一项是： C A.对干燥、阳光和紫外线有较强的抵抗力 B.对一般消毒剂有较强的抵抗力 C.耐热,60℃1小时不能被杀死 D.对抗细菌的抗生素均不敏感 E.灰黄霉素、制霉菌素B可抑制真菌生长 7.鉴定多细胞真菌主要应用的检查方法是： E A.革兰染色后镜检 B.墨汁负染色后镜检 C.血清学检查 D.生化反应检查 E.小培养检查菌丝和孢子

8.不是易引起念珠菌感染的主要原因： A A.与念珠菌病人接触 B.菌群失调 C.长期使用激素或免疫抑制剂 D.内分泌功能失调 E.机体屏障功能遭破坏 9.白色念珠菌常引起： C A.癣病 B.皮下组织感染 C.皮肤粘膜、内脏感染 D.毒血症 E.真菌中毒症 10.关于新型隐球菌致病性的描述,错误的是： B A.是隐球菌属中唯一致病的真菌 B.主要经胃肠道进入机体 C.在体质极度衰弱者引起内源性感染 D.主要致病因素是荚膜 E.易侵犯中枢神经系统引起脑膜炎

11.一女性患阴道炎，曾因治疗其他疾病长期使用过激素类药物。微生物学检查：泌尿生殖道分泌物标本镜检可见有假菌丝的酵母型菌。你认为引起阴道炎的病原体是： D A.无芽胞厌氧菌 B.衣原体 C.解脲脲原体 D.白色念珠菌 E.梅毒螺旋体 12.关于皮肤癣菌下述哪项是错误的： D A.主要侵犯皮肤、毛发和指（趾）甲 B.通过直接或间接接触而感染

C.在沙氏培养基上形成丝状菌落 D.一种皮肤癣菌仅能引起一种癣病 E.可根据菌丝、孢子及菌落形态作出初步诊断 13.关于新型隐球菌错误的是： D A.菌体圆形，外包厚荚膜 B.在沙氏培养基上形成酵母型菌落 C.常引起慢性脑膜炎 D.营养丰富时可产生假菌丝 E.标本可直接用墨汁负染后镜检

14.下列真菌中最易侵犯脑组织的是： D A.红色毛癣菌 B.黄曲霉菌 C.许兰毛癣菌 D.新型隐球菌 E.申克孢子丝菌 15.多细胞真菌都能产生的孢子是： E A.芽生孢子 B.厚膜孢子 C.关节孢子 D.大分生孢子 E.小分生孢子

二、是非题

1.用墨汁负染法可鉴定白假丝酵母菌。F 2.白假丝酵母菌鉴定的关键性试验是芽管和厚膜孢子试验。Y 3.食用发霉甘蔗最可能导致真菌性中毒。Y 4.真菌感染的预防措施包括接种真菌疫苗。F 5.引起鹅口疮的是着色真菌。F

三、名词解释

1.真菌(fungus)

2.菌丝体（mycelium）

3.真菌中毒症（mycotoxicosis）4.孢子（spore）

四、问答题

1.比较真菌孢子与细菌芽胞的区别。2.简述真菌的培养特性。

3.简述真菌性疾病的几种形式。

4.皮肤癣菌为何能引起皮肤癣病？对癣病患者如何进行微生物学诊断？

第二十一～二十二章 真菌测试题答案

1.E 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C 7.E 8.A.9.C 10.B 11.D 12.D 13.D 14.D 15.E 1错 2对 3对 4错 5错

第二十三章 病毒的基本性状

一、A型选择题

1.病毒的最基本结构为： D A.核心 B.衣壳 C.包膜 D.核衣壳 E.刺突 2.下列描述病毒的基本性状中,错误的是： E A.专性细胞内寄生 B.只含有一种核酸 C.体积微小,可通过滤菌器 D.结构简单,非细胞型结构 E.可在宿主细胞外复制病毒组装成分 3.下列与病毒蛋白质作用无关的是：C A.保护作用 B.吸附作用 C.脂溶剂可破坏其敏感性;D.病毒包膜的主要成分 E.免疫原性 4.以＂出芽＂方式从宿主细胞中释放的病毒是： D A.溶解细胞病毒 B.病毒编码的蛋白抗原可整合在宿主的细胞膜上 C.病毒基本结构 中含有宿主的脂类物质 D.有包膜病毒 E.可形成多核巨细胞的病毒 5.关于病毒的概念,错误的是： D A.病毒在细胞外不能产生能量 B.病毒在细胞外不能合成蛋白质 C.病毒在细胞外不能合成自身复制所需要的酶 D.病毒需降解宿主细胞的DNA以获得核苷酸 E.包膜病毒需用宿主的细胞膜作为包膜成分

6.病毒在宿主细胞内的复制周期过程,正确的描述是：A A.吸附、穿入、脱壳、生物合成、组装成熟及释放 B.吸附、脱壳、生物合成、成熟及释放

C.吸附、结合、穿入、生物合成、成熟及释放 D.特异性结合、脱壳、复制、组装及释放 E.结合、复制、组装及释放

7.下列病毒的基因组可直接作为mRNA的一组病毒是：C A.脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒、流感病毒 B.脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒、腮腺炎病毒 C.脊髓灰质炎病毒、HAV、埃可病毒 D.脊髓灰质炎病毒、HBV、轮状病毒 E.脊髓灰质炎病毒、麻疹病毒、HAV 8.不能用照射紫外线制备病毒灭活疫苗的原因是： E A.此种灭活的疫苗抗原性弱 B.此种灭活的疫苗容易诱发被接种者癌瘤 C.紫外线杀伤力弱不能灭活所有的病毒 D.穿透力弱 E.此种灭活的疫苗经可见光照射可复活毒株。9.测量病毒体大小最可靠的方法是： A A.电镜测量法 B.光镜测量法 C.X线衍射法 D.超速离心法 E.超滤过法 10.关于病毒核酸的描述，错误的是： E

A.可控制病毒的遗传和变异 B.可决定病毒的感染性 C.RNA可携带遗传信息 D.每个病毒只有一种类型核酸 E.决定病毒包膜所有成分的形成 11.可直接作为mRNA翻译蛋白质的病毒核酸类型是： D A.双股DNA B.双股RNA C.单负股RNA D.单正股RNA E.单股DNA 12.对病毒包膜的叙述错误的是： B A.化学成分为蛋白质、脂类及多糖 B.表面凸起称为壳粒

C.具有病毒种、型特异性抗原 D.包膜溶解可使病毒灭活 E.可保护病毒 13.对病毒体特征的叙述错误的是： B A.以复制方式增殖 B.测量单位是μm C.只含一种类型核酸 D.是专性细胞内寄生物 E.对抗生素不敏感 14.对病毒体最正确的叙述是： E A.有感染性的病毒颗粒 B.脱壳后仍有感染性的病毒核酸 C.有刺突的包膜病毒颗粒 D.可独立存在于细胞外的病毒颗粒 E.成熟的、完整的、具有感染性的病毒颗粒 15.与衣壳生物学意义无关的是：D A.保护病毒核酸 B.介导病毒体吸附易感细胞受体 C.构成病毒特异性抗原 D.本身具有传染性 E.病毒分类、鉴定的依据 16.构成病毒核心的化学成分是： E A.磷酸 B.蛋白质 C.类脂 D.肽聚糖 E.核酸 17.对病毒干扰现象错误的叙述是： A A.只发生在活病毒之间 B.可使感染自然终止 C.与干扰素产生有关 D.与病毒竞争细胞受体有关 E.与缺陷性干扰颗粒有关 18.测量病毒大小的常用单位是：D A.厘米（cm）

B.毫米（mm）C.微米（μm）D.纳米（nm）E.匹米（pm）19.属于非细胞型微生物的是: A A.柯萨奇病毒

B.钩端螺旋体 C.肺炎支原体 D.白假丝酵母菌

E.沙眼衣原体 20.决定病毒传染性的主要因素是： B A.衣壳

B.核酸

C.包膜

D.刺突

E.子粒

21.病毒的增殖方式是：

A A.复制 B.裂殖

C.二分裂

D.芽生

E.分泌

二、是非题

1.裸露病毒体的结构是核酸+包膜。F 2.中等大小病毒颗粒的直径约为200nm。F 3.病毒的结构蛋白不包括酶蛋白。Y 4.缺陷病毒的产生是由于缺陷基因。Y

三、名词解释

1.病毒（virus）

2.病毒体（virion）3.刺突（spike）4.核衣壳 5.缺陷病毒 6.顿挫感染 7.干扰现象 8.灭活

四、问答题

1.病毒的增殖方式和其他微生物有何不同? 2.简述病毒体的结构。

第二十三章 病毒的基本性状测试题答案

1.D 2.E 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.E 9.A 10.E 11.D 12.B 13.B 14.E 15.D 16.E 17.A 18.D 19.A 20.B 21.A 1错 2错 3对 4对

第二十四章 病毒的感染和免疫

一、A型选择题

1.单纯疱疹病毒Ⅱ型可引起: A A.宫颈癌 B.Kaposi肉瘤 C.原发性肝癌 D.B细胞淋巴瘤 E.鼻咽癌 2.脊髓灰质炎病毒的传播途径是: D A.空气传播 B.经血传播 C.虫媒传播 D.粪口传播 E.垂直传播 3.病毒感染后不出现明显的临床症状称: B A.潜伏感染 B.亚临床感染 C.慢发病毒感染 D.持续性感染 E.慢性感染 4.潜伏感染的特点是: C A.潜伏期长达数月至数十年 B.症状多为亚急性 C.潜伏状态检测不到任何病毒指标 D.不侵犯中枢神经系统 E.病毒很快被清除 5.抗体对病毒的中和作用主要是: C A.抑制病毒生物合成 B.诱导干扰素产生 C.阻止病毒与靶细胞相互作用 D.中和病毒毒素 E.杀伤细胞内的病毒

6.感染病毒的细胞在胞核或胞浆内存在可着色的斑块状结构称: A A.包涵体 B.蚀斑 C.空斑 D.极体 E.异染颗粒 7.有关病毒感染的描述正确的是: A A.病毒在人群个体间的相互传播为水平传播 B.母亲将病毒传给其子女的感染为垂直传播

