西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见的通知

第一篇：西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见的通知

西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见的通知

西宁市第四高级中学·(2009-7-7 22:08:43)·通知通告

西宁市人民政府办公厅文件

宁政办[2009]1 4 6号

西宁市人民政府办公厅

批转西宁市教育局、西宁市人事局、西宁市财政局关于西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见的通知

各区、县人民政府，市政府各局、委、办：

由市教育局、市人事局、市财政局起草的《西宁市优秀教育

人才选拔管理工作意见》已经市政府同意，现批转给你们，请结

合各自实际，认真贯彻落实。

二○○九年六月二十二日

西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见

市教育局 市人事局 市财政局

2009年6月

为贯彻落实市委市政府提出的“优先发展教育”的战略思想，促进教育事业科学发展，充分发挥优秀人才在教育改革发展、提高教育质量中的重要作用，切实加强师资队伍建设，经研究决定，现就进一步做好全市优秀教育人才培养和选拔管理工作提出如下意见：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党和国家关于教育改革与发展的法律法规；依据教师成长规律性特点，进行分层次管理；采用选拔、推荐与竞争相结合的多元方法，建立一支荣誉与职务相一致的优秀教师队伍，加快优秀教师成长，为优秀人才成长搭建平台。

二、优秀人才层次

1、西宁市优秀教育人才分为五个层次，即：西宁市教学新秀、西宁市教学能手、西宁市骨干教师、西宁市学科带头人和西宁名师。

2、优秀教育人才总量控制在1 000名以内，其中教学新秀1 00名、教学能手270名、骨干教师500名、学科带头人1 00名、名师30名。从2009年起，西宁市优秀教育人才评选工作每3年进行一次。

三、选拔推荐范围

1、西宁市各级各类学校、教科研部门和教师培训机构的在职人员。

2、在西宁市开展的教师教学基本功比赛活动中，获得一等奖的教师，经考核合格者可进入相应的西宁市优秀教育人才梯队。

3、在西宁市组织的教师教学优质课比赛中获得一等奖或参加全省优质课比赛获得一等奖的教师，经考核合格者可进入相应西宁市优秀教育人才梯队。

4、在省市教育行政部门或业务部门组织的其它专项比赛中获奖的人员，由西宁市学科中心教研组和西宁市教育科学研究所提出意见，经考核合格后可进入相应的优秀人才梯队。

5、担任学校党政主要领导职务的专业技术人员，原则上不参加名师的评选。可推荐参加省市十佳校长和优秀教育工作者的评选。

四、选拔与管理的原则

1、在选拔与管理工作中，要坚持五个原则，即：坚持评选与竞争择优相结合的原则，坚持德才兼备的片J人原则，坚持公升、公平、公正的原则，坚持好中选优、宁缺毋滥的原则，坚持荣誉、待遇与职责、任务相一致的原则，认真做好选拔、推荐、评审和管理工作。．

2、往年评选出的教学能手、骨干教师和学科带头人，按照本意见进行考核。经考核后合格者可进入相应的西宁市优秀教育人才梯队；当年考核不合格者，下一年再进行考核，经考核仍不合格者，取消其相应的称号，停止执行相应的待遇。

五、实施步骤

l、各学校、各区县组织选拔推荐和复审。

2、组织专家对各中学、各区县推荐人员进行评审。评审后将．建议名单报西宁市优秀教育人才选拔管理工作领导小组审定。公示无异议后报西宁市人民政府命名。

3、公布西宁市优秀教育人才评审结果，召开命名大会，颁发荣誉证书。．

六、组织领导

为加强对此项工作的组织领导，成立“西宁市优秀教育人才选拔管理工作领导小组”和“西宁市优秀教育人才选拔管理工作专家评审委员会”。

1、西宁市优秀教育人才选拔管理工作领导小组由以下人员组成组 长：王 绚 西宁市人民政府副市长

副组长：薛建华 西宁市教育局党委书记、局长

成 员：赵 龙 西宁市人事局副局长

桑淑娥 西宁市财政局副局长

傅微娜 西宁市教育局党委副书记、纪委书记

易俊仁 西宁市教育局党委成员、副局长

领导小组下设办公室，办公室设在西宁市教育局，具体负责 西宁市优秀教育人才的选拔管理工作。

2、西宁市优秀教育人才选拔管理工作专家评审委员会由11名成员组成。评审委员会成员由领导小组办公室提出建议名单，报领导小组审议，公示后产生。

七、选拔推荐工作要求

1、各学校、区县要充分认识开展西宁市优秀教育人才选拔管理工作的目的和意义，通过多种形式进行学习和宣传。

2、各有关单位要成立相应的组织机构，切实加强组织和领导，认真做好评选推荐的组织实施工作，做到分工明确，责任到位。

3、各单位要建立相应的人才梯队建设制度，对照选拔条件，制定各类优秀人才培养计划，完善各项培养措施，严格程序，严肃纪律，保证选拔质量。

4、各单位要积极创造条件，调动优秀人才的积极性，充分发挥其示范、带头和辐射作用，促进教师的专业成长和发展，为优化课堂教学，提高教学质量做出更大贡献。附件：

1、西宁市教学新秀选拔管理办法

2、西宁市教学能手选拔管理办法

3、西宁市骨干教师选拔管理办法

4、西宁市学科带头人选拔管理办法

5、西宁名师选拔管理办法

6、西宁市优秀教育人才申报评审表

7、西宁市优秀教育人才考核表

西宁市“教学新秀”选拔管理办法

为切实加强垒市教师队伍建设．培养和造就一大批师德高尚、教1|薮学成绩突出、在学科教学与研究方面具有影响力的优秀教师群体，竟分发挥其表率和示范作用．根据《西宁市优秀教育人才选拔蕾理工作意见》。特制定本办法。

一、评选范圈和对象

西宁市备敏軎囊学校、教科研部门和教师培训机构的在职教师、教研员。

二、评选条件

在评逸过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则。参评麓师应具有中学二级、小学一缎以上专业技术职称．年龄一般在30周岁以下。具体要求如下：

1、职业道德要求。热爱教育事业．热爱学生，教书肓人．寿人师裹，认真晨行教师的职责．具有良好的师德修养．自觉遵守<中小拳麓摔鼻业道檀规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定)和西宁市中小学教师职业行为“七项要求”“七项禁令”》；

工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，谦虚好学，主动承担并圆满完成各项工作任务，能与同事团结协作，在学校师生中有一定认可度。

2、教育职责履职要求。积极承担学生教育和管理工作，并符合下列要求中的一项：

(1)在学生思想政治教育和班主任工作等方面得到师生的认可。

(2)担任教育教学管理工作(包括学校行政管理、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等)累计满1年，得到学校领导和教师的认可。

(3)负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团等活动累计满2年，并取得较好成绩。

3、教学实绩要求。刻苦钻研教学业务，具有本学科较系统的基础理论知识，熟练运用现代教育技术，教学实绩突出，并符合下列要求中的一项：

(1)近3年来，所教班级学生在升学考试或各类区域性教学质量调研或检测中居本校同类班级前列。

(2)教师本人在参加片区或县级以上教育行政部门组织的教学竞赛等有关活动中获奖，或指导学生参加教育行政部门批准的县级及以上学科竞赛获奖。

（3)获得过学校及以上“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”等称号。

4、教研科研要求。主动参与教育教学科研工作，并符合下列三项中的一项：(1)参与学校、片区或县级及以上科研课题研究，有一定的研究成果。(2)近3年来，在县级及以上刊物上发表过教育教学论文，或在市级及以上教育行政部门、教育学会组织的教育教学论文评比中获三等以上奖。

(3)参与县级及以上教育主管部门委托编写已正式出版的教育教学参考资料。

5、示范教学要求。积极发挥示范辐射作用，近3年来，在学校及以上开设2次公开课、示范课或学术讲座。

6、继续教育要求。具有终身学习的理念，积极主动参加学习和培训，自觉践行继续教育要求，符合下列三项中的一项：

(1)近3年来，每年参加继续教育培训50学时以上(校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按20学时计入)。

(2)近3年来，每年阅读1本教育类专著或1本其它著作并撰写读书笔记。(3)近3年来，参加学历提升进修并获得高一级学历(学位)。

三、工作职责

1、模范遵守职业道德，不断加强自身师德修养，为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献，团结协作，认真完成各项工作任务。

2、担任班主任或其它教育教学管理工作(包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和其它社会活动等)，并取得较好成绩。

