若羌县瓦石峡镇幼儿园才艺大赛信息

第一篇：若羌县瓦石峡镇幼儿园才艺大赛信息

若羌县瓦石峡镇幼儿园开展 “德艺双馨 非同凡响”

才艺大赛复赛

为参加若羌县第四届少儿才艺大赛“德艺双馨，非同凡响”，活动选拔优秀节目。12月7日上午。若羌县瓦石峡镇幼儿园举办了第四届少儿才艺展示复赛。我园有四个节目参加并取得优异成绩。其中，有演唱、舞蹈。大班努热迪力·艾合买提小朋友演唱了《童年》。大二班小朋米和努尔·塔里普舞蹈《彩云之南》。表达了孩子渴望轻松快乐成长的心声。中三班苏曼耶·苏莱曼小朋友，多才多艺，能歌善舞。演唱了《快乐的零零后》。参加比赛的孩子们都发挥了自己最好的精神状态与水平演出了气氛十分活跃

此次幼儿才艺展示活动家长给予了大力的支持，孩子们不但勇敢表现了自己的才艺也在比赛中看到了自己的差距。有了这次锻炼相信他们以后的表现会更出色。

若羌县瓦石峡镇中心幼儿园

二零一七年十二月七日

第二篇：信息与电气工程学院英语才艺大赛策划书

信息与电气工程学院英语才艺大赛策划书

一、活动背景：

11级新同学于2011年9月5日正式进入湖南科技大学，成为一名真正的大学生，开始美好的大学旅程。刚刚进入大学的他们对于大学生活有太多的疑问，甚至是陌生，在这种情况下，我们信息与电气工程学院决定面向11级新同学组织一次英语才艺大赛。

二、活动目的：

英语，作为在大学生中学习范围最广的一门外语，在今天的大部分大学生身上，已经成了继母语之后的第二种语言。为了繁荣校园文化，展示学子风采，我院将举办一台大型的英语才艺大赛，激发同学们对英语的学习兴趣，为新生提供一个展现自我的舞台，同时更好的增进同学之间的交流，融合师生关系，提高信息与电气工程学院的影响力。