C.病毒感染细胞造成的免疫病理损伤仅限于Ⅳ型变态反应 D.慢发病毒感染就是病毒的慢性感染 E.以上均对 8.病毒的致病因素是: E A.内毒素 B.外毒素 C.侵袭力 D.表面结构 E.以上均不对 9.经垂直感染导致畸胎的病毒主要有: B A.麻疹病毒 B.风疹病毒 C.流感病毒 D.乙脑病毒 E.甲肝病毒 10.下列病毒病哪种易发生潜伏感染: D A.乙型脑炎 B.乙型肝炎 C.流感 D.水痘 E.脊髓灰质炎 11.病毒感染宿主细胞后可出现: E A.细胞溶解死亡 B.细胞融合 C.细胞转化 D.包涵体形成 E.以上均对 12.哪种病毒感染机体不易形成病毒血症: A A.轮状病毒 B.麻疹病毒 C.风疹病毒 D.腮腺炎病毒 E.脊髓灰质炎病毒 13.受病毒感染的细胞被杀伤的机制哪项是错误的: A A.中和抗体直接溶解靶细胞 B.Tc细胞直接杀伤靶细胞 C.在补体参与下溶解靶细胞 D.经T细胞释放TNF杀伤靶细胞 E.细胞凋亡 14.γ-IFN主要来源的细胞是: A A.T淋巴细胞 B.成纤维细胞 C.上皮细胞 D.嗜碱性粒细胞 E.白细胞 15.干扰素抗病毒的特点是: A A.作用于受染细胞后,使细胞产生抗病毒作用 B.直接灭活病毒

C.阻止病毒体与细胞表面受体特异结合 D.抑制病毒体成熟释放 E.增强体液免疫 16.有关人工主动免疫特点的描述不正确的是: C A.给机体输入抗原性物质 B.免疫接种后1～4周出现免疫力 C.免疫力出现时间短 D.使机体产生特异性体液免疫应答 E.使机体产生特异性细胞免疫应答 17.关于病毒与肿瘤发生的关系，哪项组合是错误的：

B A.EB病毒—鼻咽癌

B.汉坦病毒—肺癌

C.乙型肝炎病毒—原发性肝癌 D.人乳头瘤病毒—子宫颈癌

E.人嗜T细胞病毒—白血病

18.关于影响病毒致病作用的因素，哪项是错误的： D A.病毒对组织器官的亲嗜性

B.病毒对宿主细胞的杀伤作用

C.病毒引起的免疫性病理损伤

D.机体接受抗生素的剂量与种类

E.机体对病毒的免疫力

二、是非题

1.不同病毒可以引起相同的细胞病变效应。Y

2.经隐性或显性感染后，病毒未完全清除，可持续存在于血液或组织中并不断排出体外，可出现症状，也可无症状的这类感染是慢发病毒感染。F 3.干扰素抗病毒的作用机制是诱发细胞产生抗病毒蛋白。Y 4.在抗病毒感染中，起局部免疫作用的是IgA。Y 5.病毒感染所致的细胞改变中，与肿瘤发生有关的是整合感染。Y

三、名词解释

1.水平传播（horizontal transmission）2.垂直传播（vertical transmission）3.包涵体（inclusion bodies）4.干扰素（interferon）

5.持续性感染(persistent infection)6.潜伏感染(latent infection)7.慢发病毒感染(slow virus infection)

四、问答题

1.简述病毒的致病机理。

2.简述病毒的持续性感染特点及临床举例。3.试述干扰素的类型,抗病毒机理,特点及应用。4.病毒与哪些人类肿瘤的发生有密切关系?

第二十四章 病毒的感染和免疫测试题答案

1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.A 7.A 8.E 9.B 10.D 11.E 12.A 13.A 14.A 15.A 16.C 17.B 18.D 1对 2错 3对 4对 5对

第二十五章 病毒感染的检查方法和防治 ZI

一、A型选择题

1.用直接电镜法可做出早期快速诊断的病毒是：B A.疱疹病毒 B.轮状病毒 C.流感病毒 D.巨细胞病毒 E.腺病毒 2.下列不适于培养动物病毒的方法是： B A.鸡胚培养 B.人工合成培养基培养 C.二倍体细胞培养 D.器官培养 E.动物培养 3.有关病毒标本的采集和运送,不正确的方法是： B A.发病早期或急性期采集标本 B.发病晚期采集标本

C.标本运送应放在带有冰块的保温箱中 D.标本采集后应立即送实验室检查 E.运输培养基中应含有抗生素

4.病毒的中和试验是病毒血清学特异性试验,以下描述中不正确的是： D A.中和试验是指中和抗体与病毒结合,使病毒失去感染性的一种试验

B.中和试验需用活细胞或鸡胚或动物来判断结果 C.中和试验是一种特异性较高的试验 D.中和抗体在体内维持时间较短 E.中和试验是用已知病毒抗原检测中和抗体 5.有关包涵体的描述错误的是： A A.包涵体的形成一定是特异的 B.包涵体的形成对病毒感染的诊断有一定意义 C.包涵体的形成不一定是特异的 D.有些细菌感染也可引起细胞浆出现包涵体 E.许多理化因素也可引起细胞浆出现包涵体 6.哪项不是病毒在细胞内增殖的检测指标： C A.检测细胞病变

B.观察血细胞吸附

C.进行蚀斑测定

D.检查病毒抗原

E.观察干扰现象

7.用活疫苗进行预防接种，可有效控制的病毒性疾病是：

B A.狂犬病

B.小儿麻痹症

C.艾滋病 D.乙型肝炎

E.黄热病

8.对病毒性感染进行血清学诊断时，双份血清抗体效价至少增高几倍时，才有诊断意义：B A.2倍

B.4倍

C.8倍

D.16倍

E.32倍

二、是非题

1.可检测标本中病毒核酸的是PCR。Y 2.用紫外线灭活的病毒疫苗在体内可能发生基因重组。F 3.病毒标本如需长期保存，应选择的存放温度为4度。F 4.含病毒标本冻存时应加入的保护剂是二甲基亚砜。Y 5.长期保存病毒的方法是细胞培养反复传代。F

三、名词解释 1.CPE

四、问答题

1.病毒感染早期的实验室快速诊断方法有哪些？

第二十五章 病毒感染的检查方法和防治测试题答案

1.B 2.B 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.B 1对 2错 3错 4对 5错

第二十六章 呼吸道病毒

一、A型选择题

1.流行性感冒的病原体是: B A.流感嗜血杆菌 B.流感病毒 C.副流感病毒 D.呼吸道合胞病毒 E.鼻病毒 2.普通感冒的最常见病原体是: E A.流感病毒 B.副流感病毒 C.腺病毒 D.风疹病毒 E.鼻病毒和冠状病毒 3.可引起全身感染的呼吸道病毒是: B A.流感病毒 B.麻疹病毒 C.鼻病毒 D.冠状病毒 E.呼吸道合胞病毒 4.麻疹疫苗的接种对象为: E A.新生儿 B.二月龄婴儿 C.四月龄婴儿 D.六月龄婴儿 E.八月龄婴儿 5.亚急性硬化性全脑炎(SSPE)是一种由: B A.脊髓灰质炎病毒引起的亚急性感染 B.麻疹病毒引起的持续感染 C.疱疹病毒引起的潜伏感染 D.流行性乙型脑炎病毒引起的急性感染 E.狂犬病毒引起的慢性感染 6.流感病毒的分型根据是: C A.所致疾病的临床特征 B.RNA多聚酶抗原 C.核蛋白和基质蛋白 D.血凝素(HA)E.神经氨酸酶(NA)7.抗流感病毒感染的主要免疫因素是: D A.干扰素 B.细胞免疫 C.粘膜局部神经氨酸酶抗体 D.粘膜局部血凝素抗体 E.血清中血凝素抗体 8.造成流感世界性大流行的主要原因是: D A.流感病毒型别多,毒力强 B.流感病毒抗原性弱,免疫力不强 C.HA和NA之间易发生基因重组 D.甲型流感病毒易形成新的亚型 E.HA和NA易发生点突变

9.甲型流感病毒分亚型的依据是: D A.核蛋白 B.血凝素 C.神经氨酸酶 D.血凝素和神经氨酸酶 E.RNA多聚酶 10.核酸类型为DNA的病毒是: D A.流感病毒 B.副流感病毒 C.呼吸道合胞病毒 D.腺病毒 E.麻疹病毒 11.抗原只有一个型别的病毒是: D A.流感病毒 B.副流感病毒 C.腺病毒 D.腮腺炎病毒 E.鼻病毒 12.下列关于流感病毒及其致病性的描述,不正确的一项是: C A.甲型流感病毒易发生抗原转换,而使人群对新病毒株缺乏免疫力 B.丙型流感病毒不发生变异,抗原性稳定

C.流感病毒不能进行组织细胞培养,因此只能依靠血清学试验进行病原学诊断 D.流感病毒通过空气飞沫传播,主要引起呼吸道感染

E.甲型流感较乙型及丙型流感病情严重,且易酿成流行或大流行 13.下列对麻疹的描述中,错误的一项是: D

A.麻疹病毒包膜上有H和F刺突,但无N刺突(无神经氨酸酶活性)B.麻疹患者有两次病毒血症,第一次病毒血症时,体表不出现红色斑丘疹

C.麻疹是急性传染病,但极少数患儿于病愈2～17年后可出现慢发感染患SSPE D.儿童接种麻疹减毒活疫苗后,可获得牢固的终身免疫,隔6～7年不必再次接种加强免疫 E.麻疹自身感染后,患者可获得牢固免疫,持续终生 14.下列对腮腺炎的描述中,错误的一项是: B A.腮腺炎病毒经被患者唾液污染的食具或玩具也能传播 B.引起一侧或双侧腮腺肿大,一般3～4周自愈 C.约20%男性患儿合并睾丸炎,可导致男性不育症 D.约5%女性患儿合并卵巢炎,可导致女性不孕症

E.可并发脑膜炎和耳聋,是儿童后天获得性耳聋的常见病因

15.先天性风疹综合征即胎儿或新生儿患先天性白内障(失明),心脏病,耳聋等缘由孕妇: A A.在孕期1～5个月患风疹 B.在孕期6～7个月患风疹 C.在孕期8～9个月患风疹 D.分娩时患风疹 E.缺乏血清特异性风疹抗体