3、坚持在教育教学第一线工作，承担满工作量的教学任务，教学实绩突出，所教班级成绩在升学考试或各类区域性教学质量调研或检测中居于领先水平。

4、积极参与基础教育课程改革，主持或参与教育教学课题研究，并取得一定的研究成果；撰写教育教学论文并在一定范围发表或获奖。

5、结合教研活动和指导任务，经常听课、积极评课，在一定范围内开设公开课、示范课或学术讲座，并获得好评。

6、积极参加学历(学位)提升进修或各级各类教师培训；研读教育教学理论专著和其它著作，撰写读书笔记，不断拓宽视野；更新教育理念。

四、考核 ‘

1、各级教育行政部门和学校要按照管理权限，加强对教学新秀学年度考核工作。

2、考核结果分为“优秀“、“合格”、“不合格”三个等次，其中“优秀”等次不超过各类优秀人才总和的20％。

五、待遇

1、西宁市教学新秀由西宁市人民政府命名，并颁发荣誉证书。

2、被西宁市人民政府授予“西宁市教学新秀”称号的教师，每年享受500元工作津贴。优先获得各级各类课题研究、培训进修、教育考察、教学竞赛等机会，并在各类评优评先、职务晋升中给予优先考虑。

六、管理

1、以学校和区县教育行政部门为主，市教育局予以指导、协调、检查和监督，每年将在全市范围内组织随机抽查。

2、凡有下列情形之一，经学校和区县教育行政部门审核，并报请市教育局批准，市人民政府备案，撤销其称号并停发工作津贴：(1)事业单位专业技术人员年度考核不合格；（2）连续两次学年度业务考核不合格；(3)在评选中弄虚作假，不符合条件；

(4)违反《中小学建设职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学建设职业行为“七项要求”“七项禁令”》；

(5)不履行岗位职责或不服从工作安排．j(6)其它违规、违纪行为经市教育局认定应予撤销称号的；

3、凡调离教育系统的，．自调离之日起，与称号有关的待遇即行终止。’

七、其它 ．

1、本办法自颁发之日起执行；

2、本办法解释权归西宁市教育局。附件二：

西宁市“教学能手”选拔管理办法

为切实加强全市教师队伍建设，培养和造就一大批师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学与研究方面具有影响力的优秀教师群体，充分发挥其表率和示范作用，根据《西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见》，特制定本办法。

一、评选范围和对象 西宁市各级各类学校、教科研部门和教师培训机构的在职教师、教研员。

二、评选条件

在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则。参评教师具有中学一级、小学高级以上专业技术职称，年龄一般在35周岁以下。具体要求如下：

1、职业道德要求。热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，认真履行教师的职责，具有良好的师德修养，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学教师职业行为“七项要求”“七项禁令”》；工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，谦虚好学，主动承担并圆满完成各项工作任务，能与同事团结协作，在学校师生中有一定影响。

2、教育职责履职要求。积极承担学生教育和管理工作，并符合下列三项中的二项：

(1)担任班主任或团队工作满3年，在学生思想政治教育和班主任工作等方面得到师生的认可。．

(2)担任教育教学管理工作(包括学校行政管理、大队辅导员、教研组长、年级组长、。备课组长等)累计满3年，得到学校领导和教师的认可。

(3)负责指导体育、’美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团等活动累计满4年，并取得一定成绩。

3、教学实绩要求。刻苦钻研教学业务，具有本学科较系统的基础理论知识，熟练运用现代教育技术，任教学科教学效果好，教学实绩突出，并符合下列要求中的一项：

(1)近3年来，所教班级学生成绩在升学考试或各类区域性教学质量调研或检测中居本校同类班级前列。

(2)教师本人在参加县级及以上教育行政部门组织的教学竞赛等有关活动中获奖，或指导学生参加教育行政部门批准的市级及以上学科竞赛获三等以上奖。

(3)获得过市(县)级及以上“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”等称号。

4、教研科研要求。主动参与教育教学科研工作，并符合下列三项中的一项：(1)参与片区或县级及以上科研课题研究，有一定的研究成果。

(2)近3年来，在市级及以上刊物发表过教育教学论文，或在市级及以上教育行政部门、教育学会组织的教育教学论文评比中获二等以上奖。

(3)参与市缨及以上教育主管部门委托编写且已正式出版的教育教学参考资料。

5、示范教学要求。积极发挥示范辐射作用，近3年来，每年在片区及片区以上开设2次公开课、示范课、学术讲座，或开设过1次县级以上(含县级)公开课、示范课、学术讲座，或担任过1次县级以上业务培训的主讲教师。

6、继续教育要求。具有终身学习的理念，积极主动参加学习和培训，模范践行继续教育要求，并符合下列三项中的2项：

(1)近3年来，每年参加各类继续教育培训50学时以上，(校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按20学时计入)；

(2)近3年来，每年阅读1本教育类专著和1本其它著作并撰写读书笔记；(3)近3年来，参加学历提升进修并获得高一级学历(学位)。

三、工作职责

l、模范遵守职业道德，不断加强自身师德修养，为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献，团结协作，认真完成各项工作任务。

2、担任班主任或其它教育教学管理工作(包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和其它社会活动等)，并取得较好成绩。

3、坚持在教育教学第一线工作，承担满工作量的教学任务，教学实绩突出，所教班级成绩在升学考试或各类区域性教学质量调研或检测中居领先水平。

4、积极参与基础教育课程改革，主持或参与教育教学课题研究，并取得一定的研究成果；撰写教育教学论文并在一定范围发表或获奖_。

5、结合教研活动和指导任务，经常听课、积极评课，在一定范围内开设公开课、示范课或学术讲座，并获得好评。

6、积极参加学历(学位1)提升进修或各级各类教师培训；研读教育教学理论专著和其它著作，撰写读书笔记，不断拓宽视野，更新教育理念。．

四、考核

1、各级教育行政部门和学校要按照管理权限，加强对教学能手的学年度考核工作。

2、考核结果分为“优秀”、“合格“、“不合格”三个等次，其中“优秀“等次不超过各类优秀人才总和的20％。

五、待遇

1、西宁市教学能手由西宁市人民政府命名，并颁发荣誉证书。

2、被西宁市人民政府授予“西宁市教学能手”称号的教师，每年享受800元工作津贴。优先获得各级各类课题研究、培训进修、教育考察、教学竞赛等机会，并在各类评优评先、职务晋升中给予优先考虑。

六、管理

1、以学校和区县教育行政部门为主，市教育局予以指导、协调、检查和监督，每年将在全市范围内组织随机抽查。

2、凡有下列情形之一，经学校和区县教育行政部门审核，并报请市教育局批准，市人民政府备案，撤销其称号并停发工作津贴：

(1)事业单位专业技术人员年度考核不合格；(2)连续两次学年度业务考核不合格；(3)在评选中弄虚作假，不符合条件；(4)违反《中小学建设职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学建设职业行为“七项要求”“七项禁令”》；

(5)不履行岗位职责或不服从工作安排；

(6)其它违规、违纪行为经市教育局认定应予撤销称号的；

3、凡调离教育系统的，自调离之日起，与称号有关的待遇即行终止。．

七、其它

1、本办法自颁发之日起执行。

2、本办法解释权归西宁市教育局。

附件三：

西宁市“骨干教师”选拔管理办法

为切实加强全市教师队伍建设，培养和造就一大批师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学与研究方面具有影响力的优秀教师群体，充分发挥其表率和示范作用，根据《西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见》，特制定本办法。

一、评选范围和对象

西宁市各级各类学校、教科研部门和教师培训机构的在职教师、教研员。

二、评选条件

在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则。参评教师应具有中学一级、小学高级以上专业技术职称，年龄一般在45周岁以下。具体要求如下：

1、职业道德要求。热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具有高尚的职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学教师职业行为“七项要求”“七项禁令”》；工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，主动承担并出色完成各项工作任务；能与同事团结协作，在本市同行中有一定的影响。

2、教育职责履职要求。积极承担学生教育和管理工作，并符合下列四项中的二项：

(1)担任班主任工作满5年，并取得较好成绩。

(2)担任教育教学管理工作(包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等)累计满5年，并取得较好成绩。

(3)负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社1ti等活动累计满5年，并取得较好成绩。

(4)近，3年来，参加过高考、中考或各类区域性教学质量调研或检测命题工作。

3、教学实绩要求。刻苦钻研教学业务，具有本学科较系统的基础理论知识和较丰富的教学经验，教学中起骨干带头作用，教学实绩突出。承担过2轮循环教学(可为小循环)或在毕业班任教3年以上，并符合下列三项中的一项：

(1)近3年来，所教班级学生成绩在升学考试中居本市、县(区)同类学校前列。(2)教师本人在参加教育行政部门组织的教学竞赛等相关活动获得过县级二等奖以上成绩，或指导学生参加教育行政部门批准的学科竞赛获得过市二等奖及以上成绩。