三、活动对象：

信息与电气工程学院11级所有学生

四、活动主办单位：

信息与电气工程学院

五、活动申办单位：

信息与电气工程学院团委学生会学习部

六、活动地点：

南校活动中心

七、活动时间：

2011年10月21日（周五）晚上7:00——9:00

八、资源需要：

人力资源

1、宣传部干事2名

2、学习部所有成员

3、网络部干事2名

4、信息报告团干事2名

5、文娱部干事2名

6、外联部干事2名 物力资源

1、教室（未定具体地点）

2、宣传展板

3、宣传海报

4、矿泉水

5、桌子和椅子

九、准备工作：

1、制做与张贴宣传海报

2、挑选主持人一男一女，要求英语流利

3、提前一周申请好教室并在相应的教室提前写上通知

4、提前一周邀请评委、嘉宾到场，提前一周邀请参赛选手到场进行比赛

5、提前三天通知10级、11级各班班长号召同学观看比赛

6、组织四人小组提前布置教室

十、活动流程：

1、主持人开场白，宣布大会开始,欢迎特邀嘉宾及组委相关人员进入场(欢迎进行曲),介绍与会嘉宾,邀请,介绍参讲嘉宾入座,说明会议性质

2、领导讲话致辞，刘校长讲话

3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

4、中场表演，同时工作人员核算分数

5、评委点评，团委书记点评

6、主持人宣布比赛成绩和名次

7、颁奖由领导发奖

8、活动参与者合影

9、主持人宣布活动结束

10、按照统一安排依次退场

十一、比赛具体过程 ：

第一个环节：选手进行简单的自我介绍，每个选手总共用时应控制在3分钟内。

评委打分（占40%）

第二个环节: 才艺展示

评委打分（占60%）

第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩

第四个环节：闭幕式（学习部安排）

十二、奖项设立: 特等奖：1名 一等奖3名

二等奖3名 三等奖4名

十三、各部门主要职责：

【学习部】——舞台布置（背景、横幅悬挂、会场布置、评委桌布置），协调各部门工作，使得各部门可以充分发挥作用，使比赛顺利进行

【外联部】——赞助 奖品提供

【宣传部】——比赛前期宣传，如海报，宣传板制作

【网络部】——调试音响租借微麦、手持话筒、比赛所需视频制作、播放初赛，复赛花絮。【文娱部】——中场表演

十四、后期工作：

1、维持现场秩序，按秩序退场

2、感谢评委嘉宾们的光临

3、感谢参与活动各部门的干事的帮助

4、讲座结束后清理会场

5、做好事后的总结工作

十五、注间事项：

1、注意礼貌，说清来意，盛情邀请

2、确保各位评委和嘉宾席上有1矿泉水

3、确保电脑，话筒，音响设备良好

4、邀请嘉宾时注意礼貌

5、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律

6、主持人台词一定要记熟，上台要沉着冷静

7、退场时安排评委先走

十六、资金预算：

矿泉水：1.5×10=15元 宣传海报：5×3=15元 荧光棒：10元

奖状：40元

合计：80 信息与电气工程学院

学习部

2011年10月8日

第三篇：演讲稿：《创先争优 争做有为青年》(石峡镇)

创先争优

争做有为青年

石峡镇团委 许得荣

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！我的名字叫许得荣，今天很荣幸站在这里代表石峡镇参赛。作为参加工作不久的一名选调生，在西和工作的这大半年时间里，文化底蕴深厚、民风热情淳朴、山清水秀的西和，给我留下了深刻的印象，更让我坚定了扎根基层、奉献农村、干事创业的信心和决心。借此机会，结合自身实际，谈一点对“立足岗位作贡献，创先争优促和谐”的粗浅认识，我演讲的题目是《创先争优 争做有为青年》。

创先争优活动，是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，以党员干部争优秀、科学发展上水平、人民群众得实惠为具体目标。作为一名刚刚步入社会的基层工作者，作为党员队伍里的小小一分子，在退却了面对新鲜陌生的基层工作环境时的庆幸欢喜之后，更多的是对工作的探索学习和社会实践的再次认识。能做的唯有脚踏实地的立足本职岗位，从身边的小事做起，融入创先争优活动，为农村经济社会的发展尽自己的绵薄之力。

首先，要做到加强学习，身体力行作表率

“唯有加强学习、善于学习，才能增强本领、激发活力，才能抓住机遇、迎接挑战。”抓好学习，是提高素质能力，争创先进的基础和关键。古人说：“胸有成竹神自定，腹有诗书气自华”。党员干部要成为善于发现问题、善于分析问题、善于解决问题的

心服务，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让群众得到更多的实惠。要把农民这个身份染在自己身上，成为自己一辈子的“底色”，向焦裕禄、沈浩、文建明等党的优秀干部学习，在基层工作的摸爬滚打中赢得群众信任，建立起血肉相连的感情。

要抓住建设新农村的大好机遇，更好地在农村这所大学校里经受锻炼和考验。借乘大兴新农村建设之风，把在基层工作当成事业来干，发挥自己的优势，联系农村的实际，帮助村民走依靠科技、依靠市场、依靠信息致富的路子。要树立高度的工作责任感，爱岗敬业，求真务实，勤奋工作，“不积跬步无以致千里，不择小流无以成江海”，要从小事情入手，在本职岗位上作出优异成绩。

第三，典型示范，科学发展创佳绩。

“推动科学发展”是开展创先争优活动的一项重要目标。要不断强化创先争优意识，坚持科学发展，坚决创新变革，破解发展难题，保持不断进取、奋力争先的精神状态，用“好”来引领和驾驭“快”，用“快”来支撑和体现“好”。