16.为预防风疹和先天性风疹综合征,禁忌接种风疹减毒活疫苗的人群是: D A.育龄期女青年 B.婚前女青年(结婚登记时)C.注射过抗风疹人血清免疫球蛋白的非孕妇 D.妊娠期妇女 E.1岁以上少年儿童 17.关于流感病毒的特点，哪一项是错误的: C A.属于正粘病毒 B.具有神经氨酸酶刺突 C.不易发生抗原性变异

D.具有分节段的RNA E.具有血凝素刺突

18.进行流感病毒的血清学诊断最常用的方法是： D A.抗体中和试验 B.补体结合试验 C.血球凝集试验

D.血凝抑制试验 E.荧光抗体试验

二、是非题

1． 引起流感世界大流行的病原体是甲型流感病毒。

Y 2． 属于正粘病毒科，基因分节段的病毒是副流感病毒。

F 3． 血凝素HA具有酶活性，可水解宿主细胞膜表面糖蛋白。F 4． 上呼吸道感染的最常见病原体是流感病毒。

F 5． 流感病毒的血凝素和神经氨酸酶抗原性都很稳定。

F 6． 造成流感世界大流行的原因是甲型流感病毒易变异形成新的亚型。

Y 7． 甲型流感病毒的抗原性很稳定。

F 8．流行性腮腺炎较常见的并发症是睾丸炎或卵巢炎。

Y 9．流感病毒感染机体后可获得终生免疫。

F 10．呼吸道病毒中可引起胎儿感染的是风疹病毒。

Y 11．亚急性硬化性全脑炎（SSPE）是一种由麻疹病毒引起的慢发病毒感染。

Y 12．可通过病毒血症引起全身感染的呼吸道病毒是冠状病毒。

F 13．未接种麻疹疫苗又与麻疹患者密切接触的儿童应在3天之内注射抗毒素。

F 14．婴幼儿病毒性肺炎的最主要病原是呼吸道合胞病毒。

Y 15．不引起病毒血症的病毒是腮腺炎病毒。

F 16．麻疹病毒感染类型多为隐性感染。

F 17．普通感冒通常是由鼻病毒引起的。

Y 18．分离流感病毒传代最好接种到鸡胚尿囊腔。

Y

三、名词解释

1.抗原漂移（antigenic drift）2.抗原转换（antigenic shift）3.神经氨酸酶(neuraminidase,NA)4.血凝素(hemagglutinin, HA)5.血凝抑制试验

6.柯氏斑（Koplik’s斑）7.SSPE 8.先天性风疹综合征 9.呼吸道病毒

四、问答题

1.人类对流感病毒和麻疹病毒的免疫力有何区别?为什么? 2.甲型流感病毒为何容易引起大流行? 3.简述流行性感冒病毒的形态结构及其主要结构成分的功能? 4.从流感病毒的致病性与免疫性特征,来阐述对流行性感冒的预防策略和措施。

第二十六章 呼吸道病毒测试题答案

1.B 2.E 3.B 4.E 5.B 6.C 7.D 8.D 9.D 10.D 11.D 12.C 13.D 14.B 15.A 16.D 17.C 18.D 1．对 2．错 3．错 4．错 5．错 6．对 7．错 8．对 9．错 10．对 11．对 12．错 13．错 14．对 15．错 16．错 17．对 18．对

第二十七章 肠道病毒 ZI

一、A型选择题

1.能耐受脂溶剂的病毒为：C A.流感、副流感病毒 B.风疹病毒 C.脊髓灰质炎病毒 D.呼吸道合胞病毒 E.麻疹病毒 2.脊髓灰质炎病毒的致病特点不包括：D A.传播方式主要是粪口途径 B.可形成两次病毒血症 C.多表现为隐性感染 D.易侵入中枢神经系统造成肢体痉挛性瘫痪 E.易感者多为5岁以下幼儿 3.急性出血性结膜炎的病原体是：A A.肠道病毒70型 B.埃可病毒 C.腺病毒 D.肠道病毒69型 E.柯萨奇病毒 4.不属于脊髓灰质炎病毒免疫特点的是：D A.抗原性稳定,感染后机体免疫力牢固 B.肠道局部SIgA可阻止野毒株的入侵 C.血清IgG可阻止病毒入侵中枢神经系统 D.只有显性感染才能获得免疫力 E.SIgA可通过初乳传递给新生儿 5.不是肠道病毒共同特征的一项是：D A.属于小RNA病毒科 B.可引起肠道外症状,如脑膜炎等

C.病毒在肠道内增殖并从粪便排出 D.病毒基因组RNA不具有传染性 E.为二十面体立体对称的无包膜球形颗粒 6.关于脊髓灰质炎减毒活疫苗,错误的概念是：B A.疫苗株不耐热,储存和运输中必须冷藏,口服接种应以凉开水送服

B.脊髓灰质炎病毒分3个血清型,接种I型疫苗可预防所有3个血清型脊髓灰质炎 C.冬季肠道疾病较少,对疫苗的干扰作用小, 故适于冬季接种

D.接种疫苗后通过自然途径感染机体,因此可产生局部分泌型IgA和血清IgG抗体 E.疫苗株有回复突变为野毒株的可能 7.肠道病毒的核酸类型是：D A.ssDNA B.dsDNA C.dsRNA D.ss(+)RNA E.ss(-)RNA 8.最常引起儿童疱疹性咽炎的是：C A.新型肠道病毒 B.埃可病毒 C.柯萨奇病毒A组 D.单纯疱疹病毒 E.柯萨奇病毒B组

二、是非题

1． 肠道病毒的共同特征是寄生于肠道，只引起人类消化道传染病。F 2． 脊髓灰质炎病毒感染的最常见类型是隐性或轻症感染。Y 3． 脊髓灰质炎病毒的致病特点是易侵入中枢神经系统引起肢体痉挛性瘫痪。F 4． 口服脊髓灰质炎减毒活疫苗的优点是只服用一次即可。F 5． 肠道病毒侵入的门户是肠道。F 6． 肠道病毒感染可引起细胞坏死。Y 7． 唾液标本不能用于检测肠道病毒。Y 流行性胸痛是由柯萨奇B组病毒引起。Y

三、名词解释 1.肠道病毒 2.Sabin疫苗

四、问答题

1.简述肠道病毒的共同特点。

2.简述脊髓灰质炎病毒的致病性与免疫性。

第二十七章 肠道病毒测试题答案

1.C 2.D 3.A 4.D 5.D 6.B 7.D 8.C 错 2．对 3．错 4．错 5．错 6．对 7．对 8．对

第二十八章 急性胃肠炎病毒 ZI

一、A型选择题

1.婴幼儿腹泻最常见的病原体是:C A.柯萨奇病毒 B.埃可病毒 C.轮状病毒 D.腺病毒 E.呼肠病毒 2.核酸类型为双股RNA的病毒为:A A.轮状病毒 B.腺病毒 C.柯萨奇病毒 D.脊髓灰质炎病毒 E.埃可病毒 3.轮状病毒的特点是:C A.属小RNA病毒科 B.核酸类型为单股正链RNA C.具有双层衣壳 D.有100余种血清型 E.除引起腹泻外，还可引起呼吸道感染

二、是非题

1． 轮状病毒的核酸类型是双股RNA，分节段。Y 2． 轮状病毒感染后产生的最重要的特异性抗体是IgM。F

三、名词解释

1.急性胃肠炎病毒 2.轮状病毒 3.SRSV

四、问答题

1.轮状病毒与肠道病毒有何不同？

第二十八章 急性胃肠炎病毒测试题答案

1.C 2.A 3.C 1.对 2．错

第二十九章 肝炎病毒

一、A型选择题

1.乙型肝炎病毒的核酸类型是: D A.单股RNA B.双股RNA C.双股线状DNA D.双股环状DNA E.单股DNA 2.可致慢性肝炎或肝硬化的病毒为: B A.HAV、HBV和HCV B.HBV、HCV和HDV C.HCV、HDV和HEV D.HDV、HEV和HAV E.HEV、HAV和HBV 3.可传播乙型肝炎病毒的途径有： E A.分娩和哺乳 B.共用牙刷, 剃须刀等 C.输血,血浆及血液制品 D.性接触 E.以上均可

4.不符合血清HBsAg(+), HbeAg(+)和抗HBc(+)的解释是： C A.急性乙型肝炎 B.慢性乙型肝炎 C.乙型肝炎恢复期 D.无症状抗原携带者 E.血清有强传染性 5.关于HAV，错误的是： D A.是单股正链RNA病毒 B.能在体外细胞中培养 C.特异性预防可接种疫苗 D.抵抗力弱，对脂溶剂敏感 E.隐性感染少见 6.目前最常引起输血后肝炎的是： C

A.HAV B.HBV C.HCV D.HDV E.HEV 7.对HBcAg叙述错误的是： D A.存在于Dane颗粒的内部 B.具有较强抗原性 C.不易在血循环中检出 D.相应抗体具有保护作用 E.可在感染肝细胞膜上表达 8.可抵抗HBV感染的抗体主要是：B A.抗HBs IgA B.抗HBs IgG C.抗HBe IgA D.抗HBc IgM E.抗HBc IgG 9.属于缺陷病毒的是： D A.HAV B.HBV C.HCV D.HDV E.HEV 10.血液中不易查到的HBV抗原是 B A.HBsAg B.HBcAg C.HBeAg D.pre-S1 E.pre-S2 11.可高度传染乙型肝炎的血液中含有： E A.HBsAg、HBcAg、HBeAg B.HBsAg、抗HBe、抗HBc C.HBsAg、抗HBs、HBeAg D.抗HBe、抗HBs、抗HBc E.HBsAg、抗HBc、HBeAg

12.关于抗HBc IgM，正确的叙述是：B

A.由HBV的表面抗原刺激产生 B.阳性具有早期诊断价值 C.有抗HBV感染作用 D.在血清中可长期存在 E.阳性表示疾病开始恢复 13.不必接受HBIg被动免疫的人是： D