(3)获得过市级及以上“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”等称号。

4、教研科研要求。具有刻苦钻研的教科研精神和较强的教育教学科研能力，积极主动参与教育教学科研工作，治学态度严谨，成效显著，并符合下列三项中的二项：(1)近3年来，主持县级科研课题或参与市级及以上科研课题的研究(作为主要参与者或担任子课题主持人)，有一定的研究成果。

(2)近3年来，作为第一作者在市级及以上学术刊物公开发表本学科有较高学术水平的论文，或在教育行政部门、教育学会组织的教育教学论文评比中获市级一等或省级二等以上奖不少于2次。．

(3)近3年来，参与正式出版的教育教学类学术著作或教材、教学参考书(不含复习。资料等教辅材料)编写，不少于1万字；或参与市级及以上教育行政部门组织的教学辅导用书编写，不少于2万字；或主持或参与校本课程教材编写，撰写内容不少于2万字。

5、示范指导要求。乐于奉献，甘为人梯，求学进取，积极发挥示范指导作用，并符合下列二项：

(1)近3年来，开设过2次以上县级(含县级)以上公开课、示范课、学术讲座或担任过2次以上业务培训的主讲教师，或每年开设2次以上校级公开课、示范课、学术讲座。

(2)近3年来，参与指导2名青年教师或独立指导1名青年教师，听每位被指导教师课每学期不少于8节或被指导教师在县级及以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖。

6、继续教育要求。具有终身学习的理念和行为，积极主动参加学习和培训，模范践行继续教育要求，并符合下列三项中的二项：

(1)近3年来，每年参加各类继续教育培训50学时以上，（校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按20学时计入)。

(2)近3年来，每年阅读1本教育类专著和1本其它著作并撰写读书笔记。(3)近3年来，参加学历提升进修并获得高一级学历(学位)。

三、工作职责

1、模范遵守职业道德，不断加强自身师德修养，为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献，团结协作，认真完成各项工作任务。

2、担任班主任或其它教育教学管理工作(包括学校行政管理、教科研管理?指导学科兴趣小组和其它社会活动等)，并取得较好成效。’

3、坚持在教育教学第一线工作，承担满工作量的教学任务，教学实绩突出，所教班级成绩在升学考试中居市领先水平。

4、积极参与基础教育课程改革，主持或参与教育教学课题研究，并取得一定的研究成果；撰写有较高水平的教育教学论文并在市级及以上学术刊物公开发表或获奖。

5、结合教研活动和指导任务，经常听课、积极评课，在一定范围内开设公开课、示范课或学术讲座，并获得好评；认真完成对青年教师的指导任务，并取得明显效果。

6、积极参加学历(学位)提升进修或各级各类教师培训；研读教育教学理论专著和其它著作，撰写读书笔记，不断拓宽视野，更新教育理念。

四、考核

1、各级教育行政部门和学校要按照管理权限，加强对骨干教师学年度考核工作。

2、考核结果分为“优秀”、“合格“、“不合格’’三个等次，其中“优秀”等次不超过各类优秀人才总和的20％。

五、待遇

1、西宁市骨干教师由西宁市人民政府命名，并颁发荣誉证书。

2、被西宁市人民政府授予“西宁市骨干教师’’称号的教师，每年享受1 000元工作津贴。优先获得各级各类课题研究、培训进修、教育考察、教学竞赛等机会，并在各类评优评先、职务晋升中给予优先考虑。

六、管理

1、以学校和区县教育行政部门为主，市教育局予以指导、协调、检查和监督，每年将在全市范围内组织随机抽查。

2、凡有下列情形之二一，经学校和区县教育行政部门审核，并报请市教育局批准，市人民政府备案，撤销其称号并停发工作津贴：

(1)事业单位专业技术人员年度考核不合格；(2)连续两次学年度业务考核不合格；(3)在评选中弄虚作假，不符合条件；

(4)违反《中小学建设职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学建设职业行为“七项要求”“七项禁令”》；

(5)不履行岗位职责或不服从工作安排；

(6)其它违规、违纪行为经市教育局认定应予撤销称号的。

3、凡调离教育系统的，自调离之日起，与称号有关的待遇即行终止。

七、其它

1、本办法自颁发之日起执行。

2、本办法解释权归西宁市教育局。附件四：

西宁市“学科带头人”选拔管理办法

为切实加强全市教师队伍建设，培养和造就一大批师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学与研究方面具有影响力的优秀教师群体，充分发挥其表率和示范作用，根据《西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见》，特制定本办法。

一、评选范围和对象

西宁市各级各类学校、教科研部门和教师培训机构的在职教师、教研员。

二、评选条件

在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”，的原则。参评教师应具有中小学高级教师专业技术职称，从事教育教学工作1 0年以上。具体要求如下：

1、职业道德要求。热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责；具有高尚的职业道德，带头遵守《中小学教师职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学教师职业行为“七项要求”“七项禁令”》；工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，主动承担并出色完成各项工作任务；能与匣事团结协作，在本市同行中有较高知名度，并符合下列二项中的一项：

(1)近5年年度考核结果均在合格以上，且至少1次为优秀。

(2)曾获得过县级及以上劳动模范、优秀教师、先进工作者等称号。．

2、教育职责履职要求。积极承担学生教育和管理工作，并符合下列四项中的一项：

(1)担任班主任工作满6年，并取得较好成绩。

(2)担任教育教学管理工作(包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等)累计满6年，并取得较好成绩。

(3)负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团等活动累计满8年，并取得较好成绩。

(4)近3年来，参加过高考、中考或各类区域性教学质量调研或检测命题工作。

3、教学实绩要求。具有系统、扎实的本学科基础理论知识和丰富的教学经验；能熟练组织教学，教学水平高，教学效果好，形成了自己的教学特色；在本学科教学领域处于领先地位，并符合下列三项中的一项：

(1)近6年来，所教班级学生成绩在升学考试中居本市同类学校领先水平。(2)教师本人在参加教育行政部门组织的教学竞赛、比赛、全市教师教学基本功比赛等相关活动中获得过市级二等奖及以上成绩，或指导学生参加教育行政部门批准的学科竞赛获得过省级二等奖或市级一等奖以上成绩。

(3)近6年内获得过市级及以上“优秀班主任”，“优秀教师”、“十佳教师”等称号。

4、教研科研要求。具有刻苦钻研的教科研精神和较强的教育教学科研能力，积极主动参与教育教学科研工作，治学态度严谨，成效显著，并符合下列要求中的二项：

(1)近3年来，主持或参与市级及以上科研课题研究(作为主要参与者或主持子课题)，有一定的研究成果；

(2)近3午来，作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表过2篇瞄上本学科的有较高学术水平的论文。

(3)近3年来，独立出版或参与编著教育教学类学术著作或教材、教学参考书(不含复习资料等教辅材料)1部，参与编著的不少于3万字。

5、示范指导要求。乐于奉献，甘为人梯，求学进取，积极发挥示范指导作用，并符合下列要求中的2项：

(1)近3年来，开设过2次以上市级(含市级)以上公开课、示范课、学术讲座或担任过2次以二县级及以上业务培训的主讲教师(乡镇及以下学校教师适当放宽要求)。

(2)近3年来，指寻2名以上青年教师教学，每学期听被指导教师课不少于1 8节或被指导教师在市级(含市级)以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖。

(3)近3年来，城区教师具有1年以上到薄弱学校或农村学校支教的经历。

6、继续教育要求。具有终身学>-21的理念和行为，积极主动参加学习和培训，模范践行继续教育要求，并符合下列2项：

(1)近3年来，每年参加各类继续教育培训50学时以上，其中校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按20学时计入。

(2)近3年来，每年阅读2本教育类专著和l本其它著作并撰写读书笔记。

三、工作职责

1、模范遵守职业道德，不断加强自身师德修养，为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献，团结协作，认真完成各项工作任务。．

2、担任班主任或其它教育教学管理工作(包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和其它社会活动等)，并取得较好成效。

3、坚持在教育教学第一线工作，承担满工作量的教学任务，教学实绩突出，所教班级成绩在升学考试中居本市同类学校领先水平。

4、积极参与基础教育课程改革，主持或参与教育教学课题研究，并取得一定的研究成果；撰写高水平的教育教学论文并在省级及以上学术刊物公开发表或获奖。

5、结合教研活动和指导任务，经常听课、积极评课，在市级及以上开设公开课、示范课或学术讲座，并获得好评；认真完成对青年教师的指导任务，并取得明显效果。

6、积极参加学历(学位)提升进修或各级各类教师培训；研读教育教学理论专著和其它著作，撰写读书笔记，不断拓宽视野，更新教育理念。

四、考核

1、各级教育行政部I-~{m学校要按照管理权限，加强对学科带头入学年度考核工作。

2、考核结果分为“优秀”、“合格”、“不合格“三个等次，其中“优秀”等次不超过各类优秀人才总和的20％。

五、待遇

1、西宁市学科带头入由西宁市人民政府命名，并颁发荣誉证书。

2、被西宁市人民政府授予“西宁市学科带头人”称号的教师，每年享受2000元工资津贴。优先获得各级各类课题研究、培训进修、教育考察、教学竞赛等机会，并在各类评优评先、职务晋升中给予优先考虑。J