我们作为农村基层组织中的一员和“创先争优”活动的生力军，要带头创先争优，富民强村，要始终把发展、富民作为中心任务。立足当地实际，拓宽增收渠道，苦学发展致富的本领，协助党组织通过各种渠道组织村民学习种养、加工技术，因地制宜探讨农村发展之路和兴村富民之法，不断增强科学发展的信心。从看、学名村发展和优秀农村带头人的榜样经验，整合土地资源，改善农村产业结构，积极通过合作社等形式引进好项目，带领广大群众共同致富。

第四篇：马峡镇中心幼儿园校园文化建设方案

马峡镇中心幼儿园特色文化建设

实 施 方 案

为了进一步深入推进“一轴两翼”工程实施，深入挖掘学校发展潜力，形成学校发展合力，努力营造“人人关注特色建设”的良好氛围，使我园在打造优良传统的基础上，拥有体现先进的办学理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的校园文化，为幼儿的成长、教师专业化水平的提高和幼儿园的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展，我园就以“国学和乡土资源再利用、区域游戏”开展特色文化。现制定2013年校园文化建设实施方案。

一、目标任务

2013年是我园校园文化建设打牢基础的第一年。今年幼儿园文化建设的主要任务是加强学习，做好规划，加强建设，夯实基础，通过加强学校物质文明建设，形成学校的物质文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有幼儿园特色的校园文化体系，使我园园风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。

二、制定规划的原则: 1.教育性原则。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。2.整体性原则。校园文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。

3.个性化原则。校园文化建设既要注重规范要求，又要因地制宜、因园制宜，形成特色。

4.以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现幼儿园教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。

5.发展性原则。校园文化具有发展性、动态性等特点，坚持与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

三、环境创设要求及原则

（一）环境布置要求

1.根据各班幼儿的年龄特点、教育内容及本地特色进行布置。

2.室内布置要与季节相适应。3.主题突出，内容明确，有特色。4.多体现幼儿作品，并经常更新。

5.室内外布置 要体现美化、儿童化、知识化、教育化。

（二）.环境创设原则

1.根据教育教学好特点创设环境。2.根据季节特点创设环境。3.根据幼儿年龄特点创设环境。4.环境创设注意安全、美观。5.适合幼儿活动，能为教育幼儿提供帮助。6.具有审美的作用，儿童化的特点，为儿童认识周围世界创造条件。

7.充实儿童的生活内容，陶冶儿童的性情和情操。8.让幼儿一起参加，儿童亲自动手创设环境，引起他们的求知欲和责任心。

（三）各班要根据环境创设要求及原则

围绕教育的总目标，结合具体的教育内容、季节、重大节日活动及本地特色，创设墙饰和活动区。丰富各种活动区材料，创设与班级相适应的环境，如：自然角、结构区、图书角、制作角等。

四、校园文化创建内容

（一）走廊文化（国学）

1.教室外下墙面，绘制故事（有各班根据实际情况确定故事内容）和张贴幼儿作品，通过故事使幼儿从中学习道理。或者由幼儿绘画故事内容张贴。二者选一。

2.古诗。（根据每本幼儿用书古诗定内容）3.安全标志。使幼儿了解常见安全标志常识，营造安全氛围。增强安全意识。

4.每班教室门口设计各班的主题网络图及家园联系栏，并随时更换。

5.一楼大厅地面创设各种图形、水果拼成的跳房子图案，幼儿根据自己的喜好选择活动，体现幼儿活动的自主性。

（二）各班文化 1.各班主题墙

小班：以“我爱家乡”为大主题，通过“我爱我家”“我爱幼儿园”“我爱华亭”“我爱祖国”等小主题创设，激发幼儿从小热爱家乡，热爱祖国的情感。

中班：以“我爱艺术”为大主题，通过“剪纸”“绘画”“手工”等小主题创设，激发幼儿的审美创造能力；

大班：以“我爱科学”为大主题，通过“中国发明”“十万个为什么”等小主题创设，激发幼儿探索、爱科学的兴趣。

2.各班次主题（区域游戏）

各班级根据幼儿的特点和兴趣爱好，创设各具特色的班级活动区域，如：语言区、表演区、美工区等，使幼儿在玩中学，学中玩，在乐趣中成长。大班创设“宝贝厨房”“豪客来西餐厅”“快乐书吧”等区域；中班创设“美美鞋店”“拼拼贴贴”“娱乐一条街”等区域；小班创设“我型我秀小舞台”“美美理发店”“小猫钓鱼”“旺旺超市”等区域。让丰富多彩的区域活动成为幼儿游戏的乐园。