A.母亲为HBsAg阳性的新生儿 B.输入了HBsAg阳性血液者

C.体表破损处沾染了HBsAg阳性血清者 D.无症状的HBsAg携带者 E.接受了HBsAg阳性的器官移植者 14.孕妇感染后病死率高的病毒是： E A.HAV B.HBV C.HCV D.HDV E.HEV 15.甲型肝炎病毒属于： B A.嗜肝DNA病毒属 B.嗜肝RNA病毒属 C.肠道病毒属72型 D.嵌杯病毒科 E.黄病毒科

16.不是甲型肝炎病毒生物学性状的一项是：C

3A.病毒的核酸为单股正链RNA, 约含7.4×10核苷酸碱基

B.基因组编码病毒衣壳蛋白,含VP1, VP2, VP3, 无或可能存在小分子量的VP4多肽 C.HAV可在原代肝细胞内增殖培养,并引起细胞病变效应(CPE)D.HAV在组织细胞培养时增殖一代需3周以上,且很少释放到细胞外 E.HAV比肠道病毒更耐热,60℃1小时不被灭活 17.下列不是甲型肝炎特征的一项为： C A.甲肝病毒随患者粪便排出体外,可污染水源,食物,海产品(毛蚶等),食具等,而引起

甲型肝炎的暴发,流行及散发 B.HAV主要经粪—口途径传播

C.甲肝的潜伏期为15—50天，在血清ALT升高后5—6天开始从患者粪便中排病毒 D.HAV在患者肝组织复制高峰时,肝脏病变并不最严重;或者说患者黄疸最重时,不是 HAV复制的高峰之时

E.甲肝患者发病2周后,其血清抗—HAV IgG阳转,此时患者基本停止从粪便排病毒.18.乙肝病毒基因组含有S,C,P和X区4个开放性读码框架,其中最易发生变异的是：E A.X区 B.P区 C.S区的PreS基因 D.C区的C基因 E.C区的PreC基因 19.关于HBV抗原—抗体的检测，哪项是错误的： C A.用于乙型肝炎的诊断

B.用于筛选合格的献血员 C.选择治疗用药的参考

D.判断乙型肝炎的预后

E.调查人群的免疫水平

20.对乙肝病毒表面抗原叙述错误的是：

C A.三种HBV颗粒均含有HBsAg

B.HBsAg含有四种亚型 C.检出HBsAg表示患乙型肝炎

D.检出抗HBs表示已获免疫力

E.HBsAg滴度高，HBeAg检出率也高

21.某患者，有输血史，近日体检发现血液HCV-RNA（+）和抗HCV-IgM（+），最积极有效的处置方法是： D A.卧床休息

B.注射抗生素 C.注射丙种球蛋白 D.注射干扰素 E.接种疫苗 22.一男性静脉吸毒者，10年前检查HBsAg（+），近日突发重症肝炎，并于10日内死亡。该患者可能是合并了哪种病毒感染：C

A.HAV B.HCV

C.HDV

D.HEV

E.CMV 23.属于DNA病毒的是： B A.HAV B.HBV

C.HCV

D.HDV

E.HEV 24.Dane颗粒是哪种病毒的完整颗粒：B A.HAV B.HBV

C.HCV

D.HDV

E.HEV

二、是非题

1．HAV的主要传播途径是输血传播。F 2．甲型肝炎的早期诊断可以测定特异性IgG。F 3．Dane颗粒是甲型肝炎病毒体。

F 4．血液中不易查到的HBV抗原是HBeAg。

F 5．乙型肝炎病毒e抗原存在于Dane颗粒的最外层。

F 6．不必接受HBIg被动免疫的人群是无症状HbsAg携带者。

Y 7．乙型肝炎的主要传播途径是日常生活接触。

F 8．目前控制HCV传播的主要措施是对献血者进行抗HCV筛查。

Y 9．HCV与HBV的不同点是表面蛋白抗原易变异，病后易再感染。

Y 10．HbeAg具有感染性。

Y 11．HBsAg（+）、HBeAg（+）和抗HBc（+）的解释是乙型肝炎恢复期。

F 12．甲型肝炎病毒仅有一个血清型。

Y 13．甲型肝炎的主要传染源是患者和隐性感染者。

Y 14．输血后最易引起肝炎的病毒是HDV。

F 15．对血液筛选必检测的指标是抗-HBs。

F 16．与原发性肝癌有关的病毒是HCV。

Y 17．应急预防乙型肝炎有效的免疫制剂是HBIgG。

Y 18．HBV感染致肝细胞损伤的主要因素是机体的免疫病理反应。

Y 19．可辅助HDV复制的病毒是HCV。

F 20．HEV的传播与流行主要是通过水源或食物被粪便污染。Y

三、名词解释 1.HBsAg 2.HBcAg 3.HBeAg 4.Dane颗粒 5.小球形颗粒 6.管形颗粒

四、问答题

1.简述HBV血清学主要抗原抗体标志物,并列表说明其在疾病诊断中的意义。2.简述甲型肝炎的传染源及传播途径。3.简述乙型肝炎病毒的致病性及免疫性。

4.简要说明对乙型肝炎,丙型肝炎与丁型肝炎的预防策略和措施。

5.肝炎病毒中，可以引起输血后肝炎的有哪些？怎样预防输血后肝炎？

第二十九章 肝炎病毒测试题答案

1.D 2.B 3.E 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.B 11.E 12.B 13.D 14.E 15.B 16.C 17.C 18.E 19.C 20.C 21.D 22.C 23.B 24.B 1．错 2．错 3．错 4．错 5．错 6．对 7．错 8．对 9．对 10．错 11．错 12．对 13．对 14．错 15．错 16．对 17．对 18．对 19．错 20．对

第三十章 黄病毒

一、A型选择题

1.关于乙型脑炎病毒，哪项是错误的：D A.蚊是传播媒介

B.猪是扩增宿主

C.多为隐性感染

D.为DNA病毒

E.病毒外层有包膜

2.登革病毒的传播媒介是： A A.蚊

B.蜱

C.虱

D.蚤

E.螨

3.关于以节肢动物为媒介的组合，哪项是错误的：B

A.乙型脑炎病毒，登革病毒

B.乙型脑炎病毒，麻疹病毒

C.登革病毒，斑疹伤寒立克次体

D.登革病毒，恙虫病立克次体 E.乙型脑炎病毒，Q热柯克斯体

二、是非题

1． 流行性乙型脑炎的病原体是森林脑炎病毒。F 2． 在乙脑的流行环节中，蚊子是传播媒介和储存宿主。Y 3． 登革病毒的传播媒介是螨。F

三、名词解释

1.黄病毒属

2.自然疫源性疾病

四、问答题

1．简述黄病毒与甲病毒的共同特征。

2．简述流行性乙型脑炎病毒的致病性、免疫性和防治原则。

第三十章 黄病毒测试题答案

1.D 2.A 3.B 1.错 2．对 3．错

第三十一章 出血热病毒

一、A型选择题

1.关于出血热病毒的特性，哪项是错误的：A A.为有包膜的DNA病毒

B.黑线姬鼠为主要传染源

C.经呼吸道和消化道传播 D.病后可获得牢固的免疫力

E.可使用灭活疫苗进行预防

2.出血热病毒的主要中间宿主是：

C A.家禽

B.幼猪

C.鼠类

D.鸟类

E.恙螨

二、是非题

1．肾综合症出血热的病原体是埃博拉病毒。F 2．通过螨类传播的病毒是流行性出血热病毒。Y

三、名词解释

1.出血热病毒 2.汉坦病毒

四、问答题

1.简述肾综合征出血热病毒的致病特点。

第三十一章 出血热病毒测试题答案

1.A 2.C 1.错 2．对

第三十二章 疱疹病毒

一、A型选择题

1.HSV-1主要潜伏部位是: E A.口唇皮肤 B.唾液腺 C.脊髓后根神经节 D.骶神经节 E.三叉神经节 2.目前认为与鼻咽癌发病有关的病毒是: C A.鼻病毒 B.HSV C.EB病毒 D.脊髓灰质炎病毒 E.CMV 3.HSV—2主要潜伏于: A A.骶神经节 B.三叉神经节 C.颈上神经节 D.局部淋巴结 E.肾 4.下列病毒中,能引起潜伏感染的是: B A.脊髓灰质炎病毒 B.HSV C.狂犬病毒 D.流感病毒 E.HAV

5.下列病毒中不属于嗜神经病毒的是: D A.狂犬病毒 B.脊髓灰质炎病毒 C.麻疹病毒 D.HAV E.HSV 6.在儿童初次感染时表现为水痘,老年复发则引起带状疱疹病毒的是: C A.HSV B.CMV C.VZV D.EB病毒 E.HHV—6 7.一中等大小有包膜的DNA病毒,感染方式有增殖性感染和潜伏性感染的病毒最有可能的是: A A.VZV B.流感病毒 C.脊髓灰质炎病毒 D.狂犬病毒 E.HBV 8.下列有关疱疹病毒的叙述不正确的是: C A.有包膜 B.核酸为双链DNA C.均能在二倍体细胞中复制 D.可引起潜伏感染 E.可发生整合感染 9.对单纯疱疹病毒致病性的错误叙述是: D A.病人和健康带菌者为传染源 B.主要通过接触途径传播 C.HSV—2主要通过性接触传播 D.婴幼儿感染HSV—1多有临床表现 E.免疫低下者在原发感染后形成潜伏感染 10.对疱疹病毒潜伏感染的正确叙述是: A A.原发感染大多是显性感染 B.多由dsRNA病毒引起 C.体内始终均能检出病毒 D.病毒通过逆转录方式转化细胞 E.妊娠可激活潜伏感染并危及胎儿 11.可导致胎儿先天畸形的一组病毒是: A A.风疹病毒,巨细胞病毒 B.风疹病毒,流感病毒 C.风疹病毒,乙脑病毒 D.巨细胞病毒,腺病毒 E.巨细胞病毒,麻疹病毒

12.巨细胞病毒引起的疾病有: E A.肝炎 B.先天畸形 C.间质性肺炎 D.输血后单核细胞增多症 E.以上都是 13.可通过性传播的病毒有: E A.HBV B.CMV C.HIV D.HSV E.以上都是 14.感染后形成巨大细胞的病原体是： D A.HSV-1