六、管理

1、以学校和区县教育行政部门为主，市教育局予以指导、协调、检查和监督，每年将在全市范围内组织随机抽查。

2、凡有下列情形之一，经学校和区县教育行政部门审核，并报请市教育局批准，市人民政府备案，撤销其称号并停发工作津贴：

(1)事业单位专业技术人员年度考核不合格；(2)连续两次学年度业务考核不合格；(3)在评选中弄虚作假，不符合条件；

(4)违反《中小学建设职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学建设职业行为七项要求”“七项禁令”》；

(5)不履行岗位职责或不服从工作安排；

(6)其它违规、违纪行为经市教育局认定应予撤销称号的。

3、凡调离教育系统的，自调离之日起，与称号有关的待遇即行终止。

七、其它

1、本办法自颁发之日起执行。

2、本办法解释权归西宁市教育局。附件五：

西宁“名师“选拔管理办法

为切实加强全市教师队伍建设，培养和造就一大批师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学与研究方面具有影响力的优秀教师群体，充分发挥其表率和示范作用，根据《西宁市优秀教育人才选拔管理工作意见》，特制定本办法。

一、评选范围和对象

西宁市各级各类学碗、教科研部门和教师培训机构的在职教师、教研员。

二、评选条件

在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则参评教师应具有中小学高级教师专业技术职称，从事教育教学工作1 0年以上。具体要求如下：

1、职业道德要求。忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，模范履行教师职责；具有高尚的职业道德，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《西宁市中小学教师职业行为“七项要求”“七项禁令”》；具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神及团队合作精神，主动承担并出色完成各项工作任务；在本市同行中有知名度，深受家长、学生的欢迎，身心健康，并符合下列二项中的一项：

(1)近5年来，年度考核均在合格以上，且至少2次为优秀。

(2)曾获得市级及以上劳动模范、优秀教师、先进工作者等称号。

2、教育职责履职要求。积极承担学生教育和教育教学管理工作，并符合下列四项中的二项：(1)担任班主任工作满8年，并取得较好成绩o(2)担任教育教学管理工作(包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等)累计满1 0年，并取得较好成绩。

(3)负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等累计满1 0年，并取得较好成绩。

(4)近5年来，参加过高考、中考或各类区域性教学质量调研或检测命题工作。

3、教学实绩要求。坚持在教学一线工作，对本学科具有系统、丰厚的理论知识和较高的科学文化素养及扎实的专业功底；具有娴熟驾驭课堂的能力，教学经验丰富、教学水平高，教学效果好；在本学科教学领域处于领先地位，教学风格独特，教学特色鲜明，并符合下列三项中的二项：(1)近5年来，所教班级学生成绩在升学考试中居本市领先水平。(2)教师本人参加教育行政部门组织的教学竞赛或教师优质课比赛(职称评定中的优质课除外)、全市教师教学基本功比赛等相关活动中获得过市级一等奖成绩，或指导学生参加教育行政部门批准的学科竞赛获得过省级二等奖以上或市级一等奖成绩。

(3)获得过市级及以上“优秀班主任”、“十佳教师”、“优秀少先队辅导员”等称号。

4、教研科研要求。具有刻苦钻研的教科研精神和很强的教育教学科研能力，组织并参加教科研工作和很强的教育教学科研能力，组织并参加教科研工作，教学态度严谨，成效显著，并符合下列三项中的二项：

(1)近3年来，主持市级及以上科研课题研究，有一定的研究成果；在全市教学改革和教科研工作中能发挥示范、引领作用。

(2)近3年来，在省级及以上学术刊物上公开发表过4篇以上本学科的有较高学术水平的论文。

(3)近5年来，在市级及以上范围作过3次专题讲座并得到好评。

5、示范指导要求。乐于奉献，甘为人梯，求学进取，积极发挥示范指导作用，并符合下列三项中的二项：

(1)在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带作用，对提高全市教师的专业素质和教育教学能力有较大贡献。

(2)近3年来，有计划地指导培养2名以上青年教师，被指导培养的教师在市级及以上教学业务竞赛中获奖。

(3)近3年来，开设过3次以上市级及以上公开课、示范课、学术讲座或担任过3次以上市级及以上业务培训的主讲教师。

6、继续教育要求。具有终身学习的理念和行为，积极主动参加学习和培训，带头践行继续教育要求，并符合下列2项：

(1)近5年来，每年参加各类继续教育培训60学时以上，其中校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按20学时计入。

(2)近5年来，每年阅读2本教育专著和2本其它著作，并撰写读书笔记。

三、工作职责

1、模范遵守职业道德，不断加强自身师德修养，为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献，团结协作，认真完成各项工作任务。

2、担任班主任或其它教育教学管理工作(包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和其它社会活动等)，并取得较好成效。

3、坚持在教育教学第一线工作，承担满工作量的教学任务，教学实绩突出，所教班级成绩在升学考试中居本市领先水平。

4、积极参与基础教育课程改革，主持或参与教育教学课题研究，取得一定的研究成果，并将研究成果在全市中小学推广应用；撰写有较高水平的教育教学论文并在省级及以上学术刊物公开发表或获奖。

5、结合教研活动和指导任务，经常听课、积极评课，在市级及以上开设公开课、示范课或学术讲座，并获得好评；认真完成对青年教师的指导任务，并取得明显效果。

6、积极承担并高质量完成教师培训任务，培训效果良好。

7、积极参加学历(学位)提升进修或各级各类教师培训；研读教育教学理沦号著和其它著作，撰写读书笔记，不断拓宽视野，更新教育理念。

四、考核

1、各级教育行政部门和学校要按照管理权限，加强对名师学年度考核工作。

2、考核结果分为“优秀“、“合格”、“不合格”三个等次，其中“优秀”等次不超过各类优秀人才总和的20％。

五、待遇

1、西宁名师由西宁市人民政府命名，并颁发荣誉证书。

2、被西宁市人民政府授予“西宁名师”称号的教师，每年享受3600元工作津贴。优先获得各级各类课题研究、．培训进修、教育考察、教学竞赛等机会，并在各类评优评先、职务晋升中给予优先考虑。

3、各学科名师工作室主持人在被选拔的名师中经考核评审确定，并给予1 0000元的活动经费。名师开展课题研究，按照课题级别下达科研课题研究专项经费。

六、管理

l、以学校区县教育行政部门为主，市教育局予以指导、协调、检查和监督，每年将在全市范围内组织随机抽查。

2、凡有下列情形之一，经学校和区县教育行政部门审核，并报请市教育局批准，市人民政府白案，撤销其称号并停发工作津贴：

(1)事业单位专业技术人员年度考核不合格；(2)连续两次学年度业务考核不合格；(3)在评选中弄虚作假，不符合条件；

(4)违反《中小学建设职业道德规范》、《西宁市教师职业道德建设若干规定》和《丙宁市中小学建设职业行为“七项要求”，“七项禁令”》；

(5)不履行岗位职责或不服从工作安排；

(6)其它违规、违纪行为经市教育局认定应予撤销称号的。

3、凡调离教育系统的，自调离之日起，与称号有关的待遇即行终止。

七、其它

1、本办法自颁发之日起执行。

2、本办法解释权归西宁市教育局。

第二篇：人才梯队管理工作意见

人才梯队管理工作意见

一、人才培养基本思路

建立符合医院实际需要的人才培养培养梯队，针对不同对象实施不同的培养管理办法和措施，明确培养目标任务和管理措施，实施人才培养系统工程。

二、人才的培养与管理

1、三级学科带头人的培养与管理：

⑴省、市（无锡市）级以上领军人才的培养与管理： 主要对象为无锡市级以上各级各类领军、重点人才。

以省、市医学领军人才和重点人才培养为平台，加快领军人才的培养，按照上级要求，重点培养和扶持，落实培养措施，支持其开展工作，加大宣传力度，扩大其知名度和影响力，保证完成培养目标任务；积极向国家级、省级学会推荐，担任省级以上学会委员职务。对照各类省、市重点人才选拔条件，物色重点对象创造条件主动推荐申报，争取更多人才成为省、市领军人才或重点人才培养对象。

⑵市、局级学科带头人的培养：

主要对象为列入宜兴市级、宜兴卫生局级的重点人才。根据宜兴市、局学科带头人管理工作意见，积极开展以“六个一”为基本内容的“争先创优、积极创新”活动。明确培养对象管理目标、责任、措施，在政治上关心他们，给他们创造良好的工作条件。