3.走廊及室内挂饰文化

各班根据本班特点对幼儿开展手工制作，教师将幼儿作品制作成挂饰挂在适合的地方。

4.传统文化教育

通过传统文化教育，激发幼儿对祖国的热爱情感，增强幼儿体质，使幼儿动作更协调，更灵活，更准确，发展幼儿智力，有助于提高大脑神经系统的工作效率，为智力开发提供先决条件，同时更使幼儿的个性得到发展，增加对自己的信心，有助于幼儿变得更加积极、主动和独立，培养幼儿良好的个性。为以后从事各项活动打下良好的基础。

五、乡土资源再利用

本着“以人为本，精心呵护幼儿身心，以爱为魂，营造幼儿快乐成长空间”办园思想，注重幼儿个性特长和能力的培养，注重教育过程中满足幼儿生理、心理需要，并将教育要求转化为幼儿的内在需要。充分利用农村最常见的碎布片、稻草、玉米皮、玉米芯、各种植物的种子等丰富的乡土资源，开展农村科技教育活动，发展了幼儿的多元智能。把游戏融入课堂之中，使幼儿在快乐的游戏活动中获得知识。开设各层次、各种类的棋类园本课程，通过棋类活动使孩子的认知能力、思辨能力以及情感、品行等构成智慧的一系列素养。初步形成“学校环境文化建设、游戏教学、棋类活动”为特点的办园特色。

马峡镇中心幼儿园 2013年12月15日

第五篇：宁州镇首届教师才艺大赛主持词

宁州镇教师才艺大赛主持词

（主持人：余明珠）

尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛教师 大家——下午好！

欢迎大家如约来到“宁州镇教师才艺大赛”的比赛现场！

主持人：寒冬冰封不住我们的才情，在这个孕育(yun yu)希望的暖冬季节，我们放飞理想，憧憬未来，我们亮我才艺，炫（xuan）我风采。今天我们在这里举行宁州中心校“亮我才艺，炫我风采”教师才艺展示活动。

主持人：通过这次比赛，希望能为长期默默耕耘在三尺讲台上的教师提供一个展示自我的平台，展示我镇教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

一、领导介绍

主持人：这次大赛得到了各级领导的高度重视，今天，各位领导也亲临比赛现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临。华宁县总工会副主席： 华宁县教育工会副主席： 宁州中心校工会主席： 宁州中心校工会副主席：

二、致词

主持人：首先，掌声有请宁州镇工会主席为这次大赛致词！主持人：感谢

主席的精彩致词。

三、评为介绍 主持人：

担任本次大赛的评委是：

让我们用热烈的掌声欢迎这次大赛的评委。

四、宣布大赛的评分标准

才艺展示评分标准

各位选手，教师才艺大赛“贵在参与，重在提高。才艺促教，徳艺双馨”是才艺展示的宗旨。

（1）所有参赛选手统一按同一个评分标准打分，比赛结果按最后得分从高到低排名，依次设置奖次，不分类别打分和设置等次。

（2）选材内容。（1分）

才艺展示的内容健康、积极向上，能充分展示选手特长，正确表达作品的思想内容、情感和艺术形象。（3）仪容仪表、精神风貌。（1分）

服装得体、美观，仪态端庄大方，精神饱满。(4)节目创意（2分）

一等：表演者在某项才艺展示活动中，在项目选取、主题设计、表现形式等方面具有原创性 ；1.9分

二等：创意较好，创新程度较高；1.7分 三等：具有一定的创意，创新程度一般；1.5分 四等: 缺乏创意，没有创新；1.3分(5)艺术素质（2分）

一等：表演者在某项才艺展示活动中，表现出较好的基本功和良好的艺术素质；1.9分

二等：基本功尚可，具有一定的艺术素质；1.7分 三等：基本功一般，具有一定的艺术潜质；1.5分 四等：缺乏基本功，不具备艺术素质；1.3分(6).艺术感染力（2分）