B.HSV-2

C.VZV

D.CMV

E.EBV 15.引起口唇疱疹的病原体是：

A A.HSV-1

B.HSV-2

C.VZV

D.CMV

E.EBV

二、是非题

1.可导致胎儿先天畸形的一组病毒是风疹病毒、巨细胞病毒和腮腺炎病毒。F 2.RSV属于疱疹病毒。F 3.单纯疱疹病毒主要经飞沫传播。F 4.疱疹病毒潜伏感染的特点是妊娠可激活潜伏感染并危及胎儿。Y 5.传染性单核细胞增多症的病因是EB病毒 Y 6.EB病毒的潜伏部位是T淋巴细胞。F 7.HSV-1与HSV-2抗原性不同的糖蛋白成分是gC。Y 8.单纯疱疹病毒的主要特点是以显性感染为主。F 9.水痘-带状疱疹病毒侵入的主要细胞是巨噬细胞。Y 10．人疱疹病毒6型主要传播途径是唾液传播。Y 11．大量抗生素治疗对带状疱疹患者有治疗作用。F 12．HPV与宫颈癌的发生有关。Y 13．巨细胞病毒可引起口唇疱疹。F

三、名词解释 1.整合感染 2.疱疹病毒 3.带状疱疹

4.巨细胞包涵体病

四、问答题

1.简述疱疹病毒的共同特点。

2.简述HSV，CMV, VZV和EBV所致疾病和潜伏部位。

3.孕妇感染哪些病毒可对胎儿造成较大危害？试举出3例。4.哪些疱疹病毒有较强的致癌作用？试举出3例。

第三十二章 疱疹病毒测试题答案

1.E 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.A 12.E 13.E 14.D 15.A 1．错 2．错 3．错 4．对 5．对 6．错 7．对 8．错 9．对 10．对 11．错 12．对 13．错

第三十三章 逆转录病毒

一、A型选择题

1.下列对逆转录病毒形态与结构描述不正确的是： A A.病毒颗粒呈二十面体立体对称的球形,直径为27nm左右(80-120)B.P24蛋白构成病毒衣壳 C.病毒外层包有脂蛋白包膜,并嵌有g P120和g P41糖蛋白 D.病毒衣壳内有两条正链RNA基因组,呈双聚体形式

E.病毒核心部分含有其进行复制的蛋白酶,整合酶和逆转录酶 2.对下列逆转录病毒基因复制的描述正确的是： C A.在编码蛋白前,正链RNA基因组片段拼接成1条完整的 mRNA链

B.当病毒单股负链RNA进入细胞后,先复制为正负股RNA复合体,在进行基因组的复制 C.在基因复制过程中,基因组RNA先要逆转录成负链DNA,再合成双链DNA D.RNA基因组的启动区位于相反的位置 E.正链RNA从链3’端向5’端方向转录RNA链 3.艾滋病(AIDS)的传染源是： B A.性乱人群 B.患AIDS的病人与HIV携带者 C.静脉毒瘾者 D.同性恋者 E.HIV实验室工作人员

4.下列对艾滋病病毒(HIV)复制过程,不正确的描述是： C A.GP120与T淋巴细胞表面的CD4受体结合 B.病毒包膜与细胞膜融合 C.病毒直接进入宿主细胞 D.形成双股DNA,整合进宿主细胞染色体 E.病毒复制,包装,释放并引起各种临床症状

5.目前预防艾滋病病毒(HIV)感染主要采取的措施是： E A.减毒活疫苗预防接种 B.加强性卫生知识等教育 C.接种DNA疫苗 D.接种亚单位疫苗 E.加强性卫生知识教育与血源管理,取缔娼妓及杜绝吸毒等切断传播途径的综合措施 6.人感染HIV后,在5—10年内,可以不发病,这从病毒方面主要取决于： A A.病毒在细胞内呈潜伏状态 B.病毒毒力较弱 C.人体免疫力功能尚未被完全破坏 D.病毒被消灭 E.病毒变异

7.叠氮胸苷(AZT)治疗AIDS的药物机理是： A A.抑制病毒的逆转录酶 B.抑制病毒核酶 C.抑制病毒蛋白合成 D.阻止病毒的出芽释放 E.干扰病毒的合成 8.对HIV的正确叙述是： D A.感染HIV后,机体较快进入AIDS期 B.随病程进展,p24抗体量逐渐升高 C.细胞免疫反应早期可清除细胞内的病毒 D.因gp120易于变异而难于制备疫苗 E.病毒吸附细胞的部位是gp41 9.AIDS的病原体是： D A.人类嗜T细胞病毒Ⅰ型 B.人类嗜T细胞病毒Ⅱ型 C.人白血病病毒 D.人类免疫缺陷病毒 E.EB病毒 10.HIV致病的关键因素是： E A.HIV基因可以和宿主基因整合 B.可合并各种类型的机会感染 C.可发生各种肿瘤而致死 D.HIV易发生变异,避免免疫系统攻击 E.侵犯TH细胞,造成严重的免疫缺陷 11.与HIV的感染特点不符的是： E A.潜伏期长 B.引起严重的免疫系统损伤 C.发生各种肿瘤 D.可通过垂直传播造成胎儿感染 E.常由于外源性感染而致死 12.对HIV致病机理的错误叙述是： B

＋A.感染细胞表面gp120和邻近细胞表面CD4融合 B.TH细胞是HIV唯一的靶细胞 C.病毒基因的整合可干扰细胞正常代谢 D.病毒的出芽释放可损伤细胞 E.通过Ⅳ型超敏反应损伤CD4细胞

13.HIV的传播途径不包括： E A.同性或异性间性行为 B.药瘾者共同污染HIV的注射器 C.输血和器官移植 D.母婴垂直传播和围产期传播 E.日常生活的一般接触 14.关于引起人类疾病的逆转录病毒，哪项是错误的：

C A.均含有逆转录酶

B.均侵犯CD4 + 细胞

C.均可引起肿瘤发生

D.可以经性接触传播 E.可经输血注射传播

15.引起T淋巴细胞白血病的病毒是： A A.HTLV B.HIV

C.EBV D.HBV

E.HPV

16.26岁男性患者，有不洁性交史和吸毒史，近半年来出现体重下降，腹泻，发烧，反复出现口腔真菌感染，初诊为AIDS。确诊时需要参考的主要检测指标是： B A.HIV相应的抗原

B.HIV相应的抗体

C.AIDS患者的补体

D.HIV相关的CD8 + 细胞

E.HIV相关的CD4 + 细胞

17.成年男性，体检时发现血液中HIV抗体阳性。其最具传染性的物质是： D A.尿液

B.粪便

C.唾液

D.血液

E.汗液

18.某HIV感染者，近日出现继发感染、衰竭、免疫缺陷等AIDS症状，入院治疗。目前认为最有效的治疗药物是： C A.金刚烷胺 B.无环鸟苷

C.叠氮胸苷

D.阿糖胞苷

E.脱氧鸟苷

19.成年男性患者，被确诊为HIV感染者，在对其已妊娠三个月的妻子进行说明过程中，哪项是不正确的： E A.此病可经性交传播

B.应该立即中止妊娠

C.此病具有较长潜伏期

D.应配合患者积极治疗

E.避免与患者共用餐具

二、是非题

1．HIV的核酸是双正链RNA。

F 2．HIV主要侵犯的细胞是T细胞。

Y 3．HIV感染的特点是常由于外源性感染而致死。

F 4．HIV感染人体后，其潜伏期是数月。

F 5．HIV感染机体后，机体最后细胞免疫降低，并发各种机会感染。

Y 6．HIV引起AIDS的感染类型属于慢发病毒感染。

Y 7．HIV疫苗研究目前遇到的最大问题是病毒突变引起抗原性改变。

Y 8．HIV致死的关键因素是发生各种肿瘤而致死。

F 9．AIDS的病原主要是HIV-2型。

F 10．HIV不感染B细胞。Y

三、名词解释

1.逆转录病毒(retroviruses)2.gp120 3.AIDS

四、问答题

1.简述逆转录病毒的共同特征。2.简述HIV的形态结构。

3.简述AIDS的传播途径及预防措施。

第三十三章 逆转录病毒测试题答案

1.A 2.C 3.B 4.C 5.E 6.A 7.A 8.D 9.D 10.E 11.E 12.B 13.E 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.E 1．错 2．对 3．错 4．错 5．对 6．对 7．对 8．错 9．错 10．对

第三十四章 其他病毒

一、A型选择题

1.外形为子弹状，有包膜的RNA病毒是：D

A.人乳头瘤病毒 B.森林脑炎病毒 C.巨细胞病毒

D.狂犬病病毒

E.柯萨奇病毒 2.关于狂犬病病毒不正确的描述是：A

A.可通过虫媒传播 B.在中枢神经细胞胞浆内形成内基小体(Negri Bodies)C.不会引起化脓性脑炎 D.病毒沿感觉神经末梢扩散到脑干 E.病毒对外界抵抗力不强,56℃30分钟即可杀灭 3.下列不引起病毒血症的病毒是：C A.流行性乙型脑炎病毒 B.麻疹病毒 C.狂犬病病毒 D.巨细胞病毒 E.人类免疫缺陷病毒 4.内基小体是：D A.衣原体包涵体 B.麻疹病毒包涵体 C.腺病毒包涵体 D.狂犬病毒包涵体 E.疱疹病毒包涵体 5.被狂犬咬伤后,最正确的处理措施是：D A.注射狂犬病毒免疫血清＋抗病毒药物 B.注射大剂量丙种球蛋白＋抗病毒药物 C.清创＋抗生素 D.清创＋接种疫苗＋注射狂犬病毒免疫血清 E.清创＋注射狂犬病毒免疫血清 6.狂犬疫苗的接种对象是：E A.儿童 B.犬 C.被犬咬伤者 D.A＋B＋C E.B＋C 7.关于狂犬病病毒的特点，哪项是错误的：C A.患病动物是传染源 B.病毒只有一个血清型