2、院级学科带头人的培养与管理： 主要对象为医院各学科的重点人才。

建立赛马机制，提高医院各专科的学科带头人的学术技术水平，强化学科带头人对科室管理和学科建设的责任和贡献。完善选拔聘任机制，实行任职资格准入。建立能上能下机制，加强对学科带头人的个人学术技术水平和履行科室管理、学科建设职责情况的考核，与干部职务聘任、专业技术职务聘任等挂钩，对不符合条件、完不成规定任务要求的予以淘汰。

3、后备学科带头人的培养与管理：

建立后备人才选拔和管理机制，建立后备学科带头人培养对象人才库，进行三年一个周期的培养，力争通过1-2个周期的培养，使其成为医院学科带头人乃至省、市级学术技术带头人，在省内有一定知名度和影响力的高层次医学专家。

4、青年人才的选拔和培养管理：

建立青年人才库，分三年每年选拔一批35周岁以下的青年进入青年人才库，进行三年一个周期的培养，力争通过1-2个周期的培养，使被培养对象成为本学科较成熟的学术技术骨干和后备学科带头人，临床业务水平明显提高，并取得一定的科研成果。

三、人才选拔培养实施途径

1、实施全员培训制度，落实继续教学。

⑴加强规范化培训。新职工进院后严格按照医、药、护、技各类专业人员规范化培训要求参加培训并考核合格。新职工由院部统一安排相关部门科室轮转，结束后根据轮转考核情况分配进科室。加强继续教学，完成规定学分。

⑵加强“三基三严”培训和考核，夯实基本功，培养优良的职业道德和职业素养，45岁以下所有医务人员参加培训率和考试合格率达100%。

2、实施激励机制，提升学历层次

医院鼓励和支持在编在岗专业技术人员提升学历学位，根据工作需要申请在职攻读与本职岗位专业相一致的学位，科室根据学科人才梯队建设及科室医疗技术工作的统筹安排。对在读期间的研究生，保留人员编制，对成绩优秀并回院工作的，实行一次性奖励。

3、鼓励各专科提高全院卫技人员开展科研和新技术新项目的能力。高级职称人员应具有跟踪本专业先进永平和独立承担科研工作的能力。中级以上职称人员每年至少在统计源期刊以上级别杂志上公开发表1篇第一作者论著或综述，参与一项以上科研或新技术引进工作。

四、人才培养管理机制

1、培养管理措施

⑴设定医院学术技术带头人和后备人才入围条件，由科室对照条件进行推荐，报院部审核，相关人员填写申请表，进入人才专项数据库。

⑵实行目标管理，对各类人才培养对象下达培养目标任务书，3年为一个周期，分别设定目标和周期目标。

⑶加强考核管理，实行考核和周期考核。

⑷实行动态管理，按照宽进严出的原则，选拔符合条件的人员进入人才库，对考核不合格者实行淘汰。

⑸落实奖励措施，对考核优秀者予以专项奖励，并推荐至上一级人才培养平台。

2、保障措施

⑴医院举办多种形式的培训班，为医务人员进行专业学习创造条件。

⑵开展学习型组织创建竞赛活动，倡导个体学习、团队学习和团队协作，完善学习机制，评比学习型员工和学习型团队，营造注重学习氛围。

⑶按照《学科建设管理办法》，所在学科对相关人员的项目推进、学术交流、外出进修给予开支。

⑷医院设立人才培养专项经费。

⑸加大宣传力度，扩大人才的知名度和影响力。

⑹探索跨地区智力引进方式，充分利用医学院校及国内外友好医院、专科、人才优势，搭建人才交流、技术合作的平台。⑺加大技术创新力度，组织开展重大技术项目联合攻关、科研项目攻关等，创新人才培养的载体。

3、约束机制

将医务人员参加学习培训和临床技能训练、发表论文、开展科研和技术创新等，与专业技术职务和管理职务聘任等挂钩，与奖金分配挂钩。

附1：

学科带头人选拔管理办法

为加快医院人才队伍建设，培养和造就一批有较高学术造诣、成绩显著、在医疗、教学与科研工作中起带头、核心作用的学科带头人，推动我院医疗、教学、科研整体水平，进一步提高医院的核心竞争力，根据我院学科建设管理办法，特制定本办法。

一、选拔条件

1、学科带头人条件

⑴坚持四项基本原则，具有较强的责任心和事业心，团结协作，爱岗敬业，具有良好的思想品德和职业道德。在工作中能提供良好服务，保障医疗质量及安全。

⑵具有教授（主任医师）专业技术职称。

⑶长期坚持在临床、教学、科研第一线工作，业绩突出，有较强的科研工作能力，勇挑学科建设重任。

⑷除上述条件外，在近五年还必须具备下列条件。

①受聘为本学科市医学会主任委员或副主任委员，或为本学科省级学术团体的委员。

②省厅（局）级（含厅（局）级）医学新技术引进奖1项以上，有省级以上科研课题或成果奖。

③学科年均应获得2项以上科研项目（其中至少有1项为无锡市级以上科研项目）。每年SCI论文（我院为第一署名单位）影响因子总和不低于3分，学科组成员在国内核心期刊上发表学术论文（以第一作者计）年人均0.5篇以上。

④学科每年应引进并有效开展1项临床医疗新技术。建设期间或者建设期末应获得1项以上的省级临床医疗成果奖。

⑤学科所在科室的质量考核应位居全院的前列。病床使用率应≥90%，必备诊疗技术项目开展情况良好，住院患者中疑难及危重症患者比例≥30%，具有较强的医疗服务和综合考核：基本素质占10%，（含政治思想素质、职业道德和奉献精神、组织管理和协调能力等）、临床医疗工作占5 0%，（包括医疗技术管理和医疗质量管理）。带教工作占10%，（包括带教后备人才情况、教学工作量、教学质量、教学成果等）、科研工作占20%，（包括承担科研课题、论文著作、获奖成果等）、继续教育10%（开展学术讲座、学术交流、开展教育查房等）

二、考核办法：考核总分为100分，原则上总分90分（含90分）以上考核结果为A级。89-75分考核结果为B级，不足75分为C级。考核结果等级为C级的，实行淘汰。附2：

后备人才队伍建设意见

建设一支数量充足、素质优良、结构合理的后备人才队伍，提高医院的持续发展能力，特制定本方案。

一、后备人才选拔的指导原则和总体目标

后备人才选拔的指导原则：党管人才的原则；德才兼备、任人唯贤的原则；民主集中制的原则；群众公认、注重实绩的原则；公开、平等、竞争、择优的原则；注重发展潜力、重视培养提高的原则；备用结合、动态管理的原则。

后备人才选拔的总体目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，着眼于学科带头人建设为目标，增强人才意识和竞争意识。在坚持功态调整、精干队伍的基础上，通过广泛的民主推荐、组织考察，把政治坚定、善于学习，求真务实，懂业务、会管理的优秀年轻人才选拔到后备人才队伍中。争取通过二到三轮的努力，在医院构建一支素质优良、数量充足、结构合理、专业齐全的学科后备人才队伍。

二、后备人才的条件和资格

后备人才应具备的基本条件是：具有大学本科以上学历，年龄在45周岁以下，具有中级以上技术职称，身体健康。

后备人才应具备的基本素质是：遵纪守法，品行端正，诚信廉洁，勤勉敬业，团结协作，作风严谨，职业素质好；具有一定的管理知识和改革创新意识；业绩在同类人员中突出。

后备人才的选拔比例：每个专科1-3名。

三、后备人才的选拔程序和时间

后备人才的选拔程序。科室推荐，民主测评和组织考核，由党政联席会讨论决定。后备人才队伍的选拔，二年为一周期。

四、后备人才的培养机制

本着立足当前、着眼长远的原则，主要采取以下几种方式：支持更高学历层次的学习，送至上级医院、高等院校进修学习；优先提供参加国内外学术活动和考察的机会。

五、后备人才队伍的管理

医院后备人才队伍的管理包括定期考察、动态调整及档案管理等内容。

定期考察每年一次，由办公室牵头，会同党办、医务科、科教科联含进行。考察的主要内容包括：政治品质、思想品德、工作表现、业务技能、廉洁自律等表现情况；与培养目标的距离及原有缺点、不足的改正情况等。动态调整每年一次，由办公室在定期考察的基础上提出调整意见，供院长办公会研究。档案管理由办公室负责。

凡有下列情形之一的，应调整出后备人才队伍：

政治思想、道德品质、廉政等方面出现问题；工作业绩不突出，发展潜力不大；工作失误，造成较大损失或不良影响；群众意见较大、威信不高；由于健康原因，不能担负繁重的工作任务；其他原因，不适宜作为后备人才的。