一等：表演者在才艺展示活动中，其作品或者表演具有相当的深刻性和极强的艺术感染力；1.9 二等：作品或者表演具有一定深度和较强的艺术感染力；1.7 三等：作品或者表演有可取之处，能给人留下一些印象；1.5 四等：作品或者表演没有特点，不具感染力。1.3（7）整体效果。（2分）

表演主题明确、技巧纯熟、自然，整体效果好、总体印象好。

五、宣布活动分组情况

主持人：活动分三组：音乐、舞蹈、书画。音乐、舞蹈类的展示场地在甸尾小学的多媒体教室。音乐类的钢琴独奏在甸尾小学教学楼四（3）班教室，钢琴独奏完后，书画组在甸尾小学教学楼四（3）班教室现场书写、作画。音乐、舞蹈的选手在多媒体教室展示。音乐、舞蹈的展示顺序按节目表上依次进行。请各位选手做好准备。首先请各位评委到甸尾小学教学楼四楼四（3）班教室听完1号选手的演奏到多媒体教室为其他选手打分。

六、进行音乐、舞蹈的展示活动

主持人：

激情彰显生命的执著 曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹 星火的光辉装点灿烂的征途 风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天 豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳 在不懈的追求中雕琢岁月 在人生的博弈中塑造梦想 让才艺的火花点燃宁州璀璨的辉煌 让个性的光芒照亮宁州美好的明天

2、请欣赏2号选手带来的电子琴独奏。

3、请欣赏3选手带来的巴乌独奏。

4、请欣赏4选手带来的歌曲演唱。

5、我们还沉浸在美妙的音乐中，让一段优雅的茶艺表演让我们陶醉片刻，再走近欢乐的舞蹈中。请欣赏5选手的茶艺表演。舞蹈组：

主持人：青春是生命中的火把，燃烧你我飞翔的梦想；在梦想起飞的日子里，欢乐写满我们青春的脸庞。就让我们把希望谱成祝福的歌谣，把喜悦化作翩翩的舞姿！让我们走进今天的舞蹈篇章。

6、请欣赏6号选手展示的健美操。

7、请欣赏7号选手展示的舞蹈《情迷西班牙》。

8、请欣赏8号选手展示的舞蹈《绿之梦》。

9、请欣赏9号选手展示的舞蹈《阿哥阿妹》。

10、请欣赏10号选手展示的舞蹈《青花瓷》。

11、请欣赏11号选手展示的舞蹈《情深意常》。书画组展示

主持人:书法、绘画是一种文化，一个过程，练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。它是一个表达、交流和学习的过程，是一个长期的、坚持的过程。所以我们这次书法展示不简单地注重结果，而是注重过程，注重书法、绘画的欣赏以及创作时，获得美的享受。

12、请欣赏12号选手老师展示的书法作品。

13、请欣赏13号选手老师展示的书法作品。

14、请欣赏14号选手老师展示的书法作品。

15、请欣赏15号选手老师展示的书法作品。

16、请欣赏16号选手老师展示的绘画作品。

17、请欣赏17号选手老师展示的古装造型设计。七：颁奖

主持人：老师们，经过紧张激烈的比赛和我们各位评委的辛勤工作，我们的比赛进入到了最为激动人心的时刻。

主持人：下面，让我们来揭晓宁州镇教师才艺大赛获奖人员的名单 ： 一等奖： 二等奖： 三等奖：

主持人：让我们用热烈的掌声为获奖的教师表示祝贺。朋友们，今天的比赛，让我们看到了我们宁州镇的教师才华横溢的风采！

忆往昔，不因锋芒初露而陶醉；

望未来，不因任重道远而畏怯。

主持人：今天的比赛到此结束。希望我们全体教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，为宁州教育再创辉煌！谢谢大家！