C.狂犬咬伤后100%发病 D.发病后病死率达100%

E.可用病毒死疫苗进行预防

8.引起尖锐湿疣的病原体是：B A.HBV B.HPV C.EBV

D.VZV

E.CMV 9.与子宫颈癌的发生有关的是A A.人乳头瘤病毒 B.森林脑炎病毒 C.巨细胞病毒

D.狂犬病病毒

E.柯萨奇病毒

二、是非题

1． 感染人体后可引起“恐水症”的病毒是狂犬病毒。Y 2． 被狂犬咬伤后立即接种狂犬疫苗防止发病是基于狂犬病潜伏期长。Y 3． HPV在感染细胞核内复制，可形成内基小体。F 4． 一旦被狂犬咬伤，应使用大量的抗生素。F 5． 在临床上诊断狂犬病病毒时，其包涵体最易在大脑海马回的细胞中发现。Y 6． 人乳头瘤病毒不会导致增生性病变。F 7． 人乳头瘤病毒是尖锐湿疣的病原体，不是寻常疣的病原体。F HPV的宿主范围是人。Y

三、名词解释

1.内基小体(Negri body)2.恐水症

三、问答题

1.简述狂犬病病毒的主要生物学性状和致病特点。2.简述狂犬病病毒的防治措施。

3.简述HPV的生物学性状和致病特点。

第三十四章 其他病毒测试题答案

1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.E 7.C 8.B 9.A 1．对 2．对 3．错 4．错 5．对 6．错 7．错 8．对

第三篇：微生物复习重点

第一章

绪论 基本内容：

（1）微生物学的特点与研究对象（2）微生物学的发展史（3）微生物与人类的关系（4）未来微生物的发展展望 基本要求：

（1）掌握微生物的定义及其特点（2）了解微生物学的发展史

（3）理解微生物与人类的利害关系

教学重点：掌握微生物的特点

教学难点：掌握微生物发展史中的代表性人物及其贡献 第二章

原核生物的形态、构造和功能 基本内容：

（1）细菌的形态、构造和功能（2）放线菌的形态、构造和功能

（3）蓝细菌的形态、构造和功能

（4）支原体、立克次氏体和衣原体的形态、构造和功能基本要求：

（1）掌握细菌的形态构造和功能

（2）掌握放线菌的形态、构造和功能

（3）了解蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体的形态、构造和功能

教学重点：

（1）掌握细菌的一般构造和特殊构造（2）掌握放线菌的构造

教学难点：掌握细菌的一般构造和特殊构造 第三章

真核微生物的形态、构造和功能

基本内容：

（1）真核微生物概述

（2）酵母菌的形态、构造和功能（3）霉菌的形态、构造和功能

（4）蕈菌的发育过程 基本要求：

（1）掌握真核微生物的细胞构造

（2）掌握酵母菌和霉菌的细胞构造和繁殖方式（3）了解蕈菌的发育过程

教学重点：

（1）掌握真核微生物的细胞构造

（2）掌握酵母菌和霉菌的细胞构造和繁殖方式

教学难点：掌握酵母菌和霉菌的细胞构造和繁殖方式 第四章

病毒和亚病毒 基本内容：

（1）病毒的形态构造和化学成分（2）4类病毒的繁殖方式（3）病毒与实践

基本要求：

（1）掌握病毒的形态构造和化学成分

（2）掌握4类病毒的繁殖方式（3）理解亚病毒的概念及其构造（4）了解病毒与实践的关系

教学重点：掌握病毒的形态构造和化学成分 教学难点：掌握4类病毒的繁殖方式 第五章

微生物的营养和培养基

基本内容：

（1）微生物的6类营养要素（2）微生物的营养类型

（3）营养物质进入细胞的方式（4）培养基 基本要求：

（1）掌握微生物的6类营养要素和营养类型（2）掌握营养物质进入微生物细胞的方式（3）了解培养不同微生物的培养基类型 教学重点：掌握微生物的营养类型

教学难点：掌握营养物质进入微生物细胞的方式 第六章

微生物的新陈代谢 基本内容：

（1）微生物的能量代谢

（2）分解代谢和合成代谢的联系（3）微生物独特合成代谢途径举例（4）微生物的代谢调节和发酵生产 基本要求：

（1）掌握微生物的能量代谢

（2）理解分解代谢和合成代谢的联系（3）了解微生物独特合成代谢途径

（4）理解微生物的代谢调节在发酵生产过程中的作用 教学重点：掌握异养和自养微生物的生物氧化和产能 教学难点：掌握微生物的代谢调节的作用 第七章

微生物的生长及其控制 基本内容：

（1）微生物纯培养的获得（2）测定生长繁殖的方法（3）微生物的生长规律

（4）影响微生物生长的主要因素（5）微生物培养法概论

（6）有害微生物的控制 基本要求：

（1）掌握微生物纯培养的方法

（2）掌握测定微生物生长繁殖的方法（3）掌握微生物的生长规律

（4）掌握影响微生物生长的主要因素（5）了解微生物的培养方法

（6）了解有害微生物的控制方法

教学重点：掌握微生物纯培养和测定微生物生长繁殖的方法

教学难点：掌握微生物的生长规律及影响微生物生长的 主要因素

第八章

微生物的遗传变异和育种

基本内容：

（1）遗传变异的物质基础（2）基因突变和诱变育种（3）基因重组和杂交育种（4）基因工程

（5）菌种的衰退、复壮和保藏 基本要求：

（1）掌握遗传变异的物质基础

（2）掌握基因突变的原理及其在诱变育种中的应用（3）掌握基因重组的原理及其在杂交育种中的应用（4）了解基因工程的基本操作及其应用

（5）了解菌种的衰退的原理及其菌种复壮和保藏的方法 教学重点：掌握基因突变的原理及其在诱变育种中的应用

教学难点：掌握基因重组的原理及其在杂交育种中的应用

第九章

微生物的生态 基本内容：

（1）微生物在自然界中的分布与菌种资源的开发（2）微生物与生物环境间的关系（3）微生物与自然界物质循环（4）微生物与环境保护 基本要求：

（1）掌握微生物在自然界中的分布情况（2）掌握微生物与生物环境间的9种关系（3）理解微生物在自然界物质循环中的作用（4）了解微生物在环境保护中的作用

教学重点：掌握微生物在自然界中的分布情况 教学难点：掌握微生物与生物环境间的9种关系 第十章

传染与免疫 基本内容：（1）传染

（2）非特异性免疫（3）特异性免疫

（4）免疫学方法及其应用

（5）生物制品及其应用 基本要求：

（1）掌握传染的定义、决定传染结局的3大因素以及传染的3种结局

（2）掌握非特异性免疫的4个方面（3）掌握特异性免疫的3个层次（4）了解免疫学的基本方法以及应用（5）了解生物制品及其应用 教学重点：

（1）掌握传染的定义、决定传染结局的3大因素以及传染的3种结局

（2）掌握非特异性免疫的4个方面 教学难点：

（1）掌握特异性免疫的3个层次（2）掌握非特异性免疫的4个方面 第十一章

微生物的分类和鉴定

基本内容：

（1）通用分类单元

（2）微生物在生物界的地位

（3）各大类微生物的分类系统纲要（4）微生物分类鉴定方法 基本要求：

（1）掌握微生物的通用分类单元（2）了解微生物在生物界的地位（3）了解各大类微生物的分类系统纲要（4）掌握微生物分类鉴定方法

教学重点：掌握微生物的通用分类单元 教学难点：掌握微生物分类鉴定方法

第四篇：微生物重点总结

微生物重点总结

一．名词解释

（1）益生菌（probiotics）:某些细菌或真菌有利于宿主胃肠道微生物区系的平衡，能抑制对宿主有害的微生物的生长。

（2）无特定病原体动物（SPF）：是指不存在某些特定的具有病原性或潜在病原微生物的动物。

（3）灭菌（sterilization）:杀灭物体上所有微生物的方法，包括杀灭细菌芽孢、霉菌孢子在内的全部微生物和非病原微生物。

（4）消毒（disinfection）:杀灭病原微生物的方法，仅要求达到消除传染性的目的，而对非病原微生物及其芽孢、孢子并不严格要求全部杀死。

（5）消毒剂（disinfectant）:用于杀灭病原微生物的化学药品。（6）半数致死量（LD50）：是指能使接种的实验动物在感染后一定时限内死亡一半所需的微生物量或毒素量。

（7）半数感染量（ID50）：某些病原微生物只能感染实验动物、鸡胚或细胞，但不引致死亡，可用ID50来表示其毒力。

（8）毒力因子（virulence factor）:构成细菌毒力的物质称为毒力因子，主要有侵袭力和毒素。

（9）机会致病菌（oppotunistic pathogene）:是指某些细菌通常并不主动入侵宿主，但当宿主的免疫屏障被打开或免疫功能异常时，这类细菌就会进入机体的血液或组织，造成感染并治病。

（10）质粒（plasmid）:是细菌染色体外的遗传物质，多为环状双螺旋DNA分子。质粒可以自身复制，随宿主菌分裂传到子代菌体。（11）毒力岛（pathogenicity island）:PAI是指病原菌的某个或某些毒力基因群，分子结构和功能有别于细菌基因组，但位于细菌基因组之内，因此称之为“岛”。

（12）转化（transformation）:供体菌裂解游离的DNA片段被受体菌直接摄取，使受体菌获得新的遗传性状的过程称为转化。

（13）转导（transduction）:以温和噬菌体为媒介，把供体菌的DNA小片段携带到受体菌中，通过交换与整合，使受体菌获得供体菌的部分遗传性状称为转导。

（14）微生物：（micro live）：是一类肉眼看不见，有一定形态结构，能在适宜环境中生长繁殖的细小生物的总称。

（15）菌落（colony）：细菌在适合生长的固体培养基或内部生长，形成一个肉眼可见的，有一定形态的独立群体称为菌落。

（16）培养基（culture medium）：是人工配制的基质，含有细菌生长繁殖必须的营养物质。

（17）虑过除菌（sterilization by filtration）：是通过机械、物理组留作用将液体或空气中的细菌等微生物除去的方法。但滤过除菌常不能除去病毒、支原体以及细菌L型等颗粒。

（18）感染（infection）：是指病原微生物在宿主内持续存在或增殖。（19）接合（conjugation）：是两个完整的细菌细胞通过性菌毛直接接触，由供体菌将质粒DNA转移给受体细菌的过程。