六、后备人才队伍建设工作的组织领导

医院人才工作领导小组，具体负责该项工作的组织领导，领导小组组长由院长担任，其他院领导为成员。领导小组办公室为办公室。办公室，具体负责该项工作的组织协调。附3：

专科后备人才遴选标准

为了全面加强医院专科后备人才队伍建设，切实提高后备人才的岗位技能、创新能力和综合素质，加强人才队伍建设管理，特制订本院专科后备人才遴选标准：

一、以优秀中青年人才为重点

从优秀中青年人才中选拔专科后备人才，平均年龄≤45岁，中级职称以上人员或硕士以上研究生作为重点选拔对象。

二、优良的思想品德

热爱本专业，有强烈的事业心和责任感，愿为医学事业献身，有高尚的医德医风，有甘为人梯的精神和埋头苦干的求实作风，有坚忍不拔的意志和心理素质。

三、完善的智能结构

具有深厚的医学理论基础，有丰富的专业知识和技能，知识广博，专业精深，素质比较全面。专业方向明确且已形成明显专长，成为本专业同层次人才中的佼佼者，有一定的声望和影响。

四、较强的学术组织领导能力

能驾驭全局，组织学术集体各种学术技术活动，起统帅和决策作用，能够及时摄取信息，掌握本学科国内外最新学术动态，对学科发展有自己独到见解，把握学科建设方向，提出本专业发展规划。有较好的行政、科研、经济管理能力。

五、具有科学的风格

学风正派，治学严谨。有敏锐的观察力和理论概括能力，能担当学术群体科研、教学的指导人。有科学的态度和良好的科学道德，以良好的学风影响人才群体。

六、具备创新精神和开拓能力

有探索医学科学求知的热情和执着的追求精神。有创造性的思维方式。勇于开拓进取，有解决重大复杂技术问题的才能，能在医疗实践中发现并正确判断专业发展方向，开拓新的领域。

七、团结协作精神

有全局观念，善于发挥集体智慧和集体创造力，组织和协调群体开展协作研究。能恰当处理个人与集体的关系，淡泊名利，有不居功不诿过的风格，心胸豁达大度，能用人之长，容人这短，不以己之短扼人之长，能与持不同学术观点的人和谐共事。

八、带教能力强

对培养人才有热情，有比较科学的带教方法，且已经培养了较多的专门人才，培养人才是学科带头人的基本职责。

第三篇：优秀专家、拔尖人才选拔管理规定

徐州矿务集团优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象

选拔、培养与管理暂行办法

第一章总则

第一条为落实《徐矿集团‚十一五‛人才发展规划》，加强高层次人才队伍建设，规范集团公司优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的选拔、培养与管理，特制定本办法。

第二条优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的选拔、培养与管理，以科学人才观为指导，坚持注重创新能力、突出工作业绩的导向。

第三条选拔优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象坚持以下原则：

1、公开、公平、公正的原则；

2、能力水平和工作业绩相结合的原则；

3、民主推荐与专家认可、组织审批相结合的原则；

4、定期选拔与动态考核相结合的原则。第四条选拔范围为全集团公司在技术、管理（科技管理、经营管理、行政管理、政工管理）、卫生等专业工作岗位上的专业人员。集团公司领导班子成员不列入选拔范围，可参加上级优秀专家、高层次人才等评选。

第五条‚十一五‛期间选拔培养优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的目标：优秀专家100名左右，专业技术拔尖人才300名左右，专业技术拔尖人才培养对象400名左右。

第六条优秀专家和专业技术拔尖人才及其培养对象每两年选拔一次，选拔工作要突出重点专业，确保质量，宁缺勿滥。每次

评选优秀专家不超过50名，专业技术拔尖人才不超过100名，培养对象不超过200名。其中，矿处级干部所占比例不超过35%，非主体专业所占比例不超过10%。

第二章选拔条件

第七条优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的基本条件是：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；有较强的事业心和责任感，忠诚企业，乐于奉献；专业基础扎实，学术水平居于本专业领先地位，有较强的自主创新能力，成果显著，业绩突出；有良好的科学道德和严谨的科研作风。

第八条优秀专家一般应具有高级专业技术职务。专业技术拔尖人才一般应具有大学本科学历、中级专业技术职务。培养对象年龄45周岁以下，一般应具有大学本科学历、中级专业技术职务。

第九条符合第七条及第八条相应要求，两年来在专业技术岗位上取得突出成绩，具备下列条件之一者，可申报推荐优秀专家：

1、获得国家发明奖、自然科学奖及相应级别奖项（指星火奖、火炬奖、科技进步奖等奖项），或省（部）级科技进步三等以上奖及相应级别奖励，或市（省厅局、集团公司）科技进步一等以上奖的主要完成人；获得省（部）级科技进步二等奖及相应级别奖项以上的课题研究组成员。

2、获得一项及以上国家发明专利或两项及以上实用新型和外观设计专利的主要完成人，且已被应用，为本企业创造较大经济效益的。

3、在本企业引进、消化、开发、推广国内外先进科学技术中有重大科技创新，解决了关键性技术难题，其技术水平处于国内同行业先进或省内领先地位的主要技术负责人。

4、在管理工作中有创新，为本企业取得突出经济效益或社会效益，获得省级以上表彰奖励的人员，或获得集体奖项课题的主要倡导人及课题组主要完成人。

5、医疗学术造诣较高，具有较高的医疗科研水平，在省、市同行中有重要影响或学科带头人，为本企业创造显著医疗效益和社会效益的人员。第十条符合第七条要求，两年来为企业作出特殊贡献，获得省（部）科技进步二等以上奖项主要完成人，或开展技术创新为企业创造重大经济效益和社会效益的，可破格申报推荐优秀专家。第十一条符合第七条及第八条相应要求，两年来在专业技术岗位上做出明显成绩，具备下列条件之一者，可申报推荐专业技术拔尖人才：

1、获得市（省厅局、集团公司）科技进步二等上奖及相应级别奖项奖励的主要完成人；获得省（部）科技进步三等奖以上及相应级别奖项的课题组成员。

2、获得国家发明专利或实用新型和外观设计专利的主要完成人，且已被应用，为本企业创造良好效益的。

3、在集团公司及以上重点科技项目、工程建设项目、重大技术改造项目的研究、设计、施工等方面做出较大贡献，解决了重大技术难题，技术水平处于全市（集团公司）领先地位的主要技术负责人。

4、在管理工作中有创新，并取得明显经济效益或社会效益，获得市（省厅局）级以上表彰奖励的人员，或获得集体奖项课题的主要倡导人及课题组主要完成人。

5、在医疗卫生工作中，有较高的学术水平和业务能力，是集团公司某一学科领域的带头人，并获市以上荣誉称号或多次获得市及以上奖励者。

第十二条符合第七条要求，两年来为企业做出突出贡献，获得省（部）科技进步三等以上奖项主要完成人，或开展技术创新为本企业创造较大经济效益和社会效益的，可破格申报推荐专业技术拔尖人才。

第十三条符合第七条和第八条相应要求，两年来在专业技术岗位上做出一定成绩，具备下列条件之一者，可申报推荐专业技术

拔尖人才培养对象：

1、获市（省厅局、集团公司）科技进步三等以上奖及相应奖项的主要完成人。

2、在生产、基建等一线工作岗位上，解决过关键性技术难题，或在新技术、新工艺、新方法、新材料的推广应用中，业绩突出，推动了集团公司的科技进步，使劳动生产率、经济效益或社会效益显著提高的。

3、在工程设计和施工方面，是集团公司以上重点工程项目的主要技术负责人或主要设计人，所承担的设计施工项目获市（省厅局、集团公司）级一等奖。

4、在管理岗位上，是本专业管理方面推行现代企业管理制度和方法的组织者或在专业工作中创造出具有重要价值并被集团公司推广的经验，使企业扭亏增盈，增收节支，提高经济效益，推动创业发展，取得了明显效果人员，获得集团公司以上表彰奖励的人员，或获得集体奖项课题的主要倡导人及课题组主要完成人。

5、在医疗卫生岗位上解决过关键性技术难题，多次成功治愈疑难、危重病症；或多次成功抢救危重工伤，或多次有效地预防、控制、消除疾病，在全集团公司有较大影响，获得集团公司以上奖励的。

第十四条符合第七条要求，两年来为企业做出一定贡献，获市（省厅局、集团公司）科技进步三等以上奖励的主要完成人，或开展技术创新为企业创造一定经济效益和社会效益的，可破格申报推荐培养对象。

第三章选拔程序和方法

第十五条优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的选拔按个人申报、民主评议、单位推荐、专家评审、公示、组织审批的程序进行。

第十六条个人申报。由申报人对照选拔条件向所在单位提出书面申请。书面申请应指明个人符合选拔条件的条款，并提交相关证明材料。

第十七条民主评议。所在单位对照评选条件予以审核，组织有关人员对符合条件的申报人进行民主评议（参加评议人数一般不少于15人），将评议结果及所在单位意见报组织人事部门。