（20）侵袭力（invasiveness）:病原菌在机体内定殖，突破机体的防御屏障，内化作用，繁殖和扩散，这种能力称为侵袭力。二 填空题

（1）1683年荷兰人吕文虎克用自制的放大200倍的显微镜首次观察到微生物。

（2）八大类微生物：细菌 真菌 放线菌 支原体 螺旋体 立克次氏体 衣原体 病毒。

（3）巴斯德用曲颈瓶实验证明了自然发生论是谬论。

（4）细菌的大小以生长在适宜的温度和培养基的幼龄对数期培养物为标准。

（5）细菌的基本形态分为球状 杆状 螺旋状。（6）细菌的繁殖方式都是简单的裂殖。

（7）磷壁酸是革兰氏阳性菌特有的成分，肽聚糖是细胞壁所特有的物质。

（8）细菌的特殊结构有：荚膜 S层 鞭毛 菌毛 芽孢等

（9）细菌菌体的形成是一个复杂的过程，涉及物质摄取

生物合成 聚合作用

组装4个步骤。

（10）热力灭菌法分为干热灭菌法和湿热灭菌法两大类。

（11）在干热的情况下，由于热空气的穿透力低，需要160摄氏度维持2小时，才能达到杀死所有微生物及其芽孢 孢子的目的。（12）最常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法，于121·3摄氏度维持15-20分钟可杀死包括芽孢之内的所有微生物。

（13）遗传变异一般包括基因突变和基因转移两个方面，基因突变一般包括点突变和染色体畸变。染色体畸变是指染色体的一大段发生了变化，包括染色体结构上的缺失 重复 插入 易位和倒置。（14）2005我国曾有猪链球菌2型大范围感染人和猪的报到。（15）大肠杆菌抗原主要有O K H 三种。（16）粘附素包括菌毛 外模蛋白

紧密素等

（17）病毒的核酸分为两大类，DNA 和RNA,二者不同时出现，把MRNA的碱基序列作为标准，凡与此相同的核酸称为正链，与其互补的称为负链。

（18）真菌从形态上分为酵母菌 霉菌及担子菌三大类。

（19）支原体是一类无细胞壁的细菌，具多形性，可通过细菌滤器。（20）能形成芽孢的杆菌有：

三

简答题 革兰氏染色的步骤有哪些？

2细菌的生长曲线如何确定？有何意义？ 3大肠杆菌与沙门氏杆菌的生长特性有何区别？ 4细菌芽孢有何作用？

5确定某种细菌是否致病性的依据主要有哪些？

6近年来随着分子生物学的发展，基因水平的科赫法则取得了那几点共识？

7内毒素与外毒素的生长特性有哪些区别？ 8鸡霍乱与鸡新城疫的区别有哪些？ 9溶血分为哪几种？主要特点有哪些？ 10如何鉴别支原体菌落 细菌菌落及细菌L型菌落？ 11抗原性漂移与抗原性转移有何显著特点？ 12病毒的一般特征？

第五篇：环境微生物重点总结

复习大纲 微生物学基础

绪论及第一、二章复习要点 微生物分类系统,命名法则

常见细菌的拉丁文名称

E.coli(Escherichia coli)大肠埃希氏菌(大肠杆菌)Candiada utilis 产朊假丝酵母 无细胞结构生物

 Virus(病毒）

原核生物

 Bacteria(细菌） Archaea(古菌） Algae(藻类）真核生物

 Fungi(真菌:酵母、霉菌） Protozoa(原生动物）微生物的命名

 微生物的命名法是采用生物学中的二名法，即用两个拉丁字命名一个微生物的种。

微生物名称

属名（名词形式）+种名（形容词形式）

 大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichia coli。大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichia coli(Miugula)Castellani et Chalmers 1919. 细菌如果只鉴定到属，没鉴定到种，则该细菌只有属名，属名后加sp（单数）或spp（复数）如：Bacillus sp.微生物的特点



体积小，面积大 

吸收多，转化快 

生长旺，繁殖快 

适应强，易变异 

种类多，分布广

病毒的结构与特点 特点

 形体极其微小。 没有细胞构造，其主要成分是核酸和蛋白质，每一种病毒只含有一种核酸。 无产能酶系，无蛋白质合成系统，在宿主的活细胞内营专性

寄生。

结构

 病毒主要由核酸内芯和蛋白质衣壳构

成，有些还具有囊膜。

 有些病毒只仅具有核酸或蛋白质。病毒的溶原性

 噬菌体可分为烈性噬菌体和温和噬菌

体两类型。

 烈性噬菌体侵入宿主细胞后，随即引

起宿主细胞裂解。

 温和噬菌体是当它侵入宿主细胞后，其核酸附着并整和在宿主染色体上，随宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解继续生长。

细菌的主要形态、基本结构和特殊结构及理化性质

 细菌按其外形，主要有球菌 杆菌

螺形菌 丝状菌

基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质 特殊结构: 荚膜、粘液层、衣鞘、菌胶团、鞭毛、菌毛、芽胞 革兰氏染色机制

 主要有三种观点  等电点学说

G+菌与G-菌等电点不同。

 渗透学说

G+菌与G-菌细胞壁结构不同。

 化学学说

G+菌与G-菌核糖核酸镁盐含量不同。放线菌形态和结构((补充)

 放线菌的菌体为单细胞菌丝。菌丝体

分三类：

 营养(基内)菌丝  气生菌丝  孢子丝 研究古菌的意义 第三章复习要点 原生动物分类

根据原生动物的细胞器和其他特点，将原生动物分为四个纲：  鞭毛纲  肉足纲  纤毛纲  孢子纲

生殖方式有无性生殖和有性生殖。

微型后生动物的指示作用

 轮虫是水体寡污带和污水生物处理效果好的指示生物。

 线虫是污水净化程度差的指示生物。 生长因素

微生物营养类型的概念

根据微生物对碳素营养物的同化能力不同，可 红斑顠体虫：能够蚕食活性污泥。 颤蚓、水丝蚓：是水体底泥污染的指示生物，能够富集重金属。

 浮游甲壳生物是河流污染和水体自净的指示生物

霉菌的结构，毛霉、根霉的结构特点。霉菌：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、核糖体、内臵网及各种内含物，幼龄菌液泡往往小而少，老龄菌液泡大而多。菌丝：无隔膜菌丝 有隔膜菌丝 菌丝体：营养菌丝体 气生菌丝体 毛酶的特点

 其菌丝白色，腐生，极少寄生，毛霉的生活史有无性和有性繁殖两个阶段。

 它分解蛋白质能力强，常用于制作腐乳，有的种用于生产柠檬酸和转化甾体物质。

根霉的特点

 大部分菌丝为气生菌丝，生长迅速。 根霉分布广，产糖化酶能力强。民间用根霉和酵母菌混合作为甜酒曲，工业用它作糖化菌。

酵母菌的形态、代谢、繁殖

形态：酵母菌形态有呈卵圆形、圆形、圆柱形或假丝状。

酵母菌的繁殖方式（1）无性繁殖 芽殖：主要的无性繁殖方式，成熟细胞长出一个小芽，成熟后脱离母体。

裂殖：少数酵母菌可以借细胞横割分裂而繁殖，例如裂殖酵母。（2）有性生殖

 酵母菌以形成子囊和子囊孢子(ascospore)的方式进行有性繁殖。

真菌在废水生物处理中的应用 第四章复习要点

微生物的营养物质分类

 水

 碳素营养源  氮素营养源  无机盐

以把微生物分为无机营养和有机营养两种，又由于碳源形式的不同，可分为光能营养型和化能营养型

微生物对营养物质吸收的方式及特点。

 单纯扩散

不与细胞膜上任何成分发生特异性作用,不需要能量。 促进扩散

特异性载体蛋白（渗透酶）构相改变,不需要能量

 主动运输

需要能量和渗透酶，逆浓度梯度积累营养物质

 基团转移

需要能量，被运输的物质发生化学变化。

培养基的分类（注意！分类标准不同，分类结果不同）

(一)根据物理状态

固体培养基、半固体培养基和液体培养基

（二）根据培养基组分

天然培养基、合成培养基和半合成培养基。

（三）根据培养基用途

 普通型、选择型、鉴别型、加富型

不同呼吸类型的特点，异同。

三种氧化产能的类型的特点，异同 第五章复习要点

分批培养，连续培养概念及特点

（一）分批培养

 将细菌接种到一定量新鲜的液体培养

基中培养，定时取样计数，以细菌量影响因素： 为纵坐标，以时间为横坐标，连接各遗传特性 点形成一条曲线，即细菌的生长曲线。培养条件和环境  停滞期 细胞需要合成分裂所需的酶、ATP和其他成分，为细胞分裂作准备。 指数期 细胞完成生理调整，基质营养和环境适宜。 静止期 营养物质逐渐消耗，代谢废物逐渐积累。 衰亡期 菌体老化、生长环境进一步恶化。 连续培养又称开放培养，是在研究典型生长曲线的基础上，通过认识稳定期到来的原因，并采取相应的有效措施而实现的。 常用连续培养装臵：  恒浊器  恒化器

细菌生长曲线各阶段内容、特点及应用  停滞期 现象：培养体系内细胞数目几乎保持不变。原因：细胞需要合成分裂所需的酶、ATP和其他成分，为细胞分裂作准备。影响因素： 菌种的生理活性 培养基的组分 接种量

 指数期 现象：细胞代谢活动旺盛，分裂速度最快、代时最短，细胞数以几何级数的方式增加。原因：细胞完成生理调整，基质营养和环境适宜。影响因素： 遗传特性

培养条件和环境

 静止期

现象：体系内新生细胞数与死亡细胞数相等，活菌数达到最大值，产生次生代谢产物。原因：营养物质逐渐消耗，代谢废物逐渐积累。

 衰亡期 现象：体系内细胞死亡速率超过生长速率。

原因：菌体老化、生长环境进一步恶化。影响因素：

遗传特性 培养条件和环境

极端温度对微生物生长的影响

1、极端高温的影响 极端高温引起菌体蛋白质变性以及蛋白酶和脂肪的破坏。极端高温引起细胞膜脂类溶解，产生穿孔。

2、极端低温对微生物的影响 抑制菌体生长，导致敏感菌死亡。裂解或冰晶刺伤

极端PH对微生物的影响  引起微生物表面的电荷改变，进而影响营养物的吸收。 影响培养基中有机化合物的离子化作用，间接影响微生物。 使酶的活性降低，影响生物化学过程。 降低微生物对高温的抵抗能力。 使微生物对很多毒剂更为敏感。