第十八条组织推荐。组织人事部门对有关材料审查后，提交本单位优秀专家、拔尖人才及其培养对象工作领导小组考评，经党政联席会议审定并进行公示。对公示无异议的填写《徐州矿务集团优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象申报表》报集团公司组织（人事）部。

第十九条专家评审。集团公司组织（人事）部审核后提交‚徐州矿务集团公司优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象评审委员会‛评审，同意票超过到会评委的三分之二者为评审通过人选。

第二十条公示。公布优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象评审通过人选名单，接受监督。

第二十一条审批。对公示无异议的评审通过人选报集团公司领导班子会议审批。

第四章培养与管理

第二十二条加强思想政治教育。每年安排优秀专家、拔尖人才及其培养对象参加政治理论学习，不断提高其思想政治素质，增强忠诚企业、奉献企业的意识。各级组织要主动关心他们政治、思想上的进步，对积极要求入党的重点培养，符合入党条件的及时吸收入党。

第二十三条加强专业技术培训和学术交流。根据需要，优先安排优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象到国内高等院校、科研单位进行专业培训、学习交流及出国考察、进修。

第二十四条根据集团公司创业发展需要，积极组织他们开展科学研究、技术攻关及新技术、新工艺、新方法、新材料的推广应用，支持、鼓励他们参与重大项目课题竞争承包，为他们多出成果、快出成果创造条件。根据工作需要和本人意愿，优先为优秀专家和拔尖人才配备得力的工作助手，为培养对象选聘导师。

第二十五条提高他们的学术地位。积极推荐他们进入有关国际性或全国、全省学术团体和各级评价、评审、评奖机构专家委员会、咨询委员会及各级各类人才库。

第二十六条优先推荐优秀专家参加省333高层次人才培养工程培养对象的选拔。专业技术拔尖人才作为优秀专家的培养对象。

第二十七条担任中级专业技术职务的优秀专家、专业技术拔尖人才，可推荐破格晋升高级专业技术职称或聘任高级专业技术职务。

第二十八条优秀专家每月享受专家津贴1400元，专业技术拔尖人才每月享受拔尖人才津贴1200元，培养对象每月享受图书资料补贴800元。津补贴由所在单位按月发放，集团公司年终一次

性拨付。实行年薪制的人员不再享受上述津补贴。

第二十九条集团公司每年组织一次优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象体检、带薪休假。

第三十条对优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象实行动态管理，管理周期为两年，不搞终身制。

第三十一条对培养对象实行一年一考核。在管理期内，培养对象应制订培养工作目标和工作计划，所在单位要与培养对象签订《徐州矿务集团专业技术拔尖人才培养对象双向目标责任书》，作为双向考核的依据。

第三十二条优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象在管理期内享受相应待遇，管理期满及不列入管理范围的不再享受有关待遇。

第三十三条有下列情况之一的，不再列入优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的管理范围：

1、受到党内警告、行政记过及以上处分或触犯刑律的；

2、弄虚作假骗取荣誉成果的；

3、因各种原因离开集团公司或因年龄原因离职离岗（内退）的；

4、因伤、病及其他原因连续超过两个月或一年累计超过三个月不能正常上班的；

5、培养对象考核不合格的。

第三十四条不列入管理范围的优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象由所在单位及时提出意见，报集团公司批准，取消其资格。

第三十五条优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象每年应以书面形式向所在单位及集团公司组织（人事）部报告一次思想、工作、学习和生活方面情况及意见、建议，重大事项必须及时

报告。

第三十六条优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象所在单位要配合集团公司做好有关工作。要加强领导，坚持条件标准、选拔程序，真正把有突出贡献的优秀创新人才选拔出来。要不断总结经验，创新人才工作机制，不断完善和提高优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的选拔、培养和管理工作。

第五章组织机构

第三十七条优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象的选拔、培养和管理工作，在集团公司党政领导下，由组织（人事）部会同有关部门具体实施，组织（人事）部负责日常管理工作。第三十八条各单位组建优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象推荐工作领导小组。成员由单位分管科技工作的领导及有关方面的专家、部门负责人组成。

第三十九条集团公司组建选拔优秀专家、专业技术拔尖人才及其培养对象评审委员会。集团公司总工程师任评委会主任，集团公司党委副书记、纪委书记、副总经理、工会主席、副总师和组织（人事）部、生产技术部、安全监察部、规划发展部、经营管理部、劳动工资部、财务部、技术中心、人才培训中心负责人及有关方面专家为评委。

第六章附则

第四十条本办法中所指‚突出‛、‚显著‛、‚重大‛经济效益界定为：重大项目、管理创新创直接经济效益大于等于500万元，单项工程、新产品、新工艺创直接经济效益大于等于100万元；

‚明显‛、‚较大‛经济效益界定为：重大项目、管理创新创直接经济效益小于500万元、大于等于200万元，单项工程、新产品、新工艺创直接经济效益小于100万元、大于等于50万元；

‚良好‛、‚一定‛经济效益界定为：重大项目、管理创新创直接经济效益小于200万元、大于等于50万元，单项工程、新产品、新工艺创直接经济效益小于50万元、大于等于20万元。第四十一条 本办法中所指奖项‚主要完成人‛指该奖励等级额定获奖人数内取得个人奖励证书者；课题‚研究组成员‛指科技成果鉴定书中所列入的课题参与研究人员；‚主要技术负责人‛指在项目中承担主要工作、关键性工作或解决关键性技术问题的人员。

第四十二条本办法中所指奖项某等次以上均含该等次；奖项等次低于规定的，等次每降低一档，获奖项目应增加一项。

第四十三条本办法自批准下发之日起执行。第四十四条 《徐州矿务局‚‘111’跨世纪专业技术带头人培养工程‛培养对象的选拔、培养与管理暂行办法》（徐煤党发[1997]56号）、《关于实施徐州矿务集团‚111‛新世纪专业技术拔尖人才培养工程的意见》（徐矿司党[2001]49号）、《徐州矿务集团优秀专家和中青年专业技术拔尖人才选拔、培养与管理暂行办法》（徐矿司党[2001]50号）自本办法下发之日起废止。

第四十五条本办法解释权属徐州矿务集团公司。

第四篇：人才选拔五项管理原则

人才选拔五项管理原则

管理原则，是人力资源从业人员在处理人和事的问题时，要站在公正和开明的立场上，按照统一标准和同一原则办事的职业规范。作为现代企业人力资源管理，首要任务应当是人才的选拔，笔者以过往做顾问的心得提供以下五项管理原则。

1.高度重视的原则

企业的主管领导者要把人才问题当成一种战略来考虑，授权人力资源管理部门成立由高层管理人员、企业专才和技术人员代表组成的专门评选机构，根据企业发展的需要，制定出严格的评选标准和要求，由人力资源部具体负责，严格按照程序来执行。

2.按工作岗位特点的原则

最重要的是搞好企业的人力资源规划，搞清楚企业各岗位人员的现状、需求状况和具体要求，针对岗位特点和工作性质的需要而进行人才选拔。要做到岗有所需、人有所值。正所谓：适用的便是人才。

3.“得才兼备”的原则

人才的选拔必须把品德、能力、学历和经验作为主要依据，从态度着眼、能力着手、绩效着陆；在细节方面发现，从大事方面把握，争取开发和培养“得才兼备”的能人。

4.多渠道选拔人才的原则

信息时代的到来给企业人才的选拔提供了更为广阔的空间，企业的人力资源管理部门可以按照自己实际的需要，通过人才市场、报刊广告、互联网、猎头公司、熟人介绍等多种有效的人才招聘渠道，招聘到自己需要的人才。

5.运用测评选拔人才的原则

科学技术的进步推动了人力资源管理的科学性，通过利用科学的测评手段，如专门测评软件、面试、笔试、辩论等，了解人员的素质结构、能力特征和职业适应性，为量才用人、视人授权提供可靠的依据。为了实现原则规范，细则灵活。

人力资源管理者可以采用“走动式管理”模式，这种模式除了可以协助管理人员事先客观了解企业员工的各个方面，为选拔人才的公正性提供事实依据。不扣一格使用人才。

笔者认为：企业的可持续发展，要求现代企业打造和培养出具有高素质、强业务、懂管理、会经营、精专业的复合型骨干人才；让他们在部门或岗位上起到杠杆和推导作用。同时，能够让他们不断激发出潜力和分享到合理的成果，正是笔者所提炼的人才管理：“争得来、留得住、用得好”的关键所在。