有害氧化物的危害及去除  具有强氧化性，对微生物有毒害作用：如：  超氧阴离子(O2-) 过氧化氢(H2O2) 羟自由基(OH.) 过氧化物 微生物对有害氧化物的去除方式

辐射对微生物的影响  紫外辐射对微生物的影响  导致胸腺嘧啶二聚体形成。 应用：空气及表面消毒  电离辐射对微生物的影响  低剂量促进生长或引发变异  高剂量引起水分解，产生强氧化性物质对微生物产生致死作用。 应用：食品防腐、诱导微生物变异筛选优良菌种。微生物间的关系（定义）

一、竞争关系 不同微生物种群在同一环境中，对食物等营养、溶解氧、空间和其他共同要求的物质互相竞争，互相受到不利影响。

二、互生关系 两种可以单独生活的生物共同生活在一起时，一方为另一方提供有利的生活条件，或双方互为有利

三、共生关系 不能单独生活的两种微生物共同生活后组成共生体，在营养上互为有利所。

四、偏害关系 一种微生物在代谢过程中产生某些代谢产物对一种微生物生长不利。

五、捕食关系 微生物之间的对抗表现为吞食与被吞食，这种关系就叫捕食关系。

六、寄生关系 寄生菌需要在宿主体内生活，从中摄取营养才能得以生长繁殖，这种关系称为寄生关系。

第七章复习要点 生态系统组成及分类 环境、生产者、消费者及分解或转化者 根据生存环境：水体生态系统和陆地生态系统等。根据动态和静态：河流生态系统和湖泊生态系统等。根据生物群落：动物生态系统、植物生态系统及微生物生态系统等。水体自净过程及自净程度评价标准 1．水体自净过程  物理作用：稀释、沉淀（强） 化学作用：日光、氧气等对污染物的分解（弱） 生物作用：生物降解（食物链）（强）

2、衡量水体自净的指标 水体外观、化学指标、生物种类、数量及比例关系、溶解氧等等 A、P／H指数与BIP指数 B、氧垂曲线 C．氧浓度昼夜变化幅度

D．水体外观

水体有机物污染指标(1)细菌菌落总数(CFU)：  细菌菌落总数是指lml水样在营养琼脂培养基中，于37℃培养24h后所生长出来的细菌菌落总数。 细菌菌落总数除说明水被生活废弃物污染程度外，还指示该饮用水能否饮用。结合大肠菌群数以判断水的污染源和安全程度更全面。(2)总大肠菌群：  总大肠菌群又称大肠菌群和大肠杆菌群。它们是一群兼性厌氧的、无芽孢的革兰氏阴性杆菌，在37℃能不同程度地发酵乳糖产酸、产气。是指示水体被粪便污染的一个指标。(3)其他有机物污染指标  TOC(总有机碳)有机物在有氧情况下加热,测得生成的二氧化碳量. BOD5(生化需氧量)异养细菌在一定条件下5天内的耗氧量. COD(化学需氧量)通过重铬酸钾将有机物完全氧化为二氧化碳和水,所需要氧气量.AGP AGP即藻类的生产潜在能力，测定方法：  废水或天然水体滤膜除菌及杂质。 接入特定藻类，一定条件下培养。 取适量培养液滤膜过滤，烘干至衡重，换算1L藻类中的干重即为该水样AGP。

第八章复习要点 氮循环的基本过程（固氮与其他含氮物质转

化不在考试范围）硫循环（引起活性污泥膨胀的几种硫细菌）

第九章复习要点

好氧活性污泥的组成及微生物群落 好氧活性污泥的组成：好氧微生物；兼性厌氧微生物(兼有少量的厌氧微生物)：有机的和无机的固体杂质

菌胶团的结构及作用

好氧活性污泥(绒粒)的结构和功能的中心是能起絮凝作用的细菌形成的细菌团块，称菌胶团。

作用：1。有很强的生物絮凝、吸附能力和氧化分解有机物的能力

2、菌胶团对有机物的吸附和分解，为原生动物和微型后生动物提供了良好的生存环境

3、为原生动物、微型后生动物提供附着栖息场所。

4、具有指示作用：通过菌胶团的颜色、透明度、数量、颗粒大小及结构的松紧程度可衡量好样活性污泥的性能 原生动物及微型后生动物的作用（具体）1.、指示作用 1）、根据它们的活动规律判断水质和污水处理程度，还可以判断活性污泥培养的成熟程度 2）、根据原生动物种类判断活性污泥和处理水质的好坏.3）、根据原生动物遇恶劣环境改变个体形态及其变化过程判断进水水质变化和运行中出现的问题

2、净化作用

3、促进絮凝作用和沉淀作用 好氧生物膜（概念）

好氧生物膜是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物粘附在生物滤池滤料上或粘附在生物转盘盘片上的一层带粘性、薄膜状的微生物混合群体。

好氧活性污泥丝状膨胀成因、机理 成因

1.、温度、溶解氧、可溶性有机物及其种类、有机物浓度、PH变化也会引起活性污泥丝状菌膨胀 机理：目前、人们普遍接受的是用表面积与体积的比假说解释活性污泥丝状菌膨胀的机理：在单位体积中、成丝状扩展生长的丝状菌的表面积与体积比絮凝性菌胶团细菌的大，对有限制性的营养和环境条件的争夺占有优势；絮凝性菌胶团处于劣势，丝状菌就能大量生长繁殖成优势菌，从而引起丝状菌膨胀。

第十章复习要点

微生物除磷原理：某些微生物在好氧是不仅能大量吸收磷酸盐合成自身核酸和ATP，而且能逆浓度梯度过量吸磷合成贮能的多聚磷酸盐颗粒于体内，供其内源呼吸用，这些细菌称为聚磷菌。聚磷菌在厌氧是又能释放磷酸盐于体内外，故可创造厌氧、缺氧、和好氧环境，让聚磷菌先在含磷污废水中厌氧放磷，然后再好样条件下充分地过量吸磷，然后通过排泥从污水中除去磷，可以达到减少污废水中磷含量的目的

菌落（colony）单个微生物在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度；形成肉眼可见有一定形态结构的子细胞的群落。

芽孢：有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。原核微生物(prokaryotic microbe)： 指核质和细胞质之间不存在明显核膜，其染色体由单一核酸组成的一类微生物。荚膜(capsule)荚膜:某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质。

微量元素：无机盐也是微生物生长所不可缺少的营养物质，其中铁、锰、铜、钴、锌、钼等盐一般是酶的辅因子，需求量不大（10-8～10-6 mol/L），称为“微量元素”。主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程。

生长因素：微生物不能从普通的碳源、氮源营养物合成、而需在其培养基中令外加入少量才能满足这些微生物生长需要的有机物称为生长因子。

无机营养微生物：具有完备的酶系统，能利用CO2和CO32-中的碳素为唯一的碳素营养的一类微生物。

无氧呼吸：是指有机碳化合物经彻底或者不彻底氧化，所脱下来的电子经部分电子传递链，最后传给外源的无机氧化物(个别是有机氧化物)并释放较少能量。P/H指数是水体中光合自养型微生物（P）与异养型微生物（H）密度的比值。反映水体有机污染和自净的程度。

巴斯德效应：在厌氧条件下,向高速发酵的培养基中通入氧气,则葡萄糖消耗减少,抑制发酵产物积累的现象称为巴斯德效应。即呼吸抑制发酵的作用。

水活性表示在一定温度下某溶液或物质于一定空间空气气相平衡时的含水量与空气饱和水量的比值，相当于该溶液的蒸汽压也纯水蒸汽压的比值，用小数表示。生态系统（ecosystem）指由生物群落与无机环境构成的统一整体。

互生关系：（或合作关系）指两种可以单独生活的微生物共存于同于环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互受益。

土壤微生物修复是利用土壤中天然的微生物资源或人为的投加目的菌株，甚至用构建的特意讲解功能菌投加到各污染土壤中，将滞留的污染物快速降解和转化恢复土壤的天然功能

BOD5：五日生化需氧量它表示废水在微生物存在下进行生化降解五日内所需要的氧的数量，单位mg/l。

硝化作用：氨在微生物作用下氧化为硝酸的过程。

水体富营养化(eutrophication)是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。好氧生物膜是有多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物黏糊在生物滤池滤料上或黏附在生物转盘盘片上的一层黏性、薄膜状的微生物混合群体

反硝化作用反硝化细菌在缺氧条件下，还原硝酸盐，释放出分子态氮（N2）或一氧化二氮（N2O）的过程。

发酵：复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质的过程 溶源性细胞：细胞中含有以原噬菌体状态存在的温和噬菌体基因组的细菌。致死温度：导致生物体热死的（包括在此温度下持续受热）最低温度。或是导致生物体冻死的（包括在此温度下持续受寒）最高温度。

化能自养微生物：以CO2作为唯一碳源，氧化S、H2S、H2、NH3、Fe等时，通过氧化磷酸化产生ATP作为合成有机物所需的能量来源的一类微生物。

世代时间：细菌两次细胞分裂之间的时间称为代时（世代时间）

光复活(Photoreactivation Repair)作用是一种高度专一的DNA直接修复(Direct Repair)过程，它只作用于紫外线引起的DNA嘧啶二聚体（主要是TT,也有少量CT和CC)。

AGP：藻类的生产潜在能力。

CFU(Colony-Forming Units)经培养所得菌簇形成单位的英文缩写。将稀释后的一定量的菌液通过浇注或涂布的方法，让其内的微生物单细胞一一分散在琼脂平板上，待培养后，每一活细胞就形成一个菌落。

恒浊连续培养：是使细菌培养液的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方式 灭菌：用理化的方法将培养基、发酵设备或其他目标物中所有微生物的营养细胞及其芽胞（或孢子）杀灭或去除，从而达到无菌的过程。