第五篇：专业技术拔尖人才选拔管理暂行办法

**市专业技术拔尖人才选拔管理暂行办法

第一章总则

第一条为全面实施人才强市战略，在全社会进一步树立尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚，激励各类专业技术人才多出、快出优秀成果，促进**经济社会全面发展，根据《**专业技术拔尖人才选拔管理办法》（青办发〔2005〕3号）和市委、市政府《关于进一步加强人才工作的意见》（西委〔2004〕118号）的有关规定，制定本办法。

第二条专业技术拔尖人才（以下简称拔尖人才）是指在自然科学、社会科学和工程技术等领域，从事研究开发和推广应用等工作，代表着当今**领先水平，为**经济建设和社会发展做出突出贡献的学术、技术带头人。

第三条选拔拔尖人才坚持民主公开、竞争择优、严格标准、总量控制的原则，不受学历、职务、资历、身份、年龄的限制（公务员或参照公务员管理的人员除外），以对全市经济建设、社会发展的实际贡献和现实政治表现为根本依据。

第四条对拔尖人才实行全出竞进的动态管理办法。每两年选拔一批，每批管理期四年；管理期满后拔尖人才资格自动终止，同时不再享受拔尖人才的有关待遇，可参加新一批拔尖人才的评选。

第二章选拔范围和条件

第五条凡在我市工作的各类专业技术人才均可参加拔尖人才的评选。

第六条拔尖人才推荐对象须是热爱祖国、政治坚定、遵纪守法、崇尚科学、具有良好的职业道德、近四年来取得以下成绩之一者：

（一）获得国家技术发明奖、自然科学奖、科技进步奖三种奖项中任何一种奖项的人员；

（二）获得山东省技术发明奖、自然科学奖、科技进步奖三种奖项中任何一种奖项一等奖的前四位人员，二等奖的前三位人员，三等奖的前两位人员；

（三）获得**市技术发明奖、自然科学奖、科技进步奖三种奖项中任何一种奖项一等奖的前三位人员，二等奖的前两位人员，三等奖的首位人员；

（四）获得**市科技进步奖一等奖的首位人员；

（五）获得一项以上国家技术发明专利或三项以上实用新型、外观设计专利，并已实施，且具有较大经济或社会效益的；

（六）在文化、艺术、新闻、出版等方面成绩突出，受到省(部)级以上表彰，为**市精神文明建设赢得重大荣誉的；

（七）在教育、卫生、体育等专业技术工作中成绩突出，在本专业领域享有较高声誉，被我市同行公认并被上级业务主管部门认定为专业学科学术、技术带头人的；

（八）专业技能水平高，在各行各业职业技能操作中有被社会公认的绝招绝技，代表我市参加**市级以上技能比赛受到表彰，在**乃至全省、全国有较大影响，并取得突出经济或社会效益的；

（九）在工农业生产第一线研制开发和推广应用新技术、新产品、新工艺，在加速科技成果产业化方面成绩突出，并取得显著经济或社会效益的；

（十）在企事业单位从事管理工作，运用现代管理知识进行科学管理，有重大改革创新的管理措施，有反映其管理思想和经验的论文、综述或著作，所在单位管理水平及综合经济和社会效益指标达到**市同行业先进水平的。

第三章选拔方法和程序

第七条拔尖人才选拔工作由市人才工作领导小组统一领导，市委组织部会同市人事局、市科技局具体组织实施。选拔的程序是：

（一）宣传发动。通过网络、新闻媒体和下发通知等形式，广泛宣传选拔拔尖人才的相关政策，公布拔尖人才评选的标准、条件和方法步骤。

（二）逐级推荐。推荐人选采取单位推荐、学术团体举荐或个人自荐的方式产生。单位推荐和学术团体举荐的，由个人向所在单位或学术团体申请，核实材料后，经单位领导班子集体研究确定推荐人选。推荐人选确定后，要广泛征求单位职工意见，并在本单位显著位置公示三天，如无异议，由推荐单位和被推荐对象填写《**市专业技术拔尖人才推荐登记表》，连同反映推荐人选成果业绩的原始资料及复印件等，经主管部门审核后一并报市人才工作领导小组办公室。个人自荐的，可以由个人直接报市人才工作领导小组办公室。

（三）资格审查。市委组织部会同市人事局、市科技局等部门，根据拔尖人才选拔条件，对上报的推荐人选进行资格审查，将审查合格的人员列为考察对象。

（四）组织考察。由市委组织部会同有关部门，对考察对象的政治表现、职业道德、成果业绩等情况进行全面考察，根据考察情况，确定出评审对象。

（五）专家评审。市委组织部会同市人事局、市科技局等部门对评审对象的材料进行分类整理，并根据不同行业、专业的具体情况，确定各行业评审对象比例。同时，组建以专家学者为主体的专业评审组，对评审对象进行专业评审。评审工作按照民主集中制原则，在充分酝酿、讨论的基础上，采取无记名投票方式确定评审结果，评审对象获得三分之二以上赞成票的确定为公示初步人选。

（六）社会公示。市人才工作领导小组对公示初步人选进行审核并确定出公示人选，通过新闻媒体向社会公示，接受群众监督。同时，征求纪检、监察、政法、计生等部门意见。

（七）组织审批。将公示无问题的人选名单，提报市委审议批准。

第四章奖励形式和待遇

第八条拔尖人才由市委、市政府命名表彰，颁发《**市专业技术拔尖人才》荣誉证书。

第九条拔尖人才在四年管理期内享受以下待遇：

（一）自批准之日的下个月起，由市财政发给每人每月100元专业技术津贴;

（二）每年安排一次健康查体，安排休假15天；

（三）定期组织外出考察疗养。

第十条拔尖人才在管理期内，聘任专业技术职务不受单位的岗位数额限制，管理期满未能继续被评为拔尖人才的，须参加单位的岗位竞聘。

第十一条对拔尖人才申报的科研项目实行重点扶持，体现优先原则。同等条件下,拔尖人才申报的科研项目单位要优先申报、主管部门要优先审批、科研经费要优先拨付。

第十二条建立**市拔尖人才专项资金。由市财政按每位拔尖人才每年2000元标准拨付经费。其中，每人每年发放津贴1200元，其余800元作为拔尖人才管理、培训、查体等费用。专项资金由市人才工作领导小组办公室代市委、市政府管理使用。

第五章管理办法

第十三条拔尖人才由市委组织部会同市人事局、市科技局代市委、市政府进行综合管理，所在单位负责具体管理。

（一）建立目标管理制度。拔尖人才根据所承担的工作任务制定工作计划、四年奋斗目标和办法措施，填写《**市专业技术拔尖人才考绩档案》，每年以书面形式报告工作、学习、生活情况。

（二）建立实绩考核制度。主管部门和所在单位负责对拔尖人才进行日常跟踪考察，了解掌握其思想政治表现、职业道德和工作目标完成情况，每年年底写出考察管理工作报告，报市委组织部。市委组织部按照工作计划和考核目标，对拔尖人才进行考核，凡经考核连续两年完不成目标任务的，经市人才工作领导小组研究，报市委、市政府批准，调出拔尖人才管理范围，并不再享受拔尖人才有关待遇。

（三）建立组织部门及领导干部联系拔尖人才制度。市委组织部、各主管部门和拔尖人才所在单位负责同志要与拔尖人才建立联系制度，经常进行思想交流，及时掌握情况，通过召开座谈会、个别走访、发放征求意见函等方式，听取他们的意见和建议。

（四）加强对拔尖人才的培训教育。将拔尖人才的政治理论教育和业务培训纳入全市干部教育培训计划，从思想上、政治上关心其进步。每两年至少轮训一次，每次时间不少于五天。

（五）重视发挥拔尖人才的作用。定期组织拔尖人才开展科研攻关和送科技下乡等活动，鼓励他们多出、快出优秀成果，加快科研成果向社会生产力的转化。

第十四条拔尖人才在管理期内，受到党纪政纪处分或刑事处理以及因个人过失造成重大损失或严重后果的，取消其荣誉称号和相关待遇。

第十五条拔尖人才调出本市或因工作变动等原因不再继续从事专业技术工作的，所在单位和主管部门应及时报告市委组织部，并不再作为拔尖人才管理。

第十六条**市级以上拔尖人才直接列入**市拔尖人才管理范围，但不重复享受**市拔尖人才有关待遇。

第六章附则

第十七条外省市获奖成果项目和国外获奖项目不作为拔尖人才评审的主要依据，但可作参考。

第十八条对扶持和爱护拔尖人才成绩显著的单位和个人予以表彰；对压制、刁难拔尖人才发挥作用者予以严肃处理；对弄虚作假骗取拔尖人才称号者，取消其荣誉称号，追回发放的津贴，四年内取消其拔尖人才申报资格。

第十九条本办法由市委组织部负责解释。

第二十条本办法自发布之日起施行，本市原有专业技术拔尖人才选拔管理办法与本办法不一致的，按本办法执